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      • 自我評(píng)價(jià)

        時(shí)間:2022-12-04 16:18:54 自我評(píng)價(jià)范文 我要投稿

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)通用15篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們需要用到自我評(píng)價(jià)的情況非常的多,自我評(píng)價(jià)是個(gè)人對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。大家知道怎么寫(xiě)自我評(píng)價(jià)才是正確的嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于自我評(píng)價(jià),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)通用15篇

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)1

          每年的民主評(píng)議黨員工作又將開(kāi)始,我感到,民主評(píng)議黨員工作是中航工業(yè)哈飛新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要制度,是嚴(yán)格黨內(nèi)生活,全面提高黨員思想政治素質(zhì),堅(jiān)持“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的方針,積極疏通黨員隊(duì)伍“出口”,凈化黨員思想,保持黨員先進(jìn)性的重要措施和有效途徑;在檢閱中發(fā)現(xiàn)一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問(wèn)題,從而讓每個(gè)黨員通過(guò)評(píng)議達(dá)到思想上有觸動(dòng)、行動(dòng)上有改進(jìn)、工作上有提高、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變、紀(jì)律上有增強(qiáng)。

          回顧自己一年來(lái)所做的工作,對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求,我感到自己的`精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的,工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的,思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。盡管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進(jìn)一步提高,下面就本年度做個(gè)自我評(píng)價(jià)。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)2

          自我評(píng)價(jià)(self-evaluation)自我意識(shí)的一種形式。主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識(shí)主體從客體中區(qū)分出來(lái),開(kāi)始理解我與物和非我關(guān)系后,通過(guò)別人在對(duì)自己評(píng)價(jià)和對(duì)別人言行評(píng)價(jià)的過(guò)程中,逐漸學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。它是自我意識(shí)發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是:評(píng)價(jià)他人的行為→評(píng)價(jià)自己的行為→評(píng)價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對(duì)自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性的評(píng)價(jià),直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性,也影響著與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,就能正確地對(duì)待和自理個(gè)人與社會(huì)、集體及他人的關(guān)系,有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 在工作中充分發(fā)揮自己的`作用。實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。

          人的知識(shí),才能通常是處于離散,朦朧狀態(tài)的,需要人們不斷地挖掘,發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)。每個(gè)人從自身興趣愛(ài)好,思維方式的特點(diǎn),毅力的恒久性,已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),獻(xiàn)身精神等方面可以作出自我評(píng)價(jià)。 是指一個(gè)人對(duì)自己的身心狀況、能力和特點(diǎn),以及自己所處的地位、與他人及社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。一個(gè)心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),他們能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,對(duì)自己的能力、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評(píng)價(jià);同時(shí),能接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明,對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確的評(píng)價(jià),自高自大,自我欣賞,還有的是自暴自棄。

          在人力資源管理方面,自我評(píng)價(jià)是指員工對(duì)影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)。自我評(píng)價(jià)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)來(lái)說(shuō)都很重要。真實(shí)的自我評(píng)價(jià)可以幫助員工認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為企業(yè)多做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識(shí)自身不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,少犯錯(cuò)誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識(shí)開(kāi)始,然后這個(gè)人才能建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)3

          本人組織、溝通與合作能力極強(qiáng),具備強(qiáng)烈的工作熱情,具備很好團(tuán)隊(duì)合作精神與積極向上的工作形象,精通企業(yè)生產(chǎn)制造、品質(zhì)管理以及行政,人事管理系統(tǒng),能充分利用與發(fā)揮已有資源,用最適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待工作的問(wèn)題與困難,以求達(dá)到最佳效果。

          熟悉各個(gè)部門(mén)工作:如五金、壓鑄、模具、裝配、拋光、注塑、倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)管理。有多年電鍍、拋光、品質(zhì)鑒定經(jīng)驗(yàn),成功解決因材質(zhì)、壓鑄、拋光等問(wèn)題造成電鍍不良事例。

          過(guò)多年注塑成型的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在注塑成型方面累積了扎實(shí)可靠的調(diào)機(jī)技術(shù)和處理生產(chǎn)制程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題;熟悉并了解各種原材料的特性,如:abs tpe tpm pa as ps pom pc pc+abs pp pe tpu pvc pmma等原材料。熟悉各種模具的結(jié)構(gòu),如:標(biāo)準(zhǔn)兩板模具 三板模具 抽芯模具 熱流道模具等各種模具。 經(jīng)常使用的注塑機(jī):住友 博創(chuàng)海天佳明 震德億利達(dá) 海天雙色機(jī)等;經(jīng)常使用的機(jī)械手:哈模 有信等。 生產(chǎn)過(guò)的產(chǎn)品:手機(jī)外殼電腦外殼數(shù)碼相機(jī)打印機(jī)復(fù)印機(jī)及多種家用電器的塑膠配件等等。 在多年的注塑成型工作中擔(dān)任過(guò) 技術(shù)員 領(lǐng)班技術(shù)領(lǐng)班等職務(wù)。日常工作:維持成型設(shè)備穩(wěn)定,保證成型條件穩(wěn)定提高良品率;跟進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)度,指導(dǎo)員工一些專業(yè)性操作手法,提高生產(chǎn)效率;模具清潔保養(yǎng),成型生產(chǎn)中模具,設(shè)備的日常維護(hù);待判品·不良品對(duì)照首件復(fù)核,并根據(jù)原因?qū)で髮?duì)策解決;接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的臨時(shí)安排;維護(hù)管轄范圍的5s工作。

