教研工作計劃(15篇)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的教研工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
教研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以-教育協(xié)作區(qū)教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學(xué)工作，貫徹落實高效課堂教學(xué)改革提出的各項任務(wù)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，進一步抓好中學(xué)政治教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化中學(xué)政治課程實施，提升中學(xué)政治學(xué)科教研的有效性;結(jié)合教研組學(xué)科特點，改善教學(xué)方法，求真務(wù)實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。
二、工作思路
1、組織協(xié)作區(qū)教師認真領(lǐng)會政治教學(xué)計劃的相關(guān)資料，制定本組活動計劃，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。
2、教研組群眾通研各年級教材，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學(xué)進度及本周教學(xué)資料的重難點，確定每周年級訓(xùn)練的重點題目。
3、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，到達業(yè)務(wù)水平、教學(xué)潛力的不斷提高。
三、重點活動設(shè)計
1、開展好群眾備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認真組織、開展群眾備課。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學(xué)生實際寫出教案，既發(fā)揮群眾智慧的力量，又突出個人教學(xué)特色、風(fēng)格。
2、推廣同課異構(gòu)活動，改善教學(xué)方法。先后開展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改善措施、方法。
四、具體工作目標(biāo)及策略
1、抓好教研組隊伍建設(shè)。
校園教研組是教師成長的基地，是教師校本研訓(xùn)的園地。三所校園教研組要制定本學(xué)期計劃。例如：工作計劃、校內(nèi)外聽課記錄、課題、定期的學(xué)習(xí)制度(理論學(xué)習(xí);認真學(xué)習(xí)推薦的教學(xué)設(shè)計;觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學(xué)錄像課;在校內(nèi)、校際進行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等。在學(xué)期末進行工作匯報交流。做到有計劃、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。11月份要結(jié)合政治學(xué)科教學(xué)過程中的具體問題，組織教師進行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)習(xí);對課程教材改革理論的學(xué)習(xí)，并用之于指導(dǎo)改善教學(xué)過程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學(xué)習(xí)的講座、教學(xué)改革專題研討等，作為重要的教學(xué)研究工作。校園教研組要把教師群眾的理論學(xué)習(xí)，作為教研組的一項重要工作。
2、聚焦常規(guī)教學(xué)，開展教學(xué)觀摩活動
本學(xué)期，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的舞臺，更讓多的教師得到專家的指導(dǎo)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師。利用“教學(xué) 聯(lián)合體”為平臺，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復(fù)習(xí)課。教師之間要構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、交流，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學(xué)水平，從而提高課堂效率，促進教研力量強勢校園與弱勢校園的良性互動，實現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學(xué)課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學(xué)模式的豐富多彩。
3、加強網(wǎng)絡(luò)互動教研
建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教學(xué) 聯(lián)合體活動。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的`工作博客，利用校本研訓(xùn)博客群，使教師得到及時的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng);讓教師及時了解政治學(xué)科的最新動態(tài)，獲得教學(xué)所需資料，更好的為教學(xué)服務(wù);提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習(xí)題，進行有針對性和實效性的訓(xùn)練帶給平臺。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。
4、推進學(xué)科教學(xué)改革。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手的優(yōu)勢，推進學(xué)科教學(xué)改革。把本學(xué)科的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、校級骨干教師組織起來，作為推進本學(xué)科教學(xué)改革的中堅力量。在明確學(xué)科發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，利用“政治學(xué)科沙龍”、“教學(xué) 聯(lián)合體”、教研組的校本培訓(xùn)為平臺，為每個教師帶給自主認領(lǐng)任務(wù)的項目，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯，實現(xiàn)教師的自身成長。
5、進行“學(xué)案”教學(xué)模式的研究
教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標(biāo)和教材，認真研究學(xué)情，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)情景和探究活動，預(yù)設(shè)好教學(xué)流程及目標(biāo)生成等。在學(xué)期伊始，或者提前一個月，將教學(xué)資料分配給每個教師進行研究、準(zhǔn)備，然后由教研組組織教師群眾討論，修改，構(gòu)成學(xué)案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅。
6、加強備課組的群眾備課
備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強群眾備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計劃，備課組長和同學(xué)科教師實行“三定”(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點、研究雙基、研究教法和學(xué)法)。突出群眾備課資料實效化，要鎖定群眾備課的重點資料，詳備與略備。群眾備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學(xué)中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的資料、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題能夠是教學(xué)中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短，推動教學(xué)工作。
7、認真抓好九年級政治中考的教學(xué)研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要用心準(zhǔn)備參加市、區(qū)的九年級教學(xué)研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級教學(xué)獻計獻策。九年級教師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。
教研工作計劃2
本學(xué)期為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃。
一、工作思路和目標(biāo)
堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
�。ㄒ唬┩七M教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
（二）促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的`專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動，通過課件制作、電子白板的使用等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
九月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃。2、教材研討。
十月份
1、學(xué)習(xí)教育云空間。2、授課、評課活動。3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十一月份
1、集體備課研討。2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
十二月份
1、集體備課研討。2、教師相互聽課活動。
元月份
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文或案例。2、準(zhǔn)備備課質(zhì)量考核。3、期末考試、試卷分析。
教研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，圍繞實施素質(zhì)教育這一個中心，突出全面推進新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個基本點，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，規(guī)范辦學(xué)行為，推進課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進均衡發(fā)展，全面提高我市小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1．創(chuàng)新教研思路，探索適合我市現(xiàn)狀的有效的教研模式。
2．抓好常規(guī)落實，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進課程改革。
3．加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度，全面提升我市各級各類小學(xué)的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力。
三、工作要求及措施
（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實效。
1、成立片區(qū)教研組
針對我市小學(xué)處數(shù)多、分布廣的特點，計劃成立片區(qū)教研組。由五處市屬小學(xué)牽頭，將我市其他20個單位劃分成5個教研片區(qū)，實驗小學(xué)片區(qū)：繡惠、垛莊、埠村、曹范；匯泉小學(xué)片區(qū)：棗園、圣井、龍山、白云；清照小學(xué)片區(qū)：刁鎮(zhèn)、相公、辛寨、水寨；東山小學(xué)片區(qū)：雙山、官莊、普集、文祖；福泰小學(xué)片區(qū)：明水、黃河、高官寨、寧埠。5處市屬小學(xué)具體負責(zé)對片區(qū)教研組的管理工作，以片區(qū)為單位制定教研活動計劃，定期組織教研活動，爭取做到教學(xué)研究有序、有效開展，每一次教研活動有價值、有意義。
2．開展片區(qū)專題研究
充分發(fā)揮市屬小學(xué)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，每學(xué)年根據(jù)片區(qū)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題，確定相應(yīng)的研究專題，要求各片區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動。片區(qū)教研要從點上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動，促進課改經(jīng)驗的多層面交流，促進市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強綜合實踐活動課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。
3．定期督查指導(dǎo)
