謙讓的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的謙讓的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

謙讓的作文1

　　古人云：“退一步海闊天空，關(guān)于謙讓的作文�！敝t讓是一種美德，有了它，我們這個(gè)社會(huì)將充滿(mǎn)陽(yáng)光，顯得更加和諧，更加美好。

　　那是一個(gè)炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。那熾熱的陽(yáng)光熱辣辣地烘烤著大地，大地像一個(gè)蒸籠似的，熱氣騰騰。

　　我和兩個(gè)要好的朋友在柏油馬路上騎車(chē)。車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，我們身上大汗淋漓，累得氣喘吁吁，只得找個(gè)樹(shù)蔭歇息。朋友提議買(mǎi)三瓶飲料來(lái)解渴，我欣然舉雙手贊成。

　　眼尖的我很快發(fā)現(xiàn)了一家小超市，我們欣喜若狂，飛奔而入。我們從貨架上選中名自喜歡的飲料，然后走到收銀臺(tái)前排隊(duì)正要付錢(qián)時(shí)，一個(gè)中年婦女牽著一個(gè)孩子從我們身邊走過(guò)。這個(gè)孩子指著我手中的飲料，說(shuō)：“這種飲料好喝！”說(shuō)完話后吵著中年婦女要趕快買(mǎi)。

　　中年婦女急忙拉著這個(gè)孩子趕到貨架前細(xì)細(xì)尋覓，可是這種飲料已不見(jiàn)蹤影。導(dǎo)購(gòu)員告訴她：“那種飲料買(mǎi)完了，你們選其它類(lèi)型的飲料吧！”小孩一聽(tīng)，猶如掉進(jìn)了冰窖，剛才臉上的`笑容一掃而光，頓時(shí)布滿(mǎn)了愁云，撅起嘴巴站立不動(dòng)�！昂⒆樱�咱買(mǎi)別的飲料吧！”孩子很固執(zhí)，“不，就是不嘛！”說(shuō)完后號(hào)啕大哭，吵個(gè)不停，年輕婦女好心勸說(shuō)，不起任何作用。

　　“真嬌氣！”我鄙夷地說(shuō)。一個(gè)朋友說(shuō)：“你的飲料讓給他吧！”“憑什么要讓他?他是天王老子嗎？又不是什么熟悉的人！”我瞪著白眼有一百個(gè)不愿意。另一個(gè)朋友笑著說(shuō)：“老師前一天在思想品德課上教《謙讓》這一課，教育我們要尊老愛(ài)幼，遇事要謙讓?zhuān)�你忘了嗎？他還小，不懂事，你就讓讓他吧！”

　　朋友的話讓我恍然大悟，我頓時(shí)紅著臉把飲料給了那個(gè)小孩。小孩接過(guò)飲料破涕為笑，中年婦女急忙說(shuō)：“謝謝你！”我笑著說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完話，我走向貨架另取一瓶飲料，周?chē)�的人向我投�?lái)了贊許的目光。

　　雖然我沒(méi)有喝到那種飲料，卻從另一種飲料品嘗到謙讓時(shí)愛(ài)的滋味。通過(guò)這件事，我更加透徹理解了謙讓的含義，我將受益終生。

謙讓的作文2

　　謙讓?zhuān)�是人生前行的一張通行證;謙讓?zhuān)�是幸福微笑的一包催化�?謙讓?zhuān)�是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。

　　人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的'境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

　　如果陳小姐能謙讓?zhuān)�如果司機(jī)能謙讓?zhuān)�就不�?huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)與“對(duì)峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動(dòng)警察，浪費(fèi)了多少社會(huì)資源，是不是有點(diǎn)無(wú)聊，有點(diǎn)好笑?

　　曾經(jīng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿(mǎn)，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!

　　可見(jiàn)，謙讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火�？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學(xué)，相處之間應(yīng)該謙讓有禮，和諧社會(huì)的構(gòu)建，不都是需要以此來(lái)保證嗎?

