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      • 幼兒園親子活動方案

        時間:2022-09-05 22:45:50 親子 我要投稿

        【精選】幼兒園親子活動方案集錦八篇

          為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園親子活動方案9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】幼兒園親子活動方案集錦八篇

        幼兒園親子活動方案 篇1

          猜爸爸媽媽(4-6歲)

          目標: 加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

          準備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

          玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

          注意:

          1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

         。玻翰聦r可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

          大西瓜、小西瓜(5-6歲)

          目標: 增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

          玩性: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

          注意:

         。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號,家長和孩子一起做。

         。玻嚎蓜e選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

          小雞出殼(2.5-3歲)

          一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

          二、游戲目的.:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

          三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

          四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

          傳達室動作(4-6歲)

          目標: 體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

          過程: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙䝼人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

          注意:

          1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

          2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

          毛毛蟲(4至6歲)

          準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

          活動一: 踩氣球

          利用資源: 水池

          參加對象: 10個大班家庭

          目標: ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

          準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

          玩法:

          一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

          二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

          三、水中踩氣球:

          1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

          2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

          四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

          建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

          活動二:摘果子

          利用資源:大樹

          參加對象:個中班家庭

          目標:

          1、練習向上跳躍的動作。

          2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

          準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂;@子20只。

          玩法:

          一、活動身體:重點下肢運動

          二、摘果子:

          1、看一看樹上有什么果子?

          2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

          3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

          三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

          建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

        幼兒園親子活動方案 篇2

          一、活動名稱:《釣瓶子》

          目的: 培養(yǎng)幼兒動作的'準確性,協(xié)調(diào)配合能力。

          材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

          玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

          二、活動名稱:《踩氣球》

          利用資源: 水池

          目標:

          1、鍛煉幼兒小腿肌肉;

          2、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

          玩法:

          一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

          二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內(nèi)比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù),比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

          三、水中踩氣球:

          1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

          2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數(shù)一數(shù),踩破了幾只氣球?

          四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

          三、活動名稱:《摘果子》

          目標:

          1、練習向上跳躍的動作。

          2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

          準備:

          自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。

          玩法:

          一、活動身體:重點下肢運動

          二、摘果子:

          1、看一看樹上有什么果子?

          2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

          3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。

          三、數(shù)果子:數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。

        幼兒園親子活動方案 篇3

          活動名稱:《westernmedley》、

          活動目標:

          1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

          2、體驗音樂游戲的快樂。

          活動準備:音樂磁帶

          活動過程:

          1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

          2、跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

          問好時間

          活動名稱:《介紹自我》

          活動目標:

         、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f話。

         、谀芨鶕(jù)老師提問做出正確的回答。

          活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自我的名字,自我是男孩子還是女孩子。

          聰明時間

          活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

          活動目標:練習有控制的畫短線。

          使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。

          培養(yǎng)小肌肉群的力量。

          活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

          1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的`,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓,又硬又直?/p>

          2、資料:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

          3、:對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母必須要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導(dǎo),并對幼兒的每一步進行用心的肯定和鼓勵。

          勇氣加油站

          活動名稱:《頭頂沙包走》

          活動目標:

          1、培養(yǎng)寶寶平衡潛力。

          2、鼓勵寶寶勇敢地參與群眾游戲。

          活動準備:

          沙包每人一個。

          活動過程:

          1、導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種搞笑的動作引起幼兒的興趣。

          2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

          3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導(dǎo)家長對幼兒用心的肯定。

        幼兒園親子活動方案 篇4

          一、活動目標:

          1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

          2、通過親子活動,萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

          二、活動準備:

          1、《世上只有媽媽好》的音樂

          2、6個呼啦圈和若干糖果

          三、活動過程:

          (一)播放音樂

          《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶.......

          1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

          2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?

          幼:是媽媽的節(jié)日

          師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

          3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)

          媽媽、奶奶這么辛苦,我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

          4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的`“三·八”節(jié),OK?

          (二)互動環(huán)節(jié)

          《心心相印》

          游戲準備:呼啦圈6個

          游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)

          《我喂媽媽吃糖果》

          師:媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來喂糖給媽媽吃,好嗎?

