教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃(通用15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃1
本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，以作鞭策。
一、現(xiàn)狀分析
不知不覺(jué)，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)五年時(shí)間了，在這五年中，我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的物理專業(yè)教師，同時(shí)這幾年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的'壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是我存在的不足之一。
仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：
1，對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;
2，課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意;組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。
3，在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
一、師德方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教書育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂(lè)于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩。
二、教育教學(xué)能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃2
為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的整體水平，本著“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，堅(jiān)持以探索為前提，以發(fā)展為目標(biāo)，更好的促進(jìn)教育教學(xué)的開展，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：
不足之處：作為教師業(yè)務(wù)知識(shí)還需提高，教學(xué)手段需要更新。只有不斷的充實(shí)自己，才能更好的發(fā)展，不斷進(jìn)步。
計(jì)劃目標(biāo)：充實(shí)教師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提高專業(yè)素養(yǎng)。做一名合格的幼兒教師。
一、成長(zhǎng)行動(dòng)
上好一節(jié)課；帶好一個(gè)班；學(xué)習(xí)一位教師；結(jié)交一位先進(jìn)教育教師。
二、形成“以活動(dòng)為載體”的教學(xué)手段
實(shí)施“以活動(dòng)為載體”的教學(xué)手段，從而提升專業(yè)水平。這樣活動(dòng)的影響力是很可觀的`，也是無(wú)窮的。
三、實(shí)施措施
1、互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。
2、互相取經(jīng)，加快促進(jìn)。
3、班級(jí)管理形成特色，做好班級(jí)的管理工作。
4、認(rèn)真向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù)。有正確的發(fā)展目標(biāo)。
5、針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
6、課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書，提高知識(shí)水平，特別的要向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，形成自己的特色。
7、多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。
8、今后我要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃3
我從事教育工作十幾個(gè)年頭，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，作為一線教師，就應(yīng)時(shí)時(shí)鍛煉自我，讓自我盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的潛力，我深知自我在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自我制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：向具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的教師發(fā)展、努力。
一、總目標(biāo)：
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的`師德，構(gòu)成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。
2、我要認(rèn)真學(xué)習(xí)閱覽理論書籍，為實(shí)施新課改實(shí)驗(yàn)的深入開展尋找理論基礎(chǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
4、在教學(xué)實(shí)踐中探索、反思、及時(shí)記錄、小結(jié)。具備必須的教學(xué)科研潛力。
5、用心參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升個(gè)人素質(zhì)。
6、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件。
7、尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。
二、具體措施
1、用心投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中
全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼，為改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要用心投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中。
2、提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持參加學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)
新課程的實(shí)施，教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件。
電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的潛力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。
4、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文
