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你有考試焦慮嗎?
既然考前人人都會緊張,那么作為考生的你究竟有沒有嚴(yán)重的考試焦慮呢?下面用自陳量表法測測你的考試焦慮,答完這張量表,你就知道你有沒有嚴(yán)重的考試焦慮了:
考試焦慮自我檢查表
1、我希望不用參加考試就能取得成功
2、在某一考試中取得的好分?jǐn)?shù),似乎不能增加我在其他考試中的自信心
3、人們(家里人、朋友等)都期待我在考試中取得成功
4、考試期間,有時(shí)我會產(chǎn)生許多對答題毫無幫助的莫名其妙的想法
5、重大考試前后,我不想吃東西
6、對喜歡向?qū)W生突然襲擊考試的老師,我總感到害怕
7、在我看來,考試過程似乎不應(yīng)搞得太正規(guī),因?yàn)槟菢尤菀资谷司o張
8、一般來說,考試成績好的人將來在社會上會取得更好的地位
9、重大考試之前或考試期間,我常常會想到其他人比自己強(qiáng)得多
10、如果我考糟了,即使自己不會老是掛記著它,也會擔(dān)心別人對自己的評價(jià)
11、對考試結(jié)果的擔(dān)憂,在考試前妨礙我準(zhǔn)備,在考試中干擾我答題
12、面臨一場必須參加的重大考試,我會緊張得睡不好覺
13、考試時(shí),如果監(jiān)考人來回走動注視著我,我便無法答卷
14、如果廢除考試,我想我的功課實(shí)際上會學(xué)得更好
15、當(dāng)了解到考試結(jié)果的好壞將在一定程度上影響著我的前途時(shí),我會心煩意亂
16、我知道。如果自己能集中精力,考試時(shí)我便能超過大多數(shù)人
17、如果我考得不好,人們將對我的能力產(chǎn)生懷疑
18、我似乎從來沒有對考試進(jìn)行過充分準(zhǔn)備
19、考試前,我身體不能放松
20、考場中的噪音(如日光燈的響聲,電風(fēng)扇的聲音等)使我煩惱
21、考試前,我有一種焦慮不安的感覺
22、考試使我對能否達(dá)到目標(biāo)產(chǎn)生了懷疑
23、考試實(shí)際上并不能反映出一個(gè)人對知識掌握得究竟如何
24、考試前,我常感到需要再充實(shí)一些知識
25、重大考試前,我的胃不舒服
26、在即將得知考試結(jié)果之前,我會感到焦慮不安
27、假如在這次考試中我考得不好,我想這意味著自己并不像原來想象的那麼聰明
28、對考試的焦慮的心情使我不想認(rèn)真準(zhǔn)備了,而這種想法又使我更加焦慮
29、應(yīng)試時(shí)我常常發(fā)現(xiàn)自己的手指在哆嗦,或雙腿直打顫
30、考試過后,我常常感到自己本應(yīng)考得更好些
31、如果我考糟了,且不說別人對我有看法,就是我自己也會失去信心
32、考試前,我感到缺乏信心,精神緊張
33、如果我的考試分?jǐn)?shù)低,我的朋友們會對我感到失望
34、在考前,我所存在的問題之一是不能確定自己是否做好了準(zhǔn)備
35、當(dāng)我必須參加一次確實(shí)很重要的考試時(shí),我常常感到全身恐慌
36、我希望主考人能夠察覺,參加考試的某些人比另一些人更加緊張,我還希望主考人在評價(jià)考試結(jié)果的時(shí)候,能對此加以考慮
37、我寧愿寫篇論文,也不愿參加考試
38、公布考分之前,我很想知道別人考得怎樣
39、考試成績直接關(guān)系到我的前途和命運(yùn)
40、考試期間有時(shí)我非常緊張,以至于忘記了自己本來知道的東西
這就是考試焦慮自我檢查表的40題。答完后可接下列程序進(jìn)行分析:
考試焦慮自我檢查表的內(nèi)容歸類及題目序號:
類別測查內(nèi)容題目序號
考試焦慮的來源:
1、擔(dān)心考糟了他人對自己的評價(jià)3,10,17,33,38
2、擔(dān)心個(gè)人的自我意象受到威脅2,9,16,23,27,31,32
3、擔(dān)心未來的前途1,8,15,22,39
4、擔(dān)心對應(yīng)試準(zhǔn)備不足6,11,18,24,28,34
考試焦慮的表現(xiàn)1、身體反應(yīng)5,12,19,25,29,35
2、思維阻抑4,13,20,24,30,40
其它一般性考試焦慮7,14,21,26,36,37
根據(jù)上表對自己所答題目進(jìn)行歸類分析,就形成了一個(gè)自我分析表。
根據(jù)此表進(jìn)行分析概括,就能找出導(dǎo)致個(gè)人考試焦慮的主要原因,同時(shí)也能抓住自己考試焦慮的主要表現(xiàn)。應(yīng)該注意的是,表上最后列出的"一般性考試焦慮項(xiàng)目"可以作為應(yīng)試自信程度的檢驗(yàn)。在進(jìn)行自我分析時(shí)一定要做到耐心、認(rèn)真,因?yàn)檎页霭Y結(jié)根源所在是進(jìn)行有效防治的前提。有了這樣有條理的概括分析,便能為今后對考試焦慮的自我調(diào)控和治療打下較為客觀的基礎(chǔ)。
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