暑期社會實踐總結(jié)集合15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的暑期社會實踐總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期社會實踐總結(jié)1
經(jīng)過四周的學(xué)習(xí)，我充分體會到了工作的艱辛，本以為是簡單的工作在實際體驗后卻失敗連連，對于抱著簡單的心態(tài)來參加實習(xí)的自我，我十分羞愧。
看似簡便的文件整理工作，卻能反映出一個人的`細(xì)心和耐心。字里行間的不一樣代表的是不一樣的社區(qū)，不一樣的小組，往往一個疏忽，就會在登記時遺漏，事后要反復(fù)檢查表格，做到萬無一失。和人的交流也同樣重要，在打電話給社區(qū)負(fù)責(zé)人時，我的緊張使我無法順利交流，在蔡教師的幫忙下，我才漸漸熟悉了交流的技巧。
想要充分學(xué)習(xí)不能光坐在辦公室，在我熟練了文件整理表格制作后，蔡教師給我安排了社會體育指導(dǎo)員的講座和考試，從講座中我懂得了光有做事經(jīng)驗并不能完美應(yīng)對工作，同時也需要強健的體魄，才能在快節(jié)奏的生活中勞逸結(jié)合。
之后我還參與了健身日活動和演唱會活動的籌備，以及文件運輸工作，這些工作讓我更深刻的認(rèn)識到，自我的本事還不夠。這次實習(xí)結(jié)束后，我也會繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我的薄弱面，加強與人交往的本事。
最終感激我的帶教教師蔡子浩，在我每次遇到困難時都會耐心指導(dǎo)我，幫忙我熟悉了這份工作，讓我在不擅長的事情上有所提高。在今后的學(xué)習(xí)生活中我也會以蔡教師的教導(dǎo)不斷前進(jìn)，做更好的自我。
暑期社會實踐總結(jié)2
作為當(dāng)代大學(xué)生，社會實踐尤其重要。唯有在社會中充分鍛煉自我，才會使自我在實際工作中讓自我成熟，在勞動中感受未來社會對我們的挑戰(zhàn)。也僅有這樣，我們這些在大學(xué)里養(yǎng)尊處優(yōu)的所謂天之驕子，才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)歷中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，社會實踐也能或多或少地為我們?nèi)〉靡恍╊~外的經(jīng)濟來源，以購置自我所需要的學(xué)習(xí)和生活用具。
大一的這個暑假，正是抱著磨練自我和賺錢的兩種念頭，我來到廈門投奔打工的姐姐，期望能夠找到一份暑期工。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂：怎樣說我也是西大的一員，是一個重點大學(xué)生，找一份暑期工，應(yīng)當(dāng)沒有多大困難吧!可是到了廈門，我才發(fā)現(xiàn)，我極大地高估了自我。這根本就沒有我所想的那么簡單。下頭我就舉一些我所遇到的問題吧：
一、競爭激烈廈門本身就有廈門大學(xué)、廈門理工學(xué)院等一些高校。尤其是廈門大學(xué)，在國內(nèi)外享有盛譽，所以我這個西部來的人，應(yīng)對他們，幾乎就沒有成功的概率。除了廈門大學(xué)，其他的學(xué)校應(yīng)當(dāng)都不及我們西大，可是，我還是會敗下陣來。原因很簡單，廈門通用閩南語，當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生，即使不會說，也聽得懂。而我是一個十足的方言白癡，連最簡單的話都不大明白，又怎樣聽得懂閩南語呢盡管我也覺得它蠻好聽的。
二、不招暑期工或招滿或是證件不齊備我去過好多的星巴克、麥當(dāng)勞、肯得基、得克士等需要懂英語的快餐店，卻發(fā)現(xiàn)他們早在放假之前就到廈大招了滿滿的一批人了。我這個吃來的人連面試的機會都沒有。這也只能怪我自我了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務(wù)行業(yè)，都不招收暑期工，這只能夠怪我自我事先沒有問我姐具體情景了。我以往嘗試隱瞞自我的學(xué)生身份，去應(yīng)聘。到了之后，卻發(fā)現(xiàn)也不行，因為我沒有齊備的證件：什么健康證、暫住證、未婚證之類的。甭說有，有的我都沒有聽說過。
三、沒有充分的工作經(jīng)驗我以往到一個較為大型的網(wǎng)吧里去應(yīng)聘網(wǎng)管。競爭對手是一個17歲的初中生。老板對我十分滿意，我也認(rèn)為這項工作是志在必得�？墒�，當(dāng)老板問到工作經(jīng)歷時，我僅有在竹子加工廠工作和做家教的經(jīng)歷。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過。就因為這樣，老板最終選擇了她。理由是：網(wǎng)吧是個人多且雜亂的地方，要接觸不一樣的人。這需要有良好的應(yīng)變本事，懂得和特殊的人周旋的本事，這是不能夠經(jīng)過培訓(xùn)獲得的。而我是在校大學(xué)生，接觸的事情沒有很多，所以不夠格。而我缺少的，也是對方所具備的。
以上都是我在服務(wù)行業(yè)求職時遇到的問題，既然在那里失敗，我就到別的地方去碰運氣，沒有想到的是，運氣依然不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應(yīng)聘文員。筆試過關(guān)后，是面試。原本很順利的時候，對方突然問到，既然英語對你所學(xué)的專業(yè)那么的重要，為什么你大一沒有過英語四級呢能否告訴我們原因嗎當(dāng)時我就暈了。這個問題真的.讓我措手不及。我明白，英語沒有過級不重要，重要的是我居然連參加過級考試的資格都沒有。我如實解釋完之后，幾乎是抱頭鼠竄了。
另外一次是應(yīng)聘華運軟件公司的接線員。一聽到軟件公司，我想肯定是和電腦有關(guān)，應(yīng)當(dāng)沒有那么簡單吧。可沒想到，對方聽說我是大學(xué)生，懂得英文，并且專學(xué)普通話，如獲至寶，面試幾乎沒有什么困難就過了。接下來，就要求和我簽訂合同。我立刻警覺起來。便提議先試一天再說。他們沒有辦法，就讓我次日午時去工作地點熟悉一下環(huán)境。當(dāng)我借來藍(lán)色的工作服，到達(dá)工作地點時，卻大失所望。什么軟件公司的接線員，所做的只是為一些夜總會拉客的工作。只可是不是應(yīng)對面，而是經(jīng)過打電話的方式，。原先該公司在臺灣兼營好多的夜總會、歌舞廳、酒吧等娛樂場所。我們這些接線員所做的就是打電話給臺灣年輕的男士，以你的“個人語言魅力”讓他們到本公司消費，按人頭算提成。電話對方大多是不大正經(jīng)的混社會的人。這算什么工作在“熟悉工作”的過程中，看著那些和我年紀(jì)相仿的女孩子用或是嬌滴滴或是嗲聲嗲氣等各種語調(diào)(有的甚至粗俗不堪)，給未知男士通電話，想方設(shè)法讓對方上鉤時，我?guī)缀跻鲁鰜砹�。我做不到那副撒嬌樣，也無法以自我大學(xué)生的身份去從事這項工作。是我架子大，或許是我自作清高，反正我當(dāng)天就跑了。
暑期社會實踐總結(jié)3
活動概況
因交通等諸多因素的限制，近幾年來浙中地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對落后。XX年年7月25至8月5日，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院“ 大學(xué)生就業(yè)調(diào)研磐安行”實踐小分隊分別對杭州地區(qū)的部分高校和人才市場進(jìn)行了在學(xué)校大學(xué)生及求職者的就業(yè)心態(tài)的調(diào)查統(tǒng)計，并對磐安縣的人才需求進(jìn)行了為期5天的實地調(diào)研。通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。
活動行程
杭州地區(qū)
時間：7月25日～7月31日
地點：杭州部分高校和杭州人才市場
內(nèi)容：以問卷的形式，向在學(xué)校生和求職者進(jìn)行就業(yè)心態(tài)問卷調(diào)查
金華磐安地區(qū)
時間：8月1日～5日
地點：金華市磐安縣
內(nèi)容：與當(dāng)?shù)卣e行一場就業(yè)座談會，采訪當(dāng)?shù)亓抑饕髽I(yè)的人事部主管，舉辦“和諧浙江·建設(shè)家園”文藝晚會
活動總結(jié)
本次實踐活動的最初構(gòu)想從5月份就已經(jīng)開始討論，在6月初進(jìn)行了活動地點及內(nèi)容的商定，活動的地點很快就確定到金華市磐安縣，內(nèi)容的大主題是和諧浙江，而與磐安的結(jié)合點是：磐安尚處于經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
此我們策劃了四套活動方案：一、以“三下鄉(xiāng)”活動為主，到磐安的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織一些與鄉(xiāng)村有關(guān)的活動；二、社會實習(xí)類活動，與當(dāng)?shù)钠髽I(yè)合作，讓每個實踐隊員到一家企業(yè)單位進(jìn)行一段時間的社會實習(xí)；三、環(huán)保類活動，磐安近年來想利用山地優(yōu)勢力開發(fā)旅游業(yè)，求打造生態(tài)型經(jīng)濟發(fā)展模式；四、社會調(diào)研類活動，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)引進(jìn)人才方面進(jìn)行調(diào)研，對求職者和企業(yè)雙方進(jìn)行就業(yè)及招聘的調(diào)研。在前期與當(dāng)?shù)卣?lián)系過程當(dāng)中，團(tuán)委對我們的第四套方案表示較大的興趣，并希望我們能努力做好本次調(diào)研活動，在當(dāng)?shù)氐幕顒铀麄儗⒎e極的`幫助我們！
確定了方案后，就是活動的細(xì)化工作。在各地區(qū)的活動時間、活動任務(wù)、預(yù)期完成的目標(biāo)都有明確的策劃。
活動時間上，由于今年暑期本校大一將進(jìn)行軍訓(xùn)，而本組隊員以大一學(xué)生為主，為不影響正常的教學(xué)安排，本次活動在時間安排上可能有些較晚。
活動任務(wù)上，首先要確立調(diào)研大綱，制作調(diào)查問卷。在杭州地區(qū)要對在學(xué)校生及求職者進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)就業(yè)心態(tài)分析就業(yè)的趨勢，還要結(jié)合杭州的就業(yè)政策。在磐安地區(qū)首先要了解當(dāng)?shù)貙θ瞬乓M(jìn)方面的政策，再深入到各企業(yè)，對各企業(yè)在招聘人才時的要求，及結(jié)合近幾年來招聘的實例進(jìn)行分析當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對人才需求的條件及現(xiàn)狀。
