【精選】科技與生活作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科技與生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技與生活作文 篇1

　　科技，可謂是無處不在。從身邊的電燈、電腦，到太空的飛船、衛(wèi)星，現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技，是古人做夢也不敢想的�？萍寂c生活的關(guān)系十分緊密，沒有了科技，我們?nèi)祟愔荒芡Ａ粼谌忝�飲血的野蠻時代�？萍纪苿又�社會的發(fā)展，也給我們?nèi)祟惖纳�活帶來了巨大的變化�?/p>

　　科技使我們的出行更便捷。聽媽媽說在二十年前她在沈陽上大學(xué)的時候，從鄭州到沈陽要做三十一個小時的火車才能到達(dá)。而現(xiàn)在坐普通火車只需要十四個小時，我們就能節(jié)省出一半多的'時間，如果選用高鐵七個小時就可以到了，坐飛機就只需要一個多小時。

　　科技的發(fā)展也改變了我們的支付方式。以前在商場買東西只能用現(xiàn)金，找零錢是造成排隊的一大因素。如果不小心忘了帶錢還會發(fā)生一些尷尬的事兒。而現(xiàn)在銀行卡、微信、支付寶各種支付方式層出不窮，走到哪兒需要付錢時都是刷一下，真可謂一部手機走天下。

　　科技也使我們獲取信息的方式增加了。媽媽小時候只能從書本或是收音機中獲得信息，后來才慢慢普及了電視�，F(xiàn)在我們可以通過許多渠道獲取知識，從書中、從電視中，更多的是從網(wǎng)絡(luò)中，我們獲取知識的速度和廣度比起我媽媽小時候不知多了多少倍。因此，我的知識量也比我媽媽小時不知多了多少倍。

　　越來越多的先進(jìn)的設(shè)備也進(jìn)入了我們的生活。電視、冰箱、洗衣機的老三樣早已是家庭必備，帶預(yù)約的電飯鍋、能夠感應(yīng)的馬桶。人工智能也不甘落后的加入了我們的生活，兩年前媽媽買回來了一個掃地機器人琥珀，從此以后琥珀勤勞的工作使我們的家更干凈，也使我們節(jié)省了很多時間，可以投入到了學(xué)習(xí)和工作中去，而未來人工智能將會在更多領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。

　　在科技發(fā)展十分迅速的今天，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長大投身科學(xué)事業(yè)，努力為人類生活創(chuàng)造新的輝煌。

科技與生活作文 篇2

　　時代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們的生活正在發(fā)生日新月異的變化。

　　聽爺爺奶奶、爸爸媽媽給我講他們小時候的事，才明白我們現(xiàn)在的生活是多么優(yōu)越、便捷，很多科技的產(chǎn)品已經(jīng)普及到了家庭。高速運行的網(wǎng)絡(luò)，讓我們快速瀏覽多姿多彩的生活，和各類新聞資訊。足不出戶就可以讓美食、生活用品等送至家門口。學(xué)習(xí)、交友更是離不開網(wǎng)絡(luò)。還有飛速“進(jìn)化”的智能手機，讓人們的聯(lián)絡(luò)更加方便，可視通話、分享生活、展示美食，智能手機快速地記錄著我們的生活。地鐵、動車，讓出行的時間縮短，一天之內(nèi)游覽幾個景點不再是什么難事。高科技醫(yī)療設(shè)備能夠減輕人們疾病的痛苦，快速治愈病癥。和父輩們比起來，我覺得我們現(xiàn)在的'生活很幸福！

　　科技讓生活更美好！

　　但是，科學(xué)技術(shù)在發(fā)展的同時，大家卻忽略了環(huán)境的問題。汽車越來越多，城市交通擁擠，產(chǎn)生的廢氣使空氣質(zhì)量下降，城市上空的霧霾越來越嚴(yán)重。工業(yè)廢氣、濫用耕地、亂砍亂伐森林等等現(xiàn)象絡(luò)繹不絕，在另一方面也影響著我們的生活。電腦、網(wǎng)絡(luò)的蔓延，使人和人的溝通不像以前一樣熱切、親密，“制造”出了一大批“宅一族”、“低頭族”。

　　科技，是一把雙刃劍，它能快速提高我們的生活質(zhì)量，也給我們制造出了很多難題。如何更好地利用科技，是一個值得深思的問題！

科技與生活作文 篇3

　　科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。

　　20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

　　��！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢！就連我們的學(xué)校也存在著無窮無盡的科技。

　　在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門�！痹诮酉聛淼臅r間里，我們又做了一個實驗。我們先準(zhǔn)備一個指南針，一個電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的.兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時，指南針突然轉(zhuǎn)個不停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。

　　科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！

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