關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)整整六個(gè)星期，在這些日子里，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，有懷念的，有美好的，有憤怒的……
剛開(kāi)學(xué)不久，王校長(zhǎng)就在大會(huì)上宣布了一個(gè)好消息：冬季三項(xiàng)我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們跳長(zhǎng)繩隊(duì)也在冬季三項(xiàng)中獲得了第三名，刷新了學(xué)校的紀(jì)錄。我以我是其中的一員感到驕傲。我們拿了名次，這是給予隊(duì)員和老師辛苦付出的最好的回報(bào)了，這個(gè)榮譽(yù)是這學(xué)期美好的開(kāi)端。
三月六日這是個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面的一天。這天，我是一名光榮的升旗手，當(dāng)我們邁著整齊地步伐站到升旗臺(tái)上，我心潮澎湃。聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，我覺(jué)得格外的自豪，看著飄揚(yáng)在空中的五星紅旗，我知道它是我人生的一個(gè)回憶，也是今后好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期，我們班的“十項(xiàng)常規(guī)”總是遙遙領(lǐng)先，這是老師與同學(xué)們一起努力的成果，在今后，我們還要繼續(xù)加油!
說(shuō)了這么多開(kāi)心的事，當(dāng)然也有失落的日子。
這些天總是灰沉沉的`，飄著蒙蒙細(xì)雨，這使我們的室外體育課全部泡湯了，我們只能在教室里寫寫作業(yè)，下下棋，每個(gè)同學(xué)都希望太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)，好讓我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍，展示我們活潑的一面!
同學(xué)之間拌拌小嘴，吵吵架，過(guò)后又是“哥們”；老師與同學(xué)之間，談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)笑，過(guò)后也是朋友。每天都有著一些令我們意想不到的……
學(xué)校生活伴我成長(zhǎng)，在這里有我的酸甜苦辣!
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文2
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,我感到非常高興,因?yàn)槲矣挚梢院屯瑢W(xué)們一起玩了.
今天早上,同學(xué)們都到學(xué)校了,可班主任還沒(méi)來(lái).這就奇怪了,老師平時(shí)起得比公雞還早了,可今天怎么還不來(lái)?我沉思著教室里亂哄哄的,搗亂了我的思維.有的說(shuō)老師病了,有的'說(shuō)老師還沒(méi)起床,還有的說(shuō)老師去旅游??果真不好的消息傳來(lái)了.
第一節(jié)時(shí),我以為老師來(lái)了,可來(lái)的是自然老師,他說(shuō)老師病了,患了關(guān)節(jié)炎,這個(gè)學(xué)期可能不來(lái)教我們了.糟了,那可怎么辦了?沒(méi)人教我們�。�
就在中午一個(gè)好消息又來(lái)了.
中午第一節(jié)時(shí),一位年輕的女教師帶著書走進(jìn)了我們的教室,教室里立刻安靜下來(lái),連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn).
原來(lái)這就是我們的新班主任,由她來(lái)教我們.ye,不用在為沒(méi)有老師而擔(dān)心了.我想著.
班里也漸漸的熱鬧起來(lái),新老師也跟著我們樂(lè)了.可她也不是好惹的一下子又板著臉說(shuō):'原歸正傳.都給我好好聽(tīng)課,不然~~嘿嘿!'
原來(lái)這個(gè)老師也不是省油的燈的,不過(guò)比前個(gè)老師好多了.同學(xué)們也都認(rèn)真的聽(tīng)課了,真好.
