- 相關(guān)推薦
我要做好孩子觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的我要做好孩子觀后感，希望能夠幫助到大家。
我要做好孩子觀后感1
讀了《我要做好孩子》這本書后，我受益匪淺。主人公金鈴是個可愛，樂于助人的人，因為胖，臉，鼻子，嘴巴都是圓嘟嘟的。
金鈴在新華街中學(xué)讀六年級，語文和英語還算過的去，但數(shù)學(xué)不怎么樣，數(shù)學(xué)就像是金鈴的克星，因數(shù)學(xué)經(jīng)常被媽媽責(zé)罵。金鈴的爸爸叫金亦鳴，在本市最著名的一所大學(xué)里教書，副教授已經(jīng)當(dāng)了五年了。
金鈴的媽媽叫趙卉紫，在一個雜志社上班，負(fù)責(zé)編幾個文藝性的版面。這本書主要講了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長，老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈�，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
雖然金鈴是一個虛構(gòu)的人，但她又像我們現(xiàn)實當(dāng)中的人一樣，她是個平凡的人，但有時卻做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧，把張靈靈家的沙發(fā)墊弄壞了。老師問于胖兒，于胖兒舉報了金鈴和尚海。
起先金鈴還覺得莫名其妙，來到辦公室后被老師責(zé)罵了一頓，老師要他們寫一千字的檢查，再賠十塊錢給張靈靈。金鈴當(dāng)時絕對是個局外人，當(dāng)時，她正在畫畫，每次都畫的'很投入，容不得一絲的敗筆與失誤。事后，她問于胖兒，這事有沒有她，于胖兒說沒有。金鈴又問于胖兒有沒有尚海，于胖兒也說沒有，于胖兒說他不敢說劉婭如和胡梅，因為她們是好學(xué)生，胡梅又是他同桌，每次考試都要抄他的，金鈴想：好學(xué)生、壞學(xué)生……難道她在同學(xué)們心中是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生犯了錯誤就該縮起頭讓壞學(xué)生背黑鍋，三好學(xué)生再多，獎狀再多，可人格上只有零分!
她金鈴看不起他們，于是金鈴把這件事跟老師說清楚，當(dāng)然一千字的檢查免了，金鈴一分鐘也不耽擱，立即向張靈靈討回十塊錢。金鈴這種冷靜、嫻熟的解決事情真讓我佩服。我很喜歡這本書，但更喜歡故事中的金鈴。
我要做好孩子觀后感2
“我要做一個好孩子！”這是一個十二歲女孩金鈴的決心。
整個故事都圍繞著金鈴為中心，講述了六年級學(xué)生金鈴為了做個好孩子而努力和發(fā)生在金鈴身邊與家庭的故事。讀起來令人回味無窮。
花了幾天的時間，我讀完了這本書。讀完之后，我長長地舒了一口氣，靜靜地沉思了良久，仿佛故事中的人物就是我，仿佛這些都是發(fā)生在我自己身邊的故事。我伴隨著金鈴，在一個個大小事件內(nèi)隨意穿梭，看這本書，就像是在看我自己寫的日記一般，讓我時而高興，時而彷徨，時而清楚，時而模糊。文中的金鈴，是多么的善良呀！她收留可憐的小女孩幸幸。她樂于助人，她活潑開朗······
金鈴的媽媽，一個善解人意的人，她讓我知道了，每一個家長所做的一切都是為了孩子，沒有哪一個家長是不愛孩子的。了解完金鈴后，再看看文章吧。
令我最有感觸的是文章中的一句話：“跑啊，孩子，沖刺��！”是啊！辛苦了那么久，是該沖刺了，在人生的道路中，是該奔跑了。我要做一個好孩子，短短的幾個字，承載了金鈴多少的希望呀！
讀完這篇文章，我才發(fā)覺到，我和金鈴是多么的像��！我的'內(nèi)心是多么的和金鈴相像呀！我們都被家人“無情”的“束縛”著，遠(yuǎn)離自由與快樂，遠(yuǎn)離興奮與歡樂，被作業(yè)壓著，被空間困著，我以為金鈴會從此郁郁寡歡，可她卻沒有，從痛苦中尋找樂趣，并下定了決心要做好孩子，要去努力與拼搏，這一點我和金鈴大相徑庭，讀完這本書之后，我不由得對比起了自己，滿嘴的夸大其詞，而不去行動，讀完后，我真正的明白了，懂了······
加油！金鈴，加油！我！我們在同一個目標(biāo)中，一起拼搏、努力著！
我要做好孩子觀后感3
我在整理書架時看到了這本書，便翻看了看，馬上就被書里的優(yōu)美語言所吸引�？戳艘院蟾杏|如下。
這本書的主人公是一個名叫金鈴的女孩，11歲，在新華街小學(xué)就讀六年級。她與別人很合得來，不管男女老少尊卑貴賤，她一概都能搭上話。她的學(xué)習(xí)一般，不好也不壞，但是作文碰到對胃口的題目時往往會令老師擊掌贊嘆。
