教導處工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教導處工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教導處工作計劃1
一、指導思想：
在倡導“依法執(zhí)教，依法治校”的教育理念下，堅持走“質量立校、人才興校、特色強�！敝罚灰越虒W工作為中心，學科建設為龍頭，隊伍建設為關鍵，科學研究為支撐，樹立科學的教育發(fā)展觀；遵循基礎教育規(guī)律，以育人為根本，知識傳承為主體；以語、數為主，多學科協(xié)調發(fā)展，緊密結合；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng)建特色，服務學生；建設團隊，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學校。
二、基本情況：
本學期我校有6個班，7位教師，班多人少任務重，給教導處工作帶來了嚴重的挑戰(zhàn)。但有一個最好的老師，那就是遠教設備，教師們會熟練運用。
三、目的要求：
1、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師們的自覺教學行為。
2、進行課堂教學有效性策略研究，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督，提高教學質量，減輕學生過重課業(yè)負擔。
3、加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。
4、推進課程建設，開發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學，初步形成學校教育特色。
四、方法措施：
�。ㄒ唬└愫脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質。
1、實行教師坐班制，教室中辦公，電教師中觀摩研討。
2、進一步加強教師的培養(yǎng)工作。有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍的建設，使青年教師在教育教學和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面多作交流溝通，共同進步。
3、抓好教師的業(yè)務學習：
�。�1）學習專題講座。聽《有效教學的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座。加強多媒體教學方法的指導，用網絡學習課件制作方法。
�。�2）學習課改理論，學習《新課標》、《教學管理細則》及《課堂教學基本要求》。
�。�3）加強基本功培訓，并開展競賽活動。如教師知識競賽、鋼筆字比賽等。
�。�4）開展走出去、請進來活動。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。回來后上好匯報課，使一人學習，大家受益。要充分利用我�，F有的網絡教育資源加強對我校教師的業(yè)務指導。
�。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)管理，提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、抓好學生的常規(guī)教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨讀、班隊會課、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學后記，字數不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失。
�。�2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度；要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的.培養(yǎng)；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅；要充分利用優(yōu)質教學資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背，忌機械、重復作業(yè)，注重積累性、實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，低年級要加強面批的次數。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。教導處對學困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。
�。�5）加強隨堂聽課力度。對新教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽后及時與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，期末上交聽課本。
�。�6）嚴把教學質量驗收關。本學期繼續(xù)認真安排好教學質量的驗收和評估工作，期初制訂教學質量目標，學期中對薄弱學科加強調研，學期結束時進行驗收。
（7）加強教學“五認真”的檢查力度和密度，力求規(guī)范。并把檢查結果匯總公布，期末考核。
4、全面提高學生素質。首先要認真組織好督導室部署的各項競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展各類競賽活動，本學期語文組將開展寫字比賽、作文比賽，數學組開展速算比賽，朗讀比賽，藝體組的學生合唱比賽等。通過競賽活動促進素質教育的不斷深化。
5、重視體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好“兩課兩操”，確保學生活動時間。
�。ㄈ┳ソ萄薪M的建設，以研促教。
1、完善教研組、年級組組長的考核制度，建設好教研組。
2、實行教研組長例會制，學習教育理論，檢查五認真資料，反饋教學中的熱點問題，介紹集體備課經驗，通報月考核情況。
3、加強教學研究，圍繞如何進一步提高課堂教學的有效性積極開展教學研究工作。教研活動要做到“時間、人員、內容、效果”四落實。
4、各組開展“示范課”、“觀摩課”、“匯報課”等磨課活動，提高教師上課水平。特別是語教組要加強對作文指導課的研究，每個年級組要上一節(jié)作文指導課。學生的優(yōu)秀作文每月推薦5篇到學校報欄。
5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進來，走出去，同伴互助互學，自我實踐反思的方式，用好我校教育資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進。
倡導教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開展教研活動前交流。
倡導教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自己的教學過程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育教學案例，課堂教學反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學反思”評比活動，提倡語文教師寫下水作文。鼓勵每一位教師積極參加各級教育論文、征文等比賽，參加網絡教育論壇，向教育報刊雜志投稿。
6、積極認真參加各級各類教研活動，每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學模式。
7、做好教導處資料管理工作，做到及時歸檔，資料齊全，內容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好網絡，建立電子文檔。教師要按時上交各類資料的紙質文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教導處應及時上傳有價值的文檔到博客。
教導處工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹落實教育局20xx年工作意見，緊緊圍繞“提高教育教學質量”這個主題，全面推進有效教學，以有效教學的實施作為教學研究的中心工作。改進教研方式和教學業(yè)務管理，更新教學觀念，強化有效教研意識，緊緊圍繞教研室工作目標及工作主線，著力于提高學校教育教學的質量，提高課堂教學效益，強化教師培養(yǎng)，提高服務水平，為把我校建成有特色的現代化初級中學而努力！
二、工作目標
1.以課堂教學為中心，緊緊圍繞“提高課堂教學效益”這一主題，積極探索有效教學模式，不斷提高教學質量。
2.以學生發(fā)展為根本，積極圍繞“提高學生自主學習的能力”開展教研工作，更新教師教學觀念與行為，培養(yǎng)學生學習興趣和良好的學習習慣，關注學生身心健康，努力提高學生綜合素質。
3.以制度建設為抓手，切實提高各項制度的執(zhí)行力，不斷規(guī)范教師的教學行為。
4.認真貫徹落實《武鄉(xiāng)縣中小學教學常規(guī)管理》，狠抓備課、上課及作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)。
5.切實加強并規(guī)范集體備課制度，不斷提高集體備課的質量。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬⿵娀^程管理，提升教學質量
1.進一步增強法律法規(guī)意識。健全落實各項管理制度，注重內涵發(fā)展，切實提高學校管理水平，向管理要質量要效益，不斷增強教學管理素質，保證教學管理的有效性，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
2.強化 “教學常規(guī)”工作檢查。強化教師教學工作的考核，定期開展評教評學活動，全面了解學校教學現狀，發(fā)現問題，及時糾正。尤其要抓好備課、上課及作業(yè)這幾個環(huán)節(jié)
抓實備課。力求做到確保集體備課的質量，精心挑選業(yè)務和組織能力強的教師擔任備課組長。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對集體備課效果進行考核。
抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的`深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。作業(yè)布置和批改做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
3.提高學校教研組備課組的執(zhí)行力。教研組與備課組在明確目標、制定措施后，執(zhí)行力的高低直接決定著目標完成的質量與水平。集體備課要求教師全員參與、全程參與，完善集體備課的基本模式：課程反饋—主持人發(fā)言—教學目標—重點、難點—教學內容及教學方式—學案程序，把集體備課和有效教學緊密結合起來。
4.加強對練習及作業(yè)的管理。一是加強練習的管理，發(fā)揮其應有的測評與導向功能。要在把握命題規(guī)律的基礎上，提高命題水平。二是探索建立各學段各學科作業(yè)量標準，對作業(yè)的類型、數量及批改辦法制定詳細的要求，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
