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      • 格列佛游記讀書筆記

        時(shí)間:2022-11-05 11:23:13 讀書筆記 我要投稿

        格列佛游記讀書筆記

          讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎?下面是小編整理的格列佛游記讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        格列佛游記讀書筆記

        格列佛游記讀書筆記1

          《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫的,他是英國(guó)著名諷刺作家,其中《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的荒誕和離奇的情節(jié),深刻地反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

          格列佛游記,講述的是格列佛在四個(gè)不同的國(guó)度所遇到的奇聞趣事。小人國(guó)實(shí)際上是當(dāng)時(shí)英國(guó)的縮影。作者借小人國(guó)里的高跟黨和低跟黨之爭(zhēng)來(lái)嘲笑英國(guó)兩個(gè)不同政黨間的論證;吃雞蛋的大端派和小端派的爭(zhēng)論是指英法之爭(zhēng);跳繩選官之事諷刺了政壇的腐敗。大人國(guó)的所見是闡述了作者的政治理想。大人國(guó)的淳樸民風(fēng),和所石施行的政治體系。飛島國(guó)的科學(xué)家們,從事著脫離實(shí)際的科學(xué)研究。他們不但脫離人民,而且還敵視人們,用殘暴的手段對(duì)待人民。這是作者對(duì)于英國(guó)的.殖民統(tǒng)治的不滿之情。而慧骃國(guó)中

          分為兩種動(dòng)物,一種是具有高度自律性,高尚節(jié)操的馬和粗鄙丑陋的耶胡,這表達(dá)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的憎惡。

          讀了這一篇文章后。我覺得即使現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái),但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,制止他人做破壞環(huán)境的事。這都是我們可以做到的。我們應(yīng)該像慧骃國(guó)的馬一樣擁有著高尚的情操。

        格列佛游記讀書筆記2

          在前幾天,我剛讀完了一本書,叫:格列佛游記。

          單看這個(gè)名字,格列佛像是一個(gè)壞人,就跟哈利波特中的伏地魔一樣,沒(méi)鼻子沒(méi)心沒(méi)肺的,但是,又看看這個(gè)游記,壞人就應(yīng)是被關(guān)起來(lái)的,不就應(yīng)流浪在外,像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自我想去的地方,但是,這是講的一個(gè)什么故事呢?格列佛是好人,還是壞人,是逃犯,還是旅行家?

          我最喜歡講述格列佛剛到小人國(guó)那一段,格列佛的頭發(fā)被一個(gè)繩纏住了,兩只手被綁在一齊,腳也綁在一齊,動(dòng)彈不得,而且只要格列佛一動(dòng)彈,圍繞著他的小人們就會(huì)拿箭射他,當(dāng)然,這是在小人國(guó),人小,武器也就小,就跟給格列佛撓癢癢一樣,然后,小人國(guó)國(guó)王給格列佛松了綁,因?yàn)樗X得格列佛并不可怕,而且還大酒大肉的招待格列佛,還給他安排了六百個(gè)仆人,每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯,因?yàn)樗攘巳,?guó)王寧愿犧牲自我國(guó)家豐富的食物財(cái)產(chǎn)來(lái)幫忙格列佛的饑餓問(wèn)題,就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國(guó)干小人國(guó)居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國(guó),首先也要讓小人國(guó)的'居民理解這么個(gè)巨人。

          我的感受是只要你對(duì)他人好,他人也會(huì)對(duì)你好,就像小人國(guó)的居民對(duì)格列佛一樣,雖然他們大小不一樣,雖然他們語(yǔ)言不通,但是,格列佛幫忙了小人國(guó),然后所以小人國(guó)所有的人們都喜歡格列佛。

          如果你看了我的讀書筆記覺得有意思的話,那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本,讀讀看看吧!還有,讀完必須要寫讀書筆記噢,再向大家暴露一些搞笑的故事噢!

        格列佛游記讀書筆記3

          《格列佛游記》成書于1726年,是英國(guó)作家斯威夫特作的長(zhǎng)篇諷刺類小說(shuō),也是他的代表作。他經(jīng)過(guò)豐富的想象,寫出了一個(gè)離奇的童話世界。全書分四個(gè)部分:小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)游記、慧馬國(guó)游記。

          書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨(dú)自漂流到了小人國(guó),在那里,小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)頂天立地的巨人,以至于一不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)居民,甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他能夠讓小人在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國(guó)的敵人。

          在大人國(guó),他卻顯得十分渺小,以至于成了大人國(guó)兒童的玩具,那里的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都顯得十分龐大彈鋼琴也要站在琴凳上,并且不斷地來(lái)回跑動(dòng),用拳頭砸琴鍵,才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)食物吃了。在那里,蒼蠅是他的天敵,冰雹似槍林彈雨……

          而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言很霸道。要是誰(shuí)反抗飛島國(guó),他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。可是,自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,飛島國(guó)屈服了。

          在慧馬國(guó),馬有了人擁有的理性和與人交流的'本事,也比人高明。那里的人就成了沒(méi)思想,沒(méi)感情的畜生!