          擅長(zhǎng)人性化管理,具有XX年的工作經(jīng)念,熟悉ai。smt。dip。注塑成型。噴油絲印等作業(yè)流程,本人的強(qiáng)項(xiàng)是dip從插件—波峰焊—補(bǔ)焊—pcba測(cè)試—組裝—包裝,對(duì)pcba。組裝。注塑成型。噴油絲印等生產(chǎn)。品質(zhì)和成本有較深的認(rèn)識(shí),對(duì)電子。電器。塑膠產(chǎn)品非常熟悉,本人接觸產(chǎn)品有如;車載dvd 組合音響 音箱 低音炮 無(wú)線麥克風(fēng) 無(wú)線接收機(jī) 無(wú)線電話機(jī) 電磁爐 節(jié)能燈 液晶顯示器lcd dvd adsl hub 交換機(jī)開(kāi)關(guān)電源 pc電源 poerw 充電器各種電源供應(yīng)器及電子。電器。塑膠產(chǎn)品等等,熟悉iso9000;XX。iso14000。ts16949。等運(yùn)作管理體系,具有獨(dú)立開(kāi)展工作的能力計(jì)劃組織溝通協(xié)調(diào)統(tǒng)籌和很強(qiáng)的.團(tuán)隊(duì)合作精神,XX年的工作經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)各部門(mén)有很深的接觸,熟悉各部門(mén)的運(yùn)作流程,將自身能力充分發(fā)揮,我的思想觀念是; 善用所有資源 持續(xù)品質(zhì)提升 符合客戶需求 滿足顧客期望 降低成本 縮短交期 我的宗旨是;認(rèn)真第一 。 聰明第二 。 決心第一 。 成敗第二 。 結(jié)果第一 。 理由第二。 聚天下賢士同發(fā)展 育行業(yè)英才共輝煌。

          1,有八年注塑成型生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn),具有獨(dú)立管理大中小型工廠注塑車間的能力。

          2,溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng),具有領(lǐng)導(dǎo)能力與工作執(zhí)行力。

          3,具有較好的抗壓能力,工作積極主動(dòng),敢于承擔(dān)工作責(zé)任。

          4,成本意識(shí)強(qiáng),對(duì)注塑行業(yè)生產(chǎn)成本控制有獨(dú)到的管理心得。

          5,熟悉工廠管理體系運(yùn)作,如iso13485國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),7s培訓(xùn)。

          6,動(dòng)手能力強(qiáng),能夠快速處理品質(zhì)缺陷,對(duì)模具改良/注塑機(jī)維修保養(yǎng)都有一定的經(jīng)驗(yàn)。

          7,熟悉注塑生產(chǎn)工藝調(diào)校及各種原材料成型性能及模具結(jié)構(gòu)應(yīng)用,熟悉多種注塑成型機(jī)的操作和調(diào)試。

          8,熟悉移印。 絲印。 噴油。 調(diào)油調(diào)色。塑膠產(chǎn)品一系列包裝成品等。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)4

          我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生,能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,我樂(lè)向上,活潑開(kāi)朗。與同學(xué)能夠與睦相處,樂(lè)于幫助其他同學(xué)解決各種困難,但有時(shí)也會(huì)鬧一點(diǎn)小矛盾。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)與睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

          在小學(xué)六年間,我在校熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué),積極向上,喜歡與同學(xué)討論問(wèn)題、解決問(wèn)題,積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng);我在家能尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。

          我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的`努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)5

          豐富多彩的一年高中生活即將結(jié)束,這一年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。一年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          不怕苦不怕累,學(xué)習(xí)上敢拼搏,打掃衛(wèi)生時(shí),也總是能努力去做好。是老師的好幫手,能為老師排憂解難,善于處理同學(xué)之間的`糾紛。在高中的一年時(shí)間里,在老師與同學(xué)們的幫助下,既教育了我,又鍛煉了我,培養(yǎng)了我,使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

          在德育方面。一年來(lái),我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德與學(xué)校的規(guī)章制度,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺(jué)抵御封建迷信與黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)與文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上與行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

          在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力與創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此,各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

          但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)6

          我想應(yīng)該還是有章可循的。只要稍有留心,就不難發(fā)現(xiàn),從普通到優(yōu)秀的嬗變過(guò)程中,有著普遍的共xx。

          一、積極主動(dòng)。

          不要以交給你的工作沒(méi)有做過(guò),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有先例為由,去搪塞了事,去敷衍工作。一個(gè)優(yōu)秀員工,每天絕對(duì)不會(huì)只限于做那些自然而然的事情,做那些習(xí)以為常的事情,他會(huì)積極主動(dòng)去做一些超越界限自己能力所及的事。企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新,就要求我們要?jiǎng)?chuàng)造xx的開(kāi)展工作,只有主動(dòng)才能創(chuàng)新。

          二、誠(chéng)信。

          為人父母,為人子女,為人朋友,需要誠(chéng)信;在工作中,為人下屬,范文寫(xiě)作為人上司,為人同事,也需要誠(chéng)信。成事先xxxx,一個(gè)人無(wú)論成就多大的事業(yè),人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的.第一要素就是誠(chéng)信。誠(chéng)信表現(xiàn)在工作中就是對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)上司、對(duì)公司的忠誠(chéng)。試想在一個(gè)公司,一個(gè)沒(méi)有信譽(yù)的人會(huì)受人愛(ài)戴嗎?一個(gè)不忠誠(chéng)的人會(huì)得到提拔嗎?不會(huì),所以如果你想被重視,想在蕓蕓眾生中脫穎而出,你就必須忠誠(chéng),必須講誠(chéng)信。而不是站在優(yōu)秀的背后指責(zé)、嘲笑,那么你永遠(yuǎn)是一個(gè)失去誠(chéng)信的小人。

