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給老師的一封感恩信
給老師的一封感恩信1
親愛的廖老師：
您好！
老師，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您——我胸懷博大、知識淵博的廖老師！假如我是畫家，我將以滿腔的熱情揮灑色彩，贊美紅燭的燃燒與奉獻(xiàn)。并把它獻(xiàn)給您——我默默燃燒、照亮他人的廖老師！如今，我將鋼筆灌滿感恩的墨水，寫下最真摯的祝福，并把它送給您——我敬愛的廖老師！
廖老師，我感激您，您待人謙和，平易近人，對工作極端負(fù)責(zé)任，對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。課前，您做了充分的準(zhǔn)備，讓我們在課堂上更好地學(xué)習(xí)知識。廖老師，您知道嗎？就在您剛剛來我們班的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)，您是一位令我喜歡的數(shù)學(xué)老師，我以前是多么厭倦數(shù)學(xué)呀！然而，就在您出現(xiàn)的那一刻，您的笑容，您的教育方法，讓我悄悄地愛上數(shù)學(xué)。跟您在一起的這幾個(gè)月里，我嘗到了學(xué)習(xí)的.快樂。您讓我們和您交朋友，這又多么地令我激動。于是每次上數(shù)學(xué)課，我都感到快樂！
當(dāng)然，廖老師，在工作的同時(shí)，您也該注意休息，不要累壞了身子。前幾天，您因?yàn)楣ぷ髅Χ鄢隽瞬�，課上了一半，您被病痛折磨得無法忍受，趴在講臺上，緊皺著眉頭，強(qiáng)忍著痛苦，而我的心也縮成了一團(tuán)，為您擔(dān)心。放學(xué)時(shí)，我問您好點(diǎn)了嗎，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心才得以平靜。當(dāng)天下午，您還帶病來為我們上課，這讓我十分感動。我想：如果我們不好好學(xué)習(xí)，對得起廖老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感激您！
廖老師，是您在我們摔倒的時(shí)候鼓勵(lì)我們爬起來；是您在我們退步的時(shí)候提醒我們；是您在我們迷失方向的時(shí)候引導(dǎo)我們。在我的心目中，您永遠(yuǎn)是我最好的老師！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”廖老師，每當(dāng)唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。我多想大大方方地唱這首歌給您聽，多想對您說出深埋在心里的那句話：廖老師，我愛您！
祝：
身體健康，笑口常開！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年11月8日
給老師的一封感恩信2
敬愛的老師：
您好！
感謝您這十年以來對我的關(guān)心，我感激不盡。您給予了我許多許多，讓我感激不盡。您給我的是無私的，您讓我明白了做人的道理，我永遠(yuǎn)也不會忘記您的恩情。
我是您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，在我失敗的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，在我失敗的時(shí)候，給予我信心；在我失敗的時(shí)候，給予我信心。最難忘的是您在我最需要幫助的時(shí)候給我一雙明亮的眼睛。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，您會鼓勵(lì)我，讓我不怕困難，勇往直前。
我是您在我遇到難題的時(shí)候幫助我，在我最難過的時(shí)候，您會安慰我，當(dāng)我最后一個(gè)人在成功的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)和勇氣。
老師，在學(xué)校的'時(shí)候，您是我們最好的朋友。每一天都是您的生日，每當(dāng)我有困難的時(shí)候，您會給我一個(gè)大大的擁抱，讓我感動不已。
老師，您在我遇到挫折的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我重新找回信心。
您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)、前進(jìn)的道路。
老師，我想對您說：“我愛您！”
祝老師天天開心!
