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      • 幼兒園手工活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-06-10 08:12:42 手工DIY 我要投稿

        幼兒園手工活動(dòng)方案(15篇)

          為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園手工活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園手工活動(dòng)方案(15篇)

        幼兒園手工活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目的:

          1、為迎接祖國(guó)媽媽xxx歲生日,通過開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng),使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。

          2、通過本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

          3、在活動(dòng)開展過程中,讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

          4、通過本次活動(dòng)的開展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月28日下午15:20——16:30。

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          媒體演藝廳

          四、活動(dòng)人員:

          大班全體師生及家長(zhǎng)

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

          家長(zhǎng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

          六、活動(dòng)過程:

          1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。

          2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。

          3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)他x熱愛之情,演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》,為慶祝祖國(guó)他x生日送上自己親手制作的禮物。

          4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。

          5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。

          6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。

          7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

          七、注意事項(xiàng):

          1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開展實(shí)施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的.順利開展。

          2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

          3、活動(dòng)過程中,引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

          4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

          5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。

        幼兒園手工活動(dòng)方案2

          【設(shè)計(jì)意圖】

          錦溪作為4A級(jí)旅游景區(qū),有著它特有的風(fēng)景和特產(chǎn)。粽子糖就是其中的一個(gè)特產(chǎn),糖又是孩子們喜歡的食物;而超輕黏土塑造能力強(qiáng),色彩豐富,做出來的東西都很形象、很逼真。所以我設(shè)計(jì)了用超輕黏土來制作粽子糖的活動(dòng),能很好地引起幼兒的興趣。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識(shí)粽子糖,了解它的外形特征。

          2、能用適當(dāng)?shù)牧Χ任兆〕p黏土,有規(guī)律地剪。

          3、提高耐心,養(yǎng)成細(xì)致操作的好習(xí)慣。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

          物質(zhì):1、課件

          2、各種顏色的超輕黏土

          3、剪刀人手一把

          4、空的盒子每人一個(gè)

          5、泥工板人手一塊

          經(jīng)驗(yàn):有看圖示制作的經(jīng)驗(yàn)

          【重難點(diǎn)】

          重點(diǎn):認(rèn)識(shí)粽子糖,制作粽子糖。

          難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)牧Χ任兆〕p黏土,有規(guī)律地剪。

          【活動(dòng)過程】

          一、提問導(dǎo)入,引起興趣。

          1、提問:孩子們,你們喜歡吃糖嗎?你吃過什么糖?

          2、小結(jié):你們都吃過這么多的糖呀。

          3、出示圖片,講述:看,今天老師帶來了這個(gè),你們認(rèn)識(shí)是什么糖嗎?

          4、小結(jié):是粽子糖。

          二、觀察圖片,認(rèn)識(shí)外形特征。

          1、提問:粽子糖是什么樣子的?是什么顏色的呢?

          引導(dǎo)幼兒觀察講述。

          2、小結(jié)講述:它們像粽子一樣,每個(gè)面看上去都像三角形。有白色、綠色,很多不同的.口味。

          3、過渡講述:那你們想不想來自己動(dòng)手做一做粽子糖呢?

          三、示范講解,幼兒操作。

          1、出示操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

          2、示范講解:先拿一點(diǎn)太空泥,然后放在泥工板上搓,搓成長(zhǎng)條。然后拿起剪刀,上一剪刀,下一剪刀,有規(guī)律地剪。而且剪的時(shí)候?qū)χ凶,把糖都剪到盒子里,一種顏色放一格。

          注意,那太空泥的手不能捏的太用力,不然就會(huì)變形的。

          3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試操作。

          4、幼兒操作,巡回指導(dǎo)。

          (1)提醒幼兒不要捏的太用力。

          (2)提醒幼兒按照規(guī)律來剪。

          四、作品展示,結(jié)束活動(dòng)。

          1、展示制作的粽子糖。

          2、結(jié)束活動(dòng):我們帶著做的粽子糖,去放到特產(chǎn)鋪里賣吧。

        幼兒園手工活動(dòng)方案3

          材料準(zhǔn)備:紙盒、塑料圓盒、樂百氏瓶、一次性餐盒、筷子、硬紙板、彩色紙、線繩、動(dòng)物卡等。

          制作過程:

          1.將兩個(gè)大小不同的方形紙盒上下粘連。小盒子上挖一個(gè)直徑與樂百氏瓶頸一樣的洞,將樂百氏瓶插入孔中做煙囪。再將大盒子前面挖一個(gè)洞,插入塑料圓盒。用2根筷子連接4個(gè)車輪(用圓形塑料盒制成)。