預(yù)期的目標(biāo)，通過兩地區(qū)人才供求的關(guān)系的調(diào)研，尋找大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源。
為了搞好本次實踐活動，前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備，與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)的聯(lián)系，后期做了大量的總結(jié)整理工作。雖然實踐任務(wù)基本完成了，但是有些方面還是做的不夠好，歸結(jié)如下：
一、人員過多，組織混亂。預(yù)先確定為人參加本次活動，但實際參加人數(shù)達(dá)19人之多。在工作量有限的情況下，必將有些隊員處于閑置狀態(tài)，閑置人員的存在，使整個隊伍看上去有些懶散，這也影響到了工作人員的心情。
二、缺乏溝通，隊員迷茫。在前期的準(zhǔn)備工作安排上，主要有幾個負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌，而未及時的向隊員告之活動的進(jìn)程，導(dǎo)致部分隊員在安排自身活動時間上的沖突。
三、晚會細(xì)節(jié)，考慮不全。在組織晚會活動時，沒有把詳細(xì)的晚會活動策劃及所需的道具羅列成書面形式，都是以口頭的形式叫人準(zhǔn)備好，導(dǎo)致準(zhǔn)備好的道具未能及時的帶到現(xiàn)場。
四、媒體報道，聯(lián)系較少。在整個活動下來，沒有專門安排人員去聯(lián)系媒體，導(dǎo)致本小隊的媒體報道量極其的少。
五、缺少整體意識。大部分隊員認(rèn)為，實踐活動只是中間的調(diào)研活動，而對前期的準(zhǔn)備工作和后期的總結(jié)工作缺少主動性的參與。
在本次活動中也有積極較好的一面：
一、相互協(xié)作，團(tuán)隊精神。參與的隊員很多，但令我們欣慰的是即使這么多人，我覺得我們是一個心在同處的團(tuán)體。張弛有度，分工明確，尤其一點，隊員的埋怨很少，并且能夠坦然、樂意地接受任務(wù)。我相信任何一個團(tuán)隊都需要這樣的精神。
二、活動若辦，策劃先行。每個活動的進(jìn)行，事先都應(yīng)有個詳細(xì)的策劃，活動才能有條不紊的進(jìn)行。在參與本次策劃的幾個隊員積極的獻(xiàn)計獻(xiàn)策，詳盡的考慮活動的各個環(huán)節(jié)，使本次活動順利的完成。
三、社會活動，安全為先。暑期社會實踐活動，是讓在學(xué)校大學(xué)生更多的接觸社會，了解社會。在活動期間必將存在安全問題，為了隊員的交通安全，本小隊統(tǒng)一包車前往目的地。在當(dāng)?shù)鼗顒悠陂g，也樹立起了良好大學(xué)生的形象。
回顧幾個月來的活動過程，那些大家一起奮斗的場景歷歷在目，此次活動不僅尋找到了大城市就業(yè)難而欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才缺乏的矛盾根源，也體驗到大家一起協(xié)作的團(tuán)隊精神的偉大。我想做為大學(xué)生，在底年級時就能關(guān)注就業(yè)現(xiàn)狀，對自己以后的大學(xué)生涯及職業(yè)會有個清晰而明確的規(guī)劃，在采訪企業(yè)人事部門主管時，他們述說了很多對畢業(yè)生的要求，而此時我們就可以提前的準(zhǔn)備了。
大學(xué)生暑期社會實踐活動在追求社會效益的同時，能給實踐者帶來真正的收獲，此不是一舉兩得！
暑期社會實踐總結(jié)4
在7月15日是美好的一天�！瓣柟夥⻊�(wù)”暑期社會實踐團(tuán)的地鐵之旅已經(jīng)進(jìn)行到了中期階段，時間過得好快，不知不覺已經(jīng)度過了四天，距離此次活動結(jié)束的日子將要臨近了。但四天里的學(xué)習(xí)和鍛煉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓大家滿足的，為了更好地服務(wù)于廣大乘客，大家沒有因為離開的日子即將來臨而降低工作熱情，而是依舊堅守崗位繼續(xù)磨練自己。
因為有了前幾天的工作經(jīng)驗，大家對于自己的工作心里已經(jīng)有幾分眉目了，已經(jīng)懂得要怎么為乘客指引方向，怎樣解決游客提出的`問題，還學(xué)會了一些簡單的作為地鐵工作人員才會的維修技術(shù)，就不會像第一天那樣，什么都不會，什么都要別人教了，大部分工作都熟能生巧。雖然工作是同樣的，但是大家并沒有感到不耐煩或者有負(fù)面情緒，而是繼續(xù)保持著第一天工作的新鮮努力勁兒來對待，并且同樣的工作也能做到一天比一天好，在為乘客服務(wù)的同時，也沒忘了從中總結(jié)處理問題的的經(jīng)驗，遇到實在不能解決的問題，就會請求其他工作人員幫助，并在一旁認(rèn)真學(xué)習(xí)，從其他工作人員身上學(xué)習(xí)處理問題的技巧，避免下次還是不能獨立解決此類問題。在地鐵這樣的地點每天都會有各種各樣的問題，大家必須掌握處理問題的技巧，才能不斷地提升自己的能力，為將來出入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
到了16：00大家都拖著疲憊身體回到學(xué)校，當(dāng)天晚上的總結(jié)大會依舊由xx老師主持，由于時間問題取消了晚上的視頻培訓(xùn)工作，苗老師對剩下幾天之后的工作進(jìn)行安排，和志愿者證的填寫的問題與大家進(jìn)行討論，會議有序的持續(xù)著，直到解決了所有的工作安排問題。
在這幾天也足以見得大家的積極認(rèn)真的工作態(tài)度，大家的熱情是只增不減，風(fēng)采依舊。他們在每天人來人往的地鐵站中默默的奉獻(xiàn)著，是這大千世界里的那一朵小小的梅花，獨秀一枝，為廣大乘客散發(fā)淡淡的清香，來指引迷途中的人兒。
暑期社會實踐總結(jié)5
7月23日，隨著為期6天的蘆山之旅的圓滿結(jié)束，sun flowers 暑期社會實踐團(tuán)隊的隊員們懷著欣慰與感動，會計職業(yè)生涯規(guī)劃書，留戀與不舍的心情與蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹揮手告別。雖然只是短短幾天的相識相知，實踐隊員與蘆山學(xué)弟學(xué)妹間友誼的`種子卻已深深埋進(jìn)各自的心中，并逐漸萌發(fā)，茁壯成長。
在本次實踐中，我們隊既高質(zhì)量的完成了既定的工作與活動任務(wù)，也達(dá)到了預(yù)期的效果。本次實踐活動在蘆山中學(xué)的老師和同學(xué)也中引起了強烈反響與共鳴，并得到了包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的一致好評，校方也已同意將蘆山中學(xué)作為一所實踐基地，以便長期的合作與交流。同時，實踐團(tuán)隊的每個成員也都認(rèn)為這次實踐活動意義非凡：我們帶給了他們方向、勇氣和力量，而他們也讓我們看到了激情、青春與夢想；我們幫助他們找尋未來的路，奔向遠(yuǎn)方，而他們則帶領(lǐng)我們回首走過的路，重拾自我。我相信，蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們一定不再迷茫，不再彷徨。他們從不缺少理想與熱情，缺少的只是一條將其二者結(jié)合并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的道路。而我們要做的正是竭盡所能的幫助他們踏上這條路。Sun flowers 的每個成員都信心滿滿，所以就算起早貪晚，就算疲憊不堪，我們也仍事無巨細(xì)，精心完成所有活動，只為能盡早看到他們成功后喜悅的笑臉。
蘆山中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們告別了我們，而我們更加希望他們告別以前的沮喪、自卑、迷茫、彷徨，帶著希望與夢想輕裝上路，勇往直前！
暑期社會實踐總結(jié)6
為引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的偉大實踐，了解國情、體察民意，錘煉意志、增長才干，在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校黨委和團(tuán)省委的要求，今年暑假期間，傳播學(xué)院07級教育技術(shù)學(xué)二班組織開展了暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，為社會實踐報告的完成準(zhǔn)備了扎實的物質(zhì)條件。社會實踐報告的形式也同時因為實踐調(diào)查活動的多樣性而顯得豐富多彩，現(xiàn)總結(jié)如下：
在暑假期間，我班學(xué)生參加了豐富多彩、形式多樣社會實踐活動，主要形式有：上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經(jīng)驗，青春建功新農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村建設(shè)、弱勢群體，下鄉(xiāng)支教，進(jìn)入企事業(yè)單位實習(xí)、組織支教實踐隊，感受教師之艱辛等等，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，注重實效，講求創(chuàng)新，成果顯著。
1.上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經(jīng)驗。
有很多同學(xué)在假期有過一定的工作體驗，主要職業(yè)有銷售員、家教、電腦導(dǎo)購員、幼兒教師等。周麗、王倩、段曉杰等同學(xué)在不同種類的商店做過銷售員，孫世梅、符文慧、劉佳文等同學(xué)通過人介紹或通過中介公司，結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行了教師方面的社會實踐，紀(jì)鑫和吳世赟同學(xué)表示在電腦城當(dāng)導(dǎo)購員的經(jīng)歷讓他們學(xué)到了很多，增長了許多見識。
2.組織支教實踐隊，感受教師之艱辛。
為了勤工儉學(xué)，同時也為了豐富假期生活，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲，我們班的畢曉龍、王冠、孟召員、黃彩暖等人組織的支教實踐隊以及張?zhí)禅P、仇偉靜等人組織的支教服務(wù)團(tuán)，在當(dāng)?shù)匾鹆藦V泛的關(guān)注，短短的一個多月，他們和孩子們一樣成長了許多，最重要的一點是讓他們堅定了一個信念，世界上沒有人解決不了的問題，只要你肯面對，一切都會好的，一切都會過去的，辛酸、歡笑與淚水，深深地烙進(jìn)了夢的記憶。
3.關(guān)注農(nóng)村民生問題
在這次暑假社會實踐中，我班同學(xué)能夠深入到農(nóng)村基層，切實關(guān)心農(nóng)民問題、新農(nóng)村建設(shè)問題等等。例如：劉銀榮同學(xué)就調(diào)查了農(nóng)村的水果蔬菜大棚產(chǎn)業(yè)對農(nóng)村人民的生活產(chǎn)生怎樣的影響，吳雙月同學(xué)進(jìn)行了走訪詢問近年農(nóng)村建設(shè)的一些新舉措及農(nóng)村人民的受益，她還就一些存在的問題提出了建議。如農(nóng)村的教育問題、免交農(nóng)業(yè)稅以及就醫(yī)等問題，從而對中國的農(nóng)村建設(shè)有了更全面的認(rèn)識。
