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      • 我的青春擺渡人作文600字

        時(shí)間:2023-02-13 19:42:00 作文 我要投稿
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        我的青春擺渡人作文600字

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的青春擺渡人作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的青春擺渡人作文600字

        我的青春擺渡人作文600字1

          每個(gè)人的青春大多都是在校園里渡過的,有的人認(rèn)為自己的一生中從未有過放蕩不羈就沒有了青春,而有的人認(rèn)為自己的青春能在備戰(zhàn)中考或高考這個(gè)“戰(zhàn)爭拼搏”的時(shí)候,可以揮灑汗水,奔向未來,這叫青春。而我認(rèn)為,青春,只需要一個(gè)人……

          在那個(gè)燈火通明的校園中,滿園的寂靜,聊賴。教室里,她正專心致志的做著我們每天都應(yīng)該做的事。不時(shí),她傾斜了些身體,瞇著眼朝她旁邊的那個(gè)人看去,然后默默地在自己的書本上小小的'畫了個(gè)圈。那時(shí)她內(nèi)心已波濤洶涌的想向那人爭論一番……果不其然,鈴聲一打,她便如“瘋兔”一般搶過了那人手里握著的書本,直指那道不唯一的題便喋喋不休,可到最后對方總是撂下一句話:“咱們明天走著瞧!

          每接近晚九點(diǎn)多時(shí),那兩個(gè)人便手牽著手,時(shí)不時(shí)地漫步在學(xué)校操場“松軟”的草地上,她們走走停停,不時(shí)地嬉戲打鬧,一起歡天喜地,一起悲天憫人,一起暢談人生,一起展望未來。那天,她們手緊緊的祖攥在一起,在跑道上奔跑了起來。漆黑的夜晚仿佛是她們通向歡樂的道路,好像只要她的手拉著那個(gè)人的手,目光堅(jiān)定不移的向前沖去,她們就會走向那裊裊炊煙的地方。

          終于,她們還是累了,沒有走到她們約定的世界盡頭?伤廊挥浀媚侨嗽鴮λf:“我們每天晚上都這樣跑,好不好……

          青春,沒有必然的答案,每個(gè)人的人生機(jī)遇不同,人設(shè)不同,青春必然不同?汕啻壕褪悄莾蓚(gè)人或一群人一起分享的美好,就像是一條小船,靜靜地在夕陽的照射下漂向未來。那個(gè)陪伴我們走去的就是我們青春的擺渡人……

        我的青春擺渡人作文600字2

          在每個(gè)人的一生之中,總有一個(gè)擺渡人,他會帶著你穿過一條一條的河流,領(lǐng)著你向前去,而你的那一個(gè)擺渡人會是誰?

          我的生命中的那個(gè)擺渡人是我最親愛的父親,他領(lǐng)著我穿過河流、越過山川;還在我想放棄的時(shí)候?qū)ξ艺f:“你看到了嗎?到了前面我們就成功了,一小步,只要邁出一小步,就到了!

          雖然我知道還要很久,但我心里就像他說的一樣,只要一小步就到了。

          在這個(gè)暑假里,我的生活陷入了一片低谷之中,我很迷茫,不知所措;原因就是一次考試,并不理想;而我不知道我的未來是否和這次考試一樣,落入了深淵之中,但我只知道我現(xiàn)在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現(xiàn)在我的身旁,讓我看到了腳下的路;讓我知道了這次考試并不重要,但如果我一直逃避現(xiàn)實(shí),躲在那虛擬的夢中世界,那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵(lì)之中,我朝著那光明找去,雖然在哪途中我跌倒了,但我一次又一次的.站了起來,終于離開了深淵,沐浴著陽光我的內(nèi)心無比的快樂。雖然我傷痕累累,但我知道,我終于振作起來了。在擺渡人的引領(lǐng)下,我的小船又開上了正軌。

          在半期考試后,我又一次跌入了谷底,我試著讓我的內(nèi)心平靜,但那負(fù)面情緒的惡魔還是影響了我,而擺渡人還是耐心的引導(dǎo)著我讓我一單一點(diǎn)點(diǎn)振作起來我的狀態(tài)也回來了。我十分的感謝擺渡人,擔(dān)任總有生老病死,擺渡人也一樣,到最后你還是只有一個(gè)人,。在平靜的夜里我總會想,那個(gè)白天還在引導(dǎo)你的人,會不會悄然無息的就離你而去?于是就在不安中度過了一夜,而每當(dāng)早晨看到你對我微微一笑時(shí),我的不安立即就煙消云散了。

          在人的一生中,誰是你的擺渡人?他幫助你擺渡過了幾個(gè)春秋?而在這期間,你是否成長了?命運(yùn)如同一條孤獨(dú)的河流,這定將不是一馬平川的,你又愿意為誰做擺渡人?

