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【熱門(mén)】心愿的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的心愿的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心愿的作文1
過(guò)生日時(shí)，人人都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許一個(gè)愿望吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天和未來(lái)的希望與向往。我們每個(gè)人都會(huì)有屬于自己心愿。而且，在不同的階段，還常會(huì)有不同的.心愿心一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的奮斗，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都買(mǎi)玩具，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽?zhuān)屗ネ婢�。我還幻想擁有一間“玩具屋”，就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“玩具屋”的我也只有6歲。
時(shí)間的腳步不停地走動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的三年級(jí)小男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)接受過(guò)正規(guī)的教育，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有有受過(guò)教育的同學(xué)應(yīng)該互幫互助，讓因貧困而離開(kāi)校園的同學(xué)重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的腳步繼續(xù)走動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像一部照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，拍下了人們的愿望。如今我已經(jīng)十二歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入紀(jì)中學(xué)府的大門(mén)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)的原理。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！這是我的心愿！
心愿的作文2
每個(gè)人都有自己的心愿，而且，每個(gè)人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著美好的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當(dāng)然，我也不例外。
我的心愿是當(dāng)一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫(xiě)在文章上，我想寫(xiě)出一本本書(shū)去讓人“品味”，這就是我的心愿。
要說(shuō)為什么想當(dāng)一位平凡的作家，那得從我二年級(jí)說(shuō)起了。那時(shí)候，我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作文是一件很美妙的事，因?yàn)樗梢园讶说母星榻o流露出來(lái)，可以把世間的美好都傾瀉出來(lái)，令人細(xì)細(xì)琢磨�！睆哪且院�，我就愛(ài)上了寫(xiě)作，盡管我的語(yǔ)文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫(xiě)作。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的心愿，我常常天不亮就起來(lái)讀書(shū)，甚至深更半夜突然有了寫(xiě)作靈感，我就會(huì)立馬爬起來(lái)把它寫(xiě)出來(lái)。就這樣，我的寫(xiě)作水平已有了飛快的.提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎(jiǎng)。
