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多彩的活動(dòng)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動(dòng)作文1
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！痹陂L(zhǎng)江媽媽的懷抱里，居住著一群可愛(ài)的小精靈們——江豚。不久前，學(xué)校開(kāi)展了一次參觀“大通鎮(zhèn)淡水豚養(yǎng)殖場(chǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)。想到可以親臨長(zhǎng)江，還可以近距離觀看“小精靈們”我的內(nèi)心別提有多高興!
那天中午，同學(xué)們懷著一顆期待的心，坐上了前往大同鎮(zhèn)的汽車。大家一邊欣賞窗外的景色，一邊談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了大通鎮(zhèn)的碼頭�！耙山瓎�!”有些同學(xué)抑制不住自己愉悅的心情,歡呼起來(lái)。盡管這樣,大家依然井然有序地上了船,坐在船上觀賞江水的感覺(jué)可真好!水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，船劃過(guò)江水，掀起層層浪花，江水拍擊著船面，發(fā)出嘩嘩的水聲。
終于到了對(duì)岸，我們沿著石子小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)兩只江豚嬉水的巨型塑像，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們!”“到啦!”同學(xué)們欣喜地叫起來(lái)，但遺憾的是，由于養(yǎng)殖場(chǎng)正在施工改造，所以很多場(chǎng)館不能參觀，有幸的是，我們可以觀看喂養(yǎng)江豚的過(guò)程。
只見(jiàn)一個(gè)人站在小漁船上，抓起竹竿，拍擊著水面，發(fā)出陣陣聲響，濺起水花。有些同學(xué)猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料，江面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一群灰黑色的像魚(yú)一樣的東西。并擊起漣漪，“小江豚來(lái)啦!”大家雀躍著，那個(gè)人拾起一條小魚(yú)，掄一個(gè)圈，用力甩去，小江豚立刻扎進(jìn)江底，津津有味地分享美食。一開(kāi)始，它們有點(diǎn)害羞，不肯給我們看它的“廬山真面目”，慢慢地，它露出小腦袋，嘴角還微微翹起，就像朝我們微笑。貪吃的小江豚們?cè)骄墼蕉啵燥柡茸愫�，還不忘給我們表演表演。只見(jiàn)一只江豚猛然騰出水面，“啪”的一聲，又突然鉆進(jìn)江底，真是太給力了!初次看見(jiàn)江豚騰水的同學(xué)興奮不已，大喊大叫起來(lái)，沒(méi)想到把膽小的.江豚給嚇壞了，一溜煙兒地全跑了。
同學(xué)們只好戀戀不舍地回去，小江豚那活潑可愛(ài)的模樣卻深深地印在我們的腦海中。這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義!讓我們了解到江豚的外貌特點(diǎn)以及它的生活習(xí)性，不過(guò)，大家也有點(diǎn)惋惜，由于一些人為的原因，使得白鰭豚已經(jīng)瀕臨滅絕了，現(xiàn)在很難目睹到“江上美人魚(yú)”的容貌了。
所以，我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這些動(dòng)物，讓動(dòng)物有一個(gè)幸福的家，讓人類與動(dòng)物和諧相處!
多彩的活動(dòng)作文2
植樹(shù)造林不僅可以綠化美化環(huán)境，還可以有效控制水土流失，防止土地沙漠化。為了激發(fā)我們愛(ài)林、造林、護(hù)林的情感，保護(hù)我們賴以生存的地球，學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。今年四月份的時(shí)候老師告訴我們這次安排了五年級(jí)的三個(gè)班去植樹(shù)，我們聽(tīng)到這個(gè)消息高興得一蹦三尺高。
植樹(shù)節(jié)那天同學(xué)們拿著各自準(zhǔn)備好的勞動(dòng)工具興高采烈地來(lái)到學(xué)校。有的手拿鋤頭，有的肩扛鐵鍬，有的手提裝滿水的.可樂(lè)瓶。中隊(duì)長(zhǎng)高舉隊(duì)旗站在隊(duì)伍的最前面，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊地隊(duì)伍向目的地出發(fā)。一路上有說(shuō)有笑，特別興奮。
到了目的地老師派羅讓彭措、羅桑益熙和我去領(lǐng)樹(shù)苗。只見(jiàn)羅讓彭措頑皮地向老師敬了一個(gè)禮，自信滿滿地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”引得老師和同學(xué)們哈哈大笑。不一會(huì)兒他們?nèi)齻�(gè)扛來(lái)了幾捆綠油油的樹(shù)苗。我們便分組行動(dòng)起來(lái)。每個(gè)組的成員分工明確，合作默契。你看，有的負(fù)責(zé)挖坑，有的負(fù)責(zé)拿樹(shù)苗，有的負(fù)責(zé)培土，有的負(fù)責(zé)澆水，干得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