（二）內化教學常規(guī) 提升教風學風
1.進一步加強教師師德建設，統(tǒng)一思想，以學校的教學質量為中心，團結一致，務實奮進。教師要以每一位學生的全面發(fā)展為工作目標，學期末將對教師的師德作家長、學生問卷調查。
2.建立完善聽課點評制度常規(guī)，引領老師聚焦課堂。學校聽課點評每月1-2次，及時了解課堂教學動態(tài)。本學年聽課要遍及所有教師、所有學科，對重點對象要跟蹤聽，對薄弱學科要重點聽，并組織骨干教師分析會診，指導幫扶。聽課一學期為40節(jié)以上。
3.內化《中小學教師課堂教學常規(guī)》，在上學期的基礎上，教導處著重考核教師對課堂常規(guī)的執(zhí)行情況，規(guī)范我校教師的課堂教學行為。教師要把功夫下在課前，教師要認真鉆研教材，仔細備課，特別是要做好教學準備，杜絕上課的隨意性。把力量放在課內，教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，必須明確本堂課教學目標，讓學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固。
4.在開學的幾周的時間內，以學校廣播、集體晨會、班會、任課教師督促、教導處協(xié)查的多種方式力求在短時間內營造學生良好學風的氛圍，解決學生“拖拉、懶散”的學習習慣，培養(yǎng)認真聽課，積極思維，勇于發(fā)言，正確作業(yè)的課堂常規(guī)。切實從教師、學生的課堂常規(guī)入手，強化學校教風學風，為提高教學質量服務。
�。ㄈ┚處熽犖� 提升師資水平
1.認真組織好各級各類業(yè)務培訓、活動和交流，通過學科教研活動、教研展示活動等形式，提高教師業(yè)務水平，活動做到主題明確，安排合理，提高成效。
2.認真組織好各級各類評優(yōu)課和基本功競賽。學校通過充分發(fā)動，層層選拔、讓每一教師都有鍛煉、提高和發(fā)展的機會。
3.認真做好青年教師培養(yǎng)工作，做好本學年的學科帶頭人和優(yōu)質課評選，進一步提高學校骨干教師比例。
�。ㄋ模┴S富教研內涵 提升教研力度
1.重視課例研究。教研工作中，以課例為載體，立足于解決教學中的實際問題，按照課堂觀察、及時反饋、再次督查三個環(huán)節(jié)，進行“連環(huán)跟進式”的教研，地關注學生的參與面、參與度和教學目標的達成度，引導教師實現由知識的轉播者、學習的管理者向學生發(fā)展的促進者、引導者的角色轉變。
2.加強課型研究、研究新授課、復習課、練習課、講評課等課型，不斷改進教學方法，提高課堂教學效率。著力加強復習課和講評課模式的研究。在綜合考慮年輕老師與中年老師、一般老師和骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展需求，本著“跳一跳，夠得著”的原則，下達研究任務，促進學校老師各得其所的專業(yè)發(fā)展。
3.切實提高教科研質量，教研工作要突出深化課程改革和促進教師專業(yè)化發(fā)展兩大重點，深入開展課堂教學有效性、校本教研針對性、教學管理精致化、內涵發(fā)展特色化的四項研究。組織每月一次的教師展示評優(yōu)課活動，通過活動改變教師的教學模式和課堂教學策略，進一步引導教師以“有效課堂教學”為目標，不斷探索低負高效的教學之路。
4.加強與兄弟學校交流，不斷總結教學、管理經驗，突出本校特色。積極參加“教學活動”和“學科展示交流”活動，進行管理經驗交流，課堂教學觀摩，新情況新問題研討。
教導處工作計劃3
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以《關于做好20xx年XX區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《XX區(qū)未成年人思想道德建設三年行動計劃》為指導，緊緊圍繞“體驗家國情懷，暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題，積極整合學校、村、社區(qū)和職能部門等社會力量，組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實踐活動，引導廣大師生在暑期中積極參與各類社會實踐體驗活動，理解國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”內涵，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期，爭做一個有道德、有理想的人。
二、工作主題：
體驗家國情懷，暢享快樂暑期
三、學校工作
1、學校成立暑期工作領導小組，根據區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神，妥善合理安排好師生的暑假生活。
組 長：武衛(wèi)清
副組長：孟紅艷 龔志萍
組 員：張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍
2、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求，認真挑選責任心強，業(yè)務水平高的教師到有關的居委、村委擔任暑期活動點的輔導教師，要求指導教師切實做好本校區(qū)居委、村委暑假活動點的輔導工作，在社區(qū)開展小型活潑，豐富多彩，富有教育意義的暑假活動。
3、做好門房值班和行政值班工作。
4、做好學校資源開放工作。
圖書館和電腦房向全體師生開放，開放日期及時間：每周一上午8：00～10：00 （陳聰聞、張樹玉）
5、做好體育運動隊訓練（具體內容見表格）
6、做好新生的入學登記、班級安排、暑期夏令營等工作
7、做好各類資料歸檔整理工作。
8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務活動。
9、 校舍維修工程（領操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日） 。
10、做好學期結束物品歸還及整理工作。
11、落實20xx年區(qū)級課題申報工作。
12、加強校本培訓與學習。
13、完成完善學校信息公開內容。
14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶祝活動。
四、教師工作
1、樹立教師形象，嚴禁參與賭博、邪教、迷信等活動；全體教師準時參加假期返�；顒樱粺o故缺勤。
2、加強自身學習，關心時事政治；積極參加各類讀書活動，參加“四個微”網上閱讀系列活動；開展讀一本好書，撰寫一篇讀后感活動；做好教育教學的經驗總結，撰寫一篇教學案例。
3、新學年班主任在開學前后做好二分之一學生上門家訪工作。平時利用好家校網絡平臺對學生的學習生活和活動多加指導和關心。對單親家庭、學習經濟困難學生以及其他特殊類型學生給予關心，對行為偏差學生落實具體幫教措施。
4、做好班主任培訓工作。推薦班主任參加XX市骨干班主任培訓以及做好班主任工作校本培訓。
5、班主任教師在假期中做好對回鄉(xiāng)過暑期學生的安全聯(lián)絡工作，指導他們合理安排假期，了解假期生活情況。每周與家長溝通或聯(lián)系，知道學生動向。
6、黨支部組織好建黨94周年慶�；顒�。
7、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改。
8、做好見習期教師崗前系列培訓。（師德、基本技能、班主任工作、教育教學等方面）
五、學生工作
�。ㄒ唬┘訌姲踩逃�，提高防范技能
1、集中開展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網絡道德教育為主要內容的`安全教育。印發(fā)《關于暑假學生安全致家長的一封信》，通過各種形式對全體學生進行預防溺水、防火、交通安全、治安防衛(wèi)、反邪教等的宣傳教育和訓練，特別加強外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育，讓學生掌握危機狀態(tài)下的應急小常識和技能。
2、加強對鐵路沿線中小學生的“知路、愛路、護路”以及增強自我安全防范意識的宣傳教育，有效防止中小學生發(fā)生鐵路交通事故。通過宣傳教育活動，使廣大中小學生了解鐵路安全的基本知識、法律法規(guī)和鐵路對社會、經濟發(fā)展的重要作用，通過剖析事故案例，達到教育一個學生、引導一批家長、影響一個社區(qū)的效果。
3、組織學生積極參加XX市20xx年中小學生公共安全知識和技能展示活動，了解識險避險，自護自救的知識；組織學生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動；組織學生參加“綠色網上行”活動，為學生開辟綠色網絡學習通道，體驗網絡學習樂趣，在玩玩樂樂中學知識、增見識，為他們健康快樂的成長保駕護航。
4、指導學生合理安排生活，勞逸結合，按時作息，做到生活有序。每位同學制訂一份合理的暑假計劃表，請家長督促子女完成。教育學生能主動分擔家務，孝順父母、尊敬長輩，在實踐活動中培養(yǎng)良好的道德品質。
5、號召全體學生堅持每天收聽、收看國內外新聞，關心國家大事，不要成天沉溺于玩耍、看電視，不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進營業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網吧等娛樂場所。
（二）開展主題活動，暢享快樂暑期
1、“成長進行時，快樂伴我行”學生夏令營活動。組織三年級隊干部參加XX區(qū)夏令營活動，為期兩天，共有89名學生參加。帶領學生尋訪無錫龍頭渚、常州等，開展營火晚會，弘揚少年兒童熱愛祖國、團結友愛、積極向上、勇于探索的傳統(tǒng)精神，進一步加深他們的團隊意識。
2、挖掘本土資源，文化科技之旅。落實好《南翔鎮(zhèn)學校社區(qū)實踐指導點》活動護照發(fā)放和使用。學校組織個別學生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊進行慰問活動，學會了解南翔的文化歷史。
3、參與職業(yè)體驗，爭做職業(yè)達人。組織學生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活，在實踐體驗中建立初步的職業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實踐感悟，度過一個快樂、有益的暑期。
4、觀看推薦影片，撰寫影視征文。組織學生以“中國夢、民族魂”為主題，根據推薦影片中最感動、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件，從影視藝術方面進行分析評論，或以片段內容抒發(fā)真情實感。
5、勸阻不良陋習，宣傳文明行為。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習說不，為文明點贊——愛嘉學子在行動”活動，教育引導學生主要針對“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為，爭當“文明宣傳員”、“文明勸導員”和“文明示范員”，落實“四個一”，即發(fā)起一次文明行為倡議，勸阻一起不文明行為，參與一次文明公益活動，撰寫一篇文明感悟文章。