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文3
今天，開(kāi)學(xué)了。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假結(jié)束了，從升級(jí)考試走出考場(chǎng)，到第一次跟同學(xué)出去玩，到第一次返校，載到軍訓(xùn)，載到開(kāi)學(xué)前的倒計(jì)時(shí)
總之，暑假倆月之余，已經(jīng)成為過(guò)去，四年的初中生涯又過(guò)去了一年，差不多四分之一了。
初二學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽即將拉開(kāi)帷幕。我們新學(xué)期需要更多付出，只要我付出了，就一定會(huì)有收獲，并發(fā)生改變。
到了學(xué)校后，老師，換了三個(gè)，英語(yǔ)老師，因某些原因被調(diào)到了其他年級(jí)，我們于八班同學(xué)共用一個(gè)老師，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯诵殞�，所以不能�?lái)教我們，換了一個(gè)張老師，但是，此張非彼張哦！第三個(gè)就是生物老師，之前是郭老師，現(xiàn)在換了一個(gè)王老師，王老師還說(shuō)，郭老師是他師兄了！
這一天，是開(kāi)始，也是結(jié)束，開(kāi)始拿出20年，結(jié)束了202年的暑假，今天，我真的付出了，我又好好聽(tīng)老師講課，也有一邊聽(tīng)一邊做筆記，沒(méi)有漏題，我完成了這個(gè)好的開(kāi)端，并且，我還要一直堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)真正的'自我塑造！
今天，我做得比以前更好，但我不能驕傲，我必須努力堅(jiān)持下去，才能做更好的自己，我相信，我一定要做到更好。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也迎來(lái)了好的開(kāi)端，但我要繼續(xù)保持，9月2日，我要更好。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文4
那天我一走進(jìn)教室，一陣風(fēng)迎面飄來(lái)。我走到自己的座位上剛把書包放下，蔡老師就來(lái)了。只見(jiàn)她走到電視機(jī)旁把電視機(jī)打開(kāi)了。我們靜靜地等著節(jié)目的開(kāi)始。節(jié)目開(kāi)始了，我看見(jiàn)happy姐姐給我們介紹了兩種水果╠╠小桃子和小橙子，有他們來(lái)給我們作節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是讓一位位聰聰豆來(lái)走一走秀，讓happy姐姐來(lái)當(dāng)裁判。聰聰豆一走秀，我們?nèi)嗑凸笮�，因�(yàn)樗麄冏叩膶?shí)在是太怪異了。第二個(gè)節(jié)目是評(píng)論誰(shuí)隊(duì)誰(shuí)錯(cuò)。電視上的老師叫我們?cè)诮淌依镒鲆粋�(gè)游戲。老師讓我們跟著一起做。先把雙手往一條大腿上拍，再拍另一邊，這是第一個(gè)動(dòng)作。第二個(gè)動(dòng)作上用右手先捏鼻子，左手捏耳朵；第三個(gè)動(dòng)作是用左手捏鼻子，右手捏耳朵，然后一起連起來(lái)。我們剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)比較難，而且老出錯(cuò)，教室里笑聲連篇。練著練著就熟練了。而且同學(xué)們都節(jié)奏一致，做得有模有樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，開(kāi)學(xué)典禮的節(jié)目也慢慢地結(jié)束了�？晌疫�沒(méi)有看夠，真可謂余猶未盡。我想以后的'開(kāi)學(xué)典禮肯定還會(huì)有精彩的節(jié)目，我期待著。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文5
“哇！哇！哇——”一年級(jí)二班的教室里傳來(lái)陣陣哭聲。走近一看，再想想日期，沒(méi)錯(cuò)，他們是被家長(zhǎng)生拉硬拽來(lái)報(bào)到的！小朋友們似乎也料到了不好的結(jié)局，一個(gè)個(gè)又哭又嚷。忽然，一個(gè)快樂(lè)的、帥氣的、頂著類似洋蔥頭的男孩，拉著媽媽的手，邁著大步走進(jìn)了教室。你也料到了，那便是我！
我環(huán)顧四周，便被那綠綠的，帶有幾塊墨跡的，帶有幾絲褶皺的窗簾給吸引了。窗簾僅放過(guò)一小塊刺眼的'陽(yáng)光，在我的眼里，它面目猙獰，伸出巨爪，幾度想把我拉向黑暗的深淵。
我剛走入教室，便看見(jiàn)周圍的同齡人都在哭，我很納悶，我隨后也大哭起來(lái)，但哭聲中毫無(wú)傷感，仿佛只是參加一種儀式，看誰(shuí)的嗓門兒大！
隨后，我被一個(gè)胖胖的、肉乎乎的、臉上的贅肉擠成一團(tuán)的小朋友給吸引住了！他的雙臂正用力撐著桌子，來(lái)回蕩秋千，我對(duì)此感到興趣十足�。楹文�？因?yàn)檫@與老師的“拷問(wèn)”相比，輕松多了�。┎灰粫�(huì)兒，我便加入了這個(gè)行列。哪知，正當(dāng)我們玩到興頭上時(shí)，坐在一旁的曹老師下了一道命令，急著“召見(jiàn)”我們倆，我們倆悻悻地走上了講臺(tái)。剛才便是我們小學(xué)生涯的第一次“犯罪”經(jīng)歷。“額滴神吶！”我倆嫩嫩的、粉嘟嘟的小臉蛋就這樣“慘遭毒手”，被曹老師一會(huì)兒提，一會(huì)兒放！我也第一次體會(huì)到了老師的尊嚴(yán)和攻擊力�。ú贿^(guò)，他的臉較厚，所以揪著不太疼，不過(guò)我就死定了�。┖髞�(lái)我知道了，他的名字叫岳鵬舉！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文6
