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教師法培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的教師法培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師法培訓(xùn)總結(jié)1
通過對法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我首先明確了曾經(jīng)模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的適用范圍，最重要的是，通過對一些具體法律的學(xué)習(xí)，加之穿插其中的生動的案例分析，讓我真切的感受到法律對維護(hù)社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻(xiàn)，也了解了法律究竟是如何限度的維持公平、公正的原則。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)原來在日常生活的很多細(xì)枝末節(jié)的地方，都存在著法律。在對諸多法律內(nèi)容的`學(xué)習(xí)中，給我印象深刻的，同時(shí)也是比較復(fù)雜的，應(yīng)該算是《繼承法》了，盡管在學(xué)習(xí)繼承法，進(jìn)行案例分析的過程中，課堂上時(shí)時(shí)刻刻都在“死人”，給人感覺有點(diǎn)“詭異”，但是繼承法對遺產(chǎn)進(jìn)行公平分割的辦法，的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西，真是受益匪淺。
不過，通過對法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我也感受到我國的法律機(jī)制還不夠完善，很多事情還沒有上升到“法律”的層面上來。比如，前幾天被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大學(xué)生結(jié)婚問題，就是因?yàn)榉芍贫ㄟ^程中，存在不完善之處造成的。其實(shí)在法律中對大學(xué)生這個(gè)特殊的群體能否在上學(xué)期間結(jié)婚做一個(gè)特殊規(guī)定完全是舉手之勞，但是就因?yàn)楫?dāng)初立法的時(shí)候沒有進(jìn)行全面、周到地考慮，造成了如今的法律漏洞，以至于產(chǎn)生了學(xué)生不服學(xué)�！靶Ｒ�(guī)”，提出起訴的事情。和一些發(fā)達(dá)國家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫入法律，我國的法律體制和法律法規(guī)涉及面還十分狹窄，只有一些比較“大”的事情被寫入了法律。
總之，通過這個(gè)學(xué)期的法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，我對我國的法律有了一個(gè)基本的了解，對一些比較重要的法律知識有了一個(gè)概念上的認(rèn)識。這對我將來越來越頻繁的與社會的接觸將是一個(gè)極大的幫助，至少，我知道如何使用法律的武器來保護(hù)自己的應(yīng)有權(quán)益。
進(jìn)入大學(xué)以來，我也算見識了不少大學(xué)的課程，可惜的是有些課程等到將來我們走出校園以后就再也不會用到，至少我們專業(yè)的同學(xué)沒人打算將來從事如今專業(yè)所學(xué)的工作，所以如今學(xué)的那些專業(yè)課，將來能用上多少，都是一個(gè)未知數(shù)，學(xué)起來有些“浪費(fèi)感情”，還有些我個(gè)人比較偏激的認(rèn)為完全沒有用處的課程，更是給人“雞肋”的感覺——學(xué)之無用，棄之沒分。不過，法律基礎(chǔ)課到是為數(shù)不多的幾門讓我和同學(xué)們都覺得對將來進(jìn)入社會后很有幫助的“實(shí)用”課程之一。
教師法培訓(xùn)總結(jié)2
為幫助教師了解教育法律法規(guī)知識，提高依法執(zhí)教意識，近日，我市舉行了“依法執(zhí)教，教書育人”中小學(xué)教師法律法規(guī)主題培訓(xùn)活動，來自我市中小學(xué)的200余名教師參加了本次培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)過程中，杭州師范大學(xué)教授趙春華老師從法的角度解讀了未成年人的權(quán)利和義務(wù)，并運(yùn)用大量的材料闡述了未成年人犯罪類型與預(yù)防措施。作為教師，應(yīng)該正確對待未成年人，培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)的人，讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知。瑞安市教師發(fā)展中心的何正躍老師作了《教師的權(quán)力與義務(wù)；依法執(zhí)教、教書育人》主題報(bào)告，讓大家明白了作為教育工作者，應(yīng)該以身作則，作知法、守法的表率，用法律來規(guī)范自己的教學(xué)行為。浙江師范大學(xué)教授，浙江思大律師事務(wù)所兼職律師宋高初老師結(jié)合大量的.實(shí)例向大家作了《與學(xué)校相關(guān)的法律條文解讀和案例分析》，并對《校園傷害事故的預(yù)防及處理》作了具體闡述。通過對相關(guān)視頻的剖析，指導(dǎo)教師們要明確自己的權(quán)利和義務(wù)，并正確地行使法律法規(guī)，正確處理突發(fā)事件，做到有法可依，減少不必的損失。
通過本次培訓(xùn)讓教師們在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次得到了思想和心靈的提升。
教師法培訓(xùn)總結(jié)3
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：
