影視編導(dǎo)學(xué)習(xí)資料浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)

浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試大綱(除聯(lián)考科目外)

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(2005年1月19日)

浙江傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試大綱(除聯(lián)考科目外)

一、考試科目設(shè)置：

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)“專升本”考試主要考兩門課程：1、《大學(xué)語文與寫作》基礎(chǔ)課;2、《編導(dǎo)基礎(chǔ)》綜合課;《編導(dǎo)基礎(chǔ)》綜合課以《電視導(dǎo)演應(yīng)用基礎(chǔ)》和《電視節(jié)目策劃》為主以及《廣播電視文藝編導(dǎo)》的廣播一章為補充作為編導(dǎo)基礎(chǔ)知識。

二、考試課程說明：

1、關(guān)于廣播電視綜合知識考試：

參考書目：①《電視導(dǎo)演應(yīng)用基礎(chǔ)》 邵長波著

中國廣播電視出版社 2000年1月第1版

②《電視節(jié)目策劃》 項仲平 編著

中國廣播電視出版社 2004年9月第3版

③《廣播電視文藝編導(dǎo)》 項仲平 王國臣 著

浙江大學(xué)出版社 2003年9月第1版

總 要 求：

1、了解廣播電視的本質(zhì)特點和基礎(chǔ)知識，掌握廣播電視節(jié)目策劃和制

作的一般流程。

2、了解電視導(dǎo)演的工作性質(zhì)和工作特點。掌握電視導(dǎo)演的思維和藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，熟悉導(dǎo)演的前期工作內(nèi)容，案頭工作，現(xiàn)場工作以及后期制作等環(huán)節(jié)對導(dǎo)演的要求。

3、掌握基本的廣播節(jié)目制作的要求，有聲語言的主要內(nèi)容和各自的特點作用。

1、掌握基本的電視鏡頭語言特點，畫面的構(gòu)成元素，色彩的構(gòu)成以及其特點和作用。了解場面調(diào)度和蒙太奇(MONTAGE)的內(nèi)容和作用。

2、了解廣播電視節(jié)目策劃的基本觀念和所依據(jù)的理論，掌握策劃的作用和意義，熟悉節(jié)目策劃的步驟、程序以及策劃文案的一般性結(jié)構(gòu)和基本寫法。

3、了解不同類型節(jié)目的特點，熟悉具代表性的作品及其創(chuàng)作者。

4、具備綜合分析和評價廣播電視作品的能力。

考核內(nèi)容 ：

一、廣播電視導(dǎo)演基礎(chǔ)知識：

[要求]

掌握考核知識的結(jié)構(gòu)范圍：

參考教材：《電視導(dǎo)演應(yīng)用基礎(chǔ)》

第一章、電視是什么

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章從探討電視的特性入手，作為《導(dǎo)演基礎(chǔ)》的緒論。電視作為大眾傳播媒介，主要是為大眾提供各類消息(新聞)，同時又為大眾提供各種形式的文藝節(jié)目，以滿足不同年齡層次的觀眾群的審美愉悅。本章以這兩大特性為出發(fā)點，闡述電視導(dǎo)演不同于電影導(dǎo)演，也不同于戲劇導(dǎo)演，首先要有明確的新聞意識，其次又要有大眾觀點，各類電視節(jié)目像傳播消息一樣，以最快的速度，同時又借鑒了多種文藝形式，產(chǎn)生了全新式樣的大眾藝術(shù)，這是《導(dǎo)演基礎(chǔ)》的基礎(chǔ)。

二、考核知識點：

1、電視作為大眾第一傳媒;

2、電視的大眾藝術(shù)特點和表現(xiàn);

第二章 電視編導(dǎo)概說

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章從總體上對電視文藝和一部分具有藝術(shù)性的電視節(jié)目的創(chuàng)作者——電視編導(dǎo)、導(dǎo)演這一新的職業(yè)群體有個基本的描繪，導(dǎo)演應(yīng)具備的個人政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);導(dǎo)演的三性：靈、悟、韌;電視編導(dǎo)要精通業(yè)務(wù)，根據(jù)電視聲像兼?zhèn)涞奶攸c，又是必須具備文字能力，語言表達能力、鏡頭感。

二、考核知識點：

1、基本素質(zhì)要求;

第三章 電視編導(dǎo)分類

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章從分類學(xué)的角度,介紹編輯和導(dǎo)演的形成與發(fā)展的歷史,對電視編輯和電視導(dǎo)演在各類電視節(jié)目制作中所承擔(dān)的工作和各自的職責(zé)范圍進行概括。