我們組由我負(fù)責(zé)挖坑，我想挖一個(gè)又大又圓的坑讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)的本領(lǐng)，可是剛挖了一尺來(lái)深，就看見(jiàn)一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個(gè)樹(shù)坑沒(méi)挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費(fèi)盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動(dòng)。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開(kāi)了一條縫，我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動(dòng)地喃喃自語(yǔ)：“你想擋我的路，門都沒(méi)有！”我搬開(kāi)石頭，繼續(xù)用力挖。一陣功夫過(guò)去了，一個(gè)又大又圓的樹(shù)坑挖好了。扎西供波對(duì)我豎起了大拇指。做事細(xì)心的他把樹(shù)苗放在坑里扶正，并不斷向樹(shù)根上培土。等到把樹(shù)坑填滿了，又用腳把土踩平踩實(shí)。最后供波東周拿來(lái)了一瓶清水，澆在樹(shù)盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進(jìn)去，被樹(shù)苗吸收了。望著挺立的樹(shù)苗我們心滿意足地相視一笑，又去幫其他同學(xué)了。
等到所有樹(shù)苗栽完時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，看到微風(fēng)中搖曳的小樹(shù)苗，好像在向我們致敬。我們的臉上露出了欣慰的笑容。
多彩的活動(dòng)作文3
橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應(yīng)援燈、揚(yáng)起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。
經(jīng)過(guò)三輪比拼，我們班戰(zhàn)勝了其他班，成功以B組第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽，準(zhǔn)備和五班爭(zhēng)奪籃球賽冠軍。
5月27日，一個(gè)激動(dòng)人心的日子。六年級(jí)的六個(gè)班全都聚集在操場(chǎng)上。走廊上擠滿了人。有些無(wú)處落腳的同學(xué)甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個(gè)班的拉拉隊(duì)員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的'在吶喊、尖叫。操場(chǎng)上一片沸騰的景象。
比賽開(kāi)始了，然而我們班一直處于下風(fēng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)大喊“加油”。
在比賽快要結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀宦浜髮?duì)方2分。就在大家快要絕望的時(shí)候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這么遠(yuǎn)，怎么可能進(jìn)啊！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進(jìn)了？進(jìn)了！我睜開(kāi)眼。只見(jiàn)我們班的同學(xué)有的抱在一起，有的已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！他進(jìn)了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩！
勝利的天平在向我們傾斜，此時(shí)比賽只剩下3分鐘了�？墒钦l(shuí)能想到，我們剛剛投入一個(gè)三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時(shí)比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊(duì)員沒(méi)有放棄，他們又發(fā)起了進(jìn)攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分?jǐn)”�，與冠軍擦肩而過(guò)。大家頓時(shí)像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。我只是看向記分牌，默默不語(yǔ)。
在隨后的頒獎(jiǎng)儀式上，隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言，讓我們對(duì)“輸”有了新的看法�！拔灏嗟膶�(shí)力的確比我們強(qiáng)，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會(huì)認(rèn)輸！失敗，教會(huì)我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對(duì)待失敗。五班，等著！終有一天，我們會(huì)打敗你們！”
五班，下一次再戰(zhàn)！
多彩的活動(dòng)作文4
六一兒童節(jié)快到了，我們小區(qū)的售樓部為我們兒童設(shè)計(jì)了一個(gè)業(yè)主活動(dòng)——快樂(lè)釣魚(yú)日。讓他們業(yè)主在星期天帶著兒童到售樓部釣魚(yú)。
我盼望的星期天終于到了。下午，媽媽騎著車子帶著我和弟弟到了小區(qū)的售樓部。我們?cè)谇芭_(tái)領(lǐng)了進(jìn)場(chǎng)券，分別是45號(hào)和46號(hào)。
走進(jìn)去就能看見(jiàn)大廳里有一個(gè)淺藍(lán)色的充氣水池，里面有成群的色彩艷麗的小金魚(yú)。水池一周圍坐滿了人，有兒童，也有家長(zhǎng)，都在躍躍欲試。他們把面團(tuán)掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放在水里，全神貫注地看著魚(yú)等待上鉤。