一、注重職業(yè)道德：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、學(xué)習(xí)充分認(rèn)識到學(xué)法用法的重要性：
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識，宣傳法律知識，貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺的法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立楷模形象。
三、我堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法執(zhí)教：
這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強(qiáng)法制意識教育，增強(qiáng)青少年法制意識尤為重要：
目前，我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識是必要的'。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時(shí)，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境又非常復(fù)雜，社會上對小學(xué)生的誘惑的東西太多，對一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長。學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
教師法培訓(xùn)總結(jié)4
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒教師的法律法規(guī)意識，讓老師們自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，正確運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益，6月2日下午，南湖區(qū)萬舟幼教集團(tuán)特邀幼兒園法律顧問、浙江凱信律師事務(wù)所主任律師馮鑫來敏實(shí)園區(qū)開展教師職業(yè)道德與法規(guī)專題培訓(xùn)，來自萬舟園區(qū)、文昌園區(qū)、敏實(shí)園區(qū)的近70名教師參加培訓(xùn)。
馮律師為老師們主講了題為《學(xué)前教育的法律風(fēng)險(xiǎn)防范》的`講座。他圍繞學(xué)前教育的重要性、學(xué)前教育的潛在法律風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)前教育的法律環(huán)境、學(xué)前教育的法律風(fēng)險(xiǎn)行為等四個(gè)方面，為大家解讀了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，要求老師們學(xué)會正確運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益，努力提高自身的師德修養(yǎng)，牢記“立德樹人、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表”的神圣使命。
馮律師結(jié)合當(dāng)前一些極具代表性的新聞報(bào)道案例，深入淺出地就幼兒園教師應(yīng)注意的法律問題進(jìn)行了細(xì)致講解，用身邊鮮活的事例，為大家敲響了警鐘，指導(dǎo)老師們學(xué)會正確行使法律法規(guī)，在處理突發(fā)事件時(shí)要做到有法可依。
南湖區(qū)萬舟幼教集團(tuán)通過開展此次專題培訓(xùn)，讓老師們在普及法律常識的同時(shí)，提高了在工作中學(xué)法、遵法、用法的能力，并在思想上牢固樹立了道德防線，為今后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老師們普遍感到受益匪淺。
教師法培訓(xùn)總結(jié)5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快將要過去了。在這一學(xué)期里，我校按照市、區(qū)會議精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，為全面落實(shí)社會綜合治理的各項(xiàng)措施，把隊(duì)員們培養(yǎng)成為“學(xué)校里的好學(xué)生，家庭中的好孩子，社會上的好少年”做出了很大的努力，從而使我校法制教育工作好戲連臺。
下面是本學(xué)期法制工作的總結(jié)：
一、大隊(duì)輔導(dǎo)員定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)綜合治理宣傳和“四五”普法教育，專門請來老干部作普法教育的報(bào)告。
在校園里通過圖片展覽、大、小板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛地宣傳，加大了宣傳的力度。這一系列的活動，使輔導(dǎo)員們深刻地認(rèn)識到，在新的歷史時(shí)期，少先隊(duì)活動的開展也需要有創(chuàng)新精神。通過舉辦法制講座、知識競賽等各種行之有效的活動，使法制教育更加深入扎實(shí)，富有成效。
二、高揚(yáng)主旋律，體現(xiàn)時(shí)代性，育人求實(shí)效。
