久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      • 測繪實習(xí)報告

        時間:2023-02-06 13:17:56 實習(xí)報告 我要投稿

        測繪實習(xí)報告(15篇)

          在日常生活和工作中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的測繪實習(xí)報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        測繪實習(xí)報告(15篇)

        測繪實習(xí)報告1

          一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

          1.實習(xí)性質(zhì)

          畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。

          2.實習(xí)目的和任務(wù)

          (1)綜合、鞏固和運用所學(xué)的全部知識,特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力。

          (2)畢業(yè)實習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(論文)做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此,根據(jù)現(xiàn)場情況,充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等),為畢業(yè)設(shè)計(論文)順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境,熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù),向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí),為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

          二、實習(xí)的主要方式

          為完成上述實習(xí)任務(wù),為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求,畢業(yè)實習(xí)的方式包括:現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)、參與老師科研項目所進(jìn)行的綜合實習(xí)等形式。此外,要求學(xué)生在實習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。

          1.到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí),這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù),也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。

          2.參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)

          在條件許可的情況下,可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí),或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程(或其中一子項,由現(xiàn)場實際條件確定)。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程,本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。

          了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。

          3.承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)

          為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求,為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要,可對畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行了大膽革新,通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實習(xí)工作。

          讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實習(xí),真刀真槍的干,充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法,以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。

          4.參與老師科研項目等形式所進(jìn)行的綜合實習(xí)

          鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作,通過參與科研活動,讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向,鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。

          三:實習(xí)報告編寫

          畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后,要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實習(xí)報告,作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的`主要依據(jù)。實習(xí)報告的編寫,應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容確定,一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字,應(yīng)包括以下主要內(nèi)容:

          1.畢業(yè)實習(xí)的單位、任務(wù)簡介,其中包括實習(xí)地點、單位、實習(xí)項目、時間安排等內(nèi)容;

          2.畢業(yè)實習(xí)的主要工作總結(jié),其中包括實習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容;

          3.存在問題和建議,其中包括畢業(yè)實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。

          4.完成實習(xí)報告后,要求填寫好一份《畢業(yè)實習(xí)自我鑒定表》。在外單位實習(xí)的同學(xué),鑒定表須經(jīng)實習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。

          四、畢業(yè)實習(xí)成績考核

          (一)成績考核

          實習(xí)結(jié)束后,由實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核(實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等)。按五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績,評分依據(jù)是:

          1.平時成績

          包括實習(xí)態(tài)度;實習(xí)遵守紀(jì)律情況;任務(wù)完成情況等。

          2.實習(xí)考核成績

          包括對實習(xí)任務(wù)的理解、實習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。

          3.實習(xí)報告成績

          包括報告的正確性,相關(guān)知識的廣度、深度、概括性,文字表達(dá)能力等。

          (二)實習(xí)成績考核中應(yīng)注意的問題

          1.實習(xí)報告文字潦草,發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者,評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。

          2.發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者,應(yīng)給“不及格”成績。

          3.實習(xí)不認(rèn)真,違反各項規(guī)定,無組織無紀(jì)律者,應(yīng)給“不及格”成績。

          4.無論何種原因,未經(jīng)允許而擅自離開實習(xí)地點達(dá)半天時間以上者,應(yīng)給“不及格”成績。

          5.不論何種原因,凡超過一周時間未進(jìn)行實習(xí)者,一律不給評定實習(xí)成績,按“缺畢業(yè)實習(xí)”對待。

          6.對于“實習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實習(xí)者”,按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理

          五、實習(xí)報告提交及成績上報

          1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將實習(xí)報告上交實習(xí)指導(dǎo)教師

          2.各實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成實習(xí)成績的提交并將實習(xí)報告上交資料室

          相關(guān)下載畢業(yè)實習(xí)鑒定表

          測繪學(xué)院20xx年3月

        測繪實習(xí)報告2

          一、實習(xí)安排

          性質(zhì)目的

          畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識,特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。

          實習(xí)單位

          南陽--測繪有限公司

          南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路,成立于20xx年,注冊資金100萬元,年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代理,索佳特約經(jīng)銷商,拓普康特約經(jīng)銷商,科力達(dá)南方河南代理。

          實習(xí)地點

          本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn),位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村,103個自然村,232個村民小組,人,畝耕地,南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟,交通便利,水源充足,物產(chǎn)豐富,是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。

          項目簡介

          本次實習(xí)項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1:20xx地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里,由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式,在20天內(nèi)測量完畢。

          實習(xí)安排

          我是20xx年3月1日到達(dá)實習(xí)公司,去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設(shè)完畢,測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。

          二、實習(xí)過程

          實習(xí)前言

          近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展,數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快,產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高,廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門,并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息,通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來,即數(shù)字地形圖,為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

          作業(yè)原理

          數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟:數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。

          數(shù)字化作業(yè)流程圖如下:

          本次在實習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖,利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集,在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

          測繪軟件

          在本次作業(yè)中采用南方軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理.南方是基于AUTO CAD平臺開發(fā)的,AUTO CAD的所有功能它都可以用,而AUTO CAD則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺,其編輯功能是有目共睹的,它均提供三種作業(yè)方式:電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在CAD的基礎(chǔ)上,開發(fā)了許多功能,如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外,還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

          作業(yè)流程

          作業(yè)簡介

          野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數(shù)字測圖方法,利用全站儀自動跟蹤測量模式,測站架設(shè)自動跟蹤式全站儀,選擇日本拓普康(Topcon)測量儀器。

          作業(yè)過程

          我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組,每個小組3—4人不等,一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼,兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

          在點號的編碼方式中,我們一個測區(qū)一個編碼的方式。根據(jù)控制點的位置和實際的每天工作量,人工實地繪制草圖,在草圖上標(biāo)明,每隔10個點和測站互通點號,防止出錯。當(dāng)在外業(yè)完成各點的編號(編碼)后,回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接嬎銠C的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來,再根據(jù)跑尺人員自己所走過的線路,輔以這些點號編碼,則可比較方便地把這些點連接起來;蛘咄ㄟ^編制編碼引導(dǎo)文件,實現(xiàn)自動連線。 當(dāng)完成這項工作后,再把這些圖拿到實地對照,量取實地沒有測到的各種數(shù)據(jù),再在計算機上進(jìn)行交互編緝,從而得最終的地形圖。

          注意事項

          司尺要點

          采用以上方法,對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一 配合要默契,這一點測完了,下一點應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通;對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高,一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二 司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作,是測圖過程中的主要人員,所以對于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數(shù),并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路,盡量避免走冤枉路。

          采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個過程,而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程,F(xiàn)在的全站儀測量一個坐標(biāo),基本上在1秒以內(nèi),有的甚至達(dá)到了秒一個點。受走路等原因的影響,測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內(nèi),可以說,主要的時間是從一個點到另一個點的時間,而在這么短的時間內(nèi),畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經(jīng)本人每天測量小時計,每天約可測600至900點。而且,連線的成功率在95%以上。

          碎部要點

          在測量的過程中,碎部點的取舍和測量至關(guān)重要,測點過密,造成成圖密集,不該要的要了;測點過少,沒有把握地形的基本要素,因此對于碎部點的確定,就注意以下幾點。

          1.建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成,南方的許多建筑物 看起來較方正,其實是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實測點位。

          2.不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

          3.對于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊,如橋梁,廣告牌等,最好能按其順序進(jìn)行測量。

          其他事項

          1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過具有資格鑒定部門的.鑒定。

          2.測圖單元的劃分,盡量以自然分界為界,如河流、道路等等以便于地形圖的施測, 也減少了接邊的問題。

          3.能夠測量到的點盡量實測,盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的,而且精度也會高些

          4.實地數(shù)據(jù)采集時,配合要默契,不在測站可視范圍,則通過使用對講機來傳遞信息,跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告給測站人員,以確保數(shù)據(jù)記錄的真實性。

          5.由于數(shù)字測圖很多工作是在計算機上完成的,所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點時,必須有一定的措施。

          6.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候,則引點到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。

          7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時,一定要注意實地的地物地貌的變化,盡可能地詳細(xì)記錄,不要把疑問點帶回到內(nèi)業(yè)處理。

          三、實習(xí)體會

          畢業(yè)實習(xí)是即將走出校園,,走向社會的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),,是對知識的一次綜合運用。在南陽三維測繪有限公司短短的時間里,我收獲很多。

          首先,通過畢業(yè)測量實習(xí),我學(xué)到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學(xué)知識的理解和掌握, 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習(xí)中,面對的是實實在在的任務(wù),來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學(xué)校余下的時間里,我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

          其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時,要學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會包容,學(xué)會忍受。

          再次,通過實習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中;蛘咧袑W(xué)學(xué)歷,他們沒有受過高等教育,在理論知識上他們往往有些欠缺,但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富,這種財富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí),不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持理論和實際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。

        測繪實習(xí)報告3

          一.實習(xí)性質(zhì)、目的與要求

          1.畢業(yè)實習(xí)性質(zhì)

          畢業(yè)實習(xí)是在校期間的最后一次理論聯(lián)系實際的、綜合的實踐,是對大學(xué)四年的專業(yè)知識的系統(tǒng)的回顧、應(yīng)用和鞏固,是最能遇到問題也最能培養(yǎng)解決問題能力和提高自己的活動。

          2.實習(xí)目的

          (1)根據(jù)自己所學(xué)的知識,特別是本專業(yè)的理論知識和相關(guān)的課程

          實踐,獨立地解決實習(xí)中的遇到的問題。做到理論聯(lián)系實際,發(fā)揮自己的特長,彌補自己的不足,盡最大可能提高自己,為將來的實際工作打好扎實基礎(chǔ)。

          (2)畢業(yè)實習(xí)要為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。通過對自己在實習(xí)中

          遇到問題的處理思路和方法的總結(jié),讓自己形成自己特有的處理問題的套路。這樣在做論文的時候,自己就會拿出自己的論文思路,而且實習(xí)中遇到問題查閱資料的`過程又會為后期做論文收集相關(guān)素。

          (3)練習(xí)常用測量儀器的使用,達(dá)到速度和質(zhì)量兼顧,鞏固測繪相

          關(guān)軟件的使用。養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的意識。

          3.實習(xí)要求

          實習(xí)中,所有組員都要勤動腦,多動手,積極參與到專業(yè)實習(xí)的各個環(huán)節(jié)中。達(dá)到快速操作,準(zhǔn)確計算,規(guī)范作圖。

          二.實習(xí)儀器

          全站儀,反射棱角2套,全站儀以及棱鏡腳架共3個,DSZ2水準(zhǔn)儀,腳架,雙面尺一套,尺墊一套。

          三.實習(xí)任務(wù)

          1.準(zhǔn)備階段:

          領(lǐng)取所需的測量儀器,并對所領(lǐng)的儀器做基本的檢校,熟悉新儀器的操作方法。

          2.實習(xí)階段:

          完成公司的實習(xí)要求,完成對東北齊齊哈爾雙牙山的1:500地形測量,將所測數(shù)據(jù)用南方cass軟件繪出地形圖。

          四.實習(xí)內(nèi)容

          1.實習(xí)項目

          應(yīng)公司的要求以及指導(dǎo)老師的指示,本組的實習(xí)任務(wù)由3月11日起,為期一個月。實習(xí)具體進(jìn)程安排由小組長帶領(lǐng),小組成員討論協(xié)商進(jìn)行。實習(xí)地點:雙牙山。最終上交雙牙山的1:500電子地形圖。

          2.測區(qū)概況

          測區(qū)位于雙牙山內(nèi)地勢起伏明顯。山上多樹木、河流,局部區(qū)域通視條件差,主干道路環(huán)繞。氣候偏冷。

          3.技術(shù)設(shè)計

          (1)已有資料、來源及論證

          從goole earth下載的本部和北區(qū)的電子地圖,本部有有一系列標(biāo)記的已知點。經(jīng)實地踏勘和現(xiàn)場檢測,這些已有的點的坐標(biāo)偏差在允許

          范圍內(nèi),可做平面控制點用。點號以及坐標(biāo)如下:

          (單位m) (2)采用平面系統(tǒng)和高程系統(tǒng)

          1、平面坐標(biāo)采用北京54坐標(biāo)系,3°分帶。

          2、高程為1985國家高程基準(zhǔn)。

          (3)技術(shù)依據(jù)

          本工程執(zhí)行國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局20xx-03-19發(fā)布的《地質(zhì)礦產(chǎn)勘查測量規(guī)范》。(國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 18341-20xx);地形測量圖式執(zhí)行國

        測繪實習(xí)報告4

          (1)前言

          測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,我們測繪13—1班所有學(xué)生進(jìn)行了為期三周的測量實習(xí)。本次實習(xí)是我們測繪專業(yè)在大學(xué)期間的一個非常重要的大實習(xí)之一,該實習(xí)應(yīng)用到《數(shù)字化測圖原理與方法》中常用的方法與技術(shù),并將理論用與實踐,使我們對于已經(jīng)學(xué)過的理論知識有了進(jìn)一步的了深刻理解,非常感謝學(xué)校給我們提供這樣的實習(xí)機會!

