【熱門】科技節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的科技節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)活動總結(jié)1
余姚市實驗小學(xué)“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學(xué)校弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法的一次盛會。在活動中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績。
一、“我的科技節(jié)我做主”，學(xué)生參與面向全體
本屆科技節(jié)從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開始規(guī)劃方案開始，幾乎所有的活動內(nèi)容都是出自同學(xué)們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設(shè)計方案320余份，通過創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評出各類獎項800余項，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。
二、“創(chuàng)意無限”，系列活動精彩紛呈
在前期的充分準(zhǔn)備下，科技節(jié)系列活動精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學(xué)們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學(xué)的節(jié)徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節(jié)徽；在發(fā)明創(chuàng)造活動中，同學(xué)們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學(xué)校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學(xué)青少年創(chuàng)造發(fā)明獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開幕式，中科院科學(xué)家陳教授、余姚市委副書記方xx、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協(xié)主席許xx等各級領(lǐng)導(dǎo)和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式，前期活動獲獎的同學(xué)進行了表彰，特別是204班的余xx同學(xué)從陳爺爺手中接過了國家新型實用發(fā)明專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最后進行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學(xué)們的一致歡呼！11月11日，科學(xué)家報告會如期舉行，中科院老科學(xué)家報告團的陳教授來在兩校區(qū)進行了生活中的科學(xué)的講座，受到了同學(xué)們的追捧。11月12日晚上，學(xué)校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠(yuǎn)鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠(yuǎn)鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。12月1日全國創(chuàng)新教育專家團金敏老師為300多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的.語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導(dǎo)。晚上又給全體教師和部分家長作創(chuàng)新教育講座時。
另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉(zhuǎn)童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學(xué)們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。
三、“展現(xiàn)自我”，宣傳活動實在到位
科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于校科普網(wǎng)，方便老師、學(xué)生和家長的查看，每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節(jié)活動情況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉(zhuǎn)科技旋轉(zhuǎn)童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們?nèi)虆⑴c了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協(xié)調(diào)下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
四、“小手拉大手”，輻射活動普及提高
在本屆科技中家長志愿者們也參加了我們的各項活動，在科技節(jié)開幕式上、在科學(xué)家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人研究所上都能看到我們的家長志愿者。同時，許多家長和孩子們一起進行創(chuàng)造發(fā)明、調(diào)試紙飛機、制作陀螺等等，通過小手拉大手，通過同學(xué)們的活動，讓家長們參與到我們的科技節(jié)中來，從學(xué)校的科普活動輻射到家庭的科普活動，家庭是社會的細(xì)胞，讓科普的細(xì)胞在社會中發(fā)揮真正的作用，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的科普活動體系！
同學(xué)們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！
科技節(jié)活動總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，我�？萍脊�(jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)校科技活動的深入開展�，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：
一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。
學(xué)校就對這次活動進行了大力動員，精心布置，學(xué)校通過廣播作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班隊課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，取得了很好的效果。
二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。
1、我�？萍脊�(jié)活動有科幻畫比賽、小制作比賽、“講一個科學(xué)家事跡的故事”比賽，還有“寫一篇讀后感”科技競賽項目。為提高學(xué)生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)�！闭魑模萍脊�(jié)期間各班利用黑板報進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導(dǎo)老師對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
3、各班還開展了繪畫、寫作等活動，用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學(xué)生的.作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。
三、總結(jié)評比，深化提高。
科技節(jié)活動期間，各班都能認(rèn)真總結(jié)找出利弊得失，學(xué)校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我�？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
科技節(jié)活動總結(jié)3