我校少先隊(duì)注重法制、安全、衛(wèi)生、思想道德建設(shè)等工作。把所抓的工作滲透到每一次的隊(duì)會活動中，采取了生動活潑、豐富多采的形式，對全校少先隊(duì)員進(jìn)行了深入的教育，把體驗(yàn)教育作為加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的基本途徑，在“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動和爭做“四有”新人等活動 中，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，實(shí)行了德育量化管 理，堅(jiān)持紀(jì)律、體育、清潔、安全流動紅旗競賽活動，每月評選“模范班”。從大事著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)，進(jìn)行了養(yǎng)成教育，紀(jì)律、法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施手冊》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)， 培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛師長、愛同學(xué)、愛集體、愛祖國的`情感和加強(qiáng)了法制觀念。
三、開辟新途徑、拓展主渠道、育人活動中。
在結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)踐育人的原則，通過組織隊(duì)員們在實(shí)踐中的體驗(yàn)，開辟一條教育的新途徑。用參觀、考察、學(xué)習(xí)、嘗試等形式，幫助他們尋找一個(gè)崗位，在生活中扮演一個(gè)新角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)活動在素質(zhì)教育中特殊的不可替代的作用。堅(jiān)持每周一升國旗制度和“國旗下講話”活動，輔導(dǎo)員老師的發(fā)言是經(jīng)過充分準(zhǔn)備的，升旗和講話都有記錄。堅(jiān)持每周朝會制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師以及中隊(duì)輔導(dǎo)員分別對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政治、安全、衛(wèi)生、法律法規(guī)道德行為等教育。重視新的時(shí)期學(xué)生心理健康教育。因?yàn)閷W(xué)生的心理健康狀況的好壞，不僅影響其學(xué)習(xí)，更重要的是對其心理品質(zhì)的形成，今后的人生道路都將起到難以估量的影響。大隊(duì)部在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師中樹立了“以生為本”的學(xué)生觀、“尊重學(xué)生”的道德觀、“我也會錯(cuò)”的認(rèn)識觀、“完善自我”的發(fā)展觀，達(dá)到了“視每一學(xué)生為己出”的境界。每一位輔導(dǎo)員老師都努力地成為學(xué)生遇到心理障礙時(shí)的引路人和領(lǐng)航員，幫助解答隊(duì)員們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑；老師下一步還會嘗試建立學(xué)生的心理健康檔案，特殊生建立心理健康個(gè)案，為廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)隨挫折的能力，健全人格，作出應(yīng)有的努力。
在本學(xué)年我校以少先隊(duì)活動為平臺，舉行了一系列法制教育活動。
�。�1）舉行了大型的“普法在校園”知識競賽活動。同學(xué)們積極、踴躍地參加了這一活動，效果很好。
（2）在校內(nèi)組織觀摩了“我是小小宣傳員”少先隊(duì)觀摩活動，為全校深入開展法制、安全系列活動起到了拋磚引玉的作用。
�。�3）組織參加了隊(duì)報(bào)上的“我做合格小公民”知識競賽。正在等待評選結(jié)果。
（4）各個(gè)中隊(duì)舉行了有關(guān)法制的“辯論會”。
�。�5）在全校舉行大型的“人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”承諾簽字儀式。
（6）舉行大型“環(huán)�！毙�(bào)展，內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)新穎、富有童趣、形式多樣的小報(bào)在家長和社會中影響較大，充分展示了我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，也是我校大隊(duì)部素質(zhì)教育的成果。
�。�7）將少先隊(duì)工作擴(kuò)大到家庭和社會，取得了比較好的效果。大隊(duì)部通過“隊(duì)會開放日”、“學(xué)校家庭聯(lián)系冊”、輔導(dǎo)員家訪等形式，帶動、影響家長端正思想、轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)育子。并積極主動與街道、派出所等有關(guān)單位、部門聯(lián)系，健全社會青少年活動陣地，組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，各中隊(duì)通過規(guī)章制度，措施和管理實(shí)踐來保障了學(xué)生安全，同時(shí)還下大力氣，在隊(duì)員中開展了多種形式的安全與法制教育，使之成為了本學(xué)年德育及少先隊(duì)工作的重點(diǎn)之一。各中隊(duì)還以演講、小品、知識競賽、征文、漫畫等形式，以“這樣真危險(xiǎn)”、“我是普法小專家”、“我是小交警”為主題開展了主題隊(duì)會活動。
�。�8）抓好體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。通過課間、課外體育活動評比，秋季田徑運(yùn)動會，學(xué)生體檢、健康講座、衛(wèi)生檢查活動等形式，開展群眾性的體衛(wèi)活動。
�。�9）加強(qiáng)少年兒童的素質(zhì)教育，廣泛開展“從我做起，從小事做起，建文明校園，做合格小公民”的道德建設(shè)實(shí)踐活動，各中隊(duì)按照大隊(duì)部安排，有計(jì)劃，有目的地組織了學(xué)生開展豐富多采的少先隊(duì)活動。