市教研室在開展好市級集中教研活動的基礎(chǔ)上，充分利用掛靠片區(qū)教研組、跟進式指導(dǎo)等方式，重點指導(dǎo)片區(qū)教研活動的開展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”“導(dǎo)”結(jié)合，幫助學(xué)校就教育教學(xué)工作提問題、理思路、出點子，從而促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
學(xué)年末市教研室將組織有效教研活動經(jīng)驗交流會和優(yōu)秀片區(qū)教研組評選工作，并以此作為評價5處市屬小學(xué)的指標(biāo)之一。
（二）抓教學(xué)管理，提高管理水平。
1、加強課程管理。各校要嚴格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時量；加大綜合實踐活動課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的配備上，要做到專兼職結(jié)合，兼職教師的課時相對集中，且應(yīng)相對固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對其常規(guī)工作進行量化管理。
2、加大常規(guī)落實力度。各校要認真落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學(xué)校實際的明確要求，并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關(guān)、期末檢測等，使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦要抓好對所轄學(xué)校的督評。每月進行一次檢查活動，檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查通報后必須有相應(yīng)的整改要求，克服管查不管改的現(xiàn)象。
3、分層次提出管理要求。對不同層次的學(xué)校提出不同的管理要求，市屬小學(xué)要在創(chuàng)特色上下功夫，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要在示范上下功夫，學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市教研室要結(jié)合章丘市教學(xué)示范學(xué)校的驗收、教學(xué)視導(dǎo)、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度，引導(dǎo)各級各類小學(xué)健全完善各項教學(xué)管理制度，積極爭創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
（三）抓“有效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建“有效課堂”。繼續(xù)開展“有效課堂”教學(xué)，加強對“有效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強學(xué)困生的`信心。
2、加強課堂教學(xué)指導(dǎo)。教研員要堅持深入課堂，加大對有效課堂的研究指導(dǎo)力度，要多組織示范課和研究課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗。
�。ㄋ模┳ソ處煹呐嘤�(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、提高青年教師素質(zhì)。各級各類小學(xué)要組織開展“每學(xué)期讀一本教育專著”的教師讀書活動，提升教師的教育理論水平；要強化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，再次學(xué)習(xí)新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
2、發(fā)揮骨干教師作用。市教研室要通過調(diào)整學(xué)科中心組成員，舉行專項技能培訓(xùn)、教學(xué)活動比賽、專題研究、教研沙龍、送課下鄉(xiāng)、新課程成果展示等形式加強對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動作用。
�。ㄎ澹┳W(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量.
1、制定研究專題。每學(xué)年要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個主要問題，制定出研究和實施策略，圍繞研討專題，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專題研討活動。
2、開展課例研究。每學(xué)期選擇2——3節(jié)課作為學(xué)科課例研究重點，通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進”三輪研究課以及兩次課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。學(xué)科教研員要創(chuàng)造機會，讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（六）抓好網(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。
積極探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。市教研室要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時為學(xué)校、教師提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進經(jīng)驗。有條件的學(xué)校要建立自己的網(wǎng)站，方便教師問難答疑，交流研討，從而提高教研效率。
四、本學(xué)年主要工作安排
20xx年八月：
1、20xx—20xx學(xué)年度教研工作總結(jié)
2、制定學(xué)段、學(xué)科20xx—20xx學(xué)年度教研工作計劃
九月：
1、傳達學(xué)段、學(xué)科教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
4、指導(dǎo)省優(yōu)質(zhì)課參評課例
十月：
1、組織舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實踐活動教學(xué)能手評選。
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
3、組織參加省綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評選
4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
十一月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織舉行學(xué)科展示交流活動
3、章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗收
十二月：
1、組織參加部分學(xué)校教學(xué)年會
2、組織參加濟南市部分學(xué)科研討會
二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)
二月：
1、調(diào)整上半年教研工作計劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
三月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
四月：
1、組織科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選
2、組織骨干教師送課活動
五月：
1、組織教研員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)
2、組織參加濟南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選
3、組織舉行學(xué)科展示交流活動
六月：
1、優(yōu)秀片區(qū)教研組評選
2、組織舉行有效教研活動經(jīng)驗交流會
3、學(xué)期教研工作總結(jié)
教研工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
二、工作目標(biāo)
1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。
4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實效性，及時結(jié)題。
5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。
6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。，指導(dǎo)于實踐，并認真寫出心得體會。
2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。
3、積極參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、各年級具體工作
三年級重點工作:
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
四年級教研重點:
a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作。
b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。
c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi)，進行英語表演賽。
五年級教研重點。
a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。
b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。
c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點:
a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。
b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。
四、具體措施
1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。
2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。
3、積極探索進行小課題研究。
4、積極參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。
5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。
6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。
7、抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。
英語學(xué)科教研工作計劃二
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二.主要工作:
1.加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng):
1)認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。
2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步，并做好教研記錄。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革
1)抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。
2)抓集體備課。本學(xué)期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出。
3)抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的.總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。
4)抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進。
3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣:
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2)認真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
三.教研安排:
二月份:
1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。
2.根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有條不紊
3.組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量。
十月份:
1.教研組會議:討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補短。開展討論英語試用“四環(huán)節(jié)”模式教學(xué)。
2.認真學(xué)習(xí)“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)，并在組內(nèi)進行交流，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐。
十一月份:
1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
2.認真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項能力。
十二月份:
1.組織教師交流使用“四環(huán)節(jié)”英語教學(xué)教研的心得。
2.完成新授課內(nèi)容,準(zhǔn)備復(fù)習(xí),迎接期末考試.
