科技節(jié)活動(dòng)方案【推薦】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的科技節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識(shí)教育,豐富校園文化建設(shè),經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2006年10月——2006年11月
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽
2、電腦手抄報(bào)制作比賽
3、青少年科技創(chuàng)新大賽
4、“科技與奧運(yùn)”主題宣傳
5、科技主題班隊(duì)會(huì)、班刊
6、科技主題手抄報(bào)比賽
7、“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽
8、閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(shí)
四、具體安排
(一)宣傳動(dòng)員,啟動(dòng)第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)。
10月11日全體師生集中操場,由教師作動(dòng)員報(bào)告。(科學(xué)教師負(fù)責(zé))
(二)少兒“七巧科技”系列競賽。
1、參加對(duì)象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo))
2、活動(dòng)項(xiàng)目:
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽;
�、凇爸橇γ喇嫲濉焙喒P創(chuàng)作畫競賽;
③“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比
3、競賽規(guī)則(詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規(guī)則)
4、競賽安排
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽分低年級(jí)組(一、二年級(jí))、中年級(jí)組、(三、四年級(jí))、高年級(jí)組(五、六年級(jí))進(jìn)行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級(jí)組、高年級(jí)組進(jìn)行。
②校級(jí)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于2006年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點(diǎn):多功能廳。
�、鄹靼嘣诎嗉�(jí)選拔的基礎(chǔ)上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級(jí)比賽。
�、茉趯W(xué)校比賽的基礎(chǔ)上,評(píng)選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。
⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動(dòng)主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級(jí)評(píng)比,獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節(jié)評(píng)比。
(三)電腦手抄報(bào)制作比賽。(電腦教師負(fù)責(zé)選定選手,并進(jìn)行指導(dǎo))
比賽分初賽和復(fù)賽,10月底前送學(xué)生獨(dú)立完成的電腦手抄報(bào)作品送教育局參評(píng),教育局根據(jù)初賽作品確定復(fù)賽的選手名單,復(fù)賽時(shí)間為11月11日9時(shí)在陽羅二中舉行。
(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、比賽時(shí)間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。
2、比賽項(xiàng)目:縣科技節(jié)比賽設(shè)科技創(chuàng)新、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫等項(xiàng)目。
3、我校重點(diǎn)參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學(xué)生作品,并評(píng)選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報(bào)送教育局教育科。(美術(shù)教師負(fù)責(zé))
(五)“科技與奧運(yùn)”主題宣傳(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運(yùn)的關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運(yùn),更加深刻地理解2008年北京奧運(yùn)會(huì)“科技奧運(yùn)”的主題內(nèi)涵。“科技與奧運(yùn)”主題宣傳定于10月下旬進(jìn)行。
(六)科技主題班隊(duì)會(huì)、班刊(班主任負(fù)責(zé))
1、班級(jí)以科技為主題,組織學(xué)生有計(jì)劃地舉行班隊(duì)會(huì)、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級(jí)文化。
2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級(jí)在10月下旬刊出,月底進(jìn)行班級(jí)文化月評(píng)。
3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)的基礎(chǔ)上,班級(jí)組織召開科技主題班隊(duì)會(huì),豐富科技節(jié)的`活動(dòng)方式。要求做到活動(dòng)有方案,有過程,有記錄。
(七)科技主題手抄報(bào)比賽(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報(bào)作品,班級(jí)推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比活動(dòng)(分年段),獲獎(jiǎng)作品參加展覽活動(dòng)。
2、要求:內(nèi)容有主題,版面設(shè)計(jì)合理美觀、字跡端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
(八)“走進(jìn)科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽(科學(xué)教師負(fù)責(zé))
詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學(xué)”系列挑戰(zhàn)賽活動(dòng)計(jì)劃。
(九)閱讀科普書籍、文章,學(xué)習(xí)科普知識(shí)(班主任、科學(xué)教師負(fù)責(zé))
在為期兩個(gè)月的“秋之夢”科技節(jié)中,班級(jí)通過組織讀書活動(dòng)、科普知識(shí)競賽等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)。
五、總結(jié)評(píng)比
1、各負(fù)責(zé)老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)�？梢苑帜甓卧u(píng)比,也可以全校一起評(píng)比,目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到技節(jié)活動(dòng)中去。
2、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績,評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
2006-10
附件1:少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規(guī)則
(一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓(xùn)練”競賽規(guī)則
一、活動(dòng)目的和要求:
兒童的觀察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的基本方法──觀察,把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,這對(duì)培養(yǎng)兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨(dú)特的促進(jìn)作用,而
科技節(jié)活動(dòng)方案2
為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動(dòng)，學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié)，特制訂本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
通過開展豐富多彩的科技活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
放飛科學(xué)夢想，創(chuàng)新伴我成長
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10-11月
五、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及職責(zé)分工如下：
科技節(jié)組委會(huì)主任（全面負(fù)責(zé)本屆活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo)）
副主任（全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
成員z、各班主任
zz（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報(bào)工作。）
z（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
zz（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
zz（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實(shí)踐按活動(dòng)作品評(píng)審活動(dòng)的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
zz（具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評(píng)審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理）
