開(kāi)學(xué)感受作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)感受作文1
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我從一名小學(xué)生變成了一名初中生，初中的科目雖然更多了，但收獲也就更多了。剛剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)學(xué)校的一花一草都感到陌生，還有陌生的老師，陌生的'同學(xué)，讓我很緊張，又很激動(dòng)。
前兩天的軍訓(xùn)對(duì)我而言收獲頗豐，一開(kāi)始，我非常膽怯，不太敢和同學(xué)們主動(dòng)說(shuō)話，也不是很容易加入這個(gè)新的集體�？绍娪�(xùn)像是給我打開(kāi)了大門(mén)。在一個(gè)上午的辛苦軍訓(xùn)中，大家都在相互鼓勁，彼此也相互認(rèn)識(shí)了，中午休息時(shí)，大家也有說(shuō)有笑。到了下午，訓(xùn)練轉(zhuǎn)體，大家好像有了一種莫名的默契，一下便找到了感覺(jué)，就像親兄弟一樣心有靈犀一點(diǎn)通。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)是我這幾天來(lái)最大的收獲。
開(kāi)學(xué)感受作文2
新的一個(gè)學(xué)期又到了。
這個(gè)學(xué)期仍然是熟悉的老師熟悉的同學(xué)，還有同樣的報(bào)名方式，教室熙熙攘攘的。唯一與以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個(gè)好的'初中，我認(rèn)為要每一節(jié)課上課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，下課之后，也要與同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩。我想：這個(gè)學(xué)期如果考上了初中，去哪兒讀呢？一中還不知道會(huì)不會(huì)辦初中，而云陽(yáng)的教學(xué)質(zhì)量又太差了，世紀(jì)星與二中又離我家太遠(yuǎn)了，這該怎么辦呢？我覺(jué)得，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學(xué)的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個(gè)決定：這一個(gè)學(xué)期都不上網(wǎng)，因?yàn)槲液ε律暇W(wǎng)會(huì)讓我上癮。如果上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呀！
不管怎么說(shuō)，還是好好學(xué)習(xí)，天天向上地認(rèn)真讀書(shū)吧！我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)考上初中的！
開(kāi)學(xué)感受作文3
時(shí)光飛逝，今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。懷揣著憧憬與希望，我走進(jìn)了懷化市第四中學(xué)的大門(mén)。
今后，我將在這里度過(guò)初中三年的美好時(shí)光。初中對(duì)我而言是一個(gè)全新的開(kāi)始、美麗的四中也是一個(gè)全新的環(huán)境。雖然會(huì)有許許多多未知的困難正等著我去面對(duì)，但是好在有和藹可親、幽默風(fēng)趣的孫老師以及所有敬愛(ài)的任課老師和教職人員，當(dāng)然也少不了班上一群溫暖的同學(xué)們，有了她們的陪伴，與老師們辛勤的.教育培養(yǎng)，在我自己的奮力拼搏下。三年后，我一定會(huì)成為有文化、有道德、守紀(jì)律的中學(xué)生，給親愛(ài)的家長(zhǎng)和敬愛(ài)的老師們交上一份滿意的答卷！
開(kāi)學(xué)感受作文4
暑假過(guò)后，我就上三年級(jí)了。
我們的老師差不多都換了，語(yǔ)文老師換成陳教師，我們以前的教師都說(shuō)這個(gè)陳老師是我們學(xué)校最嚴(yán)格的老師，可是陳老師對(duì)我們非常好，我也非常喜歡她。這個(gè)老師不單只是教我們的.語(yǔ)文，還教五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)。
再說(shuō)說(shuō)我們的徐老師，他是教我們的體育，還教我們的書(shū)法，我們?nèi)绻俅笠稽c(diǎn)，他就應(yīng)該教我們的美術(shù)，我覺(jué)得這個(gè)老師多才多藝。
這個(gè)學(xué)期我們班上不乖的都乖了，早上我去上學(xué)了，我就會(huì)跟爺爺說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)到學(xué)校我都會(huì)系好紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)老師就問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)也問(wèn)好，升國(guó)旗時(shí)要敬禮和唱國(guó)歌。