隨著教育改革的不斷深化，我校逐步形成了“一體兩翼”的素質(zhì)教育模式，即以素質(zhì)教育為主體，以科技教育、藝術(shù)教育為兩翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了優(yōu)異的成績，受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的稱贊。下面，就本的科技教育方面的主要工作，簡要匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)
我校把科技教育工作列入了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃之中，確立了創(chuàng)特色學(xué)校，建教育強校的發(fā)展思路。在科技教育方面，提出了“通過科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。利用科技課及興趣活動時間進行輔導(dǎo)，在內(nèi)容上選擇以自然為主體，重點選擇與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的內(nèi)容及現(xiàn)代技術(shù)進行指導(dǎo)。為了引導(dǎo)學(xué)生積極參與，各年級每月組織一次學(xué)生作品評選，學(xué)校每期組織評選，評出十佳“小制作”、“小發(fā)明”、“小論文”，舉辦科技節(jié)，評選科技小能人，平時積極進行宣傳，營造濃郁的科技教育氣氛……為了形成科技教育的合力，號召、指導(dǎo)學(xué)生家長幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活中的問題，指導(dǎo)孩子找到解決問題的方案向孩子提供科技讀物、實驗器材……”根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我們把有關(guān)工作，有計劃、有步驟地落實到每期工作之中，收到了明顯的效果。
學(xué)校建立健全了科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，由一名主任親自抓科技教育工作，成員包括了自然科教師、電教室工作人員、計算機教師、圖書室工作人員，各班還選出科技班長，課代表，組建了科技活動小組。學(xué)校制定并落實了相關(guān)人員的職責(zé)，為科技教育活動的開展打下了基礎(chǔ)。
人類社會正進入一個歷史發(fā)展的新階段，正走向一個以充分發(fā)揮人的創(chuàng)造力和首創(chuàng)精神，以智能和知識為核心的高度發(fā)展的信息社會。各種信息大量涌現(xiàn)，信息量，即知識量急劇增加，對人們重要的不是個人頭腦中儲存了多少信息，更重要的是要學(xué)會怎樣提取信息，利用信息，獲得信息。因此，教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)具有獨立獲取知識，運用知識的能力和善于鉆研，富于首創(chuàng)精神的人�，F(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者，是國際競爭的參與者，他們的科學(xué)素養(yǎng)水平的高低將直接影響我國實力的強弱和國際競爭中的成敗，科技教育對于培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，承擔(dān)著重要任務(wù)。為了轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的觀念，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于“加強中小學(xué)科技教育工作的`意見”、學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗，提高了全體教師的認(rèn)識。
二、加強教師隊伍建設(shè)
為了全面推進科技教育工作，我校把教師培訓(xùn)工作放在了突出的地位。在校內(nèi)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)外地的成功經(jīng)驗，廣泛開展討論，每年組織教師進行說課、賽課，集體備課，讓教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，我們積極派出教師外出學(xué)習(xí)，回校認(rèn)真交流經(jīng)驗，通過多種形式的培訓(xùn)活動，教師的觀念有了切實的轉(zhuǎn)變，科技教育工作能力有了很大的提高。現(xiàn)在，我校的科技教育，課堂面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，從單一的科學(xué)知識傳播為引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向生活、社會，培養(yǎng)學(xué)生掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)，從以教師為中心走向?qū)W生自主探索，樹立科學(xué)教育要全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的正確觀念，走出了原先重知識、輕技能，重概念、輕方法的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)方法的列為科學(xué)教育的重點。通過培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念、倫理道德、文化修養(yǎng)、思維模式和行為模式，同時教會他們學(xué)習(xí)之法、思考之法、創(chuàng)造之法和生存之道，用科學(xué)的方法解決實際問題。
在我校，形成了一支熱心科技教育的輔導(dǎo)員隊伍、專兼職教師隊伍。他們長期從事科技輔導(dǎo)任務(wù)，有較為豐富的工作經(jīng)驗。為了彌補在部分項目上師資的不足，學(xué)校還聘請了有關(guān)專家，對我校的科技教育工作進行指導(dǎo)。
三、保障投入，加強硬軟件建設(shè)
我校投入了大量的資金，積極改善辦學(xué)條件，妥善落實了科技教師的待遇。近兩年來，我校的辦學(xué)備件發(fā)生了很大的變化，校園美化、綠化、凈化，設(shè)置了兩間自然實驗室，按一類標(biāo)準(zhǔn)配齊了有關(guān)實驗器材；學(xué)校圖書室藏書豐富，向?qū)W生全面開放；設(shè)置了多媒體教室，每種專用室，由學(xué)校安排專職人員進行管理，學(xué)校加強了對相關(guān)人員的管理與考核，保證了為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們在立足校內(nèi)的同時，積極開辟校外外基地，開展實踐活動，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
四、加強管理，確�；顒禹樌_展
1、我校認(rèn)真落實“減負(fù)”精神，制定了“減負(fù)”實施方案，在切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下大力氣抓，堅決處理違規(guī)的教師，我校嚴(yán)禁教師亂定教輔讀物，規(guī)定了一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至五年級每天家庭量不得超過40分鐘，嚴(yán)禁教師進行整班性補課，同時，控制靜校時間，中午12：00，下午5：30靜校。學(xué)生課業(yè)時間減少了，為他們從事自己喜歡的活動提供了前提。
2、充分發(fā)揮考核的激勵作用。我們相繼制訂、完善了《科學(xué)科教師考評細(xì)則》、把平時考核與期末檢測結(jié)合起來，評估教師工作業(yè)績。平時，堅持逐月考評，從教師備課、上課、出勤、學(xué)生等方面調(diào)查了解情況，進行考評，期末，我們組織年級組長、教研組長，對學(xué)生的實驗、計算機操作、知識的知曉等方面進行現(xiàn)場檢測，得出有關(guān)人員的工作績效評估結(jié)果，與獎懲掛鉤，這樣，提高了教師們的工作責(zé)任心，有效地推進和科技教育工作在我校的全面開展。
五、廣泛科技活動，全面提高學(xué)生科技素養(yǎng)
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。確�？萍颊n的足時足量開設(shè)，同時，廣泛開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育課，全校4至5年級開設(shè)了電腦課，每周開設(shè)信息技術(shù)教育課2課時。通過扎實有效的教育工作，開擴了學(xué)生的科技視野，拓寬了科技知識，增強了科技意識，提高了學(xué)生掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
2、積極開展興趣活動。我校在每周一、二、四下午，每天開展了1個小時的興趣活動，將興趣活動納入了課時管理。全校學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加電腦、科技、手工等方面的訓(xùn)練，每次活動，學(xué)校行政分頭進行檢查，深入課堂聽課，考核教師輔導(dǎo)情況，促進了活動質(zhì)量的全面提高。