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動(dòng)的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動(dòng)辦公室”，由徐德松、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營造氛圍，整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報(bào)等，在校園內(nèi)營造濃烈的`科普宣傳氛圍，各班相對(duì)集中一段時(shí)間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級(jí)段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量�？茖W(xué)組要結(jié)合主題教研，開展有效研究。
2、提高素養(yǎng)，開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級(jí)比賽，科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì)等當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話題，以小見大，著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新，力爭“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”，努力出精品。
本屆科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊;出一期科技黑板報(bào);畫一張科學(xué)幻想畫;做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明（小制作）;聽一次科技知識(shí)講座。
七、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。活動(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學(xué)生全體參與。
八、競賽要求：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫）。“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)含量。
�。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品規(guī)格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨(dú)立完成，不接受集體作品參賽。
�。ㄈ┛萍贾谱黝悾�
自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
�。ㄋ模┚W(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨(dú)立完成。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，寫出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶�(shí)驗(yàn)，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)�？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫，字?jǐn)?shù)在500字左右，七、八年級(jí)（九年級(jí)自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評(píng)比。
（六）科技實(shí)踐活動(dòng)類：科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項(xiàng)目，以小組、班級(jí)組織名義上報(bào)，可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上報(bào)時(shí)最好有如活動(dòng)過程照片、錄像，必要的實(shí)物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。
�。ㄆ撸╇娔X機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目的申報(bào)：電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板（規(guī)格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序（包括支持程序運(yùn)行平臺(tái)、所設(shè)計(jì)程序源代碼）光盤一份。
九、評(píng)獎(jiǎng)工作：
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)審委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)成果評(píng)審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)�？梢苑帜甓卧u(píng)比，也可以全校一起評(píng)比，目的在于鼓勵(lì)學(xué)生投入到科技節(jié)活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)開展與參與成績，評(píng)選出科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評(píng)。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎(jiǎng)情況將作為評(píng)選先進(jìn)年級(jí)、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動(dòng)日程安排：
時(shí)間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，擬定活動(dòng)方案
10月13日召開科技節(jié)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
10月14日至10月30日各組按計(jì)劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)
11月6日（第9周周四）所有作品上交時(shí)間
11月7日至11月11日學(xué)校評(píng)審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報(bào)參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)�？萍脊�(jié)作品布展
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施過程中，可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)�；顒�(dòng)安排中的時(shí)間下限，對(duì)逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對(duì)該組總評(píng)成績予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長
的聰明才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
科技節(jié)活動(dòng)方案3
各班級(jí):
一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì)實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽
1.參賽對(duì)象:四、五、六年級(jí)學(xué)生
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報(bào)。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級(jí)、姓名)。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽。現(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名。
5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)
二、七巧板活動(dòng)
1.參加對(duì)象:全校學(xué)生
2.比賽時(shí)間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加校級(jí)七巧板比賽,初賽由班級(jí)為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級(jí)輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級(jí)分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù)。
4.項(xiàng)目內(nèi)容:
⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行。
�、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級(jí)比賽。最后按區(qū)級(jí)分配名額上報(bào)。)
5.比賽規(guī)則:
�、鸥黜�(xiàng)比賽評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。有報(bào)5-8名的班級(jí)加5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)
三、科技創(chuàng)新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項(xiàng)目評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。(1、2年級(jí)學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)
府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔
(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生(1、2年級(jí)的班級(jí)有參加意向均可報(bào)名參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級(jí)的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū):zz
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
1.比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。
3.制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的'位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績?cè)胶谩?/p>