這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，我上課有舉手發(fā)言，不講話了。我經(jīng)常會(huì)備用一條紅領(lǐng)巾，要是誰(shuí)忘記戴紅領(lǐng)巾，我就可以借給她。我的朋友也越來(lái)越多了，也非常少跟同學(xué)們吵架了，我發(fā)現(xiàn)我變得愛(ài)做好事了，跟朋友非常友好。我是一個(gè)非常愛(ài)干凈的小姑娘，有一次我看見(jiàn)地上有一張紙，就把它從地上撿起來(lái)。
媽媽也說(shuō)我這學(xué)期進(jìn)步了。
開(kāi)學(xué)感受作文5
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)趕到學(xué)校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著書(shū)包趕往教室，還有的同學(xué)在教室里哭哭啼啼的。
我來(lái)到校園里，看見(jiàn)的景色是那么美好！迎春花開(kāi)花了，燕子飛回來(lái)了，漫天飛舞的雪花融化了。再看看藍(lán)藍(lán)的天空，有一片片白色的'小綿羊，在溫暖的太陽(yáng)下離去。這些都象征著春天來(lái)啦！最先報(bào)春的使者是柳樹(shù)，它那黃色的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。這首詩(shī)贊美了我們報(bào)春的使者。我們來(lái)到教室里，看見(jiàn)后面綜合廚里的一摞摞新書(shū)，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書(shū)，我要快點(diǎn)兒趕到明天，陶醉到新書(shū)知識(shí)的海洋里。老師們都在跟家長(zhǎng)談話，說(shuō)我們上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)聽(tīng)到老師的話，兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學(xué)沒(méi)有表現(xiàn)好，在批評(píng)他的家長(zhǎng)。
在新的學(xué)期里，我要好好珍惜這美好的時(shí)光。
開(kāi)學(xué)感受作文6
懷著美好的憧憬迎來(lái)了我初中的開(kāi)學(xué)，我的心情異常的'激動(dòng)。開(kāi)學(xué)那天我早早的來(lái)到了四中，入校門(mén)是寬闊的足球場(chǎng)，巍峨的教學(xué)樓。
我們的班主任是孫老師，是一名幽默風(fēng)趣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師。孫老師有兩句名言“你若不離不棄，我必生死相依；你若自我放棄，我也無(wú)能為力”。
“立正，稍息”軍訓(xùn)來(lái)啦，我們頂著烈日，在高溫的炙烤中練軍姿。齊步走的口令一下我們馬上走起來(lái)，手臂甩起來(lái)。我們邊踏著步，邊喊著口號(hào)，一聲比一聲響。每次訓(xùn)練完休息的時(shí)候我們都很累，但我們都在堅(jiān)持沒(méi)有人放棄。
四中開(kāi)學(xué)一周，我覺(jué)得是個(gè)超級(jí)好的學(xué)校。有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，有和藹可親的老師，我為成為其中一份子而驕傲！
開(kāi)學(xué)感受作文7
人若有夢(mèng)想，未來(lái)就會(huì)發(fā)光。在這個(gè)美麗的金秋季節(jié)，我們帶著夢(mèng)想從四面八方而來(lái)，匯集在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方——懷化四中。我看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們的`照片貼滿了一片榮譽(yù)墻；我看見(jiàn)一棵棵樟樹(shù)站成了整齊得一行；我看見(jiàn)藍(lán)色的籃球場(chǎng)和綠色的足球場(chǎng)遙遙相望；我更看見(jiàn)潔凈的校園里同學(xué)們一張張微笑的臉龐。我對(duì)自己的未來(lái)也充滿了希望。
但是媽媽告訴我：“初中不是小學(xué)生活的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。不想掉隊(duì)，就要學(xué)會(huì)奔跑。”從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要盡快做好從小學(xué)到初中的過(guò)渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。不管小學(xué)怎么樣，都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，我們每一個(gè)人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的白紙，至于如何在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案——那就是拼搏。只有拼搏我們才能彈射起步，創(chuàng)造未來(lái)！同時(shí)，我們還要以優(yōu)秀的高年級(jí)哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱瑩衿渖普叨鴱闹�，讓自己也成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生！成為四中的驕傲！
