久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      • 城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2023-02-08 13:40:54 設(shè)計(jì) 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編為大家整理的城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

        城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì)

        城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì)1

          教學(xué)要求:

          1.認(rèn)識本課眸,辟.韻.矗.廊.禹.襟7 個生字,辨析多音字旋,分.理解千嬌百媚。名副其實(shí),意味深遠(yuǎn)等詞 語。

          2.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

          3.感受城市的雕塑給青島帶來的美。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          1.青島城市雕塑風(fēng)光片,本課課件。

          2.收集課文中有關(guān)歷史故事。

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題

          1.教師演示課件,播放青島城市雕塑風(fēng)光片.導(dǎo)入:美麗的青島如一位新妝的麗人,千嬌百媚.而城市中一 尊尊精美的雕塑,就像麗人的明眸,是青島更加動人。

          板書課題.注意眸的寫法。

          2.讀了這個課題,你想知道什么?什么叫明眸?城市的明眸指的是什么?

          二、初讀課文,整體感知

          1.默讀課文,標(biāo)出課文中的多音字和成語.讀準(zhǔn)矗,旋,分;重點(diǎn)理解詞語千嬌百媚,名副其實(shí),意味深遠(yuǎn)等。

          2.結(jié)合課文,說說城市的.明眸指的是什么?課文介紹了哪些雕塑園區(qū),介紹得最詳細(xì)的是哪一個雕塑園?

          教師根據(jù)學(xué)情,點(diǎn)名學(xué)生回答,板書:海濤園。

          三、細(xì)讀課文,理解問本

          1.指名讀課文第 2-3 自然段。

          (1)說說作者看到了哪些雕塑? 學(xué)生自主回答,老師適時板書:名人雕像,五月的風(fēng)。

          (2)課件出示雕塑。

          看到這座雕塑,你會想到什么?

          你是怎樣理解這雕塑表達(dá)了青島人雜發(fā)展變化中的氣派和雄心這個句 子的?

          引導(dǎo)學(xué)生觀察,從雕塑火炬般的顏色和旋風(fēng)般的造型,以及它恢弘的氣勢去想象和理解.體會青島人 在改革發(fā)展中那種昂揚(yáng),向上,進(jìn)取的精神。

          (3)指導(dǎo)朗讀

          2.自由品讀課文第 4-8 段,邊讀邊思考,引導(dǎo)學(xué)生深入文本。

          體會詳略得當(dāng)?shù)暮锰?明白這樣的寫作方法能使文章詳略分明,重點(diǎn)突出,有利于讀者更好地體會作者內(nèi)心 的感受。

          作者寫了海濤園的哪些雕塑? 指名讓學(xué)生回答。

          板書:青銅雕,世紀(jì)長廊,盲文說明圖。

          (2)你喜歡這個園區(qū)的什么地方?說說自己喜歡的原因。

          A.學(xué)生自由表達(dá),談?wù)勛约合矚g的地方和原因。

          B.小組討論交流,理解含義深刻的句子。

          句子 1:她的造型是一雙巨足上立著一雙巨手,兩手之間托著一個圓球,意味深遠(yuǎn),氣派極了,雄偉極了。

          句子 2:下部的內(nèi)容則包括了大禹治水......等十二則故事,讓人深感世紀(jì)長廊的確立意不俗。

          句子 3:給那些看不見壯麗景觀的人也裝上一雙明眸----能夠通過觸摸感受人間的美麗. 這是課文中一個非常感人的細(xì)節(jié)描寫

          使學(xué)生通過有感情的朗讀,想象,體會盲人可以通過盲人圖,感受海 濤園的美麗。

          一個小小的 設(shè)計(jì),體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心,也充分體現(xiàn)了青島人濃濃的人文關(guān)懷。

          C.學(xué)生有感情的朗讀課文中的好詞佳句。

          (3)作者為什么要詳寫海濤園? 師生評議

          四、整體回歸,領(lǐng)會中心

          1.齊讀課文第 1 段和最后一段,討論回答。

          (1)為什么說這些雕塑是城市的明眸?