�。�10）加強(qiáng)了校內(nèi)外陣地建設(shè)，及時(shí)宣傳，擴(kuò)大影響。大隊(duì)部多次向有關(guān)部門投稿，開展的“人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”承諾簽名儀式上了晚報(bào)的.“教育專刊”；“好讀書、讀好書、讀書好”少先隊(duì)觀摩活動上了日報(bào)的“校園走廊”。
成績只屬于過去，我校還要在今后的工作中把法制教育活動進(jìn)一步深入地開展下去，力求再上一個(gè)新臺階。
教師法培訓(xùn)總結(jié)6
通過這次教師法制教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識，我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處�，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身為教，為學(xué)生樹立起楷模的形象
三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的.法制環(huán)境。當(dāng)然、法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。
今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！
教師法培訓(xùn)總結(jié)7
近日，開學(xué)在即，為提升教師隊(duì)伍的整體法律素質(zhì)，重慶渝豪律師事務(wù)所主任石亮金受邀為梁平區(qū)品字小學(xué)開展“中小學(xué)教師教育法律法規(guī)”培訓(xùn)。
石主任主要從教育的`法律法規(guī)、教師的權(quán)利和義務(wù)、未成年人保護(hù)、安全事故的處理和風(fēng)險(xiǎn)防范等多方面，講解依法執(zhí)教的重要性，并結(jié)合具體案例進(jìn)行了分析，切實(shí)讓教職工深切地體會到學(xué)校需加強(qiáng)自身建設(shè)，采取有效手段控制法律風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)教師應(yīng)做到心中有法、執(zhí)教有度，最終實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的安全護(hù)航，讓學(xué)生更加健康成長！
教師法培訓(xùn)總結(jié)8
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。
一、在第十七次會議的引領(lǐng)中正視教育
第十七次會議報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為一項(xiàng)社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人�；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r(shí)間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的'品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
三、以德為先，率先垂范
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
教師法培訓(xùn)總結(jié)9
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與教室教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)�？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的'正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
教師法培訓(xùn)總結(jié)10
自黨史教育開展以來，為提高教師的法律素養(yǎng)，明確教師應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)，讓青年教師在法律的規(guī)范內(nèi)，開展好教育教學(xué)活動，11月23日，無錫市前洲中心小學(xué)特邀江蘇神闕律師事務(wù)所胡一律師，對前洲輔導(dǎo)區(qū)1—5年級的青年教師作了主題為《學(xué)生傷害事件處理流程》的法律法規(guī)講座。
培訓(xùn)中，胡律師以案說法，從相關(guān)系列法律法規(guī)對兒童權(quán)利、教師的權(quán)利與義務(wù)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生傷害事件處理流程、危機(jī)管理等方面進(jìn)行了深入淺出的.闡述，引導(dǎo)教師要做具有良好師德師風(fēng)的教師，要學(xué)會尊重學(xué)生的權(quán)利、學(xué)會正當(dāng)管理、依法管理，正確處理好教師與家長的關(guān)系。
本次法律法規(guī)培訓(xùn)，使無錫市前洲中心小學(xué)全體青年教師提高了法律素養(yǎng)意識，明確了依法執(zhí)教的重要性，提升了解決問題的能力，懂得了如何能夠在合理合法的情況下保證學(xué)生安全，讓法律法規(guī)不斷警醒自己，使每一個(gè)孩子都能夠在和諧安全的校園環(huán)境中快樂成長。
教師法培訓(xùn)總結(jié)11
今年10月，我參加了學(xué)校組織的教師法制和紀(jì)律教育活動，通過學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益匪淺。使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
