- 相關(guān)推薦
手工作文600字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的手工作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工作文600字 篇1
在加拿大的第二周學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了，這里的課程豐富多彩，令我最難忘的是星期五的手工課。
那天早上，我起床往外一看，外面下起了小雨，阿姨說(shuō)這里的人都只穿防雨衣，不打雨傘，因?yàn)闇馗缛A很少下大雨，可媽媽卻非要帶一把雨傘，怕我穿雨衣被淋濕，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不過(guò)為了讓媽媽放心，我還是帶上了雨傘。到了學(xué)校，我們往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一個(gè)人也沒(méi)有，我看人們都往學(xué)校里走，我想集合應(yīng)該是在學(xué)校里吧，想著，我就往學(xué)校里走 ，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都往籃球場(chǎng)里走，果然我在籃球場(chǎng)里找到了我的老師，人到齊后，老師把我們領(lǐng)到一間教室里面，那間教室的墻壁貼滿了畫，桌子的中間有很多我不知道是什么的東西，老師用英文告訴我們?cè)趺醋�，他告訴我們，把那些五顏六色的圓珠放進(jìn)那些模具上的小刺里就可以了，我想，這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，我一下子就可以弄好。我跟老師要了一個(gè)星形，就開(kāi)始做了，俗話說(shuō)：看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
果然是這樣，我挑選材料就花了好幾分鐘，接下來(lái)的事情真的'需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困難，這里的老師是不會(huì)幫助你的，他們盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。首先，我在五角星的五個(gè)角分別放了一個(gè)綠色的圓珠，最外層除了五個(gè)角上的綠色圓珠，都是藍(lán)白色的圓珠，每一層，我都要擺放相同顏色的珠子使它對(duì)稱，圓珠又小又滑，很難放到模型的小刺上，放上去這一個(gè)了，上一個(gè)可能就掉下來(lái)了，剛開(kāi)始，我急躁不安，掉了很多圓珠，我向老師投去求助的目光，可老師卻只給了我一個(gè)鼓勵(lì)、堅(jiān)定的微笑，我只好靜下心來(lái)，更細(xì)心更專注的去做，功夫不負(fù)有心人，四十分鐘后我終于做好了一個(gè)漂亮的星形，我把用圓珠填滿的星形模具拿到老師那里，老師把烤紙貼在星形的一面，再用熨斗去燙，然后把模型去掉，再用同樣的方法燙另一邊，把烤紙撕開(kāi)，一個(gè)星形就大功告成了！
手工作文600字 篇2
今天，我在看電視時(shí)看到可愛(ài)的手工小兔，太喜歡了！我也想制作一只屬于自己的小兔。
我把想法告訴媽媽，媽媽非常支持。我興高采烈地開(kāi)始準(zhǔn)備材料。要準(zhǔn)備襪子、棉花、剪刀、針、線。襪子是用來(lái)做小兔的身體和頭的，要想小兔漂漂亮亮的，選好襪子最重要。我把爸爸的、媽媽的、我的襪子全都找出來(lái)，攤開(kāi)了放在眼前。想來(lái)想去，最后我決定用白色襪子做頭，用我很喜歡的亮紫色條紋襪子做身體。頭部是圓的，要選襪子腳跟那段，正好是圓形的。頭頂還有兩只大耳朵，也用白色的。在媽媽的幫助下，我用剪刀剪好白襪子用來(lái)做耳朵和頭部的部分，準(zhǔn)備用針線先縫起來(lái)，再塞棉花。我費(fèi)勁地穿針線，這針眼小得可憐，我費(fèi)了九牛二虎之力，瞇著一只眼睛瞄準(zhǔn)針眼，可算把線穿到針眼里了！縫起來(lái)也不容易，我一針一針小心地縫。耳朵處開(kāi)口的邊緣我實(shí)在沒(méi)辦法了，讓媽媽幫我縫上。