        我的青春擺渡人作文600字3

          現(xiàn)在回想以前,發(fā)現(xiàn)自己真的太懶了,什么事都要你來做,而你卻不顧一切,只為了我,愿意付出一切。那么,你就是我的青春擺渡人。

          我記得在我上幼兒園時(shí),你給我講了許許多多的神話,比如盤古開天辟地、女媧造人、精衛(wèi)填海等等而我在一旁傻傻得聽著,覺得津津有味,你還講了他們的貢獻(xiàn)和他們無私的精神。當(dāng)時(shí)我什么都不懂,只會聽。而你卻只會笑笑

          在我上小學(xué)時(shí),你嘴上說的故事都不能滿足我那顆渴望的心。然后你就會去書店買來許多的故事書來滿足我。在夏天的時(shí)候,家里雖然開著空調(diào),而我卻還喊熱,叫你去買西瓜,你匆匆地跑了出去。當(dāng)你回來時(shí),我開頭第一句卻是:“西瓜終于來了!倍銤M頭大汗我卻不屑一顧。

          現(xiàn)在回想起來我當(dāng)時(shí)真的好自私。而你卻一句話也不說。

          現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了。當(dāng)你知道我當(dāng)時(shí)作文不好時(shí),你比我還操心,簡直像升了天似的,去書店買書給我看,還說:“一定要認(rèn)真的把優(yōu)美句子多讀幾遍,也要摘抄下來!闭鎲拢易约簳。而我卻看漫畫書。當(dāng)你知道作文得分還是一樣時(shí),你并沒有生氣,而是繼續(xù)鼓勵(lì)我

          而現(xiàn)在八年級你只給我買對中學(xué)生有益的書給我看。一開始,我看的如癡如醉。慢慢的,我便失去了耐心,“這都什么書啊,難看死了!薄袄蠋熣f對你是有益的'!薄霸趺纯赡,無聊極了!”你無話可說。我砰的一聲關(guān)上了房門,拿起新買的“課外書”來看,F(xiàn)在覺得太不尊重你了。

          時(shí)間慢慢地流逝了。而你多了一絲絲皺紋。你是一個(gè)無私的人,默默地為我獻(xiàn)出一切。

          現(xiàn)在我才知道,是你一步步把我扶上成長的道路;是你讓成長道路的困難變少的;是你默默地給我一切。成長道路上不能沒有你。你,就是我的青春擺渡人。

        我的青春擺渡人作文600字4

          青春,猶如含苞待放的花朵,有芬芳,也有苦澀。青春,猶如在浩瀚的大海中遠(yuǎn)航的船,有時(shí)會風(fēng)平浪靜,有時(shí)會驚濤駭浪。它需要舵手悉心指引,掌握航行的方向,帶著你戰(zhàn)勝困難,勇敢地迎接勝利的曙光,到達(dá)勝利的彼岸。

          我從無憂無慮的小學(xué)生活邁進(jìn)了緊張而充實(shí)的初中生活。面對著優(yōu)秀的同學(xué),學(xué)科的增多,心理上承受著巨大的壓力。我面對這些困難和挫折,心里上產(chǎn)生了消極的情緒,想要放棄。媽媽面對這種情況,給我講了偉大物理學(xué)家霍金的事跡。他在21歲的青春年華患上了肌肉萎縮性硬化癥,導(dǎo)致全身癱瘓,不能言語,只有手部的三根手指可以活動,可是他沒有放棄生活下去的勇氣。在這樣的身體條件下,保持著樂觀向上的態(tài)度,克服常人難以想象的困難,追求自己的夢想,取得了最高的成就。聽了他的事跡,我開始反省自己,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中去。