一月份:
1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2.教學(xué)教研工作總結(jié)。
教研工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期我校生物教研工作，要緊密結(jié)合本校新教育教學(xué)實際，緊緊圍繞我�？傮w工作安排，以全面構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂為切入點， 適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求，積極貫徹教改方針，努力探索教學(xué)上的新方法，進一步轉(zhuǎn)變生物學(xué)科教研方式，提高學(xué)科教研水平，用主動開拓的精神，創(chuàng)造性的開展工作，抓好自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革工作，積極推進學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究與發(fā)展，加強教師間的合作與交流，全面提升我校生物學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、生物教研工作目標(biāo)
�。�、轉(zhuǎn)變生物教師的教學(xué)觀念，落實好“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在生物教學(xué)中的實驗與研究。
２、搞好生物教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，全方位提高生物教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。场⒄J真落實好學(xué)案的編寫與應(yīng)用，落實好生物教師各項教學(xué)常規(guī)。
�。础⒓訌娚镎n“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的.實驗與研究，力爭各年級學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)方式有較大改變，養(yǎng)成自主探究、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高生物課堂教學(xué)質(zhì)量。積極交流、反思教學(xué)情況，進行生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案、案例交流、經(jīng)驗交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、總結(jié)經(jīng)驗。
５、搞好現(xiàn)代教育技術(shù)的在生物教學(xué)中應(yīng)用與研究，通過多媒體生物教學(xué)課件等使每節(jié)生物課都能體現(xiàn)出生命科學(xué)的無窮魅力。
６、采取得力措施，落實搞好八年級生物學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試工作。
７、深入開展生物教師的聽、評課活動。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師的帶頭示范作用，通過聽課、評課向年輕教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)技能。
三、工作安排
2月份：
1.制定好本學(xué)期教研計劃、集體備課計劃
2.檢查假期“導(dǎo)學(xué)案”編寫情況和教師博客創(chuàng)建情況
3.教師業(yè)務(wù)理論考試
4.“研課標(biāo)，說教材”比賽
5.申報小課題
6.七年級“同課異構(gòu)”，要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽光課堂特色
7.迎接市教研室視導(dǎo)檢查
3月份：
1.外出參觀學(xué)習(xí)
2.陽光高效課堂六環(huán)節(jié)模式推介
3. 召開港中首屆“教學(xué)漫談”
4.常規(guī)檢查
5.推門聽課
4月份：
1.八年級“同課異構(gòu)”，要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽光課堂特色
2. 實驗教師跟蹤聽課
3. 推門聽課
5月份：
1.舉行“首屆教師專業(yè)成長讀書交流會”
2. 實驗教師跟蹤聽課
3.推門聽課
4.青年教師課堂教學(xué)比武
6月份：
1.小課題驗收
2.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)
3.常規(guī)檢查
教研工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期依據(jù)上級主管部門提出的“高效、務(wù)實、創(chuàng)新”的教育目標(biāo)和把今年定為“形象建設(shè)年”的精神要求，秉承學(xué)�！翱蒲信d教，實驗強�！钡膴^斗目標(biāo)，以學(xué)校教導(dǎo)處，教科室工作計劃要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課題研究為主線，立足課堂，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教學(xué)行為，提高教學(xué)效益為研究內(nèi)容，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；強化服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、效率意識，發(fā)揮教研工作“學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，盡可能做到教研活動主題化、系列化、特色化。積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發(fā)展的教研工作新思路。
二、任務(wù)及措施
1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期根據(jù)本校的教學(xué)特點，以年級為單位，堅持兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把經(jīng)驗交流與個體反思相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐探索相結(jié)合，從而提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性（學(xué)習(xí)內(nèi)容由各年級結(jié)合申報的課題內(nèi)容安排實施，要求主講人有講稿，教師有筆記，組內(nèi)有學(xué)習(xí)記錄）
2、落實常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)管理是實效，樹立“貴在堅持、重在創(chuàng)新、功在養(yǎng)成”的管理理念。本學(xué)期將根據(jù)教導(dǎo)處教科室數(shù)學(xué)學(xué)科教導(dǎo)工作規(guī)范展開工作，把備課、上課、作業(yè)布置及批改、測試、教學(xué)研究活動等教學(xué)關(guān)節(jié)抓緊抓好，落到實處。各年級教研組長深入課堂聽課，對本年級數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)不定時地進行抽查，隨時提出意見和建議。在實踐中進一步發(fā)展和豐富教學(xué)常規(guī)。
三、加強教學(xué)研究，提高教研實效性。
�。�1）狠抓年級教研組的研究課活動。各年級組開學(xué)初在年級組長的帶領(lǐng)下認真組織學(xué)習(xí)，瀏覽自己所任學(xué)科的教材，制定好教學(xué)教研計劃和年級研究課的方案。各教研組集思廣益，取長補短，讓研究課融入集體智慧的結(jié)晶。各年級數(shù)學(xué)組長制定好研究課的時間、地點、內(nèi)容安排表上交備查，學(xué)期結(jié)束時組長要收齊研究課的教學(xué)設(shè)計（寫明課件使用情況），說課稿（寫明課件設(shè)計意圖），教學(xué)反思，相關(guān)課件及視頻資料（上傳給學(xué)校網(wǎng)站）。
�。�2）積極組織數(shù)學(xué)“外出教師匯報課”、“縣級優(yōu)質(zhì)課競賽”活動。
�。�3）各年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，在確保學(xué)生安全的'情況下，扎實開展教學(xué)實踐活動，把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)系起來，讓學(xué)生充分認識到數(shù)學(xué)就在我們身邊，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要求活動前有方案，活動中有記錄，活動后有反思，并整理成文上交教科室。
（4）積極參加各級部門組織的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育敘事的撰寫。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教科研成效。
四、堅持課題研究，實現(xiàn)科研教研一體化。
�。�1）各級課題組要制定切實可行的研究計劃并努力踐行到課堂教學(xué)實際中。各項課題研究要求有“課題計劃制定會”、“課題實施交流會”、“課題研究總結(jié)會”會議記錄，并于學(xué)期末上交。