第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6.比賽規(guī)則:
�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊(duì)伍參加比賽后評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。組建一隊(duì)加5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
7.比賽時(shí)間:11月上旬。
8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)
府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz
科技節(jié)活動(dòng)方案4
【活動(dòng)主題】：
體驗(yàn)創(chuàng)新，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境。
【活動(dòng)時(shí)間】
9月份——11月份
【組織實(shí)施】
一、為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)重視本次比賽，并對(duì)本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目（作品）的征集工作。
二、本屆競賽對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及科技活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，成績納入期末班級(jí)評(píng)比量化。
【主要活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】
1）科學(xué)小發(fā)明——xx及科學(xué)組老師
2）科學(xué)小論文——xx及科學(xué)組老師
3）科技實(shí)踐活動(dòng)——xx及科學(xué)組老師
4）頭腦思維挑戰(zhàn)賽——xx（市瓦校區(qū)）xx（江濱校區(qū)）
5）現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽——xx（江濱）、xx（市瓦）
6）少兒“七巧科技”系列活動(dòng)——xx瀟楨
7）少年兒童幻想畫——xx
8）家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)——科學(xué)組老師
9）科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)（科普講座、主題晨會(huì)、科普知識(shí)競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記）——大隊(duì)部、科學(xué)組
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
全校發(fā)動(dòng)，人人參與
【具體要求】
一、科學(xué)小發(fā)明：
1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生
2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。
3、評(píng)獎(jiǎng)方法：各班組織學(xué)生開展活動(dòng)，上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。
4、上交時(shí)間：10月27日
5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處（江濱）、科學(xué)組謝李陳老師處（市瓦）
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。
二、科學(xué)小論文：
是孩子們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的'書面總結(jié)。
1、參賽對(duì)象：3——6年級(jí)生生參與，每班精選3篇。
2、參展作品：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說明類均可，作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1）選題探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。
2）數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說明問題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力。
4、上交時(shí)間：10月27日
5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組xx老師處（江濱）、科學(xué)組xx老師處（市瓦）
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。
三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：
科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、參賽對(duì)象：3——6年級(jí)生生參與
2、參賽作品：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，包括五要素：活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過程、活動(dòng)結(jié)果、收獲與體會(huì)、完整的原始材料（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等）
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選題真實(shí)新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。
4、評(píng)獎(jiǎng)方法：以班級(jí)為單位，每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
5、上交時(shí)間：1）9月28日前上報(bào)活動(dòng)主題。
2）上交報(bào)告時(shí)間：10月27日
6.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡瀟楨老師（兩邊校區(qū)）
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報(bào)紙承重》
1、參賽對(duì)象：4--6年級(jí)學(xué)生8名，組成兩支隊(duì)伍。自薦和班主任推薦報(bào)名，經(jīng)考核選拔。
2、報(bào)名時(shí)間：9月28日前
3.報(bào)名地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處（江濱）、謝李陳老師處（市瓦）
五、現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽（詳見校手抄報(bào)比賽通知）
1.參賽對(duì)象：五、六年級(jí)各班選派2—3名學(xué)生
2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)：現(xiàn)場比賽定于9月27日（周六）中午12：20，制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級(jí)為市瓦校區(qū)電腦室，六年級(jí)為江濱校區(qū)電腦室。
3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材�，F(xiàn)場確定主題，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
4.評(píng)獎(jiǎng)表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽。
六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評(píng)比。
比賽內(nèi)容：
科技節(jié)活動(dòng)方案5
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動(dòng)階段（9月24日——9月30日）。
2、作品創(chuàng)作以及班級(jí)評(píng)比階段（9月30日——10月7日）。
3、班級(jí)優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校評(píng)比（10月7日——10月20日）。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級(jí)比賽（10月20日——11月9日）。
三、參加對(duì)象
全體學(xué)生，盡可能每人提供一件（多創(chuàng)作件數(shù)不限）有質(zhì)量的作品交班主任處，具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
本屆科技節(jié)分競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
�。ǘ┮�
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
五、參賽項(xiàng)目及要求：
�。ㄒ唬┤鸢彩屑�(jí)比賽參賽項(xiàng)目：
1.“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）；
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽（現(xiàn)場命題）；
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（拍成照片或刻成光盤）。
�。ǘ┌l(fā)明創(chuàng)造類：
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
�。ㄈ┛萍夹≈谱黝悾�
自選材料、工具，自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性。
（四）科學(xué)小論文類
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。
六、活動(dòng)安排
1、各班級(jí)盡可能發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與科技節(jié)活動(dòng)，每位學(xué)生能有一件作品參加班級(jí)、學(xué)校比賽，通過普及的`比賽，培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識(shí)，并在班級(jí)中評(píng)選表彰，在初評(píng)的基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校，小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。