          本次測量實習(xí)的目的是掌握全站儀的使用,理解線測量的外業(yè)施測過程與方法、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過程與方法及準(zhǔn)測量的外業(yè)施測和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程與方法。熟悉全站儀數(shù)字化測圖的外業(yè)測量方法及內(nèi)業(yè)成圖軟件的使用,了解比例尺測圖的工作及作業(yè)原理,掌握物、地貌的合理表示與取舍原則。進(jìn)一步鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)理論知識,獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。同時培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。

          本次實習(xí)是從20xx年7月15日至26日為期兩周的野外實習(xí),任務(wù)是應(yīng)用所學(xué)的知識和已知的坐標(biāo)點對山東省濟寧市微山縣高樓鄉(xiāng)小匣村的一片1000多畝的田地進(jìn)行數(shù)字測圖,然后提交一副1:500的數(shù)字地圖,主要目的是正確、熟練的掌握測量儀器的使用、控制測量和控制點的選取、高程測量的實際操作、碎步測量的實際舍取、軟件Cass制圖等,通過該實習(xí)加深對《數(shù)字化測圖原理與方法》的理解,強化我們的實際操作能力、團(tuán)隊合作意識,為以后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、為以后尋求工作提供一份經(jīng)驗!

          一、實習(xí)目的與要求

          1、掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;

          2、掌握全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

          3、掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量以及碎部測量的一般方法;

          4、了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件(CASS)的基本使用;

          5、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,充分鍛煉同學(xué)們在測,記,算,繪各個方面的能力;

          6、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感;

          7、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,精密性,引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

          8、培養(yǎng)同學(xué)們快速,嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

          二、實習(xí)儀器與工具

          三腳架、皮尺、DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、全站儀、水準(zhǔn)尺

          三、實習(xí)任務(wù)及安排

          任務(wù):測量山東省濟寧市微山縣的一片農(nóng)田,完成一幅地形圖,并完成測量實習(xí)報告書

          過程:將參與實習(xí)的31人分為4組,以小組為單位完成實習(xí)期間的任務(wù)

          7月15日各組長觀察地形、分配任務(wù)、檢查儀器

          7月16日各小組布點,我們組布置S13—S17

          7月17—18日水準(zhǔn)測量,測閉合S13—S17的高程

          (2)實習(xí)內(nèi)容

          一、實習(xí)項目

          在為期三周的時間內(nèi),實習(xí)小組完成山東省濟寧市微山縣高樓鄉(xiāng)小匣村的一片1000多畝的田地1:500比例尺地形圖測繪及數(shù)字化成圖工作。

          二、測區(qū)概述

          高樓鄉(xiāng)位于武山縣西面半干旱山區(qū),距縣城30公里,地勢西高東低,平均海拔1840米左右,平均氣溫9、6℃,屬溫帶大陸半干旱氣候,年平均降水量480mm。有21個村3743戶18805人,全鄉(xiāng)總耕地面積46957畝,其中川地2395畝,山地44562畝。漳河由西向東流過,水資源充足,加之土質(zhì)肥沃,特別適宜種植業(yè)發(fā)展。實習(xí)期間正值炎暑,氣溫可高達(dá)39攝氏度,給野外實習(xí)帶來了一定的不便。

          三、作業(yè)方法

          1、圖根控制測量

          任務(wù):

         。1)選點,埋設(shè)標(biāo)示:根據(jù)已知點的位置和側(cè)區(qū)環(huán)境,選擇圖根導(dǎo)線點位。

         。2)導(dǎo)線測量:外業(yè)測量水平和水平距離,計算點的平面坐標(biāo)。

         。3)水準(zhǔn)測量:從已知點出發(fā),按照四等水準(zhǔn)要求測量圖根控制導(dǎo)線點的高程(采用閉合或符合水準(zhǔn)路線)。

          1、1現(xiàn)場踏勘、選點擊標(biāo)志埋設(shè)

          選點之前應(yīng)收集了測區(qū)已有地形圖和高一級控制點的成果資料。根據(jù)測圖要求,確定導(dǎo)線的等級、形式、布置方案。在地形圖上擬定導(dǎo)線初步布設(shè)方案,再到實地踏勘,選定導(dǎo)線點的位置。

          導(dǎo)線點點位選擇需要注意以下幾個方面:

          1、為了方便測角,相鄰導(dǎo)線點間要通視良好,視線遠(yuǎn)離障礙物,保證成像清晰。

          2、導(dǎo)線點應(yīng)埋在地面堅實、不易被破壞處,一般應(yīng)埋設(shè)標(biāo)志。

          3、導(dǎo)線點要有一定的密度,以便控制整個測區(qū)。

          4、導(dǎo)線邊長要大致相等,不能懸殊過大。

          1、2四等水準(zhǔn)測量

          選定一條閉合水準(zhǔn)路線,即s13—s17閉合路線,其長度以安置4~6個測站為宜。沿線標(biāo)定待定點(轉(zhuǎn)點)的地面標(biāo)志。

          2、在起點與第一個待定點分別立尺,然后在兩立尺點之間設(shè)站,安置好水準(zhǔn)儀后,按以下順序進(jìn)行觀測:

          ①照準(zhǔn)后視尺黑面,進(jìn)行對光、調(diào)焦,消除視差;精平(將水準(zhǔn)氣泡影象符合)后,分別讀取上、下絲讀數(shù)和中絲讀數(shù),分別記入記錄表(1)、(2)、(3)順序欄內(nèi)。

         、谡諟(zhǔn)前視尺黑面,消除視差并精平后,讀取上、下絲和中絲讀數(shù),分別記入記錄表(4)、(5)、(6)順序欄內(nèi)。

         、壅諟(zhǔn)前視尺紅面,消除視差并精平后,讀取中絲讀數(shù),記入記錄表(7)順序欄內(nèi)。

         、苷諟(zhǔn)后視尺紅面,消除視差并精平后,讀取中絲讀數(shù),記入記錄表(8)順序欄內(nèi)。

          這種觀測順序簡稱為“后—前—前—后”,目的是減弱儀器下沉對觀測結(jié)果的影響。

          3、測站的檢核計算

          ①計算同一水準(zhǔn)尺黑、紅面分劃讀數(shù)差(即黑面中絲讀數(shù)+K—紅面中絲讀數(shù),其值應(yīng)le;3mm),填入記錄表(9)、(10)順序欄內(nèi)。

          (9)=(6)+K—(7)

         。10)=(3)+K—(8)

         、谟嬎愫凇⒓t面分劃所測高差之差,填入記錄表(11)、(12)、(13)順序欄內(nèi)。

         。11)=(3)—(6)

         。12)=(8)—(7)

          (13)=(10)—(9)

         、塾嬎愀卟钪袛(shù),填入記錄表(14)順序欄內(nèi)。

          (14)=[(11)+(12)plusmn;0、100]/2

         、苡嬎闱昂笠暰啵瓷稀⑾陆z讀數(shù)差×100,單位為m),填入記錄表(15)、(16)順序欄內(nèi)。

         。15)=(1)—(2)

          (16)=(4)—(5)

         、萦嬎闱昂笠暰嗖睿ㄆ渲祽(yīng)le;5m),填入記錄表(17)順序欄內(nèi)。

         。17)=(15)—(16)

         、抻嬎闱昂笠暰嗬鄯e差(其值應(yīng)le;10m),填入記錄表(18)順序欄內(nèi)。

         。18)=上(18)—本(17)

          4、用同樣的方法依次施測其它各站。

          5、各站觀測和驗算完后進(jìn)行路線總驗算,以衡量觀測精度。其驗算方法如下:

          當(dāng)測站總數(shù)為偶數(shù)時:sum;(11)+sum;(12)=2sum;(14)

          當(dāng)測站總數(shù)為奇數(shù)時:sum;(11)+sum;(12)=2sum;(14)plusmn;0、100m

          末站視距累積差:末站(18)=sum;(15)—sum;(16)

          水準(zhǔn)路線總長:L=sum;(15)+sum;(16)

          高差閉合差:=sum;(14)

          2、地形圖測繪

          2—1碎部測量

          施測碎部測量采用極坐標(biāo)法,支距法或方向交會法。碎部測量就是對地物進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集,根據(jù)數(shù)字化地形圖對地物的選取和成圖比例尺的大小來具體對地物的舍取,本次所要求的是1:500的數(shù)值化地形圖,則邊長lt;0、5m的地物輪廓就可以舍去,但是重要的標(biāo)志我不去掉,具體方法如下:在控制點上架設(shè)全站儀,并對其調(diào)平、對中,然后設(shè)置測站點和后視點,在檢核后視點的坐標(biāo)并設(shè)置角度,然后在將棱鏡貼在所需測量的地物上,然后輸入儀器高、棱鏡高,在對測點進(jìn)行相應(yīng)的編號,最后點擊測量。

          2—2碎部測量全站儀的操作

          1、建立碎部測量坐標(biāo)數(shù)據(jù)存儲文件

          按“MENU”菜單鍵rarr;按F1鍵(數(shù)據(jù)采集)rarr;輸入碎部測量數(shù)據(jù)的文件名(例如SBD07)rarr;ENT回車;ESC退出;

          2、在碎部測量坐標(biāo)數(shù)據(jù)存儲文件中輸入控制點坐標(biāo)

          按“MENU”菜單鍵rarr;按F3鍵(存儲管理)rarr;P2(翻頁)rarr;按F1鍵(輸入坐標(biāo))rarr;調(diào)用文件(碎部測量坐標(biāo)數(shù)據(jù)存儲文件,如SBD07)rarr;ENT回車rarr;輸入控制點點號及坐標(biāo)(NEZ對應(yīng)XYZ)rarr;依次輸完后,ESC退出。

          3、設(shè)置測站

          “數(shù)據(jù)采集”rarr;F1(測站點輸入)rarr;F4(測站)rarr;調(diào)用rarr;選擇碎部測量數(shù)據(jù)文件名rarr;ENT回車rarr;選擇測站點對應(yīng)的控制點點號(調(diào)用該控制點坐標(biāo))rarr;ENT回車rarr;輸入儀器高rarr;記錄

          4、設(shè)置后視點進(jìn)行定向和定向檢查

          “數(shù)據(jù)采集”rarr;F2(后視點輸入)rarr;F4(后視)rarr;選擇后視點rarr;輸入鏡高rarr;照準(zhǔn)后視點rarr;F3(測量)rarr;選擇F1~F3(坐標(biāo)、測角或測距:與坐標(biāo)、反算方位角或距離比較,檢查測站點和定向點及其坐標(biāo)輸入有無問題)沒有問題進(jìn)行下面工作。

          5、碎部點測量、記錄數(shù)據(jù),存于SBD文件中

          “數(shù)據(jù)采集”rarr;F3(前視/側(cè)視)rarr;輸入點號(第一個碎部點點號輸入后,后續(xù)的碎部點號在該點號的基礎(chǔ)上依次自動累加)、(標(biāo)示碼忽略)、儀器高rarr;F3(測量)(測量后續(xù)碎部點時,可以按“同前”進(jìn)行測量。

          6、全站儀的其他操作

          1)在“輸入”模式下,利用“Ang”鍵可切換到字母輸入模式;

          2)在“MENU”——F3(存儲管理)下,可以對文件和數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。

          2—3采集數(shù)據(jù)的導(dǎo)入

          1)將數(shù)據(jù)線兩端分別連接計算機和全站儀的數(shù)據(jù)接口;注意數(shù)據(jù)線插孔的使用。

          2)計算機上:啟動數(shù)據(jù)傳輸軟件,如下圖1、2,設(shè)置好傳輸參數(shù)(與全站儀一致,其中只需改動第二項PORT(計算機的連接端口)和第三項BAUD(通訊的波特率))

          3)計算機上:如下圖3,點擊“Download”后,出現(xiàn)對話框,回車確認(rèn)即可;

          4)全站儀上:“MENU”rarr;數(shù)據(jù)傳輸,選擇傳輸“坐標(biāo)文件”rarr;ENT回車。

          5)計算機上:將傳輸完畢的數(shù)據(jù)進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換,如圖4;轉(zhuǎn)換完后,在“File”菜單中點擊“SaveAs”,將數(shù)據(jù)保存,命名時應(yīng)用日期進(jìn)行區(qū)別。