您的學(xué)生：李xx
20xx年9月10日
給老師的一封感恩信3
親愛的王老師:
最美不過人間四月天，而不同于往年，今年的四月天顯得有幾分冷清，蕭索。不過仍有您的笑響點(diǎn)亮四面春風(fēng)，用慷慨無私的細(xì)雨，點(diǎn)撒花前。請?jiān)试S我，對您的無私奉獻(xiàn)與付出獻(xiàn)上最誠摯的感謝。
特殊時(shí)期的線上教學(xué)，誠然，弊病頗多，效果欠佳。往日老師們親切飄逸的粉筆字成了一幀幀閃過的畫面，平時(shí)課堂的有問有答，積極互動。成了帶有“時(shí)差”的隔空對話。
無趣的網(wǎng)課生活，因?yàn)槟_始有所轉(zhuǎn)變，照射出希冀般的黃光。
您一如既往的恬淡，沉穩(wěn)，不急不躁。仿佛這紛亂的一切絲毫不能使您為之動搖。一幅泰山崩于前，我自巋然不動的形象。在您的感染之下，慢慢地，我開始學(xué)著去接納網(wǎng)課。嘗試這種新型的、獨(dú)特的、陌生的方式，結(jié)果比我想象的要好得多，對線上教學(xué)的疑惑與不滿也一概打消，開始認(rèn)真對待這種方式，像認(rèn)識一個(gè)朋友一樣，由相識，到相知。
穩(wěn)重和藹的您也不失幽默風(fēng)度，不失孩子氣。您深知我們煩躁無趣，心思時(shí)刻在天際漫游。便竭盡全力用著詼諧的語言，有趣的俏皮話來吸引我們的注意力。每當(dāng)見您如此的努力，只為緩解我們的焦慮，便覺如夏日一杯淡淡的涼白開，滋潤心靈，洗濯焦躁，便覺心曠神怡，天朗氣清。您時(shí)而也會可愛的像個(gè)孩子，簡簡單單的樣子。我總在想您到底是個(gè)少不更事的小孩子，還是個(gè)滿腹經(jīng)綸大腹便便的老先生呢？這兩個(gè)可以融為一體嗎？這些小小的思緒是樹葉的沙沙聲，它們在我的頭腦里兀自快樂喁語。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在應(yīng)試教育盛行的風(fēng)氣之下，唯分?jǐn)?shù)不可耽誤，其他的什么文學(xué)素養(yǎng)，詩和遠(yuǎn)方，可能早已被踐踏得不成樣子了。又是您，讓我的小小世界發(fā)生著不凡的改變。您最愛說的一句話就是，我們要一手拿素養(yǎng)，一手拿分?jǐn)?shù)。這我認(rèn)為難以兼顧的二者卻在您的面前溫順友好地握手言和。課前分享成語，這個(gè)在我看來浪費(fèi)時(shí)間的環(huán)節(jié)。卻在考試中不止一次幫助了窘迫的我。感覺一輩子都學(xué)不懂、用不上的字形拆解卻在文言文中不止一次帶我走出泥淖。原來素養(yǎng)與分?jǐn)?shù)果真可以并舉。您第一次見我們時(shí)所說的，讓我們在一個(gè)月內(nèi)愛上語文，我現(xiàn)在深信不疑了。
世界在躊躇之心的琴弦上奔跑著，奏出憂傷的音樂。時(shí)值人間四月，疫情卻恣肆的籠罩著整個(gè)世界。與此同時(shí)，一些美好堅(jiān)定的詞匯也隨之出現(xiàn)：“豈曰無衣，與子同袍。”“這個(gè)世界總有人為你負(fù)重前行。”“熱干面加油�！薄霸偃ノ浯罂礄鸦��！痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出太多的愛和奉獻(xiàn)。歲寒知松柏，疾風(fēng)識勁草。這是疫情，全世界都在用力呼喊著:“世界從不缺乏愛和溫柔�！蔽蚁嘈糯驍〔∧У牟粌H會是疫苗和藥品，更會是一顆顆赤誠溫婉的'心。
