久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      • 一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃

        時間:2022-11-24 17:51:57 教師 我要投稿
        • 相關推薦

        一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文

          時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文

        一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文1

          一、指導思想:

          以《數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù),結合本班學生及數(shù)學學習的具體情況。通過復習,提高學生的實際數(shù)學能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,激發(fā)興趣,感受數(shù)學的魅力。

          二、復習目標:

          1.經歷對知識回顧與整理的過程,使學生在頭腦中形成比較完整的知識結構,逐步養(yǎng)成回顧與反思的習慣。

          2.促進學生的認知策略和發(fā)展,提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

          3.通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

          4.有針對性的輔導,幫助學生樹立數(shù)學學習信心,使每個學生都得到不同程度的.進一步發(fā)展。

          5.體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的應用價值,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,增強學習數(shù)學的信心。

          三、復習的重、難點:

          復習重點:主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內容中的100以內數(shù)的認識和加減法計算及應用,人民幣的認識。復習難點:100以內數(shù)的加減法筆算(進位加、退位減),人民幣的簡單計算,解決問題,鐘表的認識(辨別大約幾時)。

          四、學情分析:

          我任教兩個班的數(shù)學,各有64名學生,這兩個班有很多相似之處,他們天真、活潑、好動;大部分學生思維活躍,學習興趣濃厚,計算能力薄弱。但他們也存在一定的差異:

          一(1)班:學生差距大,學生的思維能力和學習習慣有待加強,平時上課,能認真聽講的學生約占全班人數(shù)的百分之六十,其他學生的注意力只能持續(xù)5分鐘左右,但他們的交作業(yè)習慣較好,可每次都會有20個左右的小朋友做錯題。

          一(2)班:達到優(yōu)秀的有39人,中等生有15人,差生:7人,學困生:3人;大部分學生都能掌握每節(jié)課所要學習的知識與技能,接受能力強,上課喜歡集體回答問題,學困生較少,但交作業(yè)的情況不太好,現(xiàn)在還有幾個學生會忘記交作業(yè)。

          五、復習措施:

          1.首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。復習前,充分了解學生的學習情況,弄清學生對哪些知識掌握的比較好,哪些知識還存在問題,存在什么問題,從而有計劃、有針對性地開展復習活動,以增強復習的實效性。

          2.充分考慮學生的身心發(fā)展特點,結合學生也有知識和生活經驗,把握好知識的重、難點,以及知識間的內在聯(lián)系,設計富有情趣的數(shù)學活動,學習、理解數(shù)學知識。使學生在原來的基礎上有所提高。

          3.復習加減法計算時,(每天5分鐘)可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習,以激發(fā)學生練習的興趣,提高計算的正確率和熟練程度,促進計算技能的形成。

          4.收集單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題,做重點的滲透復習;設計專題活動,滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化,給學生比較全面地運用所學知識的機會。

          5.根據(jù)平時教學了解的情況,結合復習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。

          6.時刻關注學生的學習狀態(tài),多做家訪,與家長密切配合,共同督促學生學習。

        一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文2

          一、學生情況分析

          本學期我擔任一年級1班的數(shù)學教學,現(xiàn)班有xx名學生。一年級學生由于剛剛從幼兒園畢業(yè),踏入小學校園,活潑好動。大部分學生對課堂學習不太適應,課堂上集中注意力較短。根據(jù)這些情況,我覺得在教學時,應主要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手,使學生對數(shù)學學習感興趣,再就是培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣,有了濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣,也就使學生邁向了數(shù)學學習成功的第一步。

          主要任務有以下幾點:

          1、逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

          課前:做好準備,把需要的書本、學具擺放整齊;

          聽課:坐得端正、認真思考、仔細聽別人發(fā)言等;

          發(fā)言:先舉手,老師允許后才站起來回答,回答問題響亮完整;

          書寫:格式正確,字跡端正、工整。

          2、數(shù)學能力的培養(yǎng),認真觀察、仔細計算、積極思考等。

          3、培養(yǎng)數(shù)感。

          二、教材內容分析

          本學期教材內容包括下面一些內容:數(shù)一數(shù),比一比,10以內數(shù)的認識和加減法,認識圖形,分類,11到20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內的進位加法,用數(shù)學和數(shù)學實踐活動。

          本冊教科書以基本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數(shù)之前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比等內容的教學;在10以內加減法之前,通過數(shù)一數(shù),讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比大小、比長短、比高矮,讓學生初步學習簡單的比較;在10以內加減法之后,通過分一分,讓學生接觸簡單的分類,并初步感受到同一類物體有相同的特性,等等。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想,都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元,把各領域的內容交叉安排,這符合一年級兒童年齡、心理的特點,有利于各知識的相互作用,便于建構合理的認識結構。

          本冊教材的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的基礎,同時又是多位數(shù)計算的基礎。因此,一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內容,是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能,必須讓學生切實掌握。難點是進位加法,即要學好湊10法。這是學生學習20以內進位加法的計算方法之一,學好這部分內容將對學生計算產生積極影響。

          三、教學目標

          這一冊教材的教學目標是,使學生能夠:

          1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內各組的組成,會讀、寫1~20各數(shù)。

          2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。

          3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的.實際問題。

          4、認識符號“=”、“<”、“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小

          5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

          6、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

          7、初步認識鐘表,會認識整時和半時。

          8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

          9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

          10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

          四、主要教學措施

          1、認真學習課程標準,刻苦鉆研教材內容,精心設計教學方法,認真上課批改作業(yè),用教師的言行來影響學生,教育學生,使學生愿學、樂學。

          2、充分利用現(xiàn)代化教育資源,提高課堂教學的直觀性、形象性,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