          其實(shí),《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話,也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)爭(zhēng)權(quán)奪位,并抨擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。

          可是我們無(wú)法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義,還是要學(xué)學(xué)它的寫作技巧。

        格列佛游記讀書筆記4

          這本書似乎更像是一本少兒讀物,被列入語(yǔ)文課本必讀書目。

          奇思妙想的海上探險(xiǎn)故事讓人興趣滿滿,小人國(guó)、大人國(guó)的經(jīng)歷風(fēng)趣又好玩,飛島國(guó)、慧骃國(guó)的經(jīng)歷卻是讓人深入思考。

          小學(xué)的時(shí)候讀《格列佛游記》大多看到的是新奇故事和經(jīng)歷。

          格列佛去小人國(guó)能以一己之力拉動(dòng)五十多艘戰(zhàn)艦,去大人國(guó)卻只能住玩具屋還差點(diǎn)被鳥連屋帶人銜走,去飛島國(guó)看科學(xué)家做荒唐實(shí)驗(yàn)努力把糞便變食物,去慧骃國(guó)感受一下馬才是有智慧的,而人是荒蠻落后的野獸。

          現(xiàn)在讀《格列佛游記》則扎扎實(shí)實(shí)看到了作者的諷刺和批判。

          小人國(guó)的居民雖然只有手掌大,但是并不妨礙他們黨派之間互相斗爭(zhēng)猜疑,他們不僅黨派相爭(zhēng),也對(duì)外宣戰(zhàn),格列佛甚至差點(diǎn)因?yàn)辄h派之爭(zhēng)和參與戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲在小人國(guó)。

          大人國(guó),格列佛只有居民的手掌大,大人國(guó)國(guó)王賢明,社會(huì)井然有序,在格列佛和國(guó)王討論戰(zhàn)爭(zhēng)、武器等方面時(shí)遭到無(wú)情諷刺,國(guó)王認(rèn)為這一切都是虛偽且殘忍的,從側(cè)面也表明了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。

          飛島國(guó)最有意思的地方在于他們的科學(xué)研究,當(dāng)?shù)氐木用裰辉诤鯏?shù)學(xué)和音樂(lè),對(duì)于科學(xué)研究簡(jiǎn)直就是點(diǎn)錯(cuò)了技能樹,想要將糞便還原成食物,將冰鍛造成火藥,失明了卻在研究畫畫,這完全是在諷刺那些不務(wù)正業(yè)只會(huì)紙上談兵的.研究者,對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步毫無(wú)貢獻(xiàn)。

          慧骃國(guó)應(yīng)該是作者最向往的地方,他把馬塑造的品格高尚,不知謊言為何物,國(guó)家的一切都真實(shí)透明,與之相對(duì)的則是名為耶胡的類人生物,沒(méi)有多少智慧,只知道欺騙、打架斗毆,品格低下。這是作者眼中的高尚和低下的對(duì)比,借著這種說(shuō)法歌頌自己理想的國(guó)度,諷刺人類本性中的丑惡一面。

          作者批判當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì),諷刺人類本性中丑惡的一面,但是他也在書中闡述出他自己的理想社會(huì),沒(méi)有欺騙,社會(huì)公開透明,人人品德高尚。

          這樣的社會(huì)還是理想化多于實(shí)際意義,借著這些諷刺人類也會(huì)反思更多,從而更加進(jìn)步。

        格列佛游記讀書筆記5

          《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說(shuō),它的主題思想是通過(guò)格列佛游記在利立浦特,布羅卜丁奈格,勒皮他和慧骃國(guó)的種種奇遇,反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾,揭露批評(píng)了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐化和罪惡,以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削,因?yàn)樵缭?8世紀(jì)早期,秩序更迭,工商繁榮,物欲張揚(yáng),政界腐化,黨爭(zhēng)激烈以及對(duì)外擴(kuò)張等共同構(gòu)成了英國(guó)生活的主旋律,所以斯威夫特就敏銳抓住了時(shí)代特點(diǎn)和弊病,痛下針砭,寫下這部游記。

