【熱門】攝影作文集合八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的攝影作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

攝影作文 篇1

　　話說小男孩兒哭著跳上了一輛電車走了后，回到家拿了膠卷，無意中看見鐘面上的時(shí)間，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多鐘了，男孩兒心里想：今天是去不了高爾基家了，我明天一定早早的就去給高爾基照相。

　　第二天，男孩兒起了個(gè)大早，出發(fā)去高爾基家�？墒�，他剛出門就想起來，自己光顧著拿膠卷，又忘了拿相機(jī)了。他一邊埋怨自己的破記性，一邊返回家中拿相機(jī)。然后坐著一輛電車去了高爾基家。

　　男孩兒到高爾基家的時(shí)候，準(zhǔn)備再用扔紙條的方法進(jìn)去，可秘書看見小男孩兒后，卻笑盈盈地請(qǐng)他進(jìn)來，還說：“早上好！小朋友！高爾基先生在等你呢！”男孩兒高興地進(jìn)了屋子。

　　再說，昨天小男孩兒哭著跑走了。過了一會(huì)兒，秘書告訴高爾基，有個(gè)攝影師已經(jīng)恭候多時(shí)了。高爾基問：“是不是一位小男孩？”秘書說：“不是小男孩兒，是一家雜志社的記者�！备郀柣�說：“告訴他，我很忙。但如果來的是小男孩，就一定請(qǐng)他進(jìn)來……”

　　高爾基在家里等啊等啊……從上午等到下午，從下午等到晚上，還是不見小男孩兒的蹤影�，F(xiàn)在，小男孩終于來了，高爾基熱情地招待小男孩兒，又是給他吃的，又是給他喝的'，可是小男孩兒很懂禮貌，他什么也不吃、不喝。

　　后來，小男孩兒開始給高爾基照相，他讓高爾基拿著報(bào)紙，做到沙發(fā)上看報(bào)紙。照完相以后，高爾基還問了小男孩兒的學(xué)習(xí)情況，告訴小男孩兒“一定要好好學(xué)習(xí)”之類的話。小男孩兒才高高興興地回了家。

　　第三天，小男孩兒把照片拿給了高爾基看。高爾基微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，并且連聲稱贊道：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)！你的照相技術(shù)可真好！以后要多來給我照相啊！”

　　后來，小男孩兒經(jīng)過高爾基的同意后，將照片貼到了墻報(bào)上，同學(xué)們看到了高爾基的照片，都圍上來說：“你可真有本事兒！你是怎樣得到這張照片的？”“高爾基是著名的作家，你敢去給高爾基照相呀！”“你照的相片可真好啊！”“你好聰明啊！”“你可真棒呀！”……小男孩兒什么話也沒說，只是微微一笑。

　　小男孩兒心里想：高爾基爺爺太給我面子了，他真是一位關(guān)心、愛護(hù)下一代的人啊！要不是高爾基爺爺這么關(guān)心少年兒童，我才沒這么大的本事，能給他照相呢！我今后一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)高爾基爺爺對(duì)我的期望。

　　后來，通過小男孩兒的不懈努力，他最終也成了一位了不起的人物，經(jīng)常受到高爾基的接見。

攝影作文 篇2

　　第一次拍照失敗后，小男孩并沒有放棄。

　　第二天，小男孩放學(xué)后又來到原來的人行道上，并不時(shí)的'往高爾基家的窗口望去。天快黑了，高爾基工作之余向窗外望去，一下子就看見了小男孩，他手里依然拿著一架照相機(jī)。高爾基非常高興，連忙讓秘書把小男孩請(qǐng)進(jìn)來。

　　小男孩還同上次一樣，請(qǐng)高爾基擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片拍好了。小男孩高興地笑了，高爾基也笑了。

　　幾天后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的墻報(bào)上，看到了高爾基的照片。小男孩望著自己拍攝的照片，臉上露出了滿意的笑容。