開(kāi)學(xué)感受作文8
開(kāi)學(xué)了，我們又得上學(xué)了，我想上學(xué)，但是我不想離開(kāi)溫暖的家，也不想離開(kāi)愛(ài)我的爸爸媽媽。
我們?cè)谏⒉降臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的樹(shù)枝都變成了青黃色的了，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)出嫩嫩的芽了。我們摸了摸柳樹(shù)的枝條，柳樹(shù)的枝條是軟軟的，我又發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)的枝條是往下面垂下來(lái)的，就像一個(gè)個(gè)小孩垂頭喪氣的樣子似的，真惹人喜愛(ài)我們往天上一看，看到了喜鵲，喜鵲有的在大樹(shù)上，有的在電線上，他們都嘰嘰喳喳的叫著，好像再說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
往回走的.時(shí)候，我看見(jiàn)迎春花都開(kāi)放了，迎春花是黃黃的，小小的。在一個(gè)圓的枝條里面生長(zhǎng)的，迎春花長(zhǎng)了一個(gè)圓形。我非常喜歡迎春花。
開(kāi)學(xué)感受作文9
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。我現(xiàn)在已經(jīng)從剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的幼稚小孩搖身一變成了的成熟的初中生，告別老師、同學(xué)和母校，成為懷化四中這個(gè)大家庭的新一員，有了新的.老師和同學(xué)。
我被分在2105班。開(kāi)學(xué)第一天我是懷著忐忑的心情進(jìn)的教室，可沒(méi)想到竟然能和以前的同班同學(xué)在2105班相見(jiàn)。過(guò)了不久我們的班主任孫老師進(jìn)了教室，她并沒(méi)有自我介紹，而是詢問(wèn)我們對(duì)她了解多少，光是這點(diǎn)就足以讓我對(duì)這位老師產(chǎn)生興趣。
今天已經(jīng)是9月12日了，已經(jīng)開(kāi)學(xué)5天。5天的相處讓我已經(jīng)不再忐忑，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，；5天的相處讓我覺(jué)得很幸運(yùn)成為孫老師的學(xué)生。因?yàn)槲矣X(jué)得這位老師很有趣，和我遇到過(guò)的老師完全不一樣，甚至?xí)屛覀冏约褐贫ò嘁?guī)。和其他的老師一比，我甚至還會(huì)覺(jué)得她是一位可愛(ài)的老師。
總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于開(kāi)學(xué)我并沒(méi)有什么感受，只是心情在不斷變化——從開(kāi)學(xué)的忐忑到5天后的感興趣，想對(duì)同學(xué)了解更多更多……
開(kāi)學(xué)感受作文10
暑假慢慢過(guò)去，我們也迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，我們也不再是小學(xué)生了，已經(jīng)成為初中的`大哥哥大姐姐了。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是大孩子啦！
在開(kāi)學(xué)后的這五天里呢，我從剛開(kāi)始的期待和緊張到現(xiàn)在的慢慢熟悉，我發(fā)現(xiàn)我們2105班是一個(gè)團(tuán)結(jié)有趣的大家庭，每位同學(xué)都各自不同的特點(diǎn)，我也在班上交到了一些新朋友。各科老師也很和藹親切，很幸運(yùn)我能被分到2105班！
希望在未來(lái)的三年里，我能與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，有福同享，有難同當(dāng)，一起向心中的目標(biāo)努力靠近。未來(lái)三年，請(qǐng)多多指教！
開(kāi)學(xué)感受作文11
幾天后就要開(kāi)學(xué)了，窗外的冷霧還未散盡。
本來(lái)，我和琳琳約好，一起去學(xué)校的，可計(jì)劃又要泡湯了，因?yàn)閶寢屪屛液桶职秩ァ?/p>
盡管我不想和爸爸一起走，可這由不得我。好想去學(xué)�？纯矗纯淳眠`的校園;看看久違的朋友;看看久違的老師;久違的笑臉;聽(tīng)聽(tīng)久違的笑聲，我是多么想我的老師、同學(xué)啊!