金鈴本有一個舊老師，姓王。對她的學(xué)生有著陽光般的好心情，后來去了美國跟丈夫陪讀。學(xué)校又給金鈴她們派了一個姓刑的新老師，50來歲，瘦瘦小小的。金鈴因為一些事對老師十分抵觸。
處處都覺得她不如舊老師好——人沒舊老師漂亮，話沒舊老師好聽，連粉筆字都覺得沒舊老師寫得好。
和其他孩子一樣，金鈴也有自己的'父母：爸爸名叫金亦鳴，在一所大學(xué)里教書。副教授已經(jīng)當(dāng)了5年，目前正在往教授跨越。金鈴的媽媽姓趙，名叫趙卉紫。金鈴升入六年級以后擺在他們面前最實際也是最迫切的問題便是報考好的中學(xué)。為此他們鬧出了不少笑話：卉紫以為金鈴腦子有病，便硬是把她帶到腦科看病，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并沒有什么病。為給金鈴減肥，結(jié)果金鈴反而胖了，爸爸媽媽反而瘦了……
結(jié)尾十分感人。金鈴馬上要考試了，預(yù)備鈴響了，孩子們加快了腳步?jīng)_向終點……
這篇文章寫得很感人，金鈴充分表現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的天真和信心，留給我很大的想象空間。作者用生動、真切的語言形象地描寫出了一個孩子小升初時的各種事情，我馬上在心中勾畫出了一幅幅感人的畫面，尤其是金鈴的機(jī)敏、正直、善良、純真的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
從翻開書的那一刻起，我就被深深震撼了！那種感覺就像在我的腦海里跳著優(yōu)美的“語言華爾茲”。十分富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，能給我很多的思考和啟迪。
這本書使我深深難忘。
我要做好孩子觀后感4
什么是好書，這個問題我本以為我已經(jīng)解決了。但，當(dāng)讀到這本書時。我不得不從新想一想，什么書才算是好書。
《我要做好孩子》是著名文學(xué)作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學(xué)習(xí)上遇到的重重困難與被父母的不信任。后來，她他付出了許許多多的努力，最后終于取得了父母的信任。當(dāng)然，雖說作者沒有寫到結(jié)果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力�。‖F(xiàn)實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經(jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了！
書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了！因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。”因為學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺，最后會厭倦學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會呼吁：要親近孩子，相信孩子，這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎么樣，哪個父母不愛自己的孩子呢？再說，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績，只在于平時是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業(yè)，報效祖國。我又一次看到一則文章，一個十五歲還在上六年級的小伙子，得了全國科技論文二等獎。而在這之前，他也被人歧視過
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的.煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢？不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
一本好的書，能夠給予我們有益的思考，啟發(fā)我們的心靈，播下了文學(xué)的種子。所以我說《我要做好孩子》是一本真正的好書。
我要做好孩子觀后感5