3、認(rèn)真組織學(xué)科型、研究性興趣組，積極開展第二課堂。我校要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學(xué)科整合研究，精心組織、指導(dǎo)課外活動小組的開展。兩年來，全校教師組織學(xué)生參觀、調(diào)查、訪問、考察，進行探索性的學(xué)習(xí)，增強了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實踐樂于探究的能力。
4、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、實驗室的作用。我校圖書室，藏書豐富，面向全體師生開放，在學(xué)生閱讀課、進行課外閱讀中，發(fā)揮了很重要作用。實驗室在積極保證實驗開出的同時，充分照顧學(xué)生的興趣、愛好，面向?qū)W生開放，學(xué)生紛紛前往做意猶未盡的實驗，借實驗器材，請教實驗教師，探索興趣、熱情不斷高漲，實驗動手能力得到鍛煉。
5、組織開展科技競賽活動。我們將學(xué)生的小制作、小發(fā)明，通過選擇，匯集在一起，陳列出來，組織學(xué)生參觀，進行評比，由學(xué)校進行獎勵。同時開展“頭腦奧林匹克賽”，進行科技知識的競賽，學(xué)生作品演示活動，開展計算機操作競賽等，評出“科技小明星”、“電腦能手”，把這些學(xué)生的照片在學(xué)校櫥窗里展示，介紹他們所形成的特長，激發(fā)了全校學(xué)生開展科技訓(xùn)練的熱情。
在今后的工作中，我們將不斷開拓進取，進一步深化科技教育研究工作，擴大教育成果，為培養(yǎng)出21世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎(chǔ)。技教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長擔(dān)任組長，由一名副校長親自負(fù)責(zé)抓科技教育工作，成員包括了自然科教師，電教室工作員，圖書室工作員，自然實驗員。學(xué)校制定了《科學(xué)》管理與考核細(xì)則，把過程管理與期末考核結(jié)合起來納入了對相關(guān)人員的績效考核，有效地推進了科技教育工作在我校的開展。
科技節(jié)活動總結(jié)4
為進一步推進我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學(xué)期我們課外科技活動的顯著特點是：主題突出，極富新意；深入發(fā)動，準(zhǔn)備充分；形式新穎，內(nèi)容豐富；全面培養(yǎng)，科技素質(zhì)。在為期三個月的時間內(nèi)，開展了豐富多彩的活動�，F(xiàn)將我校本學(xué)期活動情況總結(jié)如下：
一、活動參與面廣
本期科技節(jié)活動，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳、普及科學(xué)知識；為學(xué)生舉辦科普講座；通過網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識的影片；各班圍繞我�？萍脊�(jié)的主題“發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)”到圖書館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認(rèn)真出好專題板報，學(xué)生人人動手獨立或合作設(shè)計制作科技創(chuàng)新作品。
二、活動形式多樣
根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點，我校在開展科技節(jié)的活動中，安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動——有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的'科普影片；有走進圖書館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻、典故；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，學(xué)校櫥窗、廣播進行科普知識宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫，電腦創(chuàng)意繪畫評比；有科普專題介紹等；科學(xué)小制作評比。豐富多彩的活動形式深受學(xué)生、教師的喜愛。
三、活動中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)
在人類前進過程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛因斯但說過，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫、科學(xué)性小論文中可以看出，本屆科技節(jié)大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來的自行車主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車者，一路上不再寂寞……未來所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒有多余的空地而發(fā)愁，因為，我們可以搬到月球上去住，而且來往方便……
在科技活動中培養(yǎng)了學(xué)生參與住處社會生活的觀念、意識和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀察能力和創(chuàng)造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅持每周二、三下午最后一節(jié)作為科技活動時間，學(xué)生根據(jù)《中國學(xué)生趣味實驗365》上的內(nèi)容，讓學(xué)生精選自己喜歡的實驗進行活動，這些實驗涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科，學(xué)生不僅培養(yǎng)了觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉自己的的實際動手能力，在更加深入理解書本知識的同時，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。
科技節(jié)雖然閉幕了，但科技的進步不會停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。
科技節(jié)活動總結(jié)5
余姚市實驗小學(xué)“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學(xué)校弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法的一次盛會。在活動中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績。
一、“我的科技節(jié)我做主”，學(xué)生參與面向全體 本屆科技節(jié)從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開始規(guī)劃方案開始，幾乎所有的活動內(nèi)容都是出自同學(xué)們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設(shè)計方案320余份，通過創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評出各類獎項800余項，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。
二、“創(chuàng)意無限”，系列活動精彩紛呈 在前期的充分準(zhǔn)備下，科技節(jié)系列活動精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學(xué)們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學(xué)的節(jié)徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節(jié)徽；在發(fā)明創(chuàng)造活動中，同學(xué)們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學(xué)校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學(xué)青少年創(chuàng)造發(fā)明獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開幕式，中科院科學(xué)家陳賀能教授、余姚市委副書記方文軍、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級領(lǐng)導(dǎo)和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式，前期活動獲獎的同學(xué)進行了表彰，特別是204班的余佳承同學(xué)從陳爺爺手中接過了國家新型實用發(fā)明專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最后進行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學(xué)們的一致歡呼!11月11日，科學(xué)家報告會如期舉行，中科院老科學(xué)家報告團的陳賀能教授來在兩校區(qū)進行了生活中的科學(xué)的講座，受到了同學(xué)們的追捧。