6、“國學達人”挑戰(zhàn)賽。為了激勵青少年學生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共青團中央、全國學聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學子青春國學薈活。
網址：xx，進行網絡答題，然后選拔參加決賽。
參加對象：1、2年級自愿參加，三年級全體參加。
7、征集家教案例，普及科學理念。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例，案例內容要突出教育引導子女的具體做法以及所取得的成效，要反映在教育引導子女過程中從小事抓起、從細節(jié)抓起的經驗，從中體現科學的家庭教育理念、知識與方法。
8、激發(fā)服務意識，引領健康成長。引導學生為身邊生活有困難的同學、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻愛心，感受志愿服務帶來的樂趣。鼓勵學生從身邊的小事做起，樹立關心他人、服務他人、保護環(huán)境的意識。引導學生加強體育鍛煉，堅持每天鍛煉1小時，學習掌握多項體育運動技能，開放各種文體設施和場館，健全資源開放、共享的管理組織機制和管理工作制度，滿足不同學生的需求，營造“陽光體育”的濃郁氛圍。
9、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網上讀書活動，以“弘揚傳統(tǒng)文化，營造書香社區(qū)”為主題，旨在培育網上學習交流的良好氛圍，豐富和活躍學生暑期的精神文化生活，營造良好的終身學習環(huán)境。本次活動積極整合、盤活現有閱讀資源，著眼“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導，開展四個微系列閱讀活動，涵蓋“微點評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”，構建良好的網上讀書體驗環(huán)境，以多種渠道展示網上讀書的學習成果。
六、返校日安排： 7月18 日（星期六） 8月8日（星期六）
七、上班日期安排
1、后勤、行政8月25日（星期二）開始上班
2、教師8月26日（星期三）開始上班。
3、8月29日（星期六） 報名注冊：上午8：00～11：00。
4、8月30日（星期日）休息 8月31日（星期一）教師上班
5、9月1日（星期二）開始上課。
教導處工作計劃4
一、工作思路。
以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
結合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師在教學中使用現有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質。
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
目前，我校教師隊伍信息技術水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的.信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務地進行培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。
分語文、數學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結構服務。
要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。
結合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。
5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氛圍。
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、狠抓畢業(yè)班教學質量的提高，教導處要組織有經驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進行。
9、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
教導處工作計劃5
一、工作思路
以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
�。�、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�，要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益
分語文、數學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的`課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
５、開放圖書館，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣
本學期我們將對學生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學生的眼界，豐富孩子們的學識。培養(yǎng)學生良好讀書習慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動，豐富學生的成長
加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實施學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
教導處工作計劃6
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和
新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的
全面提高。
二、工作重點及措施
（一）明確要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學�！墩n堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。
7、建立質量檢測體系，促進教學質量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現問題解決問題。加強六年級的質量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質的.提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質量的提高。
�。ǘ┟鞔_規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
�。ㄈ┳ズ脤W生德育教育活動，健全學生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。
3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網絡，形成向上的班風。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
�。ㄋ模├^續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。
2、鑒于學校信息技術的領先地位和教師良好的信息素養(yǎng)，本學期各項計劃表格仍以電子表格形式填寫；各經驗論文形成電子文稿，學
期結束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據。
三、本學期各學科應備課時數：
語文：1—2年級144課時（含寫字）。1—2年級寫話至少6篇
3—4年級126課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作8篇，不備課。
5—6年級108課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作9篇，不備課。
3—6年級大作篇數按課本中的習作規(guī)定小作不少于7篇
數學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導處工作計劃。做好轉進轉出生安排工作，核定各班人數，整理好學籍卡。
2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。
3、護導值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導員會議。
6、總結各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。
7、組織制定各類教育、教學計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當家”管理經驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、準備數值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學生復習。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、學生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質報告書、學籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關材料。
教導處工作計劃7
為了進一步貫徹學校工作“以教學為中心”的理念，確保學校正常教學秩序朝著日益良好的方向發(fā)展，為校長室和上級主管部門考核教師提供較為準確的教學業(yè)績考核信息資源，經教導處研究，報請校長室批準，按照以下細則開展日常教學管理工作。
一、任課、排課、調課。
教導處嚴格執(zhí)行省廳制定的《小學課程標準執(zhí)行方案》，開齊課程、開足課時。本著優(yōu)化師資配置，從全局出發(fā)的原則，合理安排課時。對教師的任課、排課方案經校長室審批，征得大多數教師同意即行生效。任課教師不得私自協(xié)商相互調課。
二、備課。
任課教師要本著“備以致教”的原則進行備課。要求超前一周備課，創(chuàng)新備課，杜絕無教案上課的現象發(fā)生。每月1～5日將教案交教導處查閱、記錄，過期缺次不予補查補記。學期結束后將教案、教參、備課教案一并交教導處登記保管。教師調出時，教導處向該教師調入單位提供相關資料。
三、上課。
每位任課教師要嚴格按照教導處發(fā)放的課程表進行授課，按時上課、下課。杜絕看班不授課的現象。需要改變課時性質或變換授課場所時，要主動向教導處說明。授課教師要積極接受領導與科室內的聽課安排，接受校長、主任巡課檢查。發(fā)現違規(guī)授課行為要立即改正，情節(jié)嚴重的報有關部門處理。
四、作業(yè)批改。