頭部完成了，還缺眼睛和嘴。我看到過(guò)動(dòng)物園里的小兔，嘴是三瓣的，像朵小花。我靈機(jī)一動(dòng)，指揮媽媽用紅線給小兔子縫一個(gè)三瓣嘴，又找到兩顆黑色珠子當(dāng)小兔的眼睛。這下，小兔就萌萌的'了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快快給我制作身體吧�！�
我和媽媽研究了半天，決定用亮紫色條紋襪子的襪筒部分，一頭縫到兔子的頭部固定好，另一頭用剪刀從正中間分開(kāi)，塞進(jìn)棉花再縫好。這樣，小兔的身體和腿也完成。胳膊就用紫色條紋襪子剩下的部分，先剪好，再縫住，然后塞進(jìn)棉花縫好，最后縫到兔子身上。我又找來(lái)彩帶，在小兔的脖子上系個(gè)蝴蝶結(jié)，大功告成了！漂亮的小兔甜甜地朝媽媽和我笑，好看極了！
手工作文600字 篇3
今天，我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦！
楊老師，是我的思維超腦老師，但國(guó)慶節(jié)放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。
漫長(zhǎng)的中午終于過(guò)去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車，來(lái)到興正元廣場(chǎng)。
到了附二樓，我們東找找、西看看，終于在一個(gè)偏僻的角落看到了一個(gè)獨(dú)立的木頭小房子，上面掛著一塊匾額，上面掛著的小彩燈拼成了四個(gè)字：手工小屋。
手工小屋雖然很小，但是干干凈凈。里面有一些人，正專心致志地做著手工。一個(gè)小姐姐給了我材料，教完我怎么做，我就和楊老師捏了起來(lái)。
泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我覺(jué)得這些工程很快就能做完，沒(méi)想到在第一步就花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。
白色的黏土又干又硬，有時(shí)候甚至還要從上邊拿小刀切下來(lái)一塊才行。泥巴又粘又沾手。我?guī)е痔�，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終于捏成了一個(gè)小女孩的白色模型。過(guò)了半小時(shí)，烘干完畢，我和楊老師開(kāi)始涂色。我發(fā)現(xiàn)，涂色比捏人更費(fèi)時(shí)間，先不說(shuō)涂，弄顏料就是個(gè)問(wèn)題。哪里的顏料很少，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是，我就用兩個(gè)顏料很在一起，成為另外一種顏色的`顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦，不過(guò)，我的努力也沒(méi)有白費(fèi)，一個(gè)栩栩如生、活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小女孩出現(xiàn)在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。
雖然有些疲憊，但還是收獲滿滿�！耙环指�，一分收獲”嘛！
手工作文600字 篇4
今天下午第一節(jié)課是手工課，我?guī)Я?2色的橡皮泥，手工課想起了我的爸爸。
