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閱讀打卡心得體會（精選12篇）
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的閱讀打卡心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀打卡心得體會 1
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心�。寢屨f她小時(shí)候也看過三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時(shí)，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
書里面的三毛做的好事，常常被人誤解。比如有一次，一個(gè)小孩摔倒了，三毛把她扶起來，可是小孩的媽媽以為是三毛欺負(fù)她的女兒，還有一次三毛本想把錢包還給丟失的主人，可是錢包的主人以為三毛是小偷！真是太冤枉人了！不僅如此，從這本書里我還學(xué)到了不少成語哦！比如：破口大罵、火冒三丈、氣急敗壞、好景不長、聞所未聞、勃然大怒、無家可歸、不屑一顧、拾金不昧、靈機(jī)一動、真相大白、急中生智、一頭霧水、不翼而飛等等……
三毛給我的`感覺很愛打抱不平，看見大孩子欺負(fù)小孩子他會上去幫小孩子，但是我好想提醒三毛，你要先把事情問清楚，萬一是小孩子不對呢？解決事情的方法并不是只有用武力才能解決的啊，你可以把他們拉開，然后同他們講道理呀？對不對？
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。
我們生活在這個(gè)時(shí)代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負(fù)他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個(gè)溫暖的家。
閱讀打卡心得體會 2
眾多周知，“讀書破萬卷，下筆如有神！”“行千里路，不如讀萬卷書！”無一不說明了閱讀的重要性，孩子開始閱讀的時(shí)間點(diǎn)和頻率影響著孩子日后語言的表達(dá)能力。國內(nèi)外教育家研究都顯示愈早開始共讀的及每周親子共讀頻率愈高的孩子，語言發(fā)展明顯優(yōu)于較晚開始共讀，讀得次數(shù)較少的幼兒。
跟女兒的親子閱讀已連續(xù)打卡了26天，在這段親子閱讀的美好時(shí)光里，不單止是我們作為父母的單向愛的表達(dá)，更是雙向的促進(jìn)了親子互動的'了解，讓孩子自小感知到了閱讀的樂趣，給予父母與孩子共同學(xué)習(xí)一起成長，增進(jìn)了親子間的溝通，還培養(yǎng)了親子間更親密的感情！
現(xiàn)在女兒每天放學(xué)回家都期待著我們的親子共讀時(shí)間。因?yàn)榕畠河X得書很神奇，有那么好聽的故事、好玩的游戲、動聽的詩歌，每次讀書，我都會用手或筆指著文字，一句一句地念，雖然女兒并不認(rèn)識所有的字，但是她都會隨著我手指的滑動，看得非常認(rèn)真、專注，每次我把故事講完之后，她都會自己把書拿過去，自己看上很長一段時(shí)間，還會提出很多問題！后來慢慢的，我發(fā)覺女兒基本會把我剛才講的故事指著圖片復(fù)述出來，有時(shí)也會完整的念出來，并用手指著。雖然我知道把句子分開來，女兒不一定都認(rèn)識每一個(gè)字，但這也說明了孩子在閱讀的過程中，不知不覺中加強(qiáng)了自己的認(rèn)知能力和記憶力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)女兒的詞匯量積累越來越強(qiáng)！比如我們放學(xué)時(shí)看到了太陽下山，女兒就會開心的說“哇！媽咪！您看！好美好美的太陽啊！好像一個(gè)美味的咸蛋黃哦！媽咪您想吃嗎？”然后我們又進(jìn)行了一段愉快、有趣的對話！”
親子閱讀就像是一棵小小的樹苗，當(dāng)我們和孩子一起用心去灌溉，小樹苗就會發(fā)芽，生機(jī)勃勃，長成參天大樹，啟迪心靈、滋養(yǎng)智慧！
閱讀打卡心得體會 3
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句高爾基的格言使我和孩子充分認(rèn)識到閱讀的好處，假期間與孩子一起閱讀《小豬唏哩呼�！贰ⅰ稕]頭腦和不高興》等書目時(shí)，讀到高興時(shí)，看到孩子有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)仔細(xì)傾聽的表情，心里感到很高興。仔細(xì)想一想，與孩子一起閱讀，真的體會很多。