我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一名觀眾說(shuō)：“十人一組釣魚(yú)，每人十分鐘。前三名釣上來(lái)的.送魚(yú)缸、彩色石子、草和自己釣上來(lái)的魚(yú)，釣魚(yú)時(shí)要聽(tīng)主持人叫號(hào)才能進(jìn)去。”
這時(shí)，主持人說(shuō)：“40號(hào)到49號(hào)進(jìn)場(chǎng)釣金魚(yú)�！蔽乙宦�(tīng)，連忙拉著弟弟和媽媽進(jìn)去了。
我拿到魚(yú)竿發(fā)現(xiàn)這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長(zhǎng)，我的卻很短，我覺(jué)得有點(diǎn)可笑。我團(tuán)了一個(gè)面團(tuán)，掛在鋒利的魚(yú)鉤上，輕輕地提到水里。可能是面團(tuán)有點(diǎn)大，金魚(yú)們看到這“龐然大物”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚(yú)大一點(diǎn)的金魚(yú)圍著我的面團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈。大概轉(zhuǎn)了十幾圈，我心里有點(diǎn)煩，想：小胖魚(yú)，你上鉤呀！我的手已經(jīng)舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚(yú)也被驚跑了。我心里有點(diǎn)后悔，因?yàn)樽约簺](méi)有耐心，所以這唯一的希望也破滅了。
我打算重來(lái)一次，我輕輕地把魚(yú)鉤放到魚(yú)群中。等了好一大會(huì)兒，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，我再次打算放棄。突然，我想起剛才我就是因?yàn)闆](méi)耐心，魚(yú)才沒(méi)上鉤的。于是，我打消了那個(gè)念頭，一直堅(jiān)持著靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著魚(yú)的活動(dòng)。
這時(shí)，那條小胖魚(yú)又來(lái)了，它一口吃了面團(tuán)。我快速把魚(yú)鉤提出來(lái)，只見(jiàn)小胖魚(yú)被掛在魚(yú)鉤上拼命甩動(dòng)著尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著我，工作人員給我拍了張照片，把獎(jiǎng)品給了我。我開(kāi)心極了，或許，這就是勝利的喜悅吧！
通過(guò)這次釣魚(yú)活動(dòng)，我懂得了做事要有耐心，不能急躁，應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
多彩的活動(dòng)作文5
昨天下午第二節(jié)課，侯老師神秘的對(duì)我們說(shuō)：“大家還記得上一次的辯論賽嗎？”同學(xué)們都高聲呼喊：“記得，記得！”侯老師又說(shuō)：“那咱們?cè)賮?lái)舉行一次吧！辯題就是：玩電腦利大于弊還是弊大于利。”同學(xué)們喊道：“好！好！”(我們?cè)瓉?lái)舉行的第一次辯論賽的時(shí)候，我們反方贏了，正方想“報(bào)仇雪恨”，反方想“繼續(xù)奪冠”所以才這樣。)就這樣，一場(chǎng)辯論賽拉開(kāi)了序幕。
昨天晚上，我急忙上網(wǎng)找資料，寫(xiě)日記，忙活了大半天，累死了！但為了辯論賽上的精彩表現(xiàn)，值了！終于，大家期盼已久的辯論賽到了，（上次雖然我方贏了，但這次也不能“輕敵”。）只見(jiàn)大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在辯論賽上一展風(fēng)采。我們把桌子拉到兩邊，中間赫然出現(xiàn)了一道“楚河漢界”，兩方辯手全都“殺氣騰騰”。不知為什么，我的心突然“砰砰砰砰”跳個(gè)不停，好似鼓手打鼓一樣。
這時(shí)，王晨寧又冒了出來(lái)，反駁了我的話，這回，該我啞口無(wú)言了。
接下來(lái)同學(xué)們的發(fā)言那是唇槍舌戰(zhàn)，一聲更比一聲高，大家辯的面紅耳赤，興奮無(wú)比。這邊說(shuō)這邊的，那邊說(shuō)那邊的，針?shù)h相對(duì)，唾沫星子亂飛，好一個(gè)熱鬧、激烈的辯論會(huì)！我的`心也隨之熱血沸騰，一會(huì)兒興奮，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒失望，表情變得五花八門，一個(gè)字：爽！
時(shí)間不等人，總在不知不覺(jué)中溜走，該下課了，我們還意猶未盡，想給辯論賽一個(gè)結(jié)果，最后，還是依依不舍的離開(kāi)了辯論賽，真舍不得！
通過(guò)這個(gè)辯論會(huì)，我知道了：一件事總有兩面性，一把劍總有兩個(gè)刃，一件事很難兩全其美，就看你會(huì)不會(huì)控制自己，電腦本身并不壞，它只是一個(gè)工具，人的好壞不在于工具，而在于自身的道德。如果一個(gè)人道德好，工具再壞他也會(huì)成功！因?yàn)橛行┤耸褂貌缓秒娔X才走向了萬(wàn)丈深淵，希望大家使用好電腦，讓我們的未來(lái)充滿希望，給我們的未來(lái)一片藍(lán)，讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁?/p>
多彩的活動(dòng)作文6
今天是世界氣象日，德陽(yáng)晚報(bào)的小記者們來(lái)到氣象局去參觀采訪，采訪中許多的知識(shí)像江河般朝我涌來(lái)，讓我頓時(shí)感受到原來(lái)的我是多么的無(wú)知，多么的天真，這次參觀釆訪令我記憶猶新……