4.對熱點話題進(jìn)行問卷調(diào)查
樊紅巖同學(xué)、王珊同學(xué)、代美靜同學(xué)、孟健同學(xué)、張勇同學(xué)分別作了大學(xué)生打工正確與否、人們對克隆動物的看法、壓歲錢的用法、教育改革成效等方面的問卷調(diào)查，廣泛調(diào)查民眾，并結(jié)合實踐與理論得出較科學(xué)的調(diào)查結(jié)果，有較高的實用價值。另外，王梅等同學(xué)還對大學(xué)生就業(yè)問題展開了問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生多半選擇先就業(yè)后擇業(yè)，對現(xiàn)在的工作感到不滿意，而且多數(shù)愿意區(qū)經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的地區(qū)參加工作。褚衍梅對初中生普遍學(xué)習(xí)心理進(jìn)行了調(diào)查，范圍涉及農(nóng)村和城市的家長、教師等，對正確學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)和保持提出了自己的建議。
5.關(guān)注全運，增強民族自豪感。
在這次暑期社會實踐中，張樸同學(xué)時刻關(guān)注著全運會的進(jìn)展?fàn)顩r，深入到街頭巷尾捕捉人們?yōu)閼c祝全運所開展的一系列活動，拍下了一系列照片，來到濟南后看到泉城為迎接全運所做出的改變，更增加了他的'自豪感，我們大學(xué)生一定要走在時代的前列，為全運做貢獻(xiàn)。
6.去網(wǎng)吧了解情況，分析其相關(guān)影響
在網(wǎng)絡(luò)文化日益發(fā)展的同時，我們應(yīng)該充分重視網(wǎng)絡(luò)文化帶來的不容忽視的影響。我班的李鴻鵬同學(xué)去農(nóng)村網(wǎng)吧，以不同的方式如觀察法、訪談法、問卷法等對他們進(jìn)行了調(diào)查，從而正確了解現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi)的普遍情況和對青少年尤其是未成年人的影響，他說，很多網(wǎng)吧都有未成年人進(jìn)入，而且存在吸煙、秩序混亂、不文明上網(wǎng)等諸多不良風(fēng)氣，全社會應(yīng)當(dāng)引起深刻反思。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。這次的暑假社會實踐活動，我們團(tuán)支部取得了比較令人滿意的成績，同學(xué)們積極參與到活動中來，與當(dāng)?shù)厝嗣窕突ブ�，受到了廣泛的好評，真正展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。一個月，對于人生而言，也許并不漫長，但對我們而言，這一個月宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們的意志力得到了不小的磨練。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團(tuán)支部全體團(tuán)員還將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，不以這次活動的結(jié)束為結(jié)束，把從這次活動中學(xué)到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，為以后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。
暑期社會實踐總結(jié)7
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，要想更深層次了解事物的本職與意義，僅靠書本有限的理論知識往往具有局限性，哲學(xué)中也說實踐是認(rèn)識的起源，對于我們這些對社會懵懂的學(xué)生，實踐更是發(fā)揮著舉足輕重的作用，為了增加自己的見識與實際操作能力，今年暑假通過網(wǎng)上我找到了xxxx外語培訓(xùn)中心，作為實踐單位。
起初，我被公司分為發(fā)單員，主要是在店面附近人流量大的地方向過往的行人發(fā)印有xxxx宣傳廣告的扇子以及詞匯卡，以吸引他們的注意力，從而帶領(lǐng)他們?nèi)ヅ嘤?xùn)中心前臺咨詢，工資提成按自己拉的咨詢者量而定。工作初正值陰雨天氣，天氣涼爽，而且?guī)е_始工作的熱情，我非常積極的向每一個路過的行人介紹，即使有人態(tài)度不怎么好我也很耐心解答。工作兩天上司對比我們這些實踐者的'勞動成果對比，最后得出結(jié)論我工作成果，而且在眾多實踐者中表揚了我并且讓我向同事們交流工作經(jīng)驗以向我學(xué)習(xí)，當(dāng)時就感覺有點受寵若驚，但是卻是無比高興，被領(lǐng)導(dǎo)大褒獎一番，心里美滋滋的，工作激情高漲。
又過了幾天，天氣炎熱，高溫難耐，過往行人匆匆，看上去絲毫沒有耐心接過我手中的扇子，更別提駐足停留聽我言語，因此工作激情迅速下跌，偷懶的心聲油然而起，甚至對態(tài)度不好的行人回之以惡劣態(tài)度，但是很快曾經(jīng)被褒獎的景象浮現(xiàn)眼前，工作的道德觀念提醒我一定要負(fù)責(zé)到底，因而不管外界因素如何我都盡量使自己積極起來，終于在一個月的實踐中上司始終看到了我的業(yè)績，看到了我對xxxx的負(fù)責(zé)與知識的掌握，所以在前臺休假不在時，上司毅然從眾多實踐者中挑選我臨時代替前臺服務(wù)人員。
雖然找的實踐推廣員工作很辛苦，甚至不需要學(xué)歷，但卻同樣需要職業(yè)道德精神。
暑期社會實踐總結(jié)8
一個暑假又過去了，這個假期在一家場子干雜活。通過本次社會實踐，了解和熟悉工廠物流，倉儲，營銷以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的計算機，營銷渠道管理，數(shù)據(jù)庫，物流，市場營銷，經(jīng)濟管理等理論知識跟實踐相結(jié)合，在實習(xí)中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。
作為一個經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，在這么一個場子里呆了一個多月。才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)管學(xué)院的各，個專業(yè)之間是相互聯(lián)系的，不是孤立存在的。作為工商管理專業(yè)的學(xué)生，我們必須什么都要了解，做一個綜合方面的人才。比如在廠子里一個小小清潔具的派送都要經(jīng)過好多程序。我只是幫著裝下貨跟著車去送貨。在過程中發(fā)現(xiàn)在實際中我們不能死板 的按著課本上面的去做，要按著程序去做。
重復(fù)工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進(jìn)行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關(guān)單據(jù)進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點商品盤點等等。把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關(guān)單據(jù)錄入審核以及轉(zhuǎn)送，重點商品管理等等，把相對于一些比較簡單如接收供應(yīng)商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。
通過這次暑假的實踐活動我的收獲：
(1)心態(tài)上調(diào)整的體會收獲
學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變，在學(xué)校接受了16年的教育，真正的和社會接觸并不是太多，而這次畢業(yè)實習(xí)，則是由學(xué)校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴(yán)格的規(guī)章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰(zhàn)，當(dāng)然會使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰(zhàn)就是我們自己心理上的調(diào)整。要有一切歸零心態(tài)，從零開始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來適應(yīng)這個環(huán)境。
(2)相關(guān)知識上的收獲
我由一個不熟悉工廠銷售物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關(guān)知識的了解熟悉。以及與自己相關(guān)知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)加強，如數(shù)據(jù)庫，管理學(xué)，物流學(xué)，計算機，財務(wù)會計，營銷渠道管理等等。很多工作都是一項需要挑戰(zhàn)一個人綜合能力的，在工作中，我認(rèn)識到了自身知識不足和優(yōu)勢，這促使我改進(jìn)和加強。人生目標(biāo)感的清晰通過這次實習(xí)，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認(rèn)清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規(guī)劃自己的時間，工作，生活，使我的許多目標(biāo)變的清晰。
大學(xué)生暑假社會實踐經(jīng)歷及收獲二
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動。我們在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)著“黨照大學(xué)生，我暖夕陽心”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的重要使命，在青島市城陽流亭敬老院，我們開展了為期十天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
我們走進(jìn)流亭敬老院時，敬老院里的`老人都非常高興迎接了我們的到來，給我最大的體會是：敬老院看望那里的老人，看到他們上了年紀(jì)手腳不靈便，說話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年后會像他們一樣，唉!人生易老啊!珍惜時光吧!
