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      • 猜燈謎作文

        時(shí)間:2022-04-03 12:48:03 燈謎 我要投稿

        【精品】猜燈謎作文匯總6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的猜燈謎作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】猜燈謎作文匯總6篇

        猜燈謎作文 篇1

          一年一度的中秋節(jié)快到了,中秋節(jié)的時(shí)候的習(xí)俗有:博餅,放孔明燈,敬田頭,聽(tīng)香……看著媽媽忙忙碌碌地準(zhǔn)備著,陷入美好的記憶中。

          去年的中秋節(jié),媽媽決定吃完飯后上天臺(tái)邊賞月邊猜謎語(yǔ),我們樂(lè)得直拍手叫好。

          “一起賞月,猜謎語(yǔ)啦!”媽媽大喊。我和弟弟都還在做自己的事。媽媽提高嗓音:“快來(lái)一起賞月,猜謎語(yǔ)啦!”我和弟弟迅速打開(kāi)房門(mén),以最快的速度趕到天臺(tái)上。

          爸爸媽媽已經(jīng)坐在天臺(tái)的椅子上等我們了,我和弟弟也跟著坐在了旁邊的.椅子上。開(kāi)始猜謎語(yǔ)了,媽媽先下手為強(qiáng):“我先出,聽(tīng)好了。充耳不聞無(wú)話講,打一茶葉名!眿寢屧捯魟偮,爸爸馬上接:“是龍井。”爸爸平日里可愛(ài)喝茶了,這種簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎能難倒他。

          “不能常喝濃茶,會(huì)生病哦!”我一本正經(jīng)地說(shuō)道,“書(shū)上就是這樣寫(xiě)的!”爸爸微笑著說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,懂事了!好吧,聽(tīng)你的,我以后要少喝濃茶!

          我們一家人就在這月光下,開(kāi)始品嘗月餅。我們大口大口地往嘴里塞。媽媽囑咐我們:“吃慢點(diǎn),別噎著了!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“一定不會(huì)的,如果噎著了,我就是個(gè)大傻子!卑职謰寢尫怕暣笮。

          吃完月餅后,爸爸說(shuō):“該我出了。七品小官不明斷,打一食品!眿寢岏R上反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“是芝麻糊。”弟弟急了:“現(xiàn)在該我出了。謎語(yǔ)是話到嘴邊又咽下,打一食品!薄拔抑,謎底是云吞。”我高興地大喊。媽媽對(duì)我說(shuō):“小聲點(diǎn),別吵到人家賞月!

          “好吧,不過(guò)該我出了。三兩木耳,打一地理名詞。”我嚴(yán)肅地說(shuō)。這可把全家給難住了,“哈哈,不懂了吧?我來(lái)告訴你們吧,是森林!蔽业靡獾卣f(shuō)道,爸爸媽媽哈哈大笑。全家人沉浸在濃濃的月光中。

          又是中秋月圓時(shí),月兒圓,人團(tuán)圓。仰望夜空,昨夜星辰早已墜落,今日明月正當(dāng)空。真想再回到那個(gè)時(shí)候,再玩一次猜謎語(yǔ)。

        猜燈謎作文 篇2

          過(guò)完了年,元宵節(jié)的腳步便臨近了,今天中午,學(xué)校開(kāi)展了猜燈謎的活動(dòng)。

          好不容易熬到了中午,我們來(lái)到了猜燈謎的地方,開(kāi)始猜燈謎了。原本冷清的過(guò)道立馬熱鬧起來(lái)。到處掛滿了鮮艷的燈籠,全場(chǎng)人聲鼎沸,四處充滿了同學(xué)們猜中燈謎后的歡呼聲和猜錯(cuò)后的嘆息聲。