攝影作文 篇3

　　三天后的早晨，高爾基在看報(bào)。忽然，一個(gè)東西飛到了桌子上，高爾基放下報(bào)紙一看，原來是一個(gè)紙團(tuán)。他打開看，上面寫著：

親愛的高爾基同志：

　　我是那天給您拍照的'小男孩，今天我?guī)Я四z卷，請(qǐng)您讓他們放我進(jìn)來。

　　高爾基向窗外望去，人行道旁邊站著一個(gè)男孩，真的是那個(gè)小男孩！高爾基喊道：“孩子，進(jìn)來吧，我讓他們放你進(jìn)來�！边^了一會(huì)兒，小男孩提著照相機(jī)走了進(jìn)來。這次，他擺弄了一會(huì)兒，小男孩兒按下快門，看著剛拍的照片，他美滋滋地笑了。他說：“再見，親愛的高 爾基同志�！备郀柣�微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“孩子，再見。”小男孩道了聲謝就離開了。

攝影作文 篇4

　　第二天，下起了小雨，高爾基想：今天下雨小男孩可能不會(huì)來了。于是，他就開始認(rèn)真地讀起書來。可是，不一會(huì)兒就想起了門鈴聲，原來是高爾基的秘書。他急匆匆地走進(jìn)來對(duì)高爾基說：“外邊來了一個(gè)小男孩，好象是昨天那個(gè)！”高爾基趕緊拿起雨傘走到門外，他果然看見了昨天那個(gè)小男孩，他打著一把小雨傘，好象在著急地等待著。高爾基把小男孩請(qǐng)到屋里來，高爾基剛想開口，小男孩卻先說了：“對(duì)不起，親愛的高爾基先生，昨天因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小馬虎忘記帶膠卷了，請(qǐng)您原諒我。還有我今天能再給您拍一張嗎？”

　　“當(dāng)然可以”高爾基爽快的答應(yīng)了。

　　這時(shí)天晴了，太陽露出了笑臉，天邊掛了一條彩虹。好像都被小男孩感動(dòng)了！

　　“今天我怎么做？”高爾基問。小男孩想了想說：“今天就拍一張您站在窗臺(tái)旁邊，雙手放在上面，看風(fēng)景的'吧！”

　　高爾基按著小男孩的吩咐，站在窗臺(tái)旁邊擺好動(dòng)作。小男孩：“一切準(zhǔn)備就緒。”高爾基側(cè)過臉看著小男孩。咔嚓，一聲，相照好了。小男孩高興地對(duì)高爾基：“謝謝您，再見！”

　　于是，小男孩跑跑跳跳地回家了

攝影作文 篇5

　　對(duì)于攝影者，“狩獵”是優(yōu)雅的，需要耐心的。你手里的相機(jī)就是你最鋒利的武器。

　　你并不用像遠(yuǎn)古人似的四處恐嚇，只要讓你的身心以最輕巧的姿態(tài)，一步一步接近它——那個(gè)所愛的景色。

　　“快了，快了，它就要接近這里了�！�

　　我來不及支起三角架，那頭小鹿早已從我的身邊掠過，真是可惜……我被層層雪山包圍著，天上倏而飄下紛紛大雪，我的手凍得紫紅紫紅的，在雪“親吻”下艱難展開工作，有時(shí)細(xì)小的零件劃破手指也不足為奇。

　　山脈、積雪是大自然天然的背景，有時(shí)天上閃過幾只烏鴉，都顯得頗具詩意。它們落在那里，怔怔地看著我，我也呆呆地瞧著它們。只可惜，這次“狩獵”的主角不是它們，而是——鹿！

　　這是爸爸所說的鹿，至于名字倒記不清了，不過在這冰天雪地的絕色美景之下可以見到它們，也算是一種幸運(yùn)吧！前幾只溜走了，難免有些小失望，還只剩一只離我特別近！“更精彩的不定期在后面喲！”爸爸是這么說的。

　　一家子都不敢作聲，只怕話音驚走了它們罷。

　　在斜方幾十米處一隊(duì)動(dòng)物從山谷里走出，緩緩地、默不作聲的，一副安然的樣子，我激動(dòng)得渾身顫抖，悄悄打開相機(jī)瞄準(zhǔn)了它們。

　　它們聽力實(shí)在太好了，哪怕一丁點(diǎn)小動(dòng)作，鹿兒立即支起耳朵望向這里。我忘記這是在正經(jīng)地工作，好奇地向那觀望，一切靜止了。我清晰地看見頭鹿淺黑色的瞳仁，褐黃的皮毛，白色的腹。