2、小制作等作品請(qǐng)貼好標(biāo)簽于10月8日下午（周而）5：00前送到政教處指定的地點(diǎn)（臨時(shí)展廳另外通知）展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評(píng)選，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)每人次加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)加1分。最后評(píng)選班級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手，學(xué)校將請(qǐng)科技輔導(dǎo)老師給予針對(duì)性的輔導(dǎo)，參加市比賽。
科技節(jié)活動(dòng)方案6
省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動(dòng)的設(shè)計(jì)與彩排，10月25日把完整活動(dòng)方案電子稿交教務(wù)處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會(huì)議，我們對(duì)本屆科技節(jié)整體活動(dòng)作初步規(guī)劃，供大家準(zhǔn)備、評(píng)議。活動(dòng)主要分為三大模塊：
一、科技知識(shí)普及。
二、技術(shù)能力比賽。
三、科技社團(tuán)匯演。
模塊一、科技知識(shí)普及
序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人
1 作文征文 高一、高二 比賽 11月10日 z
2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z
高二 普及講座 11月10日 z
3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25 z
4 科技知識(shí)有獎(jiǎng)問答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日 z
5 科技類知識(shí)展板 高一、高二 展板 11月1日起 z
模塊二、技術(shù)能力比賽
序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與學(xué)生 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人
1 科技節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì) 高二全員 作品評(píng)比、確定徽標(biāo)、徽章 11月2日 z
2 創(chuàng)意設(shè)計(jì)趣味賽 高一每班 競賽 11月10日 z
3 趣味科技 高二每班 競賽 11月24日 z
4 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 高一每班 競賽 11月25日 z
5 理、化、生實(shí)驗(yàn)操作技能比賽 高二每班 班級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ任?11月16日 z
6 研究性學(xué)習(xí)小組成果評(píng)比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z
高二每組
模塊三、科技社團(tuán)匯演
序號(hào) 活動(dòng)項(xiàng)目 參與社團(tuán) 活動(dòng)形式 時(shí)間 負(fù)責(zé)人
1 傳統(tǒng)項(xiàng)目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z
2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z
3 傳統(tǒng)項(xiàng)目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日 z
4 傳統(tǒng)項(xiàng)目：網(wǎng)頁制作 比賽 11月30日 z
5 實(shí)驗(yàn)器材制作 現(xiàn)場制作 11月30日 z
6 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究 11月30日 z
7 地理原理模型制作 11月30日 z
另外，科技節(jié)活動(dòng)期間，zz負(fù)責(zé)活動(dòng)全程視頻，并最終剪輯制作，zz等語文組成員負(fù)責(zé)視頻解說詞，刻錄光盤以備后用。
科技節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：
為推動(dòng)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實(shí)施辦法：
1、海報(bào)宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
2、組織小班的'幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點(diǎn)：足球區(qū)的圍欄或小木樁）
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺(tái)。（展臺(tái)地點(diǎn)：月亮樓一樓）
5、各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。
6、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級(jí)組買通活動(dòng)：先班級(jí)進(jìn)行游戲，選出班級(jí)優(yōu)越的孩子在年級(jí)組進(jìn)行比賽）
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級(jí)組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng)）
三、具體安排：
10月7～11日 宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定方案，進(jìn)步思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等情勢，展開科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日 具體實(shí)施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》， 并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺(tái)。
4、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內(nèi)容：多米諾骨牌、奇異的可樂罐）。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日 整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式——頒獎(jiǎng)
利用升旗儀式時(shí)間頒獎(jiǎng)。
科技節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)員在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
科技點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
三、活動(dòng)口號(hào)：
科技帶來快樂，科技放飛夢想。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日——xx月xx日。
五、活動(dòng)安排：
（一）xx月xx日。
1、內(nèi)容：國旗下講話。
2、主題：從小熱愛科學(xué)，長大多作貢獻(xiàn)。
3、參加對(duì)象：全校師生。
�。ǘ﹛x月xx日。
1、內(nèi)容：“五小”講壇。
2、主題：陽臺(tái)蔬菜。
3、參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班推薦10人。
4、備注：負(fù)責(zé)錄像、攝影、電子屏。
�。ㄈ﹛x月xx日。
1、內(nèi)容：參觀采訪。（xx資源再生科技有限公司）
2、參加對(duì)象：“科技小能人”“小記者”。
�。ㄋ模﹛x月xx日。
1、內(nèi)容：觀看科普電影。
2、參加對(duì)象：全校師生。
3、備注：提前放入FTP，并告知輔導(dǎo)員。
�。ㄎ澹﹛x月xx日。
1、內(nèi)容：專題廣播。
2、主題：科技?jí)粝搿?/p>
3、參加對(duì)象：全校師生。
�。﹛x月xx日。
1、內(nèi)容：講故事比賽。
2、主題：科技方面的'小故事。
3、參加對(duì)象：三年級(jí)各班推薦1男1女。
4、備注：時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。
（七）xx月xx日。
1、內(nèi)容：科幻畫比賽
2、參加對(duì)象：四——六年級(jí)各班推薦2幅作品。
3、備注：畫在A3紙上，并注明主題、班級(jí)、姓名。
六、備注：
1、講故事比賽的評(píng)委：一年級(jí)（xx）；二年級(jí)（xx）；三年級(jí)（xx）
2、科幻畫比賽的評(píng)委：四年級(jí)（xx）五年級(jí)（xx）六年級(jí)（xx）
3、xx負(fù)責(zé)“小百靈劇場”（“五小”講壇）的電子屏、錄像、攝影。
4、xx負(fù)責(zé)“五小”講壇的通訊報(bào)道，xx負(fù)責(zé)參觀訪問的通訊報(bào)道。xx負(fù)責(zé)科技節(jié)的活動(dòng)總結(jié)。
科技節(jié)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的'安全。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：11月份
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（11月23日評(píng)比）。
2、科技健身活動(dòng)
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月13日1～2年級(jí)（每班5名）紙飛機(jī)競賽z操場
11月15日3～4年級(jí)（每班5名）飛牌z操場
11月16日5年級(jí)（每班5名）紙橋承重z圖書室
3、科學(xué)幻想畫
全校每名同學(xué)畫一幅科學(xué)幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對(duì)各班科學(xué)幻想畫進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。
4、電腦制作活動(dòng)：
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月19日3年級(jí)（每班5名）電腦繪畫z微機(jī)室
11月21日4、5年級(jí)（每班5名）漢字錄入z微機(jī)室
11月22日5年級(jí)（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機(jī)室
5、微博英語