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，為促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次的“三下鄉(xiāng)”暑期之行是理論與實踐的最佳結(jié)合點，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義。 “艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我總結(jié)出：只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能加快融入社會的步伐，才能揚起理想的風(fēng)帆駛向成功的彼岸!
通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲�！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!
暑期社會實踐總結(jié)9
今暑假我很榮幸能夠通過面試，進(jìn)入我們外國語院的黨員支教團(tuán)，參加這次的暑期支教活動。實際上我以前一直沒有想過我會參加此類的活動，因為支教一直是一件很神圣很高尚的事情。20xx，我校的徐本禹因天涯社區(qū)的文章《兩所山村小學(xué)和一個支教者》而被中國人所熟知，后獲選中國中央電視臺“感動中國20xx度人物”。徐本禹老師的事跡在我們學(xué)校廣為流傳，冠以他名字的“本禹志愿服務(wù)隊”在學(xué)校也有很大的影響力，我喜歡他的那種為學(xué)生無私奉獻(xiàn)、默默服務(wù)他人的精神。所以在接到通知說我們學(xué)院每也會有一支支教團(tuán)時候我就特別開心，興沖沖地去領(lǐng)了報名表。在我看來去支教憑借的是一種對公益事業(yè)的熱愛，一種奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛他人的精神，后面我所經(jīng)歷的事情也證實了這一點。
我記得面試的時候，面試官問過我一個問題：社會上很多人都覺得支教這種事情沒有意義，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
我給他的答復(fù)很坦誠：雖然我們?nèi)ブЫ讨挥?5天的時間，支教的落腳點還是在“教”這個字上，即教育，我認(rèn)為教育的真正目的在于“育”這個字，給孩子們帶來一種心靈的觸碰，讓孩子們在心底萌生一種對學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，這樣即使有一天我們走了他們也能將這種對學(xué)習(xí)的熱情延續(xù)下去。這是我一直以來對教育的定義，也是我認(rèn)為一個合格的教師所必須做到的。
經(jīng)過兩輪面試，我順利地進(jìn)入了我們院的黨員支教團(tuán)，和團(tuán)隊的其他人一起參加暑期支教活動。
我們是7月5號從學(xué)校出發(fā)，出發(fā)之前我們還在校園的各個角落都拍了照片，錄了視頻，打算在開班儀式上放給孩子們看�？梢哉f團(tuán)隊里的每一個人都是在盡心盡力地準(zhǔn)備，想帶給孩子們一個充實滿意的假期。
5號晚上，我們支教隊一行人穿上紅艷艷的隊服，從武昌火車站出發(fā)前往十堰市。
湖北省鄖西縣位于湖北省西北部，鄂陜交界，鄂西北邊塞頂點，南臨漢江，北依秦嶺，西南接川陜邊境的大巴山脈，大部分海拔在700～1200米，交通閉塞，是國家級貧困縣之一。在縣內(nèi)教育資源的分布上，城區(qū)學(xué)校超編，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校缺編，農(nóng)村教師數(shù)量嚴(yán)重不足;在齡結(jié)構(gòu)上，農(nóng)村50歲左右的教師居多，30歲左右的中青教師缺乏;在學(xué)歷層次上，中�；虼髮W(xué)歷的教師偏多，第一學(xué)歷為本科的教師偏少;在學(xué)科分布上，傳統(tǒng)學(xué)科的教師多，外語、計算機教師的缺額大，很多學(xué)校因此開不出課。學(xué)生升學(xué)率低，學(xué)校教育思想封閉，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的自我發(fā)展和繼續(xù)深造求學(xué)。
剛到十堰我們就感受到了十堰人民的“熱”情，火辣辣的太陽灼燒著地面，從空氣里面我們都能感受到森森的“惡意”。頂著烈日我們輾轉(zhuǎn)了好幾輛車，走過蜿蜒崎嶇的山路我們來到了上津古鎮(zhèn)。一進(jìn)來我們就被這里的風(fēng)景所吸引，空氣特別清新，山青水秀，看著就讓人覺得心曠神怡。馬上，大家就忙活開了，我們團(tuán)隊一共9個人，每個人都身兼數(shù)職，有的人是班主任，有的人是管財務(wù)的，有的人是管后勤的，我主要是負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊。
6號我們就開始正式招生了，在學(xué)校門口擺了幾張課桌，招三級到初三的學(xué)生，有過往的家長我們就向他們宣傳這次的支教活動，當(dāng)?shù)氐木用褚捕继貏e熱情，很歡迎我們的到來。對于那些前來咨詢的家長，我們都一一為他們解答。一天下來，招生的`結(jié)果很讓大家驚喜，我們一共招到了300多名學(xué)生。走之前我們還在擔(dān)心如果沒有學(xué)生報名咱們怎么辦，現(xiàn)在看來形勢一片大好。不過鎮(zhèn)上很快就下來消息說我們招的學(xué)生太多，考慮到孩子的安全問題我們必須裁員。裁過之后我們就剩下了120人左右，一共分成了4個班，我主要負(fù)責(zé)四級和五級的英語，還有音樂課。剛剛接手這個班級的時候我還比較生疏，因為畢竟我大他們十多歲，他們的心思我都不太明白，接受能力我也不太了解，第一節(jié)課排的是我的英語，我就糊里糊涂地站上講臺給他們講了些高級學(xué)生才會接觸到的知識，我能感受到他們大概也很驚詫、很困惑，一堂課上完了之后我也很累，他們也沒學(xué)到什么實用點的東西。后來根據(jù)學(xué)生的接受程度和理解能力，我及時調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)他們平時上課的進(jìn)度給他們補充一點知識進(jìn)去，這樣每堂課里面既有新的知識，又穿插他們以前學(xué)的東西。既保證了教學(xué)進(jìn)度，又提高學(xué)生的課堂參與度，一舉兩得。我很享受每次和他們呆在一起的時光，孩子們個個都很陽光，很活潑，特別單純。我記得有一次，榮榮嗓子壞了，班里的幾個同學(xué)知道后就把自己的零花錢攢起來給她買了一些治嗓子的藥，特別貼心也特別單純。我喜歡這種一家人一樣的溫馨感。
我們住宿的地方是在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，床板很矮，而且宿舍里面沒有電扇，沒有褥子，我們就著自己帶過去的床單和被罩，沒有枕頭就把帶過去的衣服疊一疊墊在下面，沒有熱水，每天就趕著早點回宿舍，用被陽光烤過的自來水早點洗澡。但是輕的時候多吃點苦還是很有意義的。
經(jīng)過一段時間的相處，我對他們都有了很多的了解，其實我挺佩服他們的，基本上每個孩子的背后都藏著一段故事，有的是單親家庭，有的是父母在外打工，把孩子一個人放在家里，五級的小孩子，他們自理能力能有多強。父母不在家，所有的飯都得自己做，有時候早上起來晚了，來不及自己在家做飯，就得餓著肚子去學(xué)校，往往是這樣的孩子，在課堂上的表現(xiàn)比較突出，對知識的接受能力也很強，對這樣的孩子他們需要的就只有無微不至的關(guān)懷，讓他們感受到有人關(guān)心、有人在愛他們就好了。然而也有一些孩子比較調(diào)皮，上課不好好聽講，在家也不聽父母話，對于這樣的孩子，就需要我們耐心而嚴(yán)厲地教導(dǎo)，讓他們從小就有一種紀(jì)律觀念。
低級的小孩子們都普遍比較活潑，一下課就圍著操場滿場子跑，高級的孩子們就成熟穩(wěn)重一點，上課的時候基本不說話，我們負(fù)責(zé)講，他們就負(fù)責(zé)聽，還不時有人能聽得睡著的。在教他們課的時候我能明顯感受到他們的基礎(chǔ)很薄弱，很多知識都不知道，有的典型例題講了一遍兩遍，他們還是不能理解。這是一個很嚴(yán)重的問題，同時也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面普遍存在的現(xiàn)象。解決這種問題的方法，我想還是應(yīng)該多讓高學(xué)歷的老師走進(jìn)山村，為鄉(xiāng)村的教學(xué)現(xiàn)狀注入新的血液。
就這樣我們一直和孩子們愉快地度過了15天，要離開的那天太陽特別大，我們頂著烈日在學(xué)校的操場上舉辦成果展，成果展里面有一個節(jié)目叫“手語《愛因為在心中》”，當(dāng)那首歌的音樂響起的時候我就抑制不住了，淚水在眼眶里面轉(zhuǎn)了好久，和孩子們在一起的這15天雖然每天晚上都要備課，每天早上都得早起去教室，中午還要頂著烈日送孩子回家，但是我們都享受這段時間，因為很純真。記得我最多的時候是一天有5節(jié)課，一天下來真的是很疲憊，嗓子也很難受，尤其是我要教低級的音樂課，音樂這種東西本身就很費嗓子，再加上低級的小孩兒又不聽話，基本上一節(jié)課都是吼過來的，沒怎么歇過，累，但是也卻是收獲了不少。這大概就是白巖松所說的——累，并快樂著。
臨走的那天，我沒有跟孩子們說我們是幾點的車，高級的孩子們還是知道了，他們一路送我們上了大巴車。坐在車上我就開始回憶過往的點點滴滴。我想到了走的那天早上我在黑板上寫了一黑板的話：第一次見到你們的時候看見大家臉上都掛滿了笑容，就覺得你們跟我們一樣，每天都過得樂呵呵兒，沒心沒肺的，但是經(jīng)過這說長不長說短不短的15天的相處，我漸漸察覺到你們每個人背后都藏著一段故事，你們都過早地接觸到了一些可能我們之前想也沒有想過的事情，所以你們看起來要比同齡人成熟很多，你們要背負(fù)和承受的東西也比我們要多，我是真心地為你們的堅強和勇敢所折服。但同時我也能看到你們身上一些不足的地方，我希望你們所有人不管過去過得如何，從現(xiàn)在起振作起來，任何時候都不要放棄，我一直很喜歡一句話——每天早上叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。只要目標(biāo)明確，你就會發(fā)現(xiàn)一切的困難都有了解決方案，一切的問題都不再是問題。男生要學(xué)會承擔(dān)，要明白手頭上最要緊的事情是什么，不是打游戲，更不是談戀愛，而是要奮斗奮斗再奮斗，趁現(xiàn)在還輕，努力把自己變得更強大，讓自己變得足夠優(yōu)秀。好女孩兒多得是，只要你足夠優(yōu)秀。女孩兒要學(xué)會愛惜自己，永遠(yuǎn)記得要學(xué)會自重、自立、自愛，這三個“自”一定要好好領(lǐng)會。自重：看清自己的價值，自立：任何時候都不要過度依賴他人(包括你老公);自愛：對自己的行為負(fù)責(zé)，不要做過分的事情。 A bright future is waiting for you. Come on, guys and gals.
