學(xué)�？萍冀逃�工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)�？萍冀逃�工作計劃，歡迎大家分享。

學(xué)�？萍冀逃�工作計劃1

　　一． 指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實貫穿市教委《上海市學(xué)�？破战逃� 十一五 發(fā)展規(guī)劃》及教育局2008年科技教育工作的部署，以強(qiáng)化科技教育作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的突破口，進(jìn)一步普及青少年科技教育。通過各級各類科技活動得組織實施，使100%的學(xué)生積極參與科技活動。以《徐匯區(qū)青少年科技教育光啟行動計劃》為契機(jī)，因地制宜，以創(chuàng)新為原則，以 綠色--環(huán)保 為特色，積極開展符合學(xué)生特點的豐富多彩的科技環(huán)�；顒樱�提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生擁有科學(xué)的生活態(tài)度，科學(xué)探索的精神及人文科學(xué)素養(yǎng)。充分利用本區(qū)科普基地及社區(qū)科技教育資源，以學(xué)校二期課改為載體，推動科技活動項目的開展。以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序開展。

　　二． 主要工作

　　1、 推進(jìn)和實施青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，積極參與 光啟行動論壇 ，開展?fàn)巹?chuàng) 明日科技之星 的活動，制定相應(yīng)評選和獎勵機(jī)制。

　　2、 組織教師參與 變廢為寶 的拓展課課程編寫及課堂實踐活動，做好四個一（讀一本科幻書，講一位科學(xué)家的故事，畫一幅科幻畫，做一件變廢為寶的科技作品）。

　　3、 組織好學(xué)生參加區(qū)、市級科技比賽，重在參與，注重指導(dǎo)。

　　4、 圍繞 做身邊節(jié)能事，為奧運(yùn)添綠色 的主題，開展以節(jié)能減排位主.形式多樣的科普系列活動。

　　5、 通過網(wǎng)上科技活動及科技節(jié)活動，整合社區(qū)科技教育資源，開展走進(jìn)社區(qū)系列活動。

　　6、 落實2008年綠色學(xué)校節(jié)能減排三件實事：綠色辦公理念的宣傳，垃圾分類，廢電池回收。

　　7、 配合學(xué)校組織好教師240學(xué)科培訓(xùn)，積極參加區(qū)級科技指導(dǎo)崗位培訓(xùn)，提高科技教師的'專業(yè)素養(yǎng)，提升輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動的水平及學(xué)校科技工作組織和管理的能力。

　　三． 具體安排

　　1、 參加科技會議，制定科技教育計劃、環(huán)境計劃。（2 3月）

　　2、 參加徐匯區(qū)中小學(xué)生節(jié)能減排行動寒假網(wǎng)上行動。(2 3月)

　　3、 繼續(xù)開設(shè)變廢為寶，一次性物品再利用小組興趣活動，加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)工作。（2 12月）

　　4、 組織師生聽活動中心教師的科普講座，結(jié)合科技周，進(jìn)行征文演講評比賽活動。（5月，9月）

　　5、 結(jié)合科技節(jié)，組織師生參加各類科普活動，挖掘本�？萍蓟顒觿�(chuàng)新項目，充分展示學(xué)生科技活動風(fēng)采。（5月）

　　6、 結(jié)合春游活動，到科普基地進(jìn)行參觀實踐活動。（3月）

　　7、 開展形式多樣的綠色教育和豐富多彩的環(huán)�；顒�，如3月12日植樹節(jié)的護(hù)綠行動，3月22日的世界水日，6月5日世界環(huán)境日等，開展適時教育。（2 12月）

　　8、 組織參加各類杯賽。

　　I 徐匯區(qū)中小學(xué)生節(jié)能減排行動寒假網(wǎng)上行動。(2 3月)

　　II 做身邊節(jié)能事，為奧運(yùn)添綠色 的主題活動（4月 5月）

　　III 匯中杯 環(huán)保故事比賽 （5月） ；

　　IV 市二初中杯 知識產(chǎn)權(quán)科普系列活動；（4 6月）

　�、� 位育初中 杯環(huán)保攝影比賽（4 6月）。

　　VI 宛平杯 生命教育系列活動（5月）

　　VII 斜土--日新杯 植物系列網(wǎng)上競賽活動，（6月-10月）

學(xué)�？萍冀逃�工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育。大力開展科技教育活動，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬┎扇∮辛Υ胧�營造科技氛圍，強(qiáng)化學(xué)生科技意識，營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以分管業(yè)務(wù)的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　名譽(yù)組長：趙守前

