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      • 活動(dòng)感想

        時(shí)間:2023-01-07 08:34:22 觀后感 我要投稿

        活動(dòng)感想范文14篇

          活動(dòng)感想范文 篇1

          6月29日,來(lái)自各分公司的納新黨員、入黨積極分子匯聚一起,前往介休市革命烈士陵園。透過(guò)車(chē)窗,陵園里松柏郁郁蔥蔥,大理石紀(jì)念碑高聳入云。步入其中,一種肅穆莊嚴(yán)的感覺(jué)自心中油然升起。簡(jiǎn)單整隊(duì)后,我們便開(kāi)始了活動(dòng)儀式,首先向革命烈士三鞠躬,抬頭瞻仰刻碑,低頭瞬間回想起艱苦年代前赴后繼的革命先烈,英勇無(wú)畏斗爭(zhēng)畫(huà)面歷歷在目,眼眶不覺(jué)已經(jīng)濕潤(rùn)。在黨旗下,所有人緊握右拳,目視黨徽,發(fā)出振聾發(fā)聵的誓言。有山河為佐,有先烈英靈為證,我輩黨員定繼承遺志,不忘初心,不負(fù)囑托,將先烈們的高尚精神一代代傳承,將最純粹、純潔的共產(chǎn)主義基因命脈永續(xù)。

          炮火硝煙早已離我們遠(yuǎn)去,身處和平年代,在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的道路上,我們精神正旺。時(shí)代賦予我們不同的使命,無(wú)論何時(shí)何地我們的根不能忘,我們從哪里來(lái)要到哪里去的信念矢志不渝。中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)已經(jīng)奮斗多年,現(xiàn)在正從富起來(lái)的到強(qiáng)起來(lái)的'號(hào)角爭(zhēng)鳴,幾代領(lǐng)導(dǎo)集體夙興夜寐,幾代人民一往無(wú)前,終得今日輝煌;凱嘉集團(tuán)從“六戶十七坑”到整體改制落錘定音宛如昨日,從整體改制到組建集團(tuán)公司,實(shí)現(xiàn)“和諧凱嘉,百年集團(tuán)”美好愿景激戰(zhàn)正酣,義煤人、凱嘉人奮斗不息的身影穿梭在定陽(yáng)大地,方見(jiàn)今日十二子分公司產(chǎn)業(yè)優(yōu)化布局。同樣是改革創(chuàng)新發(fā)展,同樣是一路陣痛一路大刀闊斧,小集體發(fā)展歷史正是一個(gè)大中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的縮影,其過(guò)程之艱辛與戰(zhàn)爭(zhēng)年代無(wú)畏無(wú)懼的沖鋒陷陣何其相似,其中貫穿的優(yōu)秀思想歷久彌新,其體現(xiàn)的頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力一脈相承。

          今日之中國(guó),發(fā)展不易;今日之凱嘉,發(fā)展不易。作為新時(shí)代的黨員,我將堅(jiān)定腳步跟隨企業(yè)、社會(huì)發(fā)展思路,勇立潮頭,繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神美德,艱苦奮斗,扎根基層;與時(shí)俱進(jìn),學(xué)無(wú)止境,勇于抱負(fù),不斷開(kāi)拓新思路,用我的熱血青春實(shí)踐美好理想,把植根于凱嘉人內(nèi)心最深處的靈魂彰顯出最美的風(fēng)采。

          這個(gè)世界并非你所看見(jiàn)那樣理所當(dāng)然,是背后多少人默默的付出;這個(gè)偉大時(shí)代并非一蹴而就,是積淀在幾代人汗水之上的成就。在全國(guó)上下轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的背景下,我們也要緊跟時(shí)代步伐,保證思想上的絕對(duì)正能量,讓黨員先鋒模范作用烙印上鮮明的時(shí)代特征。以“雙創(chuàng)”思想引領(lǐng),以“作風(fēng)優(yōu)良、機(jī)制優(yōu)化、效益優(yōu)先、協(xié)調(diào)發(fā)展”為切實(shí)落腳點(diǎn),敢于有擔(dān)當(dāng),敢于謀作為,善始善終,善做善成,合力譜寫(xiě)凱嘉集團(tuán)企業(yè)發(fā)展新篇章,合力做推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的有用之人。

          活動(dòng)感想范文 篇2

          今天中午,我們雛鷹假日小隊(duì)成員聚到了一起,去參觀了總統(tǒng)府。

          還未走到大門(mén)口,便看到了高高矗立的門(mén)上鑲嵌了“總統(tǒng)府”三個(gè)金光閃閃的大字,那似乎是在吸引我們進(jìn)入大門(mén)的小精靈呢!

          我們?cè)陂T(mén)口拍了照,便進(jìn)入了府內(nèi)。一進(jìn)門(mén),沿著磚路向前走,路兩邊展覽的分別是孫中山爺爺親戚的照片。隨之進(jìn)入了一個(gè)小小的展廳,里面一個(gè)個(gè)著名的古代人物和各種古代官服,深深地吸引了我們,都紛紛討論了起來(lái)。再往里走,便來(lái)到了一間古代官府,鐵架上有一個(gè)大鼓,邊上置有一個(gè)鼓槌,屋子正中央有一張桌子,上面整齊的擺放了筆墨紙硯,小匾上題“天下為公”四個(gè)充滿氣派的`大字,周?chē)渤錆M了嚴(yán)肅的氣息,使我仿佛穿越時(shí)空,來(lái)到了幾十年前正在審案的官府。

          接著,我們又參觀了幾個(gè)展館,了解了不少知識(shí)呢!

          活動(dòng)感想范文 篇3

          河道是城市的血脈,河水就是脈絡(luò)中流蕩的血液,為了解的杭州城區(qū)河道分布和水質(zhì)狀況,今天,我們藍(lán)鷹假日小隊(duì)成員頂著炎炎烈日來(lái)到杭州市城區(qū)河道陳列館參觀。

          走進(jìn)大門(mén),一幢規(guī)模并不大的建筑盡收眼底,我有些疑惑。進(jìn)了陳列館,才了解到杭州城區(qū)除了一條京杭大運(yùn)河,還有許多縱橫交錯(cuò)的河道,因?yàn)楦鞣N各樣的原因,都需要進(jìn)一步改善功能。所以杭州市及時(shí)吹響了“五水共治”的號(hào)角,即治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水和保供水。

          在大人們的引導(dǎo)下,我們先后參觀了幾個(gè)展覽館和一個(gè)閱覽室。其中展覽館里“消失的河流”最吸引我。它講了一條美麗的小河由于人類(lèi)的破壞,堆滿了各種垃圾,河中的荷花都枯萎了,清澈的'河水變渾濁了,魚(yú)兒消失了,人們?cè)僖膊桓铱拷。從高空看,仿佛是一片陸地,真令人心痛!這是真實(shí)地發(fā)生在杭州城區(qū)內(nèi)的一次典型的水污染,不過(guò)經(jīng)過(guò)一系列的治污措施,現(xiàn)在已重返當(dāng)年英姿。這時(shí),我心情也隨之晴朗了不少!