學(xué)校組成微博英語指導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任，具體指導(dǎo)微博英語的創(chuàng)作活動(dòng)，必須在11月23日前完成微博英語的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評(píng)比
具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知。
八、活動(dòng)規(guī)則：
�。ㄒ唬┘堬w機(jī)競賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長短計(jì)算成績。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績計(jì)算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級(jí)，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐�(guī)則：
用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場提供）
報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
成績?cè)u(píng)比
按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對(duì)未來科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì)生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標(biāo)題，在右下角寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
�。ㄎ澹╇娔X制作活動(dòng)
1、電腦繪畫：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫有標(biāo)題、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時(shí)少者優(yōu)勝，現(xiàn)場計(jì)時(shí)，完成者舉手向老師報(bào)告，保存文件時(shí)使用班級(jí)+姓名的方式，如“31王城”。如有錯(cuò)字，每錯(cuò)一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
科技節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的'能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、評(píng)比工夫：
第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級(jí)（科技手抄報(bào)）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評(píng)比組。
四、評(píng)比規(guī)則
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。
2、報(bào)面想象美觀大方，布局合理。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
按年級(jí)組分別評(píng)出一、二、范文寫作三等獎(jiǎng)一、二、三名。
六、評(píng)委
陳莉萍（三年級(jí)）、楊龍敏（四年級(jí)）、丁新娟（五、六年級(jí)）
科技節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
1.推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng)新特色的建設(shè)工作，為北師大合作辦學(xué)平臺(tái)科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。
2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。
3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng)新的嘗試。
4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。
二、組織機(jī)構(gòu)
組委會(huì)主任：余xx
組委會(huì)總指導(dǎo)：田xx、劉xx、許xx
組委會(huì)執(zhí)行主任：楊xx
組委會(huì)執(zhí)行副主任：謝xx、章xx、肖 xx
組委會(huì)成員：樊xx
組委會(huì)秘書處：
主 任：周xx
副主任：覃xx、王xx
秘書處成員：郭xx、劉xx
專家組：
組 長：孫xx
專家組成員：田xx、張xx
三、活動(dòng)思路
1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號(hào)（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函）
2.達(dá)到三個(gè)目標(biāo)。創(chuàng)建省級(jí)“兩型”示范校；打造教育教學(xué)改革升級(jí)版；創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對(duì)接
3.注重三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)
4.協(xié)調(diào)三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)。
四、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段
（1）第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳階段（元月上旬、中旬）
學(xué)校組織專題會(huì)議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料；各學(xué)部相應(yīng)地要制定科技節(jié)實(shí)施工作方案，開好教師、學(xué)生、家長會(huì)議，組織學(xué)習(xí)三個(gè)文件，作好宣傳工作。
（2）第二階段：踐行、實(shí)施階段（1月中旬-3月中旬）
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)部、各部門組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報(bào)工作
�。�3）第三階段：展示、總結(jié)階段（3月下旬）
一是分門別類收集整理資料；二是開展各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比；三是各項(xiàng)成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作�？�、作品集。
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）教師活動(dòng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)文件
寫學(xué)習(xí)體會(huì)、心得、札記等。
2.開展“四個(gè)一”活動(dòng)
�。�1）一套計(jì)劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計(jì)劃。
（2）一組教案：備一個(gè)單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開展“兩型”教育。
�。�3）一次活動(dòng)：設(shè)計(jì)一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結(jié)合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng)建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
�。�4）一個(gè)創(chuàng)作：（從下列十項(xiàng)中任選一項(xiàng)）
�、僮鲆淮蝺尚脱芯�
�、谧鲆粋�(gè)兩型實(shí)驗(yàn)
③搞一項(xiàng)兩型發(fā)明
�、軐懸黄獌尚驼撐�
�、菥幰惶變尚驮囶}
�、迍�(chuàng)作一個(gè)兩型作品
�、咧谱饕粋�(gè)兩型模型
�、嗑帉懸粋�(gè)兩型故事
�、徇x編一組兩型作品
�、饩帉懸黄獌尚椭R(shí)
�。ㄗⅲ簭乃膫�(gè)“一”中選一個(gè)做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新作品”參加株洲市科技創(chuàng)新大賽）
3.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展一項(xiàng)活動(dòng)；
�。�1）開展兩型的調(diào)查活動(dòng)
�。�2）開展兩型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
（3）開展兩型的研究性學(xué)習(xí)
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生寫兩型小論文
（5）指導(dǎo)學(xué)生搞兩型小發(fā)明
�。�6）指導(dǎo)學(xué)生開展兩型小制作
�。�7）指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建活動(dòng)
�。�8）指導(dǎo)學(xué)生志愿者活動(dòng)
�。�9）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展兩型活動(dòng)
（10）指導(dǎo)學(xué)生的兩型創(chuàng)作活動(dòng)
�。�11）指導(dǎo)學(xué)生開展兩型宣傳活動(dòng)
（二）學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識(shí)。老師指導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。
2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。
3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場所。
4.算一算：算一算兩型的賬。
5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。
6.寫一寫：寫兩型學(xué)習(xí)及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。
7.問一問：提出關(guān)于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。
8.講一講：當(dāng)兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。
9.分一分：將垃圾分類。
10.走一走：堅(jiān)持多步行，堅(jiān)持綠色出行。
11.創(chuàng)一創(chuàng)：個(gè)人爭做兩型小達(dá)人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級(jí)的`創(chuàng)建活動(dòng)。