閱讀培養(yǎng)了大人和孩子的耐性，只有靜下心來，與孩子一起遨游在知識的海洋中，才會覺得其樂無窮。陪孩子一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的`孩子，總是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)的太慢，如此簡單的知識，卻總是理解不了；后來靜下心來想一想，自己小時(shí)候的樣子，才發(fā)現(xiàn)孩子也真不容易。理解比什么都重要！暗暗的告訴自己，要學(xué)會換位思考，不要太早的將社會的喧囂帶入孩子的生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子閱讀的我體會到了要有耐心，用孩子思維體會孩子的生活，這也是一種收獲吧。
與孩子一起閱讀，能夠寓教于樂，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯(cuò)，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚唷?/p>
閱讀開始是枯燥的，必需持之以恒，畢竟現(xiàn)代的孩子面臨許多諸如電腦、手機(jī)、電視等問題，都是擺在大人與孩子面前的一道道關(guān)隘；與孩子學(xué)習(xí)的過程中，有快樂，也有心情不好的時(shí)候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴，總之，在與孩子一起閱讀當(dāng)中，不論是大人，還是孩子，收獲都是很多的。
閱讀打卡心得體會 4
“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進(jìn)作用。家長的.參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。通過家長與孩子共同撰寫的親子日記從而進(jìn)一步拓寬了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)空，提高了語文閱讀與表達(dá)能力，提升了寫作能力。
“在親子閱讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書?看報(bào)，沒有持之與恒，說起來非常慚愧，后來，在學(xué)校開展“親子閱讀”活動后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。
其實(shí)陪孩子閱讀也不會占用去我們太多的時(shí)間，我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進(jìn)行教育。
通過親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦開展這樣的“親子閱讀”活動，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長搭建了平臺。
閱讀打卡心得體會 5
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不知不覺與小孩參與親子閱讀兩周時(shí)間了，猶記小孩拿回來的第一本書叫《蚯蚓的天空》，內(nèi)容主要講述小蚯蚓破土而出碰見小云朵，為小云朵尋找他父母的故事。好奇心是小孩的天性，看書過程中小孩問的最多的問題就是：為什么？為什么蚯蚓和小云朵要爬到樹上來尋找小云朵的父母？為什么蒲公英借風(fēng)一吹就可以傳播種子進(jìn)行繁殖后代的`？通過親子共讀，讓小孩通過讀書的樂趣去探索大自然的奧秘，進(jìn)一步促進(jìn)小孩口語表達(dá)能力和拓展思維，發(fā)現(xiàn)他從一開始讓家長讀繪本講故事，到后來互換角色，小孩讀繪本講故事讓家長做聽眾。現(xiàn)在每天晚上睡前小孩都喜歡拉著爸爸媽媽聽他講述繪本故事內(nèi)容，看他手舞足動講得有模有樣的樣子，覺得好笑又感動。
花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；人生需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn)。這次讀書節(jié)活動讓孩子和我們家長在共同分享故事的閱讀過程中，共同學(xué)習(xí)，一同成長，為我們父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣，同時(shí)還能帶給孩子歡喜、勇氣和信心，讓他從中獲取知識、開闊視野，更重要的是，給我們父母與孩子搭建溝通橋梁，拉近“心”的距離。
閱讀打卡心得體會 6