作為一線教師，就應(yīng)時(shí)時(shí)鍛煉自我，讓自我盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
5、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識(shí)不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們持續(xù)一種用心探究的心態(tài)，也會(huì)讓自我觀察研究自我的教學(xué)，對(duì)自我和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自我專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思能夠使自我業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃4
縣“321工程”地理工作室為我們描繪了一幅振奮人心的藍(lán)圖，有幸成為其中一員的我，決心在在這幅畫上添上精美的一筆，特此制定“個(gè)人三年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃”如下：
一、現(xiàn)狀分析
我xxxx年畢業(yè)，參加工作近5年，一直在南辰中學(xué)從事地理教學(xué)，有兩年的班主任經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。雖然也讀了一些理論書籍，但在實(shí)踐中的運(yùn)用尚不到位，再加上在專業(yè)知識(shí)上的不足，認(rèn)識(shí)上往往停留在感性層面。
二、總體目標(biāo)
在xxxx至xxxx年這三年中，加強(qiáng)自身修養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，成為學(xué)習(xí)型的教師。在學(xué)校搭建的各種舞臺(tái)上，在我的導(dǎo)師的指引下我會(huì)積極加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)，成長(zhǎng)的更優(yōu)秀。
三、在這三年中，我個(gè)人具體規(guī)劃如下：
1、教學(xué)目標(biāo)
給人一杯水，自己需有一桶水。作為地理老師，要不斷地自我學(xué)習(xí)，提高地理素養(yǎng)。在這三年中，我準(zhǔn)備多讀一些地理教育教學(xué)理論，還想把自己的地理基本功打得扎實(shí)些，為此我計(jì)劃重新解讀高中地理教科書，多閱讀與地理相關(guān)的.教學(xué)理論。
在課堂上能夠爭(zhēng)取在每學(xué)期上好一堂研究性的公開課，爭(zhēng)取在各個(gè)級(jí)別的教研比賽中進(jìn)行參與并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
科研方面，每學(xué)期至少要寫1篇論文或案例參加縣、市級(jí)評(píng)比。在這三年中，我準(zhǔn)備申報(bào)一個(gè)課題，并且經(jīng)營(yíng)好自己的個(gè)人教育博客。
2、班級(jí)管理目標(biāo)
雖然擔(dān)任過(guò)兩年的班主任，但自己覺(jué)得管理水平還有待提高，我想爭(zhēng)取在外來(lái)兩年擔(dān)任班主任工作，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的實(shí)力，營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的班級(jí)氛圍，更加鍛煉自己的組織管理能力。而在此之前，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，并從其他班主任平時(shí)的管理中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的工作打好基礎(chǔ)。
作為一名初出茅廬的年輕教師，各方面還比較稚嫩，但我相信有著如此優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，有指導(dǎo)老師的從旁指導(dǎo)，我將帶著自己的激情更加努力的工作，將“成為一名優(yōu)秀的教師”作為自己的目標(biāo)，繼續(xù)前行。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃5
我是一個(gè)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作已兩年的青年教師。我非常熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，滿腔熱情而又執(zhí)著地行走在教育大道上，我工作著我快樂(lè)著，我成為了孩子們心中最喜歡的老師。最令我欣慰的是我喜歡我的工作，我喜歡鉆研教材，研究教法和學(xué)法，并且我養(yǎng)成了思考的習(xí)慣。
但自從成為一（x）班的班主任后,我明顯的感覺(jué)到自身的不足，以前沒(méi)有帶過(guò)一年級(jí)，現(xiàn)在教他們也有一段時(shí)間了，一年級(jí)確實(shí)需要努力的去教。
因此，我對(duì)自己今后五年設(shè)計(jì)了個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。
一、成長(zhǎng)目標(biāo)
1、我的教育教學(xué)理念是：擁有童心，奉獻(xiàn)愛(ài)心，順應(yīng)天性，收獲寬松、民主、快樂(lè)和幸福！
2、我的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)是：發(fā)憤讀書，大膽實(shí)踐，擁有最新的'教育理念，研究教育教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)造理想課堂，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
3、師德目標(biāo)：兩年內(nèi)我要拿到縣級(jí)的獲獎(jiǎng)證書，爭(zhēng)取拿到縣級(jí)先進(jìn)德育工作者。
4、學(xué)習(xí)：5年內(nèi)，我要通過(guò)自學(xué)，豐富我的知識(shí)，養(yǎng)成讀書和寫作的興趣與習(xí)慣，拿到本科學(xué)歷。
二、目標(biāo)分析：
1、擁有最新的教育教學(xué)理念。理念是教師的靈魂，是行動(dòng)的指南，自覺(jué)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論已成為我多年來(lái)的習(xí)慣。
2、讀自己喜歡讀的書。四大名著、古典文學(xué)、教育類的經(jīng)典著作和科普讀物、哲學(xué)書、兒童讀物等。每天背一首古詩(shī)，講一個(gè)故事，至少讀兩小時(shí)的書。每年堅(jiān)持寫讀書筆記20萬(wàn)字。
3、 在博客中寫教學(xué)隨筆和生活日記。這方面，我必須投入更大的熱情和精力，堅(jiān)持每周寫三篇以上。
4、積極觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄并研討再付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取真知。建構(gòu)自主、合作、探究式的理想課堂。學(xué)會(huì)制作課件。
5、提高藝術(shù)欣賞力和表現(xiàn)力。聽音樂(lè)，學(xué)習(xí)成人健美操，練習(xí)毛筆書法。
三、措施保障：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，保證身心健康。
2、做好每日、每周、每月的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，及時(shí)督促與反省自己.