          2—4、碎部點數(shù)據(jù)導(dǎo)入繪圖軟件

          1、將碎部點文件:***、XYZ改名為:***、dat

          2、打開繪圖軟件,在菜單“等高線”中點擊“導(dǎo)入高程點”,出現(xiàn)如圖5的對話框,選上“現(xiàn)時點名或點號”和數(shù)據(jù)分隔符中的“逗號”,點擊“原數(shù)據(jù)文件”選擇要輸入的數(shù)據(jù)文檔,即可導(dǎo)入碎部點數(shù)據(jù);

          3、通過AutoCAD的圖層管理,關(guān)閉高程數(shù)值,保留點號。

          4、開始進(jìn)行地形圖的繪制,安裝繪圖軟件后,文件夾中有Word格式的使用說明

          四、技術(shù)要求

          1、四等水準(zhǔn)點各項要求及注意事項:

          標(biāo)尺

          視距

          前后視距差

          視距累計差

          視線高度

          雙面水準(zhǔn)尺

          lt;=100m

          lt;=3、0m

          lt;=10、0m

          三絲能讀數(shù)

          測站觀察限差

          黑紅面讀書差

          黑紅面高度差

          間歇點高差之差

          3、0

          5、0

          5、0

          每測段的往測和返測的測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù),由往測轉(zhuǎn)向返測時,兩根水準(zhǔn)尺應(yīng)互換位置,并應(yīng)重新置儀器。

          因測站觀測超限差時,在本測站時發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即重測;遷站后發(fā)現(xiàn),則應(yīng)從水準(zhǔn)點或間歇點開始重測。

          野外測量時應(yīng)采用尺墊,水準(zhǔn)尺立在尺墊上。

          最后每組兩人分別計算,當(dāng)兩套計算完全相符時,之后才使用。

          2導(dǎo)線測量的技術(shù)要求

         。1)其中n為測站數(shù)。

         。2)導(dǎo)線應(yīng)盡量布設(shè)成直伸形狀,相鄰邊長不宜相差過大。

         。3)當(dāng)導(dǎo)線平均邊長較短時,應(yīng)控制導(dǎo)線邊數(shù)。當(dāng)導(dǎo)線長度小于表規(guī)定長度的1/3時,導(dǎo)線全長的絕對閉合差不應(yīng)大于325px;如果點位中誤差要求為500px時,不應(yīng)大于1300px。

          五、示意圖

          詳見附表

          六、實習(xí)成果

          詳見附表

          (3)實習(xí)總結(jié)

          通過本次實習(xí),我再一次感受到了測量工作的魅力,雖然活苦,活累,但是實習(xí)的每一天我都覺得很充實,每一次跑尺,每一次測量,都要嚴(yán)格要求,這是對大學(xué)生活的一種升華,無論理論學(xué)習(xí)的有多好,都要投入實踐之中。所以在這一次實習(xí)中,我學(xué)到了自己在課本上學(xué)不到的知識,也發(fā)現(xiàn)了實踐的時候有許多現(xiàn)實的問題,這都是理論學(xué)習(xí)中難以解決的問題,只有自己切實操作,結(jié)合地形和儀器本身突破理論上的限制,才能準(zhǔn)確測出想要的東西。

          從第一天埋點開始,我們就遇到了第一個問題,下不去樁,選擇地形不夠理想,當(dāng)時沒能想到通過澆水使地形變軟后埋樁,定釘子的.時候采取的錯誤的措施給其他組的同學(xué)帶來了一定程度的不便,所以第一天我們就意識到了實踐的嚴(yán)肅性。之后的水準(zhǔn)測量開始比較順利,但是結(jié)合其他組別的數(shù)據(jù)以后發(fā)現(xiàn)差錯,檢驗后發(fā)現(xiàn)是儀器壞了,更換儀器重新測量拖了全班的進(jìn)度,但這也練就了我們操作的熟練性與準(zhǔn)確性,同時同組人員也有了更多默契,快速準(zhǔn)確的完成了這一工作。

          工作的分配也是一個難題,有些活輕松,簡單,有些活累,困難,臟。開始大家有點分歧是正常的,有些同學(xué)站出來承擔(dān)了這樣一份工作,讓大家在崗位的交換中得到了適當(dāng)?shù)男ⅲ瑫r也體驗了不同的工作,團(tuán)隊的默契度也在工作交流中得到了提升,大家各司其職也讓整體工作越來越順,進(jìn)度越來越快。

          由于忘記了部分知識,所以每天都要預(yù)習(xí)每天的實習(xí)內(nèi)容,練習(xí)各種儀器的使用,其中全站儀的使用讓我學(xué)習(xí)了很長時間,因為我覺得他的操作比較復(fù)雜,需要不少時間去熟悉它的程序。

          幾天的實習(xí)令人充實的同時也免不了疲憊,一定程度上打亂了生活作息,炎熱的天氣讓人沒有食欲,1—2點才有吃飯的欲望,每天換洗一套衣服是必須的,各種生活上的問題不斷,所以今后進(jìn)行測量工作前一定要做好充分的準(zhǔn)備,這樣才能全身心的投入工作中,制定好良好的飲食計劃,在勞累的時候讓營養(yǎng)跟的上身體的需求。

          這些天里同學(xué)們的摩擦也是少不了的,畢竟年輕氣燥,天氣又火上澆油,同學(xué)們也有些誤會,但在接近尾聲的時候多少都看開了,握手言和,我想這一次實習(xí)會是大家終身難忘的回憶。在大學(xué)里面的時候,大家很少有機會這樣一群人在一起,很多人都只是點頭之交,不過通過這一次實習(xí),每一天一起工作,一起乘車,一起吃飯,大大增強了班級的歸屬感,讓同學(xué)們找到了學(xué)校里的另一個家。所以我認(rèn)為,只要肯溝通,什么都不是問題。

          終于,實習(xí)完了,心里有點空,但對未來也充滿了希望,我認(rèn)為這是一份值得我投入心血的工作,它將陪我走過人生中很長的一段路。

          感謝同學(xué)、學(xué)長與老師對我的幫助。

        測繪實習(xí)報告5

          XX大學(xué)大學(xué)XX學(xué)院

          本科暑期實習(xí)報告

          實 習(xí) 名 稱:暑期實習(xí)

          實 習(xí) 時 間:XXXXXXXXX

          實 習(xí) 地 點:XXXXXXXXXXXXX

          學(xué) 生 姓 名:XXX

          學(xué) 號:XXXXXXXXXX

          專業(yè)、 班級:XXXX

          通過測量實習(xí),首先我學(xué)到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學(xué)知識的理解和掌握, 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習(xí)中,面對的是實實在在的任務(wù),來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學(xué)校余下的時間里,我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)。 其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時,要學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會包容,學(xué)會忍受。

          再次,通過實習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中;蛘咧袑W(xué)學(xué)歷,他們沒有受過高等教育,在理論知識上他們往往有些欠缺,但是他們豐富的經(jīng)驗卻是一種寶貴的財富,這種財富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí),不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持理論和實際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的工程人員

          一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。而這些,就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都以了然于胸,對于書本上的知識已基本掌握,這樣來講,也就沒有太多的遺憾了。

          還有對數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測繪公司的 CASS5.1 軟件。這是一款以 AutoCAD 20xx 為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測繪成圖軟件 , 使用方法簡單,成圖速度快,功能方面也足以滿足實際需要。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,成圖錯誤較多,可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內(nèi)業(yè)實習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖,將課堂上所講的知識和實際應(yīng)用結(jié)合到了一起,又一次感受到了理論聯(lián)系實際的重要性。

          對于水準(zhǔn)測量我還有幾點注意要說:1標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平,否則造成的誤差會很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。3在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平,否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何人的一個小錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

          接下來就是本次實習(xí)最重要的階段了,我們開始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點,因為我們要測的V4附近的測區(qū)較特殊,有居民區(qū)、廠房、山地、公路等,我們克服了覆蓋本測區(qū)范圍面積大,地勢比較復(fù)雜測圖找通視點視難題,在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個控制點以便我們測出附近300米以內(nèi)的地物。

          我們每天回到宿舍還對當(dāng)天畫的草圖進(jìn)行研究,加深了對測區(qū)概況的了解,并對下一步的測圖工作進(jìn)行計劃安排。

          (1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量,這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛)。

          (2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,所需儀器帶齊,全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電;收工時要檢查儀器是否丟失。

          (3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形,并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,盡量避免走冤枉路;碎部點要在草圖上標(biāo)明位置,每隔20個碎部點互通點號,防止出錯。

          (4)盡量在測站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候,引點到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),避免由于鏡桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。

          (5)對于一些重要的無法通視的觀測點,應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測,這樣的點要在草圖上詳細(xì)注記。

          (6)實地數(shù)據(jù)采集時,配合要默契,不在測站可視范圍,跑棱鏡的人在鏡高變化時要及時向全站儀操作人員匯報。

          (7)建筑物比較方正的可只需測出三點,第四點可由計算機來完成;對于只能看到到一邊的建筑物,只需測出該邊的兩端點,并用鋼尺量未知邊的長度。

          (8)能夠測量到的點盡量實測,盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的,而且精度也會高些。

          (9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點,因為在傳統(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。

          (10)觀測目標(biāo)時利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器,可以快且好地找到觀測目標(biāo)。

          實習(xí)收獲

          (1)與指導(dǎo)老師交流:抓住與指導(dǎo)老師相處的時間,與老師交流,學(xué)習(xí)他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗。

          (2)實習(xí)中,應(yīng)加強團(tuán)結(jié)。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,以保證實習(xí)任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀,培養(yǎng)了大家的熟練程度,采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,增加了我對測繪的熱愛之情,更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用,與此同時,在實習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊合作精神,增強了同學(xué)之間的友誼。

          (3)實習(xí)中要戒驕戒躁,一步一個腳印的把每一項工作做到位,切不可單獨追求實習(xí)進(jìn)度。同時也學(xué)會了如何做人,做人就應(yīng)該不怕辛苦,要認(rèn)真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù),每一件事情,只要這樣自己才能夠成為一個更加優(yōu)秀的人,無論在什么崗位上均是如此。

          (4)通過這次野外工程實習(xí),加強了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用,數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,工作效率的增加,更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用。學(xué)會了如何繪制草圖,快速采集數(shù)據(jù),布置導(dǎo)線點,分析典型地形特征如(獨立石、陡石山、假山,各種房屋,大車道、圍墻、鐵絲網(wǎng),深槽、水池,污水井等),如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容,在學(xué)習(xí)實際操作能力的同時也學(xué)會了分析數(shù)據(jù),在布設(shè)圖根導(dǎo)線時對數(shù)據(jù)的檢查與校正,如何選擇碎部點進(jìn)行測量,對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。

          實習(xí)體會

          通過這次數(shù)字測圖測量實習(xí),我學(xué)到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學(xué)知識的理解和掌握, 很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習(xí)中,面對的是實實在在的任務(wù),來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在學(xué)校余下的時間里,我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

          其次,拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時,要學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會包容,學(xué)會忍受。

          再次,通過實習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。我會虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持理論和實際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的測量人員。

          緊張而有難忘的兩周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí),鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了S3水準(zhǔn)儀、J6經(jīng)緯儀、全站儀(徠卡307、徠卡407、尼康)的基本操作,并達(dá)到了一定的熟練程度,而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。

          我們不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的.初步經(jīng)驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,也讓我學(xué)到了很多實踐知識,因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

          本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種!因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達(dá)到相應(yīng)得鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,

          日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,少走彎路。

          例如:用全站儀進(jìn)行數(shù)字測圖時就要注意以下幾點:(1)立棱鏡時,棱鏡除了立直時要立直外,對棱鏡拔高、降低、偏離正常點為多少距離等等都要進(jìn)行相應(yīng)記錄,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

          (2)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測、重測。

          (3)團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,當(dāng)我們完成了測圖的工作,并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說水準(zhǔn)測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差,水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,對所用地儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

          想想大家每天早上六點多就起床背上儀器去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量,有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

        測繪實習(xí)報告6

          我們進(jìn)行了為期差不多五個月實習(xí),其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理,通過這次的實習(xí)我對數(shù)測圖內(nèi)容有了更深的了解。

          戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測量,碎部測量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測量,使用這次重點練習(xí)碎部測量和繪制地形圖,我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點(我們本次任務(wù)中的h1到h18點)為基礎(chǔ)測定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測量過程.我們本次采用的是數(shù)測圖法,所用儀器是托撲康全站儀.