          參觀完城區(qū)河道陳列館,我們又有幸來(lái)到筧橋鎮(zhèn)政府,詳細(xì)觀看了我們機(jī)場(chǎng)社區(qū)周?chē)拔逅仓巍钡囊?guī)劃和開(kāi)展情況,讓我們的參觀內(nèi)容更加豐富多彩。

          通過(guò)此次活動(dòng),我深深地體會(huì)到水是生命之源!如果不從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一滴水,那么最后一滴水將是我們?nèi)祟?lèi)的后悔之淚!我提議,我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始做起,從一點(diǎn)一滴做起,開(kāi)展治水、節(jié)水的“長(zhǎng)久大計(jì)”!

          活動(dòng)感想范文 篇4

          尊敬的黨組織:

          首先,感謝黨組織給我此次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子的學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)那天起,我就盼望著能夠有機(jī)會(huì)上黨課。在學(xué)習(xí)期間,我一直抱以端正、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課能仔細(xì)聽(tīng)取各位老師所講的內(nèi)容,自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,做到無(wú)遲到、無(wú)早退,按時(shí)上課,理論和實(shí)質(zhì)上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。各位老師對(duì)黨的精辟解析,獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引,讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到黨員義務(wù)是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任,更是黨員自身素質(zhì)的要求,積極分子必須先對(duì)其有正確地認(rèn)識(shí)。老師們用一個(gè)個(gè)深刻的現(xiàn)實(shí)事例從各方面講解黨的章程,讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)升華,從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。

          通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),加固了我對(duì)黨知識(shí)的認(rèn)識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、黨史等等,提高自身綜合素質(zhì),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定思想信念。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),不僅是對(duì)黨的章程有了深刻的認(rèn)識(shí),并且對(duì)黨在各個(gè)時(shí)期的使命,對(duì)黨員的職責(zé),有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨在歷史中處于一個(gè)主導(dǎo)的地位,不僅僅以前是,現(xiàn)在是,將來(lái)也是。黨的先進(jìn)性,不僅僅要體現(xiàn)在黨的章程中,還要在每個(gè)黨員的日常生活中表現(xiàn)出來(lái),全心全意地為人民服務(wù)。一名合格的黨員必需增強(qiáng)黨員意識(shí),要時(shí)時(shí)刻刻都不忘自己是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)是工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士,時(shí)時(shí)處處不忘共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的歷史使命和

          社會(huì)責(zé)任,既要有作為一名黨員的光榮感,又要有作為一名黨員的責(zé)任感。要始終以成為一名工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的要求鼓舞、鞭策自己,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。黨員是平凡的,他需要那份默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽;黨員也應(yīng)該是優(yōu)秀的,他們戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上,起著模范帶頭作用,他們需要有淵博的知識(shí)或是精湛的技術(shù),進(jìn)步的思想。我希望自己成為這樣一個(gè)人,既擁有豐富的學(xué)識(shí),又能夠在平凡中幫助別人,影響別人,不一定要轟轟烈烈,叱咤風(fēng)云,但一定要真真切切。黨報(bào)告指出,"堅(jiān)持黨的思想路線,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素"。

          以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié):

          首先,通過(guò)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。黨的性質(zhì):中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。黨的'指導(dǎo)思想:馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的根本宗旨:全心全意為人民服務(wù)!黨的組織原則和紀(jì)律:民主集中制是黨的根本組織原則與制度,包括了“四個(gè)服從”

          原則、民主選舉原則、報(bào)告原則、黨務(wù)公開(kāi)原則和禁止個(gè)人崇拜原則和四項(xiàng)基本原則是:堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和堅(jiān)持民主集中制。并且深刻的領(lǐng)會(huì)了將指導(dǎo)思想的重要意義。通過(guò)黨課學(xué)習(xí),了解了黨內(nèi)政治生活與組織生活要求,不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,使自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用?傊,我們要加強(qiáng)黨性煅煉,增強(qiáng)政治修養(yǎng)。

          其次,我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),端正入黨動(dòng)機(jī),不為入黨而入黨,要將入黨化為我平時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我認(rèn)為如果端正自己的入黨動(dòng)機(jī)提高自身的條件應(yīng)該努力做到:1.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。

          2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),出色地完成本職工作任務(wù)。3. 吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做貢獻(xiàn)。4.積極完成黨組織分配的工作。5.模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、校紀(jì)校規(guī)。這是從思想上本質(zhì)上改正自己,那么我覺(jué)得這些高尚的思想又體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表現(xiàn)在每一件小事情上。我渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨,并不是想獲得多大的榮耀,而是在思想上充分認(rèn)識(shí)和了解了黨組織,我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏,奮斗,甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!作為一名入黨積極分子,重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,如:意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺,考慮問(wèn)題有時(shí)還不夠周全,政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等。

          上學(xué)這么多年以來(lái),我不僅看到了自己的不足,也看到了自己在思想上的提高,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來(lái)的日子里,我將更加嚴(yán)格要求自己,完善自己,積極向黨組織靠攏,增強(qiáng)自身的意志力,我將用科學(xué)的思想武裝自己,用對(duì)祖國(guó)和人民以至于周?chē)耐瑢W(xué)的忠誠(chéng)和責(zé)任鞭策自己,努力不輟,奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者,使自己成為一名自信樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,并以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

          最后,我們大學(xué)生要堅(jiān)持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。通過(guò)黨課學(xué)習(xí)讓我對(duì)這一宗旨有了更深刻的理解。黨的宗旨是黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。歷史是人民創(chuàng)造的,只有人民才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。黨的力量就在于一切從人民群眾的需要出發(fā),同廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系。我們黨從成立那一天起,就把為人民服務(wù)作為自己的最高原則,把同人民群眾密切聯(lián)系在一起的作風(fēng),作為黨的三大作風(fēng)之一,來(lái)教育和武裝全黨。黨在各個(gè)歷史階段的路線、方針、政策,都充分體現(xiàn)了廣大人民的利益要求。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命,建立了人民民主專(zhuān)政的政權(quán),代表了全國(guó)各族人民的利益。我們黨的全部歷史,就是全心全意為人民服務(wù)的歷史。一切從人民利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù),是我黨的本質(zhì)特征。水能載舟亦能覆舟,人民是基礎(chǔ),正是堅(jiān)持了黨的宗旨全心全意為人民服務(wù),才使我黨贏得了人民的支持,才能在險(xiǎn)惡的環(huán)境中由小變大,取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的巨大勝利,取得了社會(huì)主義建設(shè)的偉大成