氣象臺(tái)的工作人員給我們講解了人工降雨是整么回事？霧霾是整樣形成的？又講解了“摳像”就是把人的像摳出來(lái)和后面的圖像合成。這時(shí)我產(chǎn)生了疑問(wèn)，主持人姐姐不是指著地圖說(shuō)話嗎？她為什么指得對(duì)呢？帶著這些疑問(wèn)，讓我更加專心聽(tīng)工作人員講解。聽(tīng)完以后，我恍然大悟，原來(lái)旁邊有個(gè)小電視，看旁邊的小電視，就能看到地圖，然后在指出一個(gè)大概位置。隨后，我又了解到亞洲人的攝影幕布一般都是藍(lán)色，這是為什么呀？因?yàn)閬喼奕说娜砩舷聸](méi)有一個(gè)部位是藍(lán)色。歐洲人的眼睛是藍(lán)色的.，所以他們不能用藍(lán)色的幕布，而是用綠色的。聽(tīng)到這里我心中又產(chǎn)生了一個(gè)小小的疑問(wèn)？為什么歐洲人不用其它顏色，而用綠色呢，接著我通過(guò)工作人員的講解，解開(kāi)了心中的迷團(tuán)，因?yàn)橐?guī)定了只能用兩種幕布，雖然亞洲普遍用的藍(lán)色幕布，但是中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)用的是綠色的幕布，因?yàn)檫@些都是由專業(yè)的人來(lái)定藍(lán)色還是綠色，所以不能隨意改變。然后氣象臺(tái)的工作人員告訴我們?cè)陔娨�、電影里看�?jiàn)的那些高難度的動(dòng)作都是在藍(lán)色幕布下拍攝的，比如：從高空跳下來(lái)就是在藍(lán)色幕布下跳，然后在用高科技再把背景合成上去，就大功告成了。最后，我們做了一個(gè)小試驗(yàn)，選了兩個(gè)小朋友，一個(gè)是穿藍(lán)色衣服的，一個(gè)是沒(méi)有穿藍(lán)色衣服的，兩個(gè)小朋友同時(shí)走進(jìn)了藍(lán)色的幕布，氣象臺(tái)的工作人員把背景合成上去，意想不到的事情發(fā)生了，沒(méi)有穿藍(lán)色衣服的小朋友身上沒(méi)有任何變化，穿藍(lán)色衣服的小朋友竟然成了“透明人”，大家驚嘆不已！工作人員馬上為我們講出了其中的奧妙，藍(lán)色衣服和藍(lán)色幕布融合一體、合成背景時(shí)就看不見(jiàn)穿藍(lán)衣服的小朋友的身體了，也就成為所謂的“透明人”。
通過(guò)這次參觀采訪，受益匪淺，使我增加了許多氣象知識(shí)，也同時(shí)警示我：人的一生，學(xué)習(xí)是學(xué)無(wú)止境的，也應(yīng)證了朱熹在《觀書(shū)有感中》的一句話：“活到老，學(xué)到老，半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊”，我以后一定要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)椤皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
多彩的活動(dòng)作文7
今天，我們班舉行了一次豐富多彩的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題當(dāng)然是關(guān)于馬上到來(lái)的我們的節(jié)日-——六一兒童節(jié)了。
同學(xué)們對(duì)這次中隊(duì)會(huì)期盼好久了，準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目：舞蹈，歌曲，詩(shī)朗誦，等等。
上課之前，中隊(duì)長(zhǎng)帶著兩位同學(xué)迅速地布置教室，他們?cè)诤诎迳嫌脷馇蚱闯闪恕翱鞓?lè)六一”四個(gè)大字，給這次中隊(duì)會(huì)增添了不少喜慶的氣氛。準(zhǔn)備工作做好，表演便開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是單人舞，這邊主持人話音未落，那邊黃潔瑤早已躍躍欲試，一展舞姿了。只見(jiàn)她隨著音樂(lè)有節(jié)奏地跳起來(lái)，動(dòng)作流暢優(yōu)美，同學(xué)們不禁拍手叫好。
接下來(lái)是雙人舞，邵佳音、楊璨璨兩位同學(xué)組合，她們配合得協(xié)調(diào)有序，步子輕盈。她們一定是經(jīng)過(guò)苦練才能有這樣的成果。表演結(jié)束，教室里一片歡騰。
時(shí)間過(guò)得飛快，直到下課，同學(xué)們還沒(méi)玩盡興呢。
這次中隊(duì)會(huì)真有趣。
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6月1日我們太陽(yáng)花中隊(duì)開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班隊(duì)會(huì)。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來(lái)，為我們的班隊(duì)會(huì)開(kāi)了一扇大門。
接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺(tái)詞，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō)：“什么時(shí)候到我啊！我等不及了！”不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的`節(jié)目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強(qiáng)……表演的小品。上場(chǎng)時(shí)，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強(qiáng)說(shuō)：“跟我讀，bei。”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie。我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說(shuō)：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)�！彼o我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)鄉(xiāng)村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡，他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯，他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō)：“沒(méi)有。” “那你們就是那個(gè)人。”大家哈哈大笑起來(lái)，我笑得肚子都疼了。