3、與朋友同行交流，互相鼓勵(lì)。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃6
做為一名小學(xué)體育教師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 。工作至今，我工作認(rèn)真，態(tài)度端正。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個(gè)稱職的研究發(fā)展型體育教師，從自身的實(shí)際出發(fā)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念
1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)的同時(shí)了解健康知識(shí)、享受體育帶來(lái)的快樂(lè)和成功的喜悅。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導(dǎo)、參與發(fā)展，由被動(dòng)接受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化等方面的轉(zhuǎn)變。
3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。
4、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
5、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。
二、具體措施：
1、完善個(gè)人人品，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。
2、學(xué)會(huì)向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師。
3、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個(gè)方面：
(1)以健康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為主要特征，強(qiáng)調(diào)生理的、心理的、社會(huì)的三維目標(biāo)。
(2)克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的.身心發(fā)展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克服為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，擴(kuò)展和達(dá)成五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(3)教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
(4)個(gè)人要吃透教材，了解學(xué)生，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
(5)在教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
4、、努力完成以下教學(xué)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;
(2)具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;
(3)提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式;
(4)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取，樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度。
5、我要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，努力滿足學(xué)生的求知欲望。時(shí)刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，探索新的教學(xué)方法。
4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長(zhǎng)學(xué)生、各級(jí)各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等)，拓寬個(gè)人的視野，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，大膽創(chuàng)新。
6、認(rèn)真撰寫體育論文，積極投稿，爭(zhēng)取每年發(fā)表1到2篇論文，努力提高體育理論水平。
7、深入課堂不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自己，使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。特別是自己任教的班級(jí)的其他教師的課。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。
總之，我將不斷提升自己的認(rèn)識(shí)，嘗試新教法，在實(shí)踐中和學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)!和優(yōu)秀教師一起提高!
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃7
一. 情況分析
如今,我擔(dān)任了三年級(jí)數(shù)學(xué)老師 ,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有不足，加緊學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
二,發(fā)展目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師.
具體目標(biāo)如下：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，積極改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
三,具體實(shí)施方案
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。
多登陸教學(xué)網(wǎng)站，如“me博客”。
(2)互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。
(3)同課異構(gòu)的形式，互相取經(jīng)，加快促進(jìn)。
(4)認(rèn)真向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù)。有正確的發(fā)展目標(biāo)。
(5)針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
(6)課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書，提高知識(shí)水平，特別的要向先進(jìn)教師和班主任學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。
(7)多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的`行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文。
4、練就自己的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
當(dāng)然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃8
作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái)，希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。人民教師，教書育人，我們應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái)，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。雖然是青年教師，沒(méi)有老教師那么嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有那么豐富的經(jīng)驗(yàn)，但自己一直在不斷地努力、不斷地學(xué)習(xí)。我相信通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)水平會(huì)逐步提高。為了使自己更好的發(fā)展，得到更大的提高，我對(duì)自己如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展制定如下規(guī)劃：