          三、敬業(yè)精神。

          敬業(yè),就是全心全意地對(duì)待工作。有很多人覺(jué)得打工就是在別人的企業(yè)中出賣自己的勞動(dòng)力,他們會(huì)為自己能偷懶而沾沾自喜,蔑視敬業(yè),認(rèn)為那是愚蠢的行徑,殊不知,投入才有回報(bào),只有你自己把公司當(dāng)成自己的家,把自己當(dāng)成公司的主人翁時(shí),公司才會(huì)給你一個(gè)溫暖的家,公司才會(huì)把你當(dāng)作主人。對(duì)于得過(guò)且過(guò),消極懶惰的人來(lái)說(shuō),成功只是睡夢(mèng)中的曇花一現(xiàn)。

          四、勤奮。

          勤:做事盡力,不偷懶;奮:振作,鼓勁。當(dāng)你在嘲笑別人、埋怨公司時(shí),請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你自己,你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?你勤奮工作了嗎?你積極付出了嗎?公司在快速發(fā)展,我們每個(gè)人都要用積極的態(tài)度去適應(yīng),要用創(chuàng)造xx的思維去工作。勤奮不是三分鐘熱情,而是一種持之以恒的精神,需要堅(jiān)忍不拔的xx格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          面對(duì)優(yōu)秀,我想的應(yīng)該是剖析自己。要想取得事業(yè)的成功,需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo),更需要一種敬業(yè)精神,對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng),百分之百的執(zhí)行,全心全意的去完成,那么即便沒(méi)有事業(yè)上大的成功,也是職場(chǎng)之中的佼佼者。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)7

          自我評(píng)價(jià)一

          本人性格開(kāi)朗,有活力、待人熱情、真誠(chéng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強(qiáng)的組織能力喝團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合,意志堅(jiān)強(qiáng)。雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,但是我年輕,有朝氣,有能力完成各項(xiàng)工作。盡管我還缺乏一定的'經(jīng)驗(yàn),但是我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)保證質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

          自我評(píng)價(jià)二

          本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。 學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)集體,曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,提高口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子“及”優(yōu)秀個(gè)人“等榮譽(yù)稱號(hào)。

          自我評(píng)價(jià)三

          本人吃苦耐勞,性格開(kāi)朗,善于學(xué)習(xí),待人熱情,有很強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心,對(duì)待工作積極熱情,一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀社會(huì)工作表現(xiàn)分子稱號(hào)。課余時(shí)間積極參與組織生活及社會(huì)實(shí)踐工作。

          自我評(píng)價(jià)四

          本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)8

          1、遵守社會(huì)公德,注意保護(hù)環(huán)境,講究公共衛(wèi)生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動(dòng)

          2、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不浪費(fèi)糧食水電不破壞公物

          3、尊敬老師,正確對(duì)待師生間的不同意見(jiàn),能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法

          4、珍愛(ài)生命,不吸煙不喝酒。慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

          5、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上不向父母提過(guò)份的要求

          6、關(guān)心集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)觀向上自尊自愛(ài)

          7、關(guān)心集體,積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng),較好的處理個(gè)人和集體的`關(guān)系

          8、情趣健康,愛(ài)惜名譽(yù),自覺(jué)掏不良誘惑,不做有損人格的事

          9、意志堅(jiān)強(qiáng),能正確面對(duì)成功與挫敗,面對(duì)困難不退縮

          10、自立自強(qiáng),積極進(jìn)取,能較好地調(diào)節(jié)自己的心理

          11、為人積極上進(jìn),樂(lè)觀大度,思維敏捷,組織能力強(qiáng)

          12、自尊自愛(ài),自強(qiáng)自立,能正確地對(duì)待困難和挫折,不嫉妒,不偏激

          13、樂(lè)于幫助長(zhǎng)輩和他人做力所能及的事,有孝心和愛(ài)心

          14、合作精神尊重他人善于交流合作融洽團(tuán)結(jié)互助

          15、關(guān)心集體,與他人合作融洽,對(duì)老師布置的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

          16、能較好的和同學(xué)交流自己的想法,較能聽(tīng)取他人的意見(jiàn)

          17、尊老愛(ài)幼,善于與他人交流合作

          18、求知欲強(qiáng),想象力豐富,善于質(zhì)疑和探究,有一定的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)

          19、尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)相處融洽,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,尊重并愛(ài)惜勞動(dòng)成果

          20、與同學(xué)之間建立較好的關(guān)系,團(tuán)結(jié)互助

          21、日常表現(xiàn)遵規(guī)守紀(jì)勤奮學(xué)習(xí)禮貌待人注重儀表

          22、按時(shí)到校,不遲到不早退積極學(xué)校組織的各種活動(dòng)

          23、遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度

          24、穿著整潔,樸素大方,舉止文明禮貌

          25、熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加班級(jí)打掃工作

          26、認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)主動(dòng),作業(yè)按時(shí)完成,書(shū)寫(xiě)端正

          27、上課認(rèn)真聽(tīng)講勤于思考,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          28、通過(guò)政治課的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹(shù)立了正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政,通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神,我知道了要正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。

          29、公民素養(yǎng)嚴(yán)于律己遵守公德愛(ài)護(hù)環(huán)境孝敬長(zhǎng)輩

          30、關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè),并參加力所能及的公益活動(dòng)

          31、對(duì)違反社會(huì)公德和違規(guī)違紀(jì)違法行為能進(jìn)行勸阻和及時(shí)報(bào)答

          32、遵守社會(huì)公德,注意保護(hù)環(huán)境,講究公共衛(wèi)生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動(dòng)