二、考核知識點

1、電視編輯時期的特點和任務(wù);

2、導(dǎo)演的演繹過程;

3、作為導(dǎo)演的工作特點和內(nèi)容;

第五章 采 訪

一、學(xué)習(xí)目的與要求

新聞紀錄片類節(jié)目創(chuàng)作需要采訪，電視文藝節(jié)目的創(chuàng)作也需要采訪，采訪是電視編導(dǎo)的基本功，是落實節(jié)目創(chuàng)作的具體化過程。

二、考核知識點：

1、采訪前的準備;

2、采訪中的問題設(shè)計;

3、現(xiàn)場感的把握;

第六章 編導(dǎo)藝術(shù)構(gòu)思(上)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章介紹紀錄片和除電視劇以外的電視文藝的導(dǎo)演構(gòu)思的過程和方法。通過個案分析，讓學(xué)生掌握導(dǎo)演構(gòu)思的一般規(guī)律和方法，在介紹不同節(jié)目的導(dǎo)演構(gòu)思的個性化特征中發(fā)現(xiàn)共性規(guī)律。

二、考核知識點：

1、記錄片式的節(jié)目特點;;

2、電視文學(xué)節(jié)目的特點;

3、音樂電視的節(jié)目特點和導(dǎo)演構(gòu)思方式;

第七章 編導(dǎo)藝術(shù)構(gòu)思(下)：電視劇作

一、學(xué)習(xí)目的與要求

劇作在電視節(jié)目創(chuàng)作中是難度最大，也是對編導(dǎo)要求最高的節(jié)目。劇作導(dǎo)演離不開編劇，導(dǎo)演自然要懂得編劇并和編劇共同合作。本章講述重點主要測重編劇和導(dǎo)演的關(guān)系問題，使學(xué)生在掌握導(dǎo)演知識的前提下，熟悉編劇工作的要求和特點。

二、考核知識點：

1、電視劇的特點;

2、電視劇的選材問題;

3、電視劇的編劇方式;

4、三一律和三多樣律;

第八章 導(dǎo)演的思維特征

一、學(xué)習(xí)目的與要求

從電視導(dǎo)演的思維特性出發(fā)，講述導(dǎo)演思維的特點，這種

思維不同于文字工作的抽象思維，而是形象思維的具體化過程，要落實

到畫面上和具體的可感的視覺形象上。塑造完美的形象是導(dǎo)演的任務(wù)，

具像化的形象要依靠合理的布局才能使形象完美。

二、考核知識點：

1、電視導(dǎo)演的思維特征;

2、導(dǎo)演的構(gòu)思;

第九章 導(dǎo)演的前期工作

一、學(xué)習(xí)目的與要求

選景和導(dǎo)演案頭工作對各類電視節(jié)目都是一項必不可

少的工作，本章從這一共性出發(fā)，歸納各類不同電視文藝節(jié)目和紀錄片

編導(dǎo)在前期工作的共性特點和具體要求和作法。

二、考核知識點：

1、對電視場景的選擇要求;

2、導(dǎo)演的案頭工作;

第十章 導(dǎo)演與演員

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章從導(dǎo)演角度講述導(dǎo)演根據(jù)劇本和導(dǎo)演創(chuàng)作的任務(wù)出發(fā)，對演員、對表演有哪些要求，就導(dǎo)演如何選擇演員，怎樣指導(dǎo)演員進行案頭工作，進行一般性的介紹，使學(xué)生對導(dǎo)演的這項工作及如何進行工作有一個較全面的了解。

二、考核知識點：

1、電視表演的特點;

2、關(guān)于表演工具的應(yīng)用;

3、演員的案頭工作;

第十一章 拍攝中的導(dǎo)演工作

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章重點解決導(dǎo)演與演員的關(guān)系問題，導(dǎo)演的工作就是善于把握演員，啟發(fā)演員按導(dǎo)演的要求去進行角色創(chuàng)作。

二、考核知識點：

1、拍攝中的導(dǎo)演工作;

2、ENG、ESP、EFP三種導(dǎo)演方式;

3、拍攝中導(dǎo)演與演員的關(guān)系問題;