時(shí)間像飛鳥，過得真快好好上幼兒園已快一年了，在幼兒園的這段時(shí)間里女兒學(xué)會了許多本領(lǐng)，學(xué)會了畫畫、搓油泥、剪紙、做游戲，唱歌、看書，特別是看書，在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書方面有了很大的進(jìn)步。
看書現(xiàn)在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放學(xué)到家，姐姐在房間里做作業(yè)，好好就在旁邊畫畫，或者拿上一本書翻翻：一邊看書上的圖畫，嘴里一邊念念有詞，仔細(xì)一聽都是看著書上的圖畫自己編的故事。這個(gè)時(shí)候我要是有空，好好就會拉著我跟她一起看書，我們便會坐在地板上一起閱讀，用幼兒的眼光去欣賞書上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解。
記得我給好好買了一本《看圖說話》，我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事，女兒看到小紅帽跟著大灰狼一起去外婆家的時(shí)候，突然漲紅了臉，著急的說：“小紅帽別跟大灰狼一起走，乖寶寶是不會跟壞人一起走的,很危險(xiǎn)的”，看著女兒那激動的臉孔,我感到很驚訝,我問女兒:“那乖寶寶應(yīng)該怎么做”，“乖寶寶要想辦法偷偷的'逃走”女兒看著我肯定地回答道。
還有一個(gè)故事,就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來了,女兒看到這里就趕緊的說:“熊媽媽做飯很辛苦了,小熊是乖寶寶應(yīng)該自己去洗澡,洗的干干凈凈的,讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽了這些回答,我感到心頭很欣慰,一本小小的書本，一個(gè)小小的故事，勝過我們無數(shù)次的教導(dǎo),這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺中明白了很多是非。
好好是個(gè)相對比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)我們?nèi)绻恢鲃訂査龑W(xué)校里的事情，她從來都不會主動告訴我們，而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多，我們關(guān)注她姐姐的時(shí)候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨：姐姐，姐姐，你們只關(guān)心姐姐，你們能不能陪陪我呀!”
自從我每天抽出十幾分鐘和她一起閱讀以后，她變開心了，人也更開朗了，還常常主動跟我們說起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的有趣的事情，跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會，也給好好看了《猜猜我有多愛你》，當(dāng)看到小兔子說我跳的多高就有多愛你的時(shí)候，好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來，你瞧!小家伙跳的多像樣啊，“我跳的有多高，我就有多愛你，媽媽”。
看著女兒認(rèn)真的模樣，我真切的感受到了親子閱讀的魅力，它讓我們的家人更親密，我們的家庭更和諧，我們的寶寶更健康，更懂愛。
閱讀打卡心得體會 7
我的寶寶在新晃縣幼兒園已經(jīng)和老師同學(xué)一起度過了三年多的時(shí)光了，這三年多來我很明顯看到她各方面的進(jìn)步，我深深的體會到老師的辛苦，目睹了孩子的成長。10月是幼兒園“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”讀書月的活動，月底了老師要求要寫一份陪讀心得，呵呵，我就來談?wù)勎遗阕x的感想吧!
我是眾多普通母親中的一員，由于時(shí)間和能力的有限無法全身心的養(yǎng)育孩子，常常陷入愧疚和自責(zé)之中。我的寶寶很好動愛玩，對外界的一切都是那么的好奇，很難讓她靜下心來去認(rèn)真的看書，相信很多的父母都有同樣的困惑，不知怎樣才能讓我們的孩子安靜快樂的閱讀?
愛玩乃孩子天性，我們要適當(dāng)控制，但不要壓制，讓孩子在游戲玩中學(xué)習(xí)，又快樂，又能學(xué)到東西，每次出去的時(shí)候身邊的人文事物都是孩子學(xué)習(xí)的對象，孩子無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)著，要看大人怎么引導(dǎo)，我家寶寶很愛觀察善于發(fā)現(xiàn)，每天都有很多的問題，我很樂意跟她一起探討，讓我們和孩子一起成長，也重新回歸到了童真，是一件幸福的事情!