您沒有抱怨在家的無聊煩悶，而是細(xì)心點(diǎn)綴裝飾著這平淡無奇的生活。您以身作則，言傳身教，讓我們明白了很多，懂得了、學(xué)會了很多。師，無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)教書；生，勤學(xué)好問，認(rèn)認(rèn)真真成長。這便是我們做的最大的貢獻(xiàn)。
王老師，我們不過是您萬千學(xué)生中的一部分，不過是您滿門桃李中不起眼的一片榆林。您從沒有覺得我們比不上別人，您總是理性的面對問題，分析本質(zhì)，既令我們受教，又讓我們自信。圣人云，“桃李不言，下自成蹊”，也許幾十年后，您仍是優(yōu)秀人民教師中簡單一員，可您用汗水與血水澆灌的桃李之林已蓊郁繁茂。幾十年后，我們也將是社會的一份子，也將為有自己喜歡的事業(yè)理想而奮斗著，而這一片十里飄香的桃李之林，便是您一生溫婉慈愛，熱衷教育的見證。
我們終將長大，終會努力成長，當(dāng)我們成為社會中堅(jiān)力量時(shí)，定會天朗氣清，惠風(fēng)和暢，再對您說一句:“老師，我們成功了！”然后山河溫柔，我們依舊。
給老師的一封感恩信4
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
我不知道，您還會記得我嗎？可能不會了，或許您會記得我的體弱多病。但我一定會記得您腳上那一雙亮晶晶的高跟鞋，印在我的心中，揮之不去。
記得讀小學(xué)二年級的，我體弱多病，您作為我的.班主任，為我操碎了心。
那是個(gè)嚴(yán)寒的早晨，您穿著天藍(lán)色羽絨服，蹬著一雙銀色高跟鞋。早讀時(shí)，我便覺得自己的腦袋暈暈乎乎的，可我不想告訴您，因?yàn)槟鸀槲摇槲覀円呀?jīng)付出得太多了！過了一會，我實(shí)在忍不住了，就告訴了您。您二話不說，立馬背上我就往醫(yī)院去。
我躺在您的背上，看見了您眼角的皺紋，那是為我們操勞的痕跡。
到了醫(yī)院，您來不及告訴我的父母，一個(gè)人跑上跑下，為我打點(diǎn)著一切，護(hù)士姐姐還對我說"：小朋友，你媽媽對你可真好�。�"我沒有去辨認(rèn)，因?yàn)閺哪鷰业结t(yī)院的那一刻起，您就是我的第二個(gè)媽媽。
鄧?yán)蠋�，您沒有生我、養(yǎng)我，卻給予了我媽媽一樣的溫暖！
祝：
步步高升、萬事如意
給老師的一封感恩信5
張老師：
你好!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在你這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。
稻穗的香醇，來自土壤的肥沃;大海的寬闊，來自于一條條清澈的小溪，而我的好成績，卻來自于你的一滴滴汗水。
我覺得，你上課很有趣，幽默，正是你這些風(fēng)趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。你一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫作的方法，我的作文生動活潑，你對我不斷的稱贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛上了作文。
記得有一次，你帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽著那開心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的.收獲來自于你的勞累，來自于你不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡!