這次班隊(duì)會(huì)真有趣！
多彩的活動(dòng)作文8
星期四的下午，班主任老師笑瞇瞇的宣布:“明天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，有興趣的同學(xué)舉手報(bào)名�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉手，沒(méi)過(guò)多久，就選好了要參加比賽的人。
這天來(lái)了，在教室里時(shí)老師先是給同學(xué)們講比賽的規(guī)則和秩序，再同學(xué)們?nèi)ソo運(yùn)動(dòng)員們加油，不能待在教室里。我下去一看:“哇！好多人啊，簡(jiǎn)直是人山人海呀！”
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到我了，我參加的是跑步。但我過(guò)去時(shí)，參加比賽的人數(shù)不勝數(shù)。先是一、二年級(jí)再是三、四年級(jí)，最后才是我們六年級(jí)。我先看他們一年級(jí)跑:裁判舉著手里的紅旗大聲喊:“預(yù)備，跑！”有一位同學(xué)慢了一拍，之后就比不過(guò)旁邊的兩位同學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)跑時(shí)，一定不能猶豫看別人。再看二年級(jí)的同學(xué)跑:這次，他們?nèi)贿\(yùn)動(dòng)員都是同一時(shí)間起跑。咦？為什么他們同一時(shí)間起跑，有一位同學(xué)比其他兩位同學(xué)多幾秒鐘才到終點(diǎn)呢？旁邊的老師解釋道:“那位最后過(guò)去的同學(xué)是把頭抬起來(lái)跑的.，處于逆風(fēng)狀態(tài)當(dāng)然跑不快啦！”哦，我恍然大悟！又過(guò)了許久，才到我比賽，我比賽吸取了前面一、二年級(jí)的兩位同學(xué)的教訓(xùn)，裁判喊跑我那時(shí)也沒(méi)有猶豫第一時(shí)間沖了出去，跑時(shí)也沒(méi)有抬頭去看別人。跑完后，同學(xué)們告訴我我的成績(jī)，我先是愣了一下，確定是真的以后再高興起來(lái):“耶！我是第一名，我是第一名？”旁邊的同學(xué)紛紛對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我心中不由一陣成就感。
比賽項(xiàng)目可真多��！有跳高、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球、壘球……一晃就到下午了最后是男、女生迎面接力。參加比賽的人可真多，男生女生分兩邊站。比賽開(kāi)始了，我們班一直處于領(lǐng)先狀態(tài)�？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了:棒子傳到一位同學(xué)手里時(shí)掉了，我們?cè)诤竺婵磿r(shí)，心里很焦急。其他兩個(gè)班抓住機(jī)會(huì)趁機(jī)跑的超快，哎！我們落后了，這個(gè)情況我們完全沒(méi)有想過(guò)。但我們被幸運(yùn)之神眷顧了，之后我們又反超了其他兩個(gè)班。最后時(shí)刻，我們班又和六（2）班并排跑步同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線，雖然我們輸了但我們還是很開(kāi)心。
最后頒獎(jiǎng)時(shí)刻，老師宣布了第二名第三名都沒(méi)有我們班。難道我們班都沒(méi)有名次的嗎？原來(lái)不是這樣，老師宣布第一名時(shí)第一個(gè)就是我們班。哇！我太激動(dòng)了，第一名是我們。原來(lái)是團(tuán)體總分�。‰m然我們最后輸?shù)袅吮荣惖覀內(nèi)匀皇堑谝幻�。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)太有趣了。
多彩的活動(dòng)作文9
踩報(bào)紙，你們玩過(guò)嗎？以前我都不知道報(bào)紙還能踩，自從今天這節(jié)課，我就對(duì)這個(gè)游戲有了不同的看法。
游戲方法簡(jiǎn)單，但難度系數(shù)可不�。合确纸M，每組六人，用自己的方法讓六位同學(xué)一起踩在報(bào)紙上十秒才可取得成功，切記不能在計(jì)數(shù)時(shí)腳落在地板上。
“太難了吧�！薄叭f(wàn)一摔了怎么辦？”“終于能玩游戲了�！薄半y度低了點(diǎn)吧……”各種聲音飄蕩在教室中，頓時(shí)教室立馬如炸開(kāi)了鍋一般，你一句我一句熱鬧極了。老師幫我們分組，這邊一組那邊一組，哎呀，把我想要的人給分走了，再看看其他人，他們臉上也寫(xiě)著失落，老師似乎看出了我們的心思，大聲地講著：“要不你們自由組隊(duì)吧�！贝蠹衣�(tīng)到后，頓時(shí)教室里又像炸開(kāi)了鍋一般，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲向老師襲來(lái)，老師英明！
我們快速地組好了隊(duì)伍，我看到老師拿來(lái)了一張報(bào)紙，把報(bào)紙鋪在地上，我心想：原來(lái)要踩這么大一張報(bào)紙，那還不是輕輕松松。隊(duì)友們也這么講，我們先試著踩一下，一踩一提一抱，我成功地上來(lái)了，我們緊緊抱在一起，但不到兩秒，我們堅(jiān)持不住了，有人還不禁抱怨道：“這個(gè)游戲怎么這么難？”聽(tīng)到后的隊(duì)友也情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我們跳下報(bào)紙，一陣強(qiáng)烈想笑的笑欲不禁涌上心頭，這到底是怎么回事？原來(lái)我們組的報(bào)紙皺的皺壞的壞，就好似被人撕過(guò)的餐巾紙，簡(jiǎn)直不堪入目，我們請(qǐng)求老師再給我們一張報(bào)紙，才繼續(xù)與報(bào)紙作“斗爭(zhēng)”。