　　人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。

　　人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。

　　相互謙讓?zhuān)�讓社�?huì)更和諧，世界更和平。

謙讓的作文3

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，我們�?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì)的，關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會(huì)發(fā)展成為從善如流了。

　　謙讓?zhuān)�就是一種心平氣和的謙卑與互讓;就是一種心明眼亮的謙虛與互利;就是一種心比天高的謙遜與互惠;就是一種心安理得的謙敬與互存。

　　學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�小鳥(niǎo)們出籠的時(shí)候不是爭(zhēng)先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的;小魚(yú)們出海的時(shí)候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的;小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚(yú)的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營(yíng)的分頭捕撈的;人們挖金的時(shí)候不是你搶我?jiàn)Z的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見(jiàn)證!

　　當(dāng)你走到小路時(shí)而謙讓一下人來(lái)人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車(chē)時(shí)而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開(kāi)車(chē)相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的.最好舉動(dòng);當(dāng)你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當(dāng)你腰纏萬(wàn)貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來(lái);當(dāng)你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。

　　謙讓?zhuān)�不�?zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng);不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測(cè)的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專(zhuān)心致志的人卻自食香果;不準(zhǔn)特別的放縱那些爭(zhēng)名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準(zhǔn)過(guò)分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過(guò)度的就讓那些寬大為懷的人夢(mèng)想成真。

　　學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�是我們�(nèi)粘Ｉ�活中的一門(mén)必修課，我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。

謙讓的作文4

　　之前，我是家里唯一一個(gè)“小公主”，直到那一天……

　　暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視，突然聽(tīng)到“咚咚”的敲門(mén)聲，我想一定是出國(guó)的爺爺奶奶回來(lái)了，我便急忙打開(kāi)了門(mén)，果然是爺爺奶奶�？晌以俣ňσ豢�，爺爺奶奶的后面怎么還跟著一個(gè)三四歲的小姑娘？聽(tīng)奶奶一說(shuō)，我才知道，原來(lái)她是我伯伯的女兒。奶奶說(shuō)，她要在我們家住上幾個(gè)月，因?yàn)槲也�伯那邊有些忙，所以就托付給了奶奶。奶奶讓她和我住在一個(gè)屋子里，我有些高興又有些不高興。高興是因?yàn)檫@樣就有人陪我說(shuō)話了；不高興是因?yàn)槲夷莻�(gè)屋子里是上下床，我要睡在上面。

　　第二天早上，她早早地起來(lái)了�？珊薜�'是她起來(lái)了還要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺(jué)。要知道，我平時(shí)可是喜歡睡懶覺(jué)的喲。從那以后我開(kāi)始討厭她，不再理她。她開(kāi)始不高興了，天天一副委屈的樣子，我照樣不理她。

　　可有一件事，讓我對(duì)她改變了看法。有一天，我感覺(jué)不舒服，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的頭疼了起來(lái)，還暈暈乎乎的，我就去床上躺著了。她看到了，就問(wèn)我怎么了，我告訴她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來(lái)了一杯溫水，讓我把藥喝下去。我喝完藥后就讓她去看電視，然后我就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，并且已經(jīng)躺了三天了，這是我媽媽告訴我的。原來(lái)，在我睡著時(shí)我一直說(shuō)冷，并且迷迷糊糊地說(shuō)胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發(fā)高燒了，便急忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由于去醫(yī)院比較及時(shí)才沒(méi)什么大事。