          33、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不浪費(fèi)糧食水電不破壞公物

          34、尊敬老師,正確對(duì)待師生間的不同意見(jiàn),能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師交流看法

          35、珍愛(ài)生命,不吸煙不喝酒。慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

          36、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上不向父母提過(guò)份的要求

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)9

          本人性格內(nèi)斂、穩(wěn)重、有活力,待人真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。本人是設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,熟練手繪,熟悉rhino,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計(jì)軟件,熟練辦公軟件。我雖還未畢業(yè),但我年輕,意志堅(jiān)強(qiáng),有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)用時(shí)間與汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

          本人積極樂(lè)觀,個(gè)性隨與,能與同事融洽相處,平時(shí)興趣廣泛,閱讀面較廣,能適應(yīng)新事物工作細(xì)致認(rèn)真,盡善盡美,有高度工作熱情,有上進(jìn)心、責(zé)任感與團(tuán)體協(xié)作精神,能承受一定的工作壓力。

          在校就讀期間,本人遵紀(jì)守法,培養(yǎng)了正確、積極、開(kāi)朗的人生觀,在努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時(shí),還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測(cè)自己,還考取了計(jì)算機(jī)一級(jí)證,熟練操作windows平臺(tái)上的各類軟件(如word、excel);同時(shí)還有考取了人力資源管理證,具備一定的人力資源管理理論知識(shí)。

          做事認(rèn)真細(xì)心務(wù)實(shí)求真,求真務(wù)實(shí),善于溝通,協(xié)調(diào)開(kāi)展工作,有一定的.社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn),做人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗熱情,積極進(jìn)取,有愛(ài)心。性格外向開(kāi)朗,踏實(shí)穩(wěn)重,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng),為人真誠(chéng)與善,吃苦耐勞,樂(lè)觀自信,樂(lè)于學(xué)習(xí),同于挑戰(zhàn),有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

          個(gè)人性格比較文靜,耐心、熱愛(ài)體育與志愿活動(dòng)、生活樂(lè)觀向上;對(duì)新事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與掌握能力;對(duì)專業(yè)知識(shí)有比較濃厚的興趣并廣泛地學(xué)習(xí);有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、對(duì)工作積極負(fù)責(zé),時(shí)刻以上級(jí)的要求為基本標(biāo)準(zhǔn),以高于標(biāo)準(zhǔn)的水平完成任務(wù)。我有理想,有干勁,創(chuàng)造價(jià)值,回報(bào)社會(huì)是我的最終目標(biāo)。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)10

          自從入團(tuán)到現(xiàn)在已經(jīng)又4年了,在組織的關(guān)懷和幫組以及嚴(yán)格的監(jiān)督下,我一路慢慢的長(zhǎng)大,在學(xué)習(xí)、思想、工作,生活等方面都有很大的收獲,

          如今我已經(jīng)是一名大二的醫(yī)學(xué)生,在繁忙的學(xué)習(xí)中,我與其他同學(xué)互相交流學(xué)習(xí),并借鑒她人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),積極投入學(xué)習(xí)生活中,知道大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是,勤奮、努力和,通過(guò)努力,在大一這一學(xué)年里我取得比較好的成績(jī)

          工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名班干我積極配合其他班團(tuán)干組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和幫組同學(xué),在擔(dān)任班干期間,關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,并虛心接受老師的指導(dǎo)和傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。

          思想上,一直以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。并按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)。端正自己的'思想,不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的思想覺(jué)悟。XX年4-6月參加了黨校培訓(xùn),學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)并在這兩年來(lái)努力從各方面來(lái)完善自己。去年在同學(xué)們的支持下,成為了一名推優(yōu)的入黨積極分子,現(xiàn)在正在發(fā)展為一名。

          生活上學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,我從我做起,管好自己并嚴(yán)格要求自己。內(nèi)務(wù)整潔,生活儉樸,不鋪張浪費(fèi)。

          當(dāng)然,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),我也是一樣。但是,我會(huì)接受別人的建議,不斷反省自己,盡量做到有錯(cuò)則改,無(wú)則加勉。努力在各個(gè)方面完善自己,相信,通過(guò)努力和付出,以后我可以做到更好。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)11

          關(guān)于第一學(xué)年的自我評(píng)價(jià)

          一年的日子好像很快,轉(zhuǎn)眼一年我一過(guò)完我的大一,即將步入大2,今年的9月又有去年的我們,我們大2他們大1?偸悄敲纯烊缌餍前銊澾^(guò),一刻都沒(méi)有等 。

          這一年我不是沒(méi)有收獲,我長(zhǎng)大了懂事了,我知道爸爸媽媽是我一生要感謝的人,我曾以為我所擁有的一切是多么的理所當(dāng)然,爸爸媽媽給的愛(ài)是一種責(zé)任,可是我不再是那么愚蠢的高中生,膚淺的想法,我愛(ài)我的爸爸媽媽,我認(rèn)為一個(gè)成功的人是有愛(ài)的是要學(xué)會(huì)感恩的,我做到了。

          這一年我偶爾的`小偷懶,第1學(xué)期我沒(méi)有太努力,第2學(xué)期不知道怎么了我開(kāi)始努力畫(huà)畫(huà),

          是那天在公車上吧,看著平淡無(wú)奇的高樓,我卻很感概,我是一只螞蟻,在這個(gè)城市我多么微不足道,畢業(yè)了那所房子是我的,何時(shí)我變得文縐縐的,我開(kāi)始擔(dān)心以后的生活。我快要大2了,來(lái)到這個(gè)學(xué)校我沒(méi)有后悔專業(yè)很強(qiáng)我明白所有的一切都是我要學(xué)習(xí)于欣然接受的,誠(chéng)實(shí)待人,努力實(shí)現(xiàn)我未完成的夢(mèng)想。

