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校園文化格言4篇
校園文化格言1
1、“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有文化的勞動(dòng)者。”
2、愛(ài)學(xué)樓”、“博學(xué)樓”、“崇學(xué)樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓”。
3、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。
4、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。
5、但是建設(shè)一種文化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，一般人是不會(huì)去做的，這是教育管理的悲哀。
6、德為基，實(shí)為魂，勤為根。
7、懂得反思，善于反思，創(chuàng)造精彩！
8、多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。
9、高尚的需要升華人，卑微的要求降低人。
10、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。
11、教師，立足實(shí)踐去思考、反思，才能真正走進(jìn)課程！
12、教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，教師是學(xué)生人生的引路人，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。
13、科學(xué)作后盾，創(chuàng)新求發(fā)展
14、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。
15、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
16、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
17、全員培訓(xùn)，同步提高，創(chuàng)新進(jìn)步。
18、讓錯(cuò)誤成就美麗、“蹲下來(lái)”解讀孩子。
19、人的能力是有限的，而人的努力是無(wú)限的。
20、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
21、人生在勤，不所何獲。
22、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。
23、上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。
24、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
25、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的.教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。
26、學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，就是關(guān)愛(ài)自己。
27、學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
28、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
29、要有好的灌溉，才有好的成果。
30、一個(gè)學(xué)校建設(shè)好一種具有個(gè)性的文化比爭(zhēng)取在某次考試中取得名次要有意義得多。
31、優(yōu)質(zhì)精神，上下一心。
32、有一分耕耘，就有一分收獲。
33、找方法才能成功，找借口只有失敗。
34、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過(guò)程的邏輯。
35、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
36、抓住瞬間時(shí)機(jī)，講究教育策略。
37、自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，互相支持。
38、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
校園文化格言2
1、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
2 、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
3、讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。
4 、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。
5 、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
6 、桃李芬芳新�；ㄩ_(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
7 、讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
8 、展開(kāi)新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來(lái)閃耀的'灼熱朝陽(yáng)。
9、穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過(guò)一生。
1 0 、重娛樂(lè)輕安全無(wú)窮后患，抓教育保平安福地洞天。
1 1、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
1 2、校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。
1 3、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！
1 4、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
1 5、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來(lái)。
1 6、讓青春的笑臉寫(xiě)滿誠(chéng)信的詩(shī)篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂(lè)章。
1 7、愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風(fēng)，在書(shū)香的天空中展翅飛翔。
1 8、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
1 9、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
2 0、遵章守紀(jì)是幸福的源泉，馬虎大意是痛苦的禍根。
2 1、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
2 2、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。
2 3、相信自我，磨礪自我，充實(shí)自我，展示自我，放飛自我。
2 4、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校園。
2 5、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。
2 6、平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)在，要讓安全護(hù)我行。
2 7、我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開(kāi)玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識(shí)。
2 8、教育是一生幸福的保證，事故是人生悲劇的根源。
2 9、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學(xué)子。
3 0、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
校園文化格言3
知、仁、勇三者，天下之達(dá)德也。
別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
道也者，不可須臾離也。
恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
花季年華的潛力開(kāi)發(fā)與信心張揚(yáng)，定能迎來(lái)40歲絢麗輝煌。
見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。
建章立制的規(guī)范管理，是管理的初級(jí)階段，更高境界的管理必須以尊重人、信任人，造就人、成全人和發(fā)展人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。即“以人為本”的自主管理。
緊追時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印向著成功高峰攀登。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
敬業(yè)修德強(qiáng)能健體。
牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
沒(méi)有答不了的難題，只有學(xué)不完的知識(shí)。
讓每一個(gè)孩子都有成功而精彩的'故事。
少壯輕年月，遲暮惜光輝。
生命的價(jià)值不在于活多少天，而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子。
我為母校而感到無(wú)比驕傲，也要讓母校為我感到自豪七。
我喜歡讀母校的書(shū)，更喜歡讀母校的人。
心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。
自信是成功之母，自卑是失敗之父。
做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
校園文化格言4
1、只是學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是思考而不學(xué)習(xí)，那就會(huì)很疑惑。
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
4、誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
5、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
6、教師的言語(yǔ)——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。
7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！
8、莫找借口失敗，只找理由成功。
9、全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
10、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
11、木受繩則直，金就礪則利。
12、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
13、年輕的時(shí)候不知道努力，老了以后肯定非常悲哀。
14、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
15、知識(shí)是智慧的火炬。
16、把唐詩(shī)三百首讀熟練了，就算你不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟詩(shī)了。
17、誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生。
18、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
19、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
20、誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
21、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
22、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
24、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
25、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！
26、讓我們告別不文明的行為。
27、誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
28、教師對(duì)兒童的愛(ài)應(yīng)當(dāng)同合理的嚴(yán)格要求相結(jié)合。
29、敬人容人，助人愛(ài)人。
30、做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基；
31、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什幺東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
32、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
33、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。
34、誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
35、最大限度的誠(chéng)實(shí)是最好的處事之道。
36、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！
37、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。
38、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
39、讓我們的心靈像花一樣美麗。
40、誠(chéng)實(shí)是上策。
41、書(shū)到用的時(shí)候才知道自己讀的少，事情只有經(jīng)過(guò)了才知道有多么難。
42、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
43、不以物喜，不以己悲。
44、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動(dòng)。
45、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
46、誠(chéng)信為榮，失信可恥。
47、綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
48、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
49、不誠(chéng)則有累，誠(chéng)則無(wú)累。
50、誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
51、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
52、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
53、創(chuàng)起誠(chéng)信校園，樹(shù)起誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，成為誠(chéng)信學(xué)子。
54、求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；
55、好好學(xué)習(xí)，天天向上！
56、為者常成，行者常至；
57、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
58、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？
59、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
60、文明是快樂(lè)的源泉。
61、自強(qiáng)不息，厚德載物；
62、近朱者赤，近墨者黑。
63、文明是彼此溝通的橋梁。
64、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
65、讓我們的`素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
66、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
67、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬(wàn)端，皆歸本于學(xué)校。
68、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
69、知識(shí)是財(cái)富，誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有知識(shí)能使你變得充實(shí)，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！
70、樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
71、讀書(shū)不想，隔靴撓癢。 讀一書(shū)，增一智。
72、誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
73、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
74、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。
75、得道多助，失道寡助。
76、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
77、站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
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