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      • 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2023-02-11 10:23:20 作文 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文合集15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文合集15篇

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1

          要想成功,必須得努力 無論哪位成功人士,他的背后都有辛勤的汗水,一切的一切都是他努力的結(jié)果,都是汗水的結(jié)晶。 我們這些90后,也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止,作家巴金、趙樹理、楊紅櫻、數(shù)學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模! 我們現(xiàn)在正值青春年少,要用我們偉大的理想繪畫出我們祖國燦爛的藍(lán)圖。讓我們的祖國枝繁葉茂,讓她開花結(jié)果,碩果累累! 我們這些90后,肩負(fù)著建設(shè)祖國美好未來的重任,祖國的建設(shè)需要我們,祖國的`科學(xué)需要我們……祖國的人民看著我們,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)! 我們這些90后,要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)祖國,學(xué)好知識(shí)。把祖國建設(shè)成科學(xué)發(fā)達(dá),國家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)國。讓那些有野心的大國聽到我們的名字就望而生畏!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2

          關(guān)于學(xué)習(xí),從來都是活到老學(xué)到老,學(xué)無止境,學(xué)海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義,如今卻深有體會(huì)。

          之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事,把自己喜歡的衣服進(jìn)回來,掛在店里,然后有顧客來了試試,喜歡了講好價(jià)格,然后賣就是了?墒,當(dāng)自己真正的開始賣衣服的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來所有的`事情都沒那么簡單。賣衣服,得學(xué)會(huì)搭配衣服,現(xiàn)在的顧客進(jìn)了店里,不是簡單的賣一件衣服,而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣,襯衣得搭配外套,寬松的褲子得搭配短點(diǎn)的短袖,而緊身的褲子得搭配長款的上衣,不同的顏色,搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子,搭配出來不同的衣服,效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

          除了搭配,還有講價(jià),跟顧客談價(jià)格,所有的所有,都有著很大的學(xué)問。

          在服裝店待的久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多,而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以,自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事,關(guān)于講價(jià)跟顧客交流的事。

          太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。

          真的是應(yīng)了那句話,學(xué)海無涯!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3

          書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶,我們學(xué)校以此為特色項(xiàng)目。當(dāng)學(xué)校的書法組要挑選人才時(shí),我毫不猶豫地報(bào)了名,并暗暗下定決心,我一定要把書法練好。

          開始練習(xí)書法時(shí),首先要學(xué)握筆,拇指壓食指、扶無名指頂,可是我怎么也得不到要領(lǐng),快急壞了。還好老師發(fā)現(xiàn)了我的難處,他手把手地教我握筆,教我如何下筆、運(yùn)筆。在老師的悉心指導(dǎo)下,我渡過了練習(xí)的困難時(shí)期。

          學(xué)好書法,臨摹前人的字帖是必不可少的環(huán)節(jié)。開始練習(xí)時(shí),我總想追求效果的完美,一撇一捺不敢一筆寫完。寫完第一筆,遇到寫得不到位的地方就再輕輕加上一筆,讓寫出的字跟字帖的'一樣。老師對(duì)我的字并不認(rèn)同,他說:“我們寫毛筆字,臨摹前人的字帖固然重要,但我們總不能照葫蘆畫瓢,要寫出自己的風(fēng)格。在寫字時(shí),要放手去寫,大膽運(yùn)筆!甭犃死蠋煹脑挘颐┤D開。經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練,我的書法進(jìn)步了很多,老師表揚(yáng)了我。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。在練習(xí)書法的道路上,我相信只要付出了努力就一定會(huì)有收獲。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4

          學(xué)習(xí),是我們這些學(xué)生最討厭的了,可是,討厭學(xué)也得學(xué)啊,為了以后。

          學(xué)習(xí),讓我們能夠生存,并擁有充實(shí)的生活。

          學(xué)習(xí),給生命添加養(yǎng)料。

          學(xué)習(xí),起點(diǎn)亮心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的`動(dòng)力。

          在學(xué)習(xí)中,我們分享經(jīng)驗(yàn),獲得成長。幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基。

          我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?