          時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情愫似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來(lái)。很慶幸,我能借此機(jī)會(huì)對(duì)我的大一進(jìn)行全面總結(jié),有總結(jié)才會(huì)有不足和上進(jìn)。

          (一)

          大學(xué)的第一天,我就告訴自己,在這個(gè)校園里,萬(wàn)事萬(wàn)物都是我的老師,每時(shí)每刻都是我的課堂,都值得我觀察思考。大學(xué)是用來(lái)全心投入學(xué)習(xí)的,但絕不僅限于課本知識(shí),還包括自我塑造,修身養(yǎng)性,開(kāi)闊視野,這其中包含了太多的東西等待我去追尋和挖掘,然而我沒(méi)有讓自己失望。雖然對(duì)比去年這個(gè)時(shí)候我推翻又重新確立我的不少觀點(diǎn)和概念,至少回顧大一學(xué)年,我有所收獲和超越。盡管我第1學(xué)期有了遺憾,可是后來(lái)的日子我對(duì)自己有了很大的希望。

          (二)

          其次,具體到大學(xué)各方面,我想分學(xué)習(xí)知識(shí),校園活動(dòng),日常生活,學(xué)生工作。

          學(xué)習(xí)知識(shí)。我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底;我知道在這樣一個(gè)快節(jié)奏時(shí)代,信息的重要性。基于這樣兩個(gè)論點(diǎn),我把學(xué)習(xí)擺在了大學(xué)所有事情的第一位。自習(xí)室,圖書(shū)館,成了我課余時(shí)間的娛樂(lè)場(chǎng)所,我看雜志,從各種渠道聽(tīng)說(shuō)的好書(shū),以及助于了解專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,不足的是浪費(fèi)時(shí)間情形時(shí)有出現(xiàn)。

          校園活動(dòng),為了豐富大學(xué)生活,學(xué)習(xí)與不同性格的人打交道,培養(yǎng)自己隨和的個(gè)性與適應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)精神,我學(xué)習(xí)街舞,參加班級(jí)團(tuán)日活動(dòng),寢室文化節(jié),觀展,掃墓等活動(dòng),因此卻受益良多。

          日常生活,資金管理尚有不足,作息不甚規(guī)律,對(duì)飲食與健康生活態(tài)度有待改善,還有亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。

          學(xué)生工作,學(xué)生會(huì)外聯(lián),參與組織完幾次活動(dòng)之后,收益良多。擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng),并為班級(jí)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,自己也從中獲益。不足之處是時(shí)間管理問(wèn)題,責(zé)任心仍有不足。

          (三)

          我對(duì)即將到來(lái)的大2,擁有這很多期待,大2要更好的充實(shí)自己,我不怕前面多么艱險(xiǎn),我接受未來(lái)的挑戰(zhàn),我已做好準(zhǔn)備。

          大學(xué)不是一個(gè)游樂(lè)的場(chǎng)所,而是人生長(zhǎng)路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn);大學(xué)不應(yīng)成為一個(gè)滋生腐化墮落的溫床,而應(yīng)是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我發(fā)展自我的訓(xùn)練場(chǎng)大學(xué)生活是一片藍(lán)天,我就是其中的白云一朵。我在那里自由飄蕩。雖然有時(shí)候沒(méi)有方向。因?yàn)槲倚膽牙硐?我知道有一天我一定會(huì)到達(dá)屬于我的一片天。 大學(xué)生活是多彩的,不只有傷心與悲痛,也有快樂(lè)與收獲,大學(xué)是社會(huì)的一部分,大學(xué)離不開(kāi)社會(huì),社會(huì)更離不開(kāi)大學(xué),大學(xué)生是即將進(jìn)入社會(huì)的成人,大學(xué)是最會(huì)一次系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是培養(yǎng)入世的關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn)。做好了,大學(xué)生的未來(lái)就可以更加成功,走不好,就只能步入平凡。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)12

          經(jīng)過(guò)段上的違章違紀(jì)安全工作通報(bào),做為一名鐵路職工,深刻的認(rèn)識(shí)到尊守工作紀(jì)律的重要性,對(duì)這種違章違紀(jì)現(xiàn)象是我們大家十分不愿意看到的,可是事實(shí)擺在眼前,我們要做的就是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),就是要結(jié)合自我工作中需要改善的地方進(jìn)行深刻反思。嚴(yán)格尊章守紀(jì),排除設(shè)備隱患,確保鐵路運(yùn)輸安全。

          針對(duì)個(gè)人在具體中存在:作業(yè)不標(biāo)準(zhǔn);執(zhí)行規(guī)章制度不堅(jiān)決,不認(rèn)真;安全意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題,對(duì)照自我在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析,使自我深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。經(jīng)過(guò)對(duì)日常工作的分析,我認(rèn)為自我還存在以下問(wèn)題。

         。1)安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹(shù)立。實(shí)踐證明,安全意識(shí)不牢,真正懂法守法,遵章守紀(jì),敬業(yè)愛(ài)崗,盡職盡責(zé),還需要加強(qiáng)日常教育,付出努力。在日常計(jì)表工作中和故障處理時(shí),往往會(huì)放松安全警惕性,自我要求不是很嚴(yán)格,造成很多的違章違紀(jì)作業(yè)現(xiàn)象,沒(méi)有得到充分的認(rèn)識(shí)和和改正。