一個(gè)人的閱讀能力并不是與生俱來的，是幼兒時(shí)期需要我們父母去引導(dǎo)培養(yǎng)的。每晚臨睡前的親子閱讀是我和孩子最喜歡做的事情，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，寶寶總是依偎在我的懷里，我們一起品味書的芬香，我想只要愛心耐心，加上動人的故事，再加上堅(jiān)持，相信每個(gè)孩子都會愛上閱讀。
現(xiàn)在的父母每天都很忙碌，甚少有時(shí)間陪著孩子一起玩，但不管有多忙，親子閱讀時(shí)間是一定要騰出來給孩子的，親子閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)，但以下幾點(diǎn)對我感觸頗深：
一、能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。
白天爸爸媽媽需要上班，孩子們要上學(xué)，和孩子在一起的時(shí)間減少了許多，晚上我們抽出幾十分鐘的時(shí)間陪孩子們一起看他喜愛的書，除了能學(xué)到知識外，孩子最大的感觸是“爸爸媽媽很愛我”，也許每天的親子閱讀要花費(fèi)我們比較多的時(shí)間和精力，但是這其實(shí)也是一種享受，每次讀完書后宣蓉都會緊緊抱著我親一口，對我說：“媽媽我好喜歡你”!這個(gè)時(shí)候的我很幸福!而且在這過程中，你會發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴成長，與孩子一起學(xué)到新的知識，分享彼此的感動!
二、培養(yǎng)孩子良好的`習(xí)慣。
孔融讓梨―讓我寶貝宣蓉懂得了謙讓，學(xué)會了分享;小馬過河―教會了宣蓉要獨(dú)立思考，勇于實(shí)踐;愛吹牛的小花狗―讓宣蓉明白了吹牛是不對的……;我們還有看一些關(guān)于安全意識方面的書，通過學(xué)習(xí)，宣蓉知道了紅燈停，綠燈停，不可以吃陌生人給的食物，不能喝生水，不可以玩水電火，坐車要系安全帶等等;兒童情緒管理書中的溫馨的畫面，撫慰人心的淺語故事，幫助孩子清楚地認(rèn)識自己的情緒并克服情緒，也告訴我們家長要重視孩子成長期中各種情緒的表現(xiàn)，加以正確引導(dǎo)與孩子共同成長。其中的《我不想生氣》、《我好快樂》、《我不會害怕》、《我想要愛》等等都是宣蓉很愛看的書，看完后能簡單了解書里的一些內(nèi)容，我們不能奢望讀一遍就能讓孩子明白這些道理，我們需要時(shí)間和耐心讓孩子慢慢參透其中的道理，所以我總會時(shí)不時(shí)的重復(fù)講給她聽，再次的品讀你就會發(fā)發(fā)現(xiàn)孩子有不一樣的理解和認(rèn)知，這比苦心婆心的空講道理好多了!
三、增強(qiáng)語言能力、想象力、注意力。
孩子在聽一個(gè)有趣的故事時(shí)，總是會保持高度的注意力，發(fā)揮她的想象力，用語言表達(dá)她的認(rèn)知和困惑，一開始，我家宣蓉很難靜下心來聽故事，總是一邊聽一邊玩別的玩具或做別的事情，所以我一開始從最簡短的圖畫冊開始，但孩子如果沒有想看的欲望我都不會去強(qiáng)求，我會坐在她旁邊看我自己的書，有時(shí)候他就會跑到我身邊對我說：“媽媽，我也要看書，你陪我一起看我的書好不好?”這個(gè)時(shí)候的她是很認(rèn)真的很樂意的，現(xiàn)在她能安靜的聽我講完一個(gè)故事，有的時(shí)候還會天馬行空的想象，每每如此我經(jīng)常會說：“這個(gè)想法真不錯(cuò)!”，她對我的贊許回敬一個(gè)很滿意的微笑!
四、親子閱讀的誤區(qū)
我們周圍經(jīng)常會看到這樣的父母，在孩子很小的時(shí)候，就通過種種方式教會孩子認(rèn)識上千個(gè)字并引以為豪。我認(rèn)為與其花大量精力和時(shí)間用在識字上，不如花些時(shí)間和孩子一起閱讀，我相信所有的孩子到了一年級后都會慢慢的認(rèn)識越來越多的字，但不是所有的孩子都熱愛閱讀，所以幼兒期很枯燥的學(xué)習(xí)這些漢字又有什么用!
