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初三勵(lì)志作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初三勵(lì)志作文，歡迎大家分享。
初三勵(lì)志作文1
昨天，我和周子清主持了一場精彩的辯論會(huì)：“人要在順境中還是逆境中成長”。正反兩方同學(xué)針鋒相對(duì)，踴躍發(fā)言，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。我也有自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我就來說一說我的觀點(diǎn)。
我堅(jiān)定地認(rèn)為：人應(yīng)該在逆境中成長。如果一個(gè)人身在順境之中，不管什么很小很小的挫折，都有人替他承擔(dān)，這么小的挫折他可能都承擔(dān)不起。那么，總有一天，心中遮風(fēng)擋雨的人會(huì)離開，他再小的挫折都手足無措，更大的挫折，他承擔(dān)得起嗎？他會(huì)以良好的心態(tài)去面對(duì)嗎？
這好比有一顆小樹苗的上方是遮天蔽日的大樹，雨落在大樹上，也不會(huì)滴一滴在小樹上；朔風(fēng)侵襲著大樹，小樹依然不會(huì)感到寒冷�？捎幸惶欤髽浔豢车沽�，小樹孤零零地立在那里。有一年洪災(zāi)，風(fēng)輕易而舉地將小樹連根拔起，結(jié)果可想而知……
從前，有一個(gè)叫李想的孩子。上小學(xué)的一天，調(diào)皮的'他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬分慚愧時(shí)，父母竟為他承擔(dān)責(zé)任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯(cuò)誤時(shí)一直為他辯護(hù)。最終，李想兩次被學(xué)校開除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎？可見，順境害人。
逆境可以激發(fā)人的上進(jìn)心。如果在順境中成長，那么它他就會(huì)坐享其成。如果身處逆境，他就會(huì)艱苦奮斗，努力打拼�！澳嫠兄�，不進(jìn)則退”。海倫·凱勒一歲時(shí)又盲又聾，但正因?yàn)檫@個(gè)原因，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她后來回憶道，上大學(xué)時(shí)，聽力視力都帶給她極大的不利，聽課和考試非常麻煩，所以她才加倍努力。
培根說過：“順境中的美德是節(jié)制，逆境中的美德是堅(jiān)韌，后一種是較為偉大的德性�！彼�，人一定要在逆境中成長！
初三勵(lì)志作文2
靜謐的夜，充斥著一望無際的黑，滿天閃亮的星灑下了縷縷星光，穿透了寂寥的黑。
夢想猶如星空。在你歷經(jīng)艱險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)使你堅(jiān)定著信念走下去，在你孤獨(dú)無助時(shí)，它會(huì)使你獲得沖破黑暗的力量；在你頹廢自棄時(shí)，它會(huì)使你振作精神，努力向前；在你勇往直前時(shí)，它也會(huì)使你更加堅(jiān)定前行地步伐，沐浴著勝利的春風(fēng)。
留住燦爛星空，你將會(huì)獲得戰(zhàn)勝挫折的.力量。
發(fā)明大王愛迪生一直被留在人們的心中，那是因?yàn)樗o人們帶來了光明，使得生命得以延伸。兒時(shí)的他就已有了自己堅(jiān)定地夢想，指引著他一步一步地戰(zhàn)勝了挫折。他曾經(jīng)在火車上做實(shí)驗(yàn)，被列車長發(fā)現(xiàn)了。不但扔了他所有的實(shí)驗(yàn)器材，還一巴掌打聾了他的耳朵。他為了尋找適合做燈絲的材料，歷經(jīng)辛苦與他人的嘲諷，失敗了一千多次。但他始終沒有放棄，夢想的力量招引著他不斷地在科學(xué)領(lǐng)域中竭盡全力地遨游。他覺得：他雖然失敗了一千多次，但發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲，而離成功也就更近了一步。
留住燦爛星空，你將遠(yuǎn)離頹喪，走向星光大道。
青春的我們年少輕狂，有著自己遠(yuǎn)大的夢想，而不覺得實(shí)現(xiàn)夢想的不容易。便整天做著自己的夢，給夢想涂上了一層夢幻的顏色，而變得不切實(shí)際起來。一旦遇上點(diǎn)挫折，就很容易地變得頹喪自棄。這時(shí)，燦爛的星光會(huì)指引著一條正確的旅途，使我們擦亮眼睛，切實(shí)地看到現(xiàn)實(shí)，使我們精神振新，重新為夢想努力著。
