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      • 一年級元旦的朗誦稿

        時間:2023-12-27 09:44:00 飛宇 元旦 我要投稿

        一年級元旦的朗誦稿范文(通用10篇)

          在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧,朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng),要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?下面是小編整理的一年級元旦的朗誦稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一年級元旦的朗誦稿范文(通用10篇)

          一年級元旦的朗誦稿 1

          !又是一年過去了,

          新的一年即將開始。

          時間過得非常快,

          歡樂的時光好像在昨天,

          晃晃忽忽的,一下子就過去了。

          新的.一年,

          又是一個充滿歡聲笑語的新年,

          也許,元旦是春天,

          春姑娘聞風(fēng)而動,

          帶來一場綿綿細(xì)雨迎接新年,

          也許,元旦是冬天,

          冬姑娘蠢蠢欲動,

          下一場銀白色的大雪,

          為新年添上一幅美麗的圖畫。

          新的一年有許多新的希望,

          高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準(zhǔn)備,

          決定期末考試一鳴驚人。

          20xx即將過去,

          20xx馬上到來,

          讓咱們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!

          一年級元旦的朗誦稿 2

          雨水落在20xx年的元旦

          沁涼,圓潤,多汁

          到戶外去,手中的傘

          撐出一爿明亮的天空

          道路泥濘彎曲

          模擬新鮮的`足跡

          鏗鏘,堅定,深沉

          風(fēng)在呼嘯,行人拿出小寒的身段

          藍(lán)色,黃色,紫色的服裝

          柔美,繽紛,亮澤

          我停下來

          仰頭望見光裸的枝椏

          晶瑩閃爍光芒

          這些透明的詞語

          好像在修飾某個長句或者短語

          大寒之后就立春了

          得意之下

          我摟了摟勃發(fā)的內(nèi)心

          一年級元旦的朗誦稿 3

          曾經(jīng)

          一曲《賣湯圓》

          甜蜜了整個童年

          香糯的滋味

          縈繞在舌尖

          蔓延經(jīng)年

          今天

          一群雪白的湯圓

          歡快的擁入沸騰的峰巔

          在滾燙的浪尖

          再唱一曲《賣湯圓》

          核桃,花生,芝麻

          在蜂蜜的香甜中

          雀躍撒歡

          歡歡喜喜

          香香甜甜的氣息

          在時空彌漫

          鞭炮齊鳴

          鑼鼓喧天

          街舞,秧歌,高蹺

          擁著中國巨龍

          舞動火紅的'春天

          紅艷艷的折扇

          騎驢村姑,唐僧師徒

          圍著蘇醒的雄獅

          掀開祖國的盛世畫卷

          一年級元旦的朗誦稿 4

          外公外婆就住在那里。

          小學(xué)時的乒乓球桌已廢棄了,

          每年寫春聯(lián)時,它重新變成一張桌子。

          租客已各自回鄉(xiāng),我在他們

          清空的桌上,攤紙,倒墨,

          預(yù)備寫幾幅春聯(lián)。喜慶的撒金紅宣

          只夠?qū)懡o我愛的人。一副貼在鎮(zhèn)上的小區(qū)家門前,

          一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外,

          超山腳下的宏畔村,贈一副給獨居的奶奶。

          我手生疏了。我寫得熱烈、偏執(zhí),

          以至于單調(diào)。大年初一的雙林村,

          至少有一幅我寫的.春聯(lián),在門前迎客,

          相襯于一畦小青菜,或是一株臘梅。

          而與我無涉的生者與亡者們,那天日頭出來,

          我在村口小河邊,已為你們悄悄送過了白雪。

          一年級元旦的朗誦稿 5

          歲末時分,用年夜飯的溫度將新一年的自己喚醒。

          他扯了扯領(lǐng)帶,側(cè)入

          一節(jié)車廂。天氣預(yù)報說

          今日的云雨會格外稠密。

          帶絨的衣物何時都是贅余的。

          在暖氣很足的劇場,

          華彩的默劇準(zhǔn)點放映。

          他把頭歪向一邊,想象一只

          紅色的鳥飛來,不作聲地

          將翅膀張開,撲打,點燃。

          他也知道,十五分鐘后

          這種蕭條就會被禁止。

          停與走的銜接像一條皮帶。

          反復(fù)地咀嚼著這一幕,而眼神在

          車廂閃過一家餐館時亮了一下:

          陰綿的'人被茶水的燙喚醒。

          一年級元旦的朗誦稿 6

          背著祝福

          揣著思念

          提著牽掛

          迎著飄飄灑灑的雪花

          大年初二回娘家

          娘家啊

          自從二十多年前媽媽把我們撇下

          再也沒有媽媽的熱飯熱茶

          沒有了媽媽的炊煙

          飄出年的火花

          回娘家

          只有深深的思念和訴說

          暖一暖父親癡癡期盼的心窩

          燃放一簇?zé)熁?/p>

          把濃濃的思念寄托

          安撫父親的孤獨寂寞

          照顧父親老年生活

          釋然一年的.不安難過

          給自己的良心

          找一個安放的家

          一年級元旦的朗誦稿 7

          過年好!新年好

          一聲聲拜年的問候

          一篇篇祝福的文字

          一張張喜慶的圖片

          穿越時空閃爍熒屏

          愉悅耳朵傳遞心靈

          遠(yuǎn)隔萬里的同學(xué)