          就黨將全心全意為人民服務(wù)確立為自己的宗旨,是由黨的性質(zhì)決定的。黨的性質(zhì)決定著我們黨除了工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益,沒(méi)有自己的特殊利益。黨的綱領(lǐng)、路線和政策,集中反映和體現(xiàn)了工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益,黨的一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和歸宿,都是為著人民的利益。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái),把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。我們應(yīng)該在生活里克勤克儉,嚴(yán)格要求;在工作中勤勤懇懇,不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性;在學(xué)習(xí)上,不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭(zhēng)取在建設(shè)有社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

          做為一個(gè)積極分子,經(jīng)過(guò)這次的加強(qiáng)思想道德政治修養(yǎng)課的學(xué)習(xí),我覺(jué)得受益匪淺,讓我深刻了解了如何做一名合格黨員,一個(gè)黨員同志在社會(huì)中所應(yīng)扮演的角色。,使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),終于理解到,中國(guó)

          共產(chǎn)黨,是偉大的黨,更是一個(gè)英明的黨,加入黨組織,是我最崇高的追求!積極分子黨課結(jié)束了,然而我向黨靠近的路沒(méi)有結(jié)束!在以后的工作、學(xué)習(xí)中,我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有社會(huì)理論的共同理想,增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的做好工作,成為一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周?chē)娜,帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),一定要注意提高自己的思想修養(yǎng),不斷自我完善,自我提高,成為黨的優(yōu)秀的接班人。

          以上是黨課的學(xué)習(xí)心得,懇請(qǐng)黨組織批評(píng)指正和幫助!

          匯報(bào)人:

          時(shí)間:

          活動(dòng)感想范文 篇5

          說(shuō)到母親節(jié),我想先說(shuō)說(shuō)家;(dòng)網(wǎng)。因?yàn)槠綍r(shí)上網(wǎng)比較便利,我很喜歡到家;(dòng)上看看,尤其是這學(xué)期,家校互動(dòng)網(wǎng)真正成為老師和家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),我?guī)缀趺刻於家先煲粫?huì)兒,瀏覽一下班級(jí)園地、通知和相冊(cè),及時(shí)接收和回復(fù)老師們的留言。別看這短短幾分鐘,卻讓我們家長(zhǎng)的心隨著學(xué)校動(dòng)起來(lái)、隨著孩子動(dòng)起來(lái)了,感覺(jué)陪伴孩子的時(shí)間雖然僅僅多了這幾分鐘,可效果卻事半功倍。

          也正是家校互動(dòng)的短短幾分鐘,5月5日我第一時(shí)間收到了陳老師的留言:"星期五下午麥當(dāng)勞有一個(gè)母親節(jié)活動(dòng),2點(diǎn)45分來(lái)校與孩子一起參加,不知你是否有空?"開(kāi)始我還為參加活動(dòng)耽誤工作時(shí)間有些猶豫,可當(dāng)?shù)弥總(gè)班級(jí)只有8個(gè)名額的時(shí)候,我覺(jué)得應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)才對(duì),于是通過(guò)互動(dòng)信息與陳老師充分溝通了想法,成為幸運(yùn)的八分之一。

          關(guān)于5月8日下午麥當(dāng)勞的活動(dòng)內(nèi)容,我不想描述的太多,我想說(shuō)的是這種社會(huì)、園所、家長(zhǎng)和孩子"互動(dòng)"的方式,讓我經(jīng)歷了第一個(gè)難忘的母親節(jié)--這種難忘,不是簡(jiǎn)單的體味孩子回報(bào)母愛(ài)的幸福,更多是如何伴孩子共同成長(zhǎng)的思考。在活動(dòng)中,我能切實(shí)地感受到家;(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要,家長(zhǎng)的理解與配合多一點(diǎn)、老師的教授成果就會(huì)多一點(diǎn)、孩子的進(jìn)步也會(huì)多一點(diǎn),這一點(diǎn)一滴細(xì)節(jié)的積累,可能比一味的'關(guān)愛(ài),對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加可貴;特別是孩子能夠獲得更多的機(jī)會(huì)在一次次活動(dòng)中體驗(yàn)、實(shí)踐,比起家長(zhǎng)和老師的說(shuō)教,更有利于獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

          孩子即將跨入小學(xué)開(kāi)始新的生活了,同事中不乏有過(guò)來(lái)之人告誡我:"選好大門(mén),還要選好小門(mén)才行。"是啊,我很慶幸孩子進(jìn)入xx幼稚園并遇到了好老師,尤其是陳老師,盡管孩子體質(zhì)不好一直出勤率很低,但陳老師盡可能給予孩子更多機(jī)會(huì)和更多信任,這種鼓勵(lì)和認(rèn)可,對(duì)孩子的成長(zhǎng)真是太重要了,希望小學(xué)階段我和孩子也能同樣的幸運(yùn)。

          最后,我想說(shuō):其實(shí),天下的媽媽都是一樣的,都是用一顆不求回報(bào)的心愛(ài)著自己的孩子。在20xx年母親節(jié)的這一天,我第一次收獲了孩子的祝福,同時(shí)我也播下了對(duì)孩子新的希望種子。大一班小朋友的媽媽們,你們是否也埋下了希望的種子呢?呵呵,讓我們家校攜手互動(dòng)起來(lái),共同收獲孩子給予的喜悅果實(shí)吧,每一天…..每一年……每一個(gè)母親節(jié)……

          活動(dòng)感想范文 篇6

          《大學(xué)新生》觀后感

          在不久的時(shí)間后,我們就要被別人叫著師姐師兄了,那時(shí),我們是開(kāi)始享受這種感覺(jué),還是懷念當(dāng)年我們懵懂的師弟師妹時(shí)光呢?《大學(xué)新生》,這是一部傳統(tǒng)的灰姑娘類(lèi)型的電影,Sydney和爸爸分離來(lái)到大學(xué)她滿心歡喜的參加了母親曾參加的女生聯(lián)誼會(huì),Sydney的漂亮與人氣惹得別人眼紅了,然后在介紹會(huì)上被人曝光自己父親只是工地上的工人,并被要求脫下女生聯(lián)誼會(huì)提供的衣服,她大膽的脫下了,然后她來(lái)到了一個(gè)特殊的兄弟會(huì),這個(gè)兄弟會(huì)人氣很低,而且面臨被拆房子的危險(xiǎn),Sydney的聰明與不放棄的精神,鼓舞了這些宅男怪胎,在最后的演講中迎來(lái)了很多人的支持,同時(shí)她也獲得了她的愛(ài)情。雖然說(shuō)不上這部電影有什么特別出彩的地方,但是看完這部電影,我是彎著嘴角的,一部電影能讓人感到快樂(lè),就是最好的理由了吧。