有了夢想，我們才能在人生中一路披荊斬棘；有了夢想，我們才能不至于失去信念，執(zhí)著地追求；有了夢想，我們才能脫離無知愚昧，不斷汲取知識(shí)。
人生路上，我們總會(huì)面臨花開花敗，總免不了黯然神傷，這時(shí)我們要腳踏實(shí)地，仰望星空。攜一袖光輝。嗅一縷花香，迎接希望的到來。
初三勵(lì)志作文3
中考離我們越來越近了。從過了年來了，老師們不斷重復(fù)的這句話就是中考快要來了，同學(xué)一定要努力了�？墒敲看挝叶紱]有意識(shí)到中考離我們是這么的近。今天我感覺到了，因?yàn)楦咧幸呀?jīng)在我們同學(xué)中間遴選了一部分同學(xué)到高中就讀。我突然間想到，中考離我們也只有一個(gè)多月時(shí)間了，這下可真是數(shù)著過日子，過到中考了。
想想以前，我們初一時(shí)候入學(xué)。對(duì)學(xué)校的一切都感覺那么的陌生，那么新鮮；我們多數(shù)時(shí)間都用在適應(yīng)新環(huán)境了，而不是學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，也不是不學(xué)習(xí)，只是用在學(xué)習(xí)上的精力不大。老師也曾和我們說，我們要好好學(xué)習(xí)，中考是我們?nèi)松械牡谝淮未罂�，完后還有高考。中考我們要考出好成績才能進(jìn)入好高中，而一所好高中就是好大學(xué)的基礎(chǔ)。然而那個(gè)時(shí)候我根本不懂的中考在那里，是個(gè)什么東西。
轉(zhuǎn)眼間，初二年級(jí)了。初二那年，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，情緒很不穩(wěn)定，獨(dú)立思想變強(qiáng)。后來知道這是進(jìn)入青春期。在這個(gè)階段，我雖然努力學(xué)習(xí)，但是對(duì)于老師和家長的'中考理論卻一點(diǎn)聽不進(jìn)去，心里總在想，“中考離我們還遠(yuǎn)的很，天天嘮嘮叨叨這個(gè)真是麻煩�！�
初三了，心里知道該努力了，因?yàn)檫@是我們?nèi)松械牡谝淮未罂�，真的�?yīng)該努力�？墒沁�是沒有意識(shí)到時(shí)間過的飛快。現(xiàn)在就到了快要考試的時(shí)間了。要不是這次高中沒有選我入學(xué)我還沒有觸動(dòng)，以前那幾個(gè)同學(xué)還沒有我學(xué)習(xí)好，現(xiàn)在他們被選上了，我不服。
我要利用最后的時(shí)間認(rèn)真努力，考出優(yōu)異成績。我要對(duì)自己說，“加油，你行的。中考，我們來了。”
初三勵(lì)志作文4
我相信，人無自信不立。面對(duì)各種各樣的困難，我們都應(yīng)該相信自己，困難是暫時(shí)的，陰霾之后定會(huì)見燦爛的陽光�！}記
走過了輕松的初一、初二，走到了緊張的學(xué)校初三。坐在學(xué)校初三教室的座位上，面對(duì)桌面上壘起的高高的`一疊書，以及一大堆一大堆需要學(xué)習(xí)和記憶的東西，我開始迷茫，我能行嗎？我能圓滿地通過升學(xué)考試、進(jìn)入理想的高中嗎？
不知不覺之中，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
夢好像是我的知已，開心地帶我來到了我的小時(shí)候，老爸老媽牽著我的小手，來到了狼山腳上。
我很高興，終于可以爬山了！與想象之中的截然不同，竟有一石階直通山頂。一路上，人來人往，有許多和我年齡相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在老爸肩上，或溫馨地躺在母親懷里，我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信，我能做到的，一定能。
老爸老媽顯然有點(diǎn)兒放心不下，緊緊地跟在我身后。剛開始，我的步伐還算挺矯健，一個(gè)勁地往上爬。過了一段時(shí)間，我以為山頂就在前方，可抬頭一看，哇，還有那么遠(yuǎn)，我有些擔(dān)心。甚至有些卻步，像栽進(jìn)了荊棘叢，一下子沒了動(dòng)力，我想放棄，乖乖地讓爸媽帶我上去。
不，我要相信自已，我要堅(jiān)持。父母的支持和游人的鼓勵(lì)，使我重新鼓起勇氣：我能，我一定能。
終于邁上了最后一級(jí)臺(tái)階，我一屁股坐在地上，心滿意足地眺望著遠(yuǎn)處的夕陽……