　　“太精彩了！”我禁不住贊嘆。

　　剎那間它們的的魂好似又飛回向軀體，它們緊靠在一起，撒腿狂奔。我這時(shí)才明白過來，再次扶穩(wěn)相機(jī)。只見千萬條腿交織在一起，仿佛雷神的憤怒；千萬匹相似的鹿兒聚在一起，好像十萬軍隊(duì)隆隆地前進(jìn)，它們有的跳躍，有的嘶鳴，有的騰空而起，有的劃動(dòng)前蹄。我的'食指放在快門上遍一遍按著，不知過了多少下，只是好想把這奇麗的美景一口吃下，就象一個(gè)乞丐面對(duì)一場(chǎng)饕餮盛宴。我看著它們，想把它們深深印在腦海里，這是屬于我自己的精彩瞬間。

　　一切都過去了，山谷重歸寧靜，只是在雪地上留下一口串串模糊的蹄印，烏鴉不見了，也許是被鹿兒的蹄聲驚飛了吧！我一遍遍品味自己的“狩獵”的戰(zhàn)果，一遍遍查閱，一遍遍體會(huì)，正如猛獸一樣永遠(yuǎn)填不下自己饑餓的肚子。

　　精彩瞬間？

　　不！這番美景豈能用“精彩”形容。

攝影作文 篇6

　　小男孩在電車上想：高爾基先生還會(huì)見我嗎？我還可以再進(jìn)去嗎？小男孩非常擔(dān)心。

　　回家后，小男孩悶悶不樂的，還在想給高爾基拍照的事情。媽媽說：“不要不高興了，你知道高爾基非常喜歡少年兒童，他一定不會(huì)生氣的�！毙∧泻⒄f：“對(duì)！我不能放棄。”從這以后，小男孩天天練習(xí)攝影。

　　小男孩仔細(xì)的檢查了照相機(jī)，看看有沒有帶膠卷和其他東西。然后他信心滿滿的`上了電車。

　　到站了，小男孩下了車來到高爾基住的地方。他想：要怎么進(jìn)去呢？想著想著，高爾基的秘書看見了他，高爾基對(duì)秘書說過“如果看見一個(gè)小男孩就一定讓他進(jìn)來�！泵貢�把小男孩帶進(jìn)去。高爾基看見小男孩高興地把他抱了起來，說：“快照相吧。”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢(shì)，“咔嚓”一聲，照片出來了。

　　小男孩把照片貼在了學(xué)校的墻報(bào)上，同學(xué)們紛紛夸贊他。

攝影作文 篇7

　　生活像個(gè)萬花筒，五彩繽紛。在這樣一個(gè)美麗的世界當(dāng)中，我有著一個(gè)非凡的伙伴——照相機(jī)。它和我一起記錄萬千世界和生活中的點(diǎn)滴。

　　我喜歡攝影。記得在四年級(jí)的時(shí)候，家里買了一臺(tái)照相機(jī)，當(dāng)時(shí)的我，一聽到家里買了照相機(jī)，一蹦三尺高，就情不自禁地哼著歌，拿著照相機(jī)飛一船地跑到公園，東瞧瞧，西瞅瞅，看看有沒有什么漂亮的景物。今天的公園可真美啦！我心想。藍(lán)藍(lán)的'天空、青青的綠草、高大的樟樹……當(dāng)時(shí)的我，那個(gè)激動(dòng)啊，見到什么就拍什么。當(dāng)攝影師可是我最大的夢(mèng)想��！“咔嚓”、“咔嚓”。一聲聲清脆的聲音，真悅耳��！伴隨著一聲聲的“咔嚓”聲，我竟不知不覺把整個(gè)公園繞了一周！