真心希望我們這次的暑期社會實踐活動能給他們帶去一些收獲，希望他們?nèi)蘸竽茉阶咴胶谩?/p>
暑期社會實踐總結(jié)10
甬城大地，人杰地靈，燦爛文明薪火相傳。紅鷹學(xué)子挖掘正能量，為美麗強國夢砌磚添瓦。xx年7月18日是xxxx學(xué)院第三屆“尋甬城正能量”暑期社會實踐團(tuán)將要結(jié)束為期十天的暑期社會實踐活動的重要日子。這個暑假里實踐團(tuán)成員們不畏狂風(fēng)暴雨和炎熱高溫天氣，接受臺風(fēng)“燦鴻”的考驗，始終堅持“團(tuán)結(jié)，堅持，寬容，奮斗”的團(tuán)隊宗旨，用“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”服務(wù)社會。實踐團(tuán)以“匯聚青春正能量，共筑美麗強國夢”為主題，走訪xx市的各街道和社區(qū)尋找xx人民正能量精神與文化，還堅持“理論聯(lián)系實際”用行動踐行正能量！
社會是個將學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合的大舞臺，通過暑期社會實踐讓大學(xué)生在實踐中長實干，在社會里鍛煉自己，積極投身祖國建設(shè)，了解社會，為將來更好地服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)做準(zhǔn)備。當(dāng)代大學(xué)生是建設(shè)社會的小能量，將來是社會上的主能量。只有總結(jié)今天的經(jīng)驗，才能更好地為明天而準(zhǔn)備。讓我們攜手青春，尋找正能量，傳遞正能量，共享正能量。
1、深入市區(qū)調(diào)研，了解市民動態(tài)
實踐活動開始第二天，團(tuán)隊就來到xx市老三區(qū)各社區(qū)街道開展了關(guān)于xx市民對最美人物的'了解和關(guān)于xx市民法律意識的調(diào)查問卷。期間很多團(tuán)隊成員們雖然聽不懂本地方言帶來了一些麻煩，但通過隊員們用言手并用形容等方式，問卷調(diào)研活動還是進(jìn)展得比較順利。通過問卷，到了大量有價值的數(shù)據(jù)和信息。除了特別安排時間對市民進(jìn)行問卷調(diào)查外，在走訪活動中團(tuán)隊還會對訪談人物關(guān)于最美人物及法制建設(shè)進(jìn)行交流。通過調(diào)查走訪和總結(jié)，讓團(tuán)隊成員在“最美人物”、“xx好人”等尋訪對象身上如何尋找正能量，弘揚正能量建立了基礎(chǔ)。
2、倡導(dǎo)環(huán)保護(hù)綠，建設(shè)美麗家園
團(tuán)隊攜手浙江大學(xué)xx理工學(xué)院“尋找最美銀齡志愿者”暑期社會實踐團(tuán)，為丹頂鶴社區(qū)的老人與孩子開展了“匯聚點滴力量，共創(chuàng)美麗社區(qū)”環(huán)保護(hù)綠活動。該活動以倡導(dǎo)保護(hù)生活環(huán)境，垃圾分類從我做起為主旨，由垃圾分類知識宣講和開展“垃圾分類旅行”互動游戲兩部分組成。該活動得到了xx街道丹頂鶴及周邊社區(qū)居委會、xx區(qū)民生網(wǎng)等支持。
3、理論聯(lián)系實際，真心服務(wù)社會
在開展了一系列知識宣講與游戲活動后，團(tuán)隊將注意力轉(zhuǎn)移到了實際參與體驗的部分。通過組織“環(huán)保護(hù)綠”志愿服務(wù)活動，陪同社區(qū)的老年志愿者們，帶領(lǐng)社區(qū)的孩子們一起參與活動中來。一路上，社區(qū)居民們每一句贊賞就是一股暖流，雖然很累，但成員們笑容一直掛在臉上，會心的笑容，我們才真正明白，服務(wù)他人是何等的快樂！全身心地投入選擇所要做的事，做好自己所選擇的事，全力做好，這就是正能量。
4、體驗崗位生活，完善職業(yè)觀念
在理論上，團(tuán)隊成員在課講堂上盡了一名講師的職責(zé)，耐心為他們講解知識；在生活上，在課堂下作為大哥哥大姐姐，和他們一起玩耍，一起分享他們的快樂。無論是以什么樣的方式都讓人感受到了他們深深的信任和不舍。他們的天真讓人喜歡，他們的熱情讓人欣喜，他們的留戀讓人感動。正能量需要分享，人生才會蓬發(fā)精彩！
團(tuán)長黃xx曾說：“每一次尋訪都是一份收獲，每一份努力都是一次成長。”在今年的暑期社會實踐中，隊員們積極努力、奮勇拼搏，在汗水中將正能量帶給社會“。大學(xué)生們茁壯成長源自于社會這片富饒土地的滋潤，而今大家終于可以將自己孕育已久的知識財富奉獻(xiàn)給社會，服務(wù)社會、幫助他人、盡自己的力量同祖國一起構(gòu)造社會主義和諧社會。時間是一晃而過，社會實踐卻讓大家從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將終生受用。
暑期社會實踐活動暫告一段落，然而正能量團(tuán)隊還將繼續(xù)尋找，傳遞，弘揚著正能量。
暑期社會實踐總結(jié)11
因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的電大社會實踐報告感受與所有隊員的電大社會實踐報告一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學(xué)之間相處的快樂和感動。參與，這是走出校門、走向社會的一次練兵。
在學(xué)校，同學(xué)之間的相處主要是發(fā)生在學(xué)習(xí)生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個溫馨團(tuán)結(jié)、同舟共濟的小集體。七天的`時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關(guān)，互相關(guān)心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。
現(xiàn)代人習(xí)慣于把內(nèi)心的感動用幽默的方式表達(dá)。在實踐結(jié)束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內(nèi)心為彼此道聲珍重。
實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動。這些經(jīng)歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關(guān)心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！
收獲總在辛勤耕耘之后。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負(fù)責(zé)人的我，體會尤深。
暑期社會實踐總結(jié)12
時間過的飛快，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，又如黃河之水，永不停息。轉(zhuǎn)眼到了七月份的尾巴，獅子座的季節(jié)，在市政院的三周實踐也已經(jīng)進(jìn)入尾聲，三周實踐的時間雖短，卻使我受益匪淺。
這次在XX市政設(shè)計研究院，我被分到了第四設(shè)計研究院，協(xié)助進(jìn)行一些圖紙繪制和設(shè)計方面的工作，四院是以排水專業(yè)為主要的方向，主要以污水處理廠設(shè)計、排水管道系統(tǒng)和泵房設(shè)計見長，在實踐期間，我向這里的員工們學(xué)習(xí)cad制圖、設(shè)計規(guī)范、施工結(jié)合等，獲益良多。
書到用時方恨少，在剛進(jìn)入四院實習(xí)的時候，雖然自己在本科時期曾經(jīng)學(xué)習(xí)過工程制圖的相關(guān)課程，但到此時也已經(jīng)忘記大半，而且由于之前對cad制圖并不熟悉，所以在承擔(dān)一些繪圖方面的工作時常常會比熟悉cad的人多花一些時間，幸虧四院給我們每個人配了一位正式員工做我們的老師幫助我們。我的老師是坐在旁邊董磊，他在交給我任務(wù)的同時，給我講解cad的使用技巧、一些設(shè)計的理念和設(shè)計規(guī)范，再加上自己剩余的一些工程制圖相關(guān)的知識，我很快掌握了繪圖的一些簡單技巧，對圖紙的分析、標(biāo)注和修改等很快地掌握，對一些簡單的設(shè)計圖，畫起來也得心應(yīng)手。基本熟練掌握了cad繪圖的基本技巧，理解了設(shè)計制圖的思路，這是我在市政院實習(xí)期間在技術(shù)上的最大收獲了，這對我以后從事環(huán)保設(shè)計工作打下了良好的`基礎(chǔ)。
除了對cad繪圖方面的掌握以外，四院給我們最多的，也是使我們對市政設(shè)計了解最多的就是培訓(xùn)了，在短短三周時間里，四院給我們組織了大大小小5次培訓(xùn)，從設(shè)計院的工作內(nèi)容到設(shè)計項目的申請投標(biāo)，從圖紙的設(shè)計繪制到水廠設(shè)計，以及設(shè)計圖紙的施工結(jié)合，使我對設(shè)計，尤其是排水設(shè)計有了更深一步的了解。印象最深的是，在高陸立總工的培訓(xùn)課程上，他反復(fù)強調(diào)的是，工程設(shè)計不要求很創(chuàng)新，只有很成熟的，經(jīng)過施工檢驗可行的，或者國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范里面有的，才能在工程應(yīng)用中使用，堅決不能盲目創(chuàng)新。這使我深深地體會到工程應(yīng)用與科學(xué)研究的不同，一個講實用和安全，一個講創(chuàng)新，這就要求我們在工作時將學(xué)校里面的科研創(chuàng)新理念合理轉(zhuǎn)換成工程應(yīng)用的要求。
這次在四院實踐的另外一個亮點就是去各個施工場地的調(diào)研和施工結(jié)合，我們兩次去白龍港污水處理廠，考察污水廠設(shè)計結(jié)構(gòu)和工藝原理，調(diào)研了二期工程施工與圖紙設(shè)計的結(jié)合，并向污水廠運營人員了解白龍港各個模塊的運營狀況，他向我們詳細(xì)介紹了初沉、曝氣、二沉等部分，并對污泥厭氧消化工藝進(jìn)行了詳細(xì)說明。在調(diào)研白龍港結(jié)束后，我深深地體會到，畫一張圖紙也許很復(fù)雜，但是將圖紙上的線條一個一個變?yōu)楝F(xiàn)實建筑，就是另外一番辛苦了。而后我們又去蘇州福星污水廠和蘇州工業(yè)園第二污水處理廠，和白龍港污水廠不同的是，白龍港是以規(guī)模大著稱，而這兩個污水廠確實以精致效率高取勝，這點深深啟發(fā)了我，在設(shè)計中，一定得結(jié)合實際的情況，不能僅僅紙上談兵，設(shè)計的成果一定得和所處的環(huán)境相符，選擇最適合的工藝或方案，這并沒有一致的答案。
除了學(xué)習(xí)和工作之外，這次實踐更是培養(yǎng)了我艱苦奮斗的精神，住宿條件差，交通不方便，這我們都一一克服，沒有抱怨，沒有退出，只有堅持和征服。在實踐過程中，與人相處的能力也得到很大提高，更是收獲了一群良師益友。
非常感謝學(xué)校能給我這次實踐的機會，使我收獲，使我成長。
暑期社會實踐總結(jié)13