　　從那以后，我每次出去找小伙伴玩都叫上她，還很自豪地說(shuō)她是我妹妹。

　　因?yàn)樗�，我的公主嬌氣沒(méi)了，也是因?yàn)樗�，讓我懂得了謙讓。

謙讓的作文5

　　“讓一得百，爭(zhēng)十失九”，這是唐朝文人馬總的一句名言，意思是人生不要太計(jì)較得失，有時(shí)謙讓會(huì)讓你收獲更多，太過(guò)計(jì)較反而會(huì)失去更多�？吹竭@一句話，我不由地想起《哈佛家訓(xùn)》中“一條小面包”的故事。故事中的那個(gè)小女孩不正是因?yàn)橹t讓?zhuān)�總是最后拿最小的面包，最終得到了面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在生活中，有時(shí)候失去并不是一件壞事，反而因?yàn)橹t讓?zhuān)瑫?huì)讓你擁有更多的朋友與快樂(lè)。記得7歲的'那年，一天媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)，那天游人特別多，我們排隊(duì)等候坐旋轉(zhuǎn)木馬已經(jīng)大半天了，眼看下一場(chǎng)就可以玩，我不由于樂(lè)了起來(lái)。這時(shí)排在隊(duì)伍后面的一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩走上前來(lái)，挨個(gè)問(wèn)詢(xún)能不能與她們換隊(duì)先坐。由于大家都等了很長(zhǎng)時(shí)間，所以她的提議無(wú)人搭理。問(wèn)到我們時(shí)，媽媽反問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獡Q呀？”原來(lái)她們是外地游客，下午就要返程回家了，可因?yàn)樾�轉(zhuǎn)木馬排隊(duì)人太多，她們一直沒(méi)有坐上�？粗�那個(gè)小女孩渴望的眼神，我不由地拉了一下媽媽的手，說(shuō)：“咱們讓她們吧，不就是等等嗎，反正也能玩�！眿寢屚�意了，我們交換了位置，從前面又排到了隊(duì)伍后面。游樂(lè)時(shí)間結(jié)束了，那個(gè)小女孩一蹦一跳從里面出來(lái)，經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，她忽然跑過(guò)來(lái)，抱著我的胳膊開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小姐姐！”說(shuō)完還在我的臉上親了一口，阿姨也走過(guò)來(lái)再次表示感謝，還送我一個(gè)大大的甜筒冰淇淋。我咬著那冰淇淋，嘴里甜甜的，心里更是甜甜的。

　　雖然這件事過(guò)去很久了，但我時(shí)刻想起，心里總是美滋滋的。正如那句名言所說(shuō)“好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓�！睋碛幸活w謙讓的心有如擁有寬廣的大地，人會(huì)因?yàn)閷捜荻�更偉大，更美麗�?/p>

　　讓我們的生活多一分謙讓吧，讓天空中多一份陽(yáng)光，讓人與人之間不再有隔閡，讓生活多一份絢麗，讓社會(huì)處處充滿(mǎn)真情。

謙讓的作文6

　　家訓(xùn)乃一家之本，對(duì)每個(gè)人都起著潛移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風(fēng)家訓(xùn)，在這個(gè)喜慶祥和的春節(jié)里，我與父母一起撰寫(xiě)著我們家的家訓(xùn)。

　　我們從社會(huì)主義核心價(jià)值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓(xùn)的中心。爸爸說(shuō)：“一次我在買(mǎi)早餐看見(jiàn)了一幕場(chǎng)景，使人觸目驚心�！遍T(mén)口賣(mài)早餐的大姐的車(chē)停在路邊正在下貨，突然一聲刺耳的聲音之下，一輛也是來(lái)買(mǎi)早飯的車(chē)因?yàn)檐?chē)速過(guò)快把大姐的車(chē)上劃了一大條刮痕，大姐頓時(shí)火冒三丈，看著迎面走來(lái)的肇事車(chē)主就來(lái)氣，張口大罵，可是肇事車(chē)主非常有禮貌地說(shuō)：“大姐，你能先把早餐賣(mài)給我嗎?”大姐氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，你劃了我的車(chē)，還想買(mǎi)我早餐?肇事車(chē)主賠著笑臉說(shuō)：大姐，劃車(chē)與早餐，咱們一碼歸一碼，我又不跑，保準(zhǔn)修到你滿(mǎn)意為止。大姐看著肇事車(chē)主這么誠(chéng)懇地態(tài)度，態(tài)度緩和了許多，最后心平氣和地了解了此事。如果那位肇事車(chē)主也是一個(gè)急性子、暴脾氣的話，那么這件事情會(huì)越鬧越僵。和諧友善會(huì)讓事情簡(jiǎn)單化，社會(huì)更和諧。

　　從懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：誠(chéng)實(shí)守信，向同學(xué)、朋友借東西，要有借有還，向別人承諾的事情，要守信。我在八年級(jí)學(xué)過(guò)的宋朝大學(xué)士宋濂，為了還書(shū)冒著寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山間，連自己的腳趾凍僵都沒(méi)有去管，這是多么誠(chéng)實(shí)守信的.一種精神啊!孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們懂得了什么叫謙讓。