          學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣,興趣與目的密切相關(guān),有志向和目標(biāo),學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。

          學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)策略,合理安排時(shí)間,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)方法不盡相同,因人而異,適合自己的就是最好的。

          學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?梢苑止ず献,也可以獨(dú)立思考。

          周恩來曾說過:“中華之崛起而讀書!

          我們可能沒有這么遠(yuǎn)大的志向。是為了以后更好的生活,我們還是要學(xué)習(xí)。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5

          我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,從西方到東方,從春季到冬季,到處都可以看到學(xué)習(xí)的人,學(xué)習(xí)在云兒的呵中發(fā)芽,學(xué)習(xí)在大自然的懷抱中成長,為了尋求另一個(gè)知識(shí),為了尋找另一個(gè)學(xué)識(shí),慢慢的靜靜的,我告別甜蜜的回憶,朝著嶄新的未來學(xué)習(xí)。

          我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,從這一條路到那一條路,從這一條街到那一條街,不怕學(xué)習(xí)的路難走,浩瀚的學(xué)海沒有止境,知識(shí)的領(lǐng)域沒有盡頭,只有微風(fēng)溫柔的帶領(lǐng)我,讓我朝著自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)。

          我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,從校門到操場,從走廊到教室,我悄悄的飛進(jìn)了學(xué)習(xí)的天堂,孩子說我是云兒的使者,他們伸手想捉住我,老師阻止了他們的捕捉,孩子那不是云兒的.使者,它是學(xué)習(xí)的精靈,繼承了學(xué)習(xí)的精神,代表了學(xué)習(xí)的希望,不要阻擋它的旅行,讓它繼續(xù)傳承學(xué)習(xí)的精神與希望。

          我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈,走過田園飛過小溪,尋找著希望尋找著夢想,我必須不斷的旅行,不怕旅程漫長也不怕危險(xiǎn)困難,我的夢想就要實(shí)現(xiàn),只要讓我不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6

          素描是一門光影畫藝術(shù),能使某一個(gè)物體利用光和影來讓物體更加逼真,立體。

          暑假,我心血來潮地和媽媽一起學(xué)素描。一走進(jìn)去,許許多多的畫映入眼簾,都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉,涂上了黃澄澄的顏料后,一串香蕉像實(shí)物一樣這么真實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像真有一串香蕉在墻上。還有那幅大衛(wèi)的畫,把大衛(wèi)身上每一塊肌肉都十分細(xì)膩的刻畫出來,那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉企盼著,嘴角微微下垂,而鼻子卻高挺著,眼神中流露出企盼,可憐的目光。

          開始學(xué)了,老師讓我們用正確的手勢來排線,我們左排排,右排排,上排排,下排排,一整張紙亂得像一鍋粥。線條要么一頭粗一頭細(xì),要么很粗一條,要么兩邊粗中間細(xì)……看看媽媽,只見線條在她筆下好像一個(gè)個(gè)聽話的小精靈,排得井然有序,一切都是這么的和諧。練完了幾張紙,老師又開始讓我們畫正文體,什么明暗交界線,在我的腦子里打架。

          我興致勃勃地畫好了一個(gè)正方體,是個(gè)“四不像”,再看看媽媽,線條深入淺出,正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行,于是,我又振作起來,經(jīng)過了老師的幾次教導(dǎo),我也畫出了逼真、立體的正方體了,心里像吃了蜜一樣甜。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7

          一提到數(shù)學(xué),不少同學(xué)會(huì)說:“哎呀,我一遇到數(shù)學(xué)題目就滿頭大汗、緊張至極!”其實(shí),同學(xué)們并不用那么害怕數(shù)學(xué)的。因?yàn),學(xué)數(shù)學(xué)也是有妙招的,接下來,我就給大家介紹三個(gè)小妙招。

          妙招一—多算算:語文和英語的基礎(chǔ)知識(shí)需要多背多記,那數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)——計(jì)算該怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候就需要你提起手中的筆來多計(jì)算計(jì)算了。不光在學(xué)校要多算,在家里你也可以自己給自己出幾道你不會(huì)的算術(shù),來多練習(xí)練習(xí)。