　　組長：孫全獻(xiàn)

　　成員：各班主任，科學(xué)學(xué)科教師，少科院輔導(dǎo)教師，信息技術(shù)教師。（名單略）

　　2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學(xué)校實驗室、地震館、天象館、機(jī)器人活動室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的'科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。

　　3、充分發(fā)揮實驗室、微機(jī)室科普基地等學(xué)生科技活動基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

　　（二）開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學(xué)生科技素養(yǎng)

　　提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

　　1、將科技教育活動納入班級月查管理，發(fā)動學(xué)生廣泛參與。

　　常規(guī)性科學(xué)教育活動：

　　制作類：科技小發(fā)明、學(xué)具大制作等；

　　操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機(jī)應(yīng)用；

　　信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等；

　　實驗類：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置相關(guān)實驗教學(xué)；

　　學(xué)習(xí)考察類：參觀考察省科技館、科普基地等

　　6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

　　2、長期堅持開展小發(fā)明、小制作、小實驗和小考察活動。

　　為了開展好這些活動，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動，通過開展活動，讓學(xué)生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質(zhì)量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

　　3、開展“壽春中學(xué)科技創(chuàng)新活動”。

　　舉辦一次科技創(chuàng)新活動，組織學(xué)生完成“五個一”，內(nèi)容是“讀一本科技書；做一件小制作或搞一件小發(fā)明；知道或了解一個科學(xué)家的故事；參加一次科技考察活動；會員學(xué)會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

學(xué)�？萍冀逃�工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育，提高科技教師素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，通過科學(xué)教育讓學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于探究、樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生在科學(xué)教育中學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學(xué)素養(yǎng)的建設(shè)人才，努力形成我�？萍冀逃�的品牌與特色。

　　二、主要目標(biāo)

　　1、重視學(xué)�？萍冀逃龓熧Y隊伍建設(shè)，不斷提高教師自身素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)科普宣傳，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

　　3、認(rèn)真組織學(xué)生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生動手動腦能力。

　　4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，爭創(chuàng)佳績，為校爭光。

　　三、實施措施

　　1、組建一支科技輔導(dǎo)員隊伍，努力提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。

　　學(xué)校成立科技工作小組，策劃、組織學(xué)�？萍脊ぷ鏖_展。積極組織科技輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)科普宣傳，營造科技氛圍，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

　�、爬�用午間休息等時間，向?qū)W生宣傳科普知識，介紹古今中外科學(xué)家的故事，講述科技新聞熱點，豐富學(xué)生科普知識，宣傳活動做到有計劃、有記錄。

　�、平柚鷮Ｓ檬业暮诎�，開設(shè)科普知識板塊，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題的良好科學(xué)素養(yǎng)。利用教室的黑板報、走廊的科技櫥窗等載體進(jìn)行科普宣傳、展示，營造科技氛圍。

　�、抢�用學(xué)校網(wǎng)站等媒體宣傳學(xué)�？破战逃�開展情況，提升學(xué)校在全區(qū)的影響力。

　　3、積極開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。

　�、沤Y(jié)合學(xué)科教育滲透科技知識，以科學(xué)、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科為主渠道，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，了解科技的.進(jìn)步給我們?nèi)祟悗�來的便捷，培養(yǎng)學(xué)生對科普的濃厚興趣。

　�、评�用校外教育資源和科普教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐活動，增長學(xué)生見識，提高學(xué)生綜合能力。

　　4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，進(jìn)一步提高科技成績。

　�、判�內(nèi)組織一次科技知識競賽和拼裝賽，科技小組根據(jù)比賽要求統(tǒng)一安排，比賽項目落實到人。

　　⑵市區(qū)各項科技競賽科技輔導(dǎo)員根據(jù)安排的比賽項目認(rèn)真參與，賽前輔導(dǎo)做到定時、定點、定人，力爭取得好成績。

　　四、形象進(jìn)度

　　10月份：

　　1、科技輔導(dǎo)員會議

　　2、制定科技工作計劃

　　3、科技課報名、上課

　　4、組織師生參加“區(qū)網(wǎng)絡(luò)科普低碳生活知識競賽”