          早早缺少母愛(ài)的她和爸爸一起過(guò)著艱辛卻很快樂(lè)的生活,對(duì)著大學(xué)截然不同的金錢(qián)權(quán)利攀比的生活,她沒(méi)有迷失自己,而是保持著一種對(duì)生活理性的思考,一種睿智與堅(jiān)強(qiáng)的品格,沒(méi)有自卑,相反,帶著一群被人忽略,被人拋棄的地位卑微的人站起來(lái),告訴全世界,我們一直存在!我們有權(quán)維護(hù)權(quán)利!我們不該被任何人剝削!‘你媽媽不僅僅是kappa的人,還是個(gè)為理想而奮斗的人’,這句臺(tái)詞極大地震撼我的心靈,使我思緒萬(wàn)千。

          同樣是大學(xué)生的我,似乎卻沒(méi)有了Sydney White的勇敢,面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的Rachel,Sydney White并沒(méi)有低頭認(rèn)輸,在一次次的失敗中,她始終保持著一顆熱情地心,為了與Rachel爭(zhēng)奪學(xué)生會(huì)主席,她不遺余力地去宣傳,真誠(chéng)地融入到各個(gè)社團(tuán),為她贏得了更多的選票。讓我印象深刻的是電影里面Sydney White的一句話,“沒(méi)試過(guò)怎么知道呢?”反觀我,回憶我所度過(guò)的這不到一年的大學(xué)生活,覺(jué)得自己的大學(xué)真的沒(méi)有多少是自己因?yàn)檎娴南肴プ龆龅,太多的東西都是被現(xiàn)實(shí)逼的,沒(méi)有一點(diǎn)激情,只是混著日子,沒(méi)有自己的想法,即使有也沒(méi)有勇氣去做。遇到任何自己有興趣的東西總是不由自主在內(nèi)心里分析甚至夸大事情的困難程度,讓后原本的激情便在這一次次的自我打擊下漸漸消減了,到最后帶著一絲絲的.遺憾結(jié)束一次次渴望,或者說(shuō)做夢(mèng)。所以,我是那么地羨慕欽佩那些敢想敢做的人,即使知道有失敗的可能,但是也會(huì)勇敢地嘗試。

          上大學(xué)前,大家都會(huì)說(shuō),上了大學(xué)就像度蜜月一樣,無(wú)憂無(wú)慮。在我看來(lái),這句話或許是適用于那些毫無(wú)理想毫無(wú)目標(biāo)的人吧。大學(xué),才是一個(gè)真正可以逐漸實(shí)現(xiàn)自己理想的平臺(tái),只有在大學(xué),才能知道自己需要的到底是什么,才真正的可以大概地確定未來(lái)的路該怎么走。大學(xué)不是一個(gè)度假村,大學(xué)更是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),為自己而戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),可以找到自己一生戰(zhàn)友的戰(zhàn)常很簡(jiǎn)單地打個(gè)比方,把大學(xué)當(dāng)成度假村的大學(xué)生未來(lái)只會(huì)是為度假村服務(wù)的服務(wù)者,而把大學(xué)當(dāng)成奮斗戰(zhàn)場(chǎng)的大學(xué)生未來(lái)便是度假村的統(tǒng)治者,這讓我更加珍惜在大學(xué)里面的每一分每一秒。

          活動(dòng)感想范文 篇7

          今天跟隨校領(lǐng)導(dǎo)前往祿口小學(xué)參加X(jué)X市溧水、高淳、江寧聯(lián)片教研交流活動(dòng),參加后自己感覺(jué)受益匪淺,深刻的體會(huì)到了數(shù)學(xué)課堂的真諦——真實(shí)的、有效的、個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂。讓我印象深刻的是第三節(jié)課,趙三多老師對(duì)教材的靈活處理讓我的心有了很大的觸動(dòng)!

          從初中回到小學(xué)的這么多年來(lái),我總是努力使每一個(gè)40分鐘的教學(xué),成為學(xué)生掌握知識(shí)的一種認(rèn)知過(guò)程;努力把教師的外部指導(dǎo)內(nèi)化為學(xué)生的能動(dòng)活動(dòng);總是在怎樣才能喚起學(xué)生更深層次地思考和如何才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探究新知識(shí)上下功夫,適時(shí)地滲透數(shù)學(xué)思想方法。努力使學(xué)生不僅長(zhǎng)知識(shí),能力也得到訓(xùn)陳和培養(yǎng)。而且從小就能受到一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思想方法的教育,這對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì)無(wú)疑幫助很大。要做好以上這些,我認(rèn)為教師必須深入鉆研教材,準(zhǔn)確地理解教材,駕馭教材。否則,都是空話。這是因?yàn)槌尸F(xiàn)在學(xué)生面前的教科書(shū)不同于一般參考材料或其他一些課外讀物,它是按照學(xué)科系統(tǒng)性結(jié)合兒童認(rèn)知規(guī)律,以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言呈現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的。知識(shí)結(jié)構(gòu)雖存在,但思維過(guò)程被壓縮。學(xué)生看到的往往都是思維的結(jié)果,看不到思維活動(dòng)的過(guò)程,思想、方法更是難以體現(xiàn)。這就需要教師對(duì)教材內(nèi)容的呈現(xiàn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和加工,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,體現(xiàn)數(shù)學(xué)本身那種令人傾倒的豐滿的內(nèi)容,體現(xiàn)思維過(guò)程和思想方法。為此,作為數(shù)學(xué)教師,不僅要使學(xué)生掌握書(shū)本上看得見(jiàn)的思維結(jié)果,更要讓他們參與那些課本上看不見(jiàn)的思維活動(dòng)過(guò)程。因此,我的體會(huì)是教師必須熟練地掌握教材。通過(guò)教材,使自己先受到啟發(fā),把教材的思想內(nèi)化為自己實(shí)實(shí)在在的思想,把教材讀活。讓自己從書(shū)本中精練的定義、公式以及敘述等的背后,看到數(shù)學(xué)本身本來(lái)豐滿的面容,找準(zhǔn)新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),弄清它的形成過(guò)程。這樣,我們才能使學(xué)生不僅獲得真理的條文,而且更能使我們的教學(xué)過(guò)程真正成為人與人、前輩與后代、數(shù)學(xué)家與學(xué)生之間的活生生的思想與情感的交流。否則,教師自己頭腦里沒(méi)有一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒(méi)有思維過(guò)程,把課本當(dāng)成一本死書(shū),照本宣科,那么就不可能把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚,不可能把知識(shí)的形成過(guò)程很好地展現(xiàn)開(kāi)來(lái),那學(xué)生也只能是死記硬背、機(jī)械模仿。這樣的教學(xué)也一定是既沒(méi)有生機(jī),也沒(méi)有深度。不可能使學(xué)生的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò),更談不上讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)了。因此,教師熟練地掌握教材,把教材讀活,是使數(shù)學(xué)教學(xué)成為思維活動(dòng)教學(xué)的前提,也是提高我們教學(xué)水平的前提。