�。�2）以“大膽創(chuàng)新，打造快樂高效課堂”為主題開展“課題研究匯報展示課”活動。各級課題組結(jié)合“空間與圖形領(lǐng)域中幾何概念教學(xué)的有效性研究”這一課題研究，根據(jù)各小組研究主題，選定教學(xué)內(nèi)容，集體備課、研課，集思廣益，對比改進，形成比較成功的教學(xué)案例進行匯報展示（研究過程要有詳細的記載）。各種資料學(xué)期末上交。
�。�3）學(xué)期結(jié)束時各級課題組要有總結(jié)。
教研工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
20xx年度，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標(biāo)的全面落實。為了更好地落實教學(xué)工作會議精神，推進我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我縣教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。
二、工作目標(biāo)
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學(xué)工作上層次、升臺階。
三、工作重點與措施
加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會，提高我校的教學(xué)管理水平。
四、工作重點：
1、加強各校之間的交流與合作
中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動
2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
�。�1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進“名師工程”。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)校骨干教師的成長。
�。�2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學(xué)改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的.帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時就教材和教法進行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)；每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。
嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
�。�3）實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部，隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。
3、改革評價制度，促進師生發(fā)展。
建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。
新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋�！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進學(xué)生的成長。
4、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。
加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界；有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導(dǎo)。
扎實做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗積累；有一本案例集，每周一個課改案例；有一堂優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期一節(jié)校公開課；有一篇有價值的論文，
五、每月工作安排
九月：
1、落實學(xué)校教研組織機構(gòu)、定教研組長、制定教研計劃。
2、召開教研組長會。落實公開課的聽、評課。
3、對新教師進行崗前培訓(xùn)：師德修養(yǎng)培訓(xùn)；教育理論培訓(xùn)；教育科研培訓(xùn)；教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；教學(xué)技能培訓(xùn)。
十月：
1、九年級英語能力比賽。
2、新教師上好一堂匯報課
3、組織骨干教師進行隨堂推門聽課
4、公開課的聽、評活動
5、數(shù)學(xué)教師“問題導(dǎo)學(xué)，互動探究”課堂教學(xué)觀摩展評活動（小學(xué)部）
十一月：
1、各教研組認真研究組織好期中檢測，并對試卷進行評閱分析，改進教學(xué)工作。
2、歷史基礎(chǔ)知識競賽。
3、七年級英語朗讀比賽。
4、國學(xué)書法比賽。
5、公開課的聽、評活動
6、教師國學(xué)講壇征文（小學(xué)部）
十二月：
1、‘舉行新教師優(yōu)質(zhì)課比賽
2、每學(xué)期對教研組長進行常規(guī)培訓(xùn)，以教研為單位進行全體教師常規(guī)培訓(xùn)
3、詩歌朗誦比賽
4、公開課的聽、評活動
一月：
1、公開課的聽、評活動
2、書法美術(shù)展。
3、七、八、九年級數(shù)學(xué)能力競賽。
4、物理、化學(xué)小制作比賽。
二月：
1、召開期終教研組長例會，總結(jié)交流教研組工作情況。
2、做好教研組、學(xué)校教研工作總結(jié)。
注：上級部門有關(guān)工作屆時插入。
z村學(xué)校教研處
教研工作計劃8
指導(dǎo)思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小
學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。
主要工作:
1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實推進語文教學(xué)改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力，實現(xiàn)與
小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。
2、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的.熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。
（1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學(xué)期，全組成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教
研模式，探索參與式，體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。
�。�2）提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范；語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。
3、課題研究。
本學(xué)期，以“讀寫結(jié)合”為課題，要抓緊研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取靡歡ǖ難芯砍曬?/P>
具體工作安排。為
九月份：
金曦教改組活動——課改年級教師開課。
十月份：
金曦教改組活動——新教師亮相課。
十一月份：
金曦教改組研討活動——骨干教師開課。
十二月份：
金曦教研組活動。
教研工作計劃9
數(shù)學(xué)教研工作計劃春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在上學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組通過開展形式多樣的教研活動，督促教師按部就班地進行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以教育的“三個面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和學(xué)生實際為出發(fā)點，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析：
我�，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師9人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參加工作的時間在四年以上，所以無論是文化知識水平還是教育教學(xué)能力都很過關(guān)，再加上年輕氣盛，精力充沛，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班九個，學(xué)生400多人，大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進，學(xué)習(xí)認真踏實，能很快適應(yīng)新教師、新環(huán)境。以上都是有利因素。不利的因素也不少，主要有：部分村校及外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)太差，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，五、六年級班容量太大，以致在上學(xué)期期末考試中，我校中、高年級數(shù)學(xué)成績與鎮(zhèn)內(nèi)其他學(xué)區(qū)相比有一定的差距。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我校的'教育教學(xué)工作正常有序地開展。