很快，手工課的老師就來(lái)了，佟老師叫我們把手工做成一個(gè)故事。我、李濟(jì)熙和葉芝彤三人成了一個(gè)組，并且確定做烏鴉喝水的故事�？墒俏覀兌加X(jué)得烏鴉的身子非常不好做，然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛(ài)好者的你：有時(shí)候覺(jué)得我爸爸就像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工，當(dāng)然了，鐘點(diǎn)工不是只有我爸爸一個(gè)人，還有媽媽、奶奶、爺爺。為什么我的爸爸有時(shí)像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的'鐘點(diǎn)工？那是因?yàn)樗砩辖?jīng)常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進(jìn)城、小猴子下山、熊貓開(kāi)超市。
還有很多，我都記不得了，反正晚上都會(huì)給我講故事，讓我聽(tīng)著故事入睡。很多故事都有算術(shù)題，讓我邊聽(tīng)故事邊做數(shù)學(xué)題，所以我的數(shù)學(xué)課一直都很好，這與爸爸的講故事是分開(kāi)的。你們想：爸爸的故事很多，我的故事也很多！可能是我遺傳他的吧！我的字為什么寫的那樣好？媽媽告訴我：因?yàn)橥夤淖謱懙梅浅７浅５暮茫夤抢蠋�，所以……你們都知道了吧。作文�?ài)好者們，別把鐘點(diǎn)工給忘了，因?yàn)榘职挚匆?jiàn)媽媽不在家，常常會(huì)做一些家務(wù)活！我真的幸福！對(duì)了，爸爸還像一個(gè)修理工，他會(huì)把我弄壞的玩具修好，還會(huì)為我的皮球打氣，我真幸運(yùn)！家里有一個(gè)好爸爸！叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們只做了一只小猴子，你們一定忘了這是在上手工課，光去想我爸爸的特點(diǎn)了，對(duì)不對(duì)？呵呵！下一節(jié)手工課我一定會(huì)把猴子搬玉米的故事做完！說(shuō)到做到！
手工作文600字 篇5
看！這桌子上姿態(tài)萬(wàn)千的手工品，窗戶上五彩繽紛的窗花，還有種類繁多的紙飛機(jī)，各種造型獨(dú)具匠心的大橋等東西，這都是我的杰作。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是做手工。
有一次逛街，看到一家店賣的'是手工藝品，我覺(jué)得特別有意思，非常想學(xué)習(xí)，就請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了一個(gè)手工班。終于迎來(lái)了一次手工課，我既興奮又緊張，但又害怕剪不好。在老師的鼓勵(lì)下我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，以后的每一節(jié)手工課我都認(rèn)真練習(xí)。俗話說(shuō)“熟能生巧”，經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí)，手工變成了我的拿手好戲。
我已是一位手工大師，幾張普普通通的紙，也能被我玩出花樣。最近，快樂(lè)圣誕節(jié)到了，我想給媽媽一個(gè)驚喜——用紙折了一個(gè)漂亮的茶杯墊送給媽媽。我準(zhǔn)備一張正方形的彩紙和一盒水彩筆。我首先把紙折成四塊，按中線向里面對(duì)折，接著拉出兩邊，翻折成小船的樣子，再把小船的船艄壓成四個(gè)大小相同的小正方形，并把它展開(kāi)，然后對(duì)著斜邊往里折，并在上面壓一下，把它折成小花朵狀，最后用水彩筆稍微裝飾一下。當(dāng)然啦，寫上祝福語(yǔ)是必不可少的環(huán)節(jié)。漂亮的茶杯墊就折好了！
媽媽非常喜歡這個(gè)茶杯墊，對(duì)它愛(ài)不釋手，不舍得用，把茶杯墊放在桌子上。爸爸晚上回來(lái)一看：“買茶杯墊怎么買個(gè)紙的呀？紙的一沾水就壞了呀！”“這不是買的，是武天悅用紙折的！”媽媽說(shuō)，看到大家都給我做的茶杯墊大加贊賞，都夸我的手工品完全可以當(dāng)成禮品放在禮品店里出售。我心里樂(lè)開(kāi)了花！