          教師理解了教材,了解了教材的思想,有了一個(gè)完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)(暫時(shí)),并不等于學(xué)生也理解了、了解和有了。學(xué)生不是靠我們頭腦里的數(shù)學(xué)思想方法就可以掌握新知識(shí)的,而是靠我們教師把自己的思想變?yōu)樾袨椤W(xué)生是通過(guò)我們的語(yǔ)言、我們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程、創(chuàng)設(shè)的思維空間到達(dá)知識(shí)彼岸的。同時(shí),學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用能否得到最大限度的發(fā)揮,完全依靠教師的主導(dǎo)。

          不論我們教師對(duì)教材挖掘得多深,理解得多么透徹,把教材讀活到什么程度,但如果不能對(duì)教材進(jìn)行很好地加工、處理,不能把理解的落實(shí)在自己的教學(xué)過(guò)程中,不能對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行很好的設(shè)計(jì),那么,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),都等于零。教師也只能是啞巴吃湯圓——自己心中有數(shù)。因此,我認(rèn)為:教師還必須遵循教學(xué)規(guī)律,緊密結(jié)合實(shí)際,選取恰當(dāng)教法和教學(xué)手段,把教師的思維內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思維內(nèi)容。教師先受到啟發(fā)后,再通過(guò)老師去啟發(fā)學(xué)生。如果教師只停留在自己理解,而不善于教學(xué),那教學(xué)效果一定不好。因此,我非常重視在提高自己駕馭教材能力的同時(shí),提高課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力,努力使自己的思想方法很好地體現(xiàn)在自己的教學(xué)過(guò)程中,努力使自己真正成為課本與學(xué)生之間的活生生的中介。只有這樣,學(xué)生才能通過(guò)老師的課堂教學(xué),掌握該掌握的知識(shí),具備該具備的各種能力,提高應(yīng)有的素質(zhì)。因此,我認(rèn)為教師熟練地掌握教材,把教材讀活,設(shè)計(jì)出合理的教案,并在實(shí)際教學(xué)中靈活地加以運(yùn)用,是提高課堂教學(xué)效益的根本保證。

          總之,教師讀活教材,熟練地掌握教材,是我們備好課、上好課的前提和保證。有了這個(gè)前提和保證,我們才能把知識(shí)的形成過(guò)程弄清楚,講清楚,才能給學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)廣闊的思維空間,為他們主動(dòng)構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)。有了這個(gè)前提和保證,我們才能了解知識(shí)形成過(guò)程中所運(yùn)用的思想方法,才能有機(jī)地滲透給學(xué)生,提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng),全面完成小學(xué)數(shù)學(xué)教育任務(wù)。

          11月2日,一早趕車(chē)來(lái)到東南大學(xué),當(dāng)我邁進(jìn)東南大學(xué)禮堂時(shí),我的心情非常激動(dòng),沒(méi)想到剛工作不久的我能有機(jī)會(huì)來(lái)領(lǐng)略大師的風(fēng)采,親耳聆聽(tīng)大師的語(yǔ)言,真正零距離感受大師的人格魅力以及高超的教學(xué)藝術(shù),這將為我以后的教育教學(xué)工作指明了方向。

          第一節(jié)課是劉延革老師上的六年級(jí)的《簡(jiǎn)單推理》,聽(tīng)了劉老師的課,讓我明白了什么是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)不是簡(jiǎn)單的數(shù)字和數(shù)字運(yùn)算,而是通過(guò)數(shù)學(xué)的'學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)用科學(xué)的、數(shù)學(xué)的眼光去看待問(wèn)題,解決問(wèn)題,同時(shí)也明白了數(shù)學(xué)與生活是分不開(kāi)的。劉老師講了她為什么要上這一課,那是因?yàn)闆](méi)有人上所以她要上,那是因?yàn)樗m正大家認(rèn)為的推理不應(yīng)該是數(shù)學(xué)課來(lái)上的。通過(guò)劉老師的課,使我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深層次的理解。

          第二節(jié)課是吳汝萍老師上的二年級(jí)的《時(shí)、分、秒》,吳老師的這節(jié)課充滿了童味、趣味。吳老師首先通過(guò)flash展示現(xiàn)代版龜兔賽跑的寓言故事,把兔子變?yōu)殓娒嫔系姆轴,烏龜變成鐘面上的時(shí)針,直觀的向?qū)W生演示了時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。設(shè)置了諸多情境,讓學(xué)生尋找一分鐘,真正體會(huì)一分鐘到底有多長(zhǎng)。讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好,在一分鐘內(nèi)做自己的事,學(xué)生分組在一分鐘內(nèi)跳了50幾下繩子、拍了100多下籃球、做了30幾道口算題、讀了一篇小短文等,使學(xué)生真真切切的體會(huì)到一分鐘只要好好利用好了,就可以做好多事。最后通過(guò)flash小動(dòng)畫(huà)《匆匆》教育小朋友要珍惜每分每秒,不能虛度光陰。通過(guò)吳老師的這節(jié)課,我體會(huì)到教學(xué)過(guò)程是相互的,不是簡(jiǎn)單的教師教、學(xué)生學(xué),應(yīng)該是學(xué)生主動(dòng)的參與其中,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

          最后一節(jié)課是徐斌老師上的一年級(jí)的《9加幾》,這節(jié)課徐老師用樸實(shí)、關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言引導(dǎo)一年級(jí)的小朋友如何把9加幾的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成10加幾的問(wèn)題。徐老師至始至終對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)的口吻、疼愛(ài)的眼神,讓我深深感動(dòng),使我體會(huì)到對(duì)學(xué)生的教育即是愛(ài)的教育。

          通過(guò)參加這次“現(xiàn)代與經(jīng)典”的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課的學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到組委會(huì)給我們提供的數(shù)學(xué)教學(xué)中的“營(yíng)養(yǎng)大餐”是何等的珍貴和豐富,我將會(huì)收獲一次,終身受益。

