- 相關(guān)推薦
我的校園生活作文(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的校園生活作文1
今年的六一兒童節(jié)又到了，我們學(xué)校將舉行“跳蚤書市”活動，我還光榮地被選為小小售書員。
那天，我很早就起了床，懷著激動的'心情來到學(xué)校。原本以為我們班才第一次參加這個活動，收入不會太多，可是，意想不到的是，我們一把書放上書架，同學(xué)們就瘋狂地買我們班的書，把我們忙得團團轉(zhuǎn)，一會兒舉牌子，一會兒收錢。過了一會兒，書架上只剩下兩三本書了，老師叫我們也可以去買書了�？墒沁z憾的是，因為時間的關(guān)系，我連一本書都沒有買到，最后只在同學(xué)那里出高價買了一本。
這次活動讓我知道了要如何賺錢，還知道只有付出努力，才會有所收獲。
我的校園生活作文2
今天很開心哦；快樂不僅僅是今天，快樂每一天，快樂每一刻，因為老師的愛和同學(xué)的幫助。
有時候當(dāng)我不會做題的時候，老師會耐心的告訴我它的意思。有時候我生病發(fā)高燒，是誰在照顧我，是你；老師。如果我是一只風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的線。如果我是一艘船，你就是船的屏幕。誰把無知的.我領(lǐng)進寬敞的教室，你；老師，用知識填滿我的頭腦；誰教我調(diào)皮體貼幫同學(xué)的，你老師？
我和我的同學(xué)喜歡聽你的老師講課。老師要走了，我哭著說：“老師要我們再見面。”。也就是老師的愛永遠不會忘記你對我們的愛。
我的校園生活作文3
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我很快樂！我在學(xué)校跟小朋友一起玩，一起學(xué)知識，在一年級里，我還學(xué)到了在幼兒園學(xué)不到的知識 如：（信息課，少先隊活動課，品德課）。我們的'操場很漂亮，我們的學(xué)校很大。每天爸爸媽媽把我們只能送到學(xué)校的大門，不能進校園，所以看不到我們美麗的學(xué)校。如果不知道路，就可以讓高年級的哥哥姐姐們幫你找到你的班級。
我愛我美麗的學(xué)校，我愛我尊敬的老師，我愛我可愛的同學(xué)！
我的校園生活作文4
今天，老師給我們說了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰坐的好老師讓誰發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒有叫到我。借閱證發(fā)下來了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說 了這件事，爸爸媽媽也替我高興。
然后，我找了一張紙做成了一個精致的小包，我把借閱證放進去，紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。
我的校園生活
周五的.下午，第一節(jié)課的鈴聲打響了，形體老師帶著我們到操場做帶操。因為我沒有彩帶，所以我借同學(xué)的彩帶。老師教了我們四個動作，分小組練習(xí)，讓我們再想想別的動作。唉!我 們小組真是亂套了，有的跑到別的小組練習(xí)去了。但是，我還是想到了一個動作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。
我的校園生活作文5
我的校園生活可以用這樣一個詞來比喻多姿多彩。自從我開學(xué)第一天走進校園就被這寬廣的操場，明亮的教室和充滿教育意義的墻畫給吸引。什么事物都是新鮮的`，好像等著我去學(xué)習(xí)和了解。就這樣開始了我的——校園生活。在這里我認識了很多新同學(xué)，新老師。每當(dāng)下課的時候，我們就盡情的玩耍，做游戲。
上課的時候我們一起專心聽講，一起解決提出的問題，當(dāng)同學(xué)遇到困難時我們互相幫助，互相鼓勵。老師就像是我們家長，什么事情都要她們來解決，什么話也會和她們說，很開心我成為了一名小學(xué)生，在這個大家庭里我學(xué)會了很多，也懂得了很多。校園生活使我成長。
我的校園生活作文6
我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校有英語周、數(shù)學(xué)周……對英語周里的英語歌唱比賽，我躍躍欲試，想一展風(fēng)采。我鼓起勇氣參加了班級選拔賽，我入選了！可是當(dāng)我參加決賽時卻打起了退堂鼓，望著比賽現(xiàn)場眾多的選手和評委，我的心怦怦直跳，緊張極了！“天啊，我可不要出洋相��！”我努力讓自己的心平靜下來。
輪到我上場了，我放開喉嚨大聲唱了起來。盡管我一直在擔(dān)心，但還是把整首歌曲唱了下來。
我在定小度過的時光是我成長路途中最珍貴的記憶，定海小學(xué)的.每一天都是陽光燦爛的！
我的校園生活作文7
校園的生活像一串串五彩繽紛的泡泡，有開心的一串，也有難堪的`一串，其中有一串令我最難忘的。
那是我上四年級的時候。老師讓我們討論“如何才能保護環(huán)境”，我們班的智多星首先回答：“我們可以做一輛專門能清掃垃圾的汽車，幫我們把地上的垃圾清理干凈。”輪到我了，我心里砰砰的直 跳，老師用那鼓勵的目光一直望著我。于是我慢慢地從座位上站了起來，說：“我們可以制造一個現(xiàn)代化的垃圾桶，如果在馬路上一有垃圾，垃圾桶就會像一塊磁鐵把垃圾吸進自己肚子里，進行消化， 這樣我們馬路上也不會有垃圾了�！闭f完，同學(xué)們給我了一陣掌聲，老師也夸獎我的想法好。
老師像園丁一樣，培養(yǎng)我們偉大的前程。
我的校園生活作文8
清晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)。