　　“處世以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本”的家訓(xùn)，它提醒著我們家的每個(gè)人時(shí)時(shí)銘記家風(fēng)家訓(xùn)，讓我在成長(zhǎng)中受益匪淺。

謙讓的作文7

　　當(dāng)陽(yáng)光灑到草地上，陽(yáng)光與草地就已擁有了友情，當(dāng)我們與同學(xué)朝夕相處時(shí)，我們與同學(xué)也就擁有了友誼。

　　寒冷的冬天來(lái)到了，缺乏戶(hù)外活動(dòng)的同學(xué)們整天關(guān)在教室里，也許是他們感覺(jué)到了心靈的囚禁，開(kāi)始變得煩躁起來(lái)，常常會(huì)為一件小事情鬧得不可開(kāi)交，同學(xué)之間由無(wú)話不談到無(wú)話可談，孤獨(dú)與寂寞又重新占領(lǐng)了許多同學(xué)的內(nèi)心世界，如果他們能學(xué)會(huì)寬容與謙讓?zhuān)�就�?huì)重新?lián)碛杏亚楹涂鞓?lè)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次我和班上的一位同學(xué)鬧矛盾了，當(dāng)時(shí)我們兩人為了爭(zhēng)奪郭豪的點(diǎn)心互不相讓?zhuān)�郭豪也十分為難，他說(shuō)：“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負(fù)，誰(shuí)贏誰(shuí)吃�！笨墒俏乙稽c(diǎn)兒也不機(jī)靈，結(jié)果輸了，點(diǎn)心被呂聞拿走，然后，我就去跟郭豪大吵大鬧，他也不知所措了，而我一再和他們吵鬧，結(jié)果我們就鬧起了矛盾，好長(zhǎng)時(shí)間都不說(shuō)話，即使是說(shuō)話了，我們幾個(gè)同學(xué)之間也有些生分了。我想起了以前老師說(shuō)過(guò)的一句話：“每個(gè)人與全班同學(xué)都有友誼，我也與每個(gè)同學(xué)都有關(guān)聯(lián)，我們班４３個(gè)同學(xué)加上老師就是４４個(gè)人，可以說(shuō)等于一個(gè)大團(tuán)體，我們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助和睦相處。于是，我就給他們兩個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信：“為了一塊小點(diǎn)心，使我們之間變得生分了，你能原諒我當(dāng)時(shí)的.冒失嗎？急盼你的友誼！”結(jié)果他們也回復(fù)了類(lèi)似的話語(yǔ)，表示懊悔，我們很快又恢復(fù)了以前的親密關(guān)系。

　　通過(guò)這一件小小的事例，我知道了友誼的珍貴。也深悟了做人的道理，我們獨(dú)生子女應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�而不是“唯我�?dú)尊”，讓我們大家一起珍惜身邊的友誼，友誼才能天長(zhǎng)地久，我們的班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。

謙讓的作文8

　　俗話說(shuō)：“民以食為天”，中國(guó)人最講究吃。如果失去了美食，那人無(wú)異于失去了生命。作為鄰國(guó)的印度是不是也很講究吃呢？恰恰相反，印度人對(duì)吃漠不關(guān)心，他們大多是素食主義者，但對(duì)吃了會(huì)噴出火焰的咖喱情有獨(dú)鐘，幾乎所有的菜里都有咖喱。

　　寒假里，我跟隨著唐僧的腳步來(lái)到印度。盡管每天欣賞著風(fēng)景如畫(huà)、美侖美奐的世界文化遺產(chǎn)，但是聞到的是刺鼻的辣味，聽(tīng)到的是肚子咕咕的叫聲，看到的是印度人用臟兮兮的手抓食物的樣子。因此，我滿(mǎn)腦子留戀的不是美景，而是外婆燒的熱氣騰騰的紅燒肉，爸爸燒的香噴噴的豬蹄，媽媽燒的香氣四溢的炒面…...幸好，印度的飯店有千篇一律的香腸，吃香腸是每天的必修課。如果沒(méi)有了它，那我也就小命不保了。