          我和幾個(gè)好朋友也在一起興高采烈地猜著燈謎。這時(shí),我走到五(5)班的燈謎前,拿起一個(gè)燈謎,只見(jiàn)上面寫(xiě)著“‘恨’有‘耳’沒(méi)有‘心’(打一字)”,我不禁皺起了眉頭,不明白該怎么猜,我深呼吸,使大腦冷靜下來(lái),我將大腦中所有跟這個(gè)“恨”像的字全部思考了一遍,但仍毫無(wú)結(jié)果,這可怎么辦呢?這時(shí),我又聽(tīng)到有人說(shuō):“我猜出3個(gè)啦!”這使我更加焦急,這時(shí)我想到:猜一個(gè)字會(huì)不會(huì)和這個(gè)字的字形有關(guān)系?我立馬循著這個(gè)思路想下去,這時(shí),我又來(lái)了靈感,想:“心”和“耳”會(huì)不會(huì)是偏旁?如果真是這樣,“心”就該是豎心旁,而耳則該是耳朵旁,這樣答案就是“限”!我頓時(shí)眼前一亮,奔到兌獎(jiǎng)處,答案果然正確,看著上面鮮紅的五角星,我想:這真是開(kāi)門(mén)紅!

          有了成功的經(jīng)歷,我猜謎更有熱情了,但接下來(lái)的猜燈謎似乎并不順利,我好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)猜出燈謎,而五年級(jí)的燈謎幾乎被我猜了個(gè)遍,我沒(méi)有辦法,只好向六年級(jí)進(jìn)軍。這時(shí),我又拿起一個(gè)燈謎,上面寫(xiě)著“一早發(fā)生地震(打一地名)”,我又用老辦法,想從謎面中湊出字來(lái),但任憑我把眼睛都看痛了,也沒(méi)看出個(gè)所以然。我一看這方法行不通,便改變了策略,想從句子中提取關(guān)鍵字來(lái)組合出這個(gè)地名,我想:這句話中的.關(guān)鍵字是“早”和“震”,難道是“早震”?不對(duì)呀。沒(méi)辦法,我只好放棄。

          這時(shí),我又看到一個(gè)“禁止放牛、放羊(打一唐代詩(shī)人)”的燈謎,這次,我想節(jié)約時(shí)間,便吸取了前面的教訓(xùn),不再過(guò)多地思考描述,而主要思考類(lèi)別,我想:既然猜唐代詩(shī)人,肯定不會(huì)要猜太生僻的。于是我決定把我知道的唐代詩(shī)人全部猜一遍。“李白?不是。杜甫?不像!蔽夷钪,“杜牧?”我突然停住了,想:“杜”能組詞杜絕,就是禁止的意思,“牧”就是放牛、放羊,連起來(lái)不就對(duì)了嗎?我趕緊朝兌獎(jiǎng)處跑去,答案果然正確,我高興得一蹦三尺高。

          不知不覺(jué)中,活動(dòng)結(jié)束了,意猶未盡的我們依依不舍地返回了教室,這真是一次有趣的活動(dòng)。

        猜燈謎作文 篇3

          “牛年大吉,打一字!”“犁!” “答對(duì)了!” 原來(lái)今天是正月十五元宵節(jié),同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午,咱們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎,吃湯圓呢!

          毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼,咱們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠,上面有個(gè)巨大的“!弊。

          據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠,也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí),有一群害獸襲擊人間,人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo),天帝十分生氣,下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難,便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想,就用掛紅燈籠,放火炮,使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日,人們到了每年的正月十五就掛燈籠,放鞭炮。

          咱們來(lái)到了對(duì)口班級(jí) — 一(1)班。我被分配到了紅組,組里共有6名小朋友,個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài),有的做好了猜燈謎的姿勢(shì),有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng),還有的睜大眼睛躍躍欲試。

          我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于,其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái),一蹦三尺高。接著,咱們繼續(xù)猜燈謎,歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。

          猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了,該吃湯圓了,碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓,小巧玲瓏,十分可愛(ài)。舀起一個(gè),放入口中輕輕一咬,哇!真好吃!薄薄的.皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味,真是回味無(wú)窮。

          今年的元宵節(jié)里,我不僅吃到了香甜可口的湯圓,了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷,還當(dāng)了一次小老師,給一年級(jí)小朋友們猜燈謎,真是令我受益匪淺!