其間，我停下過(guò)步伐。因?yàn)槟菐状挝覍?xiě)出的作文都太不理想了，有的時(shí)候甚至糟糕透了。我想：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)作天賦，還是因?yàn)槲也粔蚺Γ康且幌氲轿耶?dāng)作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因?yàn)槲颐靼祝灰�，我的�?xiě)作水平就會(huì)提高，我的心愿就會(huì)原來(lái)越近。在我的努力下，一篇篇文章在學(xué)校文學(xué)社發(fā)表，我的心愿從一個(gè)種子長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。當(dāng)我看到我的好文章被當(dāng)做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時(shí)，我的心里無(wú)比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
心愿的作文3
有幾個(gè)心愿，藏在我的心中�；蛟S，隨著時(shí)間的流逝，會(huì)有或多或少的改變，但實(shí)現(xiàn)它們的念頭，從未改變。
我希望世間能夠少一些留守兒童。最近幾天在電視上，總能看到關(guān)于留守兒童的消息。最小的才四五歲，最大的有十五六歲，其中還有跟我年紀(jì)相仿的同齡人�；蛟S是年紀(jì)小，那些四五歲的孩子們并沒(méi)有因遠(yuǎn)離了爸爸媽媽而傷心，仍在開(kāi)心的玩著。而對(duì)于正處在花季的我們來(lái)說(shuō)，就會(huì)敏感一點(diǎn)�？粗切┩g人因失去了爸爸媽媽的.愛(ài)而難過(guò)，哭泣的時(shí)候，我的心里也不好受。我們都有被愛(ài)的權(quán)利。我真心希望他們的父母能夠多多陪伴他們，讓他們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境下度過(guò)這段花一般的時(shí)光。
我希望世間能夠少一些戰(zhàn)爭(zhēng)。遠(yuǎn)在中東地區(qū)，那里戰(zhàn)火不斷。人們?cè)谂诼曋衅D難的熬過(guò)一天又一天，四處避難，可又沒(méi)有能夠安身的地方。學(xué)校已被炸毀，孩子們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。望著孩子們那一雙雙無(wú)辜的眼睛，讓人心里一顫。是因?yàn)楹⒆觽儾疟l(fā)了這一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？不是的。他們是無(wú)辜的。希望那些發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人們聽(tīng)一聽(tīng)孩子們發(fā)自內(nèi)心的呼喊：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
我希望世間能多一些誠(chéng)信。雖然人人都說(shuō)要講誠(chéng)信，可是沒(méi)有多少人能做到。不必說(shuō)假冒偽劣商品，也不必說(shuō)那聽(tīng)起來(lái)很神奇的藥品，單是在食物中的造假現(xiàn)象就已令人發(fā)指。在中國(guó)，染色饅頭、回爐面包、染色辣椒面等食品不僅造了假，而且對(duì)人的身體也有害，還有最近發(fā)生在歐洲的“馬肉風(fēng)波”，這都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。真心希望那些作假食品的人能夠明白這件事的嚴(yán)重性，做健康的食品，讓誠(chéng)信重回我們身邊。
或許不是每個(gè)人的心愿都能實(shí)現(xiàn)，但我希望這些心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。
心愿的作文4
自古以來(lái)，人們都有自己的心愿，劉邦見(jiàn)秦始皇出巡時(shí)，說(shuō)：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如是也�！倍�(xiàng)羽則豪言道：“彼可取而代也�！睗h光武帝劉秀在年輕時(shí)更是說(shuō)過(guò)：“仕宦當(dāng)作執(zhí)金吾，娶妻當(dāng)?shù)藐廂惾A�！倍业男脑竸t是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
首先，為了這個(gè)目標(biāo)，到目前為止，我付出了什么呢？小學(xué)，在別人放學(xué)回家開(kāi)始玩耍的時(shí)候，我卻在操場(chǎng)上與教練進(jìn)行體能訓(xùn)練，每逢小雨天，熟悉的體能訓(xùn)練便會(huì)換為跑步，通常是20圈、30圈的跑；到了暴雨降臨。就開(kāi)始了較為輕松的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。到了初中，訓(xùn)練次數(shù)減少，一周只有一到兩次，但更多的在加強(qiáng)技巧，至目前來(lái)看，我的實(shí)力是可以在隊(duì)內(nèi)排上前五的。