　　一天，我走進(jìn)固定的.餐廳，把背包放在固定的餐桌上，走到固定放香腸的位置。��！香腸只剩下一根獨(dú)苗苗了，它正孤單地躺在空空如也的盤(pán)子里，盼星星盼月亮盼著成為盤(pán)中餐。我拿起夾子準(zhǔn)備霸占它，“Wait！”一聲叫喊把我嚇個(gè)半死。我猛地回過(guò)頭，原來(lái)是個(gè)印度小不點(diǎn)兒。那個(gè)小孩大約五歲，他的眼睛死死地盯著那根香腸，充滿(mǎn)了期盼�！癈an you give me a sausage?”小孩兒的手指向那根香腸，仿佛是他的救命稻草。我的香腸呀！明明是我先來(lái)的，可是偏偏要讓給那個(gè)小孩。我就像落入網(wǎng)兜的小魚(yú)拼命掙扎撲騰，但是為時(shí)已晚，強(qiáng)烈的欲望就像漁夫把我扔進(jìn)了漁筒，我別無(wú)選擇。我沉默了一會(huì)兒，重新拿起夾子毫不猶豫地夾起那根香腸，“Ok!”我干脆利落地把香腸放入那個(gè)孩子的盤(pán)中。

　　“Thank you!”這句話就像一束光照亮了我的心房，也觸動(dòng)了我內(nèi)心最纖細(xì)的神經(jīng)。那天，我雖然失去了那根美味可口的香腸，但是那句“Thank you!”讓我更加回味無(wú)窮，比那根香腸還要美味一百倍……

謙讓的作文9

　　哈哈，又是一個(gè)高興的星期天，有很多的事情等著我去發(fā)現(xiàn)呢！

　　一、謙讓

“哎呀，這個(gè)公交車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)呀�！蔽抑�急的說(shuō)�！皠e著急嘛，我們到了車(chē)展的地方，我看一輛好車(chē)，以后就不愁借了別人，自己沒(méi)的.用了！”一邊的老爸專(zhuān)說(shuō)風(fēng)涼話。車(chē)終于到了，我和老爸就三五下上了車(chē)。

　　車(chē)上一路很舒服我很老爸都坐著。有一個(gè)公交車(chē)站，上來(lái)了一個(gè)女的，另我不敢相信：車(chē)上有個(gè)電視，是專(zhuān)門(mén)給我們說(shuō)路線的，但有一次卻說(shuō)了：哪為好心人讓老人或婦女坐。我聽(tīng)了，想想也是，就想站起來(lái)，但是爸爸好像看出了我的心思，就馬上站出來(lái)讓了那位婦女。

　　哈哈，又是一個(gè)高興的星期天，有很多的事情等著我去發(fā)現(xiàn)呢！

　　二、經(jīng)驗(yàn)

“哎呀，坐了半個(gè)多小時(shí)的車(chē)了，累也累扁了�！蔽矣衷谝贿叞l(fā)牢騷了。

　　“還要走多少路啊” “大約200米” “靠，老爸，你看這做三輪車(chē)生意的也蠻難的，就去光顧以下吧，好嗎？” “你這個(gè)精靈鬼，算了，怕了你了，快去叫去�！蔽覀冏�三輪車(chē)到了雄偉的城市廣場(chǎng)，人山人海，川流不息。

　　“這里有車(chē)展？” “你怎么那么多廢話�！� “我怎么感覺(jué)你剛剛認(rèn)識(shí)我啊�！蔽覀兊搅丝窜�(chē)的地方，啊，車(chē)的世界！

　　爸爸到一輛車(chē)后車(chē)，左看看右看看，好象永遠(yuǎn)都看不夠似的�！拔艺f(shuō)老爸啊，你要買(mǎi)就買(mǎi)啊，你看那些干啥呀，切”“虧你還對(duì)車(chē)感興趣呢，我看啊，你是只會(huì)看表面的家伙。”“哼”爸爸看中了一輛車(chē)子，我問(wèn)他為什么看中那輛，爸爸呼了一口氣，說(shuō)：“你看這車(chē)子，里面很舒服，坐著看著也很寬敞，而且里面的設(shè)置很齊全……”老爸說(shuō)了許多，感覺(jué)永遠(yuǎn)說(shuō)不完似的。

謙讓的作文10

　　謙讓是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來(lái)之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓?zhuān)�處處受到�?ài)護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