          今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

        幼兒園親子活動方案 篇5

          一、活動時間:

          20xx年11月16日

          二、活動地點:

          浦東新區(qū)新場幼兒園

          三、參加對象:

          0—3歲幼兒和家長

          四、設(shè)計思路

          0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓(xùn)練,無論是在家里還是在早教機構(gòu),有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

          五、活動目標:

          1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發(fā)潛能,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

          2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。

          六、活動材料

          適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報宣傳

          七、活動流程:

          室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

          八、活動過程

          (一)室內(nèi):

          活動室一:12~24個月

          集體游戲:

          活動一:我叫***:

          目標:喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己

          過程:

          1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

          2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學小貓繞花園!币来握埣议L起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫XXX!逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說:“XXX、XXX,你真棒!”

          3、游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。

          活動二:玩玩說說——滾珠畫

          目標:感知色彩的變化,體驗美術(shù)活動的樂趣。

          材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。過程:

          1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。

          將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點:

          請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復(fù)活動,直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點:

          不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。4、操作完后,引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。

          分散游戲:

          活動一:美術(shù)活動《小刺猬背果子》材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

          玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

          活動二:紅紅綠綠分分開

          材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

          1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認識紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

          3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導(dǎo),提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務(wù)的幼兒。

          活動三:小魚吐泡泡

          材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

          玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。

          活動室二:

          集體游戲:24~36個月

          活動一:點名活動《朋友多多》

          目標:初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料:紅色即時貼做的五角星若干個。過程:

          1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》,體位保持與寶寶平等,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動。

          2、聽到教師的歌聲,家長幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形。

          3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹,然后請每位寶寶站在媽媽身邊,大聲向大家問好,告訴大家自己的名字,然后老師就把小紅星送給寶寶,請家長幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點:

          1、家長要鼓勵寶寶站起來,說出自己的名字。

          2、對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字,慢慢的再自己說。

          活動二:大漁網(wǎng)

          目標:會和同伴一起聽音樂做游戲,體驗游戲的快樂。材料:音樂磁帶《小魚游來了》。

          1、教師導(dǎo)入:“寶寶,我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”

          2、請家長圍成一個圈,教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網(wǎng),聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚,在“漁網(wǎng)”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時,“漁網(wǎng)”“蹲下”,被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。

          3、帶領(lǐng)家長和寶寶一起做游戲3~4遍,提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動時。動作幅度小一點,注意前后多看看,不要撞到正在鉆進鉆出的.寶寶。第二遍游戲時,請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”。

          分散游戲:

          活動一:小廚師材料:

          1、人手1份:容易撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物圖片若干。玩法:

          看圖片認食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物。

          活動二:我要回家材料:

          三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)

          玩法:

          請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應(yīng)的圖形家。

          活動三:小小飼養(yǎng)員材料:

          開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干

          玩法:

          1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。

          2、鼓勵寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

          (二)室外:集體游戲活動:撿花片材料:雪花片;筐。玩法:

          1、情景創(chuàng)設(shè),“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

          2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。目標:

          1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

          2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點:

          1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

          2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

          3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

          分散游戲:活動一:踢球

          材料投放:皮球、足球門框目標:

          提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。

          玩法:

          孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。指導(dǎo)要點:

          1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。

          2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應(yīng)該朝哪個方向踢。

          3、指導(dǎo)能力較強的孩子家長,逐漸拉長距離,鼓勵孩子積極嘗試。

          活動二:烏龜爬爬。

          材料:輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。

          目標:練習爬的動作,鍛煉幼兒腿部力量。玩法:三種層次:

          1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長這里爬去。

          2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)

          3、“小烏龜”一邊往前爬,一邊頭頂塑料水桶向前,體驗滾筒聲音的悅耳。指導(dǎo)要點:

          1、指導(dǎo)家長通過語言、眼神鼓勵孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。

          2、指導(dǎo)家長鼓勵孩子頭頂塑料水桶向前爬的動作。

        幼兒園親子活動方案 篇6

          一、活動主題:

          澆灌一棵苗,染出一抹綠

          二、活動時間:

          20xx年3月27日

          注:根據(jù)天氣情況臨時通知活動具體時間。

          三、活動對象:

          幼兒園中班教師、幼兒及家長

          四、春游活動路線:

          中班:幼兒園后院——后街—文衛(wèi)路長廊—教場路—五道壩

          五:活動目的:

          1、讓孩子感受春天的美景,熱愛大自然,與大自然和諧相處。

          2、知道植物生長需要水,能關(guān)愛花草樹木,樂意給小樹小花澆水。

          3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識,文明出游,增進親子之間的交流,加強幼兒與教師、家長之間的情感溝通。

          六、活動準備:

          1、安全室制定安全預(yù)案,各組依照本方案,共同商討年級組計劃,由年級組長制定出春游計劃,經(jīng)保教處審定后實施。

          2、每位幼兒帶上澆灌的工具。

          3、制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,美化家園”等。

          4、每班準備相機等設(shè)備,為活動留下照片資料。

          5、幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。

          七、組織機構(gòu):

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長:阮xx

          副組長:朱xx

          成 員:洪xx等

          主要職責:

         。1)組長:全面負責活動的統(tǒng)籌安排。

          (2)副組長:負責活動的策劃與實施。

         。3)成員:負責活動各項有關(guān)事宜。

          2、活動策劃組:

          組長:郝xx

          成員:王xx等

          主要職責:

          (1)郝婷負責活動的具體實施。

         。2)王青負責活動方案的制定。

         。3)夏xx、馬xx負責活動的相關(guān)事項。

          3、活動宣傳組:

          組長:韓xx

          成員:柳xx

          主要職責:

          (1)韓xx負責整個活動的宣傳工作。

          (2)柳xx負責活動的攝像。

          4、安全保衛(wèi)組:

          組長: 葉xx

          成員:田xx、各班班主任

          主要職責:

         。1)葉正旺負責整個活動的安全保衛(wèi)工作,對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實責任到人,制定安全預(yù)案,排查各種安全隱患。

         。2)班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作。配班教師負責組織好幼兒活動維持好紀律。保育教師負責照顧好幼兒出游的護理工作。家長志愿者、在各班級代課的行政人員協(xié)助班級保障出游的安全工作,負責檢查場地設(shè)施安全。

          5、衛(wèi)生保健組:

          組長:袁xx

          成員:逯xx、湯xx

          主要職責:

         。1)袁xx負責整個活動的醫(yī)療保健工作。

         。2)湯xx負責設(shè)置一個臨時的醫(yī)療點,準備幼兒突發(fā)事故的藥品及相關(guān)的措施,準備好幼兒活動中可能用到的.消毒毛巾、紙巾,提供好現(xiàn)場的醫(yī)療需求。

          八、活動過程:

          1、各班召開家長會:活動前一天各班召開家長會,宣讀各組春游方案和安全預(yù)案,強調(diào)有關(guān)事項,進行安全教育。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長。(一個幼兒一名家長,采取家長自愿參加。)

          2、尋找春天,感受春天的美麗。

          3、組織幼兒進行澆灌活動:宣讀愛護植物的倡議書,全體幼兒跟讀倡議書,然后進行澆灌,再懸掛標語牌。

          4、幼兒自愿結(jié)伴分享快樂。

          5、合影留念。

          九、注意事項:

          1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

          2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

          3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

          4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

          5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

          6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級的活動。

          7、各年級組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負其責,安全處、保健室做好分工安排,確保本次活動順利開展。

        幼兒園親子活動方案 篇7

          指導(dǎo)思想:

          《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一!

          親子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視,這對密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展冬季親子運動會,邀請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備過程、如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。

          一、活動主題:我健康我快樂我快樂我成長

          二、活動目標:

          1、通過開展本次活動,增強幼兒園與家庭的聯(lián)系,提高家長對幼兒教育的重視。

          2、增加教育的透明度,促進孩子的全面發(fā)展。

          3、增進幼兒與父母之間的親子感情,感受與父母、同伴共同活動的.樂趣。

          三、活動準備:

          1.制定活動方案,邀請幼兒家長來園參加親子活動。

          2.準備游戲需要的材料。

          3.布置活動場地。

          4.獎品。

          四、活動時間:20xx年1月14日下午1:00——2:50

          五、活動流程:

          1、家長到園,簽到。

          2、園長講話,宣布活動開始。

          3、各班主任組織本班幼兒及家長進行活動。

          4、各班評選出活動中表現(xiàn)好的家庭(如:最佳表現(xiàn)獎、最佳守紀獎、最佳默契獎等)。

          5、頒發(fā)獲獎證書,宣布活動結(jié)束,提醒幼兒及家長回家途中注意安全。

          六、具體活動方案:

          小班:“運氣球”

          目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

          準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。

          玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,游戲反復(fù)進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。每個家庭由兩人組成,四個家庭為一組,先分組進行預(yù)賽,每組勝出者參加決賽。

          中班:“袋鼠跳”

