元宵節(jié)快樂的活動方案2篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)快樂的活動方案，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)快樂的活動方案1
一、活動目的
1、讓幼兒學(xué)習(xí)運用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。
2、讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活美。
二、活動準(zhǔn)備
收集花燈、剪刀、膠水、針、線
三、活動過程
1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導(dǎo)幼兒觀賞花燈。
2、討論：
�。�1)花燈美嗎?美在哪里?
�。�2)如果想制作花燈，要用到哪些出來材料?
3、請幼兒用完整話回答討論的'結(jié)果。
4、師講解制作步驟，重點強(qiáng)調(diào)折時要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求：
（1)小心使用剪刀，膠水不要粘太多。
�。�2)大膽制作，看誰的花燈美。
6、幼兒動手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價。
四、活動結(jié)束
小朋友一起欣賞。
元宵節(jié)快樂的活動方案2
一、活動目的
為了加強(qiáng)小學(xué)生的中華傳統(tǒng)教育，弘揚傳統(tǒng)美德，正月十五元宵節(jié)我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂度元宵”活動，全校師生共同參與，通過講述元宵故事、猜燈謎等活動了解、體驗、感受傳統(tǒng)節(jié)日。
二、活動時間：
20xx年3月5日（星期四）
三、具體活動安排時間：
1、元宵故事12：30——12：50
2、猜燈謎活動12：50——13：10
3、做湯圓活動13：20——14：20
四、活動介紹：
（一）元宵故事
利用校園廣播向全校宣傳傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來、特色、故事等內(nèi)容，讓學(xué)生了解認(rèn)識元宵節(jié)的特點，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。
�。ǘ┎聼糁i活動
1、一年級（時間12：25——13：10）
活動地點：室內(nèi)館
活動內(nèi)容：結(jié)合家長開放日，邀請全體學(xué)生家長參與，共同參與猜燈謎活動。
活動過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
2、二年級
活動地點：一樓行政樓與教學(xué)樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）
活動內(nèi)容：學(xué)生在操場參與猜燈謎活動
活動過程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場地中查看燈謎，向裁判老師說出要競猜的燈謎號碼和答案，競猜正確，用此券兌換獎品。
3、三——五年級
活動地點：各班教室
活動內(nèi)容：學(xué)生在教室自行組織猜燈謎活動
活動過程：各中隊在教師及中隊干部的組織下，自行組織猜燈謎活動，活動形式可多種多樣，各中隊自行決定。（學(xué)校將提供部分獎品）
�。ㄈ┳鰷珗A活動
1、活動地點：學(xué)校食堂
2、活動內(nèi)容：由大隊組織部分學(xué)生參與做湯圓，并邀請學(xué)生家長共同參與，同時邀請學(xué)校青年團(tuán)員教師共同參與。
3、活動過程：教師、家長、學(xué)生分若干小組共同制作湯圓，在一定時間內(nèi)比比誰的`湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進(jìn)行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時學(xué)生邀請學(xué)校的其他老師共享湯圓。
五、活動人員安排
（一）元宵知識宣講——xx
�。ǘ糁i收集、制作、場地布置：xx、xx大隊部學(xué)生等
�。ㄈ┆勂窚�(zhǔn)備：總務(wù)處、大隊部
�。ㄋ模┊�(dāng)日猜燈謎活動場地人員安排
1、一年級場地：
裁判——xx、xx
安全引導(dǎo)員：各中隊正副班主任
2、二年級場地：
裁判——殷xx、吳xx
安全引導(dǎo)員：各中隊正副班主任
3、三——五年級
負(fù)責(zé)老師：各班班主任
�。ㄎ澹┳鰷珗A活動人員安排
1、活動場地負(fù)責(zé)人：xx、xx
2、參與團(tuán)員教師：xx、xx
3、食堂準(zhǔn)備及安排：總務(wù)處（食材、工具、一次性手套等）
�。┢渌�
1、拍攝：xx（教室、操場、食堂三個地點，選取點）
2、照片：xx（教室、操場、食堂三個地點）
3、信息報道：xx
4、資料匯總：xx
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