同桌敲敲桌子：“喂，老師來了。”一語驚醒夢中人�？墒腔叵肫鹉莻�(gè)夢，突然間，我精神百倍，連小時(shí)候都可以拖著疲憊的身子堅(jiān)持下來，現(xiàn)在為什么就不能呢？我相信我一定能！
我相信，等待我的，是一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的20xx！
初三勵(lì)志作文5
有人說：“當(dāng)你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來！”不錯(cuò)，因?yàn)闉踉粕⒘司褪乔缣�，黑夜過后就是白天，雪化了就是春天！——題記
小時(shí)候，開始蹣跚學(xué)會(huì)走路時(shí)，就要學(xué)會(huì)，摔倒后要爬起來。當(dāng)我一拐一扭的走起來，不時(shí)會(huì)摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸媽媽站在前方，不斷鼓勵(lì)我：“，陜，站起來！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎著爬起來。看，我又一拐一扭的走起來了，瞧，我終于會(huì)走路了，聽，我在為自己歡呼。
進(jìn)入幼兒園了，開始學(xué)習(xí)與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個(gè)陌生的地方，自個(gè)兒離去，便嚎啕大哭起來，但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環(huán)境�？粗硪恍┡c我才不多大的孩子，也在哭著，便不由自主的笑起來。不久，我們已經(jīng)彼此了解，互相幫助了�？矗L(fēng)雨過后，美麗燦爛的彩虹，早已經(jīng)高掛天空了！
邁入小學(xué)的.圣地，又開始了學(xué)習(xí)知識(shí)。我右手緊握著筆，左手協(xié)助右手按著本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來，可是老師在一旁，一邊緊握著我的小手，一邊語重心長的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫！”瞧，我現(xiàn)在能準(zhǔn)確地書寫出每一個(gè)字來。
踏入小學(xué)的操場，開始了學(xué)會(huì)跑步。老師一發(fā)令，我們就飛也似的沖了出去。糟糕，有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，哭了起來，同學(xué)們連忙把他扶起，幫他揉著傷口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花爭艷，百鳥齊鳴的春天了。那同學(xué)已經(jīng)破涕為笑，又繼續(xù)向前跑著！只要我們堅(jiān)持努力到底，不管再多的烏云也會(huì)散去，再久的黑夜也會(huì)消失，在厚的積雪也會(huì)融化！哦！雪化了，又是一個(gè)燦爛奪目的春天！
初三勵(lì)志作文6
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無時(shí)無刻都在成長，從我邁著小碎步到會(huì)健步如飛的奔跑，從嘟噥到會(huì)清楚地吐字，每一步都有我們成長的腳印。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我可能會(huì)一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆，而鬧了一肚子的`氣，心里不屑的想：切，不就一道計(jì)算題嗎，有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長大了，就知道一道計(jì)算題不是這樣而已，它可能會(huì)讓你與一座名校擦肩而過，這時(shí)，父母連打帶罵地教育我們也于事無補(bǔ)了，只得吃下自己種下的苦果�？窗桑瑓^(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。
當(dāng)我與一根玉米棒一樣長的時(shí)候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺要人哄，洗澡要人服務(wù)，直到現(xiàn)在已經(jīng)是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長。