我們身子都不算大，所以第一次立馬就成功，正以為我們獲得了勝利，在慶祝時(shí)老師打斷了我們：“接下來(lái)把報(bào)紙對(duì)折一下進(jìn)行第二輪�！笔裁�！還有第二輪？我把報(bào)紙對(duì)折，估量了一下大小，太小了吧，我們還是先嘗試，發(fā)現(xiàn)只夠站下五個(gè)人，我們先讓一個(gè)人踩在別人的'腳上，但剛踩上去，有人就發(fā)出了一聲慘痛的叫聲：“啊——”，看來(lái)這個(gè)方法行不通，“因?yàn)樗诵�，要不嘗試讓她吊在空中�！焙弥饕�，我們使出吃奶的勁，合力把她抬起，真的行得通，但可就要讓在空中的人忍一會(huì)兒了。
賽后，每組都分享收獲，至于我的收獲嘛，一堆叫聲吧。
多彩的活動(dòng)作文10
在我短暫的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事，有很多事我已經(jīng)忘記了，但我永遠(yuǎn)學(xué)校舉行得那次愛(ài)心義賣活動(dòng)，它深深地記在了我的腦海里，難以忘記。
愛(ài)心義賣活動(dòng)開(kāi)始前，我們班里的每位同學(xué)都捐了各式各樣的東西：有本子，跳繩，橡皮擦……我也不甘示弱，捐了鉛筆，水杯和一盒蠟筆。我是多么期待愛(ài)心義賣活動(dòng)可以馬上開(kāi)始��！
開(kāi)始舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)，人山人海，有的同學(xué)在和“老板”談價(jià)格，有的同學(xué)在議論買什么，有的同學(xué)在四處閑游，看見(jiàn)心愛(ài)的東西就買……可熱鬧啦！
在我們的.大聲吆喝下，第一位顧客竟然是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，輕輕地拿起一支鉛筆，和藹可親地問(wèn)：“這支鉛筆多少錢？”我們不約而同地大聲回答：“1塊錢！”說(shuō)罷，校長(zhǎng)爽快地買了這支鉛筆，我看了看校長(zhǎng)手里的鉛筆，心花怒放，我心里想：我們還挺會(huì)做生意，第一個(gè)顧客竟把校長(zhǎng)招來(lái)了。而且校長(zhǎng)買走的那支鉛筆正是我捐的，我心里的自豪感由然而生。
我在班里坐守了一會(huì)，被附近的攤位吸引住了，我忍不住了，邁開(kāi)腳步，一個(gè)一個(gè)的攤位的物品，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂，別班的禮品還有布娃娃，修正帶，抽獎(jiǎng)大賽，橡皮擦……。我走在人山人海的人群中，突然一位小妹妹拍了拍我問(wèn)手臂，原來(lái)是想讓我去他們的班級(jí)買東西，我跟著她走過(guò)去�！巴郏 笔鞘裁醋屛疫@么驚嘆，那是因?yàn)樗麄儼嗬镉性S多我喜歡的東西，我不假思索地掏出一塊錢買了兩張書(shū)簽，我暗暗自喜，好便宜��！買了一件，我更想這么第二件，第三件像是淘到一件件心愛(ài)的寶貝。我還看到了一個(gè)布娃娃送給弟弟最適合不過(guò)了，我毫不猶豫的買下來(lái)，回家就送給弟弟。當(dāng)我回到我們班的時(shí)候，來(lái)圍觀的人也越來(lái)越多，叫喊聲，討價(jià)還價(jià)聲，嘻嘻哈哈聲，熱鬧極了！收攤時(shí)間到了，我們還意猶未盡。
回到班里，我們都秀出自己淘到的東西，分享討價(jià)還價(jià)的快樂(lè)。愛(ài)心義賣活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我一直記憶猶新。我多想經(jīng)常有這樣的活動(dòng)，既可以讓我們鍛煉交際能力和推銷能力，又能讓我們?yōu)樘厥鈱W(xué)校的學(xué)生獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
多彩的活動(dòng)作文11
今天是籃球半決賽，我是觀戰(zhàn)選手，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我方隊(duì)員羅子寒以迅雷之勢(shì)搶到球，一邊運(yùn)球一邊喊：“夏錦鴻，準(zhǔn)備接球!”夏錦鴻立刻到位，但一名對(duì)手擋在他前面，他絲毫不怕，來(lái)了一技——秦王繞柱下蹲直接繞過(guò)敵人，將球傳給了夏錦鴻。
可是他卻被人圍住，無(wú)奈之下只好將球傳給了甘詩(shī)栓，結(jié)果甘詩(shī)栓發(fā)現(xiàn)招架不住，又把球搶了回來(lái)。
夏錦鴻，一個(gè)假動(dòng)作虛晃對(duì)手，直帶直切，帶球過(guò)人。他步步逼近籃下。起跳時(shí)，竟不料球彈了回來(lái)，就在這時(shí)，球眼看要落空了。鄧子奧不負(fù)重望，縱身一躍，扣下籃板進(jìn)行補(bǔ)射。
球進(jìn)了!我們班歡呼起來(lái)，我們班拿下了首分，我很高興第二球開(kāi)球，我們占了上風(fēng)，把對(duì)手繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，結(jié)果到后來(lái)我們被前后夾擊，前面有人，后面也有人，搞得進(jìn)退兩難，突然對(duì)手將球搶走了。
我們連敗兩城，氣勢(shì)大挫。
“下面是中場(chǎng)休息時(shí)間，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員放松身體準(zhǔn)備下半場(chǎng)�！�
我們班換了徐燁宸，他一上來(lái)就宣布戰(zhàn)術(shù)：“我們一共十個(gè)人，九個(gè)上場(chǎng)，一個(gè)替補(bǔ)。替補(bǔ)來(lái)看哪邊人最少，剩下九人分成三隊(duì)，342，兩個(gè)人防守，三個(gè)人從左邊進(jìn)攻，一旦有機(jī)會(huì)就把球傳給b隊(duì)，b隊(duì)，你們?cè)谟疫叢灰蠓秶鰟?dòng)，記住你們才是主攻�！�
開(kāi)始了，我們按照計(jì)劃進(jìn)行，果然對(duì)手把注意力放到了a隊(duì)身上，a隊(duì)假裝攻籃卻把球傳給了b隊(duì)。
對(duì)手眼睜睜看著球不翼而飛，敵人的觀戰(zhàn)團(tuán)說(shuō)道：“對(duì)手這搞的什么鬼名堂?”