          目標:鍛煉幼兒的平衡能力。

          準備:每個家庭一只球,一只大米袋,跑道四條。

          玩法:爸爸或媽媽和小朋友分別站在場地兩邊,幼兒運球到爸爸或媽媽那里,把球交給爸爸或媽媽,家長抱球,鉆進袋子學袋鼠跳回去(球不能掉在地上,如掉在地上一定要撿起后再進行),先到者為勝。每個家庭由兩人組成,四個家庭為一組,先分組進行預(yù)賽,每組勝出者參加決賽。

          大(1)班:“親子大比拼”

          目標:發(fā)展幼兒的運動協(xié)調(diào)能力。

          準備:皮球、紙箱若干,“球門”四個。

          玩法:幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著球跑),運送到球門處,從球門踢出去,家長在自己的○內(nèi)(不能出○)接住球轉(zhuǎn)身投到規(guī)定的紙箱內(nèi)。在規(guī)定時間內(nèi),進球數(shù)量多者為勝。每個家庭由兩人組成,四個家庭為一組,先分組進行預(yù)賽,每組勝出者參加決賽。

          大(2)班:“快樂高爾夫”

          目標:培養(yǎng)幼兒手眼及動作的協(xié)調(diào)能力。

          準備:“高爾夫球桿”:將舊掛歷紙卷成長紙棍,然后在紙棍一端7厘米處折角并固定。

          “高爾夫球”:將廢報紙揉成球,外面用膠帶固定。

          “球洞”:找一個紙盒貼在墻角處,使盒口朝外。

          玩法:家長和孩子每人各拿一根球桿和一個球,站在指定位置,以哨聲為令,先將球擊入洞中者獲勝。

          七、應(yīng)急措施:

          1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時整改。

          2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧幼兒安全,注意幼兒離園的安全。

          3、對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數(shù),游戲活動強度應(yīng)適中,教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時給予關(guān)注。

          4、活動時,要及時提醒幼兒安全第一,比賽第二。

        幼兒園親子活動方案 篇8

          《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習,是其學習的重要途徑之一!庇H子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。

          活動地點:幼兒園塑膠跑道一、塑膠跑道二、2號門旁。

          活動時間:年月 日

          參加人員:中班家長與幼兒

          活動目標:

         。1) 通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

          (2) 促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

         。3) 培養(yǎng)幼兒與父母或同伴之間共同克服困難奪得勝利的精神。

          (4) 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

          活動一:《團結(jié)合作齊運球》

          負責人:

          活動準備:

          小推車六輛、皮球六個、塑料筐六個

          活動地點:塑膠跑道一

          活動玩法:

          家長抓住幼兒的腳踝,幼兒雙手撐地向前爬行,爬到跑道中間放皮球處停下,家長扶起小推車,幼兒抱起塑料筐里的皮球自己坐進小推車內(nèi),由家長推著幼兒跑向終點,到達終點后,幼兒下車后最快舉起皮球者為勝者。

          活動規(guī)則:

          1、家長不能用手抱住小孩子的大、小腿,只能抓住小孩子的腳踝處。

          2、活動結(jié)束后請家長和幼兒把推車和皮球放回跑道中間塑料筐的位置。

          活動二:《揪尾巴》

          負責人:繆園園、吳碧詩、周敏、黎永紅

          活動準備:音樂、播放器、尾巴二十條、柵欄若干。

          活動地點:2號門旁的'塑膠地面

          活動玩法:

          孩子和家長分別將一根彩色尾巴系在后腰間,音樂響起,由家長背著幼兒,在規(guī)定的范圍內(nèi),讓幼兒去揪別人腰后的“尾巴”,并且盡力保護自己和家長的“尾巴”。音樂結(jié)束后,揪的尾巴多便為勝。

          活動規(guī)則:

          活動中只能由幼兒去揪尾巴,家長不能揪。

          活動三:《小兔運蘿卜》

          負責人:

          活動地點:塑膠跑道二

          活動準備:小兔頭飾大人的六個,小朋友的六個,空氣棒六個,白蘿卜胡蘿卜各12個、塑料筐12個、桌子三張。

          活動玩法:

          家長與幼兒站在跑道起點,共同用腿夾住空氣棒,一齊跳到終點的塑料筐里一人抱起一個蘿卜,然后掉轉(zhuǎn)身跳著把蘿卜運回起點放在塑料框里,往返兩次,先運完四個蘿卜為贏。

          活動規(guī)則:

          1、每人每次只能拿一個蘿卜,大人拿白蘿卜,幼兒拿胡蘿卜。

          2、 在跑道中跳行時空氣棒不能掉下來。

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