11月12日晚上，學(xué)校的`操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠(yuǎn)鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠(yuǎn)鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。
12月1日全國創(chuàng)新教育專家團金敏老師為300多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導(dǎo)。晚上又給全體教師和部分家長作創(chuàng)新教育講座時。 另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉(zhuǎn)童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學(xué)們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。
三、“展現(xiàn)自我”，宣傳活動實在到位 科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于�？破站W(wǎng)，方便老師、學(xué)生和家長的查看，每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節(jié)活動情況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉(zhuǎn)科技旋轉(zhuǎn)童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們?nèi)虆⑴c了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協(xié)調(diào)下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版
的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
四、“小手拉大手”，輻射活動普及提高 在本屆科技中家長志愿者們也參加了我們的各項活動，在科技節(jié)開幕式上、在科學(xué)家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人研究所上都能看到我們的家長志愿者。同時，許多家長和孩子們一起進行創(chuàng)造發(fā)明、調(diào)試紙飛機、制作陀螺等等，通過小手拉大手，通過同學(xué)們的活動，讓家長們參與到我們的科技節(jié)中來，從學(xué)校的科普活動輻射到家庭的科普活動，
家庭是社會的細(xì)胞，讓科普的細(xì)胞在社會中發(fā)揮真正的作用，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的科普活動體系！ 同學(xué)們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造!
科技節(jié)活動總結(jié)6
冬天的腳步越來越清晰，梧桐樹上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡，只剩下個光禿禿的枝枝丫丫，可此時此刻，在適存小學(xué)的校園里正熱火朝天，為期一個月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。
在XX年的科技節(jié)里，學(xué)校組織開展了豐富多彩的.活動項目：降落傘留空、紙飛機留空、植物識別比賽、科普知識競賽和科幻畫比賽。種類繁多的比賽項目還根據(jù)孩子們的年齡特點劃分了不同的規(guī)則，使得比賽更顯公正了。于是，孩子們的熱情更加高漲了。
我班同學(xué)們不甘人后，男生、女生，個子高的、矮個兒的，性格外向的、性格內(nèi)向的……不約而同地向班主任老師毛遂自薦起來。根據(jù)大伙的自薦和全班的推薦，我們班的報名表落實植物識別競賽鄭顥哲、顧笑然參加；紙飛機留空競賽曹澤坤、孟惠一、季夢潔參加；降落傘留空競賽洪權(quán)、魏濤參加；科技幻想畫競賽沈斯儀、張菁怡、顧佳怡、尹笑言、邱佳懿參加；科普知識競賽張心宇、陳星參加。報完名后，小選手們又認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備起來……最終，我班的張菁怡同學(xué)的科技想象畫作品獲得了學(xué)校的科技幻想畫的優(yōu)勝獎。
看著孩子們在科技賽場上活躍的身影，我由衷地高興�？萍脊�(jié)是一個屬于所有學(xué)生的展示舞臺，孩子們可以在這里盡情展示自己的科技才能。同學(xué)們，讓我們乘著科技的翅膀，在科學(xué)的殿堂中盡情地遨游！
科技節(jié)活動總結(jié)7
由市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護局、市知識產(chǎn)權(quán)局共同舉辦的第十三屆青少年科技節(jié)活動順利結(jié)束。在這次主題“科技夢，環(huán)保夢，大城夢”活動中，認(rèn)真對待，積極參與，取得了優(yōu)異的成績。
1、高度重視、積極參與、注重安全。
我校以青少年科技節(jié)為主題，向?qū)W生普及基礎(chǔ)性科技知識及前沿科技發(fā)展動態(tài)，普及低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的科技知識，通過讓學(xué)生“參與、探索、感悟、創(chuàng)新”各種科技實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手動腦實踐能力，激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)實踐探究活動的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。按照全市統(tǒng)一部署，在校內(nèi)廣泛開展各類青少年科技活動，形成以科技活動促進素質(zhì)教育的良好氛圍;活動期間加強了安全預(yù)防工作，確�；顒佑行蜻M行。
2、精心組織、周密安排、逐級推進。
加強學(xué)校各級各層分管部門對科技節(jié)系列活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和落實工作，按照通知要求，精心策劃、合理安排、明確分工，進一步落實工作責(zé)任制，明確責(zé)任人、輔導(dǎo)老師、帶隊老師，及時培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員，參加全市競賽嚴(yán)格按照組織程序和時間要求進行報名。
3、注重質(zhì)量、突出創(chuàng)新、優(yōu)中選優(yōu)。
通過分工，將科技節(jié)的任務(wù)下派到體育、信息、美術(shù)、物理組的.專門教師，在校內(nèi)進行了競賽的活動安排，參賽項目和作品注重了學(xué)生的自主創(chuàng)新性，堅持集中展評，突出科學(xué)性、真實性、示范性和教育性。
4、取得了優(yōu)異的成績。
在這次市、區(qū)科技節(jié)活動中，通過我校師生的共同努力，參賽同學(xué)在各類團體及單項比賽中屢獲佳績，特此報喜!我校區(qū)科技節(jié)參賽人數(shù)第一，獲獎數(shù)第一。
科技節(jié)活動總結(jié)8
一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，xxxx年鐘村小學(xué)科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長的宣傳動員下，教導(dǎo)處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學(xué)組、美術(shù)組老師們?nèi)ν度耄谌熒墓餐ο�，我們把“走進低碳生活科技伴我成長”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉(zhuǎn)播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設(shè)計比賽、參觀�？茖W(xué)宮等活動�；顒泳〉昧藞A滿的成功。