          2.將3個(gè)一次性餐盒剪成車廂狀,上面貼上數(shù)字。在車身上穿孔,用一次性筷子連接車輪。最后用線繩連接火車頭、車廂。

        幼兒園手工活動(dòng)方案4

          一、活動(dòng)目的:

          為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          XX幼兒園

          四、活動(dòng)對(duì)象:

          全園孩子和家長(zhǎng)

          五、活動(dòng)主題:

          紙盒變變變,創(chuàng)意無極限

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的`理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

          七、活動(dòng)安排和要求:

          1、通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

          2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。

          3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。

          4、開展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

          5、小班組制作:交通工具(汽車) 中班組制作:動(dòng)物(羊)

        幼兒園手工活動(dòng)方案5

          活動(dòng)主線:

          教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實(shí)物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對(duì)象(兒童年齡特點(diǎn))的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。

          教學(xué)目的:

          通過畫各種小食品,引導(dǎo)學(xué)生加深理解形狀和色彩等繪畫知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):小食品的.特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。

          教學(xué)難點(diǎn):

          小食品的不同形狀特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          學(xué)生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動(dòng)。

          作業(yè)要求:

          寫生 或想象畫幾個(gè)小食品,要注意好外形特點(diǎn)和圖案與色彩的設(shè)計(jì)效果。

          活動(dòng)過程

          一、 小食品觀賞活動(dòng)。解決以下問題 (培養(yǎng)學(xué)生敏銳的審美感知能力)(造型的審美) 關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 年 班 所研專題名稱: 經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。 色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 1.哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么: 。

          二、教師小結(jié) 學(xué)生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運(yùn)用的規(guī)律。

          三、把你觀察的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧?梢赃M(jìn)行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹)

          四、調(diào)查反饋。

          1.讀自己的研究報(bào)告,張貼自己的研究成果。

          2.比一比誰的小食品畫的又象又好。 (d通過學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)照、比較、鑒別)

          五、布置作業(yè),通過研究, 我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀察;丶颐咳诉x一樣物體進(jìn)行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的交流。

          關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查 . —— 年—— 班 所研專題名稱:——

        經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:——4種以上

        通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。

        色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。

        哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么:—— 。

        關(guān)于對(duì)小食品( )的調(diào)查—— 年 ——班 所研專題名稱: ——

        經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。

        色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對(duì)比比較強(qiáng)烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。

        你還發(fā)現(xiàn)了什么:—— 。

        幼兒園手工活動(dòng)方案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)并掌握使用工具進(jìn)行卷紙的方法和技能。

          2、在感知卷發(fā)工具粗細(xì)與卷發(fā)大小的基礎(chǔ)上初步選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行卷發(fā)。

          3、體驗(yàn)制作成功的快樂,進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、制作完成的獅子兩個(gè),不同顏色未制作的識(shí)字兩個(gè);理發(fā)店圖片一張。

          2、粗細(xì)不同的鉛筆和勾線筆人手各一支;小獅子人手一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1、出示不同顏色的兩個(gè)獅子,引起幼兒的興趣。

         。1)今天老師帶來了兩個(gè)朋友來,你們看是誰呀?(幼兒:獅子)

         。2)以獅子的語氣向小朋友問好:你們好,我是紅紅!幼兒:紅紅你好!

          你們好!我是黃黃!幼兒:黃黃你好!

          2、設(shè)置情景,導(dǎo)入活動(dòng)。

         。1)紅紅和黃黃是兩只愛漂亮的.獅子,它們想把自己打扮的更漂亮一些,于是兩人一起到城里去逛逛。走著走著,它們路過一家理發(fā)店,看到店里有兩張卷了發(fā)的獅子的照片,覺得很好看,也想給自己燙個(gè)頭發(fā)。

         。2)它們開心的走進(jìn)去,許多人都在燙頭發(fā),只見理發(fā)師熟練的用一根小棒一會(huì)兒就幫客人卷好了頭發(fā),可是生意太好了,工作人員都快忙不過來了,你們?cè)敢鈳椭t紅和黃黃卷頭發(fā)嗎?(請(qǐng)幼兒上來初次嘗試卷頭發(fā)。)