我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動(dòng)手列一道長龍般的算式時(shí)，那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西，愛。當(dāng)父母不厭其煩的從深夜起來幫我們蓋被子時(shí)；當(dāng)在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠；當(dāng)我外出是，一聲聲噓寒問暖從聽筒里傳了出來，我就像被一種濃濃的親情包圍著，心里暖暖的。想起這些，我們都會(huì)微笑著哭了，是一種感動(dòng)，也是一種對(duì)父母報(bào)答的方式。但是當(dāng)我們能幫父母洗衣物，煮飯時(shí)，能到電話亭打一兩個(gè)電話給父母一點(diǎn)問候，一點(diǎn)關(guān)懷，還能在周末時(shí)間多與父母談天。讓父母知道我們長大了，懂事了，為我們少一份擔(dān)憂。這是愛，是愛的成長。
成長，是可以報(bào)答我們身邊所有關(guān)心我們的人，讓我們知道這一步走了就走了，不可以回頭看了，也再也不能退縮了。
初三勵(lì)志作文7
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界里，無時(shí)無刻都在成長，從我邁著小碎步到會(huì)健步如飛的奔跑，從嘟噥到會(huì)清楚地吐字，每一步都有我們成長的腳印。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我可能會(huì)一位一道計(jì)算題惹父母大發(fā)雷霆，而鬧了一肚子的氣，心里不屑的想：切，不就一道計(jì)算題嗎，有什么了不起的。但當(dāng)我們漸漸長大了，就明白一道計(jì)算題不是這樣而已，它可能會(huì)讓你與一座名校擦肩而過，這時(shí)，父母連打帶罵地教育我們也于事無補(bǔ)了，只得吃下自我種下的苦果�？窗桑瑓^(qū)區(qū)一到計(jì)算題能讓我們名落孫山，真的了不起。在我們明白這一切的那一瞬間，是思想成熟了。
當(dāng)我和一根玉米棒一樣長的時(shí)候，還在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃飯要人喂，睡覺要人哄，洗澡要人服務(wù)，直到此刻已經(jīng)是一米五了，一切都能自立了，口手腳都能控制得很好，那是我的身體正在慢慢地成長。
我從在幼兒園張口閉口學(xué)一二三到在寬闊的學(xué)校里動(dòng)手列一道長龍般的算式時(shí)，那是我從幼稚的智力到了高智商了。
還有一種東西，愛。當(dāng)父母不厭其煩的從深夜起來幫我們蓋被子時(shí)；當(dāng)在我生病的時(shí)候媽媽徹夜未眠；當(dāng)我外出是，一聲聲噓寒問暖從聽筒里傳了出來，我就像被一種濃濃的`親情包圍著，心里暖暖的。想起這些，我們都會(huì)微笑著哭了，是一種感動(dòng)，也是一種對(duì)父母報(bào)答的方式。可是當(dāng)我們能幫父母洗衣物，煮飯時(shí)，能到電話亭打一兩個(gè)電話給父母一點(diǎn)問候，一點(diǎn)關(guān)懷，還能在周末時(shí)間多和父母談天。讓父母明白我們長大了，懂事了，為我們少一份擔(dān)憂。這是愛，是愛的成長。
成長，是能夠報(bào)答我們身邊所有關(guān)心我們的人，讓我們明白這一步走了就走了，不能夠回頭看了，也再也不能退縮了。
初三勵(lì)志作文8
我執(zhí)迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里，為的是看見神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來許多勵(lì)志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識(shí)中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。
我不知道是否有來生。因?yàn)椴恢溃晕液闷妗?/p>
我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。畢竟除今生來世外，其它不可掌控。
海豚
我愛長流的東西，比如海。
還沒有源頭，沒有盡頭，覆蓋一切，沉沒一切。海有著傾國傾城的平靜，卻又充溢著洶涌的暗濤。