          (2)怎樣理解亮麗與個性這兩個詞語 。

          2.師生共同小結(jié) 。

        城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì)2

          一、看圖導(dǎo)入。

          1.展示青島風(fēng)光圖片,談?wù)勛约簩η嗪5挠∠蟆?/p>

          給我們印象最深的就是青島的雕塑,這些雕塑就是青島的標(biāo)志,也是青島這座城市的眼睛。

          2.板書課題:城市的明眸

          理解詞語:明眸(明亮的眼睛)

          3.讀課題交流:城市的明眸指什么?

          為什么說它是城市的明眸?我們從課文中尋找答案。

          二、初讀課文,整體把握。

          1.自由讀文,把課文讀通順,讀準(zhǔn)字詞。

          2.辨析多音字:似旋分

          三、再讀課文,自學(xué)交流。

          1.讀首尾自然段,思考課后練習(xí)題第一題:城市的明眸指的是什么?為什么說它是城市的明眸?

         。ㄍ澜涣鳎⒅该麉R報(bào)。“城市的明眸”指的`是精美的城市雕塑,結(jié)尾強(qiáng)調(diào)這些雕塑為城市增添了許多風(fēng)景,“倍加亮麗了青島,多么使人迷戀”,所以說它是“城市的明眸”。)

          2.學(xué)習(xí)首尾自然段的修辭手法及寫作手法。

          修辭手法:比喻(把青島比作麗人,把雕塑比作明眸)

          寫作手法:首尾呼應(yīng)

         。ㄓ懻撨@樣寫的好處,學(xué)以致用。)

          3.自學(xué)課文,完成課后練習(xí)題第二題:課文介紹了哪些雕塑園?寫得最詳細(xì)的是哪個雕塑園?

          (1)學(xué)生自讀,在文中作批注,同桌間相互交流。

         。2)全班交流討論,師點(diǎn)撥。

          文中介紹了文化名人雕塑園、海風(fēng)園、海韻園、海濤園。其中,寫得最詳細(xì)的是海濤園。

          海濤園分別介紹了主體雕塑“天地間”、最令人動心的“世紀(jì)長廊”以及詩句和令人感動的盲文說明圖的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。

         。3)結(jié)合各個園的圖片展示,生介紹各個園的雕塑,感受青島城市的魅力。

          (4)討論:文中在介紹各個雕塑園時,在文段安排上什么特點(diǎn)?這樣寫,有什么好處?

          詳略得當(dāng),才會主次分明,給人留下更深刻的印象。

          四、感情朗讀,領(lǐng)悟真情。

          找出自己最喜歡的部分朗讀,讀出自己對青島及青島建設(shè)者的贊美之情。

          五、拓展延伸。

          “世紀(jì)長廊”十二根花崗巖圓柱上雕刻的十二個歷史故事都是中華歷史的瑰寶,你知道這其中的哪些故事,選擇一個你熟悉的或者你最想知道的,把這個故事整理好講給大家聽。

          六、小結(jié):這篇課文學(xué)習(xí)后,自己有哪些收獲?

        城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì)3

          教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))

          知識與技能

          1、認(rèn)讀“眸”辟“韻”“!薄袄取薄坝怼薄敖蟆7個生字,辨析多音字“似”“旋”“分”。

          2、理解課文詳略得當(dāng)、首尾呼應(yīng)的寫作手法。

          3、理解課文內(nèi)容,欣賞青島的各種雕塑,體會作者的情感。

          過程與方法

          1、課前收集有關(guān)青島雕塑的資料。

          2、引導(dǎo)自讀,學(xué)習(xí)生字,辨析多音字。

          3、引導(dǎo)朗讀,領(lǐng)悟作者的情感。

          4、結(jié)合課后思考練習(xí)交流討論,麗姐文章的寫作手法。

          情感態(tài)度與價值觀

          領(lǐng)悟作者的情感,欣賞青島的雕塑,培養(yǎng)審美情趣。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          重點(diǎn): 欣賞青島的各種雕塑,明白為什么說它是城市的明眸,體會作者對青島建設(shè)者的贊美之情。