以前我姐姐的女兒小的時(shí)候會認(rèn)識很多字，會背比較多的唐詩，當(dāng)時(shí)我姐也跟大多數(shù)的父母想法一樣，為孩子的認(rèn)字多而感到高興，可至現(xiàn)在看來，我覺得這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，隨著時(shí)間的推移兒時(shí)學(xué)過的知識都會淡忘，培養(yǎng)孩子一個(gè)好的閱讀習(xí)慣才是受益終身的�，F(xiàn)在宣蓉在看書的時(shí)候我不會刻意的去教她認(rèn)字，她每次看到自已認(rèn)識的字就會指著念，也會指著不認(rèn)識的字問我，這個(gè)時(shí)候往往只需說一兩遍孩子就記住了，再次看到的時(shí)候就會認(rèn)出。
“當(dāng)你愛上閱讀，你將同時(shí)學(xué)會愛的方式和愛本身，你會懂得愛自己，愛他人，愛生命，愛世界，它能令你無所不能。”我很喜歡這句話，也希望我的孩子們能讓閱讀這個(gè)好習(xí)慣終身相隨!
閱讀打卡心得體會 8
大家都知道，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。閱讀，是一種能給孩子們帶來無限樂趣的娛樂活動，是他們獲取知識、開闊視野的最好途徑。
每個(gè)孩子都喜歡聽故事。小時(shí)候，我都在睡覺前給她講一個(gè)故事，讓那些神奇美妙的童話故事伴隨她進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。中班的時(shí)候，幼兒園就開展了親子閱讀，那一本本精美的`繪畫本，引起了孩子們無限的閱讀欲望。我先讓她自己看看，然后講一遍給她聽，再讓她講一遍給我聽，雖然有些地方講得不是很清楚，但我還是鼓勵她講，這樣不斷地練習(xí)，對孩子的語言發(fā)展、文字理解都非常有益，識字量也不斷地提高。
進(jìn)入小學(xué)以后，功課忙了。我們的閱讀時(shí)間也適當(dāng)?shù)刈隽苏{(diào)整。晚飯以后，我整理碗筷，她先看半小時(shí)的書。等我洗涮完，她寫作業(yè)，我看她看過的書，睡覺前我們交流一下書的內(nèi)容，一起感受詞語的優(yōu)美，故事的精彩。
每個(gè)孩子都抵擋不住電視的誘惑。暑假的時(shí)候，她迷上了電視劇《還珠格格》，說古代的皇上、阿哥、格格、小燕子等等太搞笑了。我不讓她看吧，她說是暑假，又不會影響功課，后來我拿了本少兒版《中華上下五千年》，告訴她里面全部是講古代的。她一看就著迷了�，F(xiàn)在這本書已經(jīng)都給她翻爛了，還是愛不釋手。順著孩子的興趣，挑一些孩子喜歡的書，可以把孩子從電視機(jī)旁拉到書屋里，從書中汲取更多、更廣的知識。
書中自有黃金屋�，F(xiàn)在，她已經(jīng)成為屋的主人了。閱讀，已經(jīng)成為她生活中不可磨滅的一部分。每天都要叮囑她做完作業(yè)才能看書。睡覺前不能看太晚，注意保護(hù)視力等等。
我想，當(dāng)孩子真正體會到閱讀的樂趣后，我們家長只有配合孩子一同在知識的海洋里求索、開拓、創(chuàng)新，讓閱讀伴隨著每個(gè)孩子健康快樂地成長。
閱讀打卡心得體會 9
我的孩子名字叫馨馨，是一個(gè)活潑可愛、熱愛學(xué)習(xí)、喜歡交朋友的美麗小公主，我喜歡與我的小公主一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起成長。在和她一起讀書的過程中，我能體會到她的感受，能感受到她的快樂與感動。陪她一起讀書，當(dāng)讀到感動處時(shí)，我的小公主會不自覺的流下感動的淚水，當(dāng)我扭頭看她時(shí)，我會故意調(diào)侃她：“這個(gè)小孩還真是感情豐富呀！”這時(shí)她會假裝打哈欠說：“哎呀，我都打盹流淚了，然后將臉貼到我的臉上，蹭掉臉上的淚水�！比缓笪覀冊俳涣饕幌卤舜说母惺�，從書中學(xué)習(xí)做人與做事的道理。
和孩子一起讀書，她會用稚嫩的.童音聲情并茂的給我讀，并且還會附上優(yōu)美的肢體語言配合著書中的情節(jié)，我便會在一旁欣賞著她，發(fā)現(xiàn)孩子真是家長的開心果，會讓家長不知不覺的感受到一種快樂，是為孩子的成長而快樂，為孩子的聰穎而快樂，為孩子的善良懂事而快樂。