        猜燈謎作文 篇4

          今天是元宵節(jié),過(guò)了元宵,算是過(guò)了新年。這兩天我特別的高興,因?yàn)槲业奶眯趾捅砀缍紒?lái)我家作客了。吃完晚餐后,我們?nèi)チ思腋浇礋魰?huì)。燈會(huì)不大,卻也給我們帶來(lái)了喜氣和開(kāi)心?吹萌诉真不少,你看,牛自然是燈會(huì)的主角,奔騰的'牛、跳躍的牛、推著聚寶盆的牛、張開(kāi)雙臂歡迎你的牛、跳迪斯科的!(dāng)然主角還需配角配,這不,螞蟻、蜜蜂、螳螂也趕來(lái)聚會(huì)了!

          看!我騎在螳螂上,這只螳螂是巨無(wú)霸吧!

          看到我身后那個(gè)作揖穿唐服的“小孩”了嗎,借他給各位同學(xué)送上祝福,祝大家牛年萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

          燈會(huì)里多的就是形態(tài)各異的牛,誰(shuí)讓明年是牛年呀,牛氣沖天!讓我們“弟兄三劍客”多沾點(diǎn)牛年的牛氣吧!

        猜燈謎作文 篇5

          “耶!我們勝利了!”“唉,僅剩一步之遙就贏了!辈虏挛覀?cè)诟墒裁?對(duì),我們正在進(jìn)行猜燈謎的活動(dòng)呢!偷偷告訴你,這次比賽,我居全班亞軍。想知道我這光榮歷史的過(guò)程嗎?不著急,我慢慢告訴你!

          上課前,我和大家正說(shuō)說(shuō)笑笑地聊著天,老師便走進(jìn)教室,拍了拍桌子示意我們安靜。“同學(xué)們,今天我們要舉行猜燈謎活動(dòng),下面會(huì)有必答題環(huán)節(jié)和搶答題環(huán)節(jié),每答對(duì)一題加兩積分哦!”老師話音剛落,教室里就熱鬧起來(lái),每位同學(xué)都顯得胸有成竹,我也激動(dòng)不已。

          游戲開(kāi)始啦!先進(jìn)行必答環(huán)節(jié),第一個(gè)題目是“五個(gè)兄弟,形影不離,高低不齊,名字不同。”剛看到謎題,我腦袋里便蹦出了一個(gè)答案——手指。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)回答必答題的那位同學(xué),他眉頭緊皺,似乎對(duì)這道題一點(diǎn)思路也沒(méi)有,我心想:“哎呀,這么簡(jiǎn)單的題他怎么猜不出來(lái)呀?還不如我來(lái)答呢!”正在我著急的時(shí)候,他因?yàn)闆](méi)有答出題目而被淘汰,我心里好一陣竊喜。題目一道一道出示,終于輪到我猜燈謎啦!我仔細(xì)地審題“有面沒(méi)有口,有腿沒(méi)有手,四腿不能跑!鳖}目一出,我整個(gè)人都傻眼了。我咬著嘴唇,使勁揉著衣角,腦子就像行駛在高速公路上的汽車(chē)一樣,飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一個(gè)又一個(gè)的答案從我的頭腦中一一閃過(guò),但又被我一一否認(rèn)。我盯著同學(xué)們的腦袋,想看穿他們的腦袋,尋找自己想要的'答案。突然我看到了自己正坐著的椅子,這不正是我找的答案嗎?我開(kāi)心極了,大聲說(shuō):“是椅子!崩蠋煋u搖頭,神秘地說(shuō):“接近了!”“和椅子接近,會(huì)是什么呢?”這時(shí),我的目光轉(zhuǎn)向桌子,仔細(xì)想想,覺(jué)得桌子這個(gè)答案十分合理,再次鼓起勇氣告訴老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,我松了一口氣。時(shí)間飛快得過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,游戲結(jié)束了,郝同學(xué)以16積分居全班之冠,我獲得8積分,成為亞軍。

