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      • 理想演講稿

        時(shí)間:2022-10-20 15:44:41 演講稿 我要投稿

        精選理想演講稿模板集合十篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的理想演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選理想演講稿模板集合十篇

        理想演講稿 篇1

          春天是船,夢(mèng)想是帆。乘上青春之舟,揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸!懳

          我年輕的時(shí)候,總是有自己的夢(mèng)想。

          我愛(ài)看動(dòng)畫片和小說(shuō),幾乎癡迷于此。我對(duì)心愛(ài)的動(dòng)漫人物傾注了深深的感情,也正因?yàn)槿绱,遭到了父母的?qiáng)烈反對(duì),他們認(rèn)為我不應(yīng)該看這種虛無(wú)縹緲、幼稚的“東西”。但我始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),因?yàn)槲覐哪切﹦?dòng)漫人物身上看到了激進(jìn)的力量——:夢(mèng)想、熱血、奮斗、未來(lái)。我看到那些勇敢的女孩一步一步爬上山頂,看到她們一次次跌倒,一次次爬起來(lái),看到晶瑩的汗水,看到倔強(qiáng)的眼神,聽(tīng)到不屈的吶喊,聽(tīng)到鏗鏘的誓言。

          我渴望像他們一樣,克服困難,勇往直前,乘風(fēng)破浪,插上翅膀,飛向藍(lán)天,翱翔在自己的天空。只要有過(guò)巔峰的喜悅,有超越自己的興奮,哪怕跌倒,也會(huì)帥的一塌糊涂,然后開(kāi)懷大笑,永不后悔。

          “天高鳥飛,海闊魚跳”,我們是21世紀(jì)的天之驕子,我們是清晨初升的太陽(yáng)。有夢(mèng)想,有動(dòng)力,有夢(mèng)想,才是無(wú)悔的青春。

          記得小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)很美好的夢(mèng)想,想成為頂尖的服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí)這個(gè)看似幼稚的夢(mèng)想就是我的動(dòng)力。做完所有作業(yè)后,第一件事就是抄圖。為了這個(gè)“沖動(dòng)”,暑假期間,我報(bào)了少年宮學(xué)習(xí)素描。雖然最后因?yàn)榉N種原因,夢(mèng)想破滅了,但是我沒(méi)有遺憾,因?yàn)槲遗^(guò),奮斗過(guò),收獲也是一樣的。

          當(dāng)我到達(dá)初中時(shí),我有了一個(gè)新的夢(mèng)想,成為像莫言一樣的世界著名作家。這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及,卻成了我現(xiàn)在乃至未來(lái)的目標(biāo)。我很清楚,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,需要毅力和毅力。

          我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步是第二年全力以赴,努力學(xué)習(xí),考上理想的高中,這是我追求夢(mèng)想的必經(jīng)之路,也是我獲取知識(shí)的殿堂;其次,高中三年,我會(huì)加倍努力,廣泛閱讀,開(kāi)闊視野,為自己的文學(xué)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),然后考上武漢大學(xué)。最后,在大學(xué)里,我把文學(xué)作為選修課,借助有利的平臺(tái),廣泛涉獵,敏銳觀察,積累素材,積極寫作,參加MKT大賽,努力成為知音群體的一員,與偶像江南、滄月一起實(shí)現(xiàn)自己的'終極夢(mèng)想。

          一直以來(lái),我都是一個(gè)孤獨(dú)沉默的孩子。孤獨(dú),是我用漫畫和閱讀陪伴青春的夢(mèng)想,是寫作和創(chuàng)作驅(qū)散青春的迷茫。我將成為一名職業(yè)作家,用文字鑄造我的人生夢(mèng)想,用朱的筆描繪輝煌的畫面。

          周杰倫有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》,表達(dá)的恰好是我的內(nèi)心世界。是青春給了我一個(gè)杰出的夢(mèng)想,驅(qū)使我堅(jiān)持不懈地追求。我以堅(jiān)定不移的英雄情懷鑄造了一座理想的豐碑。

          俗話說(shuō)“有志者事竟成,三千岳家可吞吳;我堅(jiān)信,青春因?yàn)閴?mèng)想而美麗,人生因?yàn)閴?mèng)想而更加燦爛。

          我已經(jīng)收拾好行李,準(zhǔn)備好了艱苦的旅程,向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!