首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場，操場墻壁四周畫著一幅幅美麗的圖畫。校園四周長著花草樹木，春天到時，濃郁的花香不時飄進教室。
上課鈴聲響了，嘈雜的校園頓時安靜下來了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，聚精會神地聽課；爭先恐后地發(fā)言；教室里還不時傳來瑯瑯的.讀書聲。音樂課上在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們彈琴、唱歌、跳舞。
最熱鬧的要算是活動課了，同學(xué)們在操場上，有的跳繩、有的踢球、有的踢毽子、還有的做游戲，操場上傳來一陣陣歡聲笑語。
我的校園生活作文9
現(xiàn)在我想想時間過的特別的快，一轉(zhuǎn)眼這五年就過去了，其實這五年說長也不長，說短也不短。現(xiàn)在想想我剛進校的'時候，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼五年就這樣過去了啊，我不希望時間過的這么的快啊，我希望現(xiàn)在時間停 下來，我希望永遠都在這個時間，我現(xiàn)在真的很舍不得和我朝夕相處了五年的同學(xué)們，我們現(xiàn)在彼此都是有很深厚的感情，畢竟我們在一起已經(jīng)生活了五年�，F(xiàn)在只能祝愿我們每一個人都可以過的開心快樂。
我的校園生活作文10
我們學(xué)校的校園生活真是豐富多彩，有美術(shù)興趣活動，有學(xué)生運動會，有三八節(jié)的慶�；顒�、植樹活動……
今天我們在班主任朱老師的'帶領(lǐng)下進行了一個小小的環(huán)�；顒印獡炜萑~。我們來到了花壇邊，呀，花園里到處是被風(fēng)吹落的枯葉，像一只只黃色的蝴蝶。我們蹲下身子，小心地撿起一片片的枯葉，然后把他們?nèi)舆M垃圾箱里，大家你追我趕，干得熱火潮天，決不讓那小小的枯葉影響我們美麗的校園環(huán)境。沒過多少時間，花園里的枯葉就被我們撿干凈了，我們望著那干凈、美麗的花園臉上露出了笑容。
我的校園生活作文11
校園，我們在你的懷抱里嬉戲、學(xué)習(xí)、運動。我們的'校園生活豐富多彩、帶給我們無窮的樂趣。下面，我就給大家介紹一下吧。
下課了，我和同學(xué)們在校園里玩耍，玩捉迷藏，校園里的大樹枝繁葉茂，常常把我擋地嚴嚴實實，讓同學(xué)們苦苦尋找。
上體育課，自由活動時間我們玩打沙包的游戲。我身材偏瘦，比較靈活，同學(xué)們經(jīng)常打不著我。有時丟沙包的同學(xué)吊包時拋得太高，竟然把沙包扔到了樹枝上，惹得我們哈哈大笑。我們要又找竹竿又搖樹，費好大勁才能把沙包弄下來。
校園，謝謝你，讓我們在你的懷抱中快樂地生活。小伙伴，你的校園生活是怎樣的呢？
我的校園生活作文12
我是東方二小的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多彩的。
每天一到校，便聽見同學(xué)們清脆響亮的讀書聲，一天的校園生活就開始了。下課了，同學(xué)們有的看課外書：有的在操場上鍛煉身體。玩得可開心了。
快到我們的'學(xué)校來看一看吧。
我的校園生活作文13
我生活在一個美麗又快樂的校園里，每天都從一條狹窄的小路走過，走過去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的教學(xué)樓。一年級，二年級……都在那里。
這節(jié)是英語課，我們可天天都有英語課呢!大家坐得整整齊齊，等著老師來上課呢!一段美妙的音樂響起，噢，原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹猴的游戲。
中午，大家又去新樓吃飯，今天的'飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺。
我覺得時間過的好快，沒過多久放學(xué)了。
我的校園生活作文14
早晨，從四面八方，從一條條道路上走來了許多小學(xué)生，他們穿著潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們的學(xué)校走來，走進校園，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的紅旗敬禮。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴聲響了，同學(xué)們在教室學(xué)習(xí)朗讀課文，那聲音真的好!這時整個校園一片安靜。下課了，同學(xué)們快步走出教室向操場跑去，這時候校園沸騰起來，同學(xué)有的打籃球，有的.踢足球，有的跑步，這就是我們的小學(xué)，一所同學(xué)們都喜歡的小學(xué)，整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場，還有歡聲笑語在校園中回蕩，我愛我們的小學(xué)!
我的校園生活作文15
今天上午第一節(jié)上的語文課，老師讓我們津津有味地讀了《白公鵝》。下課了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，我和幾個伙伴一起玩“穿越火線”的游戲，我當(dāng)了“僵尸”，總是贏不了，就回教室看《金銀島》了。第二節(jié)閱讀課，我繼續(xù)讀《金銀島》。
做完課間操后，我聽廣播說：“吹葫蘆絲的同學(xué)到升旗臺前集合。我們?nèi)チ瞬胖�，在發(fā)葫蘆絲的演出服裝呢。我稱心如意地領(lǐng)到了黃色的服裝。老師還專門叮囑說：下午要排練，穿上服裝，白色的鞋子。
下午第一節(jié)課，我們開始排練，是葫蘆絲合奏《牧羊曲》。我們站成了“少林”兩個字，還左右搖晃，一蹲一起，有一種打地鼠的'感覺。
這就是我豐富多彩而又有趣的校園生活！