十佳教育工作者先進事跡

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家整理的十佳教育工作者先進事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十佳教育工作者先進事跡1

　　xx是河許中學一名普普通通的教師，從事班主任工作16年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用教師真誠的愛贏得了學生純真的愛。以愛心和責任為突破口，注重情感教育，從學生實際出發(fā)，科學合理的設(shè)計新型的班級管理模式和特色的活動方式，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛濃厚。

　　崔老師以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收。她所帶的每一屆畢業(yè)班都取得優(yōu)異的成績，東中公費分數(shù)線的人數(shù)名列年級前列。每接一屆新生或新的學期開始，她都會從以下幾個方面去做。

　　一、用愛心去感染每一個學生

　　行動是愛心的具體體現(xiàn)。例如：她每天早晨提前起床，先去檢查宿舍讓他們開窗，前后通風透氣，再去巡視教室，看看學生有沒有到齊，在不在讀書；遇到天冷或天熱的時候，提醒他們適時添減衣服；早晨督促他們要吃飽要吃饅頭要喝粥；晚上叮囑他們按時睡覺，蓋好被子......看似很平常，其實這都是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

　　愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生奠基。關(guān)心學生的健康成長，全面關(guān)心他們的學業(yè)成績，崔老師從來沒有忘記這一點，今年她剛接手的初二（5）班有一個叫何繼穩(wěn)的學生，因家中異常困難，媽媽落水身亡，父親生病住院動了兩次大手術(shù)喪失了勞動能力，動了輟學的念頭，崔老師后來去他家和他父親商量，動之以情，曉之以理，終于又讓他回到了本屬于他的校園，這次學校貧困生的扶助，立即讓他打申請報告，并出具相關(guān)的證明，并號召全班同學伸出援助友愛之手，讓他樹立自信心感受到集體生活的溫暖�？傊�，作為班主任，關(guān)心學生就應該像關(guān)心自己的孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，更要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這就是一個班主任的.職責所在。

　　二、關(guān)注班級文化建設(shè)和學生能力的培養(yǎng)

　　環(huán)境是一種教育力量，老師可以叫學生不隨地吐痰，這是一種教育，但崔老師卻創(chuàng)造了一種環(huán)境和氣氛讓他們不好意思隨意吐痰，“班規(guī)大家定，環(huán)境大家設(shè)”每學期開始，她都讓同學們討論商量，制定班級常規(guī)，布置班級文化氛圍，從而營造一種學習氛圍，努力探索一個“久熏幽蘭人自香”的良好班級環(huán)境。

　　理想的班級設(shè)想需要班干部的協(xié)助和全體同學的配合，因此注重班干部的培養(yǎng)，全面提升學生的各方面能力，也是崔老師做班主任的重點目標之一，班干部上崗前要進行培訓并定期考核，班級常規(guī)工作分工負責，責任到人，一對一幫教助學。每學期每個月她都有一個明確的教育主題，由班干部輪流組織實施，崔老師在旁進行適時指導，這樣她所帶的班級，班級工作一直都條不紊地進行著，學生的能力也得到了提高。

　　三、學生老師共同成長

　　16年春風化雨無聲，她真心對待每一位學生，嚴格要求每一位學生，她深知對學生既要嚴格要求又要關(guān)心愛護，更知對學生嚴格而不苛刻，關(guān)懷而不溺愛的魅力，雖然她臉上時常寫著嚴肅，但內(nèi)心深入?yún)s永遠深藏的是一副愛生如子的熱心腸。

　　在學生收獲喜悅與成功的同時，她也與孩子們共同成長，她的多篇教育教學論文在省、市級評比中發(fā)表或獲獎，崔鄭學生的日記獲市二等獎，所帶班級曾兩次被東臺市教育局評為“優(yōu)秀班集體”她本人連年獲鎮(zhèn)十佳班主任光榮稱號。

　　作為一名教師，她揮灑一路汗水，作為一名班主任，她傾注了滿腔熱血，記不清多少次學生促膝談心，進行個別心理輔導，用自己的一雙手一份愛心將學生培育，桃李芬芳，內(nèi)心無悔，16年的班主任工作，這一路留下的是“心中有愛”的足跡，用愛播撒一粒粒生命的種子，用愛譜寫著一曲曲教育的贊歌，用愛點烯了一個個新希望。

十佳教育工作者先進事跡2

　　“愛人者，人恒愛之”。幼兒教師，是一種融合了“愛”與“被愛”的職業(yè)，后勤集團幼兒園保育員x就是這樣一位享受著“愛”與“被愛”幸福的老師。

　　x從事幼教工作幾年來，始終將每一個幼兒都當做自己的孩子一樣呵護。一次，離園時間已經(jīng)過了，班里還留下一個孩子沒人接，孩子急得直哭。她撥打孩子家長的電話后得知孩子家長在武漢，無法及時來接幼兒，隨即就把孩子帶回自己家照顧。