          碎部測量步驟:

          1.定向

          2.檢核

          3.測量

          定向即將全站儀架在已知點,將棱鏡架在另一已知點,將全站儀對準(zhǔn)棱鏡,再將已知點輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點,將全站儀對準(zhǔn)它進(jìn)行測量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測量,否則要重新定向。誤差來源分析除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差。

          為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時候測量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量.這也讓我第一次體會到了戶外測繪的艱辛.操作過程會出現(xiàn)的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩周的練習(xí),我能熟練的對中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的,那就是:1.加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的,其最基本的條件是兩點間要通視.所以當(dāng)歲部點和已知點不通視時就要進(jìn)行加密.加密點又要作為已知點用,所以當(dāng)加密點出現(xiàn)誤差時會使后面的點受到很大影響.所以在加密時要特別仔細(xì).2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點,將其對準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對準(zhǔn)棱鏡時,又未進(jìn)行檢核就會出現(xiàn)誤差.但是從另一個方面講,進(jìn)行碎部測量一般碎部點都比較多,如果每個點都進(jìn)行檢核會花大量時間.而不檢核就要求進(jìn)行定向時要確保精確,可見測繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科.

          通過這次的戶外測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的.處理,我基本上掌握了數(shù)測圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用,導(dǎo)線測量,碎部測量的方法,地形圖的繪制.做到了理論和實際相結(jié)合.對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了一綜合應(yīng)用的機會.通過戶外測量我充分認(rèn)識到干我們這一行的需要的是耐心,毅力和仔細(xì).要繪制出一幅地形圖是要測出許多碎部點的,重復(fù)單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的,不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯誤的,而測繪對誤差是那么的敏感.所以干一行要愛一行,要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測繪習(xí)慣.另外團(tuán)隊合作也很重要.一個小組要想完成一份好的實習(xí)作業(yè),光靠一個或幾個人的力量是不夠的,需要充分發(fā)揮每個人的作用。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識,會實際操作,而不是搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準(zhǔn)、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,利用南方cass和cad繪制地形圖,我們很仔細(xì).我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個小數(shù)點的錯誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,將來工作了,在實際操作中犯了錯,導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失.這次實習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識以外,還懂得了實地操作的步驟,和獲得了實地測繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路.當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時,我有一點激動,因為這次實習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動成果。

        測繪實習(xí)報告7

          一、實習(xí)目的

          本次測繪實踐主要是為了加強對中國傳統(tǒng)民居的結(jié)構(gòu)、材料、藝術(shù)空間手法的深入了解,從而加深大三上學(xué)期中國古代建筑史的理論學(xué)習(xí),增強學(xué)生對國內(nèi)建筑的熱愛。

          二、實習(xí)時間和地點

          xx年7月1日,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,我們將在湘潭鄭萍路進(jìn)行為期兩周的古建筑測繪實習(xí)。

          三.實習(xí)參與者

          xx建筑總部一、二班,肖劍一、二班。

          四、實習(xí)內(nèi)容

          7月1日上午九點,我們班所有同學(xué)聚集在文廟,然后根據(jù)分組情況分頭行動。最后我們選了關(guān)廟以東100米的三棟房子。這一天的天氣相當(dāng)奇怪,下著大雨。很多人的鞋和褲子都濕了,也給測繪工作的進(jìn)展帶來了一些不便。雨漸漸停了,我們開始工作。我們組七個人,湘潭兩個人。鑒于語言交流的問題,本次問卷調(diào)查必然屬于他們。大隊先殺進(jìn)一個老人家,小劉先示范。之后,小昭、亞信、海建都去領(lǐng)問卷了。剩下的四個人著手測繪一個據(jù)說有70年歷史的住宅(貌似這個老街屋的平均年齡已經(jīng)達(dá)到100多了)。我們從大門進(jìn)入。房子簡單的一面寬而深,除了大門居中(典型的立面)之外,所有的門都開在同一面。當(dāng)進(jìn)入第三個房間時,一個舊的木制樓梯出現(xiàn)在我們面前,沒有扶手。樓梯的踢腳面也被挖空了,踏起來很不平整。它似乎還能旋轉(zhuǎn)。一樓的高度約為4.1米?吹竭@樣的樓梯,女孩們似乎有點害怕。不知道師傅造的時候有沒有想過。二樓,哇,風(fēng)塵仆仆的,估計主持人不怎么上來,除了去街面前面挑個平臺晾衣服,平時活動很少!讓我吃驚的不是中國傳統(tǒng)的木房子框架結(jié)構(gòu),也不是豎立支撐挑檐的木結(jié)構(gòu)(屋架木結(jié)構(gòu))上的倒蓮花座,而是中間二層門廳南北方向兩排木欄桿圍成的空間(不知道能不能這么叫)。我很好奇。小劉冷冷的說,大概是給死去的老人用的,不過想想,一般都是放在正房。無奈問大師,自也不能說一二。值得一提的是“一線天空”。(一線天空)一樓有三層深,但到了二樓再加上上面說的平臺就變成兩層深了。屋頂是傳統(tǒng)的坡屋頂,屋脊檁條線面向第二個房間的中點。第三個房間和第二個房間的屋頂交界處專門留出了一個15毫米寬的窄縫隙,這樣光線就可以從這里漏下來,我猜

          另一個重大發(fā)現(xiàn)是它的墻的做法。編織的竹條成為它的“骨頭”,并與稻草和黃土混合作為粘合劑。這種做法有些類似于現(xiàn)代鋼筋混凝土,但相比之下,它比鋼筋混凝土具有更好的保溫性能。(墻體材料)理論上使用壽命較低,承受風(fēng)吹雨打的能力和承受暴雨的能力不如后者,但可以純潔到世界100多年。這是在第一棟住宅樓里發(fā)現(xiàn)的。我們早上做得很差。綜上所述,我們完成了問卷調(diào)查和第一次測繪。

          中午大隊餓著肚子跑到一家清蒸店,但是它的廚藝有限,我們就混著窗外的細(xì)雨,拿起兩三個菜,擠了一點白米,一次又一次的打瞌睡。下午,繼續(xù)打;丶业穆飞,我穿過寺廟,懷著長久的`好奇心推開了紅漆大門。看來今天是不對外開放了。廟里人煙稀少,人跡罕至,大概是因為今天下雨吧!又逛了一圈,拿著傳說中的漢白玉龍柱雕和盤龍雕在臺前合影。不辜負(fù)此行。后來我們瞄準(zhǔn)了離第一棟房子不遠(yuǎn)的住宅,持續(xù)了100多年。建筑造型和第一套房子差不多,是典型的戶型。熱心的房主甚至給我們帶來了房契。哇,我覺得不需要測量。以上是絕對原創(chuàng)的方案。一個發(fā)現(xiàn)是室內(nèi)墻上的開窗在古典園林中比較常見,利用景物的構(gòu)成來美化景物,在這里也應(yīng)用在室內(nèi)。然后我們拐了個彎,找到了第三棟房子。典型的兩層,唯一不同的是二層護(hù)欄不見了,可能是業(yè)主拆的。一樓也是一面寬三面深。門都開在墻的北面,幾乎沒有開窗戶,但室內(nèi)采光還是不錯的,可能是因為門做的比較高,三號入口房間南墻上有一扇窗和一扇門。有意思的是,這棟居民樓旁邊的古建筑按外觀估計是一家店鋪,對面的天宮樓按老人的說法有200年的歷史。門口有一對石獅子,很莊嚴(yán)!至此,我們的古建筑測繪之旅圓滿結(jié)束。

          通過學(xué)院組織的測繪實踐,雖然我們做的工作還不夠多,但至少有一點值得肯定:對我國古建筑的認(rèn)識。在這里,我又一次感受到了古人的智慧。中華民族是一個大國,孕育了五千年悠久歷史的文化特產(chǎn)。深刻不為過。仍然有許多埋藏在時間和喧囂中的古老智慧呼吁我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、繼承和創(chuàng)新,并在現(xiàn)代建筑中感受深刻。也祝廣大建筑學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)之路越走越順!

        測繪實習(xí)報告8

          實習(xí)目的:

          1.通過“計算機繪圖”實習(xí),進(jìn)一步熟悉計算機繪圖常用的命令,掌握如何繪制裝配圖的技能和方法,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,測繪實習(xí)報告。

          2.通過裝配圖的繪制,進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),也為在今后的工作中應(yīng)用的計算機繪圖作基本技能的訓(xùn)練。

          3.零部件測繪和計算機繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的.自學(xué)能力和動手能力,學(xué)生要學(xué)會借助有個關(guān)手冊、資料,自己體驗一下怎樣當(dāng)一名合格的設(shè)計師,以培養(yǎng)學(xué)圓一絲不茍的工作作風(fēng),為今后走向技術(shù)工作崗位打下良好的基礎(chǔ),實習(xí)報告《測繪實習(xí)報告》。

          實習(xí)步驟:

          1) 星期一~星期二:對機床用平口虎鉗進(jìn)行觀察與測繪并記錄機床用平口虎鉗個零部件的測繪數(shù)據(jù),小組各成員分工繪出各零件的草圖。

          2) 運用autocad軟件對各零部件進(jìn)行繪制得出零件繪制圖、組裝圖并將其分別以a4、a3紙張打印。

          3) 小組提交機床用虎口鉗的零件圖的打印圖,小組成員提交其組裝圖的打印圖,并提交實習(xí)報告,完成實習(xí)。

          實習(xí)心得:

          一個星期的測繪與計算機繪圖實習(xí)將要結(jié)束,在這為期一周的實習(xí)中,讓我認(rèn)識到成為一個繪圖員,我所掌握的還不夠,我更應(yīng)該多練習(xí)在繪圖中對個種操作。每個組都努力的分析著每一個部件,特別是對于機床用虎口鉗的零件:固定鉗身該部件測量與繪圖時,各施各法,對其的測繪付出的努力讓我體會到要成為一名該專業(yè)的人才是要付出很多血汗。過去幾天讓我體會到學(xué)海無崖,苦作舟。

          要比以前付出更多才能在原來的層次有所突破。最后,還要在次感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),您在要緊的關(guān)頭能把我們的致命錯誤指出來,讓我在快到的autocad中級考試中更有信心。

        測繪實習(xí)報告9

          一、實習(xí)目的

          1.鞏固《中國建筑史》課程中所學(xué)的知識,通過實地實物測繪,深入觀察中國古代建筑的形態(tài)、古建筑的結(jié)構(gòu)與形式等建筑特征。

          2.掌握建筑測繪的技術(shù)和方法,培養(yǎng)大家調(diào)研、收集資料的獨立工作能力和實踐能力。

          3.進(jìn)一步提高大家徒手草圖和墨線制圖的技巧和能力。

          4.針對中國傳統(tǒng)民居的構(gòu)造、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強深入了解,以深化大三上學(xué)期對中國古建筑史的理論學(xué)習(xí),以及加強同學(xué)們對國內(nèi)建筑的熱愛。

          4.通過實地調(diào)研,使大家正確掌握傳統(tǒng)建筑文化特色的地域性、時代性、民族性,從建筑理論上樹立正確的建筑觀。

          二、實習(xí)時間與地點

          20xx年x月x日——x月x日,到佛山梁園進(jìn)行古建測繪實習(xí)。

          三、實習(xí)參與人員

          xx級建筑學(xué)學(xué)生

          四、實習(xí)內(nèi)容

          20xx年x月x日下午,劉老師跟我們做了個古建筑測繪講座及實習(xí)要求講解,主要讓我們了解整個行程安排,測繪的主要類容,安排分組,布置各組的大致任務(wù),實習(xí)的地點,還有些注意事項。大然還有最重要的——測繪成果,也就是我們的要完成那些任務(wù)。我們自己也在網(wǎng)站上了解了一些有關(guān)佛山梁園的資料。

          佛山梁園是佛山梁氏宅園 的總稱,1984年重修后改稱梁園。與順德清暉園、番禺余蔭山房及東莞可園并稱為清代廣東四大名園,也是嶺南園林的`代表作。園中亭臺樓閣、石山小徑、小橋流水、奇花異草布局巧妙,盡顯嶺南建筑特色。梁園是研究嶺南古代文人園林地方特色、構(gòu)思布局、造園組景、文化內(nèi)涵等問題不可多得的典型范例,展現(xiàn)了古代佛山文人對遠(yuǎn)離大都會凡囂、享受林泉之樂的追求,也體現(xiàn)了“廣府文化”中對花園式宅第和自然的空間環(huán)境的向往;其典型豐富的歷史文化內(nèi)涵,又是反映佛山名人薈萃、文風(fēng)鼎盛的重要實物例證。

          這次古建測繪安排對我們來說是一個難得的機會。在學(xué)校里,大多數(shù)同學(xué)對古建筑的知識還只是停留在書本上,對于如何應(yīng)用所學(xué)知識以及固件具體的形態(tài)還是知之甚少。所以,大家急需這樣一次能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)全面認(rèn)識了解的機會。x月x日,劉老師和陳老師就帶著我們來到梁園進(jìn)行古建測繪。經(jīng)過老師的一番講解的分

