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      • 青年崗位能手個人事跡材料

        時間:2024-04-28 23:55:52 文圣 新材料 我要投稿

        青年崗位能手個人事跡材料500字(精選10篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編整理的青年崗位能手個人事跡材料500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        青年崗位能手個人事跡材料500字(精選10篇)

          青年崗位能手個人事跡材料 1

          xxx,男,現(xiàn)年xx歲,中國共產(chǎn)黨員,是建行的一名普通柜員,自他到建行工作以來,一直在平凡的工作崗位上默默耕耘,忘我工作,無私奉獻(xiàn)。年以來,即使在生病的情況下,仍然忘我工作,以積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神,滿腔熱情、細(xì)致入微的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了客戶的贊譽和全行員工的一致好評,對我行經(jīng)營目標(biāo)的全面完成作出了重要的貢獻(xiàn)。曾被評為20xx年度先進(jìn)個人。

          一、職業(yè)理想崇高,思想素質(zhì)過硬

          xxx在思想上始終做到嚴(yán)格要求自己,時刻不忘“與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新”的時代責(zé)任,立足本職工作,努力學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,善于思考和總結(jié),并在實踐中綜合運用,時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,他深知金融工作的嚴(yán)肅性和重要性,以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟(jì)為己任,在黨組織有意識的培養(yǎng)和錘煉下,他在思想和工作上日趨成熟,成為一名思想素質(zhì)過硬的優(yōu)秀職員。

          二、工作中兢兢業(yè)業(yè),業(yè)務(wù)水平突出

          三尺柜臺,一天收收付付,既單調(diào)又繁瑣,時間久了難免感到乏味,但xxx是個有心人,自年進(jìn)到建行工作以來,就表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的.責(zé)任感,剛剛走上工作崗位的時候,看到營業(yè)所的業(yè)務(wù)比較繁忙致使儲戶經(jīng)常排長隊的情景,xxx就努力地學(xué)好業(yè)務(wù),掌握快捷、準(zhǔn)確、周到的服務(wù)水平,白天上班,晚上回家熟記理解規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)則,練習(xí)點鈔、珠算和微機(jī)操作。時間一長,與朋友的接觸就相對少了,朋友對他說:“你活得的真夠累的”,xxx只是會心一笑,心里則提醒自己,這是自己的業(yè)務(wù),要做得更好。苦練出成績……

          青年崗位能手個人事跡材料 2

          xxx在安全工作中,敢抓敢管,時刻牢記安全第一的思想,在20xx-20xx年度中,xxx為圓滿完成公司安全環(huán)保的總體目標(biāo),為全面完成公司的安全生產(chǎn)任務(wù)而做出了突出貢獻(xiàn)。

          一、遵守各項規(guī)章制度,認(rèn)真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高

          愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來,他能遵守公司的各項規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),平時生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊合作精神。

          二、完善制度的修訂工作

          按照公司的安排06年度要將《安全一崗一責(zé)制》重新改版,為了有崗必有責(zé),他深入車間、工段、班組,細(xì)化了每個崗位,在原《安全一崗一責(zé)制》基礎(chǔ)修改了483個崗位,重新編制了51個崗位。新的《崗位HSE職責(zé)匯編》已于8月份印刷成冊下發(fā)到公司每個崗位。為全廠職工責(zé)任制的落實打下了基礎(chǔ)。

          對照中石化安全生產(chǎn)監(jiān)督制度修改了公司安全制度中的`有關(guān)技術(shù)內(nèi)容,完善了臨時用電制度、動土作業(yè)制度、高溫作業(yè)制度等。另外還對公司HSE體系文件、HSE管理手冊有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了修改,草稿已印刷成冊。

          三、加強(qiáng)現(xiàn)場管理,及時糾正違章行

          20xx年度他加強(qiáng)了對公司所有的現(xiàn)場檢查管理工作,除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外,他還時常到車間了解情況,檢查現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)問題及違章及時糾正,特別是對在乙烯、罐區(qū)、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章,都及時給予教育和嚴(yán)肅批評……

          青年崗位能手個人事跡材料 3

          xx,市場部售后服務(wù)人員。20xx年,他主要負(fù)責(zé)哈爾濱局、沈陽局、濟(jì)南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售后服務(wù)工作以及自備車銷售信息的`收集。

          在全年售后服務(wù)工作中,xx分管的各個路局未發(fā)生與公司有關(guān)的行車安全事故,典故與關(guān)門車故障率也得到了有效控制。工作上,通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯(lián)系,xx密切關(guān)注公司新造車輛動態(tài),做到了發(fā)生故障后第一時間知曉、第一時間處理。20xx年,xx共處理解決各類故障16起,有效維護(hù)了公司形象和聲譽。