一、現(xiàn)狀分析
每當(dāng)我走上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我感覺(jué)到肩上的責(zé)任重大。我必須不斷學(xué)習(xí)并且快速的適應(yīng)。一年來(lái)，我不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。但是也存在一些不足，不夠創(chuàng)新，自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力，沒(méi)有深入走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，不了解學(xué)生的發(fā)展需要、成長(zhǎng)需要。
第一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度不夠強(qiáng)，作為教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，尤其是課堂駕馭能力，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課，學(xué)生樂(lè)意學(xué)習(xí)了，其他事情就容易了。而我在本學(xué)期雖然也聽了許多骨干老師的示范課，但沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐中，課堂教學(xué)跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要。
第二、沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改進(jìn)自己的工作。
二、總結(jié)反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到：
�。�1）主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，向40分鐘要效益，努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jī)又有提高的方法。
�。�2）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的提高對(duì)于提高全班教學(xué)成績(jī)至關(guān)重要。首先做好后進(jìn)生的摸底工作，然后針對(duì)后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施。
�。�3）做好學(xué)生的思想工作。我反思了很久，對(duì)于小學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材，教材對(duì)于教師而言相對(duì)簡(jiǎn)單，而學(xué)生是千變?nèi)f化的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把打開其心靈的鑰匙，讓他們樂(lè)意去學(xué)習(xí)。
在搞好教學(xué)工作的.同時(shí)，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，認(rèn)真聽課，積極參加教研活動(dòng)。
同時(shí)也不能忽視對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)個(gè)別的落后的學(xué)生，悉心輔導(dǎo)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查的方式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，不管班級(jí)工作有多忙，都要及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)復(fù)批，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式，盡量本著學(xué)生都會(huì)的方向發(fā)展，加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，這份工作崇高而偉大，我會(huì)在教育的道路上，用我的愛(ài)心繼續(xù)努力。在今后的日子里，我將更加從思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。用自己的真誠(chéng)之心培育人，我相信只要我不斷努力，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自己，完善自己的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的合格老師。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃9
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、 個(gè)人情況分析
我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，能滿足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。從進(jìn)入德江縣實(shí)驗(yàn)幼兒園到現(xiàn)在，算算自己的工作日子也差不多有5年了。5年里，我先后進(jìn)過(guò)中班、大班。對(duì)教育孩子也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。在日常生活中，我注重多看、多練、多想、多寫。常常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教，多和他們研討關(guān)于幼兒的個(gè)性情況、教學(xué)活動(dòng)的合理安排及幼兒的一日生活等等。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下參加了“師徒結(jié)隊(duì)”教研活動(dòng)。開展這樣的活動(dòng)真的'讓我收益非淺。但是，對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí)，面和量還不足，忙的時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。今后一段時(shí)間，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，成為一名合格的好老師。
二、 個(gè)人素質(zhì)思想品德方面
在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。每個(gè)禮拜三，我都能準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師，我們應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助，互幫互學(xué)、合作共事。因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到，工作開心才能激發(fā)對(duì)工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人，才能體會(huì)到這種快樂(lè)！
三、 科學(xué)文化知識(shí)方面
我將會(huì)一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解幼兒的年齡特征個(gè)發(fā)展特點(diǎn)。現(xiàn)在的我還是中專文憑。在以后的三年中，我要求自己盡快達(dá)到大專文憑，并努力去爭(zhēng)取本科文憑。在平時(shí)，我更會(huì)時(shí)刻提高自身的教育技能技巧。如：繪畫、舞蹈、彈琴等。特別是舞蹈，這是我自身的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。為了能使這個(gè)優(yōu)點(diǎn)一如既往，在平時(shí)我也會(huì)多參加園內(nèi)外的舞蹈培訓(xùn)。多參加園內(nèi)外的演出活動(dòng)，使自己的這個(gè)技能繼續(xù)保持下去。在空閑之余，我會(huì)鼓勵(lì)自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，通過(guò)多種途徑：幼兒刊物、觀摩、聽講座、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 另外，我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究，還是課題研究中的成員。雖然那課題不是我設(shè)計(jì)的，但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開發(fā)。相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我也會(huì)拿出屬于我自己研究的課題。