我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的.是，�？梢詫⒖衽l(fā)泄于報(bào)復(fù)上，而我不能。我只是一個(gè)纖細(xì)微小的生命，只能無奈的延續(xù)藍(lán)色的，波瀾不驚的生涯。
但我是一只快樂的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的愿望。
我在水中翩躚，漫不經(jīng)心的吟出夢囈一般的音律，似乎在喃喃著古老的詩�？粗Ｋ䶮o聲息地從頭頂流過，將我淹沒，我的臉上，流淌著似水無痕的憂傷。
我堅(jiān)信，誰都不會(huì)永遠(yuǎn)蟄伏于潮起潮落的交替中。當(dāng)我從海中躍起的那一刻，時(shí)光凝固，一切皆為永恒，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。
初三勵(lì)志作文9
在中考迫近的日子里心總是不由自主的萌動(dòng)，自從那一次第一次裕華區(qū)摸底考試開始，我仿佛聽到了心聲……
在體育考試前，我和同學(xué)們都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心中總是無比的空虛。尤其是體育那跑1000米真是人間的地獄磨練。在考試前同學(xué)們都滲出了滴滴汗珠，我知道自己心里沒有底，同學(xué)也一樣，心中充滿了疑惑，考試時(shí)，心中默默祈禱一定要跑好，在到了一半的時(shí)候自己已經(jīng)毫無力氣，同學(xué)也一樣都大口小口喘著氣，年是感覺自己像一個(gè)涂滿膠水的機(jī)器人別說跑步，就是走也仿佛不行了，那時(shí)卻聽到一個(gè)聲音默默地支持著我跑下去不要停，尤其是看見了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，雖然僅僅拿了9分，心中卻無比的.欣慰，因?yàn)槲覉?jiān)持了下去，我戰(zhàn)勝了自己，我由衷地感謝自己的心聲。
在數(shù)學(xué)考試前我心中還默默存留著上次考試的陰影，那一次我僅僅考了54分是我所有考試試卷中最低的一科，我心中想著老師教給我的深呼吸法，考卷一下來，我心中輕松了許多，因?yàn)楹芏囝}我都做過類似的，做起來真是得心應(yīng)手，但也有一些困難的題讓我鬼使神差的進(jìn)入了陷阱，但我寫完后看了看表還有30分鐘足以檢查，可是我一般不愛檢查，大腦在考完試會(huì)很想睡——（我想同學(xué)和我一樣）。但我的心聲迫使我檢查，我硬撐著檢查，最終發(fā)現(xiàn)了3道錯(cuò)題。這使我考了91分。心聲又一次幫助了我。
其實(shí)，多一份勤勞，少一份懶惰，——“心聲就在你身邊”。
初三勵(lì)志作文10
人的一生中，失敗挫折是常事，有的人能夠扛下來，有的人卻受不了。能夠扛下來的人不是他有什么神力，而是他心中有著堅(jiān)定的信念，這種信念給了他期望，讓他向前看，看著完美的未來，而不是活在痛苦的失敗里。有句話說得好："這個(gè)世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。"生活還得繼續(xù)，就算為了可能的綻放，我們也不能放棄期望，有時(shí)候會(huì)感覺到，人生就是爬坡，選擇比放棄更難。未來是完美的!
有的人總是在失敗或者受挫折后，心里亂亂的，把自我也搞得亂七八糟，六神無主，心根本靜不下來，找不到自我的信念，看不到期望;那么，給自我一分鐘，想想清楚，自我到底要什么，是要未知的未來，還是要痛苦的`回憶。靜下來的時(shí)候，信念會(huì)告訴你，去未來看看吧，因?yàn)槲磥硎且粡堖�沒有寫字畫畫的白紙，需要你去豐富它，既然已經(jīng)過去了就無法挽回了，僅有讓時(shí)間去撫平它。之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，選擇前者是對(duì)的，因?yàn)閮H有走下去之后才發(fā)現(xiàn)，原先，路還很長，最痛苦的還沒有經(jīng)歷，最燦爛的也還沒有感受，突然感到有了目標(biāo)，有了夢想時(shí)，你的生活才真正開始。
信念還沒成熟的時(shí)候，也是最危險(xiǎn)的時(shí)候，一不細(xì)心它會(huì)從正確變?yōu)殄e(cuò)誤，會(huì)誘人走上歧途。在這時(shí)，想想自我期望什么，這樣便能夠糾正錯(cuò)誤的，讓自我真的有一個(gè)好的信念，一個(gè)能夠支持自我的信念，一個(gè)給自我期望的信念。這個(gè)世界上最完美的事物，都是用語言文字難以形容的，都是不親自感受就不會(huì)明白的�？纯次磥戆�!
堅(jiān)定信念，抱著最大的期望走向未來!