開(kāi)學(xué)了，今天是報(bào)到的第一天，二十多天沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)又能聚在一起，聊寒假發(fā)生過(guò)的'事情。
下午第二節(jié)課，同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會(huì)的電器，有吹風(fēng)機(jī)，有吸毛機(jī)，有熱水袋，還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手，爭(zhēng)先恐后說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”教師選了一個(gè)男同學(xué)，他手中拿著一只吹風(fēng)機(jī)，還請(qǐng)了一位女同學(xué)，作為他的助手。他說(shuō)：“使用吹風(fēng)機(jī)，要先把插頭連接到電板中，再把按扭開(kāi)安打開(kāi)，就可以吹頭發(fā)了�！彼呎f(shuō)，邊吹著那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)。這時(shí)，坐在當(dāng)下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了，我手中拿著家電，跑到了教師的講臺(tái)上。一開(kāi)始，我很緊張，手微微發(fā)抖，我看看教師，教師笑著看著我，這時(shí)，我好像心里充滿信心，朝著同學(xué)們說(shuō)：“我介紹的是吸毛機(jī)，看，這里有一只手套， 手套上很多地方都起球了，要想把毛球給吸掉，要先按吸毛機(jī)背后的一個(gè)開(kāi)關(guān)，然后輕微地在手套上擦動(dòng)，就可以了，但是，不能很重地按下去，這樣會(huì)把手套剔破的�！蔽医榻B完以后，同學(xué)和教師都為我鼓掌，我的心里真是高興極了。
今天的的小家電活動(dòng)真是讓我難以忘懷。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文7
開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的討論：“還是新教師好，以前的那個(gè)教師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的教師蠻好的�。 笨傊衣�(tīng)不下這些話了。
你認(rèn)為這個(gè)教師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)教師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的`話，你可以去找這位教師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？
我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)教師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，教師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文8
9月1日，是我們五年級(jí)開(kāi)學(xué)的好日子。前一秒似乎還在剛放暑假的輕松中，后一秒?yún)s走進(jìn)了教室，大家都在交頭接耳的忙著，整理書桌，聊聊暑假趣聞，干什么的都有。
做完該做的事后，我們不約而同，開(kāi)始做起每個(gè)人開(kāi)學(xué)都會(huì)做的事兒，那就是---翻新書。我喜歡新書里那種特別的香味，在我心中，這代表新的開(kāi)始。
歐陽(yáng)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)起了值日。班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，紛紛挑選自己要跟從的值日班長(zhǎng)。只有在學(xué)校里勤勞，以后才能成為國(guó)家的棟梁。
我們的飯店也推遲了，要讓低年級(jí)的弟弟妹妹先吃，我們已經(jīng)是五年級(jí)了，要學(xué)會(huì)“愛(ài)幼”。
王可心的腳受傷了，歐陽(yáng)老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意幫可心送盒飯，全班人竟然都舉起了手，到了五年級(jí)我們也養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好習(xí)慣喃。
到了飯點(diǎn)，我們一路走向食堂的路上，許多老師迎面走來(lái)，我們一一問(wèn)好，十分的有禮節(jié)。到了食堂，我們不像以前那樣爭(zhēng)先恐后，而是非常淑女的排隊(duì)，在食堂，我們站的'像克亭亭玉立的小樹(shù)，坐如一個(gè)可愛(ài)的鐘。
新學(xué)期，新開(kāi)始，我們一定會(huì)一起加油的!就像人們常說(shuō)的：好的開(kāi)始是成功的一半。
五年級(jí)，我們來(lái)了!