          配任務(wù)后,我們組9個人就帶同我們的測量工具到達(dá)需測量的建筑——韻橋。到我們首先是大致的了解一下韻橋的總體布局,測繪的范圍、對象。然后,仔細(xì)的觀察韻橋的特色,平面形式、構(gòu)架方式、屋頂形式、臺基情況、彩畫等等。我們運用了全站儀,卷尺等的測量工具,就開始對該建筑進(jìn)行測量。我們分好工,有的負(fù)責(zé)用全站儀測建筑的外輪廓,有的負(fù)責(zé)用卷尺測出尺寸較小的部件。我就拿照相機把建筑的外部立面,以及其他小的構(gòu)件、雕花之類的東西拍下來,作為繪圖的參考。

          經(jīng)過一天的測量,我們都基本把需要的數(shù)據(jù)都測出來了。我們就先話一下大概的圖,看一下有沒有數(shù)據(jù)的遺漏或錯誤。最后到了5點多鐘,我們就返回學(xué)校。 這著,我們就開始分工畫圖,每個都至少有一個圖,畫大樣圖的就多畫幾個,而我負(fù)責(zé)的是剖面圖。經(jīng)過一輪的討論分析,我們就把圖畫出來了。

          通過這次研究性學(xué)習(xí),我們深入了解了嶺南的園林建筑,對嶺南的文化歷史底蘊也有了深入的了解。同時對古建筑有了更深的了解,而不是僅僅在課堂上所學(xué)習(xí)到的。在這里,我再一次感慨于古人的智慧,中華民族是一個大民族,孕育了五千年源遠(yuǎn)流長的文化特產(chǎn),用博大精深不為之過,還有好多埋沒在時間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去繼承去創(chuàng)新,感慨于唯今建筑風(fēng)的濫觴,我們或許應(yīng)該用長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來對待一切文化一切發(fā)展。

        測繪實習(xí)報告10

          一實習(xí)目的和要求

          1.1實習(xí)目的

          1.通過直接參與企業(yè)的運作過程,學(xué)習(xí)實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高。

          2.拓寬視野,增長知識,提高我們的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。

          3.也提高了我們的實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

          4.也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。

          5.養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風(fēng)。

          1.2實習(xí)要求

          1.遵守貴州省第二測繪院的各項規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

          2.尊重領(lǐng)導(dǎo)老師,虛心學(xué)習(xí),將理論知識運用于實踐,嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。

          3.通過本次實習(xí),要求了解和掌握本專業(yè)的基本知識在實踐中的應(yīng)用,提高分析和解決問題的能力。

          二實習(xí)組織

          學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作在學(xué)院和所在實習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

          2.1學(xué)院

          由測繪教研科室主任、本專業(yè)專業(yè)老師負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)工作的實施。其具體職責(zé)為:

          1.按教學(xué)大綱要求,制定畢業(yè)實習(xí)大綱;

          2.組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)前的動員教育,并做好實習(xí)學(xué)生到實習(xí)單位的組織工作。

          3.定期到實習(xí)單位檢查、了解學(xué)生實習(xí)情況,及時反饋信息,由學(xué)院和實習(xí)單位共同解決學(xué)生實習(xí)中存在的問題。

          4.定期召開實習(xí)工作會議,聽取實習(xí)單位對學(xué)生工作的意見和建議,及時總結(jié)經(jīng)驗,交流工作經(jīng)驗。

          2.2實習(xí)單位

          1.實習(xí)單位為貴州省第二測繪院,具備相應(yīng)的實習(xí)條件和設(shè)備要求。實習(xí)單位接受學(xué)校委托,全面負(fù)責(zé)實習(xí)生在該院的實習(xí)工作,確保畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行。

          2.實習(xí)單位主要負(fù)責(zé)實習(xí)工作的具體實施,制定實習(xí)規(guī)章制度,落實各項實習(xí)任務(wù);加強實習(xí)管理,落實計劃,定期進(jìn)行實習(xí)考核評估和檢查。

          3.管理實習(xí)學(xué)生的組織紀(jì)律,做好實習(xí)學(xué)生的政治思想工作,不斷提高其職業(yè)道德素養(yǎng)。

          4.實習(xí)結(jié)束時進(jìn)行學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)。對實習(xí)生實習(xí)期間工作進(jìn)行最終評價。

          三實習(xí)進(jìn)度安排

          3.1第一階段

          實習(xí)時間:XXXX年2月24日~2月28日,共1周。

          實習(xí)地點:貴州省第二測繪院

          3.2第二階段

          實習(xí)時間:XXXX年3月1日~3月6日,共1周。

          實習(xí)地點:貴州開磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司

          四實習(xí)內(nèi)容

          4.1貴州省第二測繪院

          在貴州省第二測繪院的國土部門劉吉院長、孫俊英副院長、潘紅艷書記等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,我們進(jìn)行了關(guān)于全國第一次地理國情普查工作關(guān)于貴州省的地理國情普查的相關(guān)工作。首先,院領(lǐng)導(dǎo)對我們將進(jìn)行實習(xí)的相關(guān)工作做了有關(guān)說明說明并進(jìn)行了工作的先前培訓(xùn),然后組我們分組,本班共計48人,每6人一組,共計8組,各組一個組長(由單位人員擔(dān)任),最后并進(jìn)行電腦分配,使得一人一電腦,然后開始用EPS軟件繪圖,進(jìn)行正式生產(chǎn)。

          4.2貴州開磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司

          在貴州開磷集團(tuán)礦肥有限責(zé)任公司的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,首先進(jìn)行工作展開前的相關(guān)培訓(xùn),包括該公司的有關(guān)簡介,礦下安全等注意事項。然后帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^礦井,講解礦井的構(gòu)造、掘進(jìn)巷道、磷肥等生產(chǎn)的過程,還有井下測繪控制點的布置和日常測繪工作。

          五實習(xí)心得

          畢業(yè)實習(xí)是即將走出校園,走向社會的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專業(yè)所學(xué),是對知識的一次綜合運用。在貴州省第二測繪院及貴州開磷集團(tuán)礦肥有限公司短短的時間里,我收獲很多。

          首先,通過畢業(yè)測量實習(xí),我學(xué)到了很多,比如了解了新的有關(guān)繪圖軟件的使用,加強了對所學(xué)知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習(xí)中,面對的是實實在在的任務(wù),來不得半點推委和逃避,一切都必須及時解決。因此,這讓我深深明白理論知識的'重要,在學(xué)校余下的時間里,我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

          其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時,要學(xué)會和同伴和睦相處,學(xué)會包容,學(xué)會忍受。

          再次,通過實習(xí)我也認(rèn)識到虛心求教的重要性。在工作中,有部分同伴(各組組長)有的只是中專學(xué)歷,他們沒有受過高等教育,但是他們在著遙感和航測方面卻有著堅固的理論知識和豐富的經(jīng)驗,那是一種寶貴的財富,這種財富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí),不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持理論和實際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。

        測繪實習(xí)報告11

          為期一個星期的工程測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是半個學(xué)校,測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個已經(jīng)步入雨季的時節(jié),在我們測量的時間里,并沒有多少雨,并且天氣涼快。

          測量學(xué)首先是一項非常精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。

          測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。

          構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為城建的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

          通過這次實習(xí),不僅學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。

          首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的'用途,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。

          知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,要作到:(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。

          通過工程實習(xí)的實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。

          我們在這次的實習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識,要有實干精神,每個組員都必須親自實踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實習(xí)測量的過程中,不可能完全的沒有錯誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習(xí),一次次得提高測量水平,我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測量中的難題。

          我們在實習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實習(xí)之初,我還有點擔(dān)心自己不會測,測不好,擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,自己不能按時的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測量中的種種問題,終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:

          (1)立標(biāo)尺時,標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

         。2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

          (3)還有就是計算問題,計算必須由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因為在此之前不是很會計算它,在這次實習(xí)中,我又重新了解它的計算方法,現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了,頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

          (4)最后的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的,但是我們整個組也不能掉以輕心,因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯,圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把九個控制點的坐標(biāo)畫出來,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候,卻被告之需要重畫,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),不斷精益求精,測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面

          通過這次學(xué)習(xí),讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,因此,測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。因此,測量離不開我們每個人的努力,團(tuán)隊的合作。

          就整個實習(xí)測量來說,我們從中學(xué)到了不少知識,不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn),精益求精,力求能最到更好!

        測繪實習(xí)報告12

          宏村,古取宏廣發(fā)達(dá)之意,稱為弘村。她始建于宋朝紹熙年間,距今已有800多年的歷史,原為汪姓聚居之地。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等,地勢較高,常常云蒸霞蔚,時而如潑墨重彩,時而如淡抹寫意,恰似山水長卷,融自然景觀和人文景觀為一體,被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。

          村中古民居鱗次櫛比,由于宏村地勢偏遠(yuǎn),據(jù)說只在太平天國時曾遭戰(zhàn)劫,一把火燒掉了不少老宅。后來大多按照原樣重建,保存至今!耙簧V絕處無夢到徽州”,湯顯祖的這兩句詩是徽州最為著名的廣告詞,而宏村又是徽派建筑絕好的注腳。似乎學(xué)校就是沖著徽派建筑而去,我們接著上屆的足跡踏上去宏村的實習(xí)歷程。

          20xx.7.4第一次去會這么遠(yuǎn)的地方,汽車、火車、汽車、火車、汽車,真的是看夠了、玩夠了、煩夠了。五點起來,匆匆忙忙整理前晚整理好的東西,生怕自己丟東西。洗漱完,就奔食堂,以前能吃早飯的地方就不多,更何況是早晨五點多,湊合一下吃了點,沒吃飯就急急匆匆往人文館跑。還算自己腿長得結(jié)實,沒拉最后,謝天謝地。

          至此開始了夢中追捧的宏村實習(xí),汽車上發(fā)了一本測繪實例表,無所事事的看了會,不知不覺就到了火車站。擠火車是我一生中最煩的事,中國人多暫且不說,我們這些男青年的優(yōu)勢全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒了。廢了好大的勁才上的車,多虧我們41個人座位聯(lián)在一起,所以座位頂上的空地沒被莫名其妙的占去。

          剛上車就開始獨自不舒服,估計是早晨雞蛋的問題,都是饑不擇食惹得禍!也許長途跋涉都有一個美好的開始、無聊的結(jié)局,我們也不例外,北京的轉(zhuǎn)站總算給了我們一點緩沖的機會。

          20xx.7.5第二天總算熬到南京,長江也見了,南京也看了,接下來六小時的山路可真讓我們這群人郁悶。兩天的火車真是死要命,中國最古老的綠皮加風(fēng)扇,死悶死熱,第一次體會到中國人確實多。我從小都暈車的習(xí)慣,六個小時的山路,結(jié)果我還沒上車就開始暈了。

          一上車汽車就有了感覺,后來吃了點馮柯老師給的藥,可能是坐車太累了竟不知不覺睡著了,結(jié)果安全挨到了宏村,當(dāng)然以路途的風(fēng)景做代價。

          下午幾個人一起在際村吃了點當(dāng)?shù)匦〕,吃完才發(fā)現(xiàn),旅游業(yè)真是能帶動消費,竟然這么貴。大家再三考慮后,就又回到住宿的地方會餐。

          20xx.7.6今天是實習(xí)第二天,早晨五點半還在睡夢中就被叫醒,匆匆忙忙的就走了一個姓汪的人家測繪,老先生以前是做過老師的`,對古建和風(fēng)水很是研究,剛到他家就給我們詳細(xì)介紹了一下他家,感覺老先生很不簡單。

          最郁悶的是重新分組,理由是女生單獨一組不安全,要男女搭配。我們那組劃拳淘汰,結(jié)果身為組長的我被淘汰出組。第一天測量我們選擇大門和樓梯,我們首先測門,數(shù)據(jù)的一步步測,進(jìn)程慢慢的來。

          下午,導(dǎo)游帶我們?nèi)ズ甏遛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

          晚上,邀請汪瑞華給我們講解宏村,老爺子對古建筑和風(fēng)水學(xué)確實有研究,也很有主見。首先給我們講解宏村的來歷,徽州匠人的博學(xué)、宏村的桃源容納、800年的融合形成現(xiàn)在的宏村。又否定了人們常說的“牛”的說法,老先生從三點說起,河道的改造,是為了環(huán)繞村莊,處于安全和實用的考慮;八百間的時間一代代的匠人不可能按一個無形的思維準(zhǔn)確延續(xù);牛腸、牛胃、牛角都有,偏沒牛心、牛肺,沒心沒肺何為牛。后來又講了徽州建筑的民居特點,高墻森林小窗戶,飛檐翹角樓、華樓,接天連地大天井。開天井接無根之水,設(shè)天井納不捷之財;罩萁ㄖ泻芏辔覀儾豢衫斫獾牡胤,中庭天井、水流地下、自焚式防火......,也有很多當(dāng)?shù)厝藰銓嵵液竦慕ㄖ成洹?/p>