祝你
永遠(yuǎn)快樂，身體健康。
你的學(xué)生：
20xx年x月17日
給老師的一封感恩信6
親愛的張老師：
您好！
感謝您對我的悉心栽培，雖然現(xiàn)在離開，但您讓我體會到的幸福并未有絲毫減少。
七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來凳子，讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來準(zhǔn)備的很充分，但由于太緊張，將會做的題寫錯(cuò)了。您微笑著說：“你的努力我也能感受到，如果是因?yàn)樘o張而將題答錯(cuò)我覺得是挺可惜。學(xué)習(xí)是要真正懂得學(xué)的知識，如果你真懂得錯(cuò)的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試�？荚囀且粋�(gè)不斷幫你查漏補(bǔ)缺的過程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續(xù)努力！”我看著您笑了，覺得這次考試讓我學(xué)會的如何正確的學(xué)習(xí)。我不在沮喪，起身說：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門前您拍了拍我的`肩，微笑著說：“加油！”
這是我第一次感受到老師對自己的關(guān)懷，是您讓我第一次感受到幸福！
八年級的那一天，我至今還記得。因?yàn)槲疑险n公然頂撞您，您上晚自習(xí)時(shí)很憤怒地將我叫到天臺上�！斑@次您肯定會痛斥我一頓！”我膽怯地想。“xxx，你覺得今天你的表現(xiàn)如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著您不懂聲色。時(shí)間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚，深鞠躬向您說：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費(fèi)大家的時(shí)間！”您很平和地說：“我今天叫你來并不是想聽你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個(gè)老師對你就會失去信心，對你的學(xué)習(xí)沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰�！捌鋵�(shí)我挺高興你能頂撞我的，因?yàn)槲壹瓤梢哉页鲎约旱牟蛔阒�，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學(xué)會更多的為人之道，”您說。
您的話語告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發(fā)自內(nèi)心地對您說了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！
八年級上學(xué)期期末過后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開，我哭著說不想離開。您說：“其實(shí)我也不想你離開，但轉(zhuǎn)學(xué)是為了你的將來發(fā)展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學(xué)生有好的將來，為了你好，我也只好讓你離開！”我看著您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我：“在其他學(xué)校也要努力學(xué)習(xí)！”
我?guī)е耷粦?yīng)了一聲“好！”
最后一次見面，您讓我再次感受到您給的愛，讓我很幸福！
點(diǎn)點(diǎn)幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長！
祝：身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生
給老師的一封感恩信7
親愛的老師：
您好！
這些年來，你一直在用知識孜孜不倦地培育我們的成長。在你誠摯的指導(dǎo)下，三年轉(zhuǎn)眼就過去了，但有一件事讓我記憶深刻。那天，我正蹲在學(xué)校門口系鞋帶。突然，我突然轉(zhuǎn)過頭，撞到了玻璃。我的頭一直在流血。我害怕地哭了�？奁皇俏阆掳嗷丶摇Ｄ阊杆儆檬峙廖孀∥业膫�，騎自行車把我送到醫(yī)院。我一直說：“你怎么這么不小心？”“你為什么還沒停下來……”到了醫(yī)院，你趕緊讓醫(yī)生給我包扎。我看見你額頭滲出細(xì)細(xì)的'汗珠。雖然我的眼睛里有痛苦的淚水，但我的心很溫暖......
祝你工作順利，天天開心！
你的學(xué)生：唐
4月20日
給老師的一封感恩信8
敬愛的老師：
您好！
老師，首先我要對您說，感謝您，因?yàn)槟鸁o私的奉獻(xiàn)才有了今天優(yōu)秀的我。