12.訪一訪：訪問兩型創(chuàng)建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門。
13.照一照：拍反映兩型的照片。
14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。
15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。
16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創(chuàng)作兩型的科幻畫。
17.種一種：栽種植物、花木。
18.管一管：申請(qǐng)管理一片綠地。
19.養(yǎng)一養(yǎng)：領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一棵樹、或是組一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一片林。
20.建一建：組成一個(gè)團(tuán)體，申請(qǐng)校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。
21.用一用：用兩型知識(shí)、兩型理念來看待事物、解決問題。
22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。
23.研一研：組成學(xué)習(xí)小組開展兩型方面的研究性學(xué)習(xí)。
24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。
25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團(tuán)，開展活動(dòng)。
26.動(dòng)一動(dòng)：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展系列科技競賽活動(dòng)。
�。ㄗⅲ呵笆豁�(xiàng)為必做，后十四項(xiàng)為選做。由學(xué)部、年級(jí)、班級(jí)、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)校活動(dòng)、家庭活動(dòng)相結(jié)合，集體組織活動(dòng)與個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)相結(jié)合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結(jié)合。）
�。ㄈ┘议L活動(dòng)：
1.和學(xué)生一道學(xué)習(xí)兩型文件，掌握精神。
2.帶學(xué)生參觀訪問關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場地。
3.指導(dǎo)學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。
4.指導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。
5.指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達(dá)人。
6.指導(dǎo)、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。
7.創(chuàng)造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。
8.指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9.和學(xué)生一道開展兩型的踐行活動(dòng)。
10.和學(xué)生一道創(chuàng)建兩型家庭。
六、工作措施
1.全員參與、學(xué)習(xí)奠基。各學(xué)部、部門要高度重視、組織專題會(huì)議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機(jī)制，保障創(chuàng)建工作的有效開展和順利推進(jìn)，并做好各項(xiàng)工作的記錄。
2.加大宣傳，營造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開展情況；通過召開主題班會(huì)、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識(shí)。
3.明確責(zé)任，分工協(xié)作，各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，確保本次活動(dòng)圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作；教學(xué)委具體組織實(shí)施工作；學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長方面的工作；綜合辦負(fù)責(zé)宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。
4.體現(xiàn)特色，突出個(gè)性。各學(xué)部要根據(jù)實(shí)際情況組織開展活動(dòng)。既要讓每名師生在活動(dòng)中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。各部門要及時(shí)記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項(xiàng)資料，及時(shí)做好宣傳工作，活動(dòng)結(jié)束后編輯科技節(jié)活動(dòng)專刊及“兩型社會(huì)”校本教材資料。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動(dòng)學(xué)校將撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。分教師、學(xué)生、家庭、部門四個(gè)方面設(shè)獎(jiǎng)。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級(jí)賽事評(píng)獎(jiǎng)。
1．單項(xiàng)獎(jiǎng)：按參賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/6；二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/4；三等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/3。
2．團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每人次記3分，二等獎(jiǎng)每人次記2分，三等獎(jiǎng)每人次記1分；以各班成績總分為序，按年級(jí)表彰總分前5名班級(jí)為科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體。
3．獲獎(jiǎng)作品將參加推薦參加市級(jí)、省級(jí)或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、5幅科幻繪畫（高中除外）、2個(gè)科學(xué)dv作品；一個(gè)教師優(yōu)秀作品（可以是科教發(fā)明項(xiàng)目、科教制作項(xiàng)目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。
4. 評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
5. 對(duì)教師活動(dòng)分別評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)；各學(xué)部評(píng)選2個(gè)“兩型示范家庭”。各年級(jí)評(píng)選一個(gè)“兩型示范班級(jí)”，各學(xué)部評(píng)選一個(gè)“兩型示范年級(jí)”，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)部。
科技節(jié)活動(dòng)方案12
一、科技節(jié)主題和目標(biāo)
以“低碳生活我作主”為主題，通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實(shí)施組織
政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。
三、活動(dòng)原則
本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁。
3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。
“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽光體育”鍛煉效果的.調(diào)查與分析”。
“對(duì)同學(xué)的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
�。�1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。
�。�2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報(bào)告等。
�。�3）成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元�？萍脊�(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。
6.校級(jí)成果展示
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)辦公室
科技節(jié)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的`樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)創(chuàng)新 放飛夢想
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳樹森
副組長：李孟黨
組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
五、參加對(duì)象：全體學(xué)生
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：以積分的形式，分高、中、低三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2—3名，分別獎(jiǎng)勵(lì)科技類書籍200元。
2、積分累計(jì)辦法：單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)3分。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)前期熱身類
1、讀一本科普書籍
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
時(shí)間：11月
負(fù)責(zé)人：各班主任
專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級(jí)圖書角借閱，也可新購科普類圖書帶到班級(jí)交流閱讀。