一、提升道德素養(yǎng)，注重職業(yè)道德
在實(shí)際的教育教學(xué)工作中，真正做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生、以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，要繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)……
二、加深了對學(xué)法用法重要性的認(rèn)識和理解
作為一名教師，既要有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，又要做到依法施教、依法育人。要做到這一點(diǎn)，就必須自覺學(xué)習(xí)憲法知識、法律知識，自覺宣傳法律知識、貫徹法律知識。在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。不但要做傳授書本知識的教書匠，更要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的.“大先生”。
三、心中要有國家和民族，要有教育事業(yè)和學(xué)生
身為一名教師，要安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門，既要精于‘授業(yè)’、‘解惑’，更要以‘傳道’為責(zé)任和使命。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。要研究真問題，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實(shí)際問題，善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論。
要自覺恪守職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)，要堅(jiān)決抵制那些功利的、腐朽的思想，要堅(jiān)決摒棄那些簡單粗暴的方法，以德施教、依法執(zhí)教。在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生的積極性，多鼓勵(lì)、少批評，多表揚(yáng)，少諷刺，多肯定、少打擊，不體罰或變相體罰學(xué)生，尊重和保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，尊重學(xué)生名譽(yù)，保護(hù)和培育學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感，不使用任何貶損、侮辱學(xué)生及其家長或者所屬特定群體的言行、方式。
教師法培訓(xùn)總結(jié)12
為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法律意識，讓教師們知法、懂法、守法，用法律保護(hù)幼兒園以及自身的合法權(quán)益，浙江六和（長興）律師事務(wù)所的夏宇昊律師于20xx年8月25日上午在長興縣雉城幼兒園開展了有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)講座。
培訓(xùn)中，夏律師首先講解了學(xué)生傷害事故的相關(guān)內(nèi)容及相關(guān)法律依據(jù)，接著通過多起案例分析和近期發(fā)生的焦點(diǎn)案件等相結(jié)合的形式，幫助教師了解和明確未成年人的合法權(quán)益，明晰未成年人哪些事項(xiàng)是受到國家保護(hù)的`，哪些是需要教師加強(qiáng)認(rèn)識了解學(xué)校、幼兒園的職責(zé)和義務(wù)。最后，會上提到，教師要提高法律安全意識，了解事故應(yīng)對策略，將法律和解決辦法細(xì)則銘記于心。
此次專題法律培訓(xùn)，增強(qiáng)了幼兒園全體教師的法律意識，進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒園教師責(zé)任和保護(hù)幼兒的意識。在今后的工作中，該園教師將嚴(yán)格落實(shí)依法執(zhí)教，嚴(yán)格遵循教師行為準(zhǔn)則，努力與家長、與社會攜手維護(hù)幼兒的合法權(quán)益，為促進(jìn)在園未成年幼兒體智德美等方面全面的發(fā)展而不懈努力。
教師法培訓(xùn)總結(jié)13
今天，我有幸參加了學(xué)校“法制教育進(jìn)課堂”教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一、感悟收獲
戴主任告訴我們，“法制教育進(jìn)課堂”是高港區(qū)“六五”普法的品牌項(xiàng)目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府“平安高港”、“法治高港”建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出“法制教育進(jìn)課堂”主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對性、主動性和實(shí)效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。
通過培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的.教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動中，有意識、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫�，要找�?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過高”等等；再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個(gè)主動、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會增加學(xué)生的`學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會傷害學(xué)科本身。