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文9
光陰似箭，日月如梭，眨眼間的功夫，兩個(gè)月的暑假的歡樂(lè)時(shí)光過(guò)去了，今天是我們新東方開(kāi)學(xué)的第一天，一大早，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校門口，我們的班主任楊老師正在校門前站崗，我連忙和他打招呼，可老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是像個(gè)警察一樣紋絲不動(dòng)地站在那里，我想他可能是站崗太入迷了吧!我以飛快的速度來(lái)到教室。呵!教室里還真是千變?nèi)f化呀!瞧，我們班的“大胖子”——朱家成長(zhǎng)得更黑更胖了，我與他打招呼：“Hello，老兄，好久不見(jiàn)呀!”“是呀，好久不見(jiàn)，暑假過(guò)得還好吧?”“嗯，還好，你呢?”我又問(wèn)。“我呀!暑假過(guò)的太滋潤(rùn)了，幾乎天天吃大餐，什么德克士、曼德夫……都吃遍了，吃膩了!”朱家成邊說(shuō)還邊咽了下口水，我連聲說(shuō)：“佩服，佩服!”
正說(shuō)話間我的同桌人稱“機(jī)靈鬼”的姚康寧來(lái)了，他呀，長(zhǎng)得更更……嘻嘻，說(shuō)出來(lái)你可千萬(wàn)別笑話，他呀，一米五三的個(gè)，體重約35公斤，再加上一個(gè)天生的小腦袋，簡(jiǎn)直一“monkey”。我想要是他和朱家成的體重能綜合一下該多好啊!
“叮鈴鈴”，上課了，語(yǔ)文老師一本正經(jīng)的.走進(jìn)教室，說(shuō)了一句令全體同學(xué)又震驚又驚喜的話：“今天老師開(kāi)會(huì)，要上一天的自習(xí)!”
同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈，愉快的新學(xué)期生活開(kāi)始了。
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文10
在9月日這個(gè)日子里，我懷著高興而又激動(dòng)的心情來(lái)到了新的班級(jí)。一張張陌生的臉展示在我面前，陌生的老師、陌生的同學(xué)，一切都讓我陌生，這意味著我將在今天認(rèn)識(shí)新的老師、新的同學(xué)、新的朋友。
第一節(jié)課，老師便介紹了她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的同學(xué)。我根本就沒(méi)想到，老師第一個(gè)所說(shuō)的同學(xué)就是我，讓我害羞得臉都紅成了一個(gè)熟透了的蘋果！可是當(dāng)老師說(shuō)完后我卻覺(jué)得老師并不了解我，我決心再找機(jī)會(huì)向她介紹一下自己。
第二節(jié)課上課的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了，眨眼間，教室外響起了清脆的上課鈴“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤??”開(kāi)始上課了！這一節(jié)課是要發(fā)書，真想不到展示的機(jī)會(huì)一下子就到了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，待會(huì)一邊發(fā)書一邊介紹自己叫什么名字，來(lái)自哪個(gè)班！”絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)什么創(chuàng)意，只有一個(gè)同學(xué)加了個(gè)hello！和另一個(gè)同學(xué)加了自己的`年齡，
而我只是大聲說(shuō)：“我叫，今年歲，來(lái)自班，初來(lái)乍到，如有不妥之處（還做了一個(gè)抱拳的動(dòng)作），還請(qǐng)大家多多關(guān)照�！本谷灰鹆伺_(tái)下的一片掌聲！
第三、四節(jié)課，我又認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師老師，她又快又好，讓我們幾乎都跟不上節(jié)奏和拍子。我又更加了解了鄒老師！
今天我不僅收獲很大，而且也很開(kāi)心！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文11
今天是開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校安排了許多豐富多彩的項(xiàng)目如：為新生發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆⒈硌莨?jié)目、新生入校儀式……等等，不過(guò)最令我印象深刻的還是全景奧運(yùn)。
