七年級下冊生物第三章知識點(diǎn)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點(diǎn)吧，知識點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對某一個(gè)知識的泛稱。那么，都有哪些知識點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的七年級下冊生物第三章知識點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級下冊生物第三章知識點(diǎn)
人體的呼吸知識點(diǎn)總結(jié)
1、人的呼吸系統(tǒng)是由(呼吸道)和(肺)組成的。
2呼吸道包括(鼻)、(咽)、(喉)、(氣管)和(支氣管)
3、呼吸系統(tǒng)的起始器官是(鼻)、呼吸系統(tǒng)的主要器官是(肺)。
4、鼻腔中的毛細(xì)血管很豐富作用是(溫暖氣體)。
5、呼吸道都有骨或軟骨作支架，其重要生理意義是(保證氣體順暢通過)。
6、既是食物的通道也是呼吸通道的結(jié)構(gòu)(咽)。
7、受涼感冒時(shí)，引起的呼吸不暢的原因是(鼻黏膜充血腫脹，堵塞鼻腔)
8、呼吸道的作用是(①呼吸道具有保證氣體順暢通過的結(jié)構(gòu);②使到達(dá)肺部的氣體溫暖、清潔、濕潤)
9、呼吸道對空氣的處理是(有限的)，因此，我們要(保持環(huán)境中空氣的清新、清潔)。
10、會厭軟骨的作用是(吞咽時(shí)，會厭軟骨像蓋子蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管)。
11、與外界進(jìn)行氣體交換的主要器官是(肺)
12、痰是由(氣管)和(支氣管)內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液粘著的灰塵和細(xì)菌組成的。
13、肺的功能單位是(肺泡)
14、肺位于(胸腔)，一分鐘大約呼吸(16)次。
15、探究呼吸運(yùn)動中胸闊容積是否發(fā)生變化，通過測量(胸圍差)來進(jìn)行，測多次要求(平均值);肺活量應(yīng)找(最大值)。
16、人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是(肋間肌)和(膈肌)
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該背就要背
無論是文科還是理科，都少不了要背誦的內(nèi)容。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)有相應(yīng)的公式，地理有地圖，而生物需要背誦的內(nèi)容就相對冗雜。其實(shí)只要上課聽講足夠仔細(xì)，概念理解較為透徹，背誦不會太難，只需要多多重復(fù)。
剛開始背的時(shí)候，可以先結(jié)合著圖進(jìn)行復(fù)述，再與課本原話進(jìn)行對照，找出自己說的不規(guī)范的地方，然后把課本上的原話背下來;考前突擊的背誦，則要一遍一遍重復(fù)課本上的原話，力求語言表達(dá)準(zhǔn)確。
考試是要落實(shí)到筆上，所以，背的時(shí)候同時(shí)也要進(jìn)行默寫�？记皬�(fù)習(xí)期間，我?guī)缀醪槐硶�，都是抄書，默寫，默不對就再�?另外還把書上重要的圖都畫一遍。結(jié)果有一次考試真的考了畫圖，我就賺到了。
會聽課很重要
會聽課課堂上不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調(diào)動多種感官參與學(xué)習(xí)，這樣在大腦皮層上形成許多個(gè)興奮中心相聯(lián)系，留下不易肖退的記憶痕跡。
老師講課尤其是講授新課，一般是分塊的，但各塊各知識點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個(gè)整體。學(xué)習(xí)時(shí)要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。
七下生物第三章知識點(diǎn)總結(jié)
第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理
1.呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成。
呼吸道：由鼻、咽 、喉 、氣管、支氣管組成。
2.呼吸道的作用：
①呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道。呼吸道有骨或軟骨做支架。
�、谀軐ξ氲臍怏w進(jìn)行處理，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。
3.痰的形成：氣管和支氣管內(nèi)表面有纖毛，能不停的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外。
4.咽是氣體和食物的共同通道。吞咽時(shí)會厭軟骨蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管
5.聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。
第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。位于胸腔內(nèi)，左肺有兩葉，右肺有三葉。
2.胸廓擴(kuò)大引起吸氣，胸廓縮小引起呼氣。
3.肺泡有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于進(jìn)行氣體交換？
a.肺泡數(shù)量很多；
b.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；
c.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞組成。
4.氧氣在細(xì)胞中的線粒體所利用。
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