這就是我的拿手好戲做手工。一個(gè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，放松心情的拿手好戲！
手工作文600字 篇6
我很喜歡做手工，制作讓我快樂(lè)。
周末在家里作業(yè)寫完后有空我都會(huì)做一下手工。我覺(jué)得有些手工很難做，值得我去思考。這樣既可以有動(dòng)手之樂(lè)，又有動(dòng)腦筋的快樂(lè)。其樂(lè)融融！
我從小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始接觸做手工，一開(kāi)始覺(jué)得做手工很難。以前，我剛開(kāi)始做手工的時(shí)候，有一次手工課老師讓我們剪一個(gè)小紙盒。但我剪好之后發(fā)現(xiàn)小紙盒被我剪成了四不像。但后來(lái)覺(jué)得越做就越輕松，開(kāi)始對(duì)做手工有了好感。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以做比較復(fù)雜的手工了，最近我的手工作品已經(jīng)送去參賽了，而且得了獎(jiǎng)。
去年寒假的時(shí)候，我的'作業(yè)很快就寫完了，我心想：反正時(shí)間有的是，我來(lái)做做手工吧。我翻開(kāi)《手工大全》，尋找這適合我的手工作品。我翻了一會(huì)兒，看見(jiàn)一條船很適合我，船長(zhǎng)30厘米，寬20厘米，有3層高，我先做它的船底，剪好船底之后，我才發(fā)現(xiàn)船頭要有一點(diǎn)彎曲，我不得不重新做一個(gè)船底。傳神最難做了，做船身時(shí)需要做三層，每一層都很難做，在左右兩邊都有一排窗戶，我需要先剪出一排窗戶。在剪的過(guò)程中，鋒利的小刀割破了我的手，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持把船身做好。船頂比較容易，用一塊紙板粘上去就可以了。終于做好了，這是我做手工做得比較復(fù)雜的作品，我相行把它拿去參賽一定能得獎(jiǎng)的。
學(xué)校舉行手工比賽，我把這艘船送去參賽，竟然落選了。雖然落選了，但我看著自己花了好幾個(gè)小時(shí)的心血制做的船作品，我卻覺(jué)得很滿意。是評(píng)委沒(méi)能好好注意。我很欣賞自己的作品，快樂(lè)無(wú)比，比拿到獎(jiǎng)還高興！
手工制作能使我放松心情，感到快樂(lè)。我喜歡動(dòng)手制作！
手工作文600字 篇7
上節(jié)美術(shù)課結(jié)束，肖老師就叮囑我們；“下堂課要帶皺紋紙、剪刀、膠布還有吸管�！�
我們都很好奇肖老師要干什么。肖老師讓我們翻開(kāi)書先預(yù)習(xí)一下。我打開(kāi)書一看，哇，原來(lái)是要用皺紋紙折花。我們開(kāi)心極了，都期待著下一堂美術(shù)課。
盼星星、盼月亮，終于盼到了今天的美術(shù)課。第五節(jié)課剛下課，就有人大聲發(fā)問(wèn)：“下一節(jié)，什么課？”“美術(shù)課！”接著，大家齊聲叫起來(lái)：“美術(shù)課！美術(shù)課！美術(shù)課……”
上課后，肖老師拿皺紋紙給我們示范。只見(jiàn)她把皺紋紙橫著剪一刀，剪下一段皺紋紙，三厘米就足夠了。接著在皺紋紙的一端剪出很多寬幾毫米、長(zhǎng)一厘米的條條。打開(kāi)來(lái)，我們就有了一條很長(zhǎng)的寬三厘米的皺紋紙，上面有很多剛剛剪的條條。肖老師拿一根粉筆，在紙的.兩頭貼上了雙面膠，圍繞著粉筆轉(zhuǎn)圈圈。
圍好之后，肖老師說(shuō)：“這就是花芯了。需要把上面的條條打開(kāi)點(diǎn)，如果剪太短了就不好打開(kāi)。稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就好打開(kāi)，這樣子，花芯就會(huì)很好看了�！�
我照著肖老師的樣子做了一個(gè)花芯，黃色的，很好看。突然，我靈光一閃，又做了一個(gè)紅色的重疊在黃色的上面。剛做好，賀嘉欣走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇！李思張你這個(gè)好漂亮啊，我也要去做個(gè)。”
賀嘉欣走后，肖老師繼續(xù)說(shuō)：“用另一種顏色的紙剪出一個(gè)花瓣的形狀，打開(kāi)后，就有一片一片的小花瓣，然后一片一片貼上去。記住，要重疊一起，不然體現(xiàn)不出花兒重疊后的美�！�
肖老師把她剪剩了的花瓣給了我。我看了看，哇，肖老師剪得上尖中寬下小，剛好是花瓣的標(biāo)準(zhǔn)樣子。不愧是美術(shù)老師啊，一出手就不同凡響。比我們剪得不知好多少倍，簡(jiǎn)直就是一個(gè)樣品。
我一片一片把滑板貼好，仔細(xì)欣賞。這朵花真的很美，黃色的花芯，加上老師剪得紫色的花瓣，顏色鮮艷，美麗動(dòng)人。如果再來(lái)點(diǎn)花香就堪稱完美了。
這一次手工課，我發(fā)現(xiàn)自己做的花兒很漂亮。原來(lái)，只要自己一動(dòng)手，就能創(chuàng)造出美�。�
手工作文600字 篇8
“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。這句話說(shuō)明了慈母對(duì)孩子是非常重要的，就像根對(duì)花一樣。雖然愛(ài)的方式不同，但全天下的母親都愛(ài)孩子，我媽媽也一樣。
周日，是我們家的餃子日，不論媽媽多忙碌，都要讓我們每周吃上一次健康的、熱騰騰的手工餃。媽媽不喜歡我和爸爸經(jīng)常吃外面的食品，所以手工餃不論是皮還是餡都是自己做的。雖然比較麻煩，但我們每個(gè)人都不厭其煩地堅(jiān)持了下來(lái)，這樣的傳統(tǒng)已經(jīng)保持了很長(zhǎng)時(shí)間了。
媽媽包餃子的手藝實(shí)在讓人贊嘆不已，我包的餃子不管怎么樣永遠(yuǎn)像“小餛飩”，媽媽的餃子卻像晶瑩剔透的白色的`船，小巧玲瓏，又似一輪輪彎月，惹人喜愛(ài)。她的那雙手就像有魔力一樣，雖然不像鋼琴家的手指靈巧，在琴鍵上飛舞；也不像畫家的雙手在畫紙上飛龍舞鳳，只是那么平凡。但只要媽媽在餃皮前端輕輕一扭，一圈美麗的花邊就捏出來(lái)了，像給小姑娘頭上編麻花辮。兒時(shí)每次媽媽包手工餃，我和表弟就圍著飯桌轉(zhuǎn)，媽媽剛扭完一個(gè)花邊，我和表弟就搶著看，一邊看一邊樂(lè)。媽媽看著我們笑，也沖著外婆笑。
現(xiàn)在，我常陪著媽媽包餃子，雖然數(shù)量不多，但手工餃子的形狀卻不像原來(lái)那么單一，各式各樣都有。有一次過(guò)節(jié)，我在一個(gè)大餃子里包進(jìn)了一個(gè)堅(jiān)果仁，要給媽媽吃。為了分辨，還特意捏了一圈花邊。在飯桌上，我把親手包的果仁餃塞進(jìn)媽媽的嘴里。聽(tīng)見(jiàn)果仁在媽媽嘴里嘎嘣直響的聲音，媽媽笑了，眼睛瞇成一條縫，我也樂(lè)了。媽媽愛(ài)吃我包的餃子！
現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽的愛(ài)是那么親切，手工餃給了我營(yíng)養(yǎng)，而母愛(ài)滋潤(rùn)了我的心�，F(xiàn)在我明白，就算媽媽很忙，也改變不了她對(duì)我們的那份愛(ài)，而餃子就是最好的證明。
母親的愛(ài)如同長(zhǎng)江，永不停息；母親的愛(ài)如同春風(fēng)，輕拂我們的心靈。媽媽的愛(ài)雖然那么平凡，但在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
【手工作文600字】相關(guān)文章：
手工制作的作文11-08
【精選】手工作文08-22
做手工的作文01-06
手工制作作文07-01
手工冰淇淋作文09-29
手工制作的作文09-07
手工課作文03-05
寫手工的作文12-03
手工小學(xué)作文01-05
手工比賽作文01-27