任課教師要科學地、統(tǒng)一地安排學生的作業(yè)，做到適時、適量、適宜，有助于孩子的科學發(fā)展和身心健康。每月15號前后將作業(yè)本收齊接受教導處查閱。對“問題作業(yè)”要說明情況，及時補缺補差。對下一次查閱發(fā)現上一次“問題作業(yè)”現象仍然存在的'，教導處收走該部分作業(yè)，交校長室檢查并進行記錄。學期結束將學生的全部作業(yè)本交教導處查閱后歸還學生保存。
五、教研活動。
教導處領導和指導教研組工作，積極參加教研活動。對教研活動所需課時調動、調整給予大力支持，并負責向有關部門宣傳、推薦。每學期結束，每位教師把自己的本學期的聽課記錄交教導處保存。
六、教學檢測。
教導處統(tǒng)一安排每學期的期中、期末檢測工作。任課教師要服從教導處的統(tǒng)一安排，對嚴重違反考風、考績的教師，教導處上報校長室處理。
七、教學考評。
每學期結束，教導處從以下四個方面對任課教師進行考評：（1）教學成績（取學科平均分）；（2）出勤率；（3）班學生數變動情況；（4）家長、學生滿意率。通過問卷調查及統(tǒng)計后，將考評材料及相關意見報校長室，作為下一學期的任課、排課、調課的重要參考依據。
八、教學考勤。
教師因公因事、因病請假缺課，經校長室批準同意后由教導處派相關教師替課，替課教師可幫缺課教師上課，也可上自己所授的課程，不得看班。缺課教師歸校后要補所缺課時，提前調上的也可。教導處給予準確記錄。每周公布一次，期末匯總交校長室備案。
九、學籍管理。
教導處負責全校每位學生的學籍審查與管理。私自進班、調班和私自離班、離校造成學籍缺失的，未經教導處辦理學籍及借讀手續(xù)的學生，后果自負。教導處報經校長室追究相關責任人的責任。
教導處工作計劃8
本學期，教導處工作在學校校長室的統(tǒng)一指揮下，結合本校實際，以上級有關文件精神為指導，深化教育教學改革，扎實推進素質教育，全面提高教師隊伍素質，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真抓好教學質量管理，大膽進行課堂改革，努力提高學校教育教學整體水平，促進學生各方面能力全面發(fā)展。
主要工作如下：
1、繼續(xù)大力開展“輕負高質”為主題的教學實踐活動，積極創(chuàng)造“輕負高質”的良好環(huán)境。認真探索“輕負高質”的教育教學途徑，樹立與推廣“輕負高質”先進典型。
2、建立健全教育教學質量監(jiān)測制度，積極探索診斷性、發(fā)展性與終結性相結合的學校評價運行機制。繼續(xù)推行“質量全程監(jiān)控制度”和“綜合性隨堂聽課制度”。教導處將進一步加強教育教學管理，規(guī)范教學管理行為，樹立全面育人的指導思想、科學的教育觀和教學管理觀。
3、繼續(xù)加強后30%學生學業(yè)成績的監(jiān)測、診斷、分析與指導。提高后30%學生的校園生活學習質量，增強他們的.學習興趣，改變他們的學習習慣和學習態(tài)度，促進他們的學業(yè)進步。
4、深入研究課堂教學，繼續(xù)實行“推門聽課”制度，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，有效控制學生周課時總量和作業(yè)量。
5、精心組織開展課堂教學研討活動。本學期在隔周開展備課組教研活動的基礎上，計劃開展校教研活動六人次以上。并配合校長室開展校際間、學科帶頭人展示教學研討活動。
6、繼續(xù)深入貫徹《浙江省義務教育條例》，深化基礎教育課程改革。
7、進一步加強學校體育、衛(wèi)生、藝術、科技、勞技和國防教育。
體育教育：切實落實學生每天鍛煉一小時，深入開展陽光體育運動。積極組織學生參加各類體育專項比賽和區(qū)中小學生田徑運動會，完善學生體能組織監(jiān)測。
藝術教育：加強學生藝術社團建設，大力開展學校藝術活動，培養(yǎng)藝術人才，組織學生參加區(qū)藝術節(jié)表演活動。
衛(wèi)生教育：加強學生的衛(wèi)生教育，增強學生的衛(wèi)生意識，學習一些衛(wèi)生知識，加強對各種傳染病和學生常見病的預防教育及防治。
8、加強教師隊伍建設，組織教師參加各種學習與實踐活動，通過外出學習、專家講座、教研活動等多種形式提高教師的理論水平和實踐能力，本學期計劃開展“三長”外出學習活動和結對學校學習交流活動。
9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用，加強交流與互動，不斷提高教師的教學能力，促進研究深入發(fā)展，在各級各類研究活動中，各學科認真探索并不斷完善課堂教學評估標準，以有效引導教師教學的具體策略和教學行為。
10、繼續(xù)加強科室效能建設，努力提高教導處的辦事效率，改進工作作風，切實為學生、教師做好教育服務工作。
11、協(xié)助校長室做好提升教師的學習力工程的有關工作，教師必須擠出時間加強學習，不斷更新知識，更新教育觀念，要求每位教師認真仔細閱讀有關書籍、體會、實踐，不折不扣完成相應的讀書任務。精心安排學習活動，教研組集體學習和個人自學相結合，理論學習和實踐學習相結合，專家講座和書本學習相結合，努力營造學習型的教師隊伍。
12、配合學校家庭指導站，安排好一次家長開放周，二次家長會（家庭教育專題講座）的活動時間和內容。監(jiān)督教師進行家訪活動。
13、配合校長室做好骨干教師隊伍的建設，要努力為有一技之長的中青年教師的進一步成長創(chuàng)造有利環(huán)境。以團支部為龍頭，組織年輕教師參與各類校本培訓，協(xié)助校團支部做好青年教師教學展示活動，爭取機會讓年輕教師外出學習，推薦教師參加省市級培訓等。做好“師徒結對”工作，聘請外校名師給年輕教師作業(yè)務指導教師，為年輕教師的成長搭建良好的平臺。
14、協(xié)助校長室做好未成年思想道德建設，具體落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的文件精神。
15、組織學生開展豐富多彩讀書活動，促進各課群體活動、考級活動的順利展開。
16、組織學生開展各級各類競賽活動，精心安排學生興趣小組的輔導工作，組織安排好學生“元旦學習成果展活動”。
17、加強學籍管理。嚴格學校學籍管理，規(guī)范各種學籍管理程序，實現學籍管理規(guī)范化。
18、加強畢業(yè)班教育教學管理工作。做好畢業(yè)班學生升學工作，努力提高畢業(yè)班教學質量。
教導處工作計劃9
20xx年教務科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構建和諧社會為指導，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕�，圍繞學校XX年主要工作，繼續(xù)加強教師作風建設，解放思想，轉變觀念，深化教學改革，加強教學管理，提高教育教學質量，推動學校科學、持續(xù)、和諧發(fā)展。
一、抓好教風建設，促進學校“三風”建設根本好轉
針對中職學生文化基礎差，綜合素質不高以，以及厭學情況嚴重等問題。今年將繼續(xù)加強教風建設，提高教師隊伍素質，激發(fā)教師工作熱情，端正工作作風，重點做好以下幾個方面的工作：
1、進一步解放思想，轉變觀念。樹立以學生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚正氣，表彰先進，在教師隊伍中真正形成求真務實、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的工作作風。
2、狠抓師德規(guī)范，認真開展批評與自我批評，找準自身在教風、工作作風等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調查表和召開學生座談會等形式，廣泛征求學生對教師的意見和建議。對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析，并將評議情況進行反饋，督促教師有針對性的進行整改。
3、繼續(xù)開展教學評優(yōu)、青藍工程等活動。對評選推薦出的師德標兵、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵，激勵后進，推動整體，營造“博學、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風。
4、狠抓考風考紀，促進良好教風、學風的形成。
5、不斷提高教師責任意識。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此，在平時的各項工作中，結合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話、會議通報、領導談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責任心不強的問題。
二、抓好教學質量管理，不斷提高管理效能
更加積極主動抓緊抓實提高質量這個核心任務。要進一步樹立科學的質量觀，抓緊質量標準體系的建立健全，抓好教育質量的監(jiān)測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細課堂教學效果的優(yōu)化。
1、構建和完善教學質量監(jiān)控體系建設。建立質量就是生命的理念，實行全過程、全方位、全員質量管理。
2、進一步修訂完善相應的管理制度。修訂完善《教學工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學生作業(yè)批改制度》、《教師教學工作量化考核辦法》、《教學督導制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學質量監(jiān)控提供制度保障。
強化過程管理，切實抓好各項管理制度的落實。嚴格教師上下班制度，一周一通報；嚴格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實行教學情況月報制度；嚴格課堂管理制度，匯同分管領導經常檢查課堂常規(guī)管理，及時處理教學中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，督促教師保質保量做好教學工作。
3、建立健全教學質量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學工作督導組，明確工作職責，教學質量監(jiān)控的信息反饋以教務科為中樞，根據所收集的信息進行評估、分析，并做出相應的處理，采用通報、例會等方式責成相關教研組和個人落實，并將落實情況以書面形式上報教務科備案。
4、實施校內學生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對各專業(yè)班級學生進行抽考。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數。
5、建立健全獎懲機制，鼓勵先進，鞭策后進，全面推進教學改革，切實提高教學質量。
6、抓好教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量。
7、加強教務科室內部管理，強化服務意識，提高服務質量。
三、進一步深化教育教學改革，全面提高教學質量
近幾年，我校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方針，事業(yè)快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，改革不斷深化，質量和效益明顯提高，已站在了一個新的歷史起點上。20xx年教學改革主要工作是：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識進行教學改革的重要性和必要性。