          20xx年,在自備車銷售信息收集工作中,xx通過與各局自備辦、段自備辦等相關(guān)人員積極溝通、網(wǎng)上信息篩選及化工能源企業(yè)走訪等渠道,收集到多起自備車需求信息,其中有效信息4起,目前正在積極跟進(jìn)。另外,在售后服務(wù)走訪過程中,xx與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關(guān)系,也為獲取自備車需求信息打下了良好的基礎(chǔ)。

          在完成崗位工作的同時,xx還有意識地協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)管理售后服務(wù)工作,在提高整體工作質(zhì)量的同時,自身綜合素質(zhì)也得到提升。

          青年崗位能手個人事跡材料 4

          xxx,男,中共黨員,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,滁州市稅務(wù)局第二稅務(wù)分局工作人員。本著“心系納稅人,服務(wù)零距離”的核心理念,立足本職,切實把納稅人的利益放在首位,為納稅人提供高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

          敬業(yè)奉獻(xiàn),做虛心學(xué)習(xí)人。學(xué)習(xí)永無止境是他的座右銘。剛參加工作,他對稅收很多業(yè)務(wù)都不熟悉,于是他抓住一切時間學(xué)習(xí),白天工作之余,對接觸的各項業(yè)務(wù)流程,他邊學(xué)習(xí)邊思考,認(rèn)真做筆記,并思考各個操作模塊的邏輯關(guān)系,晚上他就來個“深夜伴孤燈,清晨聞雞鳴”。為了提高素質(zhì),參加辦稅服務(wù)廳夜校稅收業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí),參加注冊會計師考試,參加稅務(wù)師考試,扎扎實實提高自己的服務(wù)能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務(wù)系統(tǒng)納稅服務(wù)類“崗位能手”稱號。

          至真至誠,做納稅人的.貼心人。在辦稅服務(wù)廳,每天要接待上百人次納稅人的情況下,無論工作多繁忙,xxx始終能以平和的心態(tài)、真誠的微笑面對每一位納稅人。由于工作的特殊性,延時服務(wù)對他來說是家常便飯,只要有納稅人在,即使下班了,他也會一絲不茍的把工作辦完,他永遠(yuǎn)不會輕易地對納稅人說“明天再來、下午再來”這類話。一天中午,下班時間已經(jīng)過了,xxx正準(zhǔn)備去食堂吃飯,一位辦稅人員匆匆來到辦稅服務(wù)廳,看著辦稅人員焦急的神態(tài),他安撫納稅人說:“不要著急,您先歇歇,我馬上幫你辦”。等業(yè)務(wù)辦完后,已經(jīng)是中午十二點四十了,食堂早已沒有飯了,xxx拿起柜子里提前備好的餅干吃了起來。

          青年崗位能手個人事跡材料 5

          “問渠那得清如許,為有源頭活水來”。愛是教育事業(yè)的源頭活水,唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。

          自參加工作以來,馬老師在教育戰(zhàn)線上度過了16年的青春。在這16年中馬老師共擔(dān)任了10年班主任,二年級組長,帶出了7屆高考畢業(yè)生,每一屆的成績都非常優(yōu)異。

          馬老師帶學(xué)生有他的訣竅,那就是:身先士卒,十六年如一日。他始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的.良師益友。對于后進(jìn)生,他熱心對待,從不放棄,循循誘導(dǎo),勤于輔導(dǎo),把他們落下的知識補(bǔ)回來;有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足,學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢問老師,他就積極找這些學(xué)生談心,幫助他們解決困難。

          從事教育事業(yè),既要仰望星空,也要腳踏實地。馬老師不斷探索和實踐數(shù)學(xué)教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程。一份耕耘,一份收獲,馬老師勤勉的工作換來了豐碩的成果,歷屆學(xué)生高考一本上線人數(shù)都達(dá)20人以上。

          在20xx學(xué)年馬老師任高二年級組長。他認(rèn)真履行工作,積累管理經(jīng)驗,指導(dǎo)各備課組開展教學(xué)工作。20xx屆的高考中,這屆學(xué)生文理科一本上線人數(shù)達(dá)218人,本科上線率達(dá)到92.7%。

          欣喜之余,馬老師絲毫沒有懈怠!鞍V心一片終不悔,只為桃李競相開”,他堅信只要辛勤耕耘,揮灑汗水,滿園桃李終會香滿天下!