當(dāng)初我的成績在班級里一直都排在后面，那段日子是我生命中最糟心的一段日子。在家里，我面對父母一心愧疚，在學(xué)校，我面對同學(xué)滿是的壓力，我對我的未來感到迷茫，在學(xué)業(yè)的海浪里我沉浮的想要窒息，在我最迷茫的'時(shí)刻，是老師您伸出了雙手，是老師您給予了我希望，同樣也是老師您給了我最大的鼓勵(lì)。
我現(xiàn)在還清楚的記得那一天，那一天你把我叫去了辦公室，我以為你會訓(xùn)我一頓，可是你完全沒有，你說了很多安慰我的話，一直叫我不要給自己太大的壓力，我更沒有想到的是，你從抽屜里拿出了一本練習(xí)冊，你規(guī)定我每天做多少題目，又告訴我在每天放學(xué)后專門給我補(bǔ)半個(gè)小時(shí)的課。
老師您不知道，那一天里您表達(dá)出來的對我的關(guān)心讓我受到了多大的觸動，老師，真的非常謝謝您，從那天過去后，我不再像從前那樣像一只無頭蒼蠅般四處亂串，那一天起我找到了方向，我每天都會認(rèn)認(rèn)真真的做好練習(xí)冊上的題目，每天放學(xué)后，您為我講解所有我不懂的難題，親自為我設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我每日里都充滿著干勁，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ�，我也�?jiān)信，有了老師您對我的幫助，我的學(xué)習(xí)成績一定會有所提升的。
終于，在接下來的一次考試之中，我獲得了一次前所未來的成功，我進(jìn)步了！老師您不知道，當(dāng)我看到自己的成績時(shí)，內(nèi)心里那激動的想哭的心情，你應(yīng)該還記得，就在那一天，我興奮的拿著我的試卷跑去了您的辦公室，您對我說，要我再接再厲，在接下來的考試中更上一層樓！老師，感謝您對我的所有鼓勵(lì)！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封感恩信9
老師：
您好。
有人說，老師是山間最清涼的山泉；有人說，老師是天上最美的北極星。我說，老師是雨露，我們是小花。沒有雨露的奉獻(xiàn)就沒有芬芳的花朵。
看那一位位成功的人，不都是老師不辭辛苦，諄諄教誨的結(jié)果嗎？從我們背著小書包邁進(jìn)校門的那刻起，老師就一直伴隨著我們。伴我們成長，伴我們成才。當(dāng)我們無知犯錯(cuò)時(shí)，教導(dǎo)我們，幫助我們的是老師。在我們無助難過時(shí)，陪伴我們，關(guān)心我們的.還是老師。在老師的眼里我看見了一張張充滿快樂的笑臉�？稍谖覀冄劾飬s看見老師因?yàn)椴賱诙諠u憔悴的臉龐。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句我們經(jīng)常念起的詩句,飽含了多少對老師的贊美，又飽含了多少對老師的敬重。在無數(shù)個(gè)春夏秋冬中，有多少學(xué)生伴著老師的啪啪&的粉筆聲，喋喋不休的教誨聲，從一顆顆小草成長成參天大樹。
知恩圖報(bào)，老師為我們付出的我們不能忘記。而我們唯一能報(bào)答老師的只有好好學(xué)習(xí)。看著學(xué)有所成的學(xué)生，對老師來說就是莫大的欣慰了。
學(xué)會感恩，就先從感恩身邊的人做起。老師，謝謝您！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：楊宇菲
20xx年4月10日日
給老師的一封感恩信10
親愛的老師：
您好！
老師，最近您過的怎么樣？像您這么愛運(yùn)動的老師，想必身體因該比我還健康。但是，上課是個(gè)費(fèi)嗓子的活，您也不要忘記了對自己嗓子的保養(yǎng)哦！其實(shí)，這封信我早就該寫給您了，但是奈何我的性格實(shí)在是內(nèi)向和遲鈍，一直到了現(xiàn)在才終于想起對您這一句話：“謝謝您，老師！”
大家都說，老師是知識的分享者，是教育屆的辛勤園丁。她們在我們學(xué)習(xí)的路上，為我們撐船擺渡，帶領(lǐng)我們見識了千百年來累積下來的優(yōu)秀知識文化。她們在我們成長的過程中，為我們修枝剪葉，扶正我們在人生中成長的方向。她們還有他們都是勞動下，最為偉大的園�。�
我們是幸運(yùn)的，在我們的路上，有那么多的老師，化作蠟燭，為我們照亮自己前進(jìn)的方向。但是，并不是所有的孩子在一開始都是喜歡去追尋這光明的地方的。就比如說，我。
在我剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我就早已經(jīng)漸漸的離開了老師們指引的道路，脫離了隊(duì)伍，向著黑暗中的誘惑一步步走去。無視了老師的燭光，無視了他們的教導(dǎo)，一步步的踏足在黑暗的土地上，離光明的道路越來越遠(yuǎn)。眼看著我即將踏入危險(xiǎn)的深淵，您卻出現(xiàn)了！您也離開了隊(duì)伍，只為了追著我過來，您用了大量的“光和熱”，讓我看清了在黑暗的誘惑下潛藏的危險(xiǎn)，讓我看見了漸漸被染黑的自己！還是您在黑暗中幫我指明了道路，讓我順著您的光走回了正確的道路。
您為我們?nèi)紵约�，耗費(fèi)自己的精力，可是，我的頑劣卻讓您耗費(fèi)了更多的心力。老師們都是偉大的，但是在我心中，您的存在更是不可代替的！