四、 提高教育教學(xué)本能
這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊(duì)“教研活動(dòng)。自這個(gè)活動(dòng)開展至今，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，使我受益匪淺。今年是我當(dāng)老教師的徒弟，在往后的三年我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧。去當(dāng)個(gè)“師傅”，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無(wú)從下手的感覺(jué)。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性、如何去合理安排幼兒的一日生活、如何去走進(jìn)孩子的內(nèi)心等等。在平時(shí)，我也會(huì)多看些幼兒報(bào)刊中的幼兒案例、幼兒個(gè)案分析等。多觀察身邊的幼兒，多動(dòng)筆，把他們的好事壞事都記下來(lái)。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請(qǐng)教。請(qǐng)他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣就又可以使自己對(duì)幼兒的了解更進(jìn)一步了。讓自己也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃。我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中我難免會(huì)有磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的幫助鼓勵(lì)下，在自身的努力下，我會(huì)有所收獲，會(huì)有所成長(zhǎng)。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃10
作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤(rùn)中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長(zhǎng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
一、階段發(fā)展目標(biāo)
爭(zhēng)取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、發(fā)展規(guī)劃
1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表?yè)P(yáng)和無(wú)效果的批評(píng)的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
(1)精讀書籍，積極反思
利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的.頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
(2)專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
3、在反思中成長(zhǎng)
沒(méi)有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。
(1)教學(xué)后記反思
在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。
(2)觀摩教學(xué)的反思
通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、在實(shí)踐中成長(zhǎng)
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。爭(zhēng)取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃11
一、自我分析
本人20xx年9月開始從事教育教學(xué)工作，最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
�。ㄒ唬┳陨韮�(yōu)勢(shì)
1、熱衷教師職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
2、謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取，能夠勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)工作。
3、對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力；能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，能夠有條理地處理班級(jí)事物。
（二）自身不足：
1、由于從教時(shí)間較短，教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高。
二、成長(zhǎng)計(jì)劃
面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革，我認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代，“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求。因此，我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及課堂駕馭的能力，向40分鐘要質(zhì)量，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。因此我制定如下計(jì)劃：
1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。
3、虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。
4、不斷更新知識(shí)，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的.能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。
6、提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。
三、目標(biāo)的達(dá)成措施
1、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件；
4、在班級(jí)管理方面多下功夫，經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級(jí)活動(dòng)。
5、通過(guò)和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解，通過(guò)家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解。
6、通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段，如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等，認(rèn)真觀摩名家的示范課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能。
7、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃12
一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)xx開學(xué)典禮上的講話精神,明確本期工作重點(diǎn),為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備.