          3、在課堂上多用兒童化的語言,多給學生微笑和鼓勵,努力做一名學生喜歡的老師。

          4、抓好單元檢測,把好單元教學關。

          5、尊重學生的個性差異,面向全體學生,因材施教,客觀、全面、公正地評價學生。

          6、注重培養(yǎng)學生濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣,為學生學習數(shù)學奠定良好的基礎。

          五、本學期本人的工作目標

          我決定以一個新人的姿態(tài)從頭開始。在平時的工作中,虛心向有經驗的老教師請教,每天反思自己的不足。以極大的熱情愛工作、愛學生,尊重身旁的每一個人。盡自己的努力去取得優(yōu)異的教學成績。

        一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文3

          一、學生情況分析

          一年級學生雖然大部分入學前,接受過學教育,但學生的基礎參差不齊,特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學,對學校的一切都感到陌生和不適應,但他們天真、活潑,有著強烈的好奇心和求知欲,可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣,學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。

          二、教材分析

          這一冊教材包括下面一些內容:數(shù)一數(shù),比一比,10以內數(shù)的認識和加減法,認識圖形,分類,11—20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內數(shù)的進位加法,用數(shù)學,數(shù)學實踐活動。認數(shù)和計算,比較多少、長短和高矮,簡單的分類,以及初步認識鐘面,使學生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時,發(fā)展數(shù)學能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。

          三、教學內容:

          這一冊教材包括下面一些內容:數(shù)一數(shù),比一比,1—10的認識和加減法認識物體和圖形,分類,11—20的認識,認識鐘表,20以內的進位加法,數(shù)學樂園,我們的校園,總復習。

          1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內各數(shù)的組成,會讀、寫1~20各數(shù)。

          2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。

          3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

          4、認識符號“=”、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

          5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

          6、初步了解分類的方法,會進行簡單的分類。

          7、初步認識鐘表。

          8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

          9、認真作業(yè)、書寫整潔的`良好習慣。

          10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

          四、全冊教學重點、難點

          10以內的加法和20以內的進位加法,這兩部分內容和20以內的退位減法是學生學習認識數(shù)的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應用,同事它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此,一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內容,是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能,必須讓學生切實掌臥。

        一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文4

          一、學生情況分析。

          本學期,我擔任一年級的數(shù)學教學工作。學生都是剛剛從幼兒上來,因此學習習慣和行為習慣非常不好,組織紀律性也很差,集中注意力難以持久,最多只能堅持5分鐘左右,自控能力較差,很容易就隨便玩東西。另外,由于基礎參差不齊,甚至有的學生要從零開始。所以需要老師更耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育,盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來,把學習當成是一件快樂的事情,讓他們從小就樂學,不會產生厭學的情緒。

          二、指導思想。

          培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。培優(yōu)輔差是為了讓全體學生共同進步,優(yōu)生在原來的基礎上能發(fā)展思維;差生在老師的輔導下能獲得成功的體驗,并逐步樹立信心而提高學習成績。

          三、培優(yōu)輔差目標。

          通過培優(yōu)輔差,使學生能充分認識到學習的重要性。讓差生掌握數(shù)學學科的'基本知識和基本技能,從而提高學習能力與學習成績;讓優(yōu)生的思維得到發(fā)展。

          四、培輔對象。

          1、培優(yōu):xx

          2、輔差:xx

          五、培優(yōu)輔差措施:

          1、在課堂上有意識給學生制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

          2、注重思想教育和關心他們,讓優(yōu)生不能自傲,差生不要自卑。

          3、創(chuàng)設有利教學的情景,提高學生學習興趣。

          4、課堂上關注中下生,讓他們都有發(fā)言的機會。

          5、分層布置練習和作業(yè),對中下生的練習和作業(yè)進行面批面改,及時補缺知識。

          6、對于差生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。

        一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃范文5

          一、情況分析

          一(1)班有學生xx人。全部進入學前班,接受過學前教育,但學生的基礎參差不齊。有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。因為學前班學生學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好,因此有待加強養(yǎng)成教育。學生們都活潑可愛,有著強烈的好奇心和求知欲?伤苄詮,整體上是一個積極向上的班級。

          二、目的要求

          這一冊的教學目標是,使學生能夠:

          1、熟練的數(shù)出20以內的.物體的個數(shù),掌握10以內各數(shù)的組成,會讀,寫0~20各數(shù)。

          2、初步知道加減法的含義、名稱,比較熟練的計算一位數(shù)的加減法;會解決一些實問題。

          3、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。

          4、初步認識鐘面,會認識整時和半時。

          三、教材分析

          本冊教材包括:數(shù)一數(shù)、比一比,10以內的認識和加減法,認識圖形,分類。11—20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內進位加法,用數(shù)學實踐活動。

          1、根據(jù)《標準》調整了教學內容,為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。

          2、重視學生的經驗和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。

          3、認數(shù)和計算相結合,穿插教學,使學生逐步形成數(shù)的概念,達到計算熟練。

          4、重視學生對數(shù)概念的理解,初步建立數(shù)感。

          5、計算數(shù)學、體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。

          6、安排“用數(shù)學”的內容,培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力。

          7、安排實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。

          四、教學措施

          1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。

          2、盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。

          3、時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。

          4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。

        【一年級數(shù)學教師個人計劃_工作計劃】相關文章:

        數(shù)學教師個人工作計劃01-18

        數(shù)學教師個人工作計劃01-18

        個人數(shù)學教師工作計劃02-14

        初中數(shù)學教師個人工作計劃11-08

        2022數(shù)學教師個人工作計劃01-21

        數(shù)學教師研修個人工作計劃01-17

        小學數(shù)學教師個人工作計劃03-07

        一年級數(shù)學教師工作計劃04-05

        數(shù)學教師個人工作計劃(15篇)11-12