          每當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽都會和我一起面對,。每當(dāng)我情緒低落時(shí),媽媽都會及時(shí)的開導(dǎo)我。而處在青春叛逆的我,時(shí)常會沖她大發(fā)脾氣,但每次媽媽都會心平氣和幫我調(diào)整心態(tài)。猛然間,我發(fā)現(xiàn)幾只調(diào)皮的蟲子掠過您的發(fā)絲,消融,消融,融入了您黑色的發(fā)絲,在您的頭上扎根。這是歲月的痕跡,心血付出。當(dāng)我看到了您對我露出欣慰滿足微笑,我的鼻子突然好酸,任憑淚水在我臉頰上流淌。

          您的'身上好像有一種魔力,無論我是在高興,困苦,悲傷的時(shí),都會在第一時(shí)間想到您。只要想到您,想到您的笑臉,想到您對我說的每一句話,躁動的心都會立刻平靜下來,不在懼怕任何困難和挫折,內(nèi)心充滿希望,有了戰(zhàn)勝它的決心。在陽光中我學(xué)會歡笑,在陰云中我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

          媽媽,您是我生命中的舵手,是我的青春擺渡人,讓我在生活中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!

        我的青春擺渡人作文600字5

          微風(fēng)輕拂臉頰,在這熱鬧又安靜,天真又敏感,幼稚又成熟,脆弱又勇敢的青春中,有了你,我的老師。

          ——題記

          踏著成長的階梯,邁入初中的校園,我,遇見了你。你的一頭褐色中短發(fā),和藹的笑容,嘴角優(yōu)雅的淺笑,金絲的眼眶,雖然沒有其他老師那么美麗,但你那與眾不同的氣質(zhì)讓我們無比著迷。我們的“胡大大”就這樣出現(xiàn)在了我們的青春中。

          您盡職盡責(zé),無比關(guān)懷我們。記得那是一個(gè)淅淅瀝瀝的小雨天,同學(xué)們下課后打著傘回寢室,這時(shí)你本應(yīng)回家,但你卻冒著雨一步步走到我們寢室中,提醒我們,明天天氣冷,穿厚點(diǎn)兒。雖然雨并不大,雖然只是幾個(gè)字,但我們感到心里無比溫暖。謝謝你,胡老師。

          有一次到我做值日生了,因?yàn)樽鳂I(yè)太多忘記做值日了。老師檢查時(shí)給我們班扣了一分班分你知道了,沒有生氣,只是悄悄的把我叫進(jìn)辦公室,讓我做下。你說了一句簡單的話讓我記憶猶新:“每個(gè)人都有自己獨(dú)有的`職責(zé)或大或小,但只要盡心做好的,就是一個(gè)了不起的人。"謝謝你,胡老師

          您十分和藹,喜歡開玩笑,但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)卻絲毫不軟弱。那天我們起床太晚,沒吃幾口飯就連忙跑回教室,但還是遲到了。你從來都不打我們,只會體罰。您的俯臥撐讓我們記憶深刻,我們只會咬牙堅(jiān)持,等到麻木不仁,腰酸背痛才肯放我們。但從那時(shí)起我再也不會遲到,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了會掌控時(shí)間。謝謝您,胡老師。

          你是我們心中的擺渡人,喚醒我們心中的人性,感恩您出現(xiàn)在我們無知的時(shí)刻引導(dǎo)我們,感恩您在我們成長之路上開導(dǎo)我們。不經(jīng)回首,我們雖然我們僅僅只相處三個(gè)月,但你的笑容,對于我來說,你更像一句話,一句讓我由內(nèi)而外感到幸福的諦言。

          感謝您,我的青春擺渡人!

        我的青春擺渡人作文600字6

          青春路上,疾馳而過,不曾顧。驀然回首,卻見青石瓦楞。

          題記

          青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香,青春是用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。

          曾經(jīng)有一個(gè)人,在我無助時(shí),給我希望;在我痛苦時(shí),給我鼓勵(lì);在我流淚時(shí),給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我并肩前行。

          那年深秋,我騎車被石頭絆倒在地,當(dāng)寒風(fēng)吹著我的臉頰,狂風(fēng)把落葉卷起,有一只溫暖的手伸出來抱住我,我回頭看,竟然是他!我沖他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消云散,我的手和他的手交織在一起,伴隨著落日的余暉,那拉長了的影子,消失在遠(yuǎn)方。

          天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無目的的走著,無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候著,卻不見母親的身影,心里焦急起來,突然,一只手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心里不禁感動一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。

          白雪皚皚,寒風(fēng)驟起,過了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個(gè)朋友玩了起來。雪融化到脖頸里,打了個(gè)激靈,一個(gè)雪球朝我襲來,腦袋上不時(shí)的傳來痛意,起了個(gè)紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的`依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。