          有位教師在一次監(jiān)試時(shí),發(fā)生了這樣一件事:她一走進(jìn)考場(chǎng)發(fā)試卷,就看到黑板上竟然寫(xiě)著七個(gè)大字“監(jiān)考老師是笨蛋”。那位教師停留了瞬間,然后微笑著對(duì)學(xué)生說(shuō):“現(xiàn)在,‘笨蛋’老師開(kāi)始說(shuō)話了,請(qǐng)你們到外面去,我要開(kāi)始發(fā)卷了!卑l(fā)好了卷子,鈴聲一響,學(xué)生進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始答題,她就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生,糊涂一回!出乎意料的是這位寫(xiě)的同學(xué)考完后竟主動(dòng)找那位老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

          看來(lái)要使學(xué)生醒悟,得給他時(shí)間。試想,如果那位教師當(dāng)時(shí)大發(fā)脾氣,耍教師威風(fēng),立即追查此人,查出此人后罵一頓,后果將會(huì)怎樣呢?必然會(huì)影響全場(chǎng)學(xué)生的考試,同時(shí)也失盡教師的風(fēng)度,遠(yuǎn)不如那位教師那樣選擇給學(xué)生一點(diǎn)寬容,給學(xué)生一點(diǎn)“糊涂的愛(ài)”,給自己留一點(diǎn)教師的風(fēng)度來(lái)得好!

          人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?何況是年齡尚小,自控能力較差的小學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的一些小錯(cuò)誤,教師不必斤斤計(jì)較,不妨給學(xué)生一點(diǎn)“寬容”,在嚴(yán)格要求的前提下,對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生理解和尊重,從時(shí)間上、場(chǎng)合上、態(tài)度上、條件上、認(rèn)識(shí)上寬容學(xué)生,讓學(xué)生有時(shí)間、有過(guò)程、有余地地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

          行筆至此,不由想起發(fā)生在我班里的一件小事。小濤和小陳原本是好朋友,經(jīng)常相約一起玩耍。有一回,小濤弄臟了小陳的衣服,兩人吵了一架。第二天,小濤的媽媽跑到學(xué)校向我告了一狀。我了解了事情的前因后果后,把兩位學(xué)生叫到身邊進(jìn)行了教育,并讓他們靜下心來(lái)找找自己的錯(cuò)誤,想想該怎么改?沒(méi)想到,小濤認(rèn)為自己并沒(méi)有錯(cuò),對(duì)著我大聲吼叫起來(lái):“我沒(méi)有錯(cuò)!不用你管!”他邊哭邊吼,還跑出了教室。我馬上叫小陳把他拉回教室,讓他坐回座位休息,自己像沒(méi)事似的開(kāi)始上課。我一邊上課一邊觀察小濤的表情,前半堂課,他漲紅著小臉氣鼓鼓地坐著,顯然心中還很不服氣,自然聽(tīng)不進(jìn)一句話。漸漸的,他的臉色恢復(fù)了正常,頭微微下垂,并露出了一絲難為情,或許他的心中有了一絲悔意,或許他在反思:我怎么可以頂嘴呢,陳老師肯定會(huì)生我的氣,有可能再也不會(huì)理我……就這樣他熬到了下課。我笑瞇瞇地走到了他的邊上,對(duì)他說(shuō):“小濤,下次老師跟你說(shuō)話可不能這么激動(dòng)哦……”我的話沒(méi)說(shuō)完,他的眼淚止不住地流了下來(lái)。事后,他在日記里寫(xiě)道:“我怎么也想不到,我頂撞了陳老師,陳老師卻還這么親切地教育我,這更讓我為自己的沖動(dòng)與無(wú)禮后悔不已。”

          可見(jiàn),要做到“寬容”,教師首先要真誠(chéng)地傾聽(tīng)學(xué)生的犯錯(cuò)理由,并幫助為其分析,不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結(jié)論。其次要熱心教育,一分為二。教師應(yīng)幫助學(xué)生,使他們能正視存在的問(wèn)題,鼓足勇氣去克服它。最后要?jiǎng)?chuàng)造寬松的條件讓學(xué)生申辯,讓學(xué)生敢想、敢說(shuō),從而使學(xué)生心悅誠(chéng)服地接受教育。

          活動(dòng)感想范文 篇8

          第一次參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)始的初衷其實(shí)并不是出來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),看看國(guó)家農(nóng)村的變化,只是簡(jiǎn)單的想鍛煉一下自己,了解一下自己的處事能力,應(yīng)變能力到底是什么樣子?墒浅鰜(lái)以后才發(fā)現(xiàn),國(guó)家的發(fā)展給我?guī)?lái)的震撼遠(yuǎn)超其他。

          第 一站,我們到達(dá)涴市,進(jìn)入到中心衛(wèi)生院時(shí)當(dāng)時(shí)就震撼了,第一感覺(jué)竟然是:不是這兒吧,來(lái)錯(cuò)地方了吧!因?yàn)槲乙豢矗@完全不符合心目中三層小樓的形象,這哪 里是三層小樓了!明明是三棟樓嘛,還有獨(dú)立的放射科,分開(kāi)的.門(mén)診大樓及住院部,太不可思議了。然而這震撼并未停止,到達(dá)老城后才發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上有兩個(gè)衛(wèi)生院,老 衛(wèi)生院以然不小,新衛(wèi)生院更是五臟俱全。

          我了解到,一所衛(wèi)生院能有收治20余位住院病人,接診150位 門(mén)診病人的能力?傮w來(lái)看縣鎮(zhèn)一級(jí)已經(jīng)能或基本能按本地群眾的需要建設(shè)衛(wèi)生院,我們都知道建立一所醫(yī)院并不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要的不僅是金錢(qián),更需要人 才以及國(guó)家政策的扶持。既然已經(jīng)建立起來(lái)了,所明這三者都沒(méi)有問(wèn)題,反映出我們基層的政府已經(jīng)不缺錢(qián)了,同時(shí)國(guó)家的三農(nóng)政策已經(jīng)逐漸的落實(shí)到了基層,真正 的給群眾帶來(lái)了福利,正如老城的王主任說(shuō)的一樣:有了農(nóng)村合作醫(yī)療后,看病的人數(shù)已經(jīng)明顯增加了很多。

          看 病人數(shù)的增加必然意味著對(duì)衛(wèi)生院的需求也增加,同時(shí)便推動(dòng)了基礎(chǔ)衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)。而且最重要的是在人才方面,如果沒(méi)有足夠的人才是不可能建立起那么多醫(yī)院 的,據(jù)洈水這邊的李主任說(shuō):現(xiàn)在很多二甲甚至二乙醫(yī)院已經(jīng)非碩士不要了。而且據(jù)我所知,武漢的三甲醫(yī)院早已非博士不要了。雖然對(duì)我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不一個(gè)好 事情,可是對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)沒(méi)有比這再好的事情了。醫(yī)學(xué)人才們已經(jīng)把目光投向了基層,雖然現(xiàn)在依然人才不足,但這是一個(gè)好的趨勢(shì)。