充滿生機的五月，XX小學(xué)的科技節(jié)圓滿地落下了帷幕。這次科技節(jié)，在我們張校長的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、美術(shù)組、科學(xué)組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)校還通過開展機器人大賽、奧林匹克競賽、環(huán)保袋設(shè)計比賽等活動喚起同學(xué)們對環(huán)保和低碳意識的注意，這些活動最終都取得了成功，獲得了同學(xué)和老師們的一致好評。
通過這樣一個共同交流，相互促進的“科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長們的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。
張校長在開幕式上為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月17——19日，學(xué)校相繼舉行了科技體驗活動——參觀市氣象站、市電視轉(zhuǎn)播臺、走進科學(xué)宮活動。通過參觀市氣象站，同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因;來到市電視臺無線轉(zhuǎn)播臺，同學(xué)們在技術(shù)員叔叔的引導(dǎo)下先后參觀了監(jiān)控室、中心機房、室外接收機和發(fā)射塔。通過參觀同學(xué)們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉(zhuǎn)播發(fā)展的歷史，增加了對科學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣。此外，我校于20xx年成立了科學(xué)宮，科學(xué)宮內(nèi)有參觀者親自動手實踐的展陳設(shè)施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果，如：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請家長、學(xué)生參觀科學(xué)宮，通過小講解員的講解，以及一些科學(xué)性、知識性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用�；顒又泄膭钣^眾動手探索實踐，不僅普及科學(xué)知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發(fā)揮出色，取得了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過編寫機器人校本教材，開設(shè)校本特色課程，設(shè)置機器人活動教學(xué)基地，普及機器人知識，培養(yǎng)青少年動手實踐能力和科學(xué)創(chuàng)新精神。
5月23日下午，學(xué)校再次開展了“科普知識競賽”活動。自20xx年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動手題，涉及自然科普知識、文學(xué)知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學(xué)們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動與難忘!學(xué)生們通過此項活動，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)，形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
5月26日下午，鐘村小學(xué)四年級全體學(xué)生在科普報告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進行了講解，并對科幻畫作品的“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細(xì)的闡述。汪老師還結(jié)合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構(gòu)圖上對學(xué)生進行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學(xué)生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學(xué)生們能夠細(xì)心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問題，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動，在科學(xué)探究過程中的大膽思索與創(chuàng)新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。
讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創(chuàng)意和團隊協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實際，又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學(xué)生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。
5月28日，學(xué)校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的.一個傳統(tǒng)科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少年在規(guī)定時間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個、用不同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺分辨、認(rèn)知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵開放、擴散思考、創(chuàng)作機會的能力。
5月下旬，學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購物袋設(shè)計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環(huán)保購物袋設(shè)計評比”中，同學(xué)們把自己設(shè)計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上再參加校級的比賽。學(xué)校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設(shè)計時尚，制作精美，深受同學(xué)們的喜愛;其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學(xué)們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節(jié)歷時半個月。在這半個月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題�？萍迹粌H僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上�？茖W(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認(rèn)真地研究，寫出了一篇篇生動的科普作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學(xué)們辛勤的付出，對科學(xué)的熱愛，看到這些作品評委老師們非常感動和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng)，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學(xué)們快樂飛翔。
在這半個月里，學(xué)校還開展了科普影片展播活動，相繼放映了《生命的進化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國考古大發(fā)現(xiàn)、救災(zāi)措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。
整個科技節(jié)活動中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動，參與率100%。
半個月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。
意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學(xué)的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠(yuǎn)!