          青春時(shí),你在我身旁,是你在我正值青春年少時(shí),給我鼓勵(lì)與安慰。時(shí)光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉(zhuǎn)角處,有情懷永遠(yuǎn)不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫詩寫到老,看花看到老。

        我的青春擺渡人作文600字7

          青春是花,青春是一場人生的改變,青春雖美好,但也陷入迷茫,誰的青春不迷茫?趟過一條大河需船只,更不能欠擺渡人,青春,又何嘗不是呢

          初中的生活紛繁復(fù)雜,一不小心,就會掉入萬劫不復(fù)的深淵。

          “曉之以理,動之以情,悟之于心,付諸于行”,這類話,對我這種不自覺的孩子好像并不起什么作用。每次班級浮躁的人中好像都有我,于是便不免會被教訓(xùn)一通,雖老師悉心教導(dǎo),但堅(jiān)持不了一兩天,便會懶散。自制力太差,終究抵不過懶散的誘惑:“再等等吧,反正看一眼就能背到的書,何必要背呢?”“沒關(guān)系,時(shí)間多著呢,一分鐘就能搞定的事,不慌、不慌”,每次考下來的成績總是異常的差,內(nèi)心的恐懼,被老師批評的痛苦,心中的委屈交織在了一起,形成一張網(wǎng),我的心被它緊緊地網(wǎng)住了。我仿佛一步一步地走到了青春的河邊,想努力地克制住,卻又無法停下,河邊有一條船,卻遲遲不見擺渡人的到來,內(nèi)心的恐懼與著急莫過于河邊的煙霧越來越濃,怕看不清了船的方向,便永遠(yuǎn)無法離開這里,到達(dá)希望的彼岸。

          此時(shí),一句話沖破了我眼前的陰霾“我不要求你們做學(xué)霸,但要做最好的自己!”突然內(nèi)心一陣溫暖,煙霧漸漸散了。班主任將我叫到她跟前,單獨(dú)談心,好似一下說中了我內(nèi)心所有的困惑。讓我從迷失方向中,重新看見了那條大河,重新正視了青春。那艘小船上,仿佛載滿貨物,即將渡河。擺渡人,你在哪?

          班主任跟我談話后,我明白了以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么去做,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)會利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí),要把精力放在學(xué)習(xí)中,不能拖延,鳳凰涅槃的痛苦,誰不承受?只有蛻變后,才能變得更加的強(qiáng)大!

          擺渡人,你好似姍姍來遲,可我卻沒發(fā)現(xiàn)你一直都在我的'身邊,陪伴著我,現(xiàn)在我坐在船上,靜靜地看著你勞累的身影,為我,為我渡河。你的辛勞,你的陪伴,我看在了眼里,溫暖了我的內(nèi)心,你用你殷殷的教誨,為我驅(qū)散迷茫的濃煙,幫助我渡過了這條青春的大河,到達(dá)了希望的彼岸!

        我的青春擺渡人作文600字8

          人生路上,有那樣一位“擺渡人”,為你照亮前方,溫暖你心。

          ——題記

          殘?jiān)乱闺鼥V霧,霧散夜風(fēng)中,湖面的水影,倒影世界的冷清。寂寞的夜描摹不出內(nèi)心的孤單,先前還是雜亂無章的“幾重唱”,下一秒?yún)s異常安靜,安靜的詭異,安靜的讓人害怕,抬眸望及繁星滿天,卻嘆息其未能留下它美麗色彩,銀白的月光灑下輝煌,樹影投于池中,幻虛幻實(shí),如此凄美之景,自己卻無人“分享”。

          孤獨(dú)的我,踏上迷茫的青春旅途,旅途中最應(yīng)做的就是好好欣賞與朋友分享,我卻無力做到,只因這條路太長,太長。沒有人承諾我一起尋找旅途中最美的風(fēng)景線;沒有人承諾與我小心撿拾旅途中美好的碎片,共同拼湊絢麗的昨天。

          茫茫人生旅途中,我從未停下前進(jìn)的腳步,雖無心看透風(fēng)景,卻似上天有意,將你我捆綁于一起,你未對我承諾,我卻依然選擇相信你,因你的到來,我的世界變得更精彩。

          誰的青春不迷茫?誰的青春不彷徨?但總有那樣一位“擺渡人”為你指明方向,溫暖你心。

          當(dāng)陽光透過綠葉,灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的微光,你牽起我的.手,對我說帶我去徜徉,帶我我去飛翔,其實(shí)你是誰并不重要,無論你是良師還是益友,無論你是天空還是海洋,我都感恩于你,謝謝你讓我的每一天都活得有意義。

          因你陪伴,不覺孤單,人生路上并肩同行,即使輸了、哭了,但絕不害怕,感恩有你,感恩你的責(zé)怪,感恩你的鼓勵(lì),感恩你的包容……感謝我生命中的每一個(gè)人,同時(shí)也感恩逆境,感恩挫折,感恩生活!