         。2)規(guī)章制度還不能完全掌握。每一齊事故教訓(xùn),都是由一系列的違章造成的。近年來(lái)鐵路一系列事故,客觀的因素少,設(shè)備的因素少,絕大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì),反映出個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的問(wèn)題;有的是明白了、也會(huì)了,就是不按標(biāo)準(zhǔn)干,反映出個(gè)人思想素質(zhì)的.問(wèn)題;這些現(xiàn)象,都能夠在一些事故中找到影子。在日常工作中,由于沒(méi)有自覺(jué)地、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度,造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠,還不能很好的應(yīng)用到實(shí)際作業(yè)中,還沒(méi)有完全到達(dá)用規(guī)章指導(dǎo)工作的工作習(xí)慣,造成了安全隱患時(shí)有發(fā)生。由其是近年來(lái)來(lái),鐵路改革迅速,新的規(guī)章制度不斷頒布,自我不能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度,又不能去更深的去領(lǐng)會(huì)新的規(guī)章制度的內(nèi)涵和重要意義,

         。3)工作中不能完全落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。在日常計(jì)表工作中,自我不能完全按照計(jì)表工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,從而發(fā)現(xiàn)不了通信設(shè)備存在的一些問(wèn)題和隱患。主要是思想對(duì)計(jì)表工作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)認(rèn)識(shí)不足:一是覺(jué)得計(jì)表工作很簡(jiǎn)單,多點(diǎn)少點(diǎn)無(wú)所謂;二是覺(jué)的計(jì)表工作過(guò)于重復(fù),標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就意味著浪費(fèi)時(shí)間;三是好人主義嚴(yán)重,對(duì)于工作好好是是,不愿意多管多問(wèn);這些問(wèn)題的存在給計(jì)表工作中的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)帶來(lái)必須的不利因素,存在安全隱患,這些問(wèn)題,都需要今后堅(jiān)決改正。

          針對(duì)以上存在的問(wèn)題,今后我在安全工作上要努力做到以下三點(diǎn):

         。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高安全意識(shí)。鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩玛P(guān)每名職工的切身利益,所以安全意識(shí)樹(shù)立不牢,必然給安全生產(chǎn)造成隱患。所以,在今后的工作中必須加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高安全第一的職責(zé)意識(shí),保證鐵路通信設(shè)備的安全運(yùn)用,確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩?/p>

         。2)是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高安全水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí),掌握通信設(shè)備計(jì)表的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序和安全作業(yè)方法,并不斷加以應(yīng)用,進(jìn)一步提高自我的安全防范水平。

         。3)是進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意識(shí),做好各項(xiàng)工作。今后,在實(shí)際作業(yè)中,要嚴(yán)格按照工作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)定的要求來(lái)執(zhí)行。努力做到工作前做好預(yù)想,提前做好各種準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患。作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序,不加不減,嚴(yán)把安全關(guān)鍵,努力減少通信設(shè)備的隱患。

          總之,我要經(jīng)過(guò)這次安全檢查,反思活動(dòng),進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),不斷查找自身存在的問(wèn)題,在今后的工作中認(rèn)真加以改正,以實(shí)際行動(dòng)為鐵路安全運(yùn)輸生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)13

          自我評(píng)價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能,就是說(shuō),它對(duì)人的自我發(fā)展有著特殊的意義。按照伯恩斯(burns)的看法,自我概念對(duì)人自己有著重要的心理作用。這些功能包括:保持內(nèi)在一致性、決定個(gè)人對(duì)經(jīng)驗(yàn)怎樣解釋和決定人們的期望。個(gè)人怎樣理解自己,是其內(nèi)在一致性的關(guān)鍵部分。個(gè)人需要按照保持自我看法一致性的方式行動(dòng)。事實(shí)上,已經(jīng)有不少心理學(xué)家和教育家對(duì)自我評(píng)價(jià)的這種特殊自我功能有所關(guān)注。他們認(rèn)為,自我評(píng)價(jià)具有個(gè)人行為定向的功能。認(rèn)為,自我評(píng)價(jià)的自我功能從性質(zhì)上可以分為兩種:積極的和消極的作用。每一種功能如果不能得到正確發(fā)揮,就可能變成消極的作用。而自我評(píng)價(jià)的消極功能將不利于個(gè)人的自我發(fā)展、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。因此,需要通過(guò)教育等恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)人們的自我評(píng)價(jià)功能發(fā)揮。

          自我評(píng)價(jià)的自我功能至少可以歸納為以下幾個(gè)方面:

         。1)自我發(fā)展功能

          自我評(píng)價(jià)會(huì)促使人們進(jìn)行自我驗(yàn)證,從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)研究成果,一旦人們有了自我評(píng)價(jià),就會(huì)努力確證他們的自我概念。特別是當(dāng)自我評(píng)價(jià)是否定性的時(shí)候以及跟維護(hù)肯定性的自我評(píng)價(jià)的愿望相沖突的時(shí)候,人們就會(huì)進(jìn)行自我校驗(yàn)(self-verification)。我們甚至喜歡跟那些能夠維護(hù)我們的自我評(píng)價(jià)的人生活在一起。有的人之所以能夠跟那些讓自己并不快樂(lè)的人在一起,就是為了證明自己的自我評(píng)價(jià)是正確的。懷特(white)和哈金斯(harkins)經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),白人更愿意聽(tīng)取的意見(jiàn)是黑人的而不是白的,因?yàn)樗麄円獙で髞?lái)證明自己不是種族主義者。如果大人說(shuō)小孩很壞,這些孩子就會(huì)表現(xiàn)很壞。顯然,自我驗(yàn)證在很大程度上表現(xiàn)為人對(duì)自我評(píng)價(jià)的自我證明。這樣的自我驗(yàn)證過(guò)程對(duì)于主體自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)會(huì)有意義,因?yàn)槿绻黧w的自我評(píng)價(jià)是正確的,自我驗(yàn)證會(huì)促使主體去表現(xiàn)自己,通過(guò)實(shí)踐證明自己,而實(shí)踐可以給主體提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。即使主體的評(píng)價(jià)不正確,通過(guò)自我驗(yàn)證的過(guò)程可以提高主體的自我反思能力,在自我反思中主體會(huì)得到自我提高。