          國(guó) 家近年來(lái)的發(fā)展我們有目共睹,農(nóng)民已經(jīng)逐漸富了起來(lái),以前農(nóng)民追求的是溫飽,能有一口飽飯吃便是最大的滿足。而現(xiàn)在,吃飽早已不是問(wèn)題,甚至吃好也不是什 么難事了,人們追求的是幸福,關(guān)心的是健康,想的是如何長(zhǎng)壽。因此在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí),醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)壓力也越來(lái)越大。就我們自己而言,就業(yè)的壓力 必將會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的壓力。為了以后在千千萬(wàn)萬(wàn)醫(yī)學(xué)生中異軍突起,現(xiàn)在的付出不能就以掛科與否為標(biāo)準(zhǔn),甚至不能以G點(diǎn)為目標(biāo),而是以自己本身的技能,積累,以及判斷能力是否達(dá)到一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生所具有的水平為準(zhǔn)則。

          活動(dòng)感想范文 篇9

          熱烈慶!拔錆h大學(xué)櫻花之旅”活動(dòng)按照計(jì)劃于3月22日成功開(kāi)展!

          作為中山大學(xué)旅游協(xié)會(huì)的招牌活動(dòng)之一,此次武漢櫻花之旅從策劃階段開(kāi)始一直到最后的帶團(tuán)出發(fā)都受到了旅協(xié)的高度重視,而活動(dòng)取得圓滿成功也離不開(kāi)旅協(xié)全體干事的付出及辛勞。

          為了提高工作效率,此次活動(dòng)的工作采用了分工合作的原則,我負(fù)責(zé)的是活動(dòng)前期的策劃的整合以及聯(lián)系旅行社。

          因?yàn)橛衅渌墒碌呐浜,所以?duì)活動(dòng)內(nèi)容的整合并沒(méi)有遇到什么困難,所需的工作只是將搜集來(lái)的`信息按照原先預(yù)定好的策劃標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)及排版,只要在排版過(guò)程中盡量做到信息明了,分類(lèi)準(zhǔn)確,安排合理就行。因此,我將主要精力放在與旅行社的聯(lián)絡(luò)工作上。

          聯(lián)絡(luò)旅行社是一個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的工作,因?yàn)檎J(rèn)真程度對(duì)工作效果的影響并不是特別大,但是想取得較好的溝通成果就不得不付出很大的努力。例如,如果僅僅是給旅行社打一個(gè)聯(lián)系電話,然后告訴旅行社的人有一個(gè)團(tuán)要到讓他們準(zhǔn)備接待,結(jié)果也許并不會(huì)有太大的差別,都會(huì)讓同學(xué)們按時(shí)到達(dá)武漢,按時(shí)返回珠海,然而真正體現(xiàn)這趟履行價(jià)值的卻是細(xì)節(jié)。吃的是什么餐,睡的是什么房,做的是什么車(chē),看的是什么景,這些都是體現(xiàn)旅行價(jià)值的細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié)需要花時(shí)間精力去爭(zhēng)取。

          跟旅行社聯(lián)系,其實(shí)可以理解為一種談判,而要談判就必須有底線,有談的條件。所以在跟旅行社聯(lián)系之前,需要通過(guò)資料的查找,了解目的景點(diǎn)的詳細(xì)情況如景點(diǎn)項(xiàng)目,資費(fèi)情況等等;同時(shí)有必要了解此次活動(dòng)中自己的基本情況,如人數(shù)和人員組成等;必須知道怎樣的行程是最符合我方的利益,如行程目的地的安排要使時(shí)間利用效率最高等;必須盡可能的了解當(dāng)?shù)仫嬍臣白∷薜幕厩闆r以便就提高飲食及住宿的條件等問(wèn)題和旅行社進(jìn)行商談;這些都是相當(dāng)細(xì)節(jié)的問(wèn)題,也是最需要時(shí)間和精力投入的問(wèn)題。

          總的來(lái)說(shuō),此次旅協(xié)策劃的活動(dòng)是為每個(gè)旅協(xié)的干事提供了一個(gè)鍛煉自己和展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),更是提供了一個(gè)讓中大學(xué)子認(rèn)識(shí)旅協(xié)的機(jī)會(huì)。希望類(lèi)似這樣的活動(dòng)每年都能舉行,讓更多的人能力得到提升,讓旅協(xié)在中大的影響越來(lái)越大。

          活動(dòng)感想范文 篇10

          20xx年1月2日,我有幸參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的培訓(xùn),由教研室的田峰主任主持,指出:這次把第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科培訓(xùn)基地,是為了方便全縣的綜合實(shí)踐教師聚集在一起研討教育教學(xué)工作,給全縣教師提供了一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)這次的課程研究,我明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)目的是學(xué)以致用,核心是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀看三個(gè)不同綜合實(shí)踐課程案例,《沉與浮》、《玩悠悠球長(zhǎng)學(xué)問(wèn)》和《美食與健康》,反應(yīng)一些核心的問(wèn)題,從案例中吸收不同的營(yíng)養(yǎng),使自己盡快的成長(zhǎng)。結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),引發(fā)自己在教學(xué)中的思考。分析總結(jié)把他們的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中去。這次的研究,使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的合作精神,所以,這次的課程研究真的讓我受益匪淺。

          首先,這幾節(jié)課無(wú)不凸顯出學(xué)生的主體地位,課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施,提高了積極性,學(xué)生走入社會(huì)親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識(shí),其次,活動(dòng)主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的`實(shí)際,尤其是《玩悠悠球長(zhǎng)學(xué)問(wèn)》一課,通過(guò)玩一玩、比一比、看一看的操作過(guò)程,都能激發(fā)起學(xué)生的積極性,俗話說(shuō)興趣是最好的老師,只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,才能從中獲取知識(shí)。另外,綜合實(shí)踐活動(dòng)課動(dòng)手能力比較多,這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲,而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的能力。同時(shí)我也深刻意識(shí)到:在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,教師的角色很重要,從主題的確立,到方案、分組以及查找資料,及至最后的成果展示,每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。教師看似沒(méi)有做什么,但實(shí)際上,每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)十分重要!