          青春與感恩同行,因你,生命才綻放光彩!

        我的青春擺渡人作文600字9

          夜深人靜。

          寂靜的夜里,突然,雨聲如瀑,一聲雷在頭頂炸開,我驚醒了。獨(dú)睡一屋的我在絕對的昏暗和持續(xù)的雷聲中害怕起來。借著閃電劃破夜空的剎那光亮,我打開了一盞小小的燈,散射出微弱的光芒,我的心仍有些不安。不經(jīng)意地一回頭,才發(fā)現(xiàn)爸爸微笑著站在我身后。“記住,有爸爸在,怕什么!”他沉穩(wěn)的聲音悠悠傳來,像一只無形的大手,將我?guī)牖貞浿小?/p>

          黑暗中,我躺在床上,腦子里一團(tuán)亂麻。從四年級到五年級,難度大大提升,我的成績也因此一路跌到谷底。考卷,一張張批著大紅色的差分?jǐn)?shù)的考卷,在我眼前不斷出現(xiàn)。心煩意亂的.我想坐起來好好定定心,卻發(fā)現(xiàn)爸爸出現(xiàn)在門口,對著我淡淡的笑,笑里的溫暖立刻讓我有了依靠感,恰似久旱逢甘霖一般。他快步走過來,遞過兩張滿是字的紙,是我?guī)状慰荚嚨腻e(cuò)題和薄弱點(diǎn)分析!我望向爸爸,他又是一笑,一字一頓地說:“記住,有爸爸在,你怕什么呢!”

          又是一個(gè)讓我煩擾的夜晚。我坐在床上,望著天花板,呆呆地在腦中放映著白天的一幕幕。在家里,因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,我和媽媽你一言我一語,互不相讓。矛盾漸漸升級,最終媽媽狠狠地發(fā)了一通脾氣,扇了我一個(gè)耳光。而我委屈地流下了眼淚,一個(gè)人躲在了房間。我不明白,那么簡單的事,媽媽為什么要把它復(fù)雜化呢?為什么她每天都那么嘮叨?她又為什么會那么生氣?我正在胡思亂想時(shí),一雙大手突然拍了拍我的肩,猛一轉(zhuǎn)頭,爸爸笑吟吟地坐在床上,溫柔而又有力地說:“媽媽身體不好,有時(shí)愛嘮叨,火氣也大。不要和她爭,有委屈,和爸爸說,有爸爸在!”

          “想什么呢?”爸爸的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。雷聲消失了,雨也小成了牛毛。我依在爸爸的懷里,好溫暖……

          人們總說母愛無私,而我卻無時(shí)不體會到父愛的細(xì)膩和深情,讓我的青春有了勇氣和快樂,給了我走出困境的陪伴和指引。那句“記住,有爸爸在,怕什么”存在于我的青春中。謝謝你,我的青春擺渡人,爸爸!

        我的青春擺渡人作文600字10

          “十年寒窗無人問,一舉成名天下知!笔甑牡却,十年的艱辛。同窗是十年的定力,你是我青春的擺渡人,有你,同行路上不再孤單。

          霧中遙望對岸,是一片迷茫

          第一次走進(jìn)初中校園,新奇與忐忑充斥著我,偌大的校園,渺小的我。什么在跳?心止不住地狂跳。

          走進(jìn)教室,不安的.雙眼左右張望,講臺上老師的面孔陌生地對著我。咽了咽口水,生硬地打了招呼。教室中陸陸續(xù)續(xù)地來了人,殊不知接下來三年是與眼前人度過。雙手交叉著放在桌上,腦中空空,焦急地敲打著桌面。

          稍作等待,老師竟開始分別自我介紹,一驚,險(xiǎn)些沒反應(yīng)過來。一個(gè)接一個(gè),馬上就到我了,忐忑地坐著,如坐針氈。走上講臺,緊抓住兩邊衣角,嘴一張一合,寥寥幾語,竟冒出了冷汗,嘴在打顫。匆匆下臺,一摸臉,滾燙的,“該死的害羞!”

