關(guān)于文化年度工作計劃四篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的文化年度工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
文化年度工作計劃 篇1
20xx年我局會繼續(xù)按照文化服務(wù)于全區(qū)工作的思想，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，力爭文化事業(yè)大提升。
一是在文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。以完善公共文化服務(wù)體系為平臺，進一步推動我區(qū)公共文化設(shè)施建設(shè)。積極做好圖書館新館開館提升和文化館搬遷工作。區(qū)圖書館根據(jù)功能，重新規(guī)劃設(shè)置各閱覽室并打造“非遺”展廳和“綜合講堂”。區(qū)文化館遷入文體中心后將進行全面改造和提升，按照一級館的要求規(guī)劃設(shè)計各排練廳，新設(shè)舞蹈排練廳、樂器演奏廳、美術(shù)作品展示廳、多功能廳等，為申報國家一級館做好準(zhǔn)備。充分發(fā)揮群眾文化活動示范點帶動作用，著力完善街道綜合文化站、社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化大院和農(nóng)家書屋的'配套設(shè)施，擬提升10個農(nóng)家書屋，每個書屋配發(fā)圖書不少于800冊。
二是開展好豐富多彩的群眾文化活動。除年初的元宵花燈大賽、民間民俗扮玩大賽等活動外，進一步完善廣場文化活動的組織形式，加大舜玉廣場、赤霞廣場、大眾廣場等廣場的規(guī)模效應(yīng)，重點辦好 “市中區(qū)社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)”、“廣場文化活動”等大型演出活動。以點帶面、點面互動，做到“月月有活動、周周有演出”，確保組織完成30場演出任務(wù)。做好文藝精品創(chuàng)編工作，對優(yōu)秀作品進入社區(qū)巡演，舉辦市中區(qū)書畫展、攝影展等藝術(shù)作品展覽。
三是20xx年文化執(zhí)法工作要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，經(jīng)常組織執(zhí)法人員對案例進行集體研究討論，不斷提高執(zhí)法能力。積極配合市局的執(zhí)法培訓(xùn)工作，盡快提高辦案能力。加強對文化市場的監(jiān)督管理，確保其繁榮有序發(fā)展。
文化年度工作計劃 篇2
為落實教育部《關(guān)于加強校園文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《福州三十七中三年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
一、校園文化建設(shè)理念
整合時代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、校園文化建設(shè)的背景
1、校園文化建設(shè)的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基，以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。
2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。
3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：有近30年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評為“福州市素質(zhì)教育先進單位”、“福州市初中教育示范校”等市區(qū)先進集體，有較高的社會信譽和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實的校風(fēng)，鑄造了“團結(jié)務(wù)實，和諧進取”的校園文化精神。這是福州三十七中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實基礎(chǔ)。
三、校園文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路
我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的福州三十七中校園文化將著力形成以下特色：
1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計活動項目，激活校園文化活動，開發(fā)“團結(jié)務(wù)實，和諧進取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
2、校園文化建設(shè)的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。
3、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：
一是科技文化教育；
二是思想行為教育；
三是審美情趣教育。
形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng)：
一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng)；
二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng)；
三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。
從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。
四、校園文化建設(shè)的實施思路