二、感悟未來
首先是要在開學(xué)初抓緊對學(xué)校教師進(jìn)行三級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識，更要用行動感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
教師法培訓(xùn)總結(jié)14
遵照區(qū)教育局、學(xué)校的安排部署，假期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法治教育讀本》，并對熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行了深入地探討。通過學(xué)習(xí)《教師法治教育讀本》我認(rèn)識到，作為一名教師自身需要學(xué)習(xí)怎樣的法律知識�！督處煼ㄖ谓逃x本》旨在向教師普及法律知識，幫助教師提高自身的法律素養(yǎng)，運(yùn)用法律更好地教書育人。它上篇梳理了憲法、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容，使教師對法律知識有一個(gè)基本的了解；下篇重點(diǎn)講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學(xué)中的具體實(shí)施。書中詳細(xì)闡述了有關(guān)教育法的基本理論，為教師在教學(xué)活動中怎樣運(yùn)用法律來教育教學(xué)提供了建設(shè)性的意見，并提出了具體的方法和措施。作為一線教師深知依法治教、依法治校，但是要具體到什么事情上時(shí)，有時(shí)還真把握不好這個(gè)尺度。在實(shí)際工作中我常常感到：自己管學(xué)生還管出錯(cuò)了，自己的一片良苦用心反倒不合乎法律的要求了，自己如何管理學(xué)生才合適，是不管不說，還是嚴(yán)管嚴(yán)教，我比較迷茫？
作為一名教師，我深知小學(xué)生是我們國家的未來、民族的希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們健康成長。我們可以通過語文學(xué)科向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，去充分挖掘教材,在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時(shí)結(jié)合實(shí)際，巧妙地融愛國主義教育、政治思想教育、道德品質(zhì)教育、法制教育等教育于語文教學(xué)之中。語文教師不應(yīng)該僅僅停留在單純的.語文知識的機(jī)械傳輸層面上．還應(yīng)該積極主動地探討如何將法制教育知識穿插和糅合到課程的日常學(xué)之中。通過法制教育與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收。讓他們從小就有法制觀念，知道法律可以保護(hù)自己的人身權(quán)利不受侵犯，同時(shí)也知道自己的所作所為不能超越法律的界限。在課堂教學(xué)中，我們還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，既深刻挖掘德育內(nèi)容，又巧妙設(shè)計(jì)滲透方法。教師在向?qū)W生傳授知識的同時(shí)，充分挖掘里面的教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)滲透，使學(xué)生潛移默化地受到教育。學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)的主人，教育的對象，這就要求法制教育必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律，又要符合法律意識形成的規(guī)律，只有充分利用教學(xué)的主陣地，同時(shí)找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，法制教育才能立竿見影。語文教學(xué)中，我還要積極縮短教學(xué)與生活的距離，將學(xué)生的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識統(tǒng)一起來，主動拓展教學(xué)空間，開展豐富多彩的課外活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會實(shí)踐過程中得到情感的體驗(yàn)，從而巧妙地滲透德育、法制教育。我只有精心設(shè)計(jì)教學(xué)，積極開展“周會、班隊(duì)會、演講、征文、講故事、編課本劇”等活動，充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段與方法，方能達(dá)到事半功倍的育人效果。只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機(jī)地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。
總之，作為語文教師，我們應(yīng)當(dāng)在日�，嵥榈慕逃虒W(xué)工作中開動腦筋，積極探索，滲透法制教育，提高學(xué)生的法制素質(zhì)。加強(qiáng)小學(xué)生法制教育，我們小學(xué)語文教師責(zé)無旁貸！讓我們廣大語文教師一起努力，在小學(xué)語文教學(xué)中滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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