想起您在課堂上，一字一句的教會我們該如何解析那些難懂的句子，一章一篇的為我們朗讀那些優(yōu)美的文章，讓我們能理解那些句子中的深意。您的努力，我們做為學(xué)生，都看在眼里，想在心里。
在課堂上，您是我們最尊敬的`好老師，而到了下課，您又化身為我們最親近的長輩。這么多的老師中，唯有您我們才能放開心懷的向你傾吐心中的苦惱。您是我們知識的導(dǎo)師，也是我們心靈的醫(yī)生。這一路上，感謝有您！
如今我們在路上越走越遠(yuǎn)，漸漸的快要離開了您的光芒所能觸及的地方，但是我已經(jīng)不會再走錯(cuò)路了，因?yàn)槲抑�，您的火苗其�?shí)早已經(jīng)在我心中點(diǎn)燃，我永遠(yuǎn)也不會再看不清前進(jìn)的方向了。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封感恩信11
敬愛的xx院經(jīng)濟(jì)系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)系20xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝！
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進(jìn)那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來到了xx學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到，就在我踏進(jìn)那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
如今我已是教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的'客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在xx學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會忘記自己是一名學(xué)子。
希望以后有機(jī)會能回到給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在成長經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會忘記可愛的對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動中為爭光、爭氣。
同時(shí)我希望學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)轵湴�，明天為我們而驕傲�?/p>
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助！
祝愿學(xué)子前程似錦！
祝愿老師身體健康、工作順利！
祝愿事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
你們的學(xué)生：
20xx年x月x日
給老師的一封感恩信12
敬愛的舒老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，已經(jīng)悄悄步入了小學(xué)的最后階段。回想往事，在這六年里，許許多多的事兒交織在一起，編織成了我五彩繽紛的童年：有愉快的事兒、有痛苦的事兒、有悲傷的事兒、有興奮的事兒……這些事，有的已被記憶過濾，只留下了淡淡的印痕；有的還淺葳在記憶里，偶爾會在腦海中又一次浮現(xiàn)；有的則被記憶牢牢銘記，反復(fù)咀嚼，回味無窮。但，我最忘不了的，還是您——舒老師。您可知道，您的舉手投足、音容笑貌，是那么的吸引著我的眼睛？您可知道，您對我的關(guān)心、愛護(hù)，總是縈繞在我的腦海中？您可知道，您的循循善誘、諄諄教導(dǎo)，一直銘刻在我心中？
我至今記得上三年級跳舞時(shí)的場景，那是學(xué)校要舉辦一個(gè)文藝表演賽，舒老師決定讓我們班跳一支舞——《采蘑菇的小姑娘》，三年級的我，胖乎乎的，靦腆又害羞，您竟然也選上我了。在舞蹈室里，我笨手笨腳的，但還是一步一步笨拙地學(xué)著舞蹈動作，同學(xué)們都笑我，害得我面紅耳赤。這時(shí)您走過來，批評了其余同學(xué)，然后一步一步教著笨笨的我，您是那樣的溫柔、仔細(xì)，使我幼小的心靈頓時(shí)灑滿了陽光，暖烘烘的。后來，表演服送來了，裙子小了，您替我改大，衣服倒是可以穿，但是我的頭又太大了，每次只是勉強(qiáng)穿上，同學(xué)們望著狼狽的我，又一次笑了，我委屈極了，低下了頭，這時(shí)，您輕快地話語又傳入我的耳朵：“周文欣，原來你這么聰明，是因?yàn)槟愕哪X袋大，可以裝進(jìn)這么多的東西呀�！蔽颐偷靥痤^，發(fā)現(xiàn)您正微笑地看著我，我也報(bào)以您一個(gè)感激的`微笑。舒老師，是您，在我小小的心靈里植下了自信、植下了愛……
