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      • 中班健康眼保護(hù)教育教案

        時間:2022-06-08 14:45:07 教育 我要投稿
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        中班健康眼保護(hù)教育教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班健康眼保護(hù)教育教案,希望能夠幫助到大家。

        中班健康眼保護(hù)教育教案

        中班健康眼保護(hù)教育教案1

          設(shè)計意圖:

          眼睛是我們的重要器官,幼兒年齡小,好奇心強(qiáng),思維特點介于感知和具體形象之間。根據(jù)中班幼兒年齡特點,我把活動的重點放在讓幼兒初步了解眼睛的各個組成部分,知道眼睛對于人的重要性,懂得如何保護(hù)眼睛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。

          活動目標(biāo):

          1.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造,用途。(認(rèn)知)

          2.知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。(情感)

          3.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

          4.幼兒通過親身體驗,明確五官的重要性。

          5.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

          重點:

          知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識。

          難點:

          學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

          活動準(zhǔn)備:

          眼睛的構(gòu)造圖,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

          活動過程:

          一、謎語導(dǎo)入

          上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

          上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

          二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

          1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

          --剛才小朋友們都很聰明,猜出了謎底是眼睛。請小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

          2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

          小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。

          三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

          1、欣賞情景表演或看圖片

          (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

          提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

          小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

          (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

          提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?

          小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的.東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

          四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

          1、教師示范眼睛保健操

          眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

          2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

          活動延伸:

          學(xué)會了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操。

          教學(xué)反思:

          在整個說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。

        中班健康眼保護(hù)教育教案2

          設(shè)計意圖:眼睛是我們的重要器官,幼兒年齡小,好奇心強(qiáng),思維特點介于感知和具體形象之間、根據(jù)中班幼兒年齡特點,我把活動的重點放在讓幼兒初步了解眼睛的各個組成部分,知道眼睛對于人的重要性,懂得如何保護(hù)眼睛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識、

          活動目標(biāo):

          1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造,用途、(認(rèn)知)

          2、知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識、(情感)

          3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)

          4、幼兒通過親身體驗,明確五官的重要性、

          5、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途、

          重點:知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒學(xué)會保護(hù)眼睛的意識、

          難點:學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操

          活動準(zhǔn)備:

          眼睛的構(gòu)造圖,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂

          活動過程:

          一、謎語導(dǎo)入

          上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄、

          上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

          二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

         。、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、

          ——剛才小朋友們都很聰明,猜出了謎底是眼睛、請小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

          2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺、

          小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到、所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛、

          三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法、

          1、欣賞情景表演或看圖片

         。1)小朋友在用臟手揉眼睛、

          提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

          小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦、

          (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫、

          提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?

          小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼、我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離、平時還要注意不要看電視的.時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下、不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物、

          四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操、

          1、教師示范眼睛保健操

          眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等、

          2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操、

          活動延伸:

          學(xué)會了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操、

          教學(xué)反思:

          在整個說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂、

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