　　由于舅舅工作忙，五歲的表弟無(wú)人看管，便在咱們家住了下來(lái)。一開(kāi)始咱們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買(mǎi)了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿(mǎn)嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤(pán)子里只剩下一個(gè)時(shí)，咱們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議。好��！他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開(kāi)始耍起了賴(lài)皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)！”說(shuō)著就上來(lái)?yè)�。他哪能搶過(guò)我，我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂，弟弟怎么也夠不著。

　　正在咱們相持不下時(shí)，媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎？再說(shuō)了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀�！蔽衣�(tīng)了這句話，覺(jué)得很有道理，但是事先說(shuō)好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見(jiàn)我這樣，就和顏悅色地說(shuō)道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的`就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會(huì)漸漸明白的�！蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來(lái)。

　　從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn)。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)咱們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，咱們就會(huì)推來(lái)推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會(huì)耍耍賴(lài)皮。

　　我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)�我感覺(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步。

謙讓的作文11

　　下午第三節(jié)課是社團(tuán)課，我是在鋼筆書(shū)法社團(tuán)上課的。鋼筆書(shū)法社團(tuán)課是在我們301班上課的，這節(jié)社團(tuán)課，有一個(gè)來(lái)自303班的同學(xué)在我們班做出了沒(méi)素質(zhì)的行為。

　　在社團(tuán)課之前，三年段所有上鋼筆書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)就早早聚集到我們班級(jí)來(lái)了，我走到上社團(tuán)課時(shí)坐的位置旁，看到位置都被后面的一張桌子擠沒(méi)了！我問(wèn)坐在我后面的張晅愷：“你后退一點(diǎn)，我都沒(méi)位置坐了�！睆垥t愷搖了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“不行啊，不是我不給你讓位置，是因?yàn)楹竺娴哪莻�(gè)同學(xué)擠上來(lái)��！我要是后退的話，不是就被擠扁了嗎？！”我想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也是啊，我跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)去！”

　　我走到把桌子往前擠的那個(gè)同學(xué)旁邊，對(duì)他說(shuō)：“你后退一點(diǎn)好嗎？我們快被擠死了！”那個(gè)同學(xué)眼睛一斜，嘴一歪，傲慢地說(shuō)：“憑什么要讓給你？”我有點(diǎn)生氣，繼續(xù)對(duì)他說(shuō)：“我們真的都快被擠死了，你就讓一下哪！”那個(gè)同學(xué)好像不耐煩了：“我說(shuō)不讓就是不讓?zhuān)�你煩不煩�。�！”我惱火急了：“哼，你這個(gè)人怎么這樣？懂不懂素質(zhì)是什么東西？ ”說(shuō)完，氣沖沖地走到自己位置旁，等著桌子往后退。

　　一會(huì)兒，坐在前面的張格看到了我火冒三丈地站在被擠得沒(méi)有一點(diǎn)空隙的`位置旁，好像一下子知道了事情的經(jīng)過(guò)，笑呵呵 地對(duì)后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“咱們都認(rèn)識(shí)，就后退一點(diǎn)吧！”那個(gè)同學(xué)也笑呵呵地回話：“為什么呢？”我看得出來(lái)張格也生氣 了，他走到那個(gè)同學(xué)的位置旁，突然大聲吼道：“讓位置�。�！”那個(gè)同學(xué)被嚇了一跳，用顫抖的聲音說(shuō)：“嚇······嚇?biāo)牢伊藒~哼！這次我破例了，讓你們一次吧！”說(shuō)完，把桌子往后退了一點(diǎn)。

