廣東開學(xué)第一課觀后感2篇
當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的廣東開學(xué)第一課觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣東開學(xué)第一課觀后感1
學(xué)校前面馬路邊的煤氣發(fā)生泄露，可把我們嚇出了一身冷汗。
那天下午第一節(jié)一下課，我們就像小鳥一樣飛出了教室，來(lái)到走廊里，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩悠悠球，好不開心。忽然，一股濃濃的刺鼻的氣味直沖我的腦門。我連忙拉住身旁的王瑜問(wèn)：“王瑜，你聞聞，好像有煤氣味�！蓖蹊ば崃诵�，伸出右手，抹了抹鼻子，又嗅了嗅，肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是煤氣味!”這時(shí)，走廊里也有好多同學(xué)在喊：“煤氣味好濃啊!”“是不是食堂的師傅忘記關(guān)煤氣閥了?”王瑜警惕地說(shuō)。“有可能�！蔽疫呎f(shuō)邊向食堂奔去。
見師傅們都在，我上氣不接下氣地說(shuō)：“師傅，有很濃很濃的煤氣味，趕快檢查一下吧!”一位姓帥的師傅連忙跳起來(lái)，走到煤氣罐旁，檢查了一個(gè)個(gè)煤氣罐后說(shuō)：“沒(méi)有啊，閥門都關(guān)得緊緊的�！薄瓣P(guān)了就好�！闭f(shuō)完我又立刻奔向四樓。
我來(lái)到教室，同學(xué)們都在議論：“這么重的煤氣味，好難受啊…‘哪來(lái)的煤氣味啊，快去報(bào)告校長(zhǎng)�！薄铱戳丝磸埼�、殷龍，他們用手捂著鼻子，坐在位置上發(fā)呆。我連忙走過(guò)去，摸了摸他們的額頭說(shuō)：“快去洗手間，洗個(gè)臉，緩解一下�！甭犃宋业脑�，他們二話沒(méi)說(shuō)，跟著我直奔洗手間。洗過(guò)臉之后，我們感覺(jué)好多了�！翱茨沁�!”不知是誰(shuí)喊了一聲。
我連忙向馬路邊望去，只見學(xué)校大門西邊不遠(yuǎn)處，停著幾輛消防車。幾名消防隊(duì)員正端著水槍，水流猛烈地向一輛挖土機(jī)噴射著�！耙欢ㄊ峭谕翙C(jī)挖壞了煤氣管。”我立刻跑下樓，直奔出事點(diǎn)，想看個(gè)究竟。“周圍的人趕快離開，煤氣泄漏，危險(xiǎn)!”一位消防戰(zhàn)士邊喊邊疏散著看熱鬧的人群。兩輛警車也鳴著警笛來(lái)了。幾名警察立即下車，拉起警戒線，封鎖了道路。
我一看，好家伙，警戒線外，大小車輛排起了長(zhǎng)龍!這邊，消防戰(zhàn)士的水槍毫不吝嗇地噴射著�！班粥�，嘀嘟……”隨著刺耳的警笛聲，又一輛寫著“110聯(lián)動(dòng)”的'搶修車趕來(lái)了，幾名全副武裝的搶修人員下了車。他們?cè)谝魂嚭?jiǎn)短的商議后，就利索地關(guān)掉了煤氣管的總閥，開始搶修。經(jīng)過(guò)搶修人員的努力，向外猛烈噴發(fā)的煤氣終于停息了。堵在警戒線外的車輛漸漸地開走了。
雖然這次的煤氣泄漏沒(méi)有造成爆炸，但是也讓我們心有余悸，也提醒我們時(shí)刻要注意身邊的易燃易爆氣體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止悲慘的事故發(fā)生。
廣東開學(xué)第一課觀后感2
我是個(gè)乖孩子，學(xué)習(xí)對(duì)我而言，是一種本能。所以，觀《消防開學(xué)第一課》，于我而言，不是枯燥無(wú)聊，又不是例行公事，而是查漏補(bǔ)缺，更是學(xué)習(xí)新常識(shí)。也由于我本膽氣不足，越發(fā)地重視安全類的活動(dòng)，還記得市安全教育平臺(tái)上的作業(yè)，我從不愿意讓媽媽代勞，必須親自完成，視頻這種很多人不愿意花時(shí)間的資源，我也是從頭看到尾，也曾因此被妹妹嘲諷�？墒侵挥形抑�，為什么我要這樣做!只因?yàn)槲也幌氲暨M(jìn)“年少無(wú)知”的深坑。
表面看起來(lái)，我們看的是消防安全教育視頻，似乎離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)反觀的是我們真實(shí)的日常生活，就在我們身邊。
我發(fā)現(xiàn)視頻中許多的安全隱患，我們的日常生活里都存在，比如油煙機(jī)一年清理一次，電視機(jī)長(zhǎng)期待機(jī)……由此，突然有些慶幸，自己命大活至今。甚至也略有羨慕那些志愿者，能親身體驗(yàn)近乎真實(shí)的場(chǎng)景。
也因此，每次接受完學(xué)校例牌的消防演習(xí)等相關(guān)訓(xùn)練，我總在心中默想，或幻想落身處險(xiǎn)境我該作何反應(yīng)。且而后，我總立下了旦旦誓言，要阻止爸爸隨地扔依舊燃著的煙頭。每次成功后，我也總暗自自豪。又或踩滅了地上的煙頭，我依然會(huì)嘴角上揚(yáng)，給自己一個(gè)大大的鼓勵(lì)，感覺(jué)自己總也在阻止一場(chǎng)未發(fā)生的火災(zāi)。
火災(zāi)的威脅從未褪去，習(xí)得火海逃生的技能何其必要!
有時(shí)候也在想，如果給那些葬身火海的人們一次機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)好好學(xué)一下消防逃生的'技能，甚至于，人們還會(huì)一遍遍去演練，直到可以確保自己能活下來(lái)。但我也困惑，為何人們總是在說(shuō)著“要是怎樣……我一定……”的句子，卻在所有的一切發(fā)生之前，僥幸地以為這樣的事情不會(huì)發(fā)生在自己身上，無(wú)知地錯(cuò)失一次次習(xí)得技能的機(jī)會(huì)。
我們總喜歡將人生比作花期，應(yīng)該源于人生的美好與芬芳，尤其是有了夢(mèng)想和期盼的滋養(yǎng)之后，越發(fā)可貴。我們中學(xué)生還是最嬌嫩的花苞，這世間還未好好走過(guò)，生命的畫卷還未絢爛地鋪展，千萬(wàn)不可做無(wú)知的少年!
所以，讓我們?cè)诿恳粋�(gè)太陽(yáng)升起的日子，感謝每個(gè)防患于未然的警示，拒做無(wú)知的少年，將自己的人生活得有寬度，有厚度，但前提是，生命鮮活依舊!
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