但人的一生不總是一帆風(fēng)順的，在一次隊(duì)內(nèi)比賽中，我持球突進(jìn)內(nèi)線，起跳，投籃命中，下落時(shí)重心不穩(wěn)，造成跟腱拉傷，當(dāng)時(shí)跟腱火辣辣的疼，每走一步都艱難無(wú)比，但我沒(méi)有大聲宣揚(yáng)，還是堅(jiān)持打完了比賽�；亓思�，右腿幾乎不能拉伸了，但所慶幸的是并沒(méi)有發(fā)生腫脹與炎癥，當(dāng)時(shí)立馬拿出了冰袋給自己敷上，你要知道，在灼熱的右腿跟腱被冰包裹之后。會(huì)有一種強(qiáng)烈的燒灼之感，令人生不如死，但這還不是令人最痛苦的，過(guò)了不下五分鐘，跟腱就會(huì)一跳一跳的，過(guò)了兩周，腿部情況有了不錯(cuò)的.好轉(zhuǎn)，我才停止了冰敷開(kāi)始訓(xùn)練。直到今日，我的記憶深處還埋藏著這份痛苦，他不會(huì)擊垮我，只會(huì)成為我前進(jìn)道路上的動(dòng)力！
人，總是要有一個(gè)理想；人，因?yàn)槔硐攵M(jìn)步；人，為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。如果只是想而不去奮斗的話，那也只是空想、幻想。
心愿的作文5
心愿是每個(gè)人都會(huì)有的一樣?xùn)|西，但每個(gè)人的心愿卻不同，有的心愿是希望能讓這次疫情快點(diǎn)好起來(lái)；有的心愿是希望家庭和睦；有的心愿是能快一點(diǎn)上學(xué)。而我也有一個(gè)小心愿，我希望能讓地球垃圾變少，不讓地球被垃圾埋著，我知道這個(gè)心愿很大，但只要人們齊心協(xié)力，就會(huì)有希望。
每個(gè)心愿也有各自的方法，想讓人們不隨地扔垃圾，別給地球增加復(fù)單，也是可以的，我可以在外面玩�；蛏⒉降臅r(shí)候，看見(jiàn)地面上有垃圾，可以拾起來(lái)并扔到垃圾桶里，不能無(wú)視它，不能一天一天地增加地面垃圾，會(huì)使我們不能呼吸到不干凈的空氣，這是我們每個(gè)人都要做到的，這個(gè)心愿才能完成，但讓地球減少?gòu)?fù)單也不止這一個(gè)辦法，我可以從身邊的朋友訴說(shuō)不要亂扔垃圾，然后會(huì)一直往后傳，這樣，大多數(shù)人們也會(huì)知道，想要個(gè)美好的家園，不一定只是我的.心愿，我們要從身邊做起，從小事做起，就可以了，我們要守護(hù)為我們每天清理垃圾的人，沒(méi)有他們，就不會(huì)有我們今天的環(huán)境，讓我們把地球也變地沒(méi)許多垃圾吧！讓人們生存在一個(gè)好點(diǎn)的環(huán)境吧。
只要大家不放棄，堅(jiān)持，一定可以把這個(gè)心愿完成的，就讓人們還地球一個(gè)好的環(huán)境吧！人們也可以呼吸到清爽的空氣，這就是我的心愿：讓地球環(huán)境優(yōu)美，不亂扔垃圾。
心愿的作文6
我們每個(gè)人都有自己的心愿，有人的'心愿是減十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一個(gè)小小的心愿不然而然的萌發(fā)了：上課積極舉手發(fā)言。
“看看這幅圖上的樟樹(shù)，你們可以用什么四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)形容它？”老師一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，只見(jiàn)大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時(shí)而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時(shí)我心中仿佛有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)說(shuō)：“匡東旭，這個(gè)問(wèn)題太難了，還是讓小王來(lái)回答吧。”另一個(gè)說(shuō)：“匡東旭，勇敢起來(lái)，可千萬(wàn)不要被困難打到！”就在這時(shí)，“好，小邵你來(lái)回答�！毙∩垡幌伦诱f(shuō)出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找借口安慰自己：“加油！下次還有機(jī)會(huì)！”