          下課時(shí)分,幾個(gè)互識的同學(xué)三兩結(jié)伴同行,我竟只有眼紅地看著,同時(shí)也那么不安與焦慮。我猶如在霧中航行,一陣迷茫與無助包圍著我。

          你如燈塔般出現(xiàn),我的擺渡人

          “你好,請多關(guān)照,以后我們就是同學(xué)了!蓖矍斑@個(gè)陌生而又親切的面孔,我麻木地點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴里吐出含糊不清的只言片語,這便是我和你第一次對話。像一絲陽光照進(jìn)了混沌。

          擺渡,是你的使命。

          體育課上,面對兩圈的“重任”,你與我并肩而行,我拖著重重的身體向前奔去,跑不動,你便拖著我跑。

          失意時(shí),在路上,你從后面趕上,我垂著頭,你攬著我,我仍表情凝重。吐一口氣,低頭而行。你卻走上前:“沒事吧,怎么了,心情不好?”抬起頭,望向眼前這個(gè)熟悉而又親切的面孔,笑了笑:“沒事,走吧!”

          是怎樣的契機(jī),才能在64億人中找到你——我的青春擺渡人。

        我的青春擺渡人作文600字11

          自小,爸爸媽媽工作繁忙,難以照料我,就把我托付給了外公外婆。所以,陪伴我成長的不是父母,而是,外公外婆。他們在我的生命中不可或缺。

          二老,是我成長道路上的明燈,指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無微不至的關(guān)懷;在學(xué)習(xí)上他們給予我適時(shí)的指導(dǎo);在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。

          生活上,二老對我關(guān)愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個(gè)慈祥而又有原則的老人,與人溝通交談總是面帶微笑,和言細(xì)語。他退休前在單位里是個(gè)稱職的經(jīng)濟(jì)師,退休后在家又是個(gè)合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了,來我們家作客的人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜,但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習(xí)慣。而外婆總是在天氣變化的.節(jié)氣叮囑我及時(shí)添衣?lián)Q裝,她的悉心叮嚀,像冬日的暖陽。

          在學(xué)習(xí)上,外公對我可嚴(yán)厲了。我在上幼兒園時(shí),他就教我練習(xí)寫字了。至今,我還記得初學(xué)寫字時(shí),外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”,F(xiàn)在我上初中預(yù)備班了,外公對我的學(xué)習(xí)抓得更緊了,他每天為我檢查作業(yè)和功課!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學(xué)習(xí)的口頭禪。他說:“一個(gè)人要有真才實(shí)學(xué),才能為社會進(jìn)步做更大貢獻(xiàn)。”外公對我的學(xué)習(xí)抓得很緊,使我知道學(xué)習(xí)的重要性,所以我在求學(xué)的道路上也自覺從嚴(yán)。

          人們說:“先有優(yōu)秀的家長,后有優(yōu)秀的孩子!倍掀綍r(shí)在言行舉止上特別注重傳統(tǒng)禮儀,尤其在待人處事上,他潛移默化的感染著我:正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學(xué)來的。

          年復(fù)一年,外公外婆在我的心田里播下了優(yōu)良的種子,如今已開始發(fā)芽了,我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船,外公外婆為我指引航向,鼓勵(lì)我勤奮努力,乘風(fēng)破浪,勇往直前。

          外公外婆,是我的青春擺渡人!

        我的青春擺渡人作文600字12

          青春,仿佛是一種宣言,它展現(xiàn)著自古英雄出少年的激情;青春,是四季中最富有生機(jī)的季節(jié),欣賞它,那千變?nèi)f化的美便浸潤其中;青春,也是一種勇氣,努力奔跑,渴望找到未來的答案。穿過這段歲月的通道,才發(fā)覺,你對我的影響,竟如此之深。