          青年崗位能手個人事跡材料 6

          說起xx,在水務(wù)系統(tǒng)熟悉他的人都會豎起“大拇指”:這人很務(wù)實,刻苦鉆研,默默奉獻(xiàn)。xx參加工作以來,先后擔(dān)任過供水總公司技術(shù)員、磴口凈水廠廠長、生產(chǎn)計劃部部長,質(zhì)量技術(shù)部部長、企業(yè)發(fā)展部部長,現(xiàn)為供水總公司總工程師。取水泵船和應(yīng)急泵站交錯使用,徹底解決了黃河脫流期間取水口取水難的問題。他克服客觀條件的'簡陋,破解難題,改進(jìn)給水處理工藝,設(shè)計出了復(fù)合攔污格柵,使磴口凈水廠取水口的水泵等機(jī)械設(shè)備的使用壽命延長了2到3倍,每年可節(jié)約維修費用近4萬元。

          xx還組織實施了黃河凈水廠、磴口凈水廠投藥工藝改造工程,將手動投氯系統(tǒng)改造為自動投氯系統(tǒng),降低了生產(chǎn)運行成本,增加了生產(chǎn)運行管理的科技含量和安全性。在他的科研工作中,有一項研究歷時最長,那就是“黃河高濁度水混凝試驗”,該項研究的階段性成果在生產(chǎn)中推廣應(yīng)用,使黃河高濁度水處理技術(shù)有了突破性進(jìn)展,為我市緩解供需水矛盾起到了重要作用。這項成果被市科委評為國內(nèi)先進(jìn)水平,自治區(qū)領(lǐng)先水平。

          作為全國五一勞動獎?wù)芦@得者的xx,依然是老實做人,低調(diào)做事。廉潔自律、抵御“誘惑”,是他勤政的準(zhǔn)則。在廉政建設(shè)方面,他不因為自己是在企業(yè)管理科室,不與用水戶正面接觸而放松在這方面的要求,而是時時處處繃緊了廉政建設(shè)的這根弦。

          青年崗位能手個人事跡材料 7

          小徐,倉儲部普工。他在工作中嚴(yán)格要求自己,在湘聯(lián)電纜工作的這幾年,踏踏實實做好每一項工作,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),勇挑重?fù)?dān)。為物流中心的各項工作提供了有力保障。

          精益求精,助推“5S”管理

          為了創(chuàng)造安全整潔的管理,提升生產(chǎn)效率,近年來,湘聯(lián)電纜始終堅持“5S”管理。作為一個承載著貨物管理和客戶交接等一系列工作的部門,倉儲部對5s管理的貫徹尤為重要。作為老員工,小徐積極響應(yīng)公司管理政策,通過對倉儲的整理,將陳年舊物進(jìn)行清理,充分提升倉儲的利用率,使貨物傳遞工作更加順暢。

          積極向上,做倉庫服務(wù)能手

          原料、成品裝卸搬運是生產(chǎn)過程的輔助環(huán)節(jié),存在于倉庫內(nèi)、倉庫和生產(chǎn)部門之間以及出貨等各個環(huán)節(jié)。搬運對企業(yè)的生產(chǎn)效率有很大影響。四季流轉(zhuǎn),寒來暑往,無論是在炎熱的'夏季,還是寒冷的冬季,身處基層的小徐從未松懈,他始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度,全身心投入到倉儲搬運工作中。在他的影響下,倉儲部的同事們總能保持積極、向上的工作態(tài)度。

          多年來,湘聯(lián)電纜堅持以人為本的人才戰(zhàn)略,以市場需求為導(dǎo)向,細(xì)化措施、精準(zhǔn)施策,堅持以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,推進(jìn)知識型、技能型和創(chuàng)新型企業(yè)職工隊伍建設(shè),促進(jìn)企業(yè)健康長遠(yuǎn)發(fā)展。歲月流轉(zhuǎn),以小徐為代表的一批職工與企業(yè)同心協(xié)力,砥礪前行,他們有一分光發(fā)一分熱,充分發(fā)揮主力軍和突擊隊的作用,為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

          青年崗位能手個人事跡材料 8

          近幾年來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同事們的幫助下,我在各個方面都有了長足的進(jìn)步,現(xiàn)總結(jié)如下:

          思想上,入黨四年來,一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,與黨中央保持高度一致,關(guān)心國際國內(nèi)形勢,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的改革開放政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程,學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及“八榮八恥”,嚴(yán)格執(zhí)行院、科兩級各項規(guī)章制度,時刻牢記“八不準(zhǔn)”,并貫穿于平時工作中,果斷拒絕紅包和各種形式的回扣。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,急患者所急,想病員所想,果斷不做損害患者利益的事,不做損害醫(yī)院名譽的事,更談不上敲榨病人的錢財,讓自己做一個社會、群眾普遍贊揚的、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。每周,組織科室進(jìn)行政治學(xué)習(xí),使科室同事思想上與醫(yī)院保持一致。在今年6月份開始的反商業(yè)賄賂活動中,從我做起,積極參與反商業(yè)賄賂活動中,并主動宣傳,通過自己的一言一行影響四周的同事,使科室成為一方純潔的.土地。

          工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,主動參加機(jī)器維修、模似機(jī)安裝調(diào)試,配合工程師協(xié)調(diào)并處理各項工作。積極創(chuàng)造就治環(huán)境。對待病人態(tài)度和謁,動作輕柔,交待病情到位,精確定位,精確治療,密切關(guān)注患者病情,及時處理各項并發(fā)癥。治理病房,增加科室收入。一年中,多次參加各種學(xué)術(shù)會議,了解放療前沿知識并靈活應(yīng)用到臨床實踐中。安全是科室乃至是醫(yī)院的頭等大事,作為科室負(fù)責(zé)人,不敢忘記自己的職責(zé),天天檢查科室的水、電、氣,定期檢查消防器材,并指定專人負(fù)責(zé)……

          青年崗位能手個人事跡材料 9

          張老師是來自大廠城區(qū)第二小學(xué)的一位高級教師,全國模范教師,河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個人、教書育人楷模,廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續(xù)教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓(xùn)專家,市級名師工作室主持人。

          從教21載,張老師親歷著教育改革翻天覆地的變化,一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻(xiàn)之心、專業(yè)之精,詮釋著新時代教師立德樹人、陽光從教的精彩篇章。

          21年來,張老師從一名美術(shù)教師成長為小學(xué)語文特級教師。專業(yè)化成長讓她的教育生活越來越精彩,而她又時常想起曾經(jīng)那個期待成長的自己。都知道“獨行速”,而張老師要選擇“眾行遠(yuǎn)”。20xx年張老師投身到廊坊市名師團(tuán),20xx年又參加了省名師工作室,2020年成立了張老師自己的市級名師工作室,如今擔(dān)起了廊坊市小學(xué)語文兼職教研員的重任。

          張老師帶領(lǐng)著伙伴們一起推動教師閱讀,創(chuàng)辦“語書”欄目,一起研究語文課程,為全國多個培訓(xùn)項目錄制課程100余節(jié),帶著團(tuán)隊到省內(nèi)外進(jìn)行講課、講座50余次。

          張老師表示:“‘我就是一束陽光’,這是我所在的`大廠城區(qū)第二小學(xué)的校訓(xùn),也是我的教育追求。三尺講臺筑夢想,一片丹心勝驕陽。愿我們今天的報告也能像一束陽光,照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方!

          青年崗位能手個人事跡材料 10

          今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學(xué)校一級教師,河北省優(yōu)秀教師、全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,先后獲得廊坊市師德標(biāo)兵、“百佳”少先隊輔導(dǎo)員。

          董老師工作在一所特殊的學(xué)校,她的學(xué)生有的聽不到聲音,有的看不見……面對著這樣一群特殊的'孩子,董老師扮演著“母親”的角色,從點滴中和他們建立感情,讓他們覺得老師就像媽媽一樣,是那個可以依靠的人。

          在董老師的課堂上,可能沒有朗朗的讀書聲,更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處,這是為了讓孩子們能夠通過振動、氣息、力量來掌握發(fā)音的位置。就像一個咿呀學(xué)語的嬰兒,當(dāng)家長們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時候,奪眶而出的是喜悅的淚水,董老師感覺這一刻是幸福的。

          董老師曾經(jīng)有一個成為舞蹈家的夢想。進(jìn)入特殊教育學(xué)校后,作為一名普通的律動課教師,她用自己的實際行動和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞,舞出了精彩的人生。懷孕8個月時,她挺著大肚子,帶領(lǐng)18個聾啞孩子表演舞蹈,獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領(lǐng)聾生舞蹈隊在省、市級各類文藝匯演和競賽中取得了優(yōu)異的成績,受到了社會各界的一致好評,為學(xué)校打開了通向社會的窗口,贏得了社會對殘疾人教育的認(rèn)同和尊重。

          董老師說,她將和同事們堅守這方特殊的園地,捧得一顆心來,不帶一棵草去,“作為特教人,我們無怨無悔!

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