“你可以怎么給文章分段？”這個(gè)問(wèn)題一來(lái)，可就沒(méi)有那么多人舉手了，只有好好預(yù)習(xí)的人仍信心滿滿地舉著手，我看看我的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上正好有預(yù)習(xí)過(guò)的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，仿佛要跳出來(lái)似的'，卻找不到出口，“小唐你來(lái)回答。”哎！我又錯(cuò)失了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
“樟樹(shù)的可貴之處在哪？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？”我深吸一口氣，硬著頭皮，慢慢地舉起了手，老師說(shuō)：“好，匡東旭你來(lái)回答�！蔽野汛鸢告告傅纴�(lái)，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，頓時(shí)，心里好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。
回到家，我把這個(gè)美好的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵?duì)我豎起了大拇指。
這就是我的心愿，愿我以后能越來(lái)越勇敢地舉起手，展現(xiàn)自己的才能。
心愿的作文7
心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，雖然細(xì)小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個(gè)人都有自己的心愿，心愿雖然會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷改變，但我一直以來(lái)最大的心愿是當(dāng)一名像小林宗作那樣的老師。
為什么我會(huì)想當(dāng)一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》說(shuō)起，我在讀這本書(shū)的時(shí)候，被“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)—小林宗作先生的“電車(chē)校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當(dāng)時(shí)，我的心萌發(fā)出了一個(gè)愿望：要做一名像小林先生那樣的老師！孩子們不用寫(xiě)堆積如山的作業(yè)，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的.味道”……
如果，我真的當(dāng)了老師，我會(huì)讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并且讓他們從自己喜歡的科目開(kāi)始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)來(lái)“說(shuō)說(shuō)話”，培養(yǎng)孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經(jīng)完成了一天的功課，就帶他們?nèi)ァ吧⒉健�，在“散步”時(shí)，默默地給孩子們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)傳授知識(shí)。暑假，我會(huì)組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識(shí)，并且多動(dòng)腦筋，想出各種問(wèn)題的解決方案。并且，我還會(huì)每周舉行一次“讀書(shū)討論會(huì)”，讓孩子們大膽上臺(tái)朗讀名家的作品。表演書(shū)本劇、說(shuō)讀書(shū)心得……在孩子們說(shuō)的同時(shí)，我自己也增長(zhǎng)知識(shí)。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要博覽群書(shū)，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，努力成為一位同學(xué)們喜歡，家長(zhǎng)佩服的優(yōu)秀教師。
心愿的作文8
每個(gè)人都有一些埋藏在心里的愿望，這些愿望有大有小，因人而異。而我的愿望說(shuō)大不大，說(shuō)小卻也不小。我的愿望，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，就是單純地希望在這個(gè)美麗的地球上，人類(lèi)可以不再污染環(huán)境。