          今天的這個(gè)游戲,讓我明白了一個(gè)道理,不管遇到什么難題,都不要慌張,細(xì)心想想,總會(huì)成功的。

        猜燈謎作文 篇6

          燈謎是中國(guó)的瑰寶。猜燈謎不但能豐富知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力,還有利于陶冶情趣。有趣又有益,何樂(lè)而不為呢?

          在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我喜歡上了燈謎。那是一堂課上,老師出了一條謎“低于太陽(yáng)” 猜一字。這條謎猶如一拋炸彈將全班同學(xué)炸得人仰馬翻。我使勁兒敲著前額,冥思苦想了好一陣子,但腦袋還是一片空白。眼看同學(xué)們都抓耳撓腮,不得其解。老師笑著說(shuō):“不急,這謎不難,‘低于’‘太陽(yáng)’分別可用什么字替代呢?”我又一次細(xì)細(xì)揣摩著,思緒滔滔不絕地“跑”了出來(lái),‘低于’就是“亞”,太陽(yáng)便是“日”,雙字合并,不就是“晉”嗎?我立即呼出答案。果真對(duì)了,老師夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們也向我投來(lái)贊許的目光。我感到前所未有的欣喜,感受到了燈謎的樂(lè)趣。從此,我便和燈謎打上了交道。

          在這五彩繽紛的'謎宮里,我欣賞了“牡丹”(孤星殘?jiān),十分特別),品嘗過(guò)“臘肉”(月內(nèi)拆借須調(diào)整),認(rèn)識(shí)了“李時(shí)珍”(雙雙惜年華),見(jiàn)到了“路易斯”(反其道而行之)……四大名著人物歷歷在目,節(jié)氣、五行,我頗有了解。我沒(méi)想到,上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里的知識(shí)都能融入燈謎之中,我更加入“謎”了。有時(shí)我會(huì)為猜出一條謎而喜悅,有時(shí)我會(huì)因猜不出而糾結(jié)。有時(shí)為了一條謎,我一遍又一遍翻閱古書(shū)、查詢(xún)百度,直到尋到謎底后,才豁然開(kāi)朗。

          一次鎮(zhèn)級(jí)燈謎比賽,我毫不猶豫地參加了。賽場(chǎng)上我自信滿滿,“過(guò)五關(guān),斬六將”,一道道燈謎被我迎刃而解。突然一則“親子游”的燈謎猶如一只攔路虎,擋住了我的去路。我絞盡腦汁,但答案好像跟我作對(duì)似的,令我一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。我不由得著急了,恨不得把學(xué)過(guò)的所有知識(shí)都翻個(gè)底朝天,經(jīng)過(guò)一番“頭腦風(fēng)暴”,終于破解出來(lái)了,心中一塊大石頭也隨之落了下來(lái)。比賽后捧回的獎(jiǎng)牌讓我歡喜不已。

          現(xiàn)在,我不僅會(huì)猜燈謎,還學(xué)會(huì)作燈謎。久而久之,班上同學(xué)便稱(chēng)我為“燈謎小達(dá)人”。這不,一下課,同學(xué)們便把我圍個(gè)水泄不通。我靈機(jī)一動(dòng),便向大家拋出一條謎。只見(jiàn)他們有的一臉霧水;有的正摸著腦袋,苦苦思索;有的一臉笑意,看似想到了答案……

          燈謎鍛煉了我的思維,讓我的思路更加開(kāi)闊,真是其樂(lè)無(wú)窮啊!大家是不是和我一樣喜歡上燈謎了呢?

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