        理想演講稿 篇2

          從上小學(xué)開(kāi)始,我一直是班里第二,不是第一。我上面還有一個(gè)陸睿。我不知道發(fā)生了什么。每次,他都會(huì)比我多幾分。只有幾點(diǎn)會(huì)讓我第二。我從未超越過(guò)他,一直在他身后。

          這次期末考試,我給自己定了一個(gè)目標(biāo),就是我要考第一,我看課文,背單詞,背公式。我課后瘋狂復(fù)習(xí),為了什么?只是過(guò)年的時(shí)候拿個(gè)一等獎(jiǎng),讓長(zhǎng)輩開(kāi)心一下。

          時(shí)間總是過(guò)得飛快,期末考試就要到了。我拿起筆,一個(gè)字一個(gè)字地寫單詞,反復(fù)揣摩題目的意思,才敢寫答案。帶著我的.興奮,期末考試結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了。這次我很開(kāi)心,因?yàn)槲耀@得了第一名,歷史上第一次,我達(dá)到了我的目標(biāo)。

          我明白了一個(gè)道理。其實(shí)不是我沒(méi)有能力拿一等獎(jiǎng)。只是不為自己定目標(biāo),永遠(yuǎn)不會(huì)有突破。

        理想演講稿 篇3

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家好。今天,我演講的題目是《用愛(ài)放飛理想,托起明天的太陽(yáng)》。

          世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那是什么?那就是愛(ài)。愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

          冰心說(shuō)過(guò),有了愛(ài)就有了一切,而我要說(shuō),有了愛(ài)才有教育的一切,愛(ài)是教育的靈魂,是生命的甘霖,是人性的基石,是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛(ài)澆灌,為愛(ài)盛放,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生!皭(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

          在教育的神圣殿堂耕耘多年,我逐漸懂得:愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言,教育要從愛(ài)開(kāi)始。要做好一名人民教師,就要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)得專心致志,愛(ài)得大公無(wú)私,讓愛(ài)撒向每一個(gè)角落,讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。

          每當(dāng)我站在孩子們面前的時(shí)候,我都會(huì)感到心情愉悅?纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的`是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。

          身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不能局限于個(gè)別的,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是無(wú)原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。

          唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過(guò)一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效!疤依畈谎,下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

          印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!弊屛覀冇么葠(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

        理想演講稿 篇4

          “青春”“理想”,多么誘人的字眼,有聯(lián)系多么緊密的詞語(yǔ)!是啊,擁有青春,就擁有為理想奮斗的本錢,而青春又是樹立遠(yuǎn)大理想的最佳時(shí)期。

          有人說(shuō)青春是一棵常青樹,永不凋零;也有人說(shuō)青春是劃破天宇的流星,雖然絢麗卻很短暫。但我說(shuō)——

          青春是激情碰撞的火花,青春是鷹擊長(zhǎng)空的豪邁,青春是群狼角逐的霸氣,青春是……總之,因?yàn)槲覀儞碛星啻,我們不怕失敗,相信:一切可以從頭再來(lái)。

          正處于青春花樣年華的我們,是否準(zhǔn)備好就此揚(yáng)帆啟航,乘風(fēng)破浪呢?是否準(zhǔn)備激情滿懷的在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)呢?這是值得我們每個(gè)中學(xué)生認(rèn)真思索的問(wèn)題。作為新一代的中學(xué)生,我想我們應(yīng)該這樣:

          每天早晨起床時(shí),對(duì)著鏡子微笑喊出:“IknowIcan”,然后,充滿激情的去做自己應(yīng)該做的.每一件事。到了晚上睡覺(jué)時(shí),同樣微笑著對(duì)鏡子說(shuō):“我今天做得不錯(cuò),明天繼續(xù)努力!”這樣,我們就不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。

          我們應(yīng)時(shí)時(shí)展示我們的自信,我們的自強(qiáng),我們的激情滿懷,并且用積極向上的情緒感染他人帶動(dòng)他人。當(dāng)然我們可以從小事做起:

          我們走路時(shí),記得抬頭挺胸,昂首闊步,步伐矯健有力,并且面帶自信的微笑,這微笑一定要發(fā)自內(nèi)心。

          我們?cè)绯孔x書時(shí),記得站起來(lái),大聲而富有感情的朗讀,用洪亮的聲音向別人展示自己的出類拔萃,自己的與眾不同。

          我們犯錯(cuò)誤、挨批評(píng)時(shí),記得誠(chéng)懇接受,不要萎靡不振。記住這次的教訓(xùn),然后奮然前行,堅(jiān)決不要再犯類似的錯(cuò)誤。

          我們?cè)庥龃煺蹠r(shí),記得微笑著說(shuō):“挫折算什么,我一定可以將你打敗!”同時(shí)要懷著“不到黃河心不死”的豪情壯志,相信自己有實(shí)力戰(zhàn)勝它。

          同學(xué)們,時(shí)不我待,讓我們一起唱響青春,放飛理想吧!

        理想演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!我是八年級(jí)150班的趙子瑞,這天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。

          我們從幼年一步步走向成熟,就像沿著河流逆勇而上,而在河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的`雪山,我們把它稱為——理想。理想,一個(gè)最美的字眼!它包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的期望,對(duì)未來(lái)完美的憧憬!但是,那座令人向往的“雪山”,又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的,所以,我會(huì)一向堅(jiān)持的走下去,讓那些以前否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了理想,有了目標(biāo),我就有了前進(jìn)的動(dòng)力!我不斷地充實(shí)著自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),心無(wú)他物!

          對(duì)于人生來(lái)說(shuō),每個(gè)人都有不同的追求,理想并不必須要偉大,我期望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類拔萃,傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母,給他們更好地生活,我期望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋!這就是我的理想,很平凡但卻不卑微!

          理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向;理想是魂夢(mèng)縈繞,心底處所糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐,流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)······

          讓我們放飛理想,用理想點(diǎn)亮人生吧!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        理想演講稿 篇6

        親愛(ài)的同學(xué)們:每一個(gè)步入高中的學(xué)生,都有同一個(gè)夢(mèng)想,那就是考一所好大學(xué)。

          一年前的今天,當(dāng)我面臨著文理分科的時(shí)候,由于理科基礎(chǔ)薄弱加上自己并不愛(ài)好理科,于是毅然選擇了文科。同時(shí)我也是很迷茫的,作為眾多文科生中的小小一員,我不知道自己能否脫穎而出考上理想的大學(xué)。是的,我沒(méi)有信心。但在這個(gè)時(shí)候,鄧校長(zhǎng)接任我校校長(zhǎng),并開(kāi)設(shè)了美術(shù)班鼓勵(lì)一部分因?yàn)槲幕n基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。作為特長(zhǎng)生,考上重點(diǎn)大學(xué)的希望便大得多。于是我和家長(zhǎng)商量了一下在父母的支持下,我加入了美術(shù)班。

          說(shuō)實(shí)話,從小到大,我從未有過(guò)美術(shù)方面的愛(ài)好和基礎(chǔ),我擔(dān)心自己可能學(xué)不好,但后來(lái)的事實(shí)證明,學(xué)習(xí)美術(shù)真的與天分無(wú)關(guān),因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)都是同我一樣并沒(méi)有什么所謂的天分。只要你認(rèn)真把握好每一節(jié)課,按老師教的方法來(lái),勤加練習(xí),大部分同學(xué)是可以學(xué)的很好的,有的同學(xué)或許認(rèn)為學(xué)習(xí)美術(shù)是很枯燥的,我承認(rèn),總有一段時(shí)間你會(huì)覺(jué)得乏味無(wú)聊。但當(dāng)你真正領(lǐng)悟了一定的'方法技巧后,你會(huì)很投入于你的作品中,并會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣了。尤其是當(dāng)你完成一幅很棒的作品后,你會(huì)為自己的進(jìn)步和成就自豪,那種開(kāi)心是無(wú)法言喻的。當(dāng)然,學(xué)習(xí)美術(shù)也會(huì)很累,因?yàn)槟悴坏且幻佬g(shù)生,同樣也是一名文科生,你學(xué)文化課的時(shí)間相對(duì)文科班的學(xué)生來(lái)說(shuō)要少很多,所以選擇美術(shù)班,你首先要做好吃苦的準(zhǔn)備。每天的速寫任務(wù)和假日里的補(bǔ)課是無(wú)法避免的,你要合理安排好自己的時(shí)間,一旦選擇了學(xué)美術(shù)就不要抱怨自己有多累。因?yàn)檫@是你自己選的路,如果連這點(diǎn)苦都不能吃,我們憑什么比文理科生要好考大學(xué),文理科生考一本要500多分,而我們美術(shù)生只要三百多分。但這并不意味著我們有理由可以懈怠,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的,一個(gè)不奮斗的人是會(huì)被時(shí)代所淘汰。