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計(jì)劃,與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研,積極參與集體備課,認(rèn)真上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)科成績(jī).要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我決定做好下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課.
�、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施.
③考慮教法,解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試.
2、課堂上的情況.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān).
3、做好課后輔導(dǎo).
要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作.針對(duì)所教學(xué)生中存在的'各種問(wèn)題,抓好大部分學(xué)生的思想教育,樹立信心,提高興趣,增強(qiáng)他們的勝任感成就感.將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從鼓勵(lì)著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?
4、提高自身的業(yè)務(wù)水平.
積極參與聽課、評(píng)課,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,靈活的教學(xué)方法,精煉的教學(xué)語(yǔ)言,精選的典型習(xí)題,博采眾長(zhǎng),全面提高自己的教學(xué)水平.
5、為了更好地充實(shí)自己,跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,在做好崗位工作的同時(shí),多讀書讀好書,除了閱讀與教學(xué)研究有關(guān)的書籍外,也有目的有計(jì)劃地閱讀些文學(xué)書籍,科技前沿類書籍,認(rèn)真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液.
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力提高自己的教學(xué)水平.
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃13
從學(xué)校畢業(yè)到踏上工作崗位，已經(jīng)是第四個(gè)年頭了�；仡欉@段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺(tái)的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天。教師是天底下最光榮的事業(yè)，但是成長(zhǎng)的歷程是痛苦而又艱辛的，要想做好一個(gè)全面發(fā)展、多才多藝的老師很難，只有努力為它付出。為了在平凡的崗位上不斷地成長(zhǎng)、成熟、成功，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了我的成長(zhǎng)計(jì)劃：
一、以身作則，樹立師表形象
做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析自己的思想，檢點(diǎn)自己的言行，不斷提升自己的道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)以律己，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，廉潔奉公。這些都是教師最起碼的要求。
二、刻苦鉆研，提高教學(xué)能力
從我成為教師的那一刻起，“扎根教學(xué)，始終為師”，教書育人一直是我神圣的使命。為了努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，必須在基本功方面下苦工夫，特別是我的字跟其他的老師還有很大的差距，所以我決定要讓自己在這方面有所突破。
要搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)，我要做個(gè)“學(xué)習(xí)型”的老師。堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。并且認(rèn)真做好記錄，豐富自己的理論水平，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，這對(duì)我們老師提出了更高的要求，必須要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。所以，我會(huì)抓住每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，多實(shí)踐，鉆研相關(guān)軟件，掌握多種制作課件的方法，靈活運(yùn)用于自己的教學(xué)工作中，提高能力。
作為年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，給我教學(xué)帶來(lái)了各種各樣的苦難。為了改變現(xiàn)狀，只有不斷地學(xué)習(xí)。在我們身邊的很多老師，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就必須要不斷地向他們請(qǐng)教，抓住一切機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)。只要學(xué)習(xí)里有公開課就一定要去聽，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評(píng)課筆記，參與討論和傾聽，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專業(yè)水平。
備好課是上好課的前提和保證。我要在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫出切實(shí)可行的教案，讓每一節(jié)課都能做到“有備而上”。充分利用多媒體教學(xué)，下載和制作各種吸引學(xué)生注意力的教學(xué)資源，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。還特別要在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，讓學(xué)生“心動(dòng)”，把課堂變成一個(gè)開放式的空間。另外，作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面的'工作還需要進(jìn)一步的完善，作為同軌班的教師，我們要互相學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。尤其作為語(yǔ)文教師，我更要注重學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)，在指導(dǎo)好該寫的大小作文的同時(shí)，積極鼓勵(lì)班中優(yōu)秀同學(xué)習(xí)作投稿。
認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我要積極參加學(xué)校組織的課題組，認(rèn)真做好思品教研組組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真向前輩學(xué)習(xí)，制定好活動(dòng)計(jì)劃，還要經(jīng)常和組員溝通，聽取他們的意見和見解，讓我的工作能夠做得更好，同時(shí)，帶領(lǐng)教研組成員共同為我們的教研組服務(wù)，讓我們的教研組成為一個(gè)優(yōu)秀的教研組�？臻e之時(shí)，我還打算積極參加各級(jí)各類的論文比賽，將自己在教學(xué)中的一些心得體會(huì)，記錄下來(lái)，提高自己的理論水平和寫作水平，使自己成為一個(gè)“科研型”的教師。
三、班級(jí)工作，積極發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