1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的.情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點來設(shè)計校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。
校訓(xùn)、�；眨恍@內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開宣傳欄；團隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“為成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個字等大幅固定標(biāo)語等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達到陶冶情操之目的。
2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機制。同時建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護責(zé)任制等等。
從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長工作績效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項規(guī)劃、計劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設(shè)計，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。
3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團結(jié)務(wù)實，和諧進取”的校園文化精神。
為學(xué)生為主體的校園文化活動項目有：讀書會、書友會；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊、“怡心小屋”等。
以教師為主體的校園文化活動項目有：民主懇談會；青年讀書會；教研沙龍；教師論壇；教學(xué)反思會；體育健身俱樂部（男子籃球隊，女子排球隊等）；“工會活動室”教工之家等；以展示為主體的特色文化活動項目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動。
特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項目特色，讓師生自愿報名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。樹立品牌意識。校園文化建設(shè)各項目的名稱的取名，擇優(yōu)命名。名稱要求既有時代特色，又有文化品位，讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動。同時讓師生自己設(shè)計項目特色標(biāo)志，體味項目文化內(nèi)涵。
校園特色文化活動成果展示：校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：校園展示平臺，學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)開放周、各類競賽等文化展示活動；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺，學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺，通過特色活動，形成人人有愛好，個個有發(fā)展，使師生個體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會”等交流活動；氛圍展示平臺，通過校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色、活動特色，最終形成“團結(jié)務(wù)實，和諧進取”的校園文化整體特色。
五、校園特色文化建設(shè)的保障機制
校園文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。
1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施；校園活動文化建設(shè)以德育處和團委會為主組織實施；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施�；顒游幕黜椖拷M設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項目組活動管理、項目活動計劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。
2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實到位，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費，確�；鸹鶖�(shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金。專項經(jīng)費由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一管理使用。
3、校園活動文化實行課程化、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化，實行四定，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合，納入課程管理，排出校園活動文化課程表，各項目組訂出行動計劃，項目組首席指導(dǎo)實行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色。
4、注重過程管理，實行跟蹤考評。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎(chǔ)上，對活動成果進行獎勵和推薦。
文化年度工作計劃 篇3