          妙招二——多想想,再下筆。有些同學(xué)一遇到簡單一些的題目就回想:“這么簡單啊,小菜一碟嗎!”往往這樣想的結(jié)果就會(huì)算錯(cuò)。而遇到了難一點(diǎn)的題目,同學(xué)們就會(huì)愣在那,想得滿頭大汗。但是,這些舉動(dòng)和想法都是錯(cuò)誤的`,遇到這種情況,你應(yīng)該冷靜下來,慢慢理好條件,再下筆寫。

          妙招三——獨(dú)立思考。有一些同學(xué)一遇到不會(huì)做的題目,就立馬跑去問爸爸媽媽、同學(xué),這樣做可不怎么對(duì),正確的方法是遇到不會(huì)的,先自己想想,實(shí)在想不出來的,再去問家長、老師和同學(xué)也不遲。課堂上,舉手發(fā)言的往往都是那么幾個(gè)同學(xué),這時(shí)候,你要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考,不要一直去依賴別的同學(xué)的答案,要有自己的立場。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8

          時(shí)間過得真快,一學(xué)期又結(jié)束了,盼望已久的暑假終于到了?苫叵胍幌,這學(xué)期自己學(xué)習(xí)的成果,不是很理想,為了彌補(bǔ)自己的過失,我決定給自己定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          每周一、三、五起床時(shí)間是7點(diǎn)半,吃完早餐大概8點(diǎn)半,開始讀三年級(jí)課文,爭取三天背一課。9點(diǎn)半就做暑假作業(yè),一直到媽媽叫我吃飯為止。每周二、四、六起床時(shí)間相對(duì)要早點(diǎn),因?yàn)閶寢尳形胰W(xué)英語和寫作。每天下午,我都要午睡1小時(shí),睡醒之后,我就臨模字貼、看看書,做做運(yùn)動(dòng),下午的時(shí)間很快就過去了。不過我還是喜歡晚上的'安排,吃完晚飯,我就到外婆家和小弟弟玩,看看電視、玩玩電腦,去外面逛逛公園;丶揖拖丛杷X。每周六晚上少不了去學(xué)象棋,我就可以和棋友大戰(zhàn)幾回。星期日是自由的一天,我可以什么都不做,如果天氣不是很熱,叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅游。

          這就是我暑假生活,怎么樣,安排的不錯(cuò)吧?

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9

          今天下午,我在家庭群里偶然看見三爺分享的一篇文章,對(duì)我有很大的啟發(fā)。

          臨近開學(xué),終經(jīng)過一個(gè)假期的洗禮,在一個(gè)班級(jí)中,兩極分化十分嚴(yán)重。文章內(nèi)容就是關(guān)于那些混日子的人。

          孩子,凡是讓你爽的東西,日后也一定會(huì)讓你痛苦?炜鞓窐返囟冗^一個(gè)假期,到了開學(xué)考試,你瞬間傻眼。我們覺得讀書苦、讀書累,大家都能理解。整天坐在那里,聽網(wǎng)課記筆記,肯定沒有玩手機(jī)或在室外做游戲有趣。但誰不是這樣過來的呢?

          學(xué)習(xí)不可能輕松,但學(xué)習(xí)最靠近成功。"在我們當(dāng)前這個(gè)階段,我首要的.任務(wù)就是學(xué)習(xí),不論學(xué)習(xí)有多艱苦多辛苦,但不學(xué)習(xí)就要飽受無知的代價(jià)。當(dāng)你走向社會(huì)空有一具健壯的身軀,能養(yǎng)家糊口的時(shí)代早已過去,沒有學(xué)識(shí),你只能被他人欺負(fù),被他人擠下去,被社會(huì)淘汰。而讀書正是寒門子弟的最大轉(zhuǎn)機(jī)。

          不要高估自己,不要低估他人。戰(zhàn)再優(yōu)秀的你也需要進(jìn)步再差勁的他。也會(huì)一直努力超越別人。人無完人。但我們應(yīng)努力讓自己更完美,更優(yōu)秀。你認(rèn)為不是嗎?