班級(jí)工作方面，雖說(shuō)現(xiàn)在所帶的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，但是在成績(jī)、能力等方面，特別是在班干部能力培養(yǎng)上并不是很突出，其他的班級(jí)更是緊跟其后，這免不了給了我很多的壓力。在以后的一個(gè)學(xué)年中，我一定要努力將班級(jí)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，讓班級(jí)成為一個(gè)真正的優(yōu)秀班級(jí)。畢業(yè)班了，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望都很高，作為班主任的我，決定與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中不斷進(jìn)步。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。教師的成長(zhǎng)是要付出艱辛勞動(dòng)的，成為一個(gè)教師很難，成為一個(gè)優(yōu)秀的教師更難。教師的工作責(zé)任重大而又及其艱辛，但只要在實(shí)踐中不斷探索，就能從中體驗(yàn)一份愉悅，一份成功，就能體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃14
對(duì)象分析：
XXX老師從教多年來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作，今年是第二年擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作。從過(guò)往一年的觀察與接觸中發(fā)現(xiàn)，
龍老師是一位責(zé)任心強(qiáng)，而且虛心好學(xué)的好老師。盡管從聽課的過(guò)程當(dāng)中我們?nèi)匀豢梢?/p>
從龍老師的科學(xué)課堂聽出些許“語(yǔ)文味”，但是也從另一個(gè)側(cè)面看到注重課堂常規(guī)的科學(xué)課堂也帶給學(xué)生更多冷靜思考的空間。20xx學(xué)年，面對(duì)
龍老師這位新接觸科學(xué)教學(xué)的老師，科學(xué)科組重點(diǎn)從科學(xué)教學(xué)的理念、基本的教法、基本的教具以及教學(xué)用語(yǔ)的使用三個(gè)方面對(duì)
龍老師進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)雙方一年的努力，現(xiàn)今
龍老師可以說(shuō)是對(duì)科學(xué)教學(xué)已經(jīng)入門了，但是由于科學(xué)教學(xué)的理念——“注重科學(xué)思維的培養(yǎng)”的實(shí)現(xiàn)對(duì)教師本身的科學(xué)素養(yǎng)要求相當(dāng)高，而且要讓科學(xué)課能夠上出“科學(xué)味”，就必須使用多元化的科學(xué)教學(xué)方法。因此，
龍老師在本學(xué)年可以從提高自身科學(xué)素養(yǎng)、嘗試多樣教學(xué)方法兩個(gè)方面努力，向?qū)I(yè)的科學(xué)教師發(fā)展。
預(yù)期目標(biāo)：
在本學(xué)期結(jié)束前，使得幫扶對(duì)象能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法，獨(dú)立完成教學(xué)設(shè)計(jì)，并且上出具有“科學(xué)味”的全校性公開課。
幫扶措施：
1、 閱讀指導(dǎo)：教師科學(xué)素養(yǎng)的提高并不是一朝一夕的事，但是可以通過(guò)對(duì)相關(guān)書籍的廣泛閱讀逐步積累。我計(jì)劃把積累多年的《科學(xué)課》雜志分批推薦給
龍老師看，并且利用大家處于同一個(gè)辦公室的`優(yōu)勢(shì)抽取與
龍老師任教年級(jí)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)討論，進(jìn)一步增加
龍老師的閱讀興趣。
2、 教材分析指導(dǎo)：科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特殊性常常使
任教老師不知道從何入手，在知識(shí)的教授與思維、能力的培養(yǎng)之間難以找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)。我計(jì)劃每當(dāng)
龍師提出教學(xué)困惑的時(shí)候，就對(duì)照《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》與她一起仔細(xì)分析教材編寫的目的何在，選擇哪種教法更合適。
3、 聽課指導(dǎo)：這里所指的聽課是指歡迎
龍老師隨時(shí)到我的課堂聽課，雖然每個(gè)人都有自己的教學(xué)風(fēng)格，但是可以讓
龍老師感受不同的內(nèi)容所對(duì)應(yīng)不同的教法，從而體驗(yàn)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是單一途徑的。
4、 評(píng)課指導(dǎo)：建立了與
龍老師平等溝通的橋梁后，我會(huì)隨堂聽
龍老師的科學(xué)課，了
解龍老師最真實(shí)的課堂行為，課后則可以從教學(xué)用語(yǔ)、教法、設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行評(píng)析。而且，要注意每次聽課評(píng)課只重點(diǎn)指出一個(gè)小問(wèn)題，循序漸進(jìn)地讓
龍老師逐步接受。
5、 競(jìng)賽壓力：本學(xué)期天河區(qū)會(huì)舉辦科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，以及國(guó)家教委會(huì)舉辦一個(gè)教學(xué)案例評(píng)比，我會(huì)要求科組內(nèi)每一位老師參加，在參賽過(guò)程中通過(guò)反復(fù)研討幫助
龍老師提高把握教材、融通教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃15
一、個(gè)人基本情況分析：
本人從事中學(xué)地理教學(xué)工作已二十三年，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù)，同時(shí)在中學(xué)階段也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，但心理上也常有一些感覺(jué)，自己的知識(shí)已經(jīng)不能滿足新形勢(shì)下的教學(xué)，所以我在教育教學(xué)中，積極參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識(shí)，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。為此制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃。
二、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)總體目標(biāo)：
一般來(lái)說(shuō)， 教師從入職到成熟，一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、創(chuàng)造四個(gè)階段。我目前僅處于第二個(gè)階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段。我力爭(zhēng)在三年內(nèi)，逐漸形成具有自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型、科研型的教師和讓許多學(xué)生敬佩、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師，爭(zhēng)取步入教師成長(zhǎng)的成熟、創(chuàng)造階段。
三、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃：
通過(guò)三年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到具有先進(jìn)的教育思想和教育理念;具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);具有較高科研工作能力，在學(xué)科教學(xué)方面有不俗的成績(jī)。具體從三方面進(jìn)行落實(shí)：
1、教學(xué)方面的目標(biāo)：
在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。具體而言，在新理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，積極開展合作、探究式學(xué)習(xí)，并針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的`老教師學(xué)習(xí)，使自己的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和反思，同時(shí)注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究的習(xí)慣,不斷提高自己的教學(xué)水平。