　　空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。

　　我到大樟樹下坐了下來，才發(fā)現(xiàn)今天有多么熱：火辣的太陽烘烤著大地，碩大的汗珠從我臉頰滾落……

　　在樹下，我津津有味地翻著我拍攝的照片，心里頗有成就感，好像一股股甜滋滋的涼風(fēng)，掠過我的心頭。我也在心里暗暗下定決心，我一定要好好努力，努力當(dāng)個(gè)攝影師！咦？怎么有點(diǎn)癢？我看了看我的手臂，�。∈直凵暇褂兄恍∥浵�。我小心翼翼地把小螞蟻?zhàn)サ搅宋业氖持干�，然后把小螞蟻放回了地上。�?dāng)然，我也不會(huì)放過一草一木，一蟲一蟻。我急忙調(diào)好了照相機(jī)，對(duì)著小螞蟻“咔嚓”拍了一張。哈哈。拍好后，抬起頭準(zhǔn)備想回家吃午飯，居然看見大樟樹旁邊有個(gè)蟻穴，成千上百的螞蟻都朝著一個(gè)方向走去！這使我來了興趣。我握緊了照相機(jī)，好奇地跟著螞蟻……

　　這些螞蟻排成一個(gè)很長(zhǎng)的隊(duì)伍，所以我并不怕會(huì)跟丟，在跟螞蟻的途中，我更像只忙碌的蜜蜂，拍拍這里，看看那的里，還要跟著螞蟻隊(duì)伍。螞蟻的隊(duì)伍挺長(zhǎng)的，從公園搬到了一個(gè)花壇中，大概有70米左右吧。在跟著螞蟻的途中，我竟有了一個(gè)奇思妙想——讓螞蟻?zhàn)屇Ｌ�。哈哈，這真是一個(gè)大膽的想法。雖然有點(diǎn)難，不過我還是自信地找到了離開群體的兩只螞蟻。我蹲到了地上，把照相機(jī)的倍數(shù)慢慢放大起來，漸漸的，我越來越不可思議，一只“巨蟻”出現(xiàn)在眼前，天吶！那么可愛，那么渺小的螞蟻放大起來竟會(huì)有點(diǎn)可怕……

　　攝影真的是個(gè)有趣的東西，它讓我們看見了一個(gè)更精彩的世界。攝影真讓我著迷！

攝影作文 篇8

　　第二天早上，高爾基正在修改文稿，“叭”的一聲，又一個(gè)紙團(tuán)飛到了桌子上。高爾基打開紙團(tuán)，上面寫著：“親愛的高爾基同志，我是昨天來過的小男孩，我現(xiàn)在在您家的家門口。請(qǐng)問您還讓我為您照相嗎？”高爾基趕緊吩咐秘書帶小男孩近來。過了一會(huì)兒，小男孩兒又站在高爾基面前了。

　　高爾基擺好昨天的準(zhǔn)備姿勢(shì)，小男孩舉起照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”照了兩張相，然后鞠了個(gè)躬，說：“謝謝您，高爾基同志。我不浪費(fèi)您的時(shí)間了，再見！”“再見！”高爾基微笑中說：“你路上要小心一點(diǎn)哦�！�

　　高爾基關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　過了幾天，小男孩又來到了高爾基居住的地方。

　　小男孩見到門衛(wèi)，微笑著說：“叔叔，可以讓我進(jìn)去嗎？”門衛(wèi)叔叔也笑著說：“可以，你進(jìn)去吧。高爾基同志已經(jīng)說過了，你一來就馬上讓你進(jìn)去，高爾基同志正在等你呢�！毙∧泻⒄f：“好的，謝謝�！毙∧泻⒑芸炀蛠淼搅烁郀柣�的面前。

　　小男孩先深深地鞠了一躬，又紅著臉低頭說：“對(duì)不起，高爾基同志。昨天是我浪費(fèi)掉了你很寶貴的'時(shí)間，我真心向你道歉，對(duì)不起�！备郀柣�說：“沒事的，咱們開始拍照吧？”“咔嚓，咔嚓”幾張相片就拍好了。臨走的時(shí)候，小男孩還說：“我回去就把您的照片貼到墻報(bào)上，讓我校的少先隊(duì)員向您學(xué)習(xí)�！薄昂玫摹！备郀柣�微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸僖��！毙∧泻⒄f。“再見�！备郀柣�說。

　　第二天，小男孩把照片貼到墻報(bào)上，同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)小男孩照得好。小男孩高興地笑了。

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