這次的全景奧運(yùn)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了里約奧運(yùn)會(huì)拳擊項(xiàng)目解說(shuō)員：韓喬生。他為我們講述了他一天要解說(shuō)十幾場(chǎng)比賽，這是需要多大的毅力啊，經(jīng)常是解說(shuō)完一場(chǎng)比賽都來(lái)不及喝一口水，就直接去解說(shuō)下一場(chǎng)比賽。假如他中途放棄或者是堅(jiān)持不下去，那么將會(huì)造成多么大的影響啊，而這種毅力靠的是長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持和永不放棄的信念，如果只靠嘴上說(shuō)一句：我可以做到，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這不由得讓我們聯(lián)想起了那些與勝利只差一點(diǎn)點(diǎn)距離，缺失之交臂的.人們：某年大旱，有農(nóng)戶打井，每次打到九米深還不出水就換個(gè)地方再打，結(jié)果打了三四處都是沒(méi)有見(jiàn)水。最后，一家老小的存水用光，渴死了。而不知，地下水就在十米處，如果再堅(jiān)持打深一米，就可以見(jiàn)到水了。
這并不是簡(jiǎn)單的一米，而是決定命運(yùn)的一米。沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)成功就差那么一點(diǎn)。所以，堅(jiān)持就是勝利！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文12
就像逝去的歲月，今天我們不再是在草地上過(guò)家家的孩子；不再是小學(xué)生讀“我床腳那么亮的一線光”；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門口旁邊有一排花，給學(xué)校增添了一絲美感；一進(jìn)校門，就是花壇；中間有兩棟教學(xué)樓，后面有四個(gè)字“青川書院”，是每一個(gè)學(xué)生的驕傲！旁邊還有一尊——，是個(gè)女生，靜靜看書；還有后面的醫(yī)務(wù)室，認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和主任，他們都做了所有的設(shè)備，也為學(xué)生做了設(shè)施和防御。后面還有一個(gè)停車場(chǎng)，讓每個(gè)騎自行車的人都有一個(gè)非常安全的地方。更棒的是，在教學(xué)樓的左側(cè)有一個(gè)大型食堂，為我們準(zhǔn)備了美味的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機(jī)，班主任給我們準(zhǔn)備了掛鐘，給了我們時(shí)間的概念，這在小學(xué)是沒(méi)有的。在班級(jí)里，同學(xué)們相互謙讓，禮貌相待，大家積極工作，為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)干凈文明的班級(jí)群體。除此之外，每天早上，班主任劉老師帶領(lǐng)我們做早操，會(huì)很快提高我們的發(fā)展能力！
就在這一周，我遇到了班主任劉老師——，語(yǔ)文的.吳老師，數(shù)學(xué)的李老師……我在進(jìn)校門的第一天就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現(xiàn)在的課程和作業(yè)比小學(xué)還多，每天時(shí)間都很緊張，但是我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確使用時(shí)間，這樣會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到舒服，事半功倍！當(dāng)然，在未來(lái)的日子里，我會(huì)和老師一起努力，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文13
今天，是一個(gè)特殊而美好的日子，晨風(fēng)吹過(guò)，撫摸著我的臉蛋，背著書包跨進(jìn)那熟悉的校園，心中萬(wàn)分激動(dòng)。
一切還是沒(méi)什么大變化，悅耳的上課鈴依然在8：35分回蕩在我的耳邊，翻開(kāi)嶄新的書本，迎來(lái)的又是一個(gè)漫長(zhǎng)而快樂(lè)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，總是讓我們記憶猶新，神光煥發(fā)，怦怦直跳的心仍在跳個(gè)不停。這一天，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是十分美好的.，它代表著我們又長(zhǎng)大了，應(yīng)該進(jìn)一步邁向自己的目標(biāo)了。聽(tīng)著同學(xué)們嘻哈的笑聲，看著老師微笑的臉龐，心中不禁激起許多美好的遐想。打開(kāi)恍然一新的書本，抵擋不住知識(shí)的誘惑，一股股好奇心涌上心頭，書本的每一頁(yè)都是那么的精彩，每一頁(yè)都令人陶醉其中。學(xué)校里聽(tīng)不到一句不文明的話語(yǔ)，也看不見(jiàn)一個(gè)不文明的行為。大概大家都不想為學(xué)校抹黑吧!每個(gè)班都傳出洪亮的讀書聲!