認真學習《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》，統(tǒng)一思想，提高認識，使每位教師對教改的被動適應變?yōu)橹鲃訁⑴c。
2、加強專業(yè)建設，強化品牌優(yōu)勢
（1）改革人才培養(yǎng)模式。針對目前教學效果和工學結合的程度以及在工學結合的教學實施層面，存在的許多問題，今年要加強工學結合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐，加強工學結合教學模式的實踐和改革。
�。�2）分析現開設專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的`改革。建立以職業(yè)活動為導向、以校企合作為基礎、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，理論教學與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年，全面修訂現有各專業(yè)教學計劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容。堅持德育為先，合理確定各課程的學時比例，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級新生中實施新的教學計劃。新計劃充分體現促進學生全面發(fā)展，體現學習內容和職業(yè)能力要求的充分融合。
（3）加強專業(yè)和課程建設，力爭在XX年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。
3、加強和改進德育課教學工作。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，實施德育課教學改革，修定政治、就業(yè)指導課程教學大綱，制定德育課考核體系。
4、根據未來職業(yè)崗位的實際需要，結合學生實際，分析現有教材，刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內容，增加實用的最新技術。制定各門課程本學期詳細的教學實施計劃，并認真落實。
5、開展與課程體系改革相配套的教材體系建設。
�。�1）成立學校教材建設領導小組，制定教材管理制度。
�。�2）在深入研究理論與實踐教學體系的基礎上，選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫。
�。�3）鼓勵教師，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定《XX學校校本教材開發(fā)管理實施辦法》。
6、深化具體課程的教學改革。
�。�1）重點在教學內容、教學方法和手段上的改進，融“做、學、教”為一體，如案例教學、項目化教學、現場教學，使教學地點和工作地點相結合，最大限度地強化學生的能力培養(yǎng)，使學生在學和做中構建自己的專業(yè)知識，引導學生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中。當前，尤其要重視讓學生在做中學，教師在學生做中教，重視教學模式的改進，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
�。�2）積極推行現代教育信息技術，充分利用校園網絡及多媒體技術開展教學。要求每位教師至少設計一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課。
四、加強師資隊伍建設，優(yōu)化師資結構
我校中青年教師多來自本科院校，其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少接觸生產實際，實踐教學能力較弱，因而也就很難在教學中開展案例教學和開發(fā)行動導向的課程，難以開展“做、學、教”一體化的教學。因此，提高教師的教育教學基本素質、專業(yè)實踐能力，是師資隊伍建設的當務之急。
采取內培外引相結合的辦法，建設一支教育觀念新、師德高尚、結構合理、能準確把握職業(yè)教育規(guī)律，具有較高教學水平和較強實踐操作技能、專兼結合的教師隊伍。
1、立足校內，通過多種途徑提高教師的基本素質。通過講座培訓、在職自修、外出培訓、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學理論水平和個人基本素質。
2、加速教師隊伍的學歷達標，鼓勵教師在職進修研究生學歷。
3、重視專業(yè)負責人和中青年骨干教師培養(yǎng)，實施名師帶動戰(zhàn)略。一方面要制定《專業(yè)負責人選拔及管理制度》，加強對專業(yè)負責人的培養(yǎng)。另一方面要加強對事業(yè)心強、業(yè)務水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng)，制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》，激勵青年教師在教育教學業(yè)務上精益求精。繼續(xù)實行“青藍工程”。
4、面向社會，招賢納士。從生產一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術人員充實到教學崗位，擴大雙師素質的教師隊伍。把兼職教師作為整個師資隊伍結構的重要組成部分來建設和管理，形成師資隊伍整體結構上的“雙師型”素質。
5、進一步加強校企合作，拓展校企合作的內容與形式，建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實習，開闊眼界，增長見識，提高他們的實踐操作能力。
6、加大校本培訓力度。對教師重點進行信息技術應用培訓。聘請專家、名師來校講課，提高教師的綜合素質。
五、以教科研為先導，促進教學改革的實施
本年度主要圍繞以下內容開展教學研究。
1、在機械類專業(yè)和計算機網絡專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進行建設，從教學大綱、教材開發(fā)、師資建設等各方面進行探索，力爭在20xx年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估。
2、組織公開課、聽評課活動。
�。�1）組織2次全校性公開教學。
�。�2）各教研組每學期至少組織2次公開課，定好任課教師和上課時間，報教務科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課，提出建議并做總結。
（3）注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學時聽課任務。
3、積極開展學術項目研究活動。
�。�1）開展項目、課程研究，并將研究成果寫成論文；
（2）引導教師善于總結教學經驗，積極探討教學方法、課程改革、精品課程建設等問題，寫成論文供交流；
�。�3）繼續(xù)開展已立項課題的研究；
�。�4）每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流、評選。
4、加強教研室建設，發(fā)揮教研室在教學改革中的作用，將教改任務落到實處。
5、制定《XX學校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學校教科研工作的順利進行。
6、加強周三下午教研活動的組織。
六、抓好常規(guī)教學管理工作，保證教學工作井然有序
1、做好教材征定和發(fā)放工作。
2、做好排課工作。加強晚自習管理。
3、做好備課工作，精心組織課堂教學。
4、重點做好課堂教學管理工作。以課堂常規(guī)為要求，校領導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學。
5、做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案。
6、重點抓好以下幾項常規(guī)工作。
�。�1）加強教學秩序管理。嚴格學生上課考勤制度，堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對差生的教育轉化工作做為一項重點工作抓緊抓好，融于教學各個環(huán)節(jié)中，使課堂教學中“棄學厭學”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現象從根本上有一個大的轉變，從而促進學風、教風和校風的好轉。
�。�2）每學期，召開教師代表會議和學生干部會議，查擺教學中存在的問題，不斷改進教學管理水平。
�。�3）做好學期的各項檢查和評比工作。
�。�4）強化實訓教學管理，提高實踐教學質量。
七、科學謀劃，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校做好各項準備工作
創(chuàng)新工作思路，及早動手，啟動省級示范性中等職業(yè)學校建設，要按照學校有關要求，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學校安排的各項創(chuàng)建工作任務。
八、認真抓好體育、安全等工作，確保完成全年各項工作任務
1、文體工作
�。�1）抓好“兩操一課”和《學生體質健康標準》的實施。
�。�2）抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。
�。�3）抓好校內各項競賽活動的組織工作，豐富學生的校園文化生活，提高學生的基本素質。
2、加強教學安全管理工作。
認真落實學�！吨伟补芾砟繕素熑沃啤�，加強課堂內、外及實訓課教學管理，落實管理人員職責，確保教務系統(tǒng)工作順暢、高效、安全。
3、其他工作
�。�1）搞好一年級及二年級部分學生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。
�。�2）搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作。
（3）完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳、報名、復習、送考工作。
教導處工作計劃10
一、 指導思想
本學期我們教導處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學校中心工作，著力內涵建設。繼續(xù)以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師基本功培養(yǎng)為抓手，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進課程改革研究，努力構建有利于學生素質全面發(fā)展的課堂教學。本著“研究、指導、服務、”為宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質、教育能力，培養(yǎng)我們學校的骨干教師，為提高我們學校的教育教學質量而努力。
二、 工作要點
�。ㄒ唬� 繼續(xù)推進課程改革實驗
1、以課堂教學為主陣地推進課程改革