3、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
4、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢，堅持使用電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強對學(xué)生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式。
7、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。
8、實現(xiàn)全校教學(xué)成績再上新臺階，尤其是中、高年級的數(shù)學(xué)成績，必須趕上或超過兄弟學(xué)校。
四、采取的方法和措施：
1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念。
借新課程改革的契機，組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵各位教師積極探索，大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合，堅持每周二進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、堅持教學(xué)常規(guī)月查通報制度。
每月進行一次常規(guī)檢查，嚴格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進行全面的檢查，并如實通報，對存在的問題限期整改。
4、積極開展教研活動，了解教學(xué)動向，培養(yǎng)師生能力。
嚴格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報。及時了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
5、推廣互助教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。
在學(xué)校各年級全面推廣互助教學(xué)模式，通過學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學(xué)水平。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
6、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。
組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識，提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際制定切實可行的教科研課題，并進行研究，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實踐中。
7、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。
五、活動安排：
二月份： 1、制訂教學(xué)工作計劃
2、聽評公開課
三月份： 1、三至六年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查
2、常規(guī)月查
四月份： 1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
2、常規(guī)月查
五月份： 1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測
2、常規(guī)月查
六月份： 1、數(shù)學(xué)競賽
2、常規(guī)月查
七月份： 1、制訂復(fù)習(xí)計劃
2、撰寫教學(xué)工作總結(jié)
3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
數(shù)學(xué)教研組
20xx年2月21日
教研工作計劃10
上學(xué)期我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動。在領(lǐng)會新《綱要》的基礎(chǔ)上，將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作反思上，強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。在新的學(xué)期里教研工作要有新的安排和提高，上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長的正確引導(dǎo)下，教師的積極配合下，教研工作得以穩(wěn)步發(fā)展。
本學(xué)期將繼續(xù)加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實踐水平。積極開展以老帶新的教學(xué)活動。在教研工作中我們將努力學(xué)習(xí)和研討，加強教師的創(chuàng)新觀念和積極的探索能力，從實踐中不斷的去探索和創(chuàng)新。通過各類課程的學(xué)習(xí)和研討、日常研究和專題研究活動，使不同層次的老師得到不同的成長。積極、努力的去完善好各項教研工作是我的任務(wù)和責(zé)任，我將會用心、負責(zé)任、努力的把教研這項重要的.工作做好，希望園領(lǐng)導(dǎo)在平時的工作中給予更多的指導(dǎo)，在做得不夠和不對的地方還請園長及時的給予糾正和指導(dǎo)。
本學(xué)期在園長領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃,結(jié)合我園目前的實際情況，特擬定的教研計劃如下：
一、本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《幼兒園規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，以提高教師的教研水平為目的,以日常教學(xué)工作研討為中心，堅持理論聯(lián)系實際，在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討，定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，解決當(dāng)前的問題，促進教育質(zhì)量的提高，提高教師的教育技能和老師自身素質(zhì)，提高教師參與教研的積極性，加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的教育教學(xué)工作質(zhì)量,促進幼兒全面整體發(fā)展。
二、本學(xué)期教研工作重點：
1、根據(jù)園內(nèi)教師的教學(xué)能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。
2、加強計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級月計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標(biāo)的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
3、要求每位教師要認真對待教學(xué)各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求各教師認真?zhèn)湔n，目標(biāo)明確，層次分明，體驗式的教學(xué)方式。實行隨機聽課，督促、指導(dǎo)教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流。
4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的上課情況，目前幼兒園新老師較多，所以會經(jīng)常開展以老帶新的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)老教師好的教學(xué)方法，聽老師分享好的教學(xué)經(jīng)驗，課后老師進行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，大家共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
5、開展蹲點指導(dǎo)活動，每天有計劃的到班里聽一節(jié)課，以指導(dǎo)新教師上好課為主。
6、每月開展評比活動，主題墻、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的學(xué)習(xí)氛圍。
7、督促各班加強對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)和文明禮貌的培養(yǎng)，要求做好每一個環(huán)節(jié)，達到規(guī)定要求。
8、加強教師英語的學(xué)習(xí)能力，努力為幼兒園營造良好的英語氛圍。
9、不斷用有效的方法促使老師不斷的提高自己的教育教學(xué)水平。
三、本學(xué)期學(xué)期教研活動形式及具體教研活動內(nèi)容
集體教師參與，以老師的課程實踐為主。以老帶新，相互學(xué)習(xí)，努力探索、鉆研，結(jié)合幼兒園的教育教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新和提高教師自身的教育教學(xué)水平。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：