科技節(jié)活動總結(jié)9
一、活動開展的有序性和多樣性
首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負(fù)責(zé)與分工明確。
科技節(jié)活動的方案是在與各位負(fù)責(zé)老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學(xué)校大隊部承擔(dān)活動中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設(shè)立與安排以科技節(jié)計劃為主題，進行切合學(xué)生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃，安排合理的時間讓學(xué)生參與活動。此外各部門、各教師通力配合，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。其次從本次科技節(jié)的活動內(nèi)容來看，較比前都豐富了一些。
除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、還有電腦作品制作，學(xué)生們都十分感興趣。
二、活動開展使學(xué)生的素質(zhì)得到一定提高
本次科技節(jié)的活動項目很多，但并不意味著多而不實。在活動中，學(xué)生們不但鍛煉了自己的能力，也體驗到了動手制作的樂趣。
三、對于本次科技節(jié)的一些想法
雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質(zhì)量來看，一些班級參與不夠積極，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細(xì)節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學(xué)有非凡的'創(chuàng)造能力，想象能力，但動手的能力還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導(dǎo)，做出來的作品就有些粗糙了。
因此，在以后類似的活動中，我們要提高認(rèn)識，提高要求，而不是停留在原有的基礎(chǔ)上，沒有進步。
其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目，沒有實踐經(jīng)驗，使得一些活動在具體操作中出現(xiàn)問題，這些要在以后的科技節(jié)活動中進行改善。
再次，在此次活動的籌備過程中出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)考慮不周的問題，雖然提前一個月作準(zhǔn)備工作，在活動開展前各負(fù)責(zé)老師也進行了協(xié)商，但由于各負(fù)責(zé)老師沒有更詳細(xì)地考慮在具體實施過程中出現(xiàn)的方方面面的問題，導(dǎo)致一些活動項目作品不能按時完成，影響整個科技節(jié)活動的后期工作；室外各比賽項目也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類似活動準(zhǔn)備工作中，可以組建一個組委會，落實相關(guān)部門的責(zé)任，發(fā)動有能力的教師共同參與到籌備工作中。
值得肯定的是：本次活動注重了資料的收集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開展過的活動無據(jù)可查，造成了一定資料和經(jīng)驗的損失，所以在本次活動中，強調(diào)了資料的保存工作，使得各項活動過程脈絡(luò)清晰。
總的來說，本次科技節(jié)的開展有一定的進步，但我們也要看到出現(xiàn)的問題，在總結(jié)經(jīng)驗的同時要吸取教訓(xùn)，把做得好在以后的活動中繼續(xù)做下去，做得不好的，在以后的活動中加以改進，力求每一次活動都有進步，每一次活動都能成為全校師生美好回憶的活動。
科技節(jié)活動總結(jié)10
科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展以“弘揚科學(xué)文化，科普惠民強縣”為主題開展的科技活動月，在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技活動月工作進行總結(jié)：
一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，張埃琦副校長為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標(biāo)，為科技月的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。
3、學(xué)�？萍蓟顒釉略诟毙ｉL張埃琦的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)表彰幾方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技月具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)�？萍脊�(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在本周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在這次活動中我們表彰獎勵了五位同學(xué)的作品：五年級劉義的《電動船》，五年級楊婷的《剪紙》，四年級王龍飛的《火車頭》，四年級劉學(xué)耀的《紅綠燈》，一年級王佳寧的《詠梅》。
4、在本周活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的'重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技節(jié)活動總結(jié)11
為讓更多的學(xué)生參與到科技教育活動中來，進一步提高學(xué)生動手動腦的能力，推動我�？萍冀逃顒拥钠占�。我校舉辦了土橋中心小學(xué)20xx年科技節(jié)活動。為期一個多月的科技節(jié)活動即將落下帷幕。
1、4月13日舉行了簡約而不失隆重的科技節(jié)開幕式。
2、4月16日——5月18各班級根據(jù)活動安排組織學(xué)生參觀學(xué)�？萍蓟顒又行模w驗項目活動，并以“三�！笨萍计占爸R、體驗活動感想等為內(nèi)容開展征文活動，各辦報送作品共計89篇，參加學(xué)校評比，有30人獲獎，12個班級獲優(yōu)勝獎。
3、4月16日——5月18日各班進行三模科技的小報創(chuàng)作比賽。在班級比賽的基礎(chǔ)上選擇3份小報參加學(xué)校比賽。共有74幅作品參加了學(xué)校評比，有30人獲獎，12個班級獲優(yōu)勝獎。
4、5月2日——5月14日三至六年級開展了“五小”活動。各辦報送作品16件。13人獲獎，5個班級獲優(yōu)勝班級。
5、4月16日起，組建了19個項目的'“三�！迸d趣小組，開展訓(xùn)練活動。訓(xùn)練取得一定成果，并于今天開展了特色展示活動。
老師們，同學(xué)們，科技節(jié)中，通過各種活動鍛煉了我們動手動腦能力和創(chuàng)新精神，真正做到了學(xué)科學(xué)做科學(xué)用科學(xué)。20xx年土橋小學(xué)科技節(jié)馬上就要落幕了，但是科技無止境，創(chuàng)造無止境，快樂無止境。讓思維去碰撞，讓行動去實踐，讓本屆科技節(jié)的星星之火在我們心中亙古燎原。希望老師們同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注支持和積極參與我們的科技教育工作，使我們土橋小學(xué)以航模為主的科技教育工作向更高層次邁進。
科技節(jié)活動總結(jié)12