第十二章 敘事與表現(xiàn)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

蒙太奇理論是電視導(dǎo)演必須掌握的基本理論，是導(dǎo)演必須具備的藝術(shù)修養(yǎng)和素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。本章簡要介紹蒙太奇的基本概念，使學(xué)生對蒙太奇的構(gòu)成，蒙太奇在導(dǎo)演工作中和電視作品中的敘事表現(xiàn)作用，有個全面的認識。這一章節(jié)是導(dǎo)演理論的一個重點內(nèi)容。

二、考核知識點：

1、蒙太奇的概念涵義及其理論的產(chǎn)生;

2、蒙太奇的構(gòu)成及其分類;

3、蒙太奇在導(dǎo)演工作中和電視作品中的敘事表現(xiàn)作用;

第十三章 導(dǎo)演場面調(diào)度

一、學(xué)習(xí)目的與要求

導(dǎo)演場面調(diào)度理論是導(dǎo)演現(xiàn)場執(zhí)導(dǎo)的操作學(xué)，是應(yīng)用性理論，每一個將要成為電視導(dǎo)演的學(xué)生都必須學(xué)會和掌握導(dǎo)演場面調(diào)度的一些基本原則和方法。這一章同蒙太奇理論一樣，作為導(dǎo)演基礎(chǔ)的重點內(nèi)容來講授。

二、考核知識點：

1、場面調(diào)度的涵義;

2、場面調(diào)度的分類;

3、場面調(diào)度的原則和方法;

第十四章 導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格

一、學(xué)習(xí)目的與要求

本章從各類電視導(dǎo)演的成功作品中，剖析目前我國各類電視導(dǎo)演已經(jīng)確立的創(chuàng)作風(fēng)格和各種不同流派，為學(xué)生今后的創(chuàng)作道路提供借鑒。

二、考核知識點

1、導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的構(gòu)成因素;

二、廣播電視節(jié)目策劃知識：

[要求]

掌握考核知識的結(jié)構(gòu)范圍：

參考教材：《電視節(jié)目策劃》

第一章 電視節(jié)目策劃

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解和掌握什么是策劃，電視欄目創(chuàng)意與策劃的概況和主要研究對象，把握策劃的基本觀念和對策劃這一觀念有感性認識。

二、考核知識點

1、策劃的由來和策劃的實質(zhì);

2、中外關(guān)于策劃的眾多觀點中四種界定策劃的理念;

3、電視節(jié)目的概念涵義;

4、電視節(jié)目的“三性”合一特征;

5、20世紀60年代3個具代表性的傳播模式;

6、電視節(jié)目的傳播特征;

7、電視節(jié)目的構(gòu)成要素;

8、電視節(jié)目策劃的概念涵義;

9、學(xué)習(xí)電視節(jié)目策劃的意義和作用;

第二章節(jié)目與欄目

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，了解和掌握節(jié)目與欄目的關(guān)系，電視欄目的傳播特征以及欄目化觀念的形成和對電視業(yè)的影響。

二、考核知識點

1、電視欄目的概念和電視欄目的傳播特征;

2、電視節(jié)目制片人的概念;

3、制片人制在中國的現(xiàn)狀;

4、電視節(jié)目制片人的職責(zé)和素質(zhì)要求;

第四章 廣義的電視節(jié)目策劃

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)掌握廣義電視節(jié)目策劃的基本概念，廣義電視節(jié)目策劃所涉及的主體、客體和研究對象以及廣義電視節(jié)目策劃與狹義電視節(jié)目策劃的區(qū)別。還要深入了解和掌握廣義電視節(jié)目策劃的一般操作程序和方案結(jié)構(gòu)形式。

二、考核知識點

1、廣義電視節(jié)目策劃的概念涵義及應(yīng)用范圍;

2、觀眾的收視特征和一般收視規(guī)律;

3、電視策劃中競爭對手的判斷和分析;

4、廣義電視節(jié)目策劃與狹義電視節(jié)目策劃的區(qū)別;

5、廣義電視節(jié)目策劃的程序;

6、編制策劃文案以及文案一般格式;

第五章 狹義的電視節(jié)目策劃

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過對本章的學(xué)習(xí)，要求詳細了解狹義電視節(jié)目策劃的觀念，掌握狹義電視節(jié)目策劃的基本概念，狹義電視節(jié)目策劃所涉及的主體、客體和研究對象以及狹義電視節(jié)目策劃的一般操作程序和方案結(jié)構(gòu)形式。明確狹義電視節(jié)目策劃的應(yīng)用范圍和應(yīng)用原則。

二、考核知識點

1、狹義電視節(jié)目策劃的概念涵義及應(yīng)用范圍;

2、