2、教育科研方面的目標(biāo)：
積極參加教研活動(dòng)。積極開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究，加強(qiáng)對(duì)新課表的理解和新教材的挖掘，努力實(shí)施小課題對(duì)比教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，不斷總結(jié)小課題對(duì)比教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究經(jīng)驗(yàn)，并提升為教學(xué)理論，使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個(gè)積極主動(dòng)的研究型教師。同時(shí)厚積薄發(fā)、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科教學(xué)論文。
3、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)：
認(rèn)真鉆研《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》與地理高考考綱，地理會(huì)考考綱，積極有效第搞好地理高考復(fù)習(xí)教學(xué)和地理會(huì)考復(fù)習(xí)教學(xué)，同時(shí)積極從網(wǎng)上收集各種教學(xué)資源，學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《地理教學(xué)》等地理教育教學(xué)期刊，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略：
1、專業(yè)水平的提高
(1)通過(guò)閱讀，努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷提高自己的教育教學(xué)理論。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對(duì)各種地地理版本教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍，如：《新教育》、《新課程》、《地理教育》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》等，通過(guò)閱讀專家學(xué)者的文章，豐富自己的教育教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。
在平時(shí)的教學(xué)工作中要做到：勤聽課，更重要的是：多與授課者進(jìn)行溝通，讓自己從中受益;勤質(zhì)疑，在各種交流活動(dòng)中，要勇于提出自己的看法或不同的觀點(diǎn)，在共同探索中得到提高。
(3)認(rèn)真鉆研教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn)。
在平時(shí)的教學(xué)中，要勤鉆研，認(rèn)真研究教材，正確把握地理教學(xué)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，充分領(lǐng)會(huì)編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握不同版本教材的內(nèi)容，了解本校使用的地理人教版整套教材體系，熟悉必修1、必修2、必修3和選修教材等每一冊(cè)教材，做到融會(huì)貫通。抓住每?jī)?cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)，針對(duì)性地開展教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
2、教科研水平的提高
(1)積極參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高自己教學(xué)水平。
在常規(guī)教學(xué)中，以為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，但近年來(lái)也常有一些的感覺(jué)，自己的知識(shí)已經(jīng)不能滿足新形勢(shì)的教學(xué)，所以我在教育教學(xué)中，積極參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識(shí)，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。
(2)積極參加課題研究，爭(zhēng)做研究型教師。
眾所周知，要想從“教書匠”向?qū)W者型教師和研究型教師轉(zhuǎn)變，必須參加課題教學(xué)研究和課題教學(xué)實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，所以在常規(guī)教學(xué)中。要積極參加科組教研課題研究，努力搞好小課題研究實(shí)驗(yàn)，不斷提高自己的教科研水平。
3、扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)
在日常的教學(xué)工作中，對(duì)于每一節(jié)課，要做到精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè);認(rèn)真命好每一單元的檢測(cè)題、周練題、月考題;認(rèn)真做好單元測(cè)評(píng)、周練、月考等試卷講評(píng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、勤于反思，不斷總結(jié)。
及時(shí)對(duì)每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比如適時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案、將在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)、將在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維及時(shí)記錄下來(lái)等等，這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
5、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)外的知識(shí)，提升自己的素質(zhì)。
擁有淵博的知識(shí)可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象，也可以在與學(xué)生交流過(guò)程中收到更好的效果，所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)地理專業(yè)一外的知識(shí)，比如語(yǔ)文著名的詩(shī)歌，英語(yǔ)中常用的口語(yǔ)，特別是與地理相關(guān)的英語(yǔ)、鋼筆字、黑板字等。都能為我在平時(shí)教學(xué)中樹立良好的教師形象，
教師專業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要，也是一名合格人民教教師的需要，更是一名優(yōu)秀教學(xué)的需要，所以在今后的工作中，要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。
【教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃】相關(guān)文章：
教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃07-15
教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃04-28
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃15篇01-05
教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃15篇07-15
教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃(15篇)07-08
教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃書12-08