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細(xì)心領(lǐng)會活動的具體要求，并結(jié)合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細(xì)的部署。
二、過程清晰
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍；科技節(jié)第二階段――畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的'學(xué)生和家長�？萍脊�(jié)第三階段――家庭實驗室。結(jié)合本年級的科學(xué)課，開展了豐富多彩實驗，三年級養(yǎng)蠶實驗活動過程中，學(xué)生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。
三、成績顯著
在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導(dǎo)，學(xué)生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學(xué)生的主動發(fā)展。
回顧本次科技節(jié)，我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學(xué)生們的喜愛。
2、學(xué)生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動中，同學(xué)們通過動手做實驗，深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂，體會到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長大力支持、給予幫助。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣。
科技節(jié)活動總結(jié)13
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動高度重視，以校長高淑霞為組長的科技領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)各項工作的落實，在學(xué)校全體教師會議上對這一工作進行了認(rèn)真宣傳與布置�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組專門制訂了活動方案，在全校師生的同心協(xié)力下確保這項工作的正常進行。我們利用周一升旗儀式進行了科技節(jié)活動的通知，充分發(fā)動全校學(xué)生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學(xué)生踴躍參與。
根據(jù)活動方案，我們具體安排了如下活動內(nèi)容：
1、青少年板塊：由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽，優(yōu)秀科技實踐活動展覽、少年科學(xué)幻想畫和青少年科學(xué)DV展覽等。
2、科技輔導(dǎo)員板塊：內(nèi)容包括科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員方案評選，另設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇（推薦優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員參加）。
三、科技競賽作品原則
堅持“三自”即：自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫；“三性”即：科學(xué)性、先進性、實用性。更加突出創(chuàng)新性和科技含量；優(yōu)秀科技實踐活動作品要堅持“五要素”即：明確的`選題目的，完整的實施過程，完整的原始材料，確切的實施結(jié)果，實際收獲和體會。更加強調(diào)真實性、示范性、教育性和完整性。
四、成績斐然，碩果累累。
本屆科技節(jié)活動由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，活動領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關(guān)老師認(rèn)真指導(dǎo)，取得了不俗的成果。通過本次科技節(jié)活動讓學(xué)生體驗到了成功的喜悅，不僅提高了學(xué)生的科技實踐能力，而且提高了學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新意識，進一步提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，同時讓學(xué)生深深體會到我們的生活離不開科技。
五、展望未來，任重道遠(yuǎn)。
為期一月的科技節(jié)活動結(jié)束了，但科技節(jié)活動給學(xué)生們留下的印象確實深刻的。我們所取得的成果只能代表過去，科技創(chuàng)造人類，科技創(chuàng)造未來。我們將以這次科技活動為契機，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”，更進一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)精神，樹立遠(yuǎn)大的科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，努力提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
科技節(jié)活動總結(jié)14
為期3周的上海田蘭中學(xué)第十七屆校園科技節(jié)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)新讓后世博時代更美好”為主題開展了科技競賽、征文、板報、講座等9個科技活動項目。
開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽，分別是頭腦OM系列活動之越高越好、紙質(zhì)滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結(jié)比賽。在活動中同學(xué)們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設(shè)計方案。充分體現(xiàn)了頭腦OM活動的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張A4紙制作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們制作了各種形狀的結(jié)構(gòu)，有的方，有的圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣，全神貫注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績?nèi)绾�，他們已�?jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開設(shè)了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的'形式認(rèn)真觀看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災(zāi)害有了進一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò)迷信遙言及認(rèn)知誤區(qū)。
與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎(chǔ)。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