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10

          隨著年齡的增長,我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。

          學(xué)習(xí)是我最近的煩惱。就快要考試了,我們的學(xué)習(xí)開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。這些日子的連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測試我的成績都不理想,一次比一次差,我仿佛和原來變了一個(gè)人似的,成績一落千丈。

          那天晚上,我?guī)е?dāng)天的數(shù)學(xué)試卷走出校門,媽媽迎面走來,我都不敢看媽媽。這次放學(xué)正是數(shù)學(xué)老師帶隊(duì),我怕數(shù)學(xué)老師和媽媽聊起學(xué)習(xí)的'事情就會(huì)說到今天的數(shù)學(xué)成績。趁數(shù)學(xué)老師還沒有發(fā)現(xiàn)我走的時(shí)候,我就硬拉著媽媽往家走。不過等回到家的時(shí)候,我就提心吊膽的,生怕媽媽知道。但還是逃不過責(zé)備,數(shù)學(xué)老師居然把成績單用短信發(fā)給了家長。我只好拿著數(shù)學(xué)試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細(xì)地看著試卷,一邊嘮叨:“這么簡單都會(huì)錯(cuò)?這題不是做過了么......”我低著頭,任憑媽媽的數(shù)落,最后媽媽給我講我錯(cuò)的數(shù)學(xué)題哪里其實(shí)不應(yīng)該錯(cuò)。我嘟嘟嚷嚷地說道:“你以為我想得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的啊!我也不想!我已經(jīng)很努力了。”說完,我就攥著試卷氣呼呼地跑回房間。

          我在不知不覺中長大,漸漸地,我嘗到了更多的學(xué)習(xí)煩惱。在漫長的成長道路上,還會(huì)有更多的壓力、煩惱,而現(xiàn)在僅僅是開始。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11

          我有一支藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆,那是我上二年級(jí)的時(shí)候,我用零花錢買的,我非常喜歡它。

          它長大約有15厘米,身究一件藍(lán)色的外衣,像一個(gè)小公主穿著藍(lán)色的衣服。把它放在陽光下,它折射的藍(lán)光非常閃耀。它頭上戴著一頂帽子,頂部有一個(gè)銀白色的圓球,像一個(gè)剛用水洗過的小珍珠。仿佛一個(gè)公主戴著一頂金光閃閃的皇冠。里面裝著和它形影不離的筆芯,如果沒筆芯的幫助,我的學(xué)習(xí)可麻煩了。下面穿著一只金屬做的鞋子,鞋尖是銀白色的.。寫作業(yè)時(shí),只要按一下帽子,筆芯就冒出來了。

          每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),它好像在說“小主人,你要加油。 。每當(dāng)我寫作業(yè)寫得好時(shí),它好像在說:“要堅(jiān)持這種精神呀!小主人。”

          我喜歡這支自動(dòng)鉛筆,已成為我離不開的小伙伴,伴隨我一起走向?qū)W習(xí)的道路。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12

          有一個(gè)最疼愛我的人,她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課,幫我復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)到很晚,我看她明明就很困了,還是硬撐著陪我,我的心里有說不出的感激。

          當(dāng)爸爸要罵我的時(shí)候,媽媽一定會(huì)幫我求情。但是,如果爸爸要打我的話,我就會(huì)很聰明敏捷的快速閃開,瞄不準(zhǔn)的爸爸就會(huì)不小心打到媽媽,我就逃過一劫了。

          有一個(gè)最疼愛我的人,就是我的爸爸。別看他偶而會(huì)罵我,但他是個(gè)很會(huì)煮飯的爸爸哦!我們家的早晚餐,幾乎都是爸爸張羅的,好吃又營養(yǎng)。他知道我膽小,每次我想下樓拿東西,他一定會(huì)陪著怕黑的我,讓我不再害怕。

          有一個(gè)最疼愛我的`人,就是我的爺爺。每天都是爺爺來接我放學(xué)的,他總會(huì)帶著好吃的東西讓我充饑,就怕我去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候餓肚子,看著我吃東西,他還會(huì)順便教導(dǎo)我該吃什么東西才會(huì)健康,他希望我是個(gè)不生病的健康寶寶。

          有這么多疼愛我的人,我應(yīng)該要學(xué)習(xí)感恩,學(xué)習(xí)說:“謝謝!”才對(duì)啊!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13

          在五、六歲時(shí),我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進(jìn)入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

          在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識(shí)了很多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識(shí)的詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型:疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過背過一些諺語和名人名言。