本學期，我們堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學實際問題，引領課改方向。組織教師參加各級繼續(xù)教育、學科教材培訓等活動，為廣大教師提供學科信息，提高教育教學理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學習和研討的案例，促進教師在教學的實踐中不斷反思、改進教學行為，努力構建有利于學生全面發(fā)展的課堂教學。
2、以國標教材為抓手深化課程改革
繼續(xù)以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓，并組織教師認真
開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革。
3、以教研活動為基點促進研究工作
繼續(xù)以教科研為龍頭，積極、認真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究
活動，推動課題研究，促進研究水平，積極探索與素質教育相適應的教學手段和教學方法，提高課堂教學的質量和效益。
（二） 進一步加強教師隊伍建設
1、 繼續(xù)認真地開展教學基本功培訓考核工作
本學期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內容培訓與考核，組織教師參加命題基本功的培訓和考核，通過一級培訓和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓和考核工作。
2、 繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設
本學期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務培訓和學習，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好區(qū)、輔導區(qū)、學校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)和管理。
（三） 加強教育教學管理，不斷提高教學質量
1、細化加大教學管理力度
全面推進素質教育，切合加強的教育教學管理。我們教導處將組織教師繼續(xù)
學習“六認真”細則和學科課標，并貫徹執(zhí)行“六認真”和學科課標的精神，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學水平。同時做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學質量
質量是學校的生命線，在加快發(fā)展教育教學改革步伐的同時，我們要嚴格提
高教育質量，將視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，提高教學質量堅定地全面地推進素質教育。
本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質量進行調研。并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發(fā)揮質量調研的積極導向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。
�。ㄋ模� 加強教導處內部的管理
教導處教導和各學科的教研組長要加強自身建設，率先學習、提高、加強教育教學理論的學習與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。
加強教導處內部擋案資料的積累、管理工作。
三、 具體工作安排：
九月份：
正常教育教學秩序。
制定教導處的工作計劃，正常各學科教研活動。
制定各學科的計劃和進度。
教研組長的.課堂教學展示課。
組織教師參加各級各類的教材培訓。
組織教師撰寫教育教學論文，參加各級各類的教育教學論文評比。
組織教師觀摩市、區(qū)各學科的課堂教學活動。
組織教師參加區(qū)命題基本功的培訓。
十月份：
行政隨堂聽課。
組織教師撰寫教學論文參加區(qū)第十屆教學年會的評比。
“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業(yè)）
組織教師觀摩各級各類的課堂教學觀摩活動。
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。
一年級拼音調研。
十一月份
“六認真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學生作業(yè)）
學校、區(qū)“六認真”檢查。
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。
組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學活動。
學校組織學生開展學藝競賽。
十二月份
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓和考核活動。
組織二年級學生參加輔導區(qū)、區(qū)整班鉛筆字。
學校質量調研。
區(qū)質量調研。
一月份
組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學活動。
教育教學資料的歸檔工作。
副課進行考核。語文、數學、英語學科期末質量調研。
各班做好《素質報告書》填寫等期末結束工作。
教導處工作計劃11
一、抓實教學常規(guī)
目標任務：抓好教育教學全過程管理，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)。
工作措施：
1、以每月教研組定時檢查、教導處抽查和行政值周巡查相結合，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)教學常規(guī)工作。
2、科學布置學科作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔的。以備課組為單位集體研討，制定本年級學科作業(yè)控制指標，嚴格落實xx市中小學作業(yè)管理辦法。
3、嚴格規(guī)范課堂教育教學行為，關注學生學習習慣養(yǎng)成。做好室外課、實驗課教學安全預案，提高課堂教學意外處突能力。
4、落實教師校本研修評價工作。根據學校教師榮譽制度，各教研組做好“優(yōu)課能手”過程性評價。
5、做好教師校內外培訓工作。凡外出培訓需填寫外出學習匯報表，并在組內進行學習匯報。
二、構筑理想課堂
目標任務：以構筑理想課堂行動為抓手，深入開展校本研修，促進課堂教與學的轉變。
工作措施：
1、將教學微改革項目與理想課堂構建相融合，開展各學科理想課堂構建活動�；玖鞒蹋捍_定研究主題——選擇課例——開展集體備課——組內磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權威專家專論，再集體討論，形成教案。本學期要重點落實觀議課環(huán)節(jié)，每位老師從理想課堂六個維度中自選一個維度，研讀要點，進行觀課，圍繞評價要點進行議課。要善于打破常規(guī)評課的方式，嘗試以學生的課堂學習狀態(tài)和效果作為評價指標。4月為“構筑理想課堂”活動月。各教研組要注重研究過程的落實及活動后的總結反思。
2、各教研組結合本組實際，開展校本研修，做到以活動引領教師專業(yè)成長，各組一學期至少開展一個問題的研究。語文組要開展指向新教材的研讀研討活動，引領教師開展專題研究，針對新教材的新增版塊，研究其編排特點及教學。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進全體語文教師深入領會新教材的編排理念，為20xx年秋季學期全面使用新教材做好充分的準備。
3、落實教學核心技術。一是制定各學科課堂基本流程，應用流程保障青年教師課堂教學的有效落實。二是扎實開展課堂微改革研究，運用微改革成果為課堂教學增效。三是鼓勵骨干教師運用xx教育云平臺、教學助手等現代教學媒體提升課堂教學質量。
三、營造書香校園
目標任務：以高新區(qū)第三屆“悅讀匯活動”為契機，開展書香校園系列讀書活動。
四、強化隊伍建設
目標任務：加大教師培訓力度，落實培訓過程，以制度促進教師隊伍發(fā)展。
工作措施：
1、進一步修訂崗位說明書，明確崗位職責，規(guī)范教學行為。
2、積極組織教師參加各級培訓，按要求做好語文、道德與法治教材培訓。
3、以賽事促進教師成長，組織教師積極參加各級賽事。
4、抓好“青藍結對”工程，優(yōu)化過程管理，落實結對考核機制。強化師傅和徒弟的雙向過程管理和考核，重點落實徒弟的“五個一”工作——1節(jié)達標課、1個研究課題、1個論壇、1本業(yè)務書籍、每人每月1篇高質量的教學隨筆。具體要求見青年教師培養(yǎng)安排。
5、落實骨干培養(yǎng)。確定各學科骨干培養(yǎng)對象，為骨干教師搭臺子、壓擔子，通過參與各項活動、各級賽事促進專業(yè)成長。區(qū)領雁團隊教師按區(qū)級要求完成三個“一”行動。
6、加強教研組建設，不斷提升各教研組長的研訓組織和管理能力。依托教研組的`發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。積極參加xx市第一屆教研節(jié)活動。
五、落實課程管理
目標任務：開足國家課程、開齊地方課程、開好校本課程。
工作措施：
1、積極參與課程開發(fā)，努力實現國家和地方課程校本化實施。如：語文組編制校本寫字教材，用好寫字教材。數學組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫與運用。
2、校本課程特色化、系統(tǒng)化實施。結合語文新教材的編寫內容修訂經典誦讀課程內容。
教導處工作計劃12
指導思想：
根據區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以提高教育教學質量為中，關注學生歡樂成長，關注教師內涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強常規(guī)管理，提高教學質量
1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。
2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。
3。加強教學“六認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。
完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。各教研組要認真開展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等教師要事先做，作文課前教師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上教師可適當備簡案，格式規(guī)范，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。
加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量，提高教學效率。努力構建歡樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、歡樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。