本次社會實踐我們通過搜集有關(guān)不同年齡段、不同職業(yè)、不同時間段繳費人數(shù)情況，對用戶繳費習(xí)慣形成初步了解。對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，進(jìn)一步分析形成某種特定現(xiàn)象的原因。追溯源頭，嘗試引導(dǎo)用戶自助繳費，使用戶繳費習(xí)慣發(fā)生轉(zhuǎn)移甚至較大改變，從而減輕營業(yè)窗口工作人員負(fù)擔(dān)，最主要的是使客戶得到便利，形成繳費方便快捷、營業(yè)效率提高的雙贏格局。我和隊友以中國電信石塔營業(yè)廳為實踐點，對不同層次結(jié)構(gòu)的繳費用戶利用抽樣調(diào)查法、直接對用戶進(jìn)行詢問調(diào)查法進(jìn)行調(diào)查分析，并得到以下數(shù)據(jù)案例。
30號早上8：25，我和隊友到達(dá)石塔營業(yè)廳。初來乍到一切都十分新鮮，但面對接踵而來的客戶，根本沒有閑時間容我們仔細(xì)研究工作環(huán)境，放下背包，我們立馬就位。還好現(xiàn)場服務(wù)組六個同學(xué)提前兩天就上崗了，大概磨合了一小會兒（主要是讓他們把繳費的用戶往我們這邊引導(dǎo)），我們就準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了。
上午8：30~11：00出乎我之前的預(yù)料，男性繳費客戶竟比女性客戶多。二十多位客戶中男性21名，女性16名。
20~30年齡段：
67%該年齡段用戶在引導(dǎo)下能自主完成充值并表示很樂意；33%直奔人工服務(wù)窗口。
30~40年齡段：
5%用戶（廚師）能熟練運用自助繳費機；5%能熟練打話費單；70%在我們的幫助下完成充值并表示方便；余下的有人表示懷疑。
40~50年齡段：
60%在幫助下完成充值，多數(shù)表示是第一次；20%直奔人工服務(wù)窗口；10%嫌麻煩中止充值轉(zhuǎn)向人工柜臺。10%不信任。
50以上年齡段：
60%比較樂意，但無法自主繳費，此年齡段用戶都是第一次使用；20%表現(xiàn)相當(dāng)排斥，不明緣由；20%直奔人工窗口。
下午3：00~5：00在抽樣的18人中，男性10名，女性8名。
33%用戶為20~30學(xué)生或青年白領(lǐng)。所有該年齡段用戶都表示方便快捷，個別由于刷卡繳費中止自助但仍樂意下次嘗試。60%用戶為30~50的家庭主婦或務(wù)工人員，只有大約7%的為59歲以上群體。由此可見，氣溫原因是影響不同年齡段用戶外出繳費的原因之一。
通過對以上案例數(shù)據(jù)的分析，綜合在調(diào)查過程中的體驗，我總結(jié)出了以下幾點問題：
1、服務(wù)崗位重復(fù)。
表現(xiàn)在客戶對某些宣傳感興趣想要了解但又不愿意去專門排號咨詢，這種情況下客戶往往找就進(jìn)的引導(dǎo)小姐問詢。因此，這要求工作人員“全面開花”，對于每一項業(yè)務(wù)都要略知一二，能應(yīng)付簡單的'客戶疑問。
2、宣傳不到位。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過85%的人是第一次使用自助繳費機，80%的人第一次知道有這項業(yè)務(wù)。對于是他營業(yè)廳，自助繳費機設(shè)在大門左側(cè)，近期還被宣傳牌擋著，而辦理業(yè)務(wù)的窗口全部在右側(cè)，用戶進(jìn)來多半不會注意到自助繳費機。
3、客戶存在思維定勢，習(xí)慣成自然，甚至不信任繳費機。
調(diào)查中，有些客戶雖然被引導(dǎo)到自助繳費機前，但往往不愿意嘗試，表示懷疑。從何某個年齡較長的客戶交流來看，一方面，中老年人由于頭腦、行動不太靈活，對于“高科技”產(chǎn)品往往存在畏懼心理；另一方面，從我個人看來，對于某些打工者/農(nóng)民工來說，甚至可以理解成是自卑心理所致不敢、不愿使用。
基于以上若干問題，在此抒發(fā)一下一己之見，提出幾個小小的建議：
1、加強對工作人員的全面培訓(xùn)，解答疑惑，滿足客戶多方面需求。
2、加大自助繳費機宣傳力度。例如在人工服務(wù)窗口放三角牌，提示客戶前往自助繳費機自主繳費；把自助繳費機設(shè)置在教顯眼的方位等。
3、對于客戶的習(xí)慣心理不是一兩天就能徹底改變的。因此，可以在潛移默化中影響，甚至可以提供一些小小的獎勵，鼓勵客戶在自助繳費機繳費。
4、在最初一段較長時期內(nèi)安排工作人員在自助繳費機旁輔助操作。用戶第一、第二乃至第三次自助繳費由工作人員示范輔助操作，向客戶直觀地表明其實此項操作并不復(fù)雜。日積月累，某些客戶存在的畏懼、自卑心理自然而然地也就消除了，往后他們甚至可以以熟練運用自助繳費機為榮。
通過這幾天的社會實踐，我的思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的升華。首先，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！逼浯危瑢嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
暑期社會實踐總結(jié)14
暑假，為了圍繞“社區(qū)青年匯”做好服務(wù)廣大社區(qū)青年工作，由于有了上次寒假的工作經(jīng)驗。所以我的工作開展更加得心應(yīng)手，于是我?guī)湍抢锏墓ぷ魅藛T整理和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會工作人員的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按部就班的把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
參加社區(qū)服務(wù)，對我是種鍛煉，也是種磨礪。雖然今后的學(xué)業(yè)會加重，但是在節(jié)假日，我一定會抽出時間參加這些服務(wù)。
社區(qū)服務(wù)之體會：
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
暑假的時間，總是一晃而過，但就是在這短短的一個多月中，通過社會實踐，讓我領(lǐng)悟了許多東西，而這些都將使我終身受用。
人這一生中，學(xué)校不可能是永遠(yuǎn)的學(xué)校。真正永遠(yuǎn)的學(xué)校只有一個，那就是社會。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，積極地去了解社會，并投身社會的'良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；是提升我們修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。
正確對待理論學(xué)習(xí)與實際工作
在工作中會讓自己發(fā)現(xiàn)自己的很多理論知識無法完全融入工作當(dāng)中，往往會有不知所措的感覺，這種現(xiàn)象的根本原因是自己在學(xué)習(xí)中沒有把理論學(xué)通，沒有完全將學(xué)習(xí)務(wù)實，沒有在學(xué)習(xí)的過程中不斷鞏固，沒有做到知行統(tǒng)一：另一個主要原因沒有應(yīng)用好學(xué)校的有利資源，學(xué)習(xí)科目單一，無法將各項工作有序的銜接起來。這些都是自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該改進(jìn)的，不斷的完善自己。正確的擇業(yè)觀念
通過進(jìn)一步的工作和學(xué)習(xí)，我是通信工程的一名學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)今社會朝著信息化與機械化發(fā)展。假如我能學(xué)以致用，用之于民。不僅可以為自己提供就業(yè)機會而且還可以造福百姓，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力。
正確的學(xué)習(xí)動力
中國的工業(yè)的快速發(fā)展充分體現(xiàn)了廣大勞動人民智慧的結(jié)晶，充分體現(xiàn)了中國人民艱苦奮斗的高尚品質(zhì)，所以在當(dāng)今社會中就更應(yīng)該發(fā)揚這種精神，這樣才能更好的為人民服務(wù)好，作為一名中國人中國的騰飛讓我們感到，所以每一個人都要為祖國的騰飛貢獻(xiàn)一份力量，現(xiàn)階段我所能做到的便是努力做好本職工作，努力學(xué)習(xí)。同時還要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，正確的對待工作中出現(xiàn)的問題，樹立自己的高尚人格。
總結(jié)：
以上是自己在首次社會實踐中獲得的心得，希望以后可以有更多的機會參加這樣的活動，使自己從思想和行為上不斷的完善自我，使自己在競爭日益激烈的社會中能夠更大的發(fā)揮自己的能力，為社會造福。
實踐感言：
如果說知識的豐富是一個人的內(nèi)在的修養(yǎng)，那么實踐便是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生不僅僅需要知識的豐富更注重的應(yīng)是實踐，實踐能讓一個人在應(yīng)用理論時感受快樂，能讓一個人在社會中體現(xiàn)自己的人生價值。
暑期社會實踐總結(jié)15
理學(xué)院在xx年暑期的社會實踐中，結(jié)合學(xué)院自身實際情況，積極啟動并開展以“服務(wù)和諧社會發(fā)展，培育應(yīng)用創(chuàng)新人才”為主題的系列社會實踐活動，并取得了可喜成效。學(xué)院圍繞科研訓(xùn)練、專業(yè)實踐、志愿服務(wù)、社會觀察、專題調(diào)研等五類社會實踐活動，積極組織申報了72個社會實踐立項團(tuán)隊，其中社會觀察和體驗類的共16支團(tuán)隊、科研訓(xùn)練類的共10支團(tuán)隊、專業(yè)實踐類的共16支團(tuán)隊、志愿服務(wù)類的共14支團(tuán)隊、專題調(diào)研類的共16支團(tuán)隊，有效保證了學(xué)院各年級學(xué)生社會實踐的覆蓋面，初步形成了獨具自身特色的“體制化運作+項目化管理+全方位參與”的社會實踐整體模式，現(xiàn)將總體開展情況作如下匯報：
一、社會實踐工作初步實現(xiàn)了體制化運作
1、健全社會實踐組織機構(gòu)，做好宣傳動員
學(xué)院成立了由院黨委副書記任組長，團(tuán)委書記任副組長的大學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，對社會實踐工作做全面指導(dǎo)。同時征求學(xué)院各部門通力合作，認(rèn)真落實各項準(zhǔn)備工作。今年的社會實踐活動，學(xué)院立足于組建高素質(zhì)的社會實踐團(tuán)隊，來展示我院學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好形象，采取各種有效措施擴大社會實踐的參與面。選派專人對實踐團(tuán)隊進(jìn)行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并開設(shè)大學(xué)生暑期社會實踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實踐團(tuán)隊的獲獎成果及先進(jìn)實踐典型，為準(zhǔn)備參加不同類別暑期社會實踐的學(xué)生提供大量有價值的信息和參考材料。