B組竭盡全力，將球打進(jìn)籃球框。
最終我們隊(duì)以兩分之著，17：15險(xiǎn)勝。
老師把我們叫到身邊說(shuō)：“明天總決賽，期待你們的表現(xiàn)�！�
我們一定要團(tuán)結(jié)，這樣才能有好成績(jī)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì)亂套，只有合作才能讓對(duì)手心碎，才能夠場(chǎng)上稱霸，才能發(fā)揮真正的.實(shí)力。
多彩的活動(dòng)作文12
生活中，默默無(wú)聞?wù)叨�，出類拔萃者少。然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的風(fēng)云人物。
瞧，我們作文班正在進(jìn)行激烈的正話反說(shuō)的游戲。老師的話沒(méi)說(shuō)完，一大群男生蜂擁而上，一個(gè)個(gè)舉起自己的小手，積極的參加游戲，只可惜，他們還未闖過(guò)第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此，一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺(tái)來(lái)，耷拉著臉，嘴里還嘀咕著：太難了，太難了。
這時(shí)，老師說(shuō)道：誰(shuí)還想來(lái)試一試嗎？大家一聽(tīng)到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著他如同看著慷慨就義的勇士一般。趕鴨子上架。題目一出，我還來(lái)不及思考一秒，臺(tái)上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：架上子鴨趕。我大吃一驚，身邊的同學(xué)也不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出了贊賞的`笑容。
我們還未從震驚走出來(lái)，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來(lái)：狗咬驢洞賓。我們幾個(gè)聽(tīng)到這個(gè)題目，倒吸了一口氣，心想：這也太難了吧，這怎么可能答的對(duì)？但是，我們卻看見(jiàn)他從容淡定，毫不著急，不待別人反應(yīng)，就已脫口而出：賓洞驢咬狗！一時(shí)間，教室里掌聲迭起。
不料，臺(tái)下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實(shí)際上也是王者，兩個(gè)人在臺(tái)上較量得不亦樂(lè)乎。習(xí)慣成自然。然自成慣習(xí)！兩個(gè)人一起脫口而出。再來(lái)！一去不復(fù)返。返復(fù)不去一。又是異口同聲，分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對(duì)方，那眼神里閃爍著一決高下的火花。
原來(lái)，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說(shuō)不定都身負(fù)絕技呢，我們千萬(wàn)不能以貌取人。
多彩的活動(dòng)作文13
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”秋天的菊花清香裊裊，九月的校園熱鬧非凡！聽(tīng)！六(7)班的教室里的聲音震耳欲聾，響徹云霄。為什么呢？他們都正在干什么呢？
哦，原來(lái)是在玩游戲呀！老師宣布了游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不能觸碰瓶子，誰(shuí)能把瓶子吹倒，就算成功。
第一輪上場(chǎng)的是褚匯康和徐凱乾，褚匯康信心滿滿，徐凱乾也是胸有成竹，仿佛已經(jīng)勝券在握。老師又說(shuō)了一遍游戲規(guī)則——誰(shuí)能把瓶子吹倒，就算成功。我發(fā)現(xiàn)老師忘說(shuō)了，并且不能用手，我頓時(shí)明白了老師的意思。老師說(shuō)開(kāi)始，褚匯康就開(kāi)始吹了，徐凱乾也不甘示弱。突然原來(lái)雪白雪白的小臉蛋就頓時(shí)紅彤彤的，但瓶子還是穩(wěn)如泰山，好似在逗他們倆玩，最后老師說(shuō)停，他們都輸?shù)袅吮荣悾诡^喪氣地回到了座位上。
第二輪的開(kāi)始前，老師突然賣了一個(gè)小關(guān)子，讓我們閉上眼睛休息一分鐘，然后老師讓我們睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下？”秦琦坤和袁林浩就馬上去臺(tái)上。老師說(shuō)：“三、二、一，開(kāi)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，袁林浩就把瓶子“吹”倒了。同學(xué)們都一臉問(wèn)號(hào)，我也是"丈二和尚——摸不到頭腦。"老師卻像沒(méi)那事一樣的'滿臉笑容。原來(lái)老師偷偷的在瓶子的下面放了一張紙，袁林浩不知是偷看，還是觀察仔細(xì)，就把瓶下面的紙抽掉了，瓶子也就被“吹”倒了。
我心里癢癢的，也想試試，但是不敢，老師好似看出了我的想法。要我們小組之間比賽吹瓶子。我把水灌滿了，突然我想到一種方法，把瓶子頭朝下，瓶底朝上的姿勢(shì)放著，我一口氣就把瓶子吹倒了，其他組員也想到一種方法，他們把水"咕咚、咕咚"倒在外面，也把瓶子吹倒了。
方法大似氣力�。〈灯孔颖荣�，就在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中結(jié)束了。
多彩的活動(dòng)作文14