進(jìn)入七年級(jí)下半學(xué)期，我感到一絲惶恐，害怕，害怕走進(jìn)校園里，會(huì)看不見(jiàn)我敬愛(ài)的老師，和我的同學(xué)，朋友，真的很害怕，怕看不到我的`朋友。
此時(shí)，心里的小兔子怦怦直跳……
算了，不說(shuō)了，還是說(shuō)點(diǎn)高興的吧，這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了不少東西：打字，畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。同時(shí)，我還了解到一種動(dòng)物“鼩鼱”。
這個(gè)假期挺好的，開(kāi)了學(xué)，我要抓緊回到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，加油!
開(kāi)學(xué)感受作文12
人生就是一列開(kāi)往未來(lái)的火車(chē)，有一個(gè)個(gè)站臺(tái)。經(jīng)過(guò)了六年小學(xué)生涯，我終于到達(dá)“初中”站。
進(jìn)入初中前，我經(jīng)常會(huì)憧憬我初中的生活會(huì)是怎么樣？老師是溫柔、嚴(yán)厲、和藹可親還是……當(dāng)我踏進(jìn)20xx班的教室時(shí)，我終于見(jiàn)到了和藹可親的孫老師，當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，他不會(huì)立即指責(zé)和批評(píng)，而是溫柔地開(kāi)導(dǎo)我們。
當(dāng)我們剛熟悉新環(huán)境，馬上進(jìn)入了緊張的軍訓(xùn)時(shí)刻。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一陣陣教官的口令聲，一排排身著校服的`學(xué)生在烈日下?lián)]灑汗水。軍訓(xùn)真是鍛煉身體和考驗(yàn)意志力的好時(shí)機(jī)。明天就是檢驗(yàn)我們軍訓(xùn)成果的時(shí)刻，我們一定會(huì)不怕苦，不怕累，為了夢(mèng)想，全力以赴。
開(kāi)學(xué)感受作文13
今天是我上高新一小的第一天，我心里充滿了好奇的期待，期待能和好多小朋友成為好朋友，好奇上一年級(jí)和上幼兒園有什么不同。
媽媽陪我到學(xué)校門(mén)口，過(guò)來(lái)一個(gè)小哥哥把我送到一年級(jí)十班門(mén)口，老師安排我們吃早餐，吃完早餐，班主任張老師告訴我們一年級(jí)的`小朋友應(yīng)該遵守紀(jì)律，我們按照大小個(gè)排位置，我的同桌是一個(gè)女孩，可惜我沒(méi)有記住她的名字，還有我上課搗亂老師批評(píng)了我，放學(xué)回家后媽媽說(shuō)：“上課不能搗亂，這樣不尊重老師也會(huì)影響其他小朋友�！蔽艺f(shuō)：“媽媽我知道錯(cuò)了。”但是當(dāng)了小學(xué)生還是有許多精彩、快樂(lè)。
開(kāi)學(xué)感受作文14
9月1日開(kāi)學(xué)了，大家走進(jìn)了一個(gè)陌生的學(xué)堂;遇見(jiàn)了陌生的面孔;聽(tīng)見(jiàn)了陌生的鈴聲;看見(jiàn)了陌生的`課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總說(shuō)不出來(lái)…… 隨著的一節(jié)課的鈴聲，我們做的端端正正，迎接一個(gè)新的老師，一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍。老師慢慢的進(jìn)來(lái)了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無(wú)情。他首先介紹了自己，我們從書(shū)面的表達(dá)大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)人生課。 “在這個(gè)世上我們要懂得……”
“叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識(shí)不是唯一的，要學(xué)會(huì)去做一個(gè)人，一個(gè)正直，一個(gè)文明，一個(gè)有禮貌，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人! 這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過(guò)這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
開(kāi)學(xué)感受作文15
寒假生活揮揮而過(guò)，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。
一個(gè)個(gè)感想又油然而生，如果學(xué)習(xí)再松懈，我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢，學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢？這真讓我擔(dān)憂�。�
但我們只要有信心.有恒心，努力點(diǎn)，奮斗，敢于提問(wèn)，也許成績(jī)會(huì)步步高升。
“功夫不負(fù)有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來(lái)，學(xué)的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵(lì)著我，一直激勵(lì)著我，是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。
能度過(guò)這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，還因?yàn)樵谖覀冏鸬睦蠋煹腵舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過(guò)困難，就讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里，讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達(dá)成功的彼岸！
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