          難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)、首尾呼應(yīng)的寫作手法。

          教法學(xué)法

          教師:引導(dǎo)法。

          學(xué)生:自主學(xué)習(xí)、合作探究。

          教、學(xué)具準(zhǔn)備

          與青島雕塑有關(guān)的文字或圖片資料。

          課時安排

          1課時

          教學(xué)流程

          一、 揭題導(dǎo)入

          每個人都有一雙眼睛,透過這雙眼睛,能看到人的內(nèi)心,因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”。城市也有一雙“眼睛”,透過這雙“眼睛”,我們能看到城市的無限風(fēng)光,感受城市的美。

          1、教師板書“明眸”并教讀字音,解釋意思,即明亮的眼睛。

          2、板書“城市的明眸”。

          3、學(xué)生讀題,質(zhì)疑。

          4、展示青島的風(fēng)光圖片,讓學(xué)生談?wù)勛钌畹挠∠蟆?/p>

          5、揭示課題。

         。ㄇ鄭u的雕塑——城市的明眸)

          二、初讀課文,自學(xué)字詞

          1、讀準(zhǔn)字音

          眸、辟、韻、矗、廊、禹、襟

          2、辨析3個字音。

          似:Sì(相似)shì(似的)

          旋:xuàn(旋風(fēng))xuán(旋轉(zhuǎn))

          分:fèn(分外)fēn(分?jǐn)?shù))

          三、再讀課文,自學(xué)交流

          1、自由讀課文,思考課后練習(xí)第1題,交流討論:“城市的明眸”指的是什么?為什么說它是城市的明眸?

         。1)帶著問題自讀課文。思考,圈點(diǎn)批注。

         。2)交流討論。

          抓住文章第一自然比喻手法的運(yùn)用來理解,“城市的明眸”指的是精美的城市雕塑。結(jié)尾強(qiáng)調(diào)了這些雕塑為城市增添了許多風(fēng)景,“倍加亮麗了青島”,多么“使人迷戀”,所以說它是“城市的明眸”。

          (3)、引導(dǎo)學(xué)生體會開頭、結(jié)尾的寫法。以“城市的明眸”開頭,又以“城市的明眸”結(jié)尾,這就是首尾呼應(yīng)的`寫法。

          2、繼續(xù)自學(xué)課文,思考課后練習(xí)第2題:課文介紹了哪些雕塑園區(qū)?寫的最詳細(xì)是哪一個雕塑園?具體是怎樣寫的?

         。1)學(xué)生自讀課文,在書上圈點(diǎn)批注。

          (2)交流討論。

          (3)教師點(diǎn)撥。

          ①介紹了文化名人雕塑園、海風(fēng)園、海韻園等,寫的最詳細(xì)的是海濤園。

         、谙仁墙榻B海濤園主題雕塑“天地間”,又介紹最令人動心的“世紀(jì)長廊”,以及令人感動的盲文說明圖的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。

          ③寫出了海濤公園雕塑的特點(diǎn),突出了設(shè)計(jì)者的人文關(guān)懷,不忘給盲人裝上一雙“明眸”。

          (4)、教師點(diǎn)撥,這部分作者運(yùn)用了詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā?/p>

          四、感情朗讀,領(lǐng)悟真情

          找出自己喜歡的部分朗讀,讀出對青島及建設(shè)者的贊美之情。

          五、拓展延伸,讀寫結(jié)合

          你對“世紀(jì)長廊”十二根圓柱上雕刻的歷史故事感興趣嗎?選擇其中的一個故事的主要畫面,用自己的語言把它再現(xiàn)出來。

          六、課堂小結(jié)

          略

        【城市的明眸教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        城市之肺教學(xué)設(shè)計(jì)01-18

        城市規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告03-30

        城市設(shè)計(jì)和公園設(shè)計(jì)評審會紀(jì)要10-24

        城市規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位職責(zé)02-28

        城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合同08-12

        《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-14

        城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合同3篇01-06

        城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合同(3篇)01-06

        我是城市設(shè)計(jì)師作文3篇06-16