2、爭做一名科普少年
(1)分享科學(xué)家的故事
活動(dòng)對(duì)象：1-3年級(jí)
時(shí)間：10月31日班隊(duì)課
負(fù)責(zé)人：各班主任
以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家
的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)
(2)科普知識(shí)小競賽
活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)
初賽時(shí)間：10月31日班隊(duì)課
決賽時(shí)間：11月7日班隊(duì)課
負(fù)責(zé)人：何詩婷、黃敏、各班主任
為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知識(shí)，爭當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競賽活動(dòng)，活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。
(二)展示評(píng)比類
1、出一份科普小報(bào)
參賽對(duì)象：3-6年級(jí)
負(fù)責(zé)人：羅曉倩
作品要求：
(1)3-6年級(jí)各班選送不多于5份科技手抄報(bào)交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評(píng)委展評(píng)。
(2)手抄報(bào)統(tǒng)一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報(bào)紙相似，如有報(bào)名(報(bào)頭)、期號(hào)、留邊、插頭、欄目、編報(bào)者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。
(3)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)。
(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致，整體效果好。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名。
作品上交時(shí)間： 11月9日
2、畫一幅科學(xué)幻想畫
參賽對(duì)象：1-2年級(jí)
負(fù)責(zé)人：彭 拓
作品要求：
(1)1-2年級(jí)各班選送5幅科幻畫交給彭拓老師，由彭拓老師組織評(píng)委展評(píng)。
(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。
(3)科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為A3紙，作品要貼上標(biāo)簽(班級(jí)、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右)。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)11名，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。
作品上交時(shí)間：11月9日
3、科技小發(fā)明
負(fù)責(zé)人：何詩婷、黃 敏、
活動(dòng)要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩婷老師的安排下，統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評(píng)比。
4、智力七巧板
負(fù)責(zé)人：張 平、劉丹丹
活動(dòng)要求：1、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓(xùn)工作。
2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。
(三)現(xiàn)場比賽類
總負(fù)責(zé)人：何詩婷
1、高段組(5-6年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競賽”
(二)： “紙牌搭建創(chuàng)意賽”
時(shí)間：11月14日
2、中段組(3-4年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競賽”
(二)：“人有多大膽，紙能有多長”
時(shí)間：11月15日
3、低段組(1-2年級(jí))科技特色活動(dòng)(一)：“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”
(二)：“紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽”
時(shí)間：11月16日
以上六項(xiàng)活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案。
(四)科技實(shí)踐類
總負(fù)責(zé)人：麥穎林
1、科學(xué)研究論文
負(fù)責(zé)人：毛玥、董春晶
活動(dòng)要求：
(1)4-6年級(jí)每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。
(2)把原文及申報(bào)書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報(bào)書的名字以“作品名+申報(bào)書”命名。
(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號(hào)仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)
評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評(píng)。
2、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
負(fù)責(zé)人：管杰、羅飛虹
活動(dòng)要求：
1、5-6年級(jí)每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統(tǒng)一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。
2、把原文及申報(bào)書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報(bào)
書的名字以“作品名+申報(bào)書”命名。
(原文格式：標(biāo)題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號(hào)仿宋，行間距21磅”;標(biāo)題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫“指導(dǎo)老師”。)
評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀作品將上送新區(qū)參評(píng)。
科技節(jié)活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號(hào)
活動(dòng)主題：放飛科技的夢想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽
口號(hào)：1.實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內(nèi)容
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1.班班有科普黑板報(bào)
活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級(jí)在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中，利用班會(huì)、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日
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1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華）
參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報(bào)名截止日期：11月9日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評(píng)比要求：
四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號(hào)電池，電池牌號(hào)不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動(dòng)，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。
跑表計(jì)時(shí)：以賽車通過起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時(shí)。
自裁判員發(fā)出“放”的口令開始計(jì)時(shí)，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)。計(jì)算單位為秒，保留兩位小數(shù)。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>
比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績以3名學(xué)生的最好成績相加計(jì)算。
2.現(xiàn)場科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：秦奇）
參加對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報(bào)名截止日期：11月16日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫作品參評(píng)（并由該10名選手參加現(xiàn)場比賽）。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：成品畫（30％）＋現(xiàn)場畫（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動(dòng)棄權(quán)。
3.現(xiàn)場電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：鄒泓）
參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15
第一場：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級(jí)學(xué)生）
第二場：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級(jí)學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報(bào)名截止日期：11月16日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為“d：7科技節(jié)繪畫”。