          我相信,當(dāng)你們拿到重點(diǎn)大學(xué)的通知書后,這些苦和累都不算什么了。

        理想演講稿 篇7

          尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

          非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!

          青春,是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段,而夢(mèng)想,則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非。?mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。

          高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦與磨練!薄鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì)開(kāi)始樹立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計(jì)也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是,青春,卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿了激情,充滿了活力,我們斗志昂揚(yáng),我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿路荊棘,我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然,以上所述并非絕對(duì),有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的,是適用于大部分人的,所以,我想說(shuō)的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著青春韶華。

          處在大學(xué)的`我們,就是青春的標(biāo)志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒(méi)有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。

          美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想,都通過(guò)這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。

          最后,在這里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:情思悠然,彈奏出了青春的和弦。 寬廣無(wú)垠的藍(lán)天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。

        理想演講稿 篇8

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

          大家早上好!

          我今天國(guó)旗下講話的題目是《放飛理想》。

          理想是風(fēng),吹動(dòng)生命的船。理想是雨,滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望,才能翱翔天空;一棵大樹有了對(duì)陽(yáng)光的向往,才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)理想的追求,才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛理想,就是放飛未來(lái);放飛理想,就是放飛生命。

          在這理想的接力賽中,我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧?kù)o,操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng),課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真跟伏案苦讀的辛勞,把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎溃喝说?生命是有限的,人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò):“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣,當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的理想,我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受,因?yàn)槟鞘抢硐氲碾A梯,是成功的必由之路。

          周**在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó),道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語(yǔ),最終他成為一代偉人,開(kāi)國(guó)元?jiǎng)。岳飛兒時(shí),便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的宏志,最終他以自己的行動(dòng)證明了自己,實(shí)現(xiàn)了理想。只有勇于放飛理想的人,才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘,不畏失敗,勇往直前;只有勇于放飛理想的人,才能找到自己奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的方向;只有勇于放飛理想的人,才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝飾平淡的生活?v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楦呱械睦硐;我們(nèi)孕钁阎枬M的激情跟昂揚(yáng)的氣度,將自我心中的理想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。

          俗話說(shuō):“有志者,事竟成!蓖瑢W(xué)們,讓我們放飛自己的理想,在困難面前不低頭,在挫折面前不言棄,勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我,相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天!

        理想演講稿 篇9

          我們,離開(kāi)了無(wú)知,迎來(lái)了青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚,放手,像風(fēng)一樣欣賞自由,像云一樣感受自由,因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松膸p峰,我們不需要成熟,我們不再懵懂,我們只有堅(jiān)持。

          人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用,就失去了活下去的勇氣。所以,只有堅(jiān)持崇高的人生理想,才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生,一個(gè)階段,一年,一個(gè)月,甚至一天,一小時(shí),一分鐘。

          古人云:有志者事竟成。志向是指?jìng)(gè)人為自己設(shè)定的遠(yuǎn)大理想和人生目標(biāo)。人生的理想和目標(biāo),是人生的希望,是力量的源泉。失去了,就失去了前進(jìn)的方向。這需要我們努力去實(shí)現(xiàn),

          理想和目標(biāo)的區(qū)別在于,理想可以雄心勃勃,也可以經(jīng)過(guò)一生的努力才能實(shí)現(xiàn)。理想能讓人奮進(jìn)。而目標(biāo)可以是短期的,也可以是短期的。給自己找一個(gè)具體的方向,讓自己知道現(xiàn)在要做什么,或者說(shuō)如何讓自己達(dá)到理想的高度。