開(kāi)學(xué)第一天，也有陣陣酸澀，要與愉快的暑假揮手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，真有點(diǎn)戀戀不舍，但也提醒著我們：你應(yīng)該離開(kāi)玩耍，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了，如果將來(lái)想成為祖國(guó)的花朵，社會(huì)的棟梁，就該努力學(xué)習(xí)了!
回到家，坐在椅子上，翻開(kāi)書本，做著作業(yè)，一顆種子在我心中萌發(fā)……
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文14
今天是新學(xué)年的第一天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，主題是：“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)�！笨赐赀^(guò)后，我很感動(dòng)。我覺(jué)得在開(kāi)學(xué)的第一天能看到這樣的節(jié)目非常好。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。節(jié)目中，李連杰叔叔說(shuō)：“我們?yōu)槭裁从袃芍皇�？因�(yàn)橐恢皇质悄闩ν瓿勺约旱膲?mèng)想，另一只手就要用感恩的心去承擔(dān)這個(gè)社會(huì)的.責(zé)任、義務(wù)�！蔽矣X(jué)得李連杰叔叔說(shuō)得特別好，這段話告訴我們：在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候，還要記得去關(guān)心別人。
節(jié)目中，還有兩位失去雙臂的叔叔最讓我感動(dòng)，他們雖然沒(méi)有了雙手，但在他們自己堅(jiān)持不懈的努力下，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我想，我有手有腳，應(yīng)該能比他們做得更好。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕吃苦、堅(jiān)持的精神。
我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了，爸爸、媽媽很疼我，老師與同學(xué)們也很關(guān)心我，我很幸福。但看完了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，我才明白：只有記得真誠(chéng)的去幫助別人，自己才會(huì)更加快樂(lè)、幸福！
在新學(xué)年里，我的夢(mèng)想是：希望所有的人都與我一樣快樂(lè)，一樣幸福！
關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文15
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽(yáng)光，9月1日，我們開(kāi)學(xué)了，我們伴隨著快樂(lè)的心情同時(shí)也懷著傷心的心情來(lái)到學(xué)校，傷心是由于我們有的`同學(xué)見(jiàn)不到，就像我，在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級(jí)的同班同學(xué)，也有許多原來(lái)的六年級(jí)同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到，想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來(lái)的教師，教語(yǔ)文郝教師，教數(shù)學(xué)的鐘教師，教英語(yǔ)的張教師，我非常想念他們，想念原來(lái)的班級(jí)。
在初中，我也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新教師，他們對(duì)我們非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來(lái)的同學(xué)，教師
記得那一次，上數(shù)學(xué)課，我們班劉統(tǒng)良，上課給教師搗亂，數(shù)學(xué)教師說(shuō)：“站起來(lái)”劉統(tǒng)良站了起來(lái)之后露著大門牙一個(gè)勁的笑，數(shù)學(xué)教師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對(duì)數(shù)學(xué)教師說(shuō)：“教師你偏向女的�！睌�(shù)學(xué)教師說(shuō)：“對(duì)，我就偏向女的了，任政你給我站起來(lái)。”任政站起來(lái)之后說(shuō)：“教師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學(xué)教師也笑了，假如你在我們班門外面聽(tīng)到我們有笑聲，準(zhǔn)是我們數(shù)學(xué)教師又在鬧笑話了。
我想念我的教師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子
同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
【開(kāi)學(xué)的作文】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)作文02-06
開(kāi)學(xué)的作文12-31
開(kāi)學(xué)感想作文04-20
開(kāi)學(xué)啦作文02-04
開(kāi)學(xué)感受作文02-05
開(kāi)學(xué)的感想作文02-10
開(kāi)學(xué)的收獲作文02-10
開(kāi)學(xué)心情作文04-14
開(kāi)學(xué)計(jì)劃作文02-04