初三勵(lì)志作文11
伴隨著泛著墨香的紙張，我進(jìn)入了我的初三……
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場！殺氣騰騰，勝者只有一個(gè)！還以為是群雄逐鹿的獵場！競爭激烈，但獵物只有一個(gè)！
但一切似乎很平靜，開學(xué)，上課，下課，放學(xué)，與往常并沒有什么不一樣，我總覺得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)該與眾不同的，似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。
直到半夜睡覺被凍醒時(shí)看見舍友挑燈夜讀，一心喊著要“殺進(jìn)衡水！”的時(shí)候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛，而是緊張的意識(shí)！
而緊張的意識(shí)來源于對(duì)初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對(duì)自己的信心
學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考！
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心！只為了母親的.那一句勉勵(lì)，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達(dá)什么個(gè)高度！
我相信：拼搏過，才能無怨無悔！努力過，才能對(duì)得起自己！
初三，是一個(gè)努力的年代，一個(gè)勤奮的年代，一個(gè)拼搏的年代！倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我奮斗！
初三勵(lì)志作文12
最近，初三（1）班的班主任王老師正犯愁呢，因?yàn)樾c臨近，學(xué)校要舉辦盛大的文藝晚會(huì)，要求各班都拿出自己的看家絕活。王老師趕緊安排文藝委員蘭馨搜羅班里的文藝人才。
其實(shí)蘭馨的'心里早已有了人選——天億�？墒�，天億是個(gè)內(nèi)向的男孩子，他會(huì)答應(yīng)參加晚會(huì)嗎？下課后，蘭馨悄悄問天億：“天億，校慶文藝晚會(huì)的事你都知道了吧？聽說你唱歌唱得好，你能不能參加演出？”面對(duì)突如其來的邀請(qǐng)，天億愣住了，有些羞澀地?fù)u了搖頭：“我唱歌只是自娛自樂，哪能上臺(tái)��？”說完便找了個(gè)借口匆匆離開。雖然碰了釘子，但蘭馨并沒有放棄，她打算幫天億找到自信。
經(jīng)過多方打聽，蘭馨終于知道了天億的秘密——喜歡在洗手間里唱歌！她靈機(jī)一動(dòng)，偷偷把一個(gè)MP3交給了天億的好朋友白衫，白衫聽了蘭馨的主意后，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)后，大家紛紛離去，只有天億和白衫還在教室里討論習(xí)題。白衫意識(shí)到這是執(zhí)行計(jì)劃的好機(jī)會(huì)，便說：“天億，咱們先去吃飯吧，一會(huì)再回來接著解題，好嗎？”“好！”看著天億一步步走向了洗手間，白衫趕緊跟了上去，拿出MP3，按下錄音鍵。不一會(huì)兒，天億就情不自禁地在洗手間里放聲歌唱了，那歌聲，在洗手間營造的天然“音樂室”里顯得格外動(dòng)聽。
第二天，白衫把MP3交到了蘭馨的手上，蘭馨興奮地夸他辦事有效率。天億從沒在大家面前唱過歌，蘭馨決定讓全班同學(xué)一起欣賞天億的美妙歌聲，他們聽了，一定會(huì)贊不絕口的，這樣一來，天億自然就會(huì)充滿自信了！
初三勵(lì)志作文13
在生活中，我懂得怎樣與人為善；在學(xué)習(xí)中，我懂得怎樣運(yùn)用技巧；這一些讓我感到十分歡樂，但它們都是從書中得到的，所以真想說聲：“讀書真好。”
“書籍是人類提高的階梯�！辈诲e(cuò)，正是因?yàn)橛辛藭艜?huì)使我們的生活豐富多彩。著名作家巴金，家中布滿了書，即使生活很拮據(jù)也要買書，每次出外地必定買書。書讓我感悟了人生的哲理；書讓我感悟人生的酸甜苦辣；書讓我懂得奇妙而神奇的世界；書讓我懂得了人世間最美的真諦。一本好書就猶如一壺上好的`龍井，回味無窮，百看不厭。一本好書猶如甜美的葡萄酒，滋潤心田，它能夠讓我了解各方面的知識(shí)。我愛讀書，讀書真好。
日暮下，我們端坐捧讀。為屈原的壯志未酬而扼腕不平，為海倫·凱勒?qǐng)?zhí)著堅(jiān)毅而感動(dòng)不已，我們駐足于郭沫若的天上的街市，與凡爾納一齊在海底兩萬里中遨游。14歲的我們并非一心只讀圣賢書，卻是真心喜愛。每次與魯迅、朱自清、沈從文相約共品散文時(shí)，每有會(huì)意，便欣然忘食，久久不肯離別，直至夜深人靜。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷提高；書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