1、繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)檢查工作，創(chuàng)新工作機制。
認(rèn)真貫徹落實安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”制度，堅持把文體經(jīng)營場所的安全生產(chǎn)檢查作為全年工作的重中之重，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，確保場所安全運營，市場平穩(wěn)有序。為尋求安全檢查工作機制的創(chuàng)新，繼續(xù)推進星級評定、安全生產(chǎn)狀況分類分級管理等制度，建立安全檢查工作標(biāo)準(zhǔn)，促進我區(qū)文體市場安全生產(chǎn)檢查工作規(guī)范化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化，保證安全檢查工作的全覆蓋。
2、苦練內(nèi)功、夯實業(yè)務(wù)能力；外優(yōu)環(huán)境，營造良好氛圍，做好文化執(zhí)法工作。
以確保轄區(qū)出版物安全、播出安全和場所生產(chǎn)安全為前提，始終把“執(zhí)法辦案是執(zhí)法隊伍第一要務(wù)”作為工作的出發(fā)點和著力點，在辦理文化市場大案要案方面積極探索，扎實工作。積極開展執(zhí)法專項培訓(xùn)，定期組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平；同時通過多方位開展法制宣傳活動、召開行業(yè)警示會等一系列普法措施，提高企業(yè)經(jīng)營者的法制意識，形成文體市場經(jīng)營懂法、守法的良好氛圍。
3、積極發(fā)揮“掃黃打非”工作機制。
充分發(fā)揮區(qū)“掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)和督辦的職能，加強與公安部門的合作，采取多種手段、多種措施，形成合力，積極推進我區(qū)“掃黃打非“各項工作順利開展，確保我區(qū)出版物市場的安全、有序。
今年，xxxx區(qū)xxxx社區(qū)在xxxx街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，為進一步推進“法律進社區(qū)”工作的開展，我社區(qū)做了以下安排：
一、建立健全“法律進社區(qū)”宣傳小組和群防群治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由書記擔(dān)任。
對轄區(qū)群眾反映強烈的熱點、難點問題及時向上級反映，落實措施取得治理效果。
二、 加強法制宣傳, 以“法律進社區(qū)”為契機，積極開展群眾喜愛的法制宣傳教育活動。
充分利用宣傳欄開展宣傳活動，并及時更換法制宣傳內(nèi)容，進行多形式、多角度、多方位法制宣傳。此外在創(chuàng)建中開展法律知識圖片展覽和法律咨詢等宣傳活動，以營造社區(qū)良好法制氛圍。
三、在“法律服務(wù)”進社區(qū)中，建立一支法制宣傳教育志愿者隊伍
在社區(qū)居民中組織普法骨干力量，組成法制宣傳、法律服務(wù)志愿者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務(wù)工作。通過在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律咨詢服務(wù)聯(lián)系方式等方法途徑，為社區(qū)居民提供法律咨詢、調(diào)解民間糾紛等便利及時的'法律服務(wù)，為社區(qū)居民排憂解難。
四、法律教育方面：建立一套居民學(xué)法制度。
認(rèn)真制定學(xué)習(xí)內(nèi)容、計劃、活動安排，針對社區(qū)居民不同特點，有計劃、分層次組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)法律知識。
(1)加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節(jié)假日，做好社區(qū)青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志愿者隊伍為依托，發(fā)揮社區(qū)人力資源優(yōu)勢，開辦家長學(xué)校，開設(shè)青少年法制專題講座等，保證青少年在社區(qū)內(nèi)得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質(zhì)，使其成為遵紀(jì)守法的“小公民”。
(2)加強外來務(wù)工、經(jīng)商人員的法制宣傳教育。切實履行社區(qū)對外來務(wù)工、經(jīng)商人員法制教育的職責(zé)，不斷創(chuàng)新形式，通過法律咨詢、圖片展覽等活動，強化外來務(wù)工、經(jīng)商人員學(xué)法用法意識。
(3)加強老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用市民學(xué)校、社區(qū)活動站，針對老年人、下崗職工的特點，廣泛宣傳與他們密切相關(guān)的法律法規(guī)，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動。組織志愿者，協(xié)調(diào)治安、人民調(diào)解、法律援助等，為他們提供法律咨詢、法律援助，辦理法律事務(wù)，調(diào)解糾紛，解決后顧之憂，依法維護老年人、下崗職工的合法權(quán)益。
今后，xxxx社區(qū)將一步一個腳印抓落實，讓社區(qū)居民人人識法，人人知法。
文化年度工作計劃 篇4
一、免費開放公共設(shè)施場地
1、舉辦公益性書法、美術(shù)、攝影、民俗展覽四次，對外交流展覽二次。
2、搞好宣傳櫥窗的更新，抓好國家方針政策，法律、法規(guī)、時事政治，市委市府中心工作以及公民道德建設(shè)、科技致富、健康與生活的宣傳。
二、公益性群眾文化活動
1、抓亮點，出特色，繼續(xù)利用好劍南老街古戲臺，辦好百姓戲劇舞臺，堅持每年在劍南老街舉辦戲劇周，重大節(jié)日和迎新春川劇演出活動，全年免費開展戲劇演出45場。抓好業(yè)余川劇座唱活動，全年完成106場川劇座唱，加強與周邊縣、市區(qū)交流，提高演出水平。