          《格列佛游記》不但又具有深刻的思想內(nèi)容,而且具有比較完美的`藝術(shù)形式。斯威夫特的藝術(shù)技巧也有許多的地方是值得我們借鑒的,首先,斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時(shí)的英國(guó)現(xiàn)實(shí),同時(shí)他也是根據(jù)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)才能創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的,童話般的幻想世界,斯威夫特的幻想和現(xiàn)實(shí)是和諧統(tǒng)一的,格列佛在小人國(guó),大人國(guó),飛島,馬國(guó)的遭遇各不相同,但都安排得合情合理,毫無(wú)破綻。他每到一個(gè)幻想國(guó)度都受到不同的待遇,繪聲繪色,使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感,這種真實(shí)感具有巨大感染力,從而使諷刺達(dá)到高端的效果。其中格列佛在慧骃國(guó)的經(jīng)歷令我十分深刻,這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者是富有理性,公正而誠(chéng)實(shí)的馬,供馬驅(qū)使的耶胡卻是一群丑陋的畜類。它們好吃懶做,貪得無(wú)厭,特別喜歡在田間找一種石頭,為了爭(zhēng)石頭,它們就搏斗起來(lái),甚至發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。它們也有自己的頭目,頭目還有寵臣,這些寵臣被主子拋棄以后會(huì)受到全族類的污辱。從耶胡的種種特性來(lái)看,當(dāng)時(shí)社會(huì)罪惡者諸如貪財(cái)好斗都集中在耶胡的身上。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無(wú)非是對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)政治生活和惡劣風(fēng)尚的集中諷刺。

          我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下,成為像慧骃國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光,少一點(diǎn)污染。

        格列佛游記讀書筆記6

          當(dāng)我剛開始讀《格列佛游記》,便被它精彩的內(nèi)容深深吸引,以為這是一部歷險(xiǎn)童話,細(xì)細(xì)體味發(fā)現(xiàn)這是部諷刺小說(shuō),童話色彩只是表面的局部特征,尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

          書中寫了格列佛心驚肉跳的'冒險(xiǎn)故事,他先后到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)……歷經(jīng)社會(huì)和人生百態(tài),最終看破紅塵,終生與馬為友。

          看完全書,我認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的特點(diǎn):貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。作者深深地諷刺了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。

          如今我們國(guó)富民強(qiáng),但還有一些不盡人意的地方,如亂扔垃圾、隨地吐痰、小偷小摸、破壞公物……為了讓人們更好地生存,我們應(yīng)當(dāng)積極改善這一切。雖然我們還是青少年,但也可以奉獻(xiàn)出自己的一份力量,如主動(dòng)撿起垃圾,寫倡議書號(hào)召人們保持環(huán)境……

          如果我們每個(gè)人都能不斷提高自己的修養(yǎng),我們生活一定會(huì)幸福美滿,我們的國(guó)家一定會(huì)昌盛富強(qiáng)!

        格列佛游記讀書筆記7

          讀完格列佛游記這本書,我的感悟很深。 這部書諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn):“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡(yahoo)。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種,我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類,而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。

          另一方面,主人公在慧因國(guó)里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的'國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。

          看完【格列佛游記】之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。

        格列佛游記讀書筆記8

          到達(dá)利立浦特(小人國(guó))

          外科醫(yī)生格列佛隨航程漂到利立浦特(小人國(guó)),被小人捆住獻(xiàn)給國(guó)王。格列的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他好感,他也漸漸熟悉小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。在格列佛的幫助下,利立浦特國(guó)打敗了“不來(lái)夫斯庫(kù)”國(guó),但他不愿滅掉不來(lái)夫斯古帝國(guó)。后來(lái),皇后寢宮失火,他撒了一泡尿把火撲滅,可皇后惱火。于是,小人國(guó)君想除掉他。他聽到風(fēng)聲,趕快逃出利立浦特,后來(lái)來(lái)到不來(lái)夫斯古國(guó),最后平安回到英國(guó)。

          到達(dá)布羅卜丁奈格(大人國(guó))

          他又一次出海,遭遇風(fēng)暴,被刮到了一個(gè)陸地,那里居民身高猶如鐵塔,他被一位農(nóng)夫當(dāng)做玩物帶回。為了賺錢,農(nóng)夫把格列佛當(dāng)作小玩藝帶到各城鎮(zhèn)展覽,讓他供人觀賞。后來(lái),他被皇后買去,得以與國(guó)王相助。國(guó)王召見他,他夸耀自己的祖國(guó)的偉大,政治的`賢明,法律的公正,然而遭到國(guó)王的抨擊與駁斥。