和孩子一起讀書，我會給她講故事，陪她看作文書，陪她看漫畫書、笑話書還有課本，晚上睡覺前她會纏著我給她講故事書，我便會給她講故事，她聽得非常認(rèn)真并時(shí)不時(shí)的問一些問題還會跟著哈哈大笑，有些故事給她講的多了她會不自覺的將整個(gè)故事自己講下來，有時(shí)我會故意扮成孩子讓孩子變成媽媽來給我講故事，這樣既加深了母子間的感情又能讓孩子通過閱讀、講故事鍛煉孩子的語言組織能力及口才，不自覺的培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。
我喜歡與孩子一起讀書，在讀書的過程中我會發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴成長，分享她的快樂與悲傷，與孩子一起讀書快樂無比。
閱讀打卡心得體會 10
我喜歡讀書的日子，喜歡在字里行間自由自在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的感覺，一轉(zhuǎn)眼，截至今天我參加菏澤市小作家協(xié)會的“百日閱讀打卡”活動已經(jīng)196天了，若是要問閱讀給我?guī)砹耸裁椿蚴怯惺裁春锰�，那還真不少呢，下面我就來給大家談?wù)勎业拈喿x感受吧！
第一、提升閱讀能力。在“閱讀打卡”活動前期，我每當(dāng)接觸一篇新的文章在朗讀的時(shí)候總是磕磕絆絆讀不好，且不理解文中的意義，讀著忘著，缺乏連貫和整體性的認(rèn)知。而經(jīng)過長時(shí)間的閱讀鍛煉，我現(xiàn)在閱讀不僅能做到流暢閱讀，還能對每一篇文章的意義讀出自己的理解，獲得自己的認(rèn)知。
第二、提升寫作能力。隨著閱讀的文章越來越多，我從中學(xué)到的好詞好句也積累得越來越多，運(yùn)用起來也更加得心應(yīng)手。比如五顏六色、翩翩起舞這樣的成語，亦如彎彎的月兒像小船這樣的比喻句，我都能夠自如地變成自己的話寫進(jìn)作文里，使作文變得更優(yōu)美，內(nèi)容也更豐富。
第三、提高寫作樂趣。以前的我每每遇到看圖寫話就十分頭疼，任是抓耳撓腮也毫無頭緒，不知道如何下筆、從何寫起，而經(jīng)過長時(shí)間的閱讀鍛煉和積累，如今的情況已經(jīng)大為改觀。近來的幾次考試，我的作文都被老師評為班級范文，我的寫作樂趣和寫作積極性都得到了極大的提高。在平時(shí)的'日常生活中，我也能夠更加自如地用語言和文字表達(dá)自己的情感和感受，自然而然流露出的優(yōu)美的語句有時(shí)連我自己都驚嘆不已呢！
最后，我要感謝菏澤市小作家協(xié)會以及協(xié)會的各位老師，正是有你們的費(fèi)心組織與精心指導(dǎo)，才讓我在閱讀中收獲了很多、成長了很多。如今，閱讀已經(jīng)成為我每日必讀的事，閱讀也在無形中滋養(yǎng)著我的生活和學(xué)習(xí)，讓我每向前一步都無比充實(shí)和踏實(shí)！
閱讀打卡心得體會 11
凌晨兩點(diǎn)鐘醒來，再次打開曉黑板軟件發(fā)現(xiàn)依然有23名學(xué)生沒有完成讀書打卡任務(wù)。而且完成的學(xué)生中部分學(xué)生的打卡內(nèi)容不全�？吹竭@一情況，心里不免有些失望。
從沒放假時(shí)就在籌劃如何在假期搞好閱讀來提高閱讀效果，經(jīng)過縝密的思考終于形成文字性方案。并找到了切實(shí)可行的能夠按時(shí)督促檢查學(xué)生閱讀的軟件曉黑板。
對這一軟件的運(yùn)用從生疏到熟悉也摸索了一些時(shí)間�？傉J(rèn)為自己的前提工作已經(jīng)做好了，學(xué)生按部就班打卡就行了�？墒墙Y(jié)果卻出乎我的意料，我的滿懷希望變成了滿懷失望。雖然第一天打卡就令人堪憂，但是我是不會松懈的，更不會放棄的。
目前，閱讀已經(jīng)成為全民閱讀，閱讀已迫在眉睫，南和縣的讀書熱潮一浪高似一浪，無數(shù)老師和學(xué)生從中受益。從小升初、中考到高考無不體現(xiàn)語文的重要性，閱讀的重要性。如果我們在別人大踏步邁著閱讀的步伐時(shí)停止不前，我們的孩子只能輸在閱讀奔跑的道路上。等到中考，高考時(shí)才意識到閱讀讀的重要，那時(shí)我們只能望洋興嘆了。那時(shí)的遺憾是無法彌補(bǔ)的，畢竟時(shí)光不會倒流。所以，與其到時(shí)遺憾滿腹，不如現(xiàn)在輕裝上陣，讓孩子點(diǎn)滴積累，匯聚成渠。