          3、師講解卷頭發(fā)的方法,并進(jìn)行示范。

          師:剛才小朋友也做了一會(huì)兒理發(fā)師,可是他燙的頭發(fā)不怎么樣卷,因?yàn)樗麤]有學(xué)會(huì)燙頭發(fā)的方法,我們現(xiàn)在一起來學(xué)學(xué)燙頭發(fā)的本領(lǐng)吧。

          師:我們先要用小棒把頭發(fā)的發(fā)梢壓住,然后用兩只手壓住頭發(fā)一起往上卷,而且要卷到底,然后把小棒輕輕的抽出來,你們看這樣頭發(fā)就卷好了。

          4、請(qǐng)個(gè)別幼兒再次操作,師在一旁作指導(dǎo)。

          有哪個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了這種好辦法,我請(qǐng)他上來試著把剩下的頭發(fā)燙一下。(請(qǐng)2~3個(gè)小朋友示范,師在一旁帶領(lǐng)幼兒邊說方法邊做。)

          5、出示兩根粗細(xì)不同的小棒,請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí)。

          (1)老師這里有兩根小棒,你們看有什么不同?(引導(dǎo)幼兒說出兩根小棒粗細(xì)不同。)

          (2) 它們都可以把頭發(fā)卷起來,那我請(qǐng)你們猜猜,粗棒卷出來的是大卷還是小卷?

         。3) 那小卷又是有粗棒卷出來的還是細(xì)棒卷出來的呢?(引導(dǎo)幼兒說出:粗棒卷大卷,細(xì)棒卷小卷。)

          6、請(qǐng)幼兒作出判斷,選擇正確的工具進(jìn)行燙發(fā)。

         。1)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,你想幫獅子卷大卷還是卷小卷,然后選擇正確的小棒幫你的獅子燙頭發(fā)。

         。2)幼兒操作,師來回巡視,并幫助有困難的幼兒,同時(shí)問一問:你卷的是大卷還是小卷,選的是什么棒?

          7、互相欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的快樂。

          小朋友工作的真不錯(cuò),那我們和你的小獅子照個(gè)相吧。我請(qǐng)燙小卷的獅子排在前面,燙大卷的獅子排在后面。

          小朋友們我們一起和我們的小獅子跳個(gè)舞吧。

          8、音樂游戲:碰一碰。

        幼兒園手工活動(dòng)方案7

          活動(dòng)主題:感恩母親節(jié)

          活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,懂得愛媽媽,感恩母親。

          活動(dòng)時(shí)間:5月7日——5月12日

          活動(dòng)形式與要求:

          1,墻體布置:各班級(jí)以“感恩母親節(jié)”為主題,自主布置本班室外宣傳欄,如有關(guān)媽媽的繪畫;送給媽 媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等。

          2,生成課:每個(gè)班級(jí)自主生成“感恩媽媽的活動(dòng)”,通過活動(dòng),讓幼兒感受媽媽的'愛和辛苦,并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

          3,家園互動(dòng):屬于生成課延伸活動(dòng)。各班級(jí)可以給幼兒布置以下作業(yè):幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。

          (要求:小活動(dòng),各班級(jí)自主完成,不影響日常教學(xué)活動(dòng))

        幼兒園手工活動(dòng)方案8

          《美麗的帽子》是用于表演區(qū)讓幼兒來進(jìn)行表演、角色扮演的道具。適用于3---6歲幼兒。

          材料:方便面碗(廢舊材料) 皺紋紙 海綿紙

          方法:將方便面碗洗干凈,用皺紋紙圍一圈,要小心,用膠帶粘好,再將事先準(zhǔn)備好的海綿紙做的.小花沿帽子粘一圈,作為裝飾。

        幼兒園手工活動(dòng)方案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

          3、幫助幼兒在理解序數(shù)含義的基礎(chǔ)上,會(huì)用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。初步學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。

          2、培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

          3、幫助幼兒在理解序數(shù)含義的基礎(chǔ)上,會(huì)用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。初步學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

          活動(dòng)過程:

          一、出示活動(dòng)列車,幼兒觀察,說出有幾節(jié)車廂并說出各車廂的顏色。

          二、教師出示幾種水果圖片,請(qǐng)幼兒說出名稱。師生共同用水果圖片裝飾“火車”,命名的“水果列車”。裝飾時(shí)注意同一水果圖片粘貼到同一節(jié)車廂上。

          三、請(qǐng)幼兒欣賞水果列車,說出自己的水果圖片粘貼在什么顏色的.車廂上,這一節(jié)車廂是第幾節(jié)車廂。幼兒在教師的幫助下,學(xué)習(xí)用序數(shù)描述水果列車,如:第一節(jié)車廂是紅色的,第二節(jié)車廂裝得是香蕉等。