          20xx.7.7早起6:00,出發(fā)去汪家老宅

          村里道路曲折妖嬈,似水環(huán)繞,昨天的路程早就忘光,花了好長時間才找到老宅。本來馮老師說為了安全起見不讓我們自己單獨測繪年久失修的樓梯,好奇的我們待著看不到馮老師就開始自己測。

          偏廳樓梯,兩折都是奇數(shù),古代都以奇數(shù)為陽,偶數(shù)為陰,才有九月九重陽節(jié)的來由。可能限于當(dāng)時工匠的工程細(xì)度,樓梯各部件尺寸都不相同,我們就得一一測量。樓梯踏步有幾塊是后加的,外有樓梯間環(huán)繞,中有扶手平斜。平臺寬闊厚重,確實承載了平臺應(yīng)有的停息等待的作用。

          中庭后方樓梯測量,大體弧形單跑,23階。

          樓梯測量感覺踏步窄小,寬200mm,高120mm,下樓相當(dāng)不方便,可能基于當(dāng)?shù)嘏庸_的風(fēng)俗設(shè)計的。

          測量中發(fā)現(xiàn)旁邊有一掉色的棺材,大家研究以后推斷為當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,沒人提出異議,要不誰敢冒著風(fēng)險揭開看看。

          下午在村里花了一幅鋼筆速寫,挺撮。晚上討論測繪數(shù)據(jù),整理

          20xx.7.9早晨6:15醒,急忙洗漱、吃飯

          測量本來是測好的,馮科老師說看看知道一下,我們就有去了。

          正門發(fā)現(xiàn)頂部又有一層,基本上是畫上去的,外加小小雕刻。老師有帶我們測了測樓梯,基于樓梯年久失修的問題我們只好就此罷手。

          下午和周楊、小剛一起畫速寫,畫到一半突下陣雨。雨后一起溜達(dá),碰到向南,邀請我們一起去南湖書院玩。宏村的雨挺大的,雷也特別響,雨中宏村又是一番風(fēng)景。

          晚上,收到通知實習(xí)解散,至此我們就開始收尾。

          后記:宏村徽州女詩人程鳳娥在《鷓鴣天?有懷》中寫道:“一點愁心指上彈,梅花羞帶病中看,相憐早被湖山隔,空對孤燈帶影殘。情沒緒,思無端,更深猶自倚朱欄,長空獨有天邊月,為我勾留伴曉寒!

        測繪實習(xí)報告13

          前言

          在xxxx至xxxx學(xué)年第一學(xué)期末,自xxxx年12月27日起,我們進(jìn)行了為期7天的工程測量實習(xí)。

          這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

          在實習(xí)的第一天,由賀英愧老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

          第一章 實習(xí)前的準(zhǔn)備工作

          第一節(jié) 測量實習(xí)目的與要求

          1.測量實習(xí)目的

          一方面是為了鞏固在課堂上所學(xué)的知識,使其系統(tǒng)化,掌握儀器的使用方法,提高學(xué)生動手能力;另一方面,使學(xué)生在實習(xí)中進(jìn)一步體驗測量各工序如何密切配合,培養(yǎng)與提高學(xué)生互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

          2.實習(xí)課的要求

          (1)在實習(xí)之前,必須復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真預(yù)習(xí)實習(xí)指導(dǎo)書,明確實習(xí)目的要求、方法步驟及注意事項。

          (2)實習(xí)課開始時,實習(xí)小組正副組長到儀器室領(lǐng)取儀器。組長應(yīng)當(dāng)場清點儀器種類、數(shù)量及儀器附件,如有不符,應(yīng)及時提出,組長簽字后方可領(lǐng)出。

          (3)正組長負(fù)責(zé)組織與分工,副組長負(fù)責(zé)保管儀器。實習(xí)中,每人都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格要求。在教學(xué)實習(xí)中,對組內(nèi)成員,既要有明確分工,又要按時輪換,相互配合, 以保證實習(xí)任務(wù)的完成,并達(dá)到組內(nèi)成員共同提高。

          (4)實習(xí)在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行,不得無故缺席或遲到、早退;實習(xí)在指定的場地進(jìn)行,不得擅自變更實習(xí)地點。

          (5)實習(xí)中如出現(xiàn)儀器故障,應(yīng)及時向指導(dǎo)教師報告,不可隨便自行處理。

          (6)實習(xí)記錄必須直接填在規(guī)定的表格內(nèi),要求書寫工整,不可潦草。不得用零散紙張?zhí)顚懀笤俎D(zhuǎn)抄。

          (7)各組完成實習(xí)后,組長應(yīng)把實習(xí)記錄交指導(dǎo)教師審閱,經(jīng)教師認(rèn)可后,方可收拾儀器和工具。組長認(rèn)真清點,如數(shù)送還儀器室,結(jié)束實習(xí)。

          第二節(jié) 使用儀器注意事項

          1.攜帶儀器時,注意檢查儀器箱是否扣緊、鎖好,拉手和背帶是否牢固,并注意輕拿輕放。開箱后,應(yīng)記清儀器在箱內(nèi)安放的位置,以便用后按原樣放回。提取儀器時,應(yīng)用雙手握支架或基座,輕輕取出,放在三腳架上,保持一手握住儀器,一手?jǐn)Q連接螺旋,使儀器與三腳架牢固連接。儀器取出后,應(yīng)關(guān)好儀器箱,避免灰塵進(jìn)入箱內(nèi)。嚴(yán)禁把儀器箱當(dāng)?shù)首?/p>

          2.儀器安置三腳架后,必須有人守護(hù),避免過路行人和車輛碰撞;晴天應(yīng)撐傘,以避免陽光直曬儀器。

          3.近距離搬站時,應(yīng)旋緊制動螺旋,并關(guān)上豎盤指標(biāo)自動歸零補償器開關(guān)。一手抱住三腳架,一手托住儀器,放置胸前,穩(wěn)步行走。不準(zhǔn)將儀器扛肩上,以免碰傷儀器。

          4.制動螺旋要旋緊,但勿旋得過緊過死;微動螺旋及腳螺旋都要使用中間部分,切勿旋到極端;在旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部或望遠(yuǎn)鏡之前,牢記一定要先松開相應(yīng)的制動螺旋,然后勻速旋轉(zhuǎn)。

          5.若發(fā)現(xiàn)透鏡表面有灰塵或其它污物,須用儀器箱內(nèi)軟毛刷拂去或擦鏡頭紙輕輕擦去,嚴(yán)禁用手帕或其它紙張擦試,以免損壞鏡面。

          6.標(biāo)桿不能當(dāng)標(biāo)槍棍棒使,不能抬東西;塔尺不能坐,觀測時,要用雙手扶正扶塔尺,不得隨意靠在其他物體上。

          7.鋼尺或皮尺不得隨意在地上拖,不得扭轉(zhuǎn)拽拉,從盒中向外拉出當(dāng)靠近尺的終端時不要用力過猛,免得全部拉掉下來而纏不上;用完擦凈尺上塵土,裝入盒內(nèi)。

          8.儀器裝箱時,應(yīng)檢查豎盤指標(biāo)歸零開關(guān)是否已關(guān)上;儀器應(yīng)按正確位置裝入,合上箱蓋,如合不上,應(yīng)檢查裝放位置是否正確,有時可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度;箱外合上扣吊并上鎖。

          第二章 實習(xí)信息

          第一節(jié) 實習(xí)地點

          1.地形圖測繪實習(xí)地點:重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(巴南校區(qū))

          2.地形圖識圖實習(xí)地點:重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(巴南校區(qū))

          第二節(jié) 實習(xí)小組信息

          組別:建筑工程學(xué)院造價091班測量5組

          指導(dǎo)老師:賀英魁老師

          組長:楊江紅

          組員:楊江紅、夏儀平、田路萍、王瑤、陳汝飛、王新建

          組員分工:

          選點與跑尺:王新建、田路萍

          觀測與讀數(shù):楊江紅

          記錄與計算:王新建、夏儀平

          第三章 實習(xí)任務(wù)依據(jù)的方法與步驟

          第一節(jié) 水準(zhǔn)測量

          一、目的與要求

          1.熟悉S3級水準(zhǔn)儀的構(gòu)造;

          2.掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù);

          3.學(xué)會水準(zhǔn)測量的觀測步驟與記錄計算。

          二、儀器和工具

          DS3級水準(zhǔn)儀1,水準(zhǔn)儀腳架1,水準(zhǔn)尺2,尺墊1,記錄夾1,水準(zhǔn)測量記錄表1。

          三、方法和步驟

          (一)第一測站工作

          1.根據(jù)教師指定的地面某點做為臨時水準(zhǔn)點BMA, 并假定其高程為50m。學(xué)生自行選待測高程點P,離臨時水準(zhǔn)點BMA大約100~200m,計劃兩測站到P點,選定的1點作為轉(zhuǎn)點并安放尺墊,水準(zhǔn)尺安放在尺墊上。

          2.把水準(zhǔn)儀安置在BMA與1點之間,并非在兩點連線上,目估前、后視距離大致相等處。記錄表中第一測站編號寫1。

          3.安置儀器:張開腳架,使其高度適當(dāng),架頭大致水平,并將三腳架腳尖踩入土中,再開箱取出儀器,將其固連在三腳架上。

          4.認(rèn)識儀器:弄清儀器各部件的名稱,了解各螺旋功能及其使用方法。認(rèn)識水準(zhǔn)尺的分劃與注記,以便能在望遠(yuǎn)鏡視場中準(zhǔn)確讀數(shù)。

          5.粗略整平:先用雙手同時向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動一對腳螺旋,使圓水準(zhǔn)器氣泡移動到適當(dāng)位置,再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使圓氣泡居中,通常須反復(fù)進(jìn)行。記住氣泡移動的方向與左手拇指運動的方向一致。

          6.瞄準(zhǔn)、精平與讀數(shù)

          瞄準(zhǔn)與消除視差:首先,調(diào)整目鏡,使十字絲分劃清晰。然后,瞄后視尺,松開水準(zhǔn)儀制動螺旋,水平轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,通照門和準(zhǔn)星粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,固定制動螺旋,接著轉(zhuǎn)動水平微動螺旋,使十字絲的縱絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,調(diào)整物鏡對光螺旋,使目標(biāo)成像清晰。眼睛上下移動觀察是否存在視差現(xiàn)象,若存在視差,應(yīng)仔細(xì)調(diào)整物鏡對光螺旋予以消除。

          精平:轉(zhuǎn)動微傾螺旋,使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像精確符合。

          讀數(shù):用中絲在水準(zhǔn)尺上讀取4位讀數(shù),即米、分米、厘米及毫米。先估出毫米數(shù),后一次讀出4位數(shù),記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。

          松開水平制動螺旋,水平轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)前視點尺1,注意消除視差,然后用微傾螺旋精平(切勿調(diào)圓水準(zhǔn)器,那樣做將會改變儀器高度),最后讀數(shù),記入表中前視讀數(shù)欄內(nèi)。

          7.變動儀器高后再重測一次。

          升高(或降低)儀器高約10cm以上,重新粗平儀器, 第2次觀測一般先瞄準(zhǔn)前尺, 精平與讀數(shù);然后瞄準(zhǔn)后尺, 精平與讀數(shù)。

          8.計算高差

          高差h=后視讀數(shù)a-前視讀數(shù)b。

          同一測站兩次儀器高測得高差值之差不大于8mm時,取其平均值。

          (二)搬站觀測

          確認(rèn)兩次儀器高測的高差在允許范圍內(nèi),才可搬站。搬站觀測時,前尺即1點水準(zhǔn)尺不動(絕對不可動尺墊),后尺即BMA點的水準(zhǔn)尺搬到P點,P點為未知點,測P點的地面高程,不放尺墊。

          (三)從P點返測回臨時水準(zhǔn)點

          從P點再測回臨時水準(zhǔn)點BMA。重新選一轉(zhuǎn)點2,以P點為后視,返測2個測站,回到臨時水準(zhǔn)點BMA。

          (四)計算高差閉合差fh

          fh=Σh

          高差閉合差fh大于容許高差閉合差fh容,首先檢查計算是否有誤,如計算無誤,則為觀測問題,應(yīng)返工。本次實習(xí)高差閉合差可按山地標(biāo)準(zhǔn)要求。

          四、內(nèi)業(yè)計算

          1.計算各測站高差改正數(shù)δh

          檢查:各測站高差改正數(shù)δh總和,其絕對值應(yīng)等于高差閉合差fh。

          2.計算各測站改正后高差h改正:

          h改正=h觀測+δh

          檢查:水準(zhǔn)路線往返各測站改正后高差總和應(yīng)為0,即S h改正=0。

          3.計算P點高程

          根據(jù)臨時水準(zhǔn)點BM A的已知高程50.000m加第一測站改正后高差得1點高程,逐點計算,算得P點高程,最后又推算得BMA的高程應(yīng)為50.000m。