          那是一個(gè)寒冷的冬天,我們正在刺骨的寒風(fēng)中做體操,這寒風(fēng)實(shí)在太猛烈,誰也受不了它的威力。大多數(shù)同學(xué)都把頭和手嚴(yán)實(shí)的捂在帽子和衣兜里,最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動,這其中也包括我。突然有一個(gè)人敲了我一下,起初我還以為是同學(xué)的惡作劇,當(dāng)我快速轉(zhuǎn)過頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)是班主任。她那張嚴(yán)肅的臉嚇到我了;氐桨嗌虾螅嘀魅巫尣徽J(rèn)真做體操的人都站起來,讓我們反省自己的錯(cuò)誤。隨后,她嚴(yán)厲地說:“如果以后再發(fā)生這類似的情況,嚴(yán)懲不貸!”我雖然知道我錯(cuò)了,但我依然覺得她太過嚴(yán)厲。

          周五的下午,班主任手拿一套試卷走進(jìn)教室,同學(xué)們都以為要考試,都在發(fā)試卷之前著急忙慌的復(fù)習(xí)著?砂嘀魅螀s說:“這節(jié)課我們不上課,當(dāng)然也不會考試,我們就來談?wù)勑陌。”聽班主任說完后,同學(xué)們的心理包袱都放下了,也算松了一口氣。

          時(shí)間過得很快,班主任也說了很多,其中有一句話讓我記憶深刻:“你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不為別人,就為你自己!蔽彝蝗挥X得班主任說的話很有道理,這次談話也讓我發(fā)現(xiàn),班主任原來不是我們想象的'那么嚴(yán)厲,其實(shí)“看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼睛是看不見的”,她嚴(yán)厲中隱藏的和藹可親,讓我越來越喜歡她。她讓我明白了許多道理,教會了我許多做人的基本原則,也讓我的成績逐漸提高。原來,她竟是我的擺渡人!

          對于她,我是窮盡一生都感激不盡的,她的教誨讓我受用一生。

        我的青春擺渡人作文600字13

          如同海風(fēng)―吹著青春的舟飄搖的、曲折的度過了時(shí)間的海;青春如同旅行――誰也不知道下一秒會發(fā)生什么。在沒有遇到他之前,我的心孤舟似的,穿過了起伏不定的時(shí)間的海。而他就如同在這茫茫大海中的指明燈,為我指引前進(jìn)的方向。他就是受萬人矚目的人氣偶像――王俊凱。

          雖然我僅僅只有在網(wǎng)絡(luò)上看到過他,也許他并不認(rèn)識我,不過沒關(guān)系,只要我認(rèn)識他就夠了。

          我最開始知道他的時(shí)候,是在20xx年9月份,當(dāng)我看到tfboys在舞臺上那帥氣迷人的笑容時(shí),我的心便不再淡定。也就是從那時(shí)我開始了我的追星道路。也許有人會說,只有那些無所事事的人才會追星,作為一名學(xué)生,他的任務(wù)是學(xué)習(xí),也僅此而已。但是,他們所不知道的是tfboys是三個(gè)還未成年的男孩,他們有著自己的夢想,并為之努力奮斗,他們是我們零零后的榜樣。

          “青春活潑的心,決不作悲哀的留滯!庇鲆娝俏业那啻褐凶畲蟮男疫\(yùn)。王俊凱他是tfboys的隊(duì)長。當(dāng)我從網(wǎng)絡(luò)上看到他的第一眼后,我便開始關(guān)注他,慢慢地,我被他吸引。也許有一些人只看到了他表面上的光彩,可他們知道他所付出的努力嗎?就在今年他生日會時(shí),因?yàn)楦呖级鴷r(shí)間非常緊張,導(dǎo)致他休息的時(shí)間非常少,但他仍然全心全意投入到對生日會的'準(zhǔn)備中。他那么努力是為了什么?還不是為了呈現(xiàn)出一個(gè)更好的自己。

          可能有人會說,他不就是一個(gè)偶像嗎?怎么值得你耗費(fèi)這么多青春?如果是這樣,那么我會告訴他:偶像其實(shí)也是一個(gè)普通人,他們并不是什么高高在上的人物,也不是不值得你去干什么。而我正是因?yàn)榭吹酵蹩P的努力以及他的付出,才會成為現(xiàn)在的我,我感謝他,因?yàn)樗,我才會對生活更努力、積極。

          “我和你,是無限之生的偶遇,也是無限之生的永別,再來時(shí),萬千同類中,何處更尋你?”這是冰心曾說過的話。如果可以,我想對他說:謝謝你出現(xiàn)在我最美的年華里,我的青春,與你同行!