現(xiàn)場環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在“d：7科技節(jié)素材”文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級(jí)各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負(fù)責(zé)老師：魏斌）
參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報(bào)名截止日期：11月23日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評(píng)比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)�？萍脊�(jié)專題網(wǎng)站評(píng)比（負(fù)責(zé)老師：鄒泓、沈清）
評(píng)比要求：各校在10月31日科技節(jié)開幕式前做好科技節(jié)專題網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的.主題“放飛科技的夢想”精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)計(jì)劃、成果展示、活動(dòng)過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，并在11月底完成。
評(píng)比方式：組委會(huì)評(píng)委將在科技節(jié)期間遠(yuǎn)程隨機(jī)查閱。
評(píng)比時(shí)間：11月30日。
（三）創(chuàng)新實(shí)踐（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境科技作品評(píng)比：
作品上交截止日期：20xx年年11月28日
作品上交地點(diǎn)：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開展利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過改進(jìn)后提高了它的工效、延長了使用壽命、擴(kuò)大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護(hù)環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，為參加省、市青少年創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備（作品需附16k紙說明，并標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。
�。ㄋ模┛萍脊�(jié)成果展示
1.校園景觀模型展（負(fù)責(zé)老師：沈清）
本屆科技節(jié)結(jié)合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。
作品要求：沙盤尺寸：100cm見方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機(jī)玻璃或玻璃罩，便于長期保存。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮廣場
2.機(jī)器人展示（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華、魏斌）
學(xué)校根據(jù)機(jī)器人科技興趣小組開展的活動(dòng)內(nèi)容，組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機(jī)器人進(jìn)行現(xiàn)場演示。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳
3.科技節(jié)專題展板展示（負(fù)責(zé)老師：沈清）
展板要求：能反映學(xué)校歷年來參加各級(jí)各類科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開展科普活動(dòng)情況匯報(bào)（包括獲獎(jiǎng)作品、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書以及開展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮大廳
4.本屆科技節(jié)將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫作品”匯編成冊(cè)（負(fù)責(zé)老師：沈清）
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
（一）第一階段：前期準(zhǔn)備階段（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）
學(xué)校組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)科技活動(dòng)。
1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節(jié)專題海報(bào)。（1.宣傳圖畫；2.宣傳口號(hào)及活動(dòng)安排表。）
2.制作本屆科技節(jié)的橫幅。（陳國榮）
3.黑板報(bào)制作（或文字或圖畫或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學(xué)生觀看本屆科技節(jié)科普專題講座的錄像。（各班班主任）
�。ǘ┑诙A段：正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：12月份）
友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節(jié)”活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
內(nèi)容
參加人員
10月31日
少年宮劇場
開幕式暨“科技創(chuàng)新（一）”專題科普講座及參觀。
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅(qū)賽車”專題科普講座
鈕曉華及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月7日
少年宮劇場
科技創(chuàng)新（二）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月9日
少年宮劇場
“科技創(chuàng)新（三）”專題科普講座及參觀。
鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生
11月9日
少年宮a102
校園景觀模型制作（一）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及
4名學(xué)生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽
鈕曉華及5名學(xué)生
11月16日
少年宮劇場
“科技創(chuàng)新（四）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀模型制作（二）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及4名學(xué)生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術(shù)教室
現(xiàn)場科學(xué)幻想畫
秦奇及10名學(xué)生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現(xiàn)場電腦繪畫比賽
鄒泓及4名學(xué)生
11月23日
少年宮劇場
“科技創(chuàng)新（五）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現(xiàn)場“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學(xué)生
12月12日
少年宮劇場
科技節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機(jī)器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節(jié)專題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫、電腦繪畫”》畫冊(cè)集
沈清
科技節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：綠色低碳，我愛科學(xué)
二、活動(dòng)目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識(shí)，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
四、參加對(duì)象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“低碳環(huán)�！眲�(chuàng)意作品；
（1）活動(dòng)要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨(dú)立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作。
�。�2）1到6年級(jí)以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評(píng)比）（11月26日前）。上交作品時(shí)，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級(jí)，特點(diǎn)等。
�。�3）在校科技文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報(bào)
活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊(duì)出一期以科普知識(shí)為宣傳主題的專欄，要求各班級(jí)在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報(bào)。
3、紙飛機(jī)競賽
紙飛機(jī)競賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的`名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計(jì)算成績。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績計(jì)算。
4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動(dòng)。
�。�1）時(shí)間：11月30日
（2）地點(diǎn)：學(xué)校操場
�。�3）儀式安排：科技月活動(dòng)小結(jié)，頒獎(jiǎng)，6年級(jí)學(xué)生簽名。
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