二月份：
1、了解本學(xué)期教研活動方向
2、進行蒙氏理論知識的學(xué)習(xí)。
3、在班級開展“歡歡喜喜鬧元宵”活動。
4、安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。
5、清楚本學(xué)期各項教研活動的開展。
6、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語。負責(zé)：白金燕
三月份：
1、安排老師學(xué)習(xí)及掌握幼兒一日活動流程的各個環(huán)節(jié)的工作。
2、本月教研主題：語言領(lǐng)域教學(xué)與研討。老教師展示課程讓新
老師進行學(xué)習(xí)，課后請老師談?wù)勗谏险n老師身上學(xué)到的東西和發(fā)表自己對本節(jié)課的觀點以及見意。
3、由新老師上課，課后給予指導(dǎo)，促使老師在教學(xué)上取得進步。
4、重點培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏日常生活區(qū)教具操作的規(guī)范與熟練度。
5、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶�！叭恕眿D女節(jié)活。
6、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負責(zé)：白金燕
7、制作主題墻的學(xué)習(xí)和探討。
8、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。
9、教師集體手工創(chuàng)作。（制作跟主題有關(guān)的作品）四月份：
1、本月教研主題：科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研討。
2、重點培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區(qū)教具操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）
3、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負責(zé)：白金燕
4、進行教師技能技巧展示和競賽活動。
5、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。
6、教師集體手工創(chuàng)作。（以制作蒙氏教具為主）
五月份：
1、本月教研主題：藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)與研討。
2、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。
3、籌備“六一”各項活動。
4、老教師展示課程讓新老師進行學(xué)習(xí)，課后請老師談?wù)勗谏险n老師身上學(xué)到的東西和發(fā)表自己對本節(jié)課的觀點以及見意。由新老師上課，課后給予指導(dǎo)，促使老師在教學(xué)上取得進步。
5、重點培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區(qū)教具操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）
6、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負責(zé)：白金燕
7、進行教師技能技巧展示和競賽活動。
8、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。
9、教師集體手工創(chuàng)作。（制作與主題課程相關(guān)的作品）
六月份：
1、本月教研主題：社會領(lǐng)域教學(xué)與研討。
2、老教師展示課程讓新老師進行學(xué)習(xí)，課后請老師談?wù)勗谏险n老師身上學(xué)到的東西和發(fā)表自己對本節(jié)課的觀點以及見意。
3、由新老師上課，課后給予指導(dǎo)，促使老師在教學(xué)上取得進步。
4、重點培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區(qū)工作操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）
5、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負責(zé)：白金燕
6、進行教師技能技巧展示和競賽活動。
7、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。
8、教師集體手工創(chuàng)作。（以制作蒙氏教具為主）
七月份
1、本月教研主題：健康領(lǐng)域教學(xué)與研討。
2、重點培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)教具操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進行評定。（每位老師抽簽進行工作展示。）
3、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負責(zé)：白金燕
2、進行教師技能技巧展示和競賽活動。
3、教研組總結(jié)本學(xué)期工作和完成情況。
在設(shè)計學(xué)習(xí)活動時，力求用有效的方法提高教師參與教研活動的興趣，讓教師們愉快的完成參加教研活動的具體任務(wù)，讓教研活動落到實處。通過教研活動能真正的讓老師的教學(xué)水平有一定的提高。
四、開展“加強教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。
1、每班制作蒙氏及教玩具。（每月每班不少于2件）
2、規(guī)范各區(qū)角的創(chuàng)設(shè)及教具的投放。
3、主題墻環(huán)境布置。（每月底進行評比）
4、每月寫兩篇教育教學(xué)心得和教育觀察筆記。
5、每月對在某一項工作突出的班級進行表揚和頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，激發(fā)教師的熱情。
教研工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室工作意見和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為支點，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理化生教研組及教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。
�。�1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
�。�2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
�。�4）反思：做到課課有反思，反思學(xué)生接受能力，反思教學(xué)方法。
3、深化課題研究，提高研究水平，加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
�。�1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
（2）本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師都要聽、評課，要邊聽邊思，做好記錄及評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的`寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強中考研究，提高復(fù)習(xí)效率。學(xué)習(xí)研究近幾年來的中考考試說明，研究XX省各地市中考試題特點，經(jīng)常進行中考復(fù)習(xí)策略研討，明確復(fù)習(xí)方向，把握基礎(chǔ)知識和能力要求，重視知識應(yīng)用，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力和探究精神、創(chuàng)新精神地培養(yǎng)。
7、加強教師自身的建設(shè)。鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
我們理化生教研組的全體教師一定會團結(jié)一致，努力工作，為我們學(xué)校的全面發(fā)展作出自己的貢獻。
教研工作計劃12
本學(xué)期為全面搞好校本教研工作，切實提高我校教師的基本素質(zhì)、教學(xué)能力與水平，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定我校校本教研如下：
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，，通過校本教研，提高校本教研工作質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、結(jié)合發(fā)展的實際需要，切實幫助教師解決教學(xué)中的實際問題，提高教研的質(zhì)量。
2、保質(zhì)保量完成教育教學(xué)的各項任務(wù)。
3、繼續(xù)堅持以校本培訓(xùn)、達標(biāo)課和觀摩課為主。
三、主要活動安排
我們本學(xué)期將扎實開展校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)我校教師的實際情況采取一定措施，認真制定教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn)，確定培訓(xùn)目標(biāo)，發(fā)揮新老相互輻射帶動作用，扎實搞好校本培訓(xùn)工作。繼續(xù)沿襲上學(xué)期的做法：在教師深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范教師的行為：