　　11月份：

　　1、召開科技輔導(dǎo)員會議

　　2、校內(nèi)拼裝賽

　　3、組織學(xué)生參加市科技創(chuàng)新大賽

　　12月份：

　　1、科技輔導(dǎo)員會議

　　2、校內(nèi)科技知識競賽

　　1月份：

　　1、科技輔導(dǎo)員會議

　　2、科技活動總結(jié)，科技資料歸檔

學(xué)�？萍冀逃�工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，認(rèn)真落實全國技術(shù)創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進(jìn)科技的普及，推進(jìn)青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

　　二、工作任務(wù)：

　�。�、繼續(xù)做好學(xué)�？萍计占肮ぷ�。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學(xué)科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。

　�。�、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設(shè)。今年學(xué)校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學(xué)生走進(jìn)校門，就強(qiáng)烈地感受到知識的熏陶。

　　３、認(rèn)真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學(xué)生開展各項科技比賽，并認(rèn)真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

　　三、具體工作：

　�、鍙�(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，充分認(rèn)識科技教育的重要性。

　　學(xué)校由教學(xué)校長李校長親自分管科技教育，成立以科學(xué)組、科技輔導(dǎo)老師等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導(dǎo)員，認(rèn)真組織日常的科技活動，同時依托學(xué)科，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強(qiáng)化科技實踐能力，尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、科學(xué)、計算機(jī)、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強(qiáng)動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。

　�、鎰�(chuàng)設(shè)環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。

　　校園環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，為此學(xué)校要把校園環(huán)境建設(shè)、創(chuàng)設(shè)科技教育氛圍作為一種重要的.科技教育手段擺上重要位置。

　　1、加強(qiáng)校園建成。把校園建設(shè)成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學(xué)生的身心健康，且有利于學(xué)生認(rèn)識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。

　　2、重視校園科技文化建設(shè)。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內(nèi)布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設(shè)立“科普園地”欄目，校廣播臺開設(shè)“科技廣角”專欄；定期舉辦科技講座，聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學(xué)知識分析身邊的自然現(xiàn)象。

　　3、認(rèn)真開設(shè)綜合實踐活動課和校本課程。

　　4、開放學(xué)校的活動館式。今年，學(xué)校將在原有實驗室、勞技室等基礎(chǔ)上專門籌建科學(xué)館，為學(xué)生科技活動提供盡可能多的服務(wù)。為更自主地引導(dǎo)學(xué)生參與到科技創(chuàng)新中來，學(xué)校在星期四開放圖書館、多媒體機(jī)房、科技館等科技教育設(shè)施，同時充分發(fā)揮學(xué)校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設(shè)施及設(shè)備。

　�、缫虻刂埔�，開展豐富多樣的科技教育活動。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：制定科技教育活動計劃。

　　三月份：各科技興趣小組開班。

　　四、五月份：組織學(xué)生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。

　　六月份：武昌區(qū)首屆中小學(xué)科技活動大賽既漢字錄入競賽。

　　九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設(shè)計，選出好的作品，進(jìn)行表彰。

　　十一月份：市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽準(zhǔn)備。

　　十二月份：參加市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽

學(xué)校科技教育工作計劃5

　　指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，全面貫徹素質(zhì)教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學(xué)生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑，提高學(xué)�？萍冀逃�的質(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，使學(xué)�？萍冀逃�在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善。從而有力地促進(jìn)科技的普及，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

　　工作思路

　�。ㄒ唬�營造科技氛圍，增強(qiáng)科技意識

　　重視營造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成二中附校校園亮麗的風(fēng)景線，在強(qiáng)化學(xué)生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的無限生機(jī)

　　2、校園植物的認(rèn)領(lǐng)與護(hù)養(yǎng)

　　3、結(jié)合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報宣傳

　�。ǘ�）深化課程改革，強(qiáng)化科技教育

　　將學(xué)科教育（科學(xué)、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團(tuán)活動課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。

　　1、學(xué)期初，學(xué)科教師結(jié)合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程

　　2、學(xué)期中，分年級組織優(yōu)秀活動項目交流匯報展示

　　3、學(xué)期末，面向?qū)W生、授課教師調(diào)查反饋，匯編優(yōu)秀活動教案集，裝訂成冊

　�。ㄈ�）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺

　　廣泛組織開展各類科普活動，創(chuàng)設(shè)種種適合學(xué)生發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結(jié)合，人人參與”的`特點。