加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位教師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強質量調研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握狀況進行調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數學：調研學生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調研單詞、短語及句型的`掌握狀況；其他小學科根據教材的資料進行階段性調研。各學科還能夠有計劃地開展經典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。
二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)
2。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位教師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位教師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課教師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。
3。邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機會，讓教師們外出參加學習培訓，理解專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。
4。校本教研，課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日�；顒尤谌氲叫１窘萄兄�，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成歡樂課題的結題工作。
5。實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
6、教學基本功訓練不放松。
開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學生活動，提高學生素質。
1。加強“書香學校”建設。
加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿學校。
2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。
按照《國家學生健康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質。
3。開展學科學生知識潛力競賽。
用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的學校文化活動，數學方面高年級數學知識潛力競賽、低年級數學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。
教導處工作計劃13
一、指導思想：
以二期課改的理念為指導思想，在各門學科中積極開展“有效課堂”教學改革研究，依據教育教學規(guī)律、學生的身心特點和學科教育發(fā)展的特點，在各學科教學中落實學生培養(yǎng)目標，切實做到“減負增效”，全面提高教學效能，力爭教學質量在全面穩(wěn)定基礎上求得發(fā)展。
二、主要工作：
（一）追求科學質量，落實“綠色質量指標”。
1、改進教學設計，落實“以學定教”的思想。
措施：
�。�1）專題學習：
各學科教師在組長的帶領下學習、探討如何在自己的教學中真正做到“以學定教”。做到a）教研組學習；b）備課組學習；c）個人學習。
�。�2）備課：
★單元計劃：各學科在單元計劃中體現對學生的情況分析，要分析學生已有的學習習慣、心理特征；分析學生的學習起點和學習需要等。
★課時計劃：在教學設計中每個年級至少做到有兩篇教案有旁注，體現學生學習的方法、思維品質等。
每月20日由教導處集中進行重點檢查，從針對性、有效性來考核，并及時反饋。
（3）撰寫一篇經驗總結：
6月每位教師圍繞“以學定教”的思想完成一篇相關經驗，寫作形式以敘述為主。
（4）經驗交流：
本學期在第一學期的基礎上，組織教師進行經驗輻射。教導處依據教學常規(guī)檢查、隨堂聽課等情況組織一次專題交流會。
2、關注關鍵事件在課堂中的生成，提高教學有效性。
措施：
�。�1）每位教師在教研組（備課組）上一節(jié)教學實踐研究課，教研組（備課組）圍繞關鍵事件展開討論，并注意資料的積累。
�。�2）加強聽課評課制度。本學期教導處加強聽家常課，將周二、周四行政聽課日和“推門課”相結合，聽課后及時與教師進行評課、反饋，不斷完善和強化聽評課的實效性。
�。�3）進一步修改完善各學科的課堂教學評價表。在上學期修改的基礎上，組織各教研組（備課組）教師進行學習，提出修改意見，并進行修改。（第三周完成）
�。�4）每月寫一篇教學反思。及時捕捉分析關鍵事件，進行反思提煉整理。
3、加強練習的設計，切實做到減負增效。
措施：
�。�1）本學期學校將提高練習與作業(yè)設計能力為改進作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手，語、數、英學科加強課堂獨立練習的設計，體現多樣分層，科學有效。
�。�2）提高作業(yè)卷、周練卷、測驗卷、復習卷的質量。組長把關，教導處抽查。初步建立各學科各年段科學有效，具有借鑒意義的試卷庫。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
措施：
�。�1）進一步修改完善各學科學習習慣要求。在第一學期的基礎上，各教研組（備課組）依據學校規(guī)劃中提出的10個學習習慣的培養(yǎng)（課前準備、認真聽課、積極發(fā)言、敢于質疑、勤記筆記、及時整理和復習、預習、書寫作業(yè)、持續(xù)學習、有條理），依據學科特點，選擇其中的2到3條，將它進行細化落實。
�。�2）每位教師根據本學期學習習慣培養(yǎng)重點對學生習慣培養(yǎng)進行評價，逐漸建立形成性評價與終結性評價相結合、書面評價和口頭評價結合、學校評價與家庭評價相結合的靈活多樣評價方法。學期末，教導處將重點檢查落實情況。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設，提高教研質量。
加強教研組建設，強化教研組功能。不斷提高教研活動的針對性和有效性，使教研活動真正“研”起來。
措施一：各教研組和備課組以課題研究、落實以學定教為抓手，認真組織教師學習“綠色質量指標體系”和“以學定教”的思想，真正做到思想上重視，行動上落實。
措施二：各教研組每周一次、備課組兩周一次在指定地點開展教研活動，定時、定內容；注重研究教材、研究教法和學法，針對教學中的實際問題和熱點問題進行研究和探討，以解決教學中的實際問題為目的，讓老師有話可說，有話想說，真正做到讓教研組“研”起來。以提升優(yōu)質課、杜絕較差課為目標，將工作落實到每一位教師。深入學科組的.分管領導每人每學期深入參加教研活動4次（本備課組活動除外）。
措施三：繼續(xù)落實“輕負擔，高質量”：做到不體罰，不變相體罰，堅決杜絕罰抄、罰站現象；教研組長、備課組長為監(jiān)督責任人，學校全面做好檢查調控工作；堅決不買教輔材料，嚴禁一課一練等教輔資料進教室；合理使用練習本；作業(yè)批改規(guī)范、及時、認真；精選作業(yè)和練習，作業(yè)布置的量適切，強調基礎性作業(yè)教研組統(tǒng)一；各類試卷本著規(guī)范、科學、精選的原則精心編制。
�。ㄈ┘訌娐鋵嶓w育工作。
�。�1）堅決落實“三課兩操兩活動”，，保證每生每天有1小時體育活動時間。
（2）提高體育課、體育活動課、廣播操的質量。做好每天廣播操評比記錄，定期開展廣播操評比。
�。�3）積極參與區(qū)級各項體育競賽活動，開展校際、班際的群眾性體育比賽
三、其它工作：
1、進一步加強圖書是管理，增加圖書的流通率，提高學生的閱讀能力，配合二期課改，為教育教學服務。
2、加強語言文字建設，做好學校語言文字的規(guī)范工作。
3、做好五年級學生的畢業(yè)工作。
教導處工作計劃14
一、指導思想
堅持以“十六大”精神為指導，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質量上一個新的平臺。
二、工作目標
1、加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質教育。
2、進一步完善教學管理和質量監(jiān)控。
3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。
4、加強教研組、備課組的建設，發(fā)揮好年級組長的協(xié)調功能。
5、積極探索牛津英語的教學模式，積累經驗。
6、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。
7、積極開展教學評比活動。
8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。
三、主要工作
1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動學生參與意識。
2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。
3、批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的`最佳發(fā)展。
4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。
5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。
6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。
7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。
8、抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調動學生的積極性。
9、重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，成立初三領導小組。
10、運轉教學監(jiān)控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。
11、積極探索分層教學新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。
12、積極開展教科研活動，以研促教。
13、開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。
14、及時做好資料歸檔工作。
四、具體安排
9月份：
1、年級組長、教研組長、備課組長會議。
2、學生座談會。
3、“月考”。
4、年級組、教研組、備課組上交工作計劃。