          生命的花季是生命的春天,美麗卻短暫。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力工作,在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國(guó)的希望,是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的`明天。

          一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我在夢(mèng)里走了很多路,但還是在床上醒來(lái)。它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理:人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的,人不僅要有理想,更要大膽夢(mèng)想,更要更加努力,躺在理想里,等待新的開(kāi)始。如果他們不僅僅是在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì)失去。

          正如前輩說(shuō)得好,有遠(yuǎn)大理想的人有遠(yuǎn)大的志向,沒(méi)有志向的人往往有志向。沒(méi)有志向的人的志向是夢(mèng)想,是所謂的理想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍(lán)圖變得美麗而完美。

          梁?jiǎn)⒊f(shuō):少年智慧引民族智慧,少年財(cái)富引民族財(cái)富,少年實(shí)力引民族實(shí)力,少年進(jìn)步引民族進(jìn)步,少年至上引大地。讓我們一路流汗,一路飲盡塵埃,咀嚼艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每個(gè)年輕人都懷抱自己的理想,乘風(fēng)破浪,在人生的旅途上,勇往直前!

        理想演講稿 篇10

          想要得到成功就必須把一段不想走、不愿走的路走過(guò)去。成功的路上有敢于嘗試的勇氣在守望;有艱辛的付出在守望;有不懈的堅(jiān)持在守望。

          上中學(xué)了,當(dāng)我聽(tīng)到新七年級(jí)成立樂(lè)隊(duì)的消息時(shí),我決定嘗試著成為其中單簧管的演奏者。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間才明白:原先音樂(lè)會(huì)上風(fēng)光的演奏者就是從枯燥的識(shí)譜、練指法開(kāi)始。為了練習(xí)一個(gè)音節(jié)往往黑管放下好長(zhǎng)時(shí)間手指卻還是定格在那個(gè)音節(jié)的指法上,無(wú)法動(dòng)彈。這樣的練習(xí)真的'是好辛苦!冬也越來(lái)越深了,每個(gè)去練樂(lè)器的早晨都還很黑很冷。我想退縮;我不再想考級(jí);我不再想成為什么演奏家。只想在別人娛樂(lè)的時(shí)候,我也能坐在電視機(jī)旁;別人還在睡懶覺(jué)的時(shí)候,我也還能做上一個(gè)香甜的夢(mèng)。可是,是我向家人提出想是試試吹黑管。還說(shuō)到寒假集訓(xùn)結(jié)束時(shí),會(huì)讓他們看到我的匯報(bào)演出。我不能食言,我堅(jiān)持著。當(dāng)匯報(bào)演出最終一曲《歌聲與微笑》演奏完,我覺(jué)得我不僅僅嘗試到迎難而上的艱辛更嘗試到成功的喜悅。我為自我能做到半途而廢震撼,為自我能做到堅(jiān)持不懈而高興。我更為自我敢于嘗試新的挑戰(zhàn)而自豪。我沉醉在這樂(lè)曲中,想象著自我能登上更大的舞臺(tái)演奏

          我永遠(yuǎn)忘不了我第一次釣魚的經(jīng)歷。起初,幸運(yùn)總是不光臨我的魚鉤,無(wú)奈和失望讓我心神不定。而身邊垂釣老人的一絲不茍——目光聚集——紋絲不動(dòng)啟發(fā)了我。想著老人的不露聲色我最終認(rèn)識(shí)到是情緒造成我的不幸運(yùn),我也嘗試著用淡泊、寧?kù)o對(duì)待一次又一次的空鉤,而后又能從容地拋下另一竿,靜靜地等待我永遠(yuǎn)不會(huì)也不能忘記我平生釣到的第一條魚是第八竿才釣到的。于是我明白了,走向成功要不斷地嘗試,也要有耐心和意志、勤奮和認(rèn)真。

          在守望中我們不懈追求,在守望中我們實(shí)現(xiàn)理想,在守望中我們不斷成長(zhǎng)。在守望中我們不斷走向成功后又不斷站在起點(diǎn)。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和艱辛的努力。

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