          文章中,畫分段落是重點(diǎn)。畫分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會(huì)概括分段。我讀的書也不少,除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時(shí)候,我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點(diǎn)是我最不擅長的,一般在考試中,標(biāo)點(diǎn)是我經(jīng)常出錯(cuò)的題,有一次考試,我有一段標(biāo)點(diǎn)都錯(cuò)了,被白白扣去了三分。

          在學(xué)習(xí)能力方面,我的聽力是弱項(xiàng),說和讀是強(qiáng)項(xiàng),至于寫作方面我有時(shí)寫的好有時(shí)寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力,肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān),我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講,沒有一次不做筆記的',不懂就問。在課堂上,我會(huì)的問題都會(huì)舉手,不會(huì)的就問。

          我的不足有很多,如:書寫,聽力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法……我要反思自我,立下目標(biāo),努力進(jìn)步!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14

          “叔叔把我夸,奶奶笑哈哈,日常學(xué)雷鋒,平凡也偉大!”‘助人為樂,樂在其中!’

          雷鋒,一道人民的風(fēng)景線,為祖國增添了一道五彩繽紛的彩虹!學(xué)習(xí)雷鋒,快樂與我同在,幸福也與我同在。

          學(xué)習(xí)雷鋒,不難——雷鋒雖然是一個(gè)平凡人,但是他也是一個(gè)偉大的人,更是一個(gè)舍己為人的人。雷鋒,一個(gè)為了別人,不顧自己的人。學(xué)習(xí)雷鋒,不難:用心去做一定可以的。

          學(xué)習(xí)雷鋒,快樂——學(xué)習(xí)雷鋒,其實(shí)是一件十分快樂的一件事,學(xué)習(xí)雷鋒,并不要刻意的去做!比如:隨手關(guān)掉水龍頭;不亂扔垃圾;不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做,都可以體現(xiàn)出學(xué)習(xí)雷鋒,從小事做起。做好事,就從小事做起,快樂的'做一個(gè)“活雷鋒”。

          雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著,每一個(gè)角落里都有!坝行牟庞袗,有好人才有好事”就讓愛陪雷鋒一起走到世界的盡頭,讓愛走遍大江南北,向世界宣布“日常學(xué)雷鋒,平凡也偉大!“

          讓我們一起說出我們的口號(hào):不做‘不說謊,不干壞事,不打架’;要做‘干好事,保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)’

          學(xué)習(xí)雷鋒,與我同行,就讓這習(xí)慣一直的飛翔下去吧!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15

          今天,同事問我:“給孩子報(bào)名了嗎?學(xué)點(diǎn)什么?”我說:“小家伙,什么也不想學(xué),讓他在家吧!”其實(shí),心里還是感覺有點(diǎn)尷尬的!

          “你別依著孩子,讓他玩慣了。孩子就得給他機(jī)會(huì)讓他多學(xué)東西,我女兒也不愿意學(xué),可咱不能依著她。∫粫r(shí)間這么長,光在家里玩,看電視,玩電腦!”

          其實(shí),我是有同感的,可是既然孩子不喜歡,我又何必把他放在一個(gè)他不喜歡的環(huán)境中呢?

          孩子的考試結(jié)果早已經(jīng)出來了。語文,數(shù)學(xué)都可以,就是英語,平時(shí)欠缺練習(xí),沒有認(rèn)真給他輔導(dǎo),所以顯得弱了很多!

          本意是想找個(gè)輔導(dǎo)班的,可打聽了一下,現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以盈利目的居多,而且,老師的水平參差不齊。更重要的是兒子不想去。那好吧,為了不讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的.作用,讓我自己來,在玩中讓孩子學(xué)到東西吧!

          生疏的English,重新拾起;讀不準(zhǔn)的音標(biāo)聽聽點(diǎn)讀機(jī),讓我與孩子學(xué)習(xí),就像我們是朋友,讓我和孩子一起讀書,就像我們是同學(xué)。

          聽著小家伙和孩子他爸一起讀著:Good morning 。How are you?兒子中間調(diào)皮地說著:“How are you,爸爸?”How are you,媽媽?看著小家伙的高興樣子,我笑了。

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