1、認真積極參加上級部門舉辦的教研、培訓(xùn)活動，形成自覺教學(xué)反思的習(xí)慣。
2、每次校本教研活動，相關(guān)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互助，共同進步。
3、教師參加校本教研和學(xué)校常規(guī)工作必須完成：
1、按時參加教研組的校本教研活動；
2、在開學(xué)初制定本學(xué)期個人教研的研究重點。
3、寫好每節(jié)堂課的教學(xué)札記；
4、提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議，堅持寫教后反思記錄；
5、每月向教研組提供一個典型案例，向教研組提供一個值得探討的問題；
6、每學(xué)期至少上1節(jié)公開課。
7、每學(xué)期至少上交一篇研究性、經(jīng)驗總結(jié)；
8、堅持按要求聽課。
四、具體措施
1、各學(xué)科教研組組織教師進一步學(xué)習(xí)了解本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的`目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計劃。并嚴格執(zhí)行。
2、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗。
3、大力抓好本學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織本學(xué)科教師認真鉆研教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、探索教法和學(xué)法，認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課。
4、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組，并認真組織實施。要協(xié)助教導(dǎo)處檢查落實情況，期末做好，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。
教研工作計劃13
一、工作思路
根據(jù)縣教研室小學(xué)部、zz鎮(zhèn)教委工作計劃要求和zz鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研計劃安排，確立本計劃。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、扎實推進素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益。加強骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)水平，狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點工作
1、為了使常規(guī)教研科學(xué)化、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加強資源共享，鼓勵教師利用網(wǎng)略平臺進行備課，確實貫徹?zé)o紙化辦公，節(jié)約教育經(jīng)費。
2、加強對常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評指導(dǎo)力度，檢評重在發(fā)現(xiàn)存在的問題。組織教師認真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會策略的精神實質(zhì)，提高教師靈活運用策略的能力。搞好校際聯(lián)研、集體備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學(xué)科研討活動，以解決一線教師教學(xué)中的'實際問題，繼續(xù)進行“問題教研”，從問題和需要出發(fā)，加強學(xué)科專題研究，創(chuàng)新研討形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體研討。
3、開展實踐性作業(yè)設(shè)計活動，內(nèi)容體現(xiàn)個性化、生活化和社會化，作業(yè)的形式強調(diào)開放、探究和合作，設(shè)計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業(yè)，使學(xué)生動起來，在生活中學(xué)習(xí)。
4、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比、示范課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結(jié)合，發(fā)揮活動的最大效益；將論文（案例、課件）評選的答辯、通報結(jié)合，督促教師加強理論學(xué)習(xí)、認真進行教學(xué)研究，不斷增強教研活動的實效性。
5、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，引領(lǐng)教師認真輔導(dǎo)學(xué)生，讓小學(xué)生把小發(fā)明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。
6、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達標(biāo)活動開展鎮(zhèn)級課堂教學(xué)達標(biāo)活動，促進教師切實進行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位，更加有利于學(xué)生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔(dān)的原則，大膽進行教學(xué)常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點。
7、為了加大高效課堂落實的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織 “人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高。
三、具體安排
一月份：
1、做好20xx年各項教研工作總結(jié)。
二月份：
2、制定20xx年各學(xué)科教研工作計劃。
3、安排品生、品社、科學(xué)和實踐性作業(yè)設(shè)計活動。
三月份
4、開展開學(xué)第一天推門聽課活動。
5、組織小學(xué)品德與生活（品德與社會）、綜合實踐活動、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比
6、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評選
四月份
7、參加 市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)
六月份：
8、小學(xué)生實驗操作技能比賽。
9、全鎮(zhèn)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
10、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
七月份：
11、做好上半年各項教研工作總結(jié)。
八月份：
12、組織全鎮(zhèn)教師進行鎮(zhèn)級學(xué)科培訓(xùn)。
13、召開教導(dǎo)主任會議，部署下半年教學(xué)工作。
九月份
14、組織各學(xué)科教學(xué)研討會暨實驗教材培訓(xùn)
15、全縣實驗教材培訓(xùn)
16、全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作、小論文評比
十月份
17、參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會
十一月份：
18、小學(xué)生實驗操作技能比賽。
19、安排迎接縣教學(xué)督導(dǎo)。
十二月份：
20、總結(jié)20xx年工作總結(jié)
21、制定20xx年教研工作計劃。
教研工作計劃14
本學(xué)年我們要在總結(jié)xx年高考成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認真研究新課改、新高考，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，科學(xué)計劃，狠抓落實，力爭教學(xué)教研工作再上新臺階。
一、教學(xué)工作
（一）指導(dǎo)思想
堅持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊伍，強化教學(xué)常規(guī)管理，抓教風(fēng)，抓學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）教學(xué)常規(guī)管理
1、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：各年級要根據(jù)各自特點，認真做好各項計劃。高一要做好招生工作，班主任的任命、教師配備、分班等各項準(zhǔn)備工作。高二年級要做好學(xué)生的文理分科和文理班教師的調(diào)整工作。高三年級要總結(jié)上屆成功的經(jīng)驗，了解今年的高考情況，研究全國卷，制定好今年的復(fù)習(xí)迎考計劃，籌建高三理科實驗班。