　　馬上，我就有位置坐了！

　　我坐在位置上，心想：同學(xué)之間要相互謙讓?zhuān)�只有學(xué)會(huì)謙讓才有好朋友！

謙讓的作文12

　　謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。

　　一個(gè)炎熱的午后，我正在街上散步，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車(chē)撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車(chē)主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來(lái)，看著到下了的兩輛車(chē)子，瘦車(chē)主先是友好的上前詢(xún)問(wèn)：“對(duì)不起，怎么樣，沒(méi)傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車(chē)主連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，對(duì)了，你人沒(méi)事，車(chē)有沒(méi)有壞呀?去修一下吧�！迸周�(chē)主邊說(shuō)邊幫忙扶起瘦車(chē)主的車(chē)，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車(chē)后的一小塊漆沒(méi)了，趕緊起身把自己錢(qián)包拿了出來(lái)：“真對(duì)不起，我開(kāi)車(chē)只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)注意，撞到你了，這點(diǎn)錢(qián)就當(dāng)做賠禮吧。”胖車(chē)主真誠(chéng)地道歉著�！皼](méi)事兒，我這車(chē)十幾塊錢(qián)一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個(gè)車(chē)看上去是新買(mǎi)的，一定很貴�！避�(chē)主一邊謝絕一邊說(shuō)：“開(kāi)車(chē)時(shí)是我不好，我開(kāi)得太快才撞到你的，下次我一定開(kāi)慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼�，嘴里直說(shuō)著“對(duì)不起”;街上早圍滿(mǎn)了熱心的市民，看見(jiàn)他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧?kù)o，讓自己的'心靈得到慰籍和升華。謙讓?zhuān)�是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

謙讓的作文13

　　這一天，小兔樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠鸫餐砹�，所以上學(xué)的時(shí)間有些緊張。小兔樂(lè)樂(lè)急匆匆吃過(guò)早飯，也顧不上媽媽在后面喊“剛吃完飯，不能快跑”的叮囑，便急急忙忙往學(xué)校飛奔而去。

　　小兔樂(lè)樂(lè)每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一條寬寬的小河，河上面有一座獨(dú)木橋，它一次只能容下一個(gè)人通過(guò)。小兔樂(lè)樂(lè)氣喘（chuǎn）吁吁地跑到了獨(dú)木橋旁，正要過(guò)橋。抬頭往前一看，只見(jiàn)橋?qū)γ�，猴媽媽正�?dān)著竹筐，領(lǐng)著小猴也要過(guò)橋，小兔樂(lè)樂(lè)急忙停下腳步。望著橋?qū)γ娴暮飲寢屌c小猴，真誠(chéng)地說(shuō)：“猴阿姨，早上好，請(qǐng)你們先過(guò)橋�！焙飲寢屵@時(shí)才抬頭，看到了正著急過(guò)河的`小兔樂(lè)樂(lè)，見(jiàn)它急匆匆的樣子，猴媽媽想，它一定很著急上學(xué)，就連忙說(shuō)：“小兔，還是你先過(guò)橋吧，我們摘桃子也不著急，你上學(xué)重要，還是你先過(guò)河吧�！毙⊥脴�(lè)樂(lè)見(jiàn)猴媽媽主動(dòng)先讓自己過(guò)河，自己更加不好意思了，連忙說(shuō)：“猴阿姨，沒(méi)關(guān)系的，我不著急，還是你們先過(guò)。”猴媽媽堅(jiān)持禮讓說(shuō)：“你先過(guò)。”，就這樣，小兔樂(lè)樂(lè)與猴媽媽相互讓來(lái)讓去。這時(shí)，小猴歪著腦袋想了想說(shuō)：“媽媽?zhuān)�還是我們先過(guò)吧，《弟子規(guī)》里不是說(shuō)：‘長(zhǎng)者先，幼者后嗎？要不你們這樣讓來(lái)讓去的，兔哥哥上學(xué)真的會(huì)遲到的。兔哥哥是一個(gè)懂禮貌的好孩子，它一定不會(huì)自己先過(guò)的。所以，媽媽還是我們先過(guò)，這樣，兔哥哥才會(huì)開(kāi)心�。　焙飲寢屜肓讼胝f(shuō)：“小猴，你說(shuō)得真對(duì)，好！那我們先過(guò)吧！”猴媽媽領(lǐng)著小猴快速地通過(guò)了獨(dú)木橋。這時(shí)，小兔才走上了橋，高興地對(duì)猴媽媽與小猴說(shuō)：“猴阿姨、小猴弟弟，再見(jiàn)！”小猴也開(kāi)心地說(shuō)：“兔哥哥，謝謝你！我以后也要做一個(gè)像你一樣有禮貌的好孩子！”猴媽媽看著兩個(gè)孩子開(kāi)心地笑了。

　　小兔子跑下橋，高高興興地向?qū)W校跑去。心里想：“下次我一定早早起床，不再睡懶覺(jué)了！”

