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      • 高中生物知識點歸納總結(jié)

        時間:2022-11-23 09:01:12 總結(jié)范文 我要投稿
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        高中生物知識點歸納總結(jié)

          總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的高中生物知識點歸納總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        高中生物知識點歸納總結(jié)

          一、生物科學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。

          二、生物的基本特征

          (一)具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。共同的物質(zhì)組成:蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):細(xì)胞結(jié)構(gòu)(除病毒外)

         。ǘ┒加行玛惔x。

          生物體與外界環(huán)境之間要發(fā)生物質(zhì)和能量交換。一切生命活動的基礎(chǔ),生物區(qū)別于非生物最本質(zhì)的特征。

         。ㄈ┒加袘(yīng)激性。

          植物的根:向地性、向水性、向肥性植物的莖:向光性、背地性動物:躲避有害刺激、趨向有利刺激

         。ㄋ模┒加猩L、發(fā)育和生殖。生長的原因:同化作用大于異化作用

          生長的表現(xiàn):細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的長大個體發(fā)育的起點:受精卵生殖的目的:延續(xù)種族

         。ㄎ澹┒加羞z傳和變異的特性。

          遺傳:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”、“種瓜得瓜、種豆得豆”維持種族的穩(wěn)定

          變異:“一豬生九仔,連母十個樣”有利于生物的進化

         。┒寄苓m應(yīng)和影響一定的環(huán)境(如:地衣)。

          三、生物科學(xué)的發(fā)展

         。ㄒ唬┟枋鲂陨飳W(xué)階段:

          1.19世紀(jì)30年代,德國植物學(xué)家施萊登、動物學(xué)家施旺提出細(xì)胞學(xué)說。

          2.1859年,英國生物學(xué)家達爾文出版《物種起源》。

          (二)實驗生物學(xué)階段:

          1900年,孟德爾遺傳規(guī)律重新提出標(biāo)志著實驗生物學(xué)階段的開始

         。ㄈ┓肿由飳W(xué)階段:

          1.1944年,美國生物學(xué)家艾弗里首次證明DNA是遺傳物質(zhì)。

          2.1953年,美國沃森,英國克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。(標(biāo)志著分子生物學(xué)階段的開始)四、當(dāng)代生物的發(fā)展方向

          微觀方向:從細(xì)胞學(xué)水平發(fā)展到分子水平

          宏觀方向:生態(tài)學(xué)的發(fā)展解決全球性的環(huán)境和資源問題

          第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)構(gòu)成生物體的化學(xué)元素和化合物

         。保M成生物體的化學(xué)元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

         。玻M成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無機自然界中的含量相差很大,這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。

         。常畼(gòu)成生物體的基本元素:C、H、O、N,最基本元素是C

         。矗罅吭兀海、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

         。担⒘吭兀海疲濉ⅲ停、Cu、Zn、Mo、B,Fe為半微量元素。

         。叮畼(gòu)成生物體(家兔)的主要元素:C、H、O、N、P、S,含量最多的元素是O

         。罚参铩盎ǘ粚崱笔怯捎谌鄙倥鹪。

          8.各種生物體內(nèi)含量最多的化合物是水,其存在形式有:自由水和結(jié)合水。

         。梗巳扁}會出現(xiàn)抽搐,這說明無機鹽離子能夠維持生物體的生命活動。

          10.糖類是生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì),葡萄糖是生命活動的重要能源物質(zhì)。

          11.植物細(xì)胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)是淀粉,動物細(xì)胞內(nèi)的儲存能量物質(zhì)是糖元,生物體的儲存能量的主要物質(zhì)是脂肪。

          12.脂類包括脂肪、類脂(磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜)和固醇(膽固醇、性激素、維生素D)。

          13.蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者,其結(jié)構(gòu)單位是氨基酸結(jié)構(gòu)通式為__________________________。

          氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成肽鍵,通過肽鍵連接成多肽。

          14.蛋白質(zhì)的多樣性取決于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。

          15.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),是生命活動的決定者,其結(jié)構(gòu)單位是核苷酸。核酸具有兩類:DNA和RNA,DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體內(nèi)。第二章生命的基本單位細(xì)胞

          16.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架,其結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性。細(xì)胞膜的功能是物質(zhì)交換和保護,功能特性是選擇透過性。主動運輸?shù)倪M行需要載體和ATP。

          17.細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠,對植物細(xì)胞起支持和保護作用。

          18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所,為新陳代謝的進行,提供所需要的物質(zhì)(酶、ATP等)和一定的環(huán)境條件。

          19.線粒體是活細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

          20.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運輸通道,增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積。

          21.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。

          22.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),主要是對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運;植物細(xì)胞分裂時,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

          23.中心體是動物和低等植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器。在有絲分裂過程中,發(fā)出星射線,形成紡錘體。

          24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。

          25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。

          26.細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項生命活動。

          27.細(xì)胞以分裂是方式進行增殖,細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

          28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物的遺傳具重要意義。

          29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個生命進程中,但在胚胎時期達到最大限度。

          30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能,也就是保持著細(xì)胞全能性。

          第三章生物的新陳代謝

          31.新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

          32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。

          33.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。

          34.ATP(三磷酸腺苷)是新陳代謝所需能量的直接來源。結(jié)構(gòu)簡式:AP~P~P35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧的過程。光合作用釋放的氧全部來自水。

          36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個條件:一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。當(dāng)成熟的植物細(xì)胞處于30%的蔗糖溶液中,成熟的植物細(xì)胞會發(fā)生滲透失水,表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。吸收水分和運輸水分的動力是蒸騰作用,植物所吸收的水分95%以上蒸騰作用散失,少量用于生命活動。

          37.植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。吸收礦質(zhì)元素的方式是主動運輸。呼吸作用為礦質(zhì)元素吸收提供動力,運輸?shù)V質(zhì)元素的動力是蒸騰作用。

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