這個(gè)愿望沒(méi)有世界和平那么難以實(shí)現(xiàn)，卻也不容易。為什么呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都覺(jué)得，環(huán)境怎么樣都是無(wú)所謂的，只要自己生活得好就可以了�？墒�，正是因?yàn)槿巳硕歼@樣想，我們周?chē)沫h(huán)境才會(huì)越來(lái)越差，污染才會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技日新月異，一幢幢高樓拔地而起�？墒牵覀冎�?chē)臉?shù)木卻越來(lái)越少了，空氣也越來(lái)越不新鮮了。生活在這樣的環(huán)境下，也許有一天，我們想要去戶外呼吸一下新鮮空氣，卻發(fā)現(xiàn)呼吸到的不再是清新的.空氣，看到的不再是樹(shù)木枝繁葉茂的景象時(shí)，我們會(huì)懷念起從前那種滿世界都是清新空氣的日子，會(huì)懷念起從前那種沒(méi)有高樓大廈的日子�？墒牵瑓s也只能懷念，因?yàn)�，環(huán)境已經(jīng)被污染了，我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
也許到了22世紀(jì)，當(dāng)我們的子孫只能整日待在家里，好奇地問(wèn)我們綠色植物是什么的時(shí)候，我們只能一笑了之。為什么？因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，環(huán)境也許已經(jīng)被人類(lèi)糟蹋得不成樣子了，也許已經(jīng)沒(méi)有綠色植物了，也許我們的子孫永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到我們小時(shí)候玩自然游戲的樂(lè)趣了，也許，在那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)不存在人類(lèi)了……
世界上有許多的也許，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)在未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，也許是自然毀滅，人類(lèi)滅絕；也許是人類(lèi)良心發(fā)現(xiàn)，不再污染環(huán)境……人類(lèi)無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我堅(jiān)信，如果人類(lèi)努力，我們就一定可以改變未來(lái)！
我的心愿，真的很簡(jiǎn)單。
心愿的作文9
心愿，如明亮的燈塔，指引著人們前進(jìn)的方向；心愿，如一簇銀色的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿，如婀娜的鮮花，誘引著人們?nèi)X取最美的果實(shí)……我的心愿是進(jìn)入理想的初中。
記得，在我五年級(jí)的那一天，天空烏云密布，大風(fēng)把樹(shù)爺爺吹得彎下了腰，路旁的小草被吹得低下了頭。我走進(jìn)學(xué)校，老師在講臺(tái)上大聲的喊著：“發(fā)試卷了！”平時(shí)老師都是笑容滿面的，可是這時(shí)的老師神情卻嚴(yán)肅得像一只要發(fā)瘋的獅子。我越看老師的臉色，就越害怕。拿到試卷，我忐忑不安地把試卷打開(kāi)，一個(gè)鮮紅的“60”映入眼簾，頓時(shí)，我的心好像被一塊突如其來(lái)的大石頭緊緊地壓住了一樣，沉重得我喘不過(guò)氣來(lái)，非常悲痛。
放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在回家的路上，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”，好像在大聲地叫到：“你真笨，你真笨！”大樹(shù)被風(fēng)娃娃吹得搖搖擺擺，小花也扭過(guò)頭去，看都不看我……
可我并不甘心，不相信自己的成績(jī)就這樣子了，我想努力一把！于是接下來(lái)的幾個(gè)月，我努力做好每一門(mén)功課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。回到家就讓媽媽給我講題，在學(xué)校的時(shí)候遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，就立馬去問(wèn)老師……
就這樣，迎來(lái)了六年級(jí)的'上學(xué)期期末考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)時(shí)，那一刻，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心，把我心中的烏云驅(qū)散。我仿佛看到了大樹(shù)在為我鼓掌，小鳥(niǎo)歡快地說(shuō)：“你真棒，你真棒！”小花也在對(duì)我微笑……