　　同學(xué)們！你們猜小兔子樂(lè)樂(lè)上學(xué)會(huì)遲到嗎？

謙讓的作文14

　　我學(xué)會(huì)了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來(lái)之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的'謙讓?zhuān)�處處受到�?ài)護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。由于舅舅工作忙，五歲的表弟無(wú)人看管，便在我們家住了下來(lái)。一開(kāi)始我們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買(mǎi)了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿(mǎn)嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤(pán)子里只剩下一個(gè)時(shí)，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢？“要不就猜拳吧！

　　”弟弟提議。好啊！

　　他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開(kāi)始耍起了賴(lài)皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)！

　　”說(shuō)著就上來(lái)?yè)尅Ｋ�哪能搶過(guò)我，我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂，弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時(shí)，媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎？再說(shuō)了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀�！�

　　我聽(tīng)了這句話，覺(jué)得很有道理，但是事先說(shuō)好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見(jiàn)我這樣，就和顏悅色地說(shuō)道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會(huì)漸漸明白的�！蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來(lái)。從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn)。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，我們就會(huì)推來(lái)推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會(huì)耍耍賴(lài)皮。我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)�我感覺(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步。

謙讓的作文15

　　“謙讓?zhuān)�比�?zhēng)奪更美好�！边@句話我一直熟記在心中，常用它告戒自己，因?yàn)槭悄羌�小�?使我深受啟發(fā)。 那還是上個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，我和媽媽準(zhǔn)備與媽媽的同學(xué)一起去蓮塘玩。做車(chē)到了蓮塘，已是中午，我的肚子早以“咕咕”叫了起來(lái)，正好大家也餓了，就走進(jìn)一家飯店吃飯。 服務(wù)員把一樣樣好菜端上飯桌，我就在后面快手快腳地夾了一大筷子菜，爭(zhēng)奪著把所有的飯菜夾進(jìn)自己的碗里，然后就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，完全不顧別人的看法。

　　正當(dāng)我大口咽菜時(shí)，餐桌上又出現(xiàn)了一道甜點(diǎn)----- 我最喜歡的蛋卷呢！

　　我的唾液急速分泌，連忙急著伸出筷子，夾一塊。可媽媽的嚴(yán)肅的眼神仿佛在說(shuō)：“你碗里那么多菜，吃完再夾蛋卷！”我只好悶悶不樂(lè)地吃飯。

　　終于吃完啦！我可以吃美味的蛋卷了！

　　我欣喜地站起身，在餐桌上尋找著蛋卷的身影，可一看裝蛋卷的盤(pán)子，我心中的怒火就沖了上來(lái)：盤(pán)子里一個(gè)蛋卷也沒(méi)剩下！

　　我悶悶不樂(lè)的把頭扭到一邊，感到特別的生氣。這叫什么人嘛！

　　我在心里憤憤不平地想，全桌就我一個(gè)人沒(méi)吃，這些人一點(diǎn)也不謙讓?zhuān)?/p>

　　正在這時(shí)，只有5歲的萬(wàn)貫呈用筷子把蛋卷夾給我，邊說(shuō)：“我的給你吃好嗎？反正我媽嫌我長(zhǎng)得胖，想讓我減肥呢！

　　”他的`話逗得全桌人都笑了起來(lái)，惟獨(dú)我深深地低下了頭。我的臉上好象發(fā)燒了一樣，心里有說(shuō)不出的愧疚…… 這件事給我的啟發(fā)很大，讓我深深的體會(huì)了“謙讓,比爭(zhēng)奪更美好”的含義。我已經(jīng)10歲了，但我仍像不懂事的孩子一樣，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�完全不顧他人的感受，眼中只把自己的利益放第一位；而萬(wàn)貫呈，雖然只有5歲，但他卻真正體會(huì)了“孔融讓梨”的含義，并把它實(shí)踐在吃蛋卷上，一個(gè)5歲的小男孩，能有這樣禮儀，真的很難得。

　　謙讓?zhuān)�很多人都�?huì)把它掛在嘴邊，但是它實(shí)踐起來(lái)卻很難。這件事，使我真正體會(huì)了“謙讓,比爭(zhēng)奪更美好”！

　　讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)謙讓的社會(huì)吧！

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