　　1、積極參與各類科普競賽

　　2、學(xué)科教師引導(dǎo)學(xué)生課余時間拓展延伸，關(guān)注身邊的科學(xué)問題自主探究

　　3、午間開放實驗室，定期呈現(xiàn)不同的實驗裝置，讓學(xué)生觀察理解實驗原理，動手操作

　　（四）整合信息技術(shù)與科技教育，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺

　　依托我校一流的信息技術(shù)硬件設(shè)施，積極探索信息技術(shù)與科技教育整合的有效途徑。

　　1、在校園網(wǎng)上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學(xué)習(xí)平臺

　　2、建設(shè)“學(xué)生網(wǎng)上研究院”，（教師或科學(xué)院小院士定期發(fā)布探究主題）創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的環(huán)境，開展研究性學(xué)習(xí)活動

　　3、吸引更多的小科迷加入學(xué)校陽光少年科學(xué)院

　　（五）關(guān)注師資隊伍建設(shè)，促學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升

　　各學(xué)科教師自我增強(qiáng)科技教育意識，平時注重在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，適時補(bǔ)充科技新知識、新動態(tài)

　　1、學(xué)科教師注意學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力的培養(yǎng)

　　2、積極推薦相關(guān)教師參與區(qū)級的專項科技培訓(xùn)

　　3、邀請專家來校作科普宣傳講座

　　重點工作

　　1、 做好學(xué)校科技教育工作的總結(jié)及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范�！痹u審

　　2、第24屆英特爾XX市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽項目申報、參評

　　3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動

　　4、科技周宣傳

　　常規(guī)工作

　　1、每周定期的拓展課、探究課、社團(tuán)的認(rèn)真落實

　　2、各項科普競賽活動的組織開展輔導(dǎo)

學(xué)�？萍冀逃�工作計劃6

　　一、工作目標(biāo)：

　　通過學(xué)校制定科學(xué)合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術(shù)教師、實驗員在實驗教學(xué)及科技制作、科技發(fā)明投入時間和精力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實踐能力，為實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作目標(biāo)，培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學(xué)生。

　　二、具體措施：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以校長為組長，主管教學(xué)副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：王勉副組長：馮春（主管領(lǐng)導(dǎo)）

　　教研處分管領(lǐng)導(dǎo)：張全興

　　成員：理化生、通用技術(shù)各備課組長、實驗員及任課教師

　　2、開展科普工作宣傳工作。愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

　　3、將學(xué)校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設(shè)計布置一間科技活動室，為學(xué)生深層的科技活動提供足夠的'實驗場所。設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。

　　4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去（與德育處協(xié)商），發(fā)動學(xué)生廣泛參與。

　　5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動成果展”。倡導(dǎo)組織學(xué)生完成“五個一”中的其中一項至三項內(nèi)容，“五個一”內(nèi)容是：“讀一本科技書；做一件小制作或搞一件小發(fā)明；知道或了解一個科學(xué)家的故事；參加一次科技考察活動；學(xué)會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

　　6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進(jìn)行，成立四個組：

　�。�1）、制作類：科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，為突破學(xué)科知識難點，進(jìn)行相關(guān)實驗教學(xué)學(xué)具改進(jìn)制作活動；或?qū)ι�活中常用的物品進(jìn)行改造、發(fā)明等。

　　（2）、信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等；

　�。�3）野外考察探究類：初步設(shè)想：理化生和地理學(xué)科聯(lián)合進(jìn)行一些作為中學(xué)生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動植物種類進(jìn)行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。

　　（4）、攝影、繪畫類：開展“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

　　7、要求：理化生、通用技術(shù)、計算機(jī)老師及實驗員自己每學(xué)期每人完成一件作品。且教師要輔導(dǎo)學(xué)生至少3名，出作品至少一件。（高三教師只完成二者之一即可）。不論是個人作品或輔導(dǎo)學(xué)生作品按照學(xué)校要求完成一件作品并經(jīng)學(xué)校科技創(chuàng)新常務(wù)工作組認(rèn)可的，在學(xué)期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品，在學(xué)期末或年終考核中加3分，并按照學(xué)校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。

　　8、如果哪個班的學(xué)生作品獲獎，可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主任條件之一。

　　9、具體分工：（以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加）

　　常務(wù)工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、劉應(yīng)斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術(shù)實驗室實驗員。

　　科技室設(shè)計布置：組長：劉應(yīng)斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份

　　攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實驗員。

　　小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術(shù)老師。

　　電腦制作作品：組長、段志林、成員、信息技術(shù)組老師

　　機(jī)器人技能比賽訓(xùn)練組：組長：劉敬濤、組員：趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌

　　考察活動組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。