          五、注意事項

          1.安置測站應(yīng)使前、后視距離大致相等。瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺一定要消除視差。

          2. 每次讀數(shù)前,應(yīng)使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中(符合)。讀數(shù)時,水準(zhǔn)尺要嚴(yán)格扶直,不得前、后、左、右傾斜。讀數(shù)應(yīng)估讀至毫米。

          3. 圓汽泡觀測前調(diào)居中,測站觀測過程中,不得再調(diào)節(jié),因調(diào)圓汽泡會改變水準(zhǔn)儀的儀器高,造成前后視線不在同一水平面上。

          4.臨時水準(zhǔn)點為已知高程點,不要放尺墊,待定點P也不要放尺墊,轉(zhuǎn)點要放尺墊,觀測時將水準(zhǔn)尺放在尺墊半圓球的頂點上。

          5.每站測完后,應(yīng)立即計算,如兩次高差值之差,對于等外水準(zhǔn)不超出8mm,否則應(yīng)立即重測。符合要求后,后尺才可搬動,前尺不挪動,轉(zhuǎn)點放置的尺墊絕對不可移動或踩壓,以確保正確傳遞高程。

          6.全程測完后,應(yīng)當(dāng)場計算高差閉合差,如超限應(yīng)重測。

          第二節(jié) 經(jīng)緯儀的認(rèn)識及水平角測量

          一、目的和要求

          1.認(rèn)識J6級經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各螺旋的名稱與功能;

          2.練習(xí)經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法,掌握其操作要領(lǐng);

          3.練習(xí)測回法測量水平角。

          二、儀器和工具

          經(jīng)緯儀1(含經(jīng)緯儀腳架),記錄夾1,全班領(lǐng)標(biāo)桿3,每人帶水平角觀測記錄表1。

          三、方法和步驟

          (一)認(rèn)識經(jīng)緯儀

          1. 照準(zhǔn)部:包括望遠(yuǎn)鏡及其制動、微動螺旋,水平制動和微動螺旋,豎盤,管水準(zhǔn)器,圓水準(zhǔn)器以及讀數(shù)設(shè)備(DJ6-1型與TDJ6型讀數(shù)設(shè)備不同,以TDJ6型為主)。

          DJ6-1型儀器有復(fù)測器扳手(度盤離合器)。

          TDJ6型儀器有光學(xué)對中器及豎盤指標(biāo)自動歸零開關(guān)(或稱補償器開關(guān))以及拔盤螺旋(或稱度盤變換螺旋)。

          2.度盤部分:系玻璃度盤,刻劃從0°~360°順時針刻劃,DJ6-1型的最小刻劃為30′,TDJ6型的最小刻劃為1°。

          3.基座部分:有腳螺旋及軸座固定螺旋(切不可隨意旋松,以免儀器脫落)。

          (二)經(jīng)緯儀的安置

          在地面上作一標(biāo)志,可在水泥地上劃十字作為測站點。

          松開三腳架,安置于測站上,使高度適當(dāng),架頭大致水平。打開儀器箱,手握住儀器支架,將儀器取出,置于架頭上。一手緊握支架,一手?jǐn)Q緊連接螺旋。

          1.對中

          (1)粗對中:掛上垂球,平移三腳架,使垂球尖大致對準(zhǔn)測站點,并注意架頭水平,在泥土地上應(yīng)用腳踩架腿鐵突固定三腳架。可稍松連接螺旋,兩手扶住基座,在架頭上平移儀器,使垂球尖端對測站點,對中差1~2cm即可。

          (2)精對中:操作步驟如下:

         。╝)粗平:調(diào)腳螺旋使園水準(zhǔn)器氣泡居中,達(dá)到儀器的豎軸基本豎直。

          (b)操作光學(xué)對中器:旋轉(zhuǎn)光學(xué)對中器的目鏡使分劃板分劃圈清晰,推拉目鏡筒看清地面的標(biāo)志。略松中心連接螺旋,在架頭上平移儀器(盡量不轉(zhuǎn)動儀器),直到地面標(biāo)志中心與對中器分劃中心重合,最后旋緊連接螺旋。這樣做可保證對中誤差不超過1mm。

          2.整平 松開水平制動螺旋,轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,使水準(zhǔn)管平行于任意一對腳螺旋的連線,兩手同時向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動這兩只腳螺旋,使氣泡居中。然后,將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動90°,使水準(zhǔn)管垂直于原來兩腳螺旋的連線,轉(zhuǎn)動第三只腳螺旋,使氣泡居中。反復(fù)操作至少2次,以使儀器在該兩垂直的方向,氣泡均為居中時為止。

          (三)起始目標(biāo)配置度盤為0°00′00″的方法

          1.對于DJ6-1型經(jīng)緯儀操作步驟:

          (1)扳上復(fù)測器扳手,首先轉(zhuǎn)動測微輪,使測微尺上讀數(shù)為0′0〞;

          (2) 旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,邊看水平度盤的度數(shù),邊旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,當(dāng)靠近0°時,固定水平制動螺旋,旋轉(zhuǎn)水平微動螺旋,使0°分劃平分雙指標(biāo)線,當(dāng)達(dá)到準(zhǔn)確對準(zhǔn)0°00′00″時,扳下復(fù)測器扳手,此時度盤讀數(shù)保持住0°00′00″;

          (3)松開水平制動螺旋,望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。

          2.TDJ6型經(jīng)緯儀對0°00′00″的步驟:

          (1)將望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)左目標(biāo)A。

          (2)把撥盤螺旋的杠桿按下并推進(jìn)螺旋,接著旋轉(zhuǎn)撥盤螺旋使度盤的0°分劃線對準(zhǔn)分微尺的0分劃線,立即放松。

          (3)再按一下杠桿,此時撥盤螺旋彈出。

          (四)瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方法:

          1.粗瞄準(zhǔn):用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器去瞄準(zhǔn)目標(biāo),瞄準(zhǔn)后立即固緊水平及望遠(yuǎn)鏡的制動螺旋。

          2.精瞄準(zhǔn):一般粗瞄準(zhǔn)完成后,目標(biāo)必在望遠(yuǎn)鏡視場內(nèi),此時,仔細(xì)調(diào)物鏡對光螺旋,使目標(biāo)影像清晰,并消除視差,再調(diào)望遠(yuǎn)鏡和水平微動螺旋,使十字絲的縱絲單絲平分目標(biāo)(或?qū)⒛繕?biāo)夾在雙絲中間),達(dá)到準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

          (五)讀數(shù)方法

          TDJ6型讀數(shù)法

          它屬于分微尺測微器讀數(shù)法,分微尺的長度整好是度盤1°分劃間隔,分微尺的0~6,表示0′~60′,共60小格,每格為1′,分微尺的0′分劃線就是讀數(shù)指標(biāo)線,0′分劃線的位置就是讀數(shù)的位置,先讀整度數(shù),再從0′向整度分劃線數(shù)有幾個小格,估讀到0.1′,即6″。

          (六)水平角測量方法

          測回法測量水平角∠AOB步驟詳見教材。

          四、注意事項

          1.只有在盤左位置時,對起始目標(biāo)度盤配置某一度數(shù)開始觀則,盤右不得再重新配置,以確保正倒觀測時,水平度盤位置不變。

          2.對于TDJ6儀器,用撥盤螺旋配置好度數(shù)之后,切勿忘記按一下杠桿,以使撥盤螺旋彈出,此時照準(zhǔn)部與度盤分離。

          3.轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部之前,切記應(yīng)先松開水平制動螺旋,否則.轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部會帶動度盤,造成測角極大粗差。

          第四章 實習(xí)的過程

          星期一,我們便在一起商量著水平角測量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長測量的如何操作。因為有8個組員,所以決定分組進(jìn)行,我被分到測量水平角。為了繪制地形圖,必須建立導(dǎo)線網(wǎng),測定控制點的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng),水準(zhǔn)面可以近似為水平面,可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對中的`操作我們都沒有做過,所以一上來大家有點不知所措,都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試,為此花費了不少的時間。

          我們先在一個控制點上設(shè)站,用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。因為沒有標(biāo)桿的問題,我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替,雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個內(nèi)角測得的角度和目測的居然也有很大差距,才想到目標(biāo)點的順序顛倒了,測得的是外角的度數(shù)。在星期二下午時候老師過來輔導(dǎo),教給我們一個簡單的對中整平的方法,也說了其他操作的注意點。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。

          第二天(12月28日)早上8:30點大家便集合了,繼續(xù)著昨天的測量工作。因為調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對昨天老師的講解有了體會,越來越順手,我們測量的過程也變得很流暢。我們還用測釬代替水準(zhǔn)尺,比之前定點更簡單精確了。趕到中午便結(jié)束了5個點的測量,最后的角度閉合差為84″,沒有超過限值。同時,量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。

          下午,我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計算。這個過程比較麻煩,但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計算,對那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會。之后便是控制點的展繪,意外的是居然有5個控制點在內(nèi),突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測量的方案,也將是最麻煩的了。

          第三天(12月29日),還是早上8:30點,大家依然很有激情。因為之前沒有碎部測量的學(xué)習(xí),大家對老師所給的方法都有不同的理解,在經(jīng)過激烈的爭論之后,終于達(dá)成一致,不過也花費了不少時間。我們一開始測的是D6點,我負(fù)責(zé)現(xiàn)場的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀,對中整平,量取儀器高i,然后將水準(zhǔn)尺立在所定點,使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等,這樣用計算高差的時候簡單。我們均使用視距法施測,以D5點為準(zhǔn),盤左順時針測設(shè)各點。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù),負(fù)責(zé)計算的同學(xué)計算出水平角和豎直角,用得到測站點至碎部點的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢,到中午的時候僅僅測完兩個控制點的碎部。

          下午集合后我們總結(jié)了上午測量出現(xiàn)的問題,在操作上做了幾點改進(jìn)。這我我們主要是測設(shè)一個水平角.測站為校園控制點,已知方向任選,測試的角度為38°48′36″,測設(shè)點到測站的距離不小于30m。在瞄準(zhǔn)時,將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″,水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″,這樣得到的豎直角α=0°,水平角β就是讀數(shù),計算時就特別簡單。我們先在所要測的碎部點上標(biāo)注符號,這樣一個順時針360°就將所有點測完了。這樣想X4和X6點的碎部測量很快就結(jié)束了?蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了,由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合,和實際情況有較大的出入,我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的,于是重新測設(shè)X4和X6點。最終的結(jié)果顯示方法都是對的,只是幾個點讀數(shù)有差錯。這也教訓(xùn)我們在以后的測量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。

          第四天(12月30日),總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況,所有人都輕車熟路地展開了工作,我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題,除了很少的幾個無法測設(shè)的點,我們順利完成了8個點的碎部點測定。組里其他的人也完成了路中高程的測量工作。因為這幾天的高強度工作,下午大家都休息了半天。

          第五天總則實習(xí)資料和整理寫的實習(xí)報告。交實習(xí)報告。

          第五章 實習(xí)心得體會

          本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種!我們組有五名組員,每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工,這樣也達(dá)不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費時間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》,它規(guī)定了測圖的精度要求,這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外,如果我們在平時就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé),現(xiàn)在馬虎慣了,將來對待工作也回、會草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了,丟掉了確實很可惜!所以,我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,記錄每一站,對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,少走彎路。例如:進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點:

         。1)標(biāo)尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會很大。

         。2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,如果目標(biāo)較小,最好使單線與目標(biāo)重合,如果目標(biāo)有一定寬度,可以用雙絲夾住目標(biāo)。

          (3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平,否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

         。4)在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

         。5)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

          6)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測、重測。

          (7)團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,當(dāng)我們完成了測圖的工作,并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差,水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,對所用的儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量,有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

          參考文獻(xiàn):

          覃輝.建筑工程測量[M].鄭州:黃河水利出版社,20xx.

          李天和,王光文。工程測量[M]. 鄭州:黃河水利出版社,20xx.

          張坤宜.交通土木工程測量[M].北京:人民交通出版社,20xx.

          張雨化道路勘測設(shè)計[M].北京:人民交通出版社,20xx.

          王根虎. 土木工程測量[M]. 鄭州:黃河水利出版社,20xx.

          孔德志.工程測量[M]. 鄭州:黃河水利出版社,20xx.

          謝遠(yuǎn)光.工程測量[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,20xx.

          李天和.礦山工程測量[M]. 鄭州:黃河水利出版社,20xx.

          羅斌.道路工程測量. 北京:機械工業(yè)出版社,20xx.

          徐玉飛.數(shù)字測圖技術(shù)[M]. 鄭州:黃河水利出版社,20xx.

