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      • 中秋遇上教師節(jié)活動(dòng)策劃

        時(shí)間:2023-02-01 19:22:30 教師 我要投稿

        中秋遇上教師節(jié)活動(dòng)策劃2篇

        中秋遇上教師節(jié)活動(dòng)策劃1

          活動(dòng)目標(biāo):

        中秋遇上教師節(jié)活動(dòng)策劃2篇

          1、經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴教師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

          活動(dòng)形式:

          班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)

          活動(dòng)流程:

          介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話(huà)品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么

          2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的'象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了!庇质俏逄爝^(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了!

          原先,月亮姑娘每一天都在變化,所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),僅有在晚上才悄悄地露面。

        中秋遇上教師節(jié)活動(dòng)策劃2

          一、活動(dòng)背景

          中秋是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,象征著團(tuán)圓的美好,但在大學(xué)里的我們,大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,經(jīng)過(guò)班委會(huì)的精心組織和策劃,班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,舉辦中秋歡樂(lè)晚會(huì),讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè),班集體的溫暖。

          二、活動(dòng)目的與意義

          中秋佳節(jié)未能與親人共度,同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此,為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷,班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。在晚會(huì)中,各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的`節(jié)目,并且,晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀,使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

          三、活動(dòng)人員

          組織者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院xx班班委會(huì)

          參與者:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院xx班全體同學(xué)特邀嘉賓:部分老師、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

          預(yù)計(jì)參加人數(shù):x人

          人員分工:主持人兩名表演者三十二名

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年9月15日(中秋節(jié))18:00—21:30

          五、活動(dòng)地點(diǎn)

          數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院xx班教室

          六、活動(dòng)主題

          我在曲師有個(gè)家

          主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望,以“家”為主題,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

          七、活動(dòng)目的

          1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞;

          2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解;

          3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自己的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己;

          4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

          1、借用學(xué)院的設(shè)備;

          2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì);

          3、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物;

          4、布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng);

          5、讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì),制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

          九、活動(dòng)開(kāi)展

          18:00鐘晚會(huì)正式開(kāi)始,按照節(jié)目單的流程,同學(xué)們依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見(jiàn)節(jié)目單:xx

          一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)始

          十、活動(dòng)特色

          1、邀請(qǐng)大二、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝,增加了家的感覺(jué);

          2、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與,我也是組織者”;

          3、活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,有助于增加班級(jí)凝聚力;

          4、活動(dòng)有組織。

          十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

          1、月餅xx

          2、蘋(píng)果xx

          3、零食xx

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