從此努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，進(jìn)入一所理想的初中，這個(gè)心愿就像一顆種子一樣在我的心底里種下了，我正在努力讓它生根發(fā)芽，枝繁葉茂，花香四溢……
心愿的作文10
我的心愿就是能在書(shū)法課上得五星。
我在姜老師那里練書(shū)法，那里的老師會(huì)按你寫(xiě)的字好不好，專(zhuān)不專(zhuān)注來(lái)給你打星，最高可以打五星，得了5顆星就可以獲得50元人民幣，對(duì)于身無(wú)分文的我來(lái)說(shuō)，可是有極大的誘惑。
我從沒(méi)得過(guò)一次五星。記得那一次我火力全開(kāi)，筆走龍蛇，成功地寫(xiě)了一幅最滿意的作品，結(jié)果不知老師是故意的還是怎么的，給我打了一個(gè)4。999分，差點(diǎn)沒(méi)給我氣死過(guò)去。這次，我因?yàn)楸焕蠋熣f(shuō)字太差而加作業(yè)，我一下子就氣上心頭，因?yàn)檫@是我認(rèn)為比較滿意的作品，我氣呼呼地回到座位，提筆就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，你不是說(shuō)我的字差嗎？我就讓你看看什么是真正的好字，我喃喃著。停下手中的筆，擦了擦眼角晶瑩的淚水，深呼吸了幾次后開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間就像鋼筆中的墨水，從筆尖中慢慢流走，不知不覺(jué)中我已進(jìn)入了一種特殊的`境界，遠(yuǎn)離了世間的喧囂，看清了自己的人生。不知過(guò)了多久，我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己面前的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)好了，并且字跡工整，完全不像是我寫(xiě)的，但又像是我寫(xiě)的，那么熟悉又那么陌生，竟然看得我有些恍惚，不知所措。我大步向前把寫(xiě)好的作業(yè)“啪”得一聲放在講臺(tái)上，此時(shí)正是下課，同學(xué)們一邊笑這一邊拿講臺(tái)上的作業(yè)：“哈哈，差字大王來(lái)了，作業(yè)……”話還沒(méi)說(shuō)完就僵住了，老師剛好也來(lái)了，看了我的字大笑一聲，說(shuō)：“我的激將法真有用！”心滿意足地在右下角畫(huà)上了五星。
只要你有決心就能心想事成。
心愿的作文11
一直以來(lái)，我都有個(gè)小小的心愿，那就是在周末能為身為醫(yī)務(wù)人員的爸爸媽媽做一頓美味可口的飯菜。因?yàn)樗麄兠刻煸卺t(yī)院里救死扶傷，非常忙碌，沒(méi)有閑工夫做頓好菜吃。
可是呢，我對(duì)做菜一竅不通。為了做出一桌好菜，我每天做完作業(yè)就會(huì)立刻沖進(jìn)廚房，目不轉(zhuǎn)睛地觀察奶奶如何做菜，請(qǐng)教她要先放什么調(diào)料，再放什么調(diào)料，什么時(shí)候把菜下鍋。經(jīng)過(guò)幾次觀看，我以為自己已經(jīng)熟門(mén)熟道了，便自告奮勇地動(dòng)手做菜。
終于等到機(jī)會(huì)來(lái)展示我“高超”的廚藝了，我胸有成竹地先把油下了鍋，再放入蔥花、洋蔥，等香味彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)倒入一勺醬油，然后把洗凈的.菜倒入鍋里。鍋里傳出“滋啦”的聲響，我不停地顛勺翻炒著，又手忙腳亂地倒入醬油，撒上鹽巴。過(guò)了一會(huì)兒，“林大廚”的菜終于上桌了。我迫不及待地邀請(qǐng)爸爸媽媽品嘗。媽媽一吃，眉頭緊鎖。我?jiàn)A了一筷子，才知道鹽巴放多了。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我知道自己還要繼續(xù)努力。一有空余時(shí)間，我就向奶奶請(qǐng)教怎樣做好菜，或者用平板看一些做菜的教程。趁著中午爸爸媽媽不在家，我動(dòng)手炒菜給兩個(gè)堂哥吃，讓他們來(lái)嘗嘗味兒，再根據(jù)他們的意見(jiàn)不斷改進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我的廚藝見(jiàn)長(zhǎng)了。這個(gè)周末由我掌勺，很快，牛排、西紅柿炒雞蛋、咖喱湯……一道道香噴噴的菜肴被我端上飯桌，我的口水都快流下來(lái)了。