一直以來，我們以為數(shù)學(xué)是一門很死板的學(xué)科。但是，自從舒老師您給我們上數(shù)學(xué)課后，我們就對數(shù)學(xué)很感興趣，因?yàn)槟?jīng)常把某些公式，做出通俗易懂的比喻，或是小巧的繞口令。當(dāng)我們學(xué)到長方體時(shí)，你就編出這樣一條繞口令：“長方體，立體形；八頂六面十二棱；棱分長寬高；每組四條要記好”�，槵樕峡诘睦@口令，讓我們馬上記住了。這些都使我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。您幽默而暗藏知識的話語，也讓我們在開顏大笑中牢牢記住知識點(diǎn)兒。但是，有一次，我上課分神了，連您叫我回答問題都沒聽到，老師在課上狠狠地批評了我一頓，還叫我下課后到辦公室去。這時(shí)，我有點(diǎn)埋怨老師，讓我在那么多同學(xué)面前出丑，下課還要到辦公室去，哼！下課了，我硬著頭皮來到了辦公室，老師見到我，喝了一口開水，說：“今天上課沒怎么聽吧？”我支吾著說：“嗯�！崩蠋熌_數(shù)學(xué)書，用沙啞的嗓音，細(xì)心地為我補(bǔ)起課來，恍惚間，我明白了什么……
老師，聽說您病了，聽起來還比較嚴(yán)重，一個(gè)月沒來教我們，那時(shí)，正巧趕上教師節(jié)，王老師要我們每人親手做一份禮物，做得好的代表全班同學(xué)去看望您。我本想做一盤餃子送給您，給您一份健康。后來，因?yàn)槲业娘溩幼龅锰怀晒�，所以，我沒有過來看您，看到其它同學(xué)捧著親手做的禮物走出教室，我心里好羨慕呀！
老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我們打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者！我要感謝您，舒老師！
祝
老師身體健康、青春永駐！
此致
敬禮！
學(xué)生：XXX
日期:20xx年10月20日
給老師的一封感恩信13
親愛的老師：
您好！我是您五年級教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。
上了六年級，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了!我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認(rèn)證的`聽課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長的對我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會獨(dú)立思考問題�！�
數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學(xué)的笑話。在四年級和五年級的教導(dǎo)下我們學(xué)會了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。
祝您
工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封感恩信14
敬愛的老師：
您好!
自從我上了小學(xué)以后，您就一直在我背后默默地關(guān)心我。每當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，您總會在第一時(shí)間幫助我。每當(dāng)我考試沒有考好，心里很自責(zé)的時(shí)候，您那充滿了關(guān)懷的目光，讓我的心里暖暖的。是您，像一位慈祥的母親伴隨著我的成長，讓我的人生充滿了溫暖的陽光。
上課時(shí)，您總是帶著一張嚴(yán)肅的.面孔。下課了，您又像一位大朋友一樣和我們一起嬉戲、玩耍。
還記得一年級的時(shí)候，下課了，我和陸子林同學(xué)不小心碰傷了。她的下巴被撞傷了，我的手臂被碰傷了。這時(shí)，正在值班的您看見了，第一時(shí)間把我們送到了醫(yī)務(wù)處。雖然我們傷得都不是很重，但從您的眼神里我可以看出您十分擔(dān)心我們。
老師，您就像一扇智慧的大門，給了我一把打開大門的鑰匙，您教會了我們許多知識。在此，我想對您說一聲“謝謝!”并祝您身體健康，萬事如意，工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封感恩信15
尊敬的老師：
您好!
您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!”
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行批評和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的`女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對不起!”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
此致
敬禮！
您的學(xué)生
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