          自我評(píng)價(jià)在很大程度上還會(huì)自我敦促,促使主體維持自我的一致性。人們通常會(huì)竭力在自己的各種信念和自我評(píng)價(jià)中間維持一致,不至于彼此沖突,這樣就會(huì)經(jīng)常導(dǎo)致我們的自我評(píng)價(jià)和實(shí)際行為之間的差異。因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)一旦形成,我們就容易堅(jiān)持自己的自我評(píng)價(jià),而實(shí)際行為卻必須符合環(huán)境的變化,環(huán)境會(huì)迫使我們采取的行為跟我們自我評(píng)價(jià)所預(yù)期的行為之間就會(huì)出現(xiàn)區(qū)別。也就是說(shuō),評(píng)價(jià)中的自我和行為中的'自我不會(huì)始終一致。當(dāng)實(shí)際的結(jié)果低于人們自以為能夠達(dá)到的目標(biāo)的時(shí)候,人們就會(huì)感到沮喪、不滿意以及產(chǎn)生其他各種郁悶感。當(dāng)實(shí)際的結(jié)果低于人們自以為應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)的時(shí)候,人們就會(huì)感到害怕、擔(dān)憂以及產(chǎn)生其他各種焦慮感。善于自我敦促的人會(huì)采用各種方法來(lái)減少自我評(píng)價(jià)和實(shí)際行為之間的這種差異(self- discrepancy)。這樣就有可能消除自我評(píng)價(jià)中不正確的因素,從而使自我評(píng)價(jià)更加正確。在自我評(píng)價(jià)的意義上,自我發(fā)展是指不斷提高做出正確自我評(píng)價(jià)的能力。

         。2)自我實(shí)現(xiàn)功能

          跟自我驗(yàn)證功能密切相關(guān)的是自我評(píng)價(jià)能夠促使主體進(jìn)行自我證實(shí),并為自我實(shí)現(xiàn)提供動(dòng)力。根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)研究成果,一旦人們對(duì)自己形成了相對(duì)完整和定型的評(píng)價(jià),就會(huì)想方設(shè)法通過(guò)證實(shí)自己的能力來(lái)減少對(duì)這種自我評(píng)價(jià)有威脅的各種負(fù)面影響。例如,若在一個(gè)方面一個(gè)人的自尊受到損害,他/她會(huì)尋求從另外一個(gè)方面來(lái)彌補(bǔ)。也就是說(shuō),人們會(huì)努力不斷地反思自己,并證實(shí)自己的價(jià)值。這種自我證實(shí)的功能已經(jīng)有科學(xué)證據(jù)的支持。例如,石特樂(lè)(steele)等人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們讓學(xué)理科和商科的學(xué)生到指定的地方去選擇自己喜歡的音樂(lè)專集,然后對(duì)他們選擇清單進(jìn)行檢核。其中,有一部分學(xué)生發(fā)給實(shí)驗(yàn)室工作服。結(jié)果發(fā)現(xiàn),除了穿實(shí)驗(yàn)室工作服的理科學(xué)生自外,其他學(xué)生都對(duì)自己的喜好有所夸大。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室工作服對(duì)科學(xué)人格有提醒作用:真理比個(gè)人尷尬更重要。許多理科學(xué)生由于在實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)工作,逐漸會(huì)形成一種對(duì)追求科學(xué)真理的崇敬感和高尚感。一旦穿上實(shí)驗(yàn)室工作服,這種感覺(jué)會(huì)起作用。在這種感覺(jué)的作用下,他們會(huì)更加愿意說(shuō)真話。在實(shí)際生活中,我們經(jīng)常會(huì)用這種方式來(lái)自我證實(shí)。例如,如果你說(shuō)我唱歌不行,我就會(huì)用我更擅長(zhǎng)的彈吉他等等方法來(lái)證實(shí)自我。在這里,自我評(píng)價(jià)對(duì)自我實(shí)現(xiàn)起著非常重要的動(dòng)力作用,因?yàn)闉榱俗晕易C實(shí),主體必然會(huì)將自己的自我能力以某種方式表現(xiàn)出來(lái)。在心理學(xué)里,自我證實(shí)跟前面的自我驗(yàn)證是從不同側(cè)面來(lái)說(shuō)明自我評(píng)價(jià)的自我功能。自我驗(yàn)證體現(xiàn)的是主體從反面去驗(yàn)證自我評(píng)價(jià);而自我證實(shí)是從正面證明自己的自我評(píng)價(jià)的正確性。由于這種差異,自我驗(yàn)證更加有利于自我發(fā)展;自我證實(shí)更加有利于自我實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)對(duì)自我發(fā)展有促進(jìn)作用;反之亦然。只是兩者的主要功能不同而已。