5、教研組活動。
6、備課組活動。
7、抽查備課教案。
8、區(qū)合格教研組驗收。
9、教研組長、備課組長培訓。
10、年級組長、教研組長、備課組長例會。
11、第二課堂啟動。
12、秋季運動會籌備。
10月份：
1、召開運動會。
2、備課組、教研組活動。
3、教學評優(yōu)推選工作。
4、課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。
5、期中考試安排工作。
6、新教師培訓。
7、“月考”。
8、年級組長、教研組長、備課組長例會。
9、教案交流。
10、學生座談會。
11、成立初三領導小組,初三主課教師會議。
11月份：
1、期中考試質量分析。
2、學科平衡工作。
3、學生座談會。
4、家長會。
5、“月考”。
6、教研組、備課組活動。
7、年級組長、教研組長、備課組長例會。
8、分層教學研究。
9、抽查教案。
10、初三主課教師會議
12月份：
1、教研組、備課組活動。
2、新教師教學活動（亮相課）。
3、對學生進行學法指導。
4、“月考”。
5、學生座談會。
6、年級組長、教研組長、備課組長例會。
7、抽查教案。
8、教師座談會。
1月份：
1、教研組、備課組活動。
2、期末考試工作安排。
3、撰寫年級組、教研組、備課組總結。
4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。
5、評優(yōu)工作。
6、期末質量分析。
教導處工作計劃15
指導思想
本學期，教導處將以“讓學引思”課堂改革為中心，以構建理想課堂為目標，圍繞《鹽都區(qū)小學教育教學質量考評細則》，努力提升教育教學質量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學制度和工作方式，提升教育教學活力，加強課程實施質量監(jiān)控，科學提高教學質量，全面推進新教育實驗。
工作目標
1．嚴格規(guī)范教學行為，扎實推進素質教育。
2．強化有效教學研究，全面提高教學質量。
3．積極開展活動育人，促進學校特色登攀。
工作措施：
一、教學常規(guī)：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效
嚴格執(zhí)行省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精細教育教學管理，堅決貫徹“五嚴”規(guī)定，努力實現“輕負高質”，努力向素質教育縱深發(fā)展。
1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表，并上墻、上網公布，接受社會監(jiān)督；杜絕隨意代課，私自調課。繼續(xù)加強巡課的力度，及時記錄，反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學行為。
2．規(guī)范教師集體備課
扎實開展集體備課，每次集體備教導處要嚴格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。按照“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導性。
3．規(guī)范學生作業(yè)布置
減輕學生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起，實行學生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學中高年級學生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內。作業(yè)設置要科學、適度，側重探究性、實踐性作業(yè)和預習、復習性作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
4．堅持“五認真”“四有效”
教育局的研訓部和督導室開學將對各學校進行一日視導，教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現象。使每位教師都能做到“四有效”，即：
有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。有效作業(yè)：作業(yè)要體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，實用性強。要以學校對作業(yè)設計和批改要求為依據，認真規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，讓學生愛護作業(yè)本，認真書寫每次作業(yè)。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。
5．重視“培優(yōu)”“補差”
本學期，在切實做好減負工作的前提下，教導處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”， 重視班級后30%學生的發(fā)展狀況，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關注有效轉化學困生，建立后30%學生成長檔案，促使各科教學質量再上臺階，力爭使班級學生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求。
二、學科建設：夯實基礎，注重效益，提升質量
1．強化學科建設與研究，提高學科教學質量。
語文學科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動，讓學生親近母語，走入“文化”，注重學生的聽、說、讀、寫的`培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。教導處要統(tǒng)一部署，引領孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表；學生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動；開展“聆聽花開的聲音”學生讀書成長匯報會；開展“親近母語 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。
數學學科要與生活實踐相結合，培養(yǎng)學生的數學運用能力和數學思維能力，開展豐富多彩的學科活動，讓學生充分地感受到數學的力量，不斷積累數學活動經驗，提升學生數學素養(yǎng)。
英語學科要加強口語訓練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設良好的氛圍，真正培養(yǎng)學習英語的興趣和能力，提高學生英語會話能力。
藝術學科一要要求學生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術社團活動，發(fā)現和培養(yǎng)藝術特長人才。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。
2. 加強質量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。
在校長室的領導下，教導處將組織學科骨干老師和校長主任推門聽課、學生問卷、期中期末質量調研等加大質量監(jiān)控力度，并及時召開質量分析會，質量有明顯滑坡的老師，校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習慣。
三、學生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展
1. 強勢推進晨誦午讀，彰顯書香校園特色。
按學校推薦的必讀和選讀書目，定期調研教師快樂閱讀的備課和學生的采蜜本，保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值，組織學生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質量。積極營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學生搭建展示的平臺，真正書香成為學校的特色項目。
2．積極開展校園文化活動。
以豐富多彩的學科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學儀式為主題的相關習慣培養(yǎng)和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復習”為主題開展系列活動。
3.積極推進體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎上，深入推進陽光體育運動，確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動，十一月份舉行校級運動會。學生的藝術特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學生上課，努力達到每個學生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。
四、其他工作
1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真部署、落實。
3、完成校長室分配的其他各項工作。
主要工作安排：
九月份
1.按照省課時設定要求，開足開齊各門課程，落實課務，編排課表，全面制定學科教學計劃。
2.做好20xx級新生報名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。
3.開啟閱讀活動。
開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。
4.幫助學生總結暑期生活。
相關學科老師對所有學生暑期作業(yè)進行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學生進行表彰。
5.策應課改教師風采秀活動，配合教科室，協(xié)調好課務，重點落實好推門聽課及點課活動。
十月份
1.策應“相約星期六”活動。
2.總結上月學生閱讀、寫字開展情況，并作點評。
3.對部分年級學科進行教學調研。
4.落實好期中檢測等事宜。
十一月份
1.對全校各學科，結合各年段學生實際，進行課堂教學效果檢測，跟進學生訪談、教師座談，評比教學質量優(yōu)勝班級。
2.開展相關學科系列活動。
十二月份
1.重點調研各班級開設校本課程情況。
2.開展秋學期讀書成果匯報會。
3.全面進行學生寫字達標、考級等系列活動，抽評學生課堂作業(yè)，調閱部分學生的家庭作業(yè)。
元月份
1.做好學生的評價工作。
2.做好所有學科的期末檢測工作。
3.做好質量評估工作。
注：本案隨學校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當調整。
【教導處工作計劃】相關文章：
教導處學年工作計劃06-10
初中教導處工作計劃01-30
春季教導處工作計劃02-13
小學教導處工作計劃04-06
關于小學教導處工作計劃01-10
第一學期教導處工作計劃09-20
教導處的工作計劃范文（精選5篇）05-29
第一學期教導處的工作計劃08-16
幼兒園教導處工作計劃03-28