          一聲問候拉近了距離

          閨蜜好友在拜年中

          傳遞思念,鏈接深情

          多年沒有聯(lián)系的戰(zhàn)友

          一條微信猶如親兄弟

          高中時代的老師

          送來父親般的關(guān)愛

          新年快樂的祝福

          和紅紅火火的年味一起燃燒

          拜年掀起新年的`高潮

          拜年增添年的味道

          拜年把親情擁抱

          拜年讓友情環(huán)繞

          拜年讓愛觸摸每一次心跳

          一年級元旦的朗誦稿 8

          爺爺奶奶曾這樣對我說

          孩子,你們都是幸福的一代,天天生活在濃濃的關(guān)愛里

          爸爸媽媽曾這樣對我說

          孩子,你們都是幸運的一代,天天生活在溫暖的陽光里

          老師也曾這樣對我說

          同學(xué)們,你們都是快樂的一代,天天無憂無慮,自由自在

          展開理想的翅膀

          翱翔在知識的海洋里

          我想對爺爺奶奶說:

          是呀,這得感謝您,

          為我們奉獻了一切

          而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼

          我想對爸爸媽媽說;

          是呀,這得感謝您

          為我們創(chuàng)造了一切

          而您的額頭,卻布滿了皺紋,我想對老師說:

          是呀,這得感謝您

          為我們付出了多少的`心血

          而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中。此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花,開放在爺爺奶奶窗前

          讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上

          此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng),給爸爸媽媽帶去清涼

          不再讓汗水揮灑

          此時此刻,我多想化做一杯清茶

          讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤,不再嘶啞

          此時此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里,深深地說一聲:謝謝你們!

          一年級元旦的朗誦稿 9

          讓遙往的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪,讓探索的舟槳鋪翅翱翔,新的一年

          給我們帶來新的但愿。

          早醒的小鳥,跳躍在春的枝頭,但愿之歌,早已撞得它嗓子發(fā)癢;

          那嫩綠的小草,頂著露珠,為我們展好一張

          綠色的床;

          明亮的'小河,像一根銀色的琴弦,伴著我們加進那春天的合唱。

          啊,春天的陽光多么充足,春天的藍(lán)天多么寬闊,無絕的寶躲,像山野的鮮花,等待我們往采集;

          科學(xué)的門路,在聰明的花園里,等待我們攀登、向上。

          快撣掉我們身上的征塵,換上新的一年贈給我們的春裝。

          我們要往播種呀,播下但愿,播下理想;

          我們要往收成呀,把累累碩果裝滿行囊。

          莫在談笑中停留得太久,莫在沙灘上睡得太長,快奮力舉帆、劃槳,駛向那新糊口的海洋……

          一年級元旦的朗誦稿 10

          時光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。

          不知不覺已無法分辯,究竟迎來過多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。

          而今,時光的腳步又迎來了新的一年,我已經(jīng)沒有深思熟慮的時間,甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲,斟酌長短;

          真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感,洶涌澎湃向外噴濺;

          讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。

          我不曾讀書破萬卷,也不曾走遍祖國的河山,更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

          我只是千萬教師中的一名新兵,就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。

          初登講臺的我,用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;

          在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開拓、去吶喊。

          說到這里,怎能不讓人慨嘆萬千,有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

          傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的.畫像,文明因此而前進,讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

          而今,發(fā)揚傳統(tǒng),在務(wù)實中前進;

          與時俱進,在創(chuàng)新中發(fā)展。

          多少個黎明,牽著朝霞做伴;

          多少個黃昏,踏著晚霞回還。

          滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;

          滿天夕陽里,只有對學(xué)生的殷殷期盼。

          宇宙無邊,人生有限。

          今生作為一名教師,還有何志何愿?

          只希望在辛勤工作之后,能夠多有一點欣慰,少有一些遺憾。

          青春不悔,生命無憾!

          總有一天,我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!

          我要教會學(xué)生:

          學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;

          用真情,不腐、不爛、不酸;

          似真金,不熔、不化、不軟;

          做真人,不瘋、不癲、不懶。

          理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。

          作為一名青年教師,我一定做到:

          不浮、不虛、不假,用真誠;

          不媚、不諛、不諂,講真言;

          不炫、不妄、不夸,有真學(xué);

          不驕、不躁、不餒,是真干。

          為了中國教育更快更好地發(fā)展,讓我們一起向著明天,向著太陽,向著輝煌,一往無前!

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