科技節(jié)活動總結(jié)15
為了給學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生智慧、創(chuàng)意、節(jié)儉的品格意識；激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鍛煉、提高學(xué)生的動手實踐能力；營造一種學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進一步推進學(xué)�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展， 特舉辦第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營儀式。
引人入勝的開幕式
在開幕式上，一曲《科技之光·夢想的翅膀》和由學(xué)�？萍冀M劉劍老師演示的紙火箭發(fā)射把全校師生引入了科技無限魅力的境界。緊接著，由學(xué)校李興全校長宣布： 第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營。
營造校園科技文化、品格教育氛圍，為了更好地開展學(xué)校各項活動，特別是本次活動的工作，本次活動項目組優(yōu)化了學(xué)�！瓣柟獬砷L”QQ群，方便各班家委會成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動的具體事項；本次活動項目組在各班教室的墻壁上張貼科學(xué)品格成長樹，讓孩子把在本次科技活動中掙得的“陽光品格”幣張貼在品格樹上；本次活動的一個月里的每天大課間時都會利用學(xué)校大屏幕播放“科學(xué)加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學(xué)家的故事展播等相關(guān)科技視頻。
在接下來的一個月當(dāng)中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽光同小向全校師生和家長們展示。
精彩紛呈的各年段主題活動
一、二年級學(xué)生尋找夏天的`訊號，讓學(xué)生和家人一起到大自然中去觀察，看看哪些變化意味著夏天的到來。并用自己的文字和書本或網(wǎng)絡(luò)上的資料補充完成。以此培養(yǎng)學(xué)生在生活中仔細(xì)觀察、熱愛大自然的科學(xué)品格；三、四年級學(xué)生進行環(huán)保創(chuàng)意手工制作，學(xué)生利用廢物(飲料瓶、易拉罐、泡沫、紙杯、布料……)制作紙質(zhì)、手繪、金屬、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行車、飛機模型、裝飾品……），以此培養(yǎng)他們創(chuàng)意、節(jié)儉的科學(xué)品格；四、五年級學(xué)生在科學(xué)課上進行紙筒承重比賽，他們利用四張A4紙、10枚回形針、一個膠棒，4人一組進行初賽。哪組制作的紙筒能承重最多相同大小的書即為獲勝。
志趣盎然的全校普及活動
為了讓更多的學(xué)生自愿參與進來，科技文化活動還看展了以下普及活動：
奇思妙想 陽光娃 學(xué)生自己提出感興趣的科學(xué)問題或現(xiàn)實生活需要明白的科技方面的問題，張貼在文化長廊上待由其他同學(xué)為他們做解答。
科普閱讀 陽光娃 學(xué)生自帶、到各個圖書館借來科普書籍，在每天午餐后（12：30--13：00）進行閱讀，補充科技知識。
陽光講堂 陽光娃 各班學(xué)生可以邀請自己的家長在五月份里任意一個周五（自選）進入鄉(xiāng)村少年宮活動課堂，為自己班級普及各類科學(xué)知識。
與此同時，科技文化活動還安排了學(xué)校傳統(tǒng)的科技活動：侯麗娜老師發(fā)起全校學(xué)生進行國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽；陳剛老師組織學(xué)生進行打字比賽和3D建模創(chuàng)意展示；劉劍老師組織紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽；陶元發(fā)、劉文景老師組織科技模型制作比賽；陶元發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動。
以上所有的競賽、展示活動都提前用海報的形式通知全校學(xué)生，競賽、展示活動盡量在學(xué)校大廳前開展�？萍嘉幕顒禹椖拷M會根據(jù)學(xué)生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng)意長臂猿”品格幣，讓學(xué)生張貼在教室的品格樹上。活動所有信息都會由相應(yīng)的家長到場記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學(xué)�！瓣柟獬砷L”QQ群，并轉(zhuǎn)發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進來。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，殷切希望
在國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽的現(xiàn)場，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)爭優(yōu)，濃厚的科技創(chuàng)新氛圍感染著在場的每一個人。
成都市 關(guān)工委科技組的老領(lǐng)導(dǎo)們也蒞臨參觀學(xué)校科技文化活動現(xiàn)場。他們在學(xué)校李興全校長的陪同下觀摩了國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽。老領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)�！按罅课 邮謱嵺`、人人參與”的科技知識普及模式大為贊許。他們還走進各班教室觀摩由學(xué)生家長志愿者組織的鄉(xiāng)村少年宮活動課。老領(lǐng)導(dǎo)看到家長們在為自己孩子的班級普及各類科學(xué)文化知識后說：“家校攜手，啟迪睿智。學(xué)校應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)和經(jīng)驗上繼續(xù)加強和鞏固，形成 家校共育的新模式�！�
收獲甚多，意義深遠(yuǎn)
在本屆科技節(jié)中，同學(xué)們看、學(xué)、做、玩，盡情體驗了科學(xué)的無限樂趣，享受了成功的歡樂，讓科學(xué)興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調(diào)動了學(xué)生的積極性，擴展了學(xué)生的參與度，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的思維深度和時空廣度，滿足每個孩子個性需求，實現(xiàn)了孩子個性化成長；體驗了創(chuàng)新實踐的快樂，增長了才干，收獲了碩果，也為學(xué)校的校園增添了無窮的魅力和活力。科技文化節(jié)活動時間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng)新的精神和熱情是無限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長遠(yuǎn)的。讓科技點燃 “陽光同小”創(chuàng)新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng)新精神，放飛我們少年創(chuàng)客的科學(xué)夢想吧！
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