          格列佛在該國(guó)的第三年,陪同國(guó)王巡視邊疆。天空中的鷹錯(cuò)把他的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋?lái)。幾只鷹在空中爭(zhēng)奪,箱子掉進(jìn)海里,被路過(guò)的船發(fā)現(xiàn),他獲救后,乘船回到英國(guó)。

          到達(dá)勒皮他(飛島國(guó))、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本

          在家呆了一段時(shí)間,他又隨“好望號(hào)”出海。這次,他的船遭賊船劫持,他僥幸逃脫,被叫“勒皮他”的飛島救起。這些人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。國(guó)王和貴族都在飛島上,老百姓住在巴爾尼巴比等三座海島上。他離開飛島后,來(lái)到巴爾尼巴比進(jìn)行訪問(wèn),并參觀了島上的"拉格多科學(xué)院"。這所研究的都是荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果全國(guó)遍地荒涼,房屋坍塌,人民無(wú)衣無(wú)食。

          接著,他來(lái)到巫人島。島上總督精通魔法,能召喚鬼魂,他因此會(huì)見了古代的許多名人,發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實(shí),甚至是是非顛倒。隨后,他又游覽了拉格奈格王國(guó),見到一種長(zhǎng)生不老人"斯特魯布魯格"。離開后,他來(lái)到日本,然后乘船到荷蘭,最后回到英國(guó)。

          到達(dá)慧骃國(guó)

          格列佛被放逐到"慧骃國(guó)"。這馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。他的舉止言談在"慧骃國(guó)"的馬民看來(lái)是有理性的"列胡"。在那的各種美德感化下,他一心想留在"慧骃”。然而慧骃國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以他的愿望破滅了。無(wú)奈,他只好乘船離開該國(guó)打道回府。他懷著對(duì)"慧骃國(guó)"的向往,一輩子與馬為友。并且厭棄了世俗,決心不與他人同流合污。將慧馬與列胡作對(duì)比,凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無(wú)信,嫉妒的丑陋。

        格列佛游記讀書筆記9

          暑假里,我讀了一部令人愛不釋手的書。它的作者是著名作家斯威夫特。

          《格列佛游記》一眼看上去會(huì)覺得這本書純粹是一本童話故事,沒(méi)什么道理。但卻并不是這樣,作者在寫童話時(shí),也透露出當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋現(xiàn)象,書中的很多情節(jié)都說(shuō)明了作者所生活的年代的一些重大的政治事件。但書中也描寫了很多地方的美麗景象。

          這本書其實(shí)是主人公格列佛到了很多不同的地方,這里的人事物也都不同。

          在《小人國(guó)游記》中,有這樣一段話:我感到有個(gè)小東西在我的左腳上爬行,正輕輕朝我胸脯上走來(lái)。我盡量壓低眼皮往下看,終于看見了一個(gè)不到6英寸高的小人。他手里拿著弓箭,背上背著箭帶。在他的身后,大約有400個(gè)這樣的小人正在往我身上爬。

          從這一段看出小人國(guó)的人都很小,主人公在這個(gè)國(guó)家就像一個(gè)巨人,但他們?yōu)榱俗约何⒉蛔愕赖囊靶谋ж?fù),不惜犧牲人類美好的情感,他們?cè)幱?jì)多端、殘酷無(wú)情。

          在《大人國(guó)游記》中,“為了使我免遭老鼠的襲擊,女主人讓她9歲的女兒把玩具搖籃改成我過(guò)夜的床鋪。這個(gè)搖籃被放進(jìn)一只衣櫥的小抽屜里,擺在一個(gè)懸空的架子上,我睡在上面既安全又方便。”

          說(shuō)明了主人公在這兒卻變的`很渺小,是個(gè)小矮人,這里的布羅卜丁奈格人粗俗和鐵石心腸:布羅卜丁奈格人令人作嘔的體味、舉止和不慣;他們的刑法殘暴;由于沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感,彼此之間的關(guān)系冷漠;他們對(duì)待格列佛十分粗暴,毫無(wú)體恤之情;國(guó)王和王后也把他當(dāng)成開心的玩物。

          在這本書中,還有很多骯臟得人或事,從四個(gè)角度反映了人性的特點(diǎn)。讀后深有體會(huì)。

        格列佛游記讀書筆記10

          這幾天,讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》,它已清晰的文字把我?guī)胍粋(gè)奇特的意境,以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后,所帶來(lái)的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。