2、組建一支文化館業(yè)余民樂團，文化館業(yè)余中老年舞蹈隊，文化館業(yè)余川劇團，文化館業(yè)余銅管樂隊，文化館青年合唱團，文化館少兒合唱團。
3、送文化下鄉(xiāng)、進社區(qū)、進校園、進企業(yè)文藝演出45場。
4、舉辦“之夏”廣場文化活動，及大家樂廣場文化活動14場。
5、策劃、組織市20xx銀杏溝文化節(jié)《美麗清平》大型文藝演出。
6、組織我市書法作者到基層為群眾義務(wù)寫春聯(lián)及輔導(dǎo)、創(chuàng)作作品參加市迎春書畫展。
7、挖掘本土文藝人才，舉辦全市推新人青年歌手大賽，中老年舞蹈大賽，少兒器樂大賽。
8、抓好我市重大節(jié)慶活動的策劃、輔導(dǎo)、組織創(chuàng)作等工作。
9、參加省市舉辦的各類群眾文化活動。
10、新年音樂會、新春唱大戲、春節(jié)龍獅燈游城活動。
11、與電視臺合作制作一批原創(chuàng)歌曲的電視音樂專輯。
三、免費文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)
1、根據(jù)我館的實際情況，利用文化館的陣地設(shè)施開辦市民藝術(shù)學(xué)校；免費培訓(xùn)少兒舞蹈、成人形體藝術(shù)、美術(shù)、攝影、聲樂、器樂、戲劇曲藝等各種文藝輔導(dǎo)。繼續(xù)抓好少兒藝術(shù)培訓(xùn)，爭取全年免費少兒藝術(shù)培訓(xùn)春秋2季16個班，學(xué)員達到700——800人。
2、組織我市書法作者完成全年12次書法沙龍活動，堅持日常對基層書法作者的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作。
3、抓好各鎮(zhèn)鄉(xiāng)的專干和業(yè)余文藝骨干的培訓(xùn)，辦好各類講座，請省市專家來綿輔導(dǎo)、授課。
4、對各機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、鎮(zhèn)鄉(xiāng)進行免費藝術(shù)指導(dǎo)、節(jié)目編排等。
5、抓好校園文化，在學(xué)校免費舉辦少兒舞蹈培訓(xùn)班。
6、組織攝影知識、技能培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，開展攝影骨干交流活動。
7、加強基層文化輔導(dǎo)，文化館業(yè)務(wù)干部下基層人均60天。
四、抓好文藝創(chuàng)作
1、組織業(yè)余作者，舉辦一次作品創(chuàng)作會，創(chuàng)作出弘揚時代主旋律的文藝作品，爭取各個門類在國家、省、市獲獎。
2、邀請有關(guān)部門聯(lián)合舉辦少兒歌詞、歌曲大賽。
五、創(chuàng)品牌，出特色
1、結(jié)合我市文化資源和特色，培育打造六項群眾喜聞樂見，參與廣泛的群眾文化活動品牌。
辦好市民學(xué)校
做好每年一次的之夏文化廣場活動
百姓戲劇大舞臺（戲劇活動周）
大家樂廣場文化活動
公益展覽
三國文化打造，策劃好雙忠祠、關(guān)帝廟祭祀活動
其他：
1、搞好一月一期的群文通訊的素材收集、編寫和發(fā)送工作。
2、遵守財經(jīng)制度、堅持原則、嚴(yán)格執(zhí)行上級財務(wù)規(guī)章制度，做好當(dāng)年單位年初預(yù)算和年終決算工作。
3、做好音像資料、藝術(shù)圖片和藝術(shù)檔案管理工作。
4、做好本館服裝管理工作，借出、回收，妥善管理。
六、經(jīng)費來源及預(yù)算
1、財政撥付，多年群眾文化活動是一事一項報告，沒有納入財政預(yù)算，文化館屬于公益性事業(yè)單位，每年財政預(yù)算只給予了人員工資經(jīng)和辦公費，所以很多文化活動都不能按照計劃進行實施，所以請求財政給予經(jīng)費的保障，滿足不同層次的文化需求，以文化促穩(wěn)定，促發(fā)展。
2、免費開放公共空間設(shè)施場地費
�。ㄋ㈦�、聘請人員工資、布置、材料費等）：12萬元
3、公益性群眾文化活動
�。�1）百姓戲劇舞臺川劇專場演出（45X1萬元=45萬元）
（2）組建五支業(yè)余團體經(jīng)費補貼每年5萬元x5支：25萬元
�。�3）送文化下鄉(xiāng)、進社區(qū)慰問演出45場：45萬元
（4）之夏廣場文化活動，大家樂廣場文化活動14場X1.5萬元=21萬元
�。�5）推新人全市青年歌手大賽、舞蹈大賽、器樂大賽：15萬元
�。�6）參加省市各類群眾文化活動：10萬元
4、免費藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)：12萬元
5、文藝創(chuàng)作、展、演：15萬元
6、新年音樂會、新春唱大戲、春節(jié)龍獅燈游城：15萬元
7、對外書法、美術(shù)、民俗交流展覽：10萬元。
合計225萬元
七、存在的`問題
由于文化館工作的特殊性，所有工作需要與時俱進，目前專業(yè)干部和管理人員老齡化現(xiàn)象突出，20xx、20xx兩年又有多名專業(yè)干部面臨退休，青黃不接現(xiàn)象嚴(yán)重。我館目前有編制12名，在編在崗8名，現(xiàn)缺編4名。我館多次給有關(guān)部門請示、報告要求按川人發(fā)（20xx）43號文件精神，文化館的專業(yè)技術(shù)人員，可采取直接考核的方式招聘的意見執(zhí)行，但至今仍渺無音訊，石沉大海，請有關(guān)部門高度重視，盡快解決文化館專業(yè)干部不足的情況，確保文化館專業(yè)技術(shù)的隊伍建設(shè)，促進我市群眾文化事業(yè)的健康發(fā)展。
【文化年度工作計劃】相關(guān)文章：
文化年度工作計劃3篇08-01
文化年度工作計劃四篇09-06
文化年度工作計劃合集6篇04-21
精選年度文化工作計劃4篇05-09
有關(guān)文化年度工作計劃4篇03-29
有關(guān)文化年度工作計劃三篇04-09
文化年度工作計劃七篇04-09
有關(guān)文化年度工作計劃3篇04-08
年度文化工作計劃四篇04-08
年度文化工作計劃4篇04-07