2、制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范實踐檔案管理
學(xué)院為保障學(xué)生的實踐效果，相繼制定了《理學(xué)院xx年社會實踐活動方案》、《理學(xué)院xx年社會實踐項目指導(dǎo)手冊》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會實踐項目結(jié)題書》、《理學(xué)院xx年大學(xué)生社會實踐項目記錄》、《理學(xué)院xx年學(xué)生社會實踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學(xué)院xx年暑期社會實踐安全承諾書》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會實踐跟蹤管理檔案，將每名學(xué)生的實踐參與情況進(jìn)行詳細(xì)的匯編成冊。同時，打破社會實踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時間，在暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務(wù)等實踐活動。在活動地點上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實踐的重要形式。
3、根據(jù)素質(zhì)拓展系統(tǒng)的要求，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定
學(xué)院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心通過實踐學(xué)生本人參加xx年暑期社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，并如實向?qū)W院提供參加社會實踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實踐報告，評定社會實踐與志愿服務(wù)學(xué)分及成績。
二、社會實踐活動初步實現(xiàn)了項目化管理
xx年暑期社會實踐，學(xué)院在總結(jié)以往社會實踐的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學(xué)生社會實踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設(shè)項、按項組團(tuán)、雙向受益”的原則，根據(jù)學(xué)校提供的項目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設(shè)立社會實踐項目范圍，在組隊方式上采取學(xué)生先申報立項，然后結(jié)合項目自行組建實踐團(tuán)隊的形式，讓每個團(tuán)隊帶著項目走出校園走進(jìn)社會，從而實現(xiàn)在社會實踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實踐工作的考察管理。
1、組織實踐立項，做好培訓(xùn)動員
學(xué)院在組織學(xué)生申報社會實踐項目時，印發(fā)給每個團(tuán)支部1冊《理學(xué)院xx年社會實踐項目指導(dǎo)手冊》，同時，對社會實踐立項作了5點要求：第一，申報項目必須緊密聯(lián)系學(xué)校該年度社會實踐活動主題，具有較強的操作性。第二，可申報立項的項目包括學(xué)院部分經(jīng)費支持項目和自籌經(jīng)費項目，未經(jīng)立項的社會實踐項目不列入“遼寧省社會實踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經(jīng)過立項的社會實踐項目，實踐形式為集中實踐，有特殊身體情況的學(xué)生實施分散實踐形式。第三，可以學(xué)生會、團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3—12人組成，至少配備1名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師原則上應(yīng)隨隊參加實踐活動。第四，所有立項團(tuán)隊?wèi)?yīng)以“遼寧工大理學(xué)院大學(xué)生社會實踐服務(wù)團(tuán)”的名義開展實踐活動。第五，鼓勵各申報團(tuán)隊積極爭取社會資金的支持，各團(tuán)隊確定立項項目后，由學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)進(jìn)行評審，并在全院范圍內(nèi)公示評審結(jié)果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學(xué)院為保質(zhì)保量完成實踐立項工作，先后開展了“專業(yè)實踐與科研立項指導(dǎo)”、“實踐團(tuán)隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實踐專題講座”等培訓(xùn)工作，同時在社會實踐項目的結(jié)題評選結(jié)果上引入到獎、袋、困、補等工作評比中。
2、規(guī)范立項標(biāo)準(zhǔn)，引入科研程序
首先，在xx年實踐的項目申報中，每個團(tuán)隊立項都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)項目實施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點是學(xué)生團(tuán)隊中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導(dǎo)；其次，就是學(xué)院團(tuán)委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實效性、合理性等原則進(jìn)行。根據(jù)評審結(jié)果，決定經(jīng)費上（項目經(jīng)費來源為社會資助、學(xué)院學(xué)生活動經(jīng)費資助和個人自籌等）的支持力度。最后，在開學(xué)初我們會進(jìn)行實踐工作總結(jié)與評優(yōu)。
在8月15日前，各個團(tuán)隊的活動要求結(jié)束，項目負(fù)責(zé)人須及時總結(jié)，并將總結(jié)報告、社會實踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實踐地的反饋意見等相關(guān)材料上報學(xué)院團(tuán)委，以備驗收和評優(yōu)。
經(jīng)過一個暑假的'嘗試，我們發(fā)現(xiàn)通過初步參照科研立項程序管理社會實踐團(tuán)隊，學(xué)生在團(tuán)隊中的主體作用得到充分體現(xiàn)。首先，在選題階段給學(xué)生充分的自由度，讓他們能夠根據(jù)自己的特點提交課題。其次，在社會實踐具體實施過程中，學(xué)生主體作用體現(xiàn)要更為明顯。由于指導(dǎo)教師對社會實踐只是起到全面的把握，所以具體實施都是由學(xué)生進(jìn)行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，按照其思路和方式進(jìn)行實踐活動，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
3、上報項目材料，檢驗管理效果
在xx年的社會實踐中，學(xué)院通過要求每名學(xué)生上交實踐體會報告1份，了解學(xué)生參加實踐的收獲；每名學(xué)生上交實踐單位信息反饋表1份，證實學(xué)生參與實踐的真實性；每名學(xué)生簽訂社會實踐安全承諾書1份，提高實踐成員的安全責(zé)任意識；每個團(tuán)隊上報社會實踐項目紀(jì)錄1份，了解團(tuán)隊的活動效果；每個團(tuán)隊上報活動照片至少10張，證實團(tuán)隊隊員參與情況；每個團(tuán)隊上報項目的結(jié)題報告書1份，檢驗項目的完成情況和對社會的影響程度；
僅以專題調(diào)研為例，通過項目化管理社會實踐活動，學(xué)院發(fā)現(xiàn)形成的調(diào)查報告較往年質(zhì)量明顯提高。報告信息量大，數(shù)據(jù)多，對問題描述具有一定的說服力。調(diào)研報告圖文并茂，運用了實際活動過程中的實例，并輔以影像資料更印證出了社會實踐活動的水平。
三、社會實踐程度初步實現(xiàn)了全方位參與
學(xué)院通過在xx年的社會實踐中加強體制建設(shè)，進(jìn)行項目化管理，以實踐團(tuán)隊建設(shè)為途徑，通過在社會實踐中抓住“五個結(jié)合點”來實現(xiàn)從低年級到高年級學(xué)生全面參與到各種社會實踐活動當(dāng)中去，確保了社會實踐活動的強大吸引力。
1、與專業(yè)實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合
與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生有機會在實踐活動中練習(xí)專業(yè)本領(lǐng)，這是我們開展好社會實踐的力量源泉。學(xué)院的各個專業(yè)實踐團(tuán)隊是這樣想的，也是這樣做了。食品071班劉歡率領(lǐng)的“科技之星”專業(yè)實踐團(tuán)隊于7月13日至7月22日，先后到阜新市豐僑食品有限公司、華農(nóng)食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理學(xué)院生化研究中心開展專業(yè)實踐活動，并最終完成了《校企合作對加快遼寧產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展的經(jīng)驗啟示與措施建議》項目結(jié)題。而像“科技之星”專業(yè)實踐團(tuán)隊這樣的專業(yè)實踐團(tuán)隊學(xué)院共組建了16支，分布在全市各個企業(yè)開展有針對性的專業(yè)實踐活動。