        我的青春擺渡人作文600字14

          小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o予它營養(yǎng);白云感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天提供它生長的地方;而我,要感謝我的母親,是她使我的青春多姿多彩。

          那一天,我跟媽媽說我有點(diǎn)難受,她立刻拿來了體溫計(jì),為我量體溫。一看,39度!她二話不說,就匆匆穿上衣服,帶我去醫(yī)院。路上,我總感覺冷,她就把唯一的外套給我穿,自己卻只穿一件單薄的襯衫。那時(shí)才剛開春,寒冷還沒有完全退去,她卻沒有絲毫怨言。到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷了一下,需要住院。媽媽趕緊帶我去病房。再摸摸我的額頭,還是那么滾燙。她又拿了毛巾,要給我熱敷。聽著嘩嘩的水聲,我不知內(nèi)心是怎樣一種情感。她回來后,把毛巾放在我的頭上,!是溫的,不僅是我的身體感覺到了這溫,還有我的心靈……此時(shí),我的.淚水再也忍不住了,嘩嘩的流了下來。媽媽又問我是不是難受,怎么哭了。我也不知怎么回答,默默的在心里說:母親,我感恩您,我愛您!

          還有一次,我正在房間里做作業(yè),遇到一道不會的題,怎么也解不出來,我還約了小伙伴出去玩呢。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我漸漸失去了耐心,那時(shí)還正值炎熱的夏天,不禁感到心煩意亂,想要放棄。正在我煩惱的時(shí)候,我的媽媽進(jìn)來了,說:“怎么了?是不是遇到難題了?我?guī)湍阒笇?dǎo)吧!”她的話語就猶如沙漠中一股清涼的泉水,澆滅了我心頭的浮躁,使我感到神清氣爽。不一會就做出了題,開心的出去玩了。

          我的青春好似一條河,而我的媽媽,就是我的擺渡人在我迷茫時(shí),為我指引航向;在我陷入黑暗時(shí),為我點(diǎn)亮明燈,并帶著我向前駛?cè)ァ?/p>

        我的青春擺渡人作文600字15

          青春,人生中最美妙、最重要的時(shí)期;在通往青春的路上我們成長、奮斗。青春的小船,應(yīng)由自己掌舵,但是再好的小船也需要人來擺渡!母親——我的青春擺渡人!

          母親,簡單而樸實(shí)的稱呼,背后卻隱藏了太多;她努力工作,只為我的一方天地;她勤勤懇懇,只為我能茁壯成長。

          上小學(xué)的時(shí)候,我喜歡玩電腦游戲,認(rèn)為它有趣而又刺激。那天下午,學(xué)校放假,我自己一個(gè)人在家偷偷地玩電腦游戲。晚上,父親問我:“你今天下午回家后玩游戲沒?”我心里一驚,趕忙說:“沒有玩,沒有玩。”父親自己喃喃道:“那我怎么感覺電腦被人打開過?”晚上做作業(yè)時(shí),父親又問我:“你到底玩游戲沒?”我隱約感覺到事情有些不對,只好硬著頭皮說:“沒有!蹦赣H替我解圍道:“算了算了,不提這件事了!蹦赣H的一句話讓我懸著的心終于落下了。

          直到父親查了電腦的記錄后,發(fā)現(xiàn)我玩過游戲,那時(shí)的父親如同憤怒的雄獅,要吃了我一般。母親和藹地對我說:“孩子,其實(shí)你玩游戲是小事,可是父親問你的時(shí)候,你為什么要撒謊呢?”我一聲不吭地站在那里,氣都不敢喘,心想:“不就撒個(gè)謊嘛,哪有那么嚴(yán)重!蹦赣H語重心長地說:“人而無信,不知其可;你偷玩游戲事小,可是說謊事大。我希望你做個(gè)誠實(shí)的孩子。”母親簡簡單單的一句話使我陷入了沉思,心想:“如果一個(gè)人失去了信用,哪么還有誰會選擇相信他呢?”那一刻,我有千言萬語涌上心頭,卻不知從何表達(dá)。如果沒有母親的教誨,也許我的生活仍是一片謊言。

          滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),何況媽媽付出的不是“滴水”而是“汪洋”。一條條彎彎的皺紋,是她對我的`付出;一根根細(xì)長的白發(fā),是她對我的希望;一次次語重心長的教誨,是她對我的愛。擺渡人——把你送到某個(gè)地方,然后默默離開,卻不求回報(bào)。母親,我的青春擺渡人,感謝您的“汪洋”,讓我通往青春的路上充滿陽光。

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