          當(dāng)然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。

          曾經(jīng)來(lái)往繁密,友覺是他很正義。

          他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn):“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心!彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視自己,我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的.影子。

          有一句話,我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

          沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

          我知道,《格列佛游記》還需要再讀上一遍,抑或是更多遍。這應(yīng)該是以后的事。

        格列佛游記讀書筆記11

          這周我讀完了《格列佛游記》,這本書是一本全世界著名的小說(shuō),此書十分精彩,我讀完之后像看了一本無(wú)圖漫畫一樣。我從中學(xué)到了很多,我推薦大家都要看。

          這本書講了格列佛在航海的過(guò)程中,突然一股巨浪把他沖到了一個(gè)地方,那是小人國(guó)。小人國(guó)里有很多小人,他們不到六英寸大,他們最后試圖要?dú)⑺栏窳蟹,結(jié)果格列佛逃出來(lái)了。他再次出海,船失事了,他漂流到了大人國(guó),大人國(guó)的人高60英尺,他們把格列佛當(dāng)作寵物看待,最后格列佛逃出來(lái)了。格列佛再次出海,由于事故,來(lái)到了馬人國(guó)。

          馬人國(guó)的`人都是十分聰明的,而且他們都是會(huì)說(shuō)話的馬,分為高低等。格列佛又逃出來(lái)了,他再次航海,來(lái)到了騎士國(guó)(這一塊我最注重)。騎士國(guó)的人都是在天上的,他們生活在飛船上,他們十分精通天文學(xué),他們和我們的重量差不多,頭十分大,眼睛是突出的。長(zhǎng)的像外星人。他們把格列佛認(rèn)為是低等生物。最后格列佛又逃出來(lái)了,最后他回到了家里。

          讀完這本書,我感受到了寫書的作者就像真實(shí)見過(guò)似的,很有想象力。我還感受到了每一個(gè)事物都有自我的長(zhǎng)處,都有炫耀自我的時(shí)候,但是它們也有不足之處。我們也要從中受到歧視。

        格列佛游記讀書筆記12

          寒假期間,我讀了一本書,名字叫《格列佛游記》。

          這本書主要講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘輪船出海航行,后來(lái)遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了兩個(gè)神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己國(guó)家的`故事。我知道了,格列佛是一個(gè)天生愛冒險(xiǎn),善于思考、學(xué)習(xí)、和觀察,知恩圖報(bào),樂(lè)于助人,勇敢的人。

          讀了這本書,我從心里佩服他的機(jī)智、大膽和自信的精神,他給我一種“逆境叢生”的感覺,我要堅(jiān)決向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的這種精神,做一個(gè)自強(qiáng)、自立、自信的人,長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)!否則的話,我以后遇到這種事情的時(shí)候,說(shuō)不定早就一命嗚呼了呢!

          這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)有著深刻的影響,真是受益匪淺!

        格列佛游記讀書筆記13

          這本書不僅僅是一個(gè)精彩絕倫的故事,也是一本諷刺現(xiàn)實(shí)的書。其實(shí)小人國(guó)實(shí)際就是暗指英國(guó)宮廷也就是英國(guó)宮廷的'縮影。像小人國(guó)的財(cái)政大臣,一個(gè)偏心眼的家伙。想盡一切辦法要?dú)⑺栏窳蟹穑乱驗(yàn)楦窳蟹鸬拇嬖,?guó)王會(huì)不再寵他。而在以前英國(guó)的上級(jí)社會(huì)里也有這樣的陰影,真正點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的陰暗點(diǎn)。

        格列佛游記讀書筆記14

          有一句話,我認(rèn)為評(píng)論得很經(jīng)典:以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

          沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

          我期盼著有一天我們的.社會(huì)也像慧因國(guó),孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也期望大家與我一道,從自我做起,從此刻開始做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

        格列佛游記讀書筆記15

          讀過(guò)這本書之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。

          首先我在第一章的自然探索中,我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中,我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等,這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué),學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法,科學(xué)的理論,科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)的分析這些重要的東西,并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他,這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn),讓我不斷的健康成長(zhǎng)。

          在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智,因?yàn)榱私鈿v史,可以學(xué)習(xí)前人的正確做法,并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng),這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部溃瑸樽约鸿T造一條平平的`道路

          看吧!一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處,在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話,我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘,我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后,選擇一本好的科普類讀物吧,相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲!作文