前一段，媽媽給我買了一本，書名叫《我要做個好孩子》寫的是主人公金鈴，金鈴是一個胖乎乎的女孩。他學(xué)習(xí)成績她學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏，善良，正直還很有愛心，在老師生病時，她主動送去鮮花關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動物的心愿……為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她自已一直在作努力。她媽媽很為她擔(dān)心，為了金玲能考一個理想的好中學(xué)，找了種種原因和對付的`辦法，甚至還想到了減肥。
文中說“現(xiàn)在的孩子，都跟機(jī)器人一樣，一到考試尤其是像小升初這樣的大考，學(xué)生們都得壓得抬不起頭……”哎誰說不是呢？如果你處處留心的話，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長一見面就說一些考中學(xué)的事那個學(xué)校抓得緊，那個學(xué)校師資強(qiáng)，去年的那個那個學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少，前年的那個那個學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是多少，沒考上叫了多少錢。外國語學(xué)校，外國語學(xué)校，這哪是學(xué)校��？簡直是在全市的小學(xué)生頭上的一個緊箍咒。外國語學(xué)校簡直要比清華北大牛津哈佛還神氣百倍，沒有這學(xué)校多好，那我們會減輕多少負(fù)擔(dān)？
正如黃培佳老師的話：“考試結(jié)束，塵埃落定，看著家中堆積如山的復(fù)習(xí)資料和習(xí)題，心中感到苦澀：我們的孩子就要注定舉步維艱地跨入人生嗎？他們必須過關(guān)斬將，殺的尸橫遍野，血流成河。才能領(lǐng)得一張社會的許可證嗎？”真是精彩，考上好學(xué)校真的會對我們以后的學(xué)習(xí)生活起到幫助嗎？我同桌是尖子生，每天復(fù)習(xí)到一兩點，難道這就是命？這些殺出考試重圍的孩子真的能拿到一張社會的“許可證”？這難道就是現(xiàn)在的世道？
我要做好孩子觀后感6
今天在整理的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一本書，封面上有個小女孩正在做很多很多的作業(yè)�？墒菂s顯得很輕松，那為什么還要說要做個好孩子呢？我抱著好奇心打開了這本書。原來這本書寫得是一位六年級學(xué)生金玲的心聲。因為在老師和家長眼里，成績不好就不是好孩子。但是金玲成績就一直是中等偏上，怎么樣都上不去，也就等于不是好孩子。所以，她暗下決心要證明給爸爸媽媽和老師看，自己不是個壞孩子。故事的主人公叫金玲，今年十一歲，讀小學(xué)六年級。她的五官都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，從小到大她的臉不知道被扭過幾次了。
金玲最擔(dān)心的就算術(shù)題。有一次考試，十道算術(shù)題就錯了六道。所有的分?jǐn)?shù)都扣在這兒，弄得老師大發(fā)雷霆。課后老師叫金玲又做了十道題，金玲卻只錯了兩道，弄得老師二丈和尚摸不著頭腦。還有一次刑老師生病了，金玲去看她刑老師很感動，刑老師又問：“下午的'自習(xí)課怎么安排？”金玲說：“我們隨便做作業(yè)�！毙汤蠋熞宦犝f：“不行。”又說：“金玲，你給大家布置一篇作文讓他們寫，好嗎？”金玲不敢相信，刑老師說：“你作文在全班寫得最好，當(dāng)然最適合不過啦�！贝蠹覍懲曜魑暮螅鹆峋捅е淮蠖炎魑谋净丶�，認(rèn)認(rèn)真真地批改，就因為這件事，金玲跟刑老師就像朋友一樣了。
書中的故事與生活中的很貼近。現(xiàn)在老師和家長都希望我們是好孩子，長大了成為對社會有用的人才。所以，從現(xiàn)在開始，我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉自己的缺點。那怎么樣才能算是一個好孩子呢？成績好當(dāng)然也是其中一個要求。但是如果你就成績好，卻很小肚雞腸，非常自私，當(dāng)然是不行的。
我們要像金玲那樣善良、誠實、有愛心、助人為樂，那才是真正的好孩子。好孩子就應(yīng)該德智體全面發(fā)展，遇到需要幫助的人，就伸出援助之手。千言萬語匯成一句話，好孩子就應(yīng)該做好自己該做的事，讓自己天天都過得開心！
我要做好孩子觀后感7
一本經(jīng)典的書，能給與我們幫助，打開我們的心靈，在我們的心里播下知識的種子！今年暑假，我看了一本名叫《我要做個好孩子》的書，它給了我很大的啟發(fā)。