爸爸媽媽一下班就聞到了一陣香味，他們立刻尋了過(guò)來(lái)，拿起筷子，嘗了一口，對(duì)奶奶說(shuō)，“您炒的菜真好吃呀！”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“這是林炫韜的手藝�！蔽医K于成功了，高興得上躥下跳起來(lái)。
別看我的心愿如此微不足道，它卻讓我懂得了，想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的愿望，必須經(jīng)過(guò)不懈的努力！
心愿的作文12
心愿是螢火蟲(chóng)，我，在這還是黑漆漆的心路上許愿著，心中升起微弱的流動(dòng)的光。我的心愿，是希望人們對(duì)其它種族的生靈保持善意。這只“螢火蟲(chóng)”，從我小時(shí)候，就飛進(jìn)了心里，一直一直盤(pán)旋著。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我依稀感覺(jué)到人類(lèi)的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去學(xué)校的路上，記不清了，我只記得，路邊有一只好小的貓，它有黃白色的絨毛，柔柔軟軟的，眼神無(wú)助又茫然，它就像一支萌噠噠的箭，直直地射進(jìn)我心中純潔脆弱的一角。它定定地站在草坪里，聲音細(xì)細(xì)弱弱，喵喵地喚著，這時(shí)，有一個(gè)路人忽然停下來(lái)，在它面前重重地一跺腳，發(fā)出了巨大的噪音，震跑了那只可憐的小貓。我不知道路人為什么要嚇?biāo)�，為什么這樣殘忍，它還是一只小奶貓啊，它并沒(méi)有干擾到人類(lèi)啊，正當(dāng)它最需要安全感，正在探索這個(gè)世界的時(shí)候，路人的做法摧毀了這一切的安寧。我只記得，我氣憤地跑回家，我只記得，當(dāng)我拿著牛奶跑回來(lái)時(shí)那空空如也的草坪……為什么人生為萬(wàn)物之靈，卻不能尊重其它的.生命呢，我自問(wèn)著，痛惜著。
追打懷孕的狗，使勁搖晃下樹(shù)巢里的雛鳥(niǎo)，在兒童游樂(lè)園里經(jīng)營(yíng)“捕魚(yú)池”……人類(lèi)對(duì)其它生靈的戲弄，冷漠甚至傷害，歷歷在目。善意，已經(jīng)從心底摒棄了嗎？不會(huì)吧？不是說(shuō)“人之初，性本善”嗎？可是“人之中年”“人之晚年”呢，還是“性本善”嗎？
心愿如螢火蟲(chóng)，在不斷的探問(wèn)中，以微光劃亮我的心路——人們對(duì)其它種族的生命保持善意，這，是我的心愿。期待著，人們安上樹(shù)巢，收容流浪的貓狗，放下粘蟬的竹竿……總會(huì)有一天，我的心愿將變成未來(lái)的行為準(zhǔn)則：愛(ài)護(hù)生命，尊重彼此�？倳�(huì)有一天，我們擁有的那些心愿，將會(huì)匯聚在一起，點(diǎn)亮美好的明天。
心愿的作文13
搏擊長(zhǎng)空，是鷹的心愿。春華秋實(shí)，是樹(shù)的心愿，五谷豐登，是農(nóng)民的心愿，桃李滿天下，是老師的.心愿，而我也有自己的心愿。
記得，夏天那個(gè)傍晚，我和媽媽吃完飯去海邊散步，海邊人山人海，人聲鼎沸。這時(shí)一個(gè)畫(huà)面映入眼簾：一家三口在水里游泳，爸爸把孩子馱在背上，媽 媽則在旁邊負(fù)責(zé)保護(hù)，生怕有什么閃失，看到這一幕，我不禁想起我的爸爸。也許，我曾經(jīng)有過(guò)這樣的時(shí)光，一家三口去游泳，去散步，去爬山……但是，自打我記事起，爸爸就出國(guó)打工了，因此這樣的時(shí)光少之又少，我多么渴望我們一家三口也像他們一樣在這夏日傍晚，手牽手到沙灘散步呀。
我和爸爸通電話時(shí)候，總會(huì)問(wèn)爸爸：”您能不出國(guó)嗎，你看別的孩子都是父母在身邊，而我不是這樣。爸爸總是說(shuō)：“不行啊，現(xiàn)在用錢(qián)的地方太多了，物價(jià)那么高，在家里掙點(diǎn)兒錢(qián)還不夠吃飯呢，更何況你一天天長(zhǎng)大還得出去上學(xué)，更需要錢(qián)。趁我現(xiàn)在還能掙就多掙點(diǎn)兒，我們的日子也能好過(guò)一點(diǎn)。聽(tīng)了爸爸的話，我明白了爸爸的良苦用心。我說(shuō)：“爸爸你放心吧，我會(huì)好好學(xué)習(xí)照顧媽媽?zhuān)疹櫿麄�(gè)家，讓你沒(méi)有后顧之憂，等你回來(lái)我們還一起玩“吃雞”。爸爸聽(tīng)了露出欣慰的笑容。
雖然這個(gè)愿望短期的不能實(shí)現(xiàn)，但是終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，爸爸我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，不辜負(fù)您的努力付出，我和媽媽等著你回家。