“十一”國(guó)慶節(jié)到了，全國(guó)人民都放假了。于是，各種各樣的活動(dòng)在微信里瘋狂刷屏。在這眼花繚亂的信息里，我一眼就看到了“海大一日游”活動(dòng)，點(diǎn)進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)給我報(bào)名啦！我的心里美滋滋的，和媽媽打完電話確認(rèn)好時(shí)間之后，我收拾好東西，背上我的小書(shū)包跟隨大部隊(duì)就出發(fā)了。
來(lái)到海大，我去借了海大地圖。先去大堂玩游戲，大堂的游戲項(xiàng)目真多呀！語(yǔ)文的猜字謎，古詩(shī)補(bǔ)充完整；英語(yǔ)的看句子猜字謎，說(shuō)諺語(yǔ)；生物的補(bǔ)充謎語(yǔ)；還有地理拼圖，數(shù)學(xué)七巧板等等。我按照順序一路過(guò)關(guān)斬將，把語(yǔ)文的猜字謎都猜出來(lái)了，贏得周圍人的陣陣掌聲。語(yǔ)文猜字謎是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是英語(yǔ)謎語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有一點(diǎn)難度的，不過(guò)呢，在我和我的智囊團(tuán)的一起努力下，我還是攻克了一個(gè)個(gè)的“攔路虎”謎語(yǔ)，他們紛紛對(duì)我們豎起了大拇指，還收獲了三張票哦，我心里可美啦。
接下來(lái)，我到了玩地理拼圖的地方。那地圖可是中國(guó)地圖——一只雄赳赳氣昂昂的`"大公雞"哦。我對(duì)拼地圖不是很熟，旁邊的孫嘉鍇把原圖借給了我，有同學(xué)幫忙就是好！我聚精會(huì)神的研究著中國(guó)地圖，對(duì)照著拼圖，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的有序的拼好了中國(guó)“雞”地圖，真是功夫不負(fù)有心人，我太厲害啦！負(fù)責(zé)的老師給了我兩張票。
數(shù)學(xué)七巧板我在學(xué)校練習(xí)過(guò)，幾下子就搞定了，兩張票又到手了。物理科是放硬幣，這個(gè)就是根據(jù)老師的要求一步一步來(lái)，硬幣就會(huì)浮在水面上了。方法我不告訴你，自己研究去吧。嘿嘿！又搞定一張票。
最后去了化學(xué)科——自制書(shū)簽，通過(guò)老師的講解和我自己的努力，我獨(dú)立制作了三張楓葉標(biāo)本書(shū)簽，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢，并得到了三張票。
我拿著這一天的勞動(dòng)成果——十五張票去終點(diǎn)換了自己心儀的禮物，心里可樂(lè)壞了。
這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，回味無(wú)窮，將來(lái)我要更加努力的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，才能有更美好的明天。
多彩的活動(dòng)作文15
在五年級(jí)的時(shí)候，我參加了我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì)，我感到很高興。而那場(chǎng)拔河比賽，更是讓我久久都不能忘記。
地點(diǎn)在我們那寬闊的操場(chǎng)上。一個(gè)年級(jí)一共有八個(gè)班，兩個(gè)班為一組來(lái)比賽，四組選手分別站在操場(chǎng)的東，西，南北，四個(gè)面，中間的足球場(chǎng)和比賽區(qū)域的相鄰的地方圍著欄桿，床上坐著各個(gè)班級(jí)的同學(xué)。每一組分別有兩個(gè)裁判，兩隊(duì)人一共有20位，還有替補(bǔ)人員。
我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)身體健壯，掃視著我們的老對(duì)手--八班，心中不由得緊張起來(lái)。觀眾們一個(gè)個(gè)懷著一種期待的心情望著會(huì)場(chǎng)。對(duì)手們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
突然只聽(tīng)一聲哨響，雙方選手使盡渾身氣力，企圖把對(duì)方打敗。我們的啦啦隊(duì)不停地高喊著：“加油！加油，加油！”我們的老師們也焦急的望著自己班里的各位選手，再望望繩子中間紅點(diǎn)的所在位置，心中不由得緊張起來(lái)，恨不得自己跑上去幫助學(xué)生們贏得比賽�？墒�，第一局下來(lái)，我們卻失敗了，選手們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像斗敗的.公雞一樣。再望望對(duì)方，一個(gè)個(gè)欣喜若狂。真恨不得讓他們也體會(huì)一下失敗的滋味。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，不停地向同學(xué)們加油打氣。
第二局比賽開(kāi)始了，我方選手拼盡了吃奶的力氣，努力把繩子往后拉。小龍站在偏后的位置，他拉得滿頭大汗，但還咬緊牙關(guān)子，口中不斷的大喊道：“大家加油！”小陳不停地降低身子往后拉，“快勝利了！”她喊道。終于，在我們的一陣努力之下，第二場(chǎng)比賽勝利了！
接著來(lái)到了一戰(zhàn)雌雄的時(shí)刻了。我們不斷地把繩子往后拽，不斷的降低重心，把繩子往后拉�？墒�，八班似乎恢復(fù)了第一局的元?dú)饬怂频模粩嗟匕牙K子拉回去。拉拉隊(duì)的小陳把嗓子都喊啞了，還不停地喊道：“加油！”選手小林的上衣早已濕透，“六班”，他喊道：“加油！”但是，我們因?yàn)轶w力已盡，所以失敗了。
這次的拔河比賽使我久久未忘，不過(guò)我相信下一次比賽，我們一定會(huì)勝利的。
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