          四、請(qǐng)幼兒給住在樓房里的小動(dòng)物送水果,并說出活動(dòng)的結(jié)果,如大象住在第幾層,我給住在第幾層的猴子送桃子等,教師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)提供幫助。

          五、播放背景音樂《火車開了》,幼兒5人一組進(jìn)行游戲。

          六、請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后與同伴自由交談,說說自己的感受。

        幼兒園手工活動(dòng)方案10

          活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

          一次,我看見一個(gè)小朋友拿著幾個(gè)小盒子搭來搭去就像玩積木一樣,玩的很開心,但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱,所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來完成這次活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力,掌握粘,扣合等組合方法。2激發(fā)幼兒獨(dú)立思考,在老師幫助下完成作品。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):在玩盒子時(shí),著重動(dòng)手粘出不同形態(tài)。

          難點(diǎn):如何更好引導(dǎo)幼兒獨(dú)立思考。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1不同大小的紙盒(如食品包裝盒,藥盒)2雙面膠帶3水彩筆

          活動(dòng)過程

          一:開始部分

          師:小朋友,今天老師帶來了一些有趣的東西,小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我們就和這些小盒子玩?zhèn)游戲吧!這些小盒子可有趣啦,就像百變金剛一樣,但是他們希望和小朋友一起玩,讓我們現(xiàn)在就開始吧。做出一些基本展示,如樓梯,房子,引出幼兒興趣。

          二:基本部分

          1把不同的盒子分發(fā)給小朋友,自由的擺出造型,并加以啟發(fā)與指導(dǎo)。在擺的同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,擺好了,可一碰就散了,怎么辦呢?

          2出現(xiàn)問題解決問題,拿出法寶雙面膠,把他們粘牢。引導(dǎo)幼兒擺出自己想象的造型幫助他們組合粘牢。

          3盒子造型很酷,可覺得還是不夠漂亮,小朋友有什么辦法讓我們的小盒子更好看呢?給他們涂上漂亮的顏色好不好。分發(fā)水彩筆,讓幼兒給自己的作品涂上自己喜歡的'顏色。

          4小朋友的作品都完成了,我們小朋友高興嗎?可我想知道我們小朋友的作品都叫什么呢?誰愿意跟老師說說呢?給幼兒發(fā)揮空間,讓他們充分表達(dá)自己的創(chuàng)作想法與實(shí)施過程。

          三:結(jié)束部分

          把所有的幼兒作品放到展示臺(tái)上,讓幼兒進(jìn)行互相欣賞。

          四:活動(dòng)延伸

          回家后收集不同盒子,在家長(zhǎng)的幫助下,做出更好的盒子作品。

          五:活動(dòng)反思

          幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感興趣,也非常喜歡動(dòng)手操作,但大多停留在模仿階段,自主創(chuàng)新能力薄弱,需要更多實(shí)踐。

        幼兒園手工活動(dòng)方案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力,增進(jìn)親子之間的情感。

          2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、材料包:造型紙卡、毛根

          2、自備材料:

          膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

          活動(dòng)過程:

          1、談話導(dǎo)入。

          教師:小朋友你們都有愿望嗎?傳說摩天輪每一個(gè)格子里都裝滿了幸福和快樂,只要把你的心愿說出來,摩天輪就會(huì)把你的心愿帶給天使,天使就會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個(gè)摩天輪來實(shí)現(xiàn)愿望嗎?

          2、出示已做好的`摩天輪,討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

          教師:摩天輪有哪些部位?

          3、出示紙卡,討論制作方法。

          教師:你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?

          教師:摩天輪的底座可以怎么做?

          教師:將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開,一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好,底座就完成了。

          教師:把兩張卡紙十字交叉,紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長(zhǎng)條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔,并固定使其能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。

          教師:最后可以將另一根毛根平均分成四段,將摩天輪的四個(gè)座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

          3、親子手工快樂的摩天輪,教師巡回指導(dǎo)。

          4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

        幼兒園手工活動(dòng)方案12

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.會(huì)用紙塑剪折小雞,愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品。

          2.能耐心仔細(xì)地進(jìn)行創(chuàng)作,大膽想象和添畫。

          3.體驗(yàn)成功的快樂,並樂于與同伴分享。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          小雞玩具和圖片,印好的小雞紙模若干,剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。

          活動(dòng)過程

          1.故事導(dǎo)入:

