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      • 中班瓶子音樂會音樂教案

        時間:2022-04-14 18:03:38 音樂 我要投稿

        中班瓶子音樂會音樂教案

          在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的中班瓶子音樂會音樂教案,歡迎閱讀與收藏。

        中班瓶子音樂會音樂教案

        中班瓶子音樂會音樂教案1

          活動目標

          1、利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器,發(fā)展創(chuàng)造力。

          2、嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂,并提出自己的建議。

          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

          4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現力。

          5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學唱歌曲。

          活動準備

          1、幼兒自備塑料瓶。

          2、老師自制的瓶子樂器。

          3、各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

          活動過程

          1、請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶,利用各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件樂器。

          2、制作完成后,請幼兒輪流示范怎樣操作自制的`樂器。

          3、老師提議大家組成一個樂隊,利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

          4、老師幫助幼兒寫下歌詞,與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

          5、確定加入節(jié)奏樂的位置后,老師先用自制的樂器敲打拍子,幼兒用心聽,跟著拍子敲打自己的樂器。

          6、待幼兒熟悉后,請他們提出自己的建議,如:歌曲中敲打拍子的次數和速度。老師向幼兒提問:怎樣才能將討論的結果記錄下來?可引導他們用符號表示。

          7、經過幾次探索和實踐后,可請幼兒合作表演。

          活動評價

          能利用廢舊瓶子制作樂器。

          能跟隨節(jié)奏打拍子。

          活動反思

          喜愛音樂是孩子們的天性。音樂是世界的語言。為人類所共同理解,能產生共鳴。音樂對促進幼兒心理健康發(fā)展有著其他活動所無法替代的功效。在唱唱跳跳中感受音樂的美,產生愉悅的心情。從而更好的發(fā)展了幼兒的音樂能力。

        中班瓶子音樂會音樂教案2

          學習目標

          利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器,發(fā)展創(chuàng)造力。

          嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂,并提出自己的建議。

          活動準備

          幼兒自備塑料瓶。

          老師自制的瓶子樂器。

          各種美工材料,例如不同大小的'豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

          活動過程:

          形式 :小組

          1. 請幼兒出示帶到幼兒園的塑料瓶,利用各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件樂器。

          2. 制作完成后,請幼兒輪流示范怎樣操作自制的樂器。

          3. 老師提議大家組成一個樂隊,利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

          4. 老師幫助幼兒寫下歌詞,與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

          5. 確定加入節(jié)奏樂的位置后,老師先用自制的樂器敲打拍子,幼兒用心聽,跟著拍子敲打自己的樂器。

          6. 待幼兒熟悉后,請他們提出自己的建議,如:歌曲中敲打拍子的次數和速度。老師向幼兒提問:怎樣才能將討論的結果記錄下來?可引導他們用符號表示。

          7. 經過幾次探索和實踐后,可請幼兒合作表演。

          活動評價

          能利用廢舊瓶子制作樂器。

          能跟隨節(jié)奏打拍子。

          能與同伴合作表演節(jié)奏樂。

        中班瓶子音樂會音樂教案3

          學習目標:

          1.利用廢舊瓶子和其他材料自制樂器,發(fā)展創(chuàng)造力。

          2.嘗試與同伴合作用自制樂器表演節(jié)奏樂,并提出自己的建議。

          3.感受音樂的歡快熱烈的情緒。

          4.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

          活動準備:

          1.幼兒自備塑料瓶。

          2.老師自制的瓶子樂器。

          3.各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩紙、顏料等。

          活動過程:

          1. 請幼兒出示帶到幼兒園的'塑料瓶,利用各種美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件樂器。

          2. 制作完成后,請幼兒輪流示范怎樣操作自制的樂器。

          3. 老師提議大家組成一個樂隊,利用自制的樂器進行表演。請他們選一首最喜歡的歌或兒歌來排練。

          4. 老師幫助幼兒寫下歌詞,與幼兒商量在歌詞哪一部分加入節(jié)奏樂。

          5. 確定加入節(jié)奏樂的位置后,老師先用自制的樂器敲打拍子,幼兒用心聽,跟著拍子敲打自己的樂器。

          6. 待幼兒熟悉后,請他們提出自己的建議,如:歌曲中敲打拍子的次數和速度。老師向幼兒提問:怎樣才能將討論的結果記錄下來?可引導他們用符號表示。

          7. 經過幾次探索和實踐后,可請幼兒合作表演。

          活動評價:

          1.能利用廢舊瓶子制作樂器。

          2.能跟隨節(jié)奏打拍子。

          3.能與同伴合作表演節(jié)奏樂。

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