        測繪實習(xí)報告14

          制圖繪圖是學(xué)習(xí)機械制圖課程的一個非常重要環(huán)節(jié),這周我們通過對一級直

          齒輪圓柱齒輪減速器的測繪,讓我們更加深刻的掌握課程所要求的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,進(jìn)一步提高測繪繪圖能力,為以后的學(xué)習(xí)扎根更深的基石。

          一、通對一級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪,達(dá)到以下目的:

          1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟;

          2、了解徒手畫草圖的意義;

          3、掌握常用工量具的使用方法,能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊、計算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù);

          4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;

          8、在零件的表達(dá)方法上有獨到的見解,視圖選擇正確、布置合理;

          9、弄清所測繪的裝配體的工作原理,懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系

          二、實習(xí)要求

          1、測繪前要認(rèn)真閱讀測繪指導(dǎo)書,明確測繪的目的要求內(nèi)容及方法和步驟。

          2、在測繪之前,對部件進(jìn)行全面的分析研究,通過觀察、研究、分析該部件的'結(jié)構(gòu)和工作情況,及認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書,這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點,以及零件間的裝配關(guān)系。

          3、嚴(yán)格按照《機械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,繪制零件圖和裝備圖,獨立按時完成繪圖任務(wù)。

          三、實習(xí)內(nèi)容:

          實習(xí)過程體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),精神,特別是碎部測量的時候。一個繪圖,兩個計算,一個記錄,一個讀數(shù),兩個立尺,一個指揮,大家各司其職,沒有一個是閑著的。初時我們畫得不快,隨著大家對過程的慢慢的熟悉,大家的配合越來越好,不一會基本圖形就呈現(xiàn)出來了,一天下來大家的感到非常累,但是很充實!

          雖然實習(xí)已經(jīng)過去了,但它留給我很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次他讓我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性,測量中大家團(tuán)結(jié)一致的精神讓我感受到團(tuán)結(jié)在以后的社會工作中會多么的重要!再次,大家敬業(yè)的精神使我感動,以前大家是最愛睡中午覺的,但實習(xí)過程中,大家為了趕進(jìn)度,吃完飯人到齊就出去測了,都沒休息一下。以上就是我對這次實習(xí)的總結(jié)。

          四、實習(xí)總結(jié):

          (一) 以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多,我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵,自己親身實踐的東西是自己永生難忘的,這也是人類得以生活得更好的根本原因;

          (二)從小的方面來說,我身切體會到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要周全考慮到做工作的各個方面,特別是我們學(xué)理工的,更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情。

        測繪實習(xí)報告15

          20xx年x月x日接到xx省測繪工程院通知到xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)參加頂崗實習(xí),下午兩點鐘懷著忐忑的心情坐上了前往xx的汽車,一路上想象著項目部的各種情形,大約下午六點鐘到達(dá)測區(qū),到了晚飯的時間明顯感覺與以往的氣氛不同,x月x日早上項目負(fù)責(zé)人開始分配師傅正式工作。

          首先了解自己的工作任務(wù)、工作性質(zhì),這次頂崗實習(xí)的主要任務(wù)就是參加全國土地確權(quán)登記發(fā)證工作,在上學(xué)實習(xí)階段能參加國家級的項目,我倍感榮幸。對于自己來說,這是一次很好的鍛煉機會。高職高專大學(xué)生參加企業(yè)頂崗實習(xí)是我們的一門必修課,同時,也是為畢業(yè)以后自己走上工作崗位能夠熟練運用各項操作技能打下堅實的基礎(chǔ),作為班長和我們所在測區(qū)學(xué)生負(fù)責(zé)人,我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,絲毫不敢懈怠,為同學(xué)們樹立好榜樣,起到模范帶頭作用。

          一、主要工作任務(wù)

          x月x日到20xx年x月x日,為期近六個月的村界、組界土地確權(quán)工作在我所在的xx鄉(xiāng)順利開展,這次確權(quán)工作是由市國土資源局和縣土地局共同牽頭、社區(qū)和村相互配合的分工下進(jìn)行的,目的是劃清村與村地界,以及村民小組間的地界。

          在這次土地確權(quán)工作中,主要由xx省測繪工程院專家團(tuán)隊全力支持,市上也派出了技術(shù)骨干協(xié)助工作,我所在xx鄉(xiāng)則抽出了部分領(lǐng)導(dǎo)和全體年輕干部積極投入其中,在村一級,大量的干部和群眾參與和見證了確權(quán)的過程。

          在具體的測量工作中,市、縣、社區(qū)、村四級人馬被分為三個小組,分赴各村,xx省測繪工程院負(fù)責(zé)測量技術(shù)方面的工作,比如讀圖、繪圖、目測地形等等,xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督活動的開展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部負(fù)責(zé)組織活動的開展和協(xié)調(diào)村與村、組與組之間的邊界不清楚等問題,村上的同志主要負(fù)責(zé)村界、組界的指定,以及后勤保障工作。確權(quán)流程是這樣的:由兩村(兩組)村民或村干部共同指出雙方公認(rèn)的村界(組界)位置,然后在這個位置打下木樁以為標(biāo)記,再噴上漆作為記號,之后,指定邊界的雙方人員在打下的木樁前合影,以為圖片證據(jù),同時,技術(shù)人員在衛(wèi)星拍攝圖上標(biāo)出木樁位置,以備將來尋找。

          在實習(xí)這段時間土地確權(quán)的過程中,所有村莊都能夠正確看待確權(quán)工作,積極服務(wù)于工作大局,沒有一起地界糾紛發(fā)生。

          通過這次確權(quán)活動的開展,我所在的xx鄉(xiāng)所轄xx個自然村土地所屬權(quán)利分別得到了明確和公示,為土地確權(quán)工作的統(tǒng)計提供了準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。

          二、實習(xí)就是為了煉就自己

          從20xx年x月份來到xx省測繪工程院xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)項目部實習(xí)到至今已有半年的時間。半年時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人、做事。在這次實習(xí)中學(xué)到了很多關(guān)于土地確權(quán)方面的理論知識,這也是第一次把理論知識運用到實際工作中來。這次實習(xí)也讓我知道了理論知識在實際工作中的重要性,也讓我很好的了解到實際操作能力。

          這次實習(xí)對我來說收獲非常大,真是學(xué)有所用,我可以把以前書本上學(xué)到的知識和實際工作結(jié)合起來使我對我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更多了解和更大的興趣,也學(xué)到了一個測量工作者應(yīng)該有的態(tài)度,就應(yīng)該是腳踏實地,吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定積極主動學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點和長處。本次實習(xí)相信對我以后的工作會有很大的幫助,是走向社會的最后一堂很有意義的實踐課。

          通過對本次實習(xí)讓我了解到測量是一項非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ,不能有一點的馬虎,需要做到求真務(wù)實,是什么就是什么,數(shù)據(jù)是不會騙人的。還有數(shù)據(jù)對我們測量工作的重要性。

          通過本次實習(xí)我總結(jié)了:不要完全理論聯(lián)系實際。通過總結(jié)在辦公室和在外業(yè)調(diào)查的實習(xí)過程,我發(fā)現(xiàn)理論與實踐結(jié)合的重要性,很多東西看似簡單,但是沒有實踐根本不知道問題在那里,總結(jié)的理論到底正不正確,就像自己在外業(yè)調(diào)查的時候有些東西也是不完全按理論來的?梢娎碚撆c實際的差距。尤其對于我們剛剛踏入社會的實習(xí)生來說。我們的知識都是規(guī)范在課本里,因此,工作中會出現(xiàn)很多的問題,當(dāng)問題出現(xiàn)的時候,我們不能逃避,要學(xué)會解決,在這個過程中就要求我們多學(xué)習(xí),看到不明白不懂的.東西就要立刻問明白,不能裝著很明白。我們要丟掉思想包袱,鑒定自己的信心。

          我們是剛剛踏入社會的的實習(xí)生、有著遠(yuǎn)大的理想和包袱,開始也許會因為薪酬問題不滿、或者工作量過多、節(jié)假日不休息等問題給自己造成有些困惱,也許還會因為工作的麻煩而失去斗志,但是我們踏入社會,就不能在學(xué)習(xí)或者家里的安逸,就要丟掉自己的思想束縛,鑒定自己的信心,相信自己的能力,學(xué)會處理人際關(guān)系,如果說學(xué)校是一個小社會,那么現(xiàn)在我們進(jìn)去的就說大社會了,社會不同于學(xué)校、家庭,我們在工作中會遇到各種各樣的人,我們不再是家里的寶貝學(xué)校的佼佼者,我們要開始我們的社會人生,因此我們要學(xué)會處理好人際關(guān)系,遇到事情不要發(fā)牢騷,也許我們不會引人注意,但是我們的辛苦和付出總會有人看到,因此不要抱怨,為自己營造一個良好的工作氛圍,讓周圍的人認(rèn)同你。

          做好筆記,學(xué)會總結(jié)。再好的大腦也會有遺忘的時候,何況我們沒有那樣的大腦,因此,我們學(xué)習(xí)的過程中,要注意做好筆記。像我們測量行業(yè),工地就說一本百科全書,形象具體全面,遇到問題解決之后,要記錄下來以防遺忘。測量行業(yè)是技術(shù)要求比較搞的一個行業(yè),作為技術(shù)員,做事情一定要認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍。

          測量在工程的基本建設(shè)中是作為一個眼睛,有著承上啟下作用和舉足輕重的地位,因此,從事測量工作必須要具備認(rèn)真的品質(zhì),作為一個測量員必須要嚴(yán)格按照規(guī)范要求行事。

          三、把握機遇積極進(jìn)取

          機會對于每個人都是公平的,主要是自己要把握好,我主要是先是內(nèi)業(yè)的工作,建立數(shù)據(jù)庫初次使用新的軟件,在使用新的軟件建立數(shù)據(jù)庫中,由于技術(shù)不成熟,工作難度可想而知,但是我們?yōu)榱瞬蝗枋姑还钾?fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任,有時日夜不停加班加點,并且通過與其他標(biāo)段溝通相互學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等方式,想盡一切辦法完善數(shù)據(jù)庫,以達(dá)到精益求精。終于功夫不負(fù)苦心人,在最后成果驗收時,獲得xx省國土資源廳地籍處土地確權(quán)登記發(fā)證辦公室數(shù)據(jù)庫質(zhì)量檢查中榮獲第一名,并獲得全市通報表揚。這些成績的取得靠我們一步一個腳英穩(wěn)扎穩(wěn)打踏踏實實干出來的,這些成績不僅鼓舞了人心,同時也為我院爭了光添了彩,贏得了良好社會的聲譽。

          xx市xx區(qū)農(nóng)村土地確權(quán)工作開展以來,雖然困難重重,但是我們并沒有退卻,俯下自己的身子,遇到困難及時和區(qū)干部、鄉(xiāng)干部、村干部溝通,協(xié)助做好群眾的工作,便于工作的順利開展進(jìn)行。經(jīng)過大家齊心協(xié)力一年的艱苦奮戰(zhàn),第一步所有權(quán)工作已經(jīng)基本結(jié)束,繼而的使用權(quán)工作測圖已經(jīng)覆蓋xx平方公里,這與所有人的努力息息相關(guān),更彰顯了我們上下一致努力進(jìn)取的工作作風(fēng),更讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié),一個集體要想合作完成一件工作,就必須要心往一處用,勁往一處使。

          四、收獲與展望

          通過本次實習(xí)主要的收獲有三個方面。

          1、通過自己直接參與外業(yè)調(diào)查與內(nèi)業(yè)的處理,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿的完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。

          2、提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

          3、學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。

          作為工程測量專業(yè)的人員,工作有時感到疲勞,但是,我仍然會堅持,因為我明白了一個道理,那就是干好現(xiàn)在的工作就是為以后自己能在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下立于不敗之地,我深知,自己家在農(nóng)村,沒有一個良好的操作技能,早晚會被社會淘汰。

          因此我要積累更加豐富的預(yù)算經(jīng)驗,不端的努力,堅定自己心中成為測繪工程師的目標(biāo),為了這個目標(biāo)而努力奮斗,通過這一段時間的學(xué)習(xí),我覺得學(xué)校在基礎(chǔ)知識方面還應(yīng)加強,讓學(xué)生了解跟多的知識、在專業(yè)知識方面還要加強學(xué)習(xí)的力度,更全面的了解軟件的應(yīng)用,最重要的是要更多的實際問題,才能掌握的更全面更具體。

        【測繪實習(xí)報告】相關(guān)文章:

        測繪實習(xí)報告07-23

        測繪工程實習(xí)報告01-01

        機械測繪實習(xí)報告12-29

        建筑測繪實習(xí)報告12-28

        建筑測繪實習(xí)報告02-26

        測繪頂崗實習(xí)報告04-25

        測繪類實習(xí)報告04-21

        測繪專業(yè)的實習(xí)報告12-11

        測繪實習(xí)報告15篇01-16