2、開學(xué)工作：各年級在開學(xué)初都要認真做好安全教育工作，利用班會、板報等教育學(xué)生防溺水、防交通事故、防食物中毒、防人身傷害、防財物被盜，各授課教師課前要檢查學(xué)生人數(shù)，各班要認真記好安全日志。
3、年級管理：
（1）以班級評優(yōu)為抓手，堅持班主任每天“五簽到”制度，堅持每周一班主任例會制度，檢查從實，要求從嚴。班主任要圍繞優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)，積極動腦筋、想辦法，開創(chuàng)性地開展工作。
�。�2）加強年級值班管理的力度。每年級每天一個行政人員和三個班主任對本年級進行全天候的跟蹤管理，檢查早晚自習(xí)及上課教師的到崗情況，做好課間巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，指導(dǎo)工作。
做好教學(xué)檢查和反饋。為加強教與學(xué)的交流，及時了解教與學(xué)中存在的問題，本學(xué)期各年級均要進行一次教與學(xué)情況問卷調(diào)查，反饋意見先由各年級聯(lián)系人收集審閱，問題較多的將提交校長閱批，然后將反饋表交由各任課教師閱看，對學(xué)生所提問題若情況屬實，任課教師要提出改進意見。本學(xué)期各年級要進行兩次備課筆記和學(xué)生作業(yè)檢查，檢查結(jié)果要及時公示。
�。�3）要重視活動育人。每周各班召開一次主題的班會，內(nèi)容要聯(lián)系實際，形式要豐富多彩，要能夠提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、真正解決班級中存在的問題，嚴禁將班會課變成文化課、自習(xí)課或訓(xùn)話課。要積極參加學(xué)校組織的大型活動，要通過運動會、藝術(shù)節(jié)等全校性活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、拼搏精神和紀律性。
�。�4）做好優(yōu)秀學(xué)生表彰工作和貧困生的資助工作。開學(xué)初，要做好獎學(xué)金獲獎學(xué)生的認定和獎學(xué)金的發(fā)放工作，期末要做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作。要嚴格貧困生的評選程序，貧困生的資助要做到公平、公正、公開。
4、藝體工作：嚴格按照課程方案開設(shè)并上好藝術(shù)、音樂和體育課，各年級要抓好早操、課間操質(zhì)量，不得流于形式。各年級體育課外活動要有專任體育教師分管，按照學(xué)期初制定的計劃進行活動。要認真計劃和組織好一年一度的秋季運動會工作。要認真上好音樂美術(shù)課，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有藝術(shù)特長和興趣的藝術(shù)生苗子，要認真計劃和組織好一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)工作。
5、做好教輔的服務(wù)工作：
�。�1）教務(wù)人員要認真履行職責(zé)，按時上、下班，熱情為教師服務(wù)。
�。�2）實驗教學(xué)：物理、化學(xué)、生物演示實驗、學(xué)生實驗開設(shè)率均要達到100%。所有實驗都必須填寫實驗通知單、實驗記錄單，期末交校檔案存檔，并作為考察實驗教師及授課教師完成教學(xué)任務(wù)的依據(jù)之一。
�。�3）圖書館工作：樹立為師生服務(wù)的服務(wù)意識，尤其要認真做好教材的'發(fā)放工作。
二、教研工作
1、學(xué)年初做好上學(xué)年優(yōu)秀教研組的評比工作，并根據(jù)各年級任課情況確定教研組長并做好聘任工作。各教研組長要根據(jù)年級情況安排落實好本年級的教研工作。
2、堅持每周二上午第一節(jié)課召開教研組長例會制，總結(jié)上周教研組工作，安排布置本周教研組活動內(nèi)容。
3、每周進行一次以年級備課組為主的教研活動，行政聯(lián)系人要深入備課組指導(dǎo)工作，主要活動內(nèi)容如下：
�。�1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究新高考和全國卷；
�。�2）打造高效課堂；
�。�3）公開課及公開課評課；
�。�4）學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用；
�。�5）校本培訓(xùn)工作的交流與探討，按時、按質(zhì)、按量完成省縣兩級網(wǎng)上培訓(xùn)工作；
4、競賽輔導(dǎo)和培優(yōu)工作。高二年級要利用周末進行競賽輔導(dǎo)，高三年級要做好自主招生的報名和考試工作，要認真安排好輔導(dǎo)教師，選拔好參加輔導(dǎo)班的學(xué)生。
5、公開課及聽課要求。本學(xué)年各年級授課教師必須上一節(jié)公開課；青年教師聽課每人每學(xué)期不少于10節(jié)，中老年教師聽課每人每學(xué)期不少于5節(jié)。
6、安排好青年教師的培養(yǎng)工作，骨干教師要積極參加到指導(dǎo)青年教師的工作中來，經(jīng)常性的指導(dǎo)青年教師搞好教育教學(xué)工作，如熱情接受青年教師的聽課要求等。
7、認真做好各年級考試的命題、閱卷、分析工作。
8、鼓勵教師積極撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)，學(xué)期末對教師發(fā)表論文情況進行登記，作為教師職稱評審的依據(jù)。
9、加強對教科研課題研究工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。鼓勵更多教師參與教科研活動，并積極申報省市級課題立項。
教研工作計劃15
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機，進一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成。加強教研活動，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展，促進我們一年級語文教研工作有序的開展。
二、教學(xué)和教研的重點。
1、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認識生字。要求認識400個常用字，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。
2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
4、針對我們一年級語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個理念，充分調(diào)動我們一年級全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實有效地開展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí)、貫徹、落實新課標(biāo)為重點；以注重課堂教學(xué)評價和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力為主要內(nèi)容；以提高語文教學(xué)效率為根本；切實提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路子。
三、方法措施。
1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討，并做好說課、上課和課后反思等教學(xué)工作。
2、對于重點單元、重點課文、利用單周教研活動時間進行教法討論，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時進行交流反饋，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
3、積極參與校內(nèi)、校外組織的教學(xué)研討活動，并向有經(jīng)驗的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進自身教學(xué)水平的`提高。
4、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。
5、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學(xué)實行認寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負擔(dān)中解放出來。
6、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
7、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。
8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
四、活動要求。
�。ㄒ唬┙萄薪M活動時間為每周四下午第二、三節(jié)課，要求準(zhǔn)時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假�；顒訒r間如有變動，由本教研組長事先通知。
�。ǘ﹥�(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用，“新老結(jié)對”，通過傳、幫、帶，大力扶持青年教師，使其快速成長，擔(dān)當(dāng)重任。
�。ㄈ┲付ㄖ行陌l(fā)言人要充分準(zhǔn)備。對于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究，以便交流。
學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
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