心愿的作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。書(shū)就像是人們平日吃的五谷雜糧，你吃的多就有營(yíng)養(yǎng)，書(shū)看多了，就會(huì)增加更多智慧，擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己變得更有學(xué)問(wèn)。
正是因?yàn)闊o(wú)處不在的書(shū)，觸發(fā)了一直藏在我心里的小愿望——開(kāi)一家書(shū)屋，并且是一家免費(fèi)為人們提供閱讀的書(shū)屋。
有人問(wèn)我，你為什么要開(kāi)書(shū)屋，還要免費(fèi)為人們提供圖書(shū)？確實(shí)，這樣做非常虧本�？晌疫@樣做，就是想讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)之余、工作之余多看一看書(shū)。讓他們陶醉在書(shū)香中，沉浸在書(shū)香中，增加個(gè)人修養(yǎng)。
如果我真的能有一家書(shū)屋，那么我會(huì)把書(shū)整理得井井有條，把書(shū)屋打掃得干干凈凈，讓這個(gè)書(shū)屋中永遠(yuǎn)飄著書(shū)香。當(dāng)有人來(lái)看書(shū)時(shí)，我會(huì)用微笑來(lái)迎接他，為他找到一本合適的圖書(shū)；在他看書(shū)時(shí)，我會(huì)為他泡上一杯清涼解渴的綠茶，讓他消除疲憊；當(dāng)他要走時(shí)，我會(huì)用微笑目送他，并送給他一個(gè)精美的書(shū)簽，讓他永遠(yuǎn)記得讀書(shū)。
如果哪天沒(méi)有顧客，我會(huì)找到一本自己喜愛(ài)的書(shū)，坐在一個(gè)角落里，安靜的看著、陶醉著，沉醉其中；我絕不會(huì)讓那不利于人們身心健康的'書(shū)溜進(jìn)小屋里，我會(huì)提供給人們一片心靈的凈土。
這就是我神奇的愿望，請(qǐng)大家和我一起讀書(shū)，快樂(lè)的讀書(shū)；沉浸在書(shū)香中，徜徉在知識(shí)的海洋里；讓書(shū)香飄滿整個(gè)世界！
心愿的作文15
在我心里，有一只光芒四射的水晶球，里面盛載著我無(wú)限美好的心愿。那就是當(dāng)一個(gè)美食家。
那時(shí)候，小小的我吃著那些無(wú)比好吃的食物，我就在想他們是怎么做的？怎么做的這么好吃？于是，我心中有了一個(gè)想法，那就是自己做一盤(pán)菜。
剛開(kāi)始，我每天都以好玩的名義去偷學(xué)媽媽做的菜。但我發(fā)現(xiàn)做菜真的好難�。〉@點(diǎn)事，能擋住我。呵呵！我發(fā)現(xiàn)媽媽做西紅柿炒雞蛋很簡(jiǎn)單，于是我記下了怎么做這盤(pán)菜。開(kāi)始行動(dòng)了！我拿出自己的零花錢(qián)，跑去了菜市場(chǎng)買(mǎi)回了西紅柿和雞蛋，再回到了廚房。
開(kāi)始做咯！我把西紅柿洗干凈，放上了案板，開(kāi)始切了，“咚。咚。咚······”聽(tīng)著這些聲音，我不禁開(kāi)始了幻想我以后能當(dāng)上一個(gè)享譽(yù)中外的美食家······“啊！”我的手被切破了，看著那流血的手指，我不禁想放棄了，但在這使我想起了劉老師教我的一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”于是，我跑到了柜子旁找出了創(chuàng)口貼，貼到我那流血的手指上又回去了，經(jīng)過(guò)了這次失敗后，我知道了做菜的時(shí)候要認(rèn)真。把西紅柿切好后，我有點(diǎn)不高興了，因?yàn)槲骷t柿的形狀有的大，有的小�！八懔税�！湊合點(diǎn)用吧�！毙闹羞@樣想后我就好多了。把雞蛋拌好后，我就學(xué)著媽媽的模樣把鹽。胡椒。味精等調(diào)料放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒炒好了。我把這盤(pán)菜放在了桌子上，望著那飄香的'菜，我頓時(shí)提起了胃口�！斑�。咚。咚······”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，“這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是媽媽回來(lái)了”我嘴里說(shuō)著，立馬跑上去開(kāi)門(mén)。
果不出所料，是媽媽。我連忙把媽媽帶到飯桌前，“媽媽?zhuān)斐裕@是我做的�！眿寢寙�(wèn)“這是你做的？”聽(tīng)著媽媽的話，我生氣極了，媽媽看我生氣了，連忙夾起菜來(lái)品嘗。“哇！真好吃！”媽媽說(shuō)道。聽(tīng)了媽媽的話我高興的笑了。
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