          出示紙塑小雞,引起幼兒興趣,以故事形式導(dǎo)入。

          2.觀察討論:

          (1)拿出印好的小雞紙模,和做好的小雞紙塑放在一塊,引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的關(guān)系。

          (2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。

          3.分組創(chuàng)作,教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo):

         、僖龑(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊,剪到復(fù)雜的曲線時(shí)要耐心細(xì)致。

         、谡郫B小雞翅膀時(shí),注意要折得好看。

         、蹖⑿‰u粘貼在畫紙上,粘貼時(shí)注意放好位置。

         、芄膭(lì)幼兒發(fā)揮想象,在紙塑周圍添畫內(nèi)容。

          4.展示作品:

          讓幼兒展示作品,體驗(yàn)成功的快樂。

          教學(xué)設(shè)計(jì)說明:

          1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑,本次活動(dòng)的技術(shù)難度以適合幼兒能力為主,因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型,為剪影狀:小雞翅膀可以折疊,為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。

          2、所設(shè)計(jì)的小雞的外形輪廓為彎曲的`形狀,制造剪形的難度,以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)作控制力。

          3、為了接近幼兒特點(diǎn),采用紙塑造型和繪畫相結(jié)合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品,以豐富紙塑活動(dòng)內(nèi)容,並充分發(fā)揮幼兒想象力和動(dòng)用綜合技法的造型能力。

          資料鏈接:什么是疊層紙塑?

          疊層紙塑是筆者開發(fā)的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同,塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結(jié)構(gòu),創(chuàng)作步驟有:①設(shè)計(jì)基本形,②剪切折疊,③立體塑造,④裝飾裝框。筆者進(jìn)行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng),在此,以拋磚引玉的方式將教學(xué)探索呈送大家,期望引起同行對(duì)幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。

        幼兒園手工活動(dòng)方案13

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.剪好花邊的鉛畫紙 2.記號(hào)筆、油畫棒。(人手一份) 3.集郵冊(cè)3本。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

          活動(dòng)流程:

          欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評(píng)價(jià)活動(dòng)

          活動(dòng)過程:

          1.引起興趣

          2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

          3.這封信到底少了什么?(郵票)

          4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

          5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時(shí)候拿出來看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞) 6.老師今天也帶來一些郵票,我們也來欣賞一下好嗎?

          7.師生討論

          8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)

          9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢的`幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。

          10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?

          11.郵票的旁邊有一條白邊,我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國(guó)郵政4個(gè)字,這樣就像郵票了。 12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢?

          13.幼兒示范

          14.幼兒作畫

          15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票?

          16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票,然后再畫到紙上。

          17.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。

          18.活動(dòng)評(píng)價(jià)

          19.誰愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽。

          20.幼兒介紹自己的作品。

        幼兒園手工活動(dòng)方案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

          2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動(dòng),體驗(yàn)到成功的.快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。

          2、音樂、訂書機(jī)、皮筋、筆。

          活動(dòng)過程

          1、音樂游戲,找朋友。

          老師:我們都有好朋友,老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?

          2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

          認(rèn)識(shí)紙張和圖形

          老師:瞧,這里也有兩個(gè)好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認(rèn)識(shí)大大的卡紙。

          (出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。它是什么形狀的?

          這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識(shí)這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

          教師示范粘貼

          我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

          請(qǐng)個(gè)別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點(diǎn),不要疊在一起。

          那邊還有許多卡紙和圖形紙,請(qǐng)你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

          3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)

          4、變魔術(shù)

          卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢,瞧它會(huì)變成什么?(教師示范做成一個(gè)冰激凌)

          兒童節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一個(gè)冰激凌,想看嗎?你們想變一個(gè)冰激凌嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說:“請(qǐng)幫幫我。”

          5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂冰激凌。

          6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

        幼兒園手工活動(dòng)方案15

          一、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年5月22日

          二、活動(dòng)組織人:

          王靜

          活動(dòng)小組:大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

          三、活動(dòng)內(nèi)容:

          親子手工大賽

          寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合,1小時(shí)的`規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

          四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組)。

          2、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

          3、活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地,竟可能的提供工具。

          4、準(zhǔn)備:標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

          五、活動(dòng)安排:

          1、2:00—2:15入場(chǎng),宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動(dòng)表演。

          2、2:15—2:30主持人宣布比賽規(guī)則,介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

          3、2:30—3:30各家庭組合手工制作。

          4、3:30—4:00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票,統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

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