“我要做個好孩子”，相信是絕大多數(shù)同學(xué)的目標(biāo)，當(dāng)然，我也不例外。但是，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？許多同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是：好好學(xué)習(xí)�？戳诉@本書之后，我覺得，不僅僅是這樣。
文中的金玲，她的學(xué)習(xí)成績不太理想，難道她就不是好孩子了嗎？NO！NO！NO！其實，她是一位心地善良，感情細(xì)膩，寬容大度的女孩子。她有一顆金子般的心，懂得幫助。憐憫。
學(xué)習(xí)好固然很重要，但是品行好也同樣舉足輕重。金玲一看到同學(xué)有困難，就會伸出援助之手，幫助同學(xué)。而我，有同學(xué)問我題目時，我就會十分不耐煩地說；“誰叫你上課不認(rèn)真聽的？這題老師上課時都講過了，自己慢慢想去�！蓖瑢W(xué)聽后，覺得很無趣�？磥恚乙恼@個毛病，要以一顆熱情的`心融入同學(xué)中。
每當(dāng)有流浪貓狗經(jīng)過金玲家的時候，金玲都會拿出自己家里的食物喂它們。而我，每次看到流浪貓狗的時候，都會用身邊的小石子扔它們，并且嘴里還喊著：“去，去，去�！笨磥恚艺媸且稽c兒也沒有愛心，不懂得愛護(hù)小動物。從現(xiàn)在開始，我要用我溫暖的心去愛護(hù)身邊的每一個小動物。
所以，不管學(xué)習(xí)成績再好，但心里是丑陋的，那將會為你的人生減分不少，甚至有可能是零分。如果學(xué)習(xí)成績不是很理想，但心里是美好的，那便是一個閃光點，會為你的人生加分不少。所以，正像文中所說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富，它不完全是一百分組成的�！�
我要做好孩子觀后感8
《我要做好孩子》這本書主要講述一個名叫金玲的小學(xué)六年級學(xué)生的一系列故事。從故事中反映出她雖然學(xué)習(xí)平平，但機(jī)敏、善良、正直，也一直為做好孩子而努力著。書中的許多事情都好像是在我們同學(xué)中發(fā)生過一樣，我們每個同學(xué)都希望做個好孩子，那么到底怎么樣做才是好孩子呢?
要搞清這個問題，我們首先要知道“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)到底是什么樣的呢?我認(rèn)為，我們大家認(rèn)可的好孩子就是指“四有”新人(有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律)。
首先是要有理想。每個偉人從小都無不懷有遠(yuǎn)大理想的，有理想是每個孩子在成長過成中的`原動力。如果我們沒有理想，那么我們所做的事都是為了完成任務(wù)而去完成不會有絲毫的進(jìn)取心，這樣人類社會將不再會有任何發(fā)展的。
其次是要有道德。沒有道德觀的人，就是實現(xiàn)了自己的理想，也會成為歷史的罪人法西斯“領(lǐng)袖”希特勒就是這樣的人，他實現(xiàn)了自己的“理想”成為了德國的最高領(lǐng)袖，但他喪失了最基本的道德，發(fā)動了對猶太人的大屠殺，從而使千百萬人失去了生命�？梢娨粋�沒有道德的人是多么的可怕。
再次是要有文化。我們大家認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)就是為了取得更多的知識，為實現(xiàn)自己的理想打好堅實的基礎(chǔ)。
最后是要有紀(jì)律。從小遵守紀(jì)律，長大以后遵守法律法規(guī)，不去做違法犯罪的事情。曾經(jīng)看到過一則新聞，一名學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的大學(xué)生，因為違章開車撞倒了一位環(huán)衛(wèi)工人，他不但沒有救人反而用刀子把對方捅死;當(dāng)然自己最后也被法院�？梢姴皇丶o(jì)律、目無法規(guī)的人同樣是多么可怕。
大家都清楚了吧，怎么樣做才是好孩子?嗯，對了，就是上面四個方面都做得好的孩子。讓我們一起來爭做“四有”的好孩子吧。
【我要做好孩子觀后感】相關(guān)文章：
《我要做好孩子》有感10-19
《我要做好孩子》的讀書筆記09-08
《我要做好孩子》有感15篇10-19
《我要做好孩子》有感(15篇)10-19
《我要做好孩子》的讀書筆記02-08
《我要做好孩子》讀書筆記04-01
《我要做好孩子》有感(匯編15篇)10-19
《我要做好孩子》有感(合集15篇)10-19
《我要做好孩子》讀書筆記15篇01-08