          此次學(xué)習(xí)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,又陶冶了學(xué)生的情操。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),開(kāi)闊視野。讓我們把在實(shí)踐教學(xué)中遇到一些問(wèn)題、不同課題研究中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累、探討出解決的辦法。另外,綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的整合、掌握與自覺(jué)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家老師講課,我也對(duì)我們的校本課程的研究思路更加明確。在今后的綜合實(shí)踐課中,要從學(xué)生感興趣的問(wèn)題著手,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、去解決問(wèn)題。爭(zhēng)取上好綜合實(shí)踐這門(mén)課程。作為教師有義務(wù)去實(shí)施,去不斷探究,相信探索之路沒(méi)有盡頭,愿我們攜起手來(lái),共筑綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展下齊河縣美好明天!

          活動(dòng)感想范文 篇11

          清新的空氣,斜斜的暖陽(yáng),啟動(dòng)了一天的旅程。

          大巴駛在路上,一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,卻因?yàn)橥瑢W(xué)們的期望而無(wú)限拉長(zhǎng)。不久,車(chē)內(nèi)便響起了各種聲音,如平常在學(xué)校一般,十分熱鬧。

          車(chē)沿著公路不知跑了多久,突然沖上一個(gè)陡坡,拐入了一個(gè)小巷里,鉆入一個(gè)十分狹窄的門(mén)。向外看,一個(gè)牌子正立在旁,“湖南省未成年人管教所”。我終于明白,我們已經(jīng)進(jìn)入少管所了。

          道旁的綠樹(shù),分明透露出無(wú)限生機(jī),可我們卻笑不起來(lái)。道旁的民警,眼神中透出冷峻和嚴(yán)肅,與樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比,讓人不敢正視。

          不知何時(shí),我們進(jìn)了禮堂,在里面氣氛終于有了緩和。但臺(tái)上的教官講的事情卻讓人笑不起來(lái):一萬(wàn)伏的電網(wǎng),五十厘米厚的高墻,六道實(shí)心的鐵門(mén),還有每天的規(guī)定動(dòng)作。我眼前不禁印出一副痛苦的`畫(huà)面。

          警官的聲音鏗鏘有力:“犯人就要接受法律的制裁!

          在這之后,我們聽(tīng)取了所內(nèi)學(xué)員的報(bào)告,這其中分明透露出懺悔之意,和結(jié)交損友的后悔之情,給我們敲響了警鐘。

          就是一念之差,竟造成了如此大的差異。

          通過(guò)這次活動(dòng),我更加明白了法制意識(shí)的重要性,決心嚴(yán)于利己,認(rèn)真學(xué)習(xí),將自己遠(yuǎn)離犯罪,健康成長(zhǎng)。

          活動(dòng)感想范文 篇12

          在縣教育局的安排下,我有幸參觀了三原縣3所農(nóng)村幼兒園及1所縣區(qū)幼兒園。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短半天的時(shí)間,充滿了緊張和勞累,但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細(xì)看,認(rèn)真學(xué),觀摩教師的教學(xué)管理,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)設(shè)、園本教研的開(kāi)展等。

          通過(guò)參觀學(xué)習(xí),我深深的感受到優(yōu)秀幼兒園都有如下特點(diǎn):

          一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角,每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”的要求,同時(shí)充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說(shuō)話,要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等,到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動(dòng)的幼教宗旨。

          二、充分利用空間,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋,墻壁上老師布置的作品幾乎沒(méi)有,展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都充分考慮孩子,為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角。所有區(qū)域櫥及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮。

          三、給我印象最深的是各班一日活動(dòng)的設(shè)計(jì),每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓幼兒自主參與,體驗(yàn)玩中學(xué)的樂(lè)趣,尤其是地域特色運(yùn)用得特別好,陵前生產(chǎn)蘋(píng)果,老師根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一節(jié)活動(dòng)課,讓孩子把蘋(píng)果經(jīng)過(guò)篩選——包裝——運(yùn)輸——加工廠——超市——品嘗這些環(huán)節(jié),讓孩子體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 。 四、在區(qū)域活動(dòng)中,老師和孩子們都充分享受,他們一起參與活動(dòng),沒(méi)有老師的大聲指責(zé),也沒(méi)有孩子們的大吵大嚷,一切都顯得那么有序,那么自然。

          參觀學(xué)習(xí)完,好好的反思我園的工作,發(fā)現(xiàn)差距很大,硬件我們無(wú)法比,一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)不符合《綱要》的`要求,一味迎合了家長(zhǎng),對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)做得不夠,給教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少,雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,也有地域特色,但是表現(xiàn)的不夠明顯,沒(méi)有運(yùn)用到一日活動(dòng)中;手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果,沒(méi)有展現(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程,而且給孩子提供的可操作材料不豐富;在今后的工作中,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自己的不足,不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境!

          活動(dòng)感想范文 篇13

          進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假,滿懷著對(duì)大學(xué)生活的喜愛(ài),我參加了這次以“千村萬(wàn)戶大調(diào)研”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是一種磨練。平日里我們學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí),實(shí)踐的并不多,理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

          這次活動(dòng)圍繞新農(nóng)村建設(shè)、民生民情、基層組織建設(shè)、社會(huì)管理文化建設(shè)等為主題,走進(jìn)村莊,走進(jìn)各戶進(jìn)行調(diào)研。

          通過(guò)這次農(nóng)村調(diào)研,我們了解到近幾年農(nóng)民的生活水平有了質(zhì)的提高,政府投資統(tǒng)一建設(shè)新農(nóng)村,農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善,農(nóng)民的生活變得更加多姿多彩。

          我相信,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在人民群眾積極配合、大力擁護(hù)下,人民群眾的生活將走上康莊大道。

          馬克思說(shuō):“作為確定的.人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那是無(wú)所謂的”。

          作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),用有限的生命做無(wú)限有價(jià)值的事,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          活動(dòng)感想范文 篇14

          昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有短短的半天,但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊,家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下,參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心,組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng),進(jìn)行了親子活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中,我和孩子一起得到了許多收獲。

          從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從參觀的過(guò)程中可以看出,每位老師都精心安排,用心呵護(hù)孩子,都是辛勤付出的結(jié)果。

          大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書(shū)。于是,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中,利用孩子天生的好奇心,鼓勵(lì)他們?nèi)ッ、去看、去聞、去?tīng),用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中,教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如:在公園中,教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子,并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上,老師指著黃色的道,問(wèn)小朋友這是做什么的?到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候,老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了,教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī),使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi),要充分的挖掘環(huán)境的`教育資源,讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育,同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。

          孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師,沒(méi)有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長(zhǎng)心里非常高興,同時(shí)也非常感謝老師們。幼兒園親子活動(dòng)感想

          學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,在親子活動(dòng)中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后,作為家長(zhǎng),我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!

          衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂(lè)!

          愿孩子們:天天快樂(lè),平平安安!

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