初三勵(lì)志作文14
面對(duì)中考，我感慨萬千。寒窗九年，就在中考這一局。
中考就像沼澤，多少人在這里挑戰(zhàn)過，都想穿越這看似平靜而殘酷無情有的沼澤。他們來的時(shí)候滿懷著信心，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，只有那些人群中的佼佼者才走出那沼澤，迎接明天的曙光；而那些人群中的落后者則陷在沼澤中，無法自拔。
現(xiàn)在，中考到計(jì)時(shí)仍然在進(jìn)行著，我們千萬別被眼前的時(shí)光所迷惑了，千萬別想著“中考”是我們遙不可及的夢，否則倫陷的沼澤中將是我們，而不是別人。
我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜這來之不易的三年光陰，不要再貪玩了。
是的，我曾經(jīng)也有過和你們一樣的想法。當(dāng)我踏入初中生活的時(shí)候，我曾經(jīng)也淘氣過，胡鬧過、貪玩過。但是一次爸爸、媽媽與我的一番談知使我受益匪淺。他們說：“你可別小看初一這個(gè)階段岮是你打好基礎(chǔ)的時(shí)刻，如果你在這里落后了，你就永遠(yuǎn)也別想獲得勝利，獲得成功。你就算不為別人想，也得為自己想一起以后的路該怎么辦�！保也粸閯e人著想也得為自己想一想往后的路。
我應(yīng)該在這中考倒計(jì)時(shí)中努力拼搏，以最好的`精神面貌迎接中考，“失敗不氣餒，成功不驕傲”，在中考中拼出屬于自己的藍(lán)天，讓父母為我而自豪，而不是整日的擔(dān)憂，讓同學(xué)一起努力加油吧!像《走一步，再走一步》中的“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要這眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要的地方�！蔽覀円湎КF(xiàn)在，古人有句俗話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們珍惜現(xiàn)在，就是在為將來的中考打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好鋪墊。
現(xiàn)在離中考已經(jīng)進(jìn)入最后的階段，我們現(xiàn)在不努力更待何時(shí)呢。讓我們用自信、樂觀、不畏困難的心態(tài)迎接中考，用微笑而對(duì)中考這個(gè)大沼澤，別再懼怕、逃避中考倒計(jì)時(shí)。
初三勵(lì)志作文15
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍軆艋说男撵`，陶冶人的情操，還能使人從無知變?yōu)橛兄�，從行為粗魯變�(yōu)榕e止文雅。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見多讀書的好處之大，我就是一個(gè)愛讀書的人。
小時(shí)候，我最喜歡看那些連環(huán)畫、故事書。只要一有時(shí)間，我就捧起帶著清香油墨味的故事書，赤著小腳丫趴在床上津津有味的閱讀著，我常常為書中人物離奇的遭遇而黯然傷心，有時(shí)也為書中故事的美好的結(jié)局而高興不已。
上了小學(xué)一年級(jí)，我已丟下那些幼稚的'書籍，開始閱讀作文之類的書籍，只要媽媽一買下好看的書，我就迫不及待的去閱讀，非要把書讀完才可以。有一次，媽媽買了一本《故事會(huì)》，里面精彩的故事使我心動(dòng)神移，不能自已。不知不覺中，到了八點(diǎn)，該睡覺了，媽媽催促我快點(diǎn)睡覺，我一遍又一遍的說：“等一下睡，再等一下我把這篇看完……”又不知過了多長時(shí)間，我才把書全部讀完。此時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)多鐘了，我打了個(gè)哈欠，拖著疲憊的身子躺到了床上。
到了四年級(jí)，我開始讀那些比較深?yuàn)W的書了，如《三國演義》、《水滸傳》等。其中我最愛讀的是《三國演義》，每當(dāng)我讀到諸葛亮用智謀打敗敵人時(shí)，我都會(huì)開懷大笑，心里直夸諸葛亮的神機(jī)妙算。
多讀書使我開闊了眼見，增長了知識(shí)，從而使我的作文水平大大提高。高爾基說： “書是人類進(jìn)步的階梯。”書對(duì)我們的好處不言而喻，讓我們行動(dòng)起來，加入讀書的行列中，多讀書，讀好書。
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