有些家長也許還有疑問，我的孩子堅(jiān)持閱讀一段時(shí)間了，為什么學(xué)習(xí)沒有絲毫進(jìn)步?這個(gè)問題顯而易見。譬如，一個(gè)面黃肌瘦，骨瘦如柴的'人，你想讓他在短短的時(shí)間內(nèi)吃成面部紅潤，膀大腰圓的大胖子，恐怕不能吧?讀書就像吃飯，讀書是我們的精神食糧，他的營養(yǎng)被我們的身體正在一點(diǎn)點(diǎn)吸收，就像汪洋大海一樣，它是無數(shù)涓涓細(xì)流匯聚成的。所以，長時(shí)間堅(jiān)持閱讀的人才能有“讀書破萬卷，下筆如有神”的本領(lǐng)，才能有“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)，才能有最有書香能致遠(yuǎn)的功底，才能有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之妙處。
所以，我們不能讓孩子輸在閱讀上，讓他們捧起書本吧，以書為友，已讀為樂，已寫為得，將終生受益無窮。
閱讀打卡心得體會 12
我是個(gè)沒有恒心的人，無意間看到朋友在打卡目標(biāo)上打卡減肥，看到很多人給她點(diǎn)贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅(jiān)持著。于是我給自己設(shè)了個(gè)目標(biāo)，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。當(dāng)然我加入的是圈子，有專業(yè)的老師帶領(lǐng)并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。
1. 關(guān)于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內(nèi)容，時(shí)間一般控制在半小時(shí)內(nèi)，解決了我沒時(shí)間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，真的是一種很好的學(xué)習(xí)方式，很適合我。
2. 讀書的收獲：一周的`學(xué)習(xí)，收獲滿滿《三生有幸》教我們?nèi)绾卧诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代利用幸福體驗(yàn)規(guī)律設(shè)計(jì)出更好的產(chǎn)品，以及通過符合認(rèn)知科學(xué)的時(shí)間管理干預(yù)自我行為，從而實(shí)現(xiàn)人生幸福;《親密關(guān)系》教我們學(xué)會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學(xué)會打開愛和理解的密碼，高效溝通。
3. 關(guān)于打卡：一般選擇中午小憩時(shí)間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時(shí)，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內(nèi)容，最后打卡總結(jié)，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!
4. 打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%�，F(xiàn)在聽完書，會邊做歸納總結(jié)。最后，打卡寫個(gè)讀書心得與打卡目標(biāo)的小伙伴一起分享。有時(shí)候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機(jī)會探討學(xué)習(xí)。讀好書求甚解才能學(xué)以致用。
5. 套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學(xué)習(xí)最好的循環(huán)。讀書打卡就是這么好的學(xué)習(xí)方式。
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