         。3)自我完善功能

          自我評(píng)價(jià)有利于主體的自我完善。根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)研究成果,當(dāng)人們形成自我評(píng)價(jià)之后,有的時(shí)候會(huì)感到自我評(píng)價(jià)的某個(gè)方面受到威脅(挑戰(zhàn))。在這樣的情況下,他/她就會(huì)加倍努力地尋求對(duì)這種自我評(píng)價(jià)的社會(huì)承認(rèn)。例如,高爾威澤(gollwitzer)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):選擇一些自認(rèn)為有前途的舞蹈人員,要求其中一半人描寫(xiě)他們最好的舞蹈老師,而另外一半描寫(xiě)他們最差的老師。然后,再問(wèn)他們何時(shí)可以在公眾面前進(jìn)行舞蹈演出。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些描寫(xiě)他們最差的老師(因而感到自我評(píng)價(jià)受到威脅)的舞蹈人員認(rèn)為自己可以在公眾面前進(jìn)行舞蹈演出的時(shí)間比自我評(píng)價(jià)沒(méi)有受到威脅的人員平均早2個(gè)星期。因?yàn)樗麄兏械矫鑼?xiě)自己最差的老師是對(duì)自我評(píng)價(jià)的某種威脅:要是說(shuō)自己要晚些時(shí)候才能夠演出,其他人會(huì)以為自己的舞蹈能力不行,因?yàn)槠渌瞬⒉恢雷约旱睦蠋煵。所以,在尋求?duì)自我評(píng)價(jià)的社會(huì)承認(rèn)的動(dòng)力下,這些人會(huì)傾向于把自己能夠演出的時(shí)間說(shuō)早些。在實(shí)際生活中還有類似的很多例子:比方說(shuō),如果一個(gè)人在考試中失利,她/她會(huì)尋求某個(gè)人說(shuō)他/她仍然很聰明,從而堅(jiān)持自己是一個(gè)有才華的人的自我評(píng)價(jià);他/她也可能跟某人去爭(zhēng)辯來(lái)顯示自己仍然比別人聰明。實(shí)際上,這也是要追求社會(huì)承認(rèn)。竭力追求社會(huì)承認(rèn)的人通常都有明確的自我評(píng)價(jià)。不過(guò),這跟追求自我驗(yàn)證和自我證實(shí)不一樣:自我驗(yàn)證和自我證實(shí)都會(huì)有表現(xiàn)自己能力的行為(正面或反面表現(xiàn)),而追求承認(rèn)僅僅是追求名,而不一定追求實(shí)。

          心理學(xué)的有關(guān)研究成果還表明,自我評(píng)價(jià)對(duì)自我完善的促進(jìn)作用還表現(xiàn)在它有利于主體的自我提高(self-enhancement)。人們通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行自我形象管理(impression management)。為了有效地管理自己的形象,人們會(huì)經(jīng)常自我檢查(自我評(píng)估),并有意識(shí)地對(duì)他人關(guān)于自己的印象進(jìn)行管理。也就是說(shuō),人們會(huì)運(yùn)用自我提高機(jī)制來(lái)完善自我,例如通過(guò)得體的衣著、言語(yǔ)等。同時(shí),這也是為了使他人最自己感覺(jué)良好的,例如獲得他人的恭維,因此自我提高實(shí)際上是改善他人對(duì)自我的印象。這也反映出,人們的自我評(píng)價(jià)不是孤立的,而是跟他人的評(píng)價(jià)密切不可分的。善于自我評(píng)價(jià)的人會(huì)利用他人的評(píng)價(jià)來(lái)反思自己、修正自己的評(píng)價(jià),并努力爭(zhēng)取讓他人對(duì)自己獲得更高的評(píng)價(jià)。

          不過(guò),在心理學(xué)中,因自我評(píng)價(jià)導(dǎo)致的自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)和自我完善與哲學(xué)中的相應(yīng)概念似乎還有區(qū)別。在心理學(xué)中,這些概念是更加個(gè)體化的概念,因?yàn)樾睦韺W(xué)中,人是以個(gè)體為實(shí)體性存在的。社會(huì)、文化等只是個(gè)體的存在的環(huán)境。而哲學(xué)中的這些概念跟人的社會(huì)性是緊密相關(guān)的。在哲學(xué)中,人是社會(huì)的人。人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。所以,自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)和自我完善都跟社會(huì)的需要聯(lián)系在一起。而心理學(xué)中,人是以個(gè)體為實(shí)體性存在的。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)14

          我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物,尊老愛(ài)幼的中學(xué)生。當(dāng)環(huán)境被污染時(shí),我挺身而出;當(dāng)有匪徒行兇時(shí),我不但會(huì)見(jiàn)義勇為,更會(huì)見(jiàn)義智為;當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),我會(huì)熱情地伸出我的'手,幫他一把......

          這就是我,一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生。

        關(guān)于自我評(píng)價(jià)15

          我是一名普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,美好的三年大學(xué)生活讓我積累了充分的文化知識(shí),社會(huì)實(shí)踐能力有了進(jìn)步,也讓我在心理上有了質(zhì)的奔騰。我在一直不斷的努力著做我自己,超越自己,?纯梢钥吹阶约河懈叩馁|(zhì)的奔騰。下面我要對(duì)這四年的'大學(xué)生活做個(gè)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)。

          首先,努力積累文化知識(shí),為實(shí)踐做最充分的預(yù)備。每一門(mén)課程我都認(rèn)真對(duì)待。我喜歡英語(yǔ),所以我注重英語(yǔ)的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě),譯能力進(jìn)步。我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地把握了與金融、會(huì)計(jì)等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操縱計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

          其次,暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的熟悉。而且對(duì)工作我有很好的適應(yīng)能力。讓我在實(shí)踐中不斷的積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

          再者,在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好。具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

          最后,在人際交往中我以誠(chéng)待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通。一直是受老師和同學(xué)好評(píng)的對(duì)象。

          我堅(jiān)信,熱情加信心,專業(yè)技能加優(yōu)異的成績(jī);在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)從容,在挫折衷學(xué)會(huì)微笑;做最壞的打算,盡最大的努力。這樣的人生就會(huì)是有意義的人生。

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