元旦活動策劃范文
元旦活動策劃范文1
為豐富全學區(qū)師生文化生活，展示我學區(qū)辦學取得的喜人成績和全體師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，讓有才藝特長的.學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，以嶄新的精神面貌迎接新年。
一、活動主題：
團結奮進、走向明天
二、參加對象：
學區(qū)學校(幼兒園)全體師生
三、匯演時間：
20xx年12月29上午(待定)
四、匯演地點：
XX學區(qū)中心小學階梯教室(待定)
五、節(jié)目類別：
1.合唱;
2.綜合表演類：舞蹈、音樂劇等;
3.其它： 聲樂(獨唱 重唱)、器樂(獨奏 合奏)、相聲、小品、詩歌朗誦等。
六、節(jié)目要求及上報時間：
1.每學校(幼兒園)準備3個節(jié)目(其中必須有教師節(jié)目)，內容自定(可以選擇一些少數民族歌舞)，形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。
2.自下發(fā)本通知起各校(園)積極準備節(jié)目，進行策劃及再加工。
3. 12月1日上報節(jié)目單、學生名單(見附表)。
4.12月中旬，對各校(園)節(jié)目進行初審。
七、人員分工：
1、領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
各校(園)教師，以音樂教師為主
2、節(jié)目總監(jiān)：XXX(演出總協調，負責指導、落實節(jié)目質量)
3、節(jié)目指導老師：各校(園)音樂教師 各校(園)班主任(負責文藝節(jié)目的組織協調)
4、宣傳報道：
5、攝影、照相：另行安排
6、后勤保障組：
7、音響調試：
8、化妝、候場安排：(負責后期的彩排工作;節(jié)目的編排及活動全流程的銜接，節(jié)目單的制作。節(jié)目的出場的協調，保證節(jié)目的連貫性。負責節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。)
9、安全保衛(wèi)組 ：各校(園)負責本校師生來回路上安全，維持演出秩序、學生紀律和安全
10、主持人培訓及串詞：
元旦活動策劃范文2
一、活動主題：
喜迎新年，放松心情。
二、活動目的：
展示當代大學生的風范，促進同學們的全面發(fā)展。豐富同學們的大學生活，促進友誼。
三、活動日期：
20xx年XX月XX日。
四、活動地點：
五、活動對象：
校學生會生活權益部全體成員及科研組全體成員。
六、活動內容：
1.由兩個部門內部分別安排成員表演才藝。
2.游戲（分成多個小組進行）。
3.表演評比。
七、活動流程：
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1.在晚會開始前選好活動場地，并布置好場地。
2.活動宣傳：利用海報、橫幅進行宣傳。
3.協調好兩個部門的工作，確定并準備好活動中游戲所需要的`物件，每個項目都要安排兩個負責人，以避免造成現場秩序混亂。各個項目的負責人要收集好所需的材料。
4.預算好活動所需經費。
5.安排好活動結束后打掃活動現場的人員以及送還外借東西的人員。
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1.每個部門承辦3個才藝表演、3個游戲。并把表演、游戲所需要的道具準備好，維持好活動秩序。
2.同學們參與活動。
3.活動結束，全體集合，散后安排打掃活動現場，返還所借物。
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1. 各個項目負責人對本次活動進行總結。
2.活動負責人對本次活動所用經費進行結算。
�。ㄋ模┏修k單位：校學生會生活權益部、科研組。
元旦活動策劃范文3
活動時間：20xx年12月28日至20xx年元月6日
活動主題：佳威元旦驚喜多，恭賀新年送大禮
驚喜一、1+1購物，實惠加實惠
活動期間，如顧客與其親友(至少兩人，最多限三人)在活動期間同一天一起購物，憑兩人以上的購物小票，可享受團購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是都可享受“滿100xxxx即送10xxxx現金”的特大優(yōu)惠(可兩人的購物小票加起來享受團購待遇)�？纱偈诡櫩屠H友來商城購物。
驚喜二、喜逢20xx，XXXX
活動期間，購物滿xxxxx以上的顧客，憑小票可摸取幸運數字20xx，摸全20xx的`顧客，獎勵現金xxxxx，摸到20xx數字中的三個數字的顧客，獎勵現金2xxxx，摸到其中兩個數字的顧客，獎勵現金1xxxx，摸到其中一個數字，獎勵現金xxxx。參與的顧客獎勵精美禮品一份。
驚喜三、購物喜上喜 香港七日游
1、在活動期間，顧客在一次性消費50xxxx以上，可以在收銀臺免費領取抽獎券參加抽獎。
2、領取獎券時，每滿50xxxx領取一張，超過50xxxx部分金額以50xxxx的倍數計算(不足倍數部分不予計算，例如：100xxxx—149xxxx可領取兩張)，以此類推，最多限領5張。
3、抽獎方式為公開抽獎，其獎項設置為：香港七日游(只負擔旅游公司正常收取的費用，其他費用自負)。
4、此活動將在活動結束后公布，旅游時間另行安排。
5、最終產生幸運顧客xxxx
以上三個活動消費者可同時參與。
驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價送給您!
針對不同人群，不同時間，不同特點進行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學生服裝進行特賣，逢星期一至星期五可以將男裝、女裝、老年裝、內衣及嬰兒服裝進行輪流特賣。
參加此活動不可參加一至三活動。
超市百貨商場元旦促銷活動策劃方案之場內外布置：
場內外要精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統(tǒng)、民俗的節(jié)日氛圍，充分突顯元旦與春節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛。
場外搭置古典式門樓，并制作大紅對聯，門臉上方要制作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內正中央制作一個大型“�！弊帧�
場內制作兩個大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺，另需印刷吊旗，吊旗的顏色字樣等與場內外一致，做到從上到下，從里到外，統(tǒng)一形象，整個商城形成一片祥和、繁華的景象。
元旦活動策劃范文4
一、活動時間：20xx年12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
來園活動（各班教室）
生活活動
新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1）律動“新年好”
2）親子運動游戲
放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的.椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
元旦活動策劃范文5
主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
主題設計結構：
1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦，新年新氣象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的'各種方式。
活動準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？
提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
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