　　安全是幼兒園工作的重中之重。作為小班的保育員，王老師更是嚴于律己，要求自己做到“多問一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發(fā)揮安全員第一道防線的作用，做到及時發(fā)現(xiàn)、迅速上報、妥善解決。這是一次孩子們在午睡時發(fā)生的'事情，當時王老師正在巡視孩子們午睡的情況，突然發(fā)現(xiàn)有一個孩子不停的在被子里抖動，當即便馬上走過去輕輕掀開孩子的被子，發(fā)現(xiàn)孩子全身抽搐，眼神渙散，牙齒緊咬。為以防孩子將自己的舌頭咬傷，情急之下王老師冒著手指被咬斷的風險將自己的手指毅然的放到孩子口中讓孩子咬著，馬上抱著孩子跑出教室，邊跑邊呼喊幼兒園行政值班人員。這時，幼兒園部分在園老師都聞訊趕來，憑著多年的經(jīng)驗對孩子進行緊急救治，有的掐人中、有的撥打120急救電話、有的聯(lián)系幼兒家長。當孩子平安送往醫(yī)院后，王老師才發(fā)現(xiàn)自己的手指已經(jīng)被孩子咬傷了，可王老師卻說：“只要孩子沒事，我受點傷都沒關(guān)系�！�

　　在開展幼兒活動中，她堅持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲），贏得了家長的信任和好評。

　　日復一日、年復一年，王老師在平凡的幼教崗位上默默耕耘，收獲著“愛”與“被愛”的幸福。

十佳教育工作者先進事跡3

　　近日，宿管中心傳誦著樓管員x關(guān)心同學的事跡，讓聽者無不感動。

　　3月5日14時40分左右，兩名男生抬著一名女生從外面進入9#樓1樓，正在當班的樓管員x上前查看，原來是住在該樓的江同學，滿身酒味，渾身上下都是嘔吐物，神志不清，于是協(xié)助兩名男生一起把江同學送往寢室。隨即聯(lián)系區(qū)域長及院系輔導員，并撥打120急救電話，與此同時打來熱水，清理江同學身上的嘔吐物。當時身不由己的江同學并不那么配合，x卻沒有一絲的厭煩，有的只是滿滿的心疼，細心的將她身上擦洗干凈，給她換上干凈的衣服。14時50分左右，120救護車到達并送往醫(yī)院。

　　因牽掛江同學的情況，下班后，x和區(qū)域長x一同前往醫(yī)院探望并了解學生情況，得知學生情況穩(wěn)定后才放心的離開。21時左右，江同學在輔導員及同學的.陪同下回到了宿舍休息。

　　關(guān)心愛護學生，是樓管員為學生服務(wù)和宿舍管理基礎(chǔ)。樓管員x正是時刻牢記這一服務(wù)管理理念，在樓管員這個平凡的崗位上十年如一日的無私奉獻，用一顆母親的心溫暖著莘莘學子。

十佳教育工作者先進事跡4

　　堅守忠誠干凈擔當和三嚴三實要求，堅決貫徹落實全面從嚴治黨部署；

　　堅持正風肅紀的政治站位，為營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園政治生態(tài)作出了重要貢獻。

　　1、帶班子、管干部：協(xié)助紀委書記負責紀檢監(jiān)察部門全面工作和處理日常事務(wù)，重視班子建設(shè)，嚴格干部管理和紀律作風，鞏固了團結(jié)進取、嚴肅嚴謹、合作友愛的`部門氛圍。

　　2、深化日常監(jiān)督：完善“報備式”監(jiān)督，組織各類重大事項的監(jiān)督200余項。

　　3、嚴肅執(zhí)紀問責：組織辦理信訪舉報66件，件件有結(jié)果、事事有回音；

　　主持查辦案件5件，指導和組織附屬醫(yī)院查辦案件10件，問責3件，取得了較好的政治效果、執(zhí)紀效果和社會效果。

　　4、強化警示教育：組織校黨委中心組（擴大）學習警示案例9例，觀看衡陽市紀委監(jiān)委制作的《蛻變的初心》等警示片3次。組織完成了處科級干部黨紀法規(guī)的網(wǎng)絡(luò)百題測試和主題教育黨員考試，堅持校園廣播電臺播送“每日一紀”。通報查處的身邊案例7期16例，有效發(fā)揮了震懾和警示教育作用。

　　5、堅持紀檢監(jiān)察機構(gòu)自身建設(shè)：堅持了政治和業(yè)務(wù)學習，組織紀檢監(jiān)察專干參加中紀委、省紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓班學習，進一步完善規(guī)范了紀檢監(jiān)察工作內(nèi)部控制制度。

　　6、上好黨風廉政黨課：完成了學校黨校安排的5次和學院6次黨的紀律和黨風廉政專題培訓講座，受到一致好評。

　　7、加強附屬醫(yī)院監(jiān)督：有力組織、帶領(lǐng)和有效領(lǐng)導、指導附屬醫(yī)院紀檢監(jiān)察工作，鞏固了醫(yī)校聯(lián)合執(zhí)紀模式，對醫(yī)院黨風廉政建設(shè)起到了重要的積極作用。

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