譬如：食品專業(yè)的“質(zhì)檢師”團(tuán)隊在阜新凱萊英醫(yī)藥化學(xué)技術(shù)有限公司專業(yè)實踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項目結(jié)題；信科專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”團(tuán)隊在阜新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的重要性及預(yù)防措施的研究》項目結(jié)題；新一代ERP研發(fā)團(tuán)隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實踐完成了《新一代ERP研發(fā)》項目結(jié)題；生物專業(yè)的“雄鷹高飛”團(tuán)隊在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實訓(xùn)基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項目結(jié)題；物理專業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機械有限責(zé)任公司專業(yè)實踐完成了《基于機械制造的物理實踐考察》項目結(jié)題；“網(wǎng)絡(luò)之家”團(tuán)隊在阜新華恒網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)實踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項目結(jié)題；生物fly團(tuán)隊在阜新市林業(yè)科技實驗示范園區(qū)專業(yè)實踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項目結(jié)題等等。鑒于學(xué)科專業(yè)主要集中在生化和數(shù)學(xué)軟件領(lǐng)域，學(xué)院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團(tuán)隊掛職鍛煉，將實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。
2、與志愿服務(wù)社會相結(jié)合
學(xué)生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻(xiàn)的積極性，這一積極性成為我院調(diào)動大學(xué)生參與社會實踐的第二個結(jié)合點。在今年的社會實踐中，學(xué)院組建的14支志愿服務(wù)類團(tuán)隊在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務(wù)支教、社會公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實踐場所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚信，學(xué)生的自身價值得到充分體現(xiàn)，使命感和奉獻(xiàn)意識得到進(jìn)一步增強。譬如：基礎(chǔ)加強班組建的“晨夕愛旅”團(tuán)隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現(xiàn)狀》項目結(jié)題；“雄鷹”志愿者小團(tuán)隊在阜新縣第一小學(xué)義務(wù)支教完成了《如何從大學(xué)生支教角度關(guān)注弱勢群體》項目結(jié)題；“愛之行”團(tuán)隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實現(xiàn)健康老齡化”的研究》項目結(jié)題；“愛心使者”服務(wù)團(tuán)隊在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛心使者團(tuán)慰問福利院的項目設(shè)計論證》項目結(jié)題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗之旅》項目結(jié)題等等。
3、與社會觀察體驗相結(jié)合
今年暑假，學(xué)院組織16支社會觀察和體驗類團(tuán)隊，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，通過社會實踐觀察社會，了解社會，深入基層，關(guān)注熱點，在實踐中尋找關(guān)心的理論和現(xiàn)實問題，最終形成正確的社會觀察結(jié)論。他們有到阜新縣七家子村、福興地鎮(zhèn)（下鄉(xiāng)小分隊）、九營子村等深入鄉(xiāng)下，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)的（豆豆小隊等）；有到建筑工地體驗生活（農(nóng)民工考察團(tuán)）、野外進(jìn)行植被考察（求索團(tuán)隊）、公共場所進(jìn)行環(huán)保宣傳（“海洋天使”服務(wù)團(tuán)等）和義務(wù)清理衛(wèi)生的（藍(lán)天志愿服務(wù)隊）；有到礦區(qū)進(jìn)行生態(tài)考察的（太陽石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現(xiàn)狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實踐中觀察社會，在實踐中感悟民生，更在實踐中獲得成長的力量。
學(xué)院還積極倡導(dǎo)學(xué)生自強自立，通過勤工助學(xué)體驗社會，組織假期留校學(xué)生參與各種實踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實踐體驗，使學(xué)生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔(dān)家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，彌補學(xué)習(xí)生活費用之不足。
4、與科研能力訓(xùn)練相結(jié)合
在今年的暑期社會實踐中，學(xué)院不放松假期對學(xué)生科研能力的訓(xùn)練，進(jìn)一步靈活實踐活動方式，將學(xué)生科研訓(xùn)練和科研立項工作融入到每個團(tuán)隊的實踐活動當(dāng)中，鼓勵以科研項目為研究目標(biāo)，深入企業(yè)、工廠等生產(chǎn)一線結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行研究，并使同學(xué)們能更早地走向社會接觸企業(yè)單位。
自7月14日開始，理學(xué)院團(tuán)委組織生物和食品專業(yè)的學(xué)生和指導(dǎo)教師開展為期半個月的本科生科研訓(xùn)練項目之四——阜新細(xì)河污泥用作肥料的開發(fā)研究，該科研訓(xùn)練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓(xùn)學(xué)生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團(tuán)隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細(xì)河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團(tuán)隊的酸溶—鉬銻抗比色法研究阜新細(xì)河污泥中的全磷；“食品第一”團(tuán)隊的阜新細(xì)河污泥中速效鉀的AAS法測定。
在深化學(xué)術(shù)研究的同時，學(xué)院組建的10支科研訓(xùn)練類團(tuán)隊把學(xué)術(shù)資源作為社會發(fā)展的助推器，結(jié)合企業(yè)需求和團(tuán)隊申報的專業(yè)項目，深入生產(chǎn)研究一線，或跟隨導(dǎo)師或獨立自主的積極開展科研調(diào)查與攻關(guān)，促進(jìn)社會及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養(yǎng)酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯(lián)系起來，成果得到企業(yè)負(fù)責(zé)的認(rèn)可。
同時，學(xué)院計劃支持的部分學(xué)生科研立項小組也在假期積極準(zhǔn)備和開展創(chuàng)新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新性試驗計劃項目的評選工作。
5、與專項課題調(diào)研結(jié)合
今年暑期，學(xué)院積極組織學(xué)生實踐團(tuán)隊進(jìn)行民生、就業(yè)、社會現(xiàn)象等方面的專題調(diào)研活動，采取了問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、典型調(diào)查、個案調(diào)查等多種調(diào)查方法，收到了很好的效果，如：“跑跑七人組”團(tuán)隊在沈陽市人才市場組織的遼寧大型人才招聘會上，對可口可樂遼寧（北）飲料有限公司、哈爾濱啤酒（沈陽）有限公司、東宇集團(tuán)—沈陽佐能生物技術(shù)有限公司、吉林天景食品有限公司等多家企業(yè)單位進(jìn)行走訪調(diào)研，完成了《關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題看法問卷調(diào)查》項目結(jié)題；“青慧之星”團(tuán)隊深入到文化局、東苑小區(qū)、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關(guān)于居民業(yè)余文體生活情況的調(diào)查》；陽光社會實踐小組深入阜新市常青小區(qū)、榮盛小區(qū)、阜新市社區(qū)養(yǎng)老智能化援助中心、城市建設(shè)管理局開展調(diào)研與掛職服務(wù)相結(jié)合，完成了《新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查》；“鏘鏘十人行”團(tuán)隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責(zé)任公司調(diào)研《白酒產(chǎn)業(yè)分析與專業(yè)調(diào)查》；“強化聯(lián)合”調(diào)查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)研》；“民工團(tuán)”進(jìn)行的《新生代農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查》，通過這些專題調(diào)研活動，16支專題調(diào)研類團(tuán)隊的同學(xué)接觸到了豐富的社會知識，進(jìn)一步增長了社會見識，對其將來的擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生一定的有利因素。
總而言之，通過學(xué)院形成的社會實踐新模式，xx年的暑假理學(xué)院有更多的學(xué)生參與到社會實踐活動中來，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認(rèn)識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標(biāo)和追求的形成有很大的促進(jìn)作用。
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