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精選有趣游戲作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的有趣游戲作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
今天一上課,老師說(shuō):“咱們做個(gè)有趣的貼鼻子游戲吧!”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話,都高興得合不攏嘴了。
老師請(qǐng)了第一個(gè)同學(xué)上去給熊貓貼鼻子。老師把紅領(lǐng)巾蒙在了她的.眼睛上,讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。她拿著“鼻子”慢慢地摸索著走到了講臺(tái)上去貼鼻子。結(jié)果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。老師又叫了第二個(gè)同學(xué),同樣把紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上,讓她正轉(zhuǎn)兩圈反轉(zhuǎn)兩圈。她拿著鼻子走到了前面,貼在了熊貓的眼睛上面,大家都哄堂大笑起來(lái)。接著,老師又請(qǐng)來(lái)第三位同學(xué)。老師讓她在原地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),把她轉(zhuǎn)得都暈了。然后,她拿著鼻子走到講臺(tái)前猶猶豫豫的,不知把鼻子貼哪里。最后,他把鼻子貼在了熊貓的外邊。
她們誰(shuí)都沒(méi)有貼成功。老師告訴了大家一個(gè)竅門(mén),第四個(gè)同學(xué)按照老師教的方法,先摸到紙中間的印,再把手放在兩邊,把兩只手慢慢地往中間移,移到中間再往下移一點(diǎn)兒,就找到了鼻子的位置。最后,他終于成功了。
這堂課真有趣呀!
有趣游戲作文 篇2
今天作文課上,應(yīng)老師教我們做了個(gè)游戲,一個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)應(yīng)老師說(shuō)要做游戲時(shí),全班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái),每個(gè)人臉上洋溢著興奮的笑容。有的人在跟同桌悄悄地議論做什么游戲;有的人做著“Ye”的手勢(shì)……總之,我們每個(gè)人都非常開(kāi)心,一陣議論之后,大家安靜了下來(lái),期待地看著應(yīng)老師。只見(jiàn)應(yīng)老師拿出一疊紙,讓同學(xué)們猜猜這紙是用來(lái)干什么的?有的同學(xué)說(shuō)是用來(lái)寫(xiě)作文的,有的說(shuō)是畫(huà)畫(huà)的.,還有的說(shuō)是用來(lái)玩官兵捉賊的,最后應(yīng)老師告訴我們,這是讓我們閉上眼睛畫(huà)畫(huà)用的。
應(yīng)老師要求每個(gè)人和同桌一起玩這個(gè)游戲,一個(gè)人蒙上對(duì)方的眼睛,另一個(gè)人在紙上畫(huà)人。游戲開(kāi)始了,我的同桌戴夢(mèng)碟蒙住了我的雙眼,我只感到眼前一片漆黑,什么都看不見(jiàn)了。我想畫(huà)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧,不然肯定會(huì)畫(huà)錯(cuò)的。我小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)人,睜眼一看,我畫(huà)的人只有頭和四肢,眼睛,頭發(fā),鼻子全跑旁邊去了。應(yīng)老師打開(kāi)投影儀,抽了一組同學(xué)讓他們來(lái)展示自己的畫(huà),全班同學(xué)看了后都笑得前俯后仰,有的頭和身子分開(kāi)了;有的把耳朵畫(huà)到臉上去了;還有的一只腳比另一只腳長(zhǎng),看上去有只腳像斷了一樣……同學(xué)們畫(huà)得真是千奇百怪,無(wú)奇不有,把一旁的應(yīng)老師給逗樂(lè)。
我覺(jué)得今天的游戲非常有趣,同時(shí)又讓我們體會(huì)到了盲人的難處,作為一個(gè)健全的人,我以后會(huì)多為殘疾人做一些力所能及的事。
有趣游戲作文 篇3
一天,我和妹妹、姐姐、哥哥還有弟弟一起玩木頭人,我先不緊不慢地說(shuō):“山山山,山上有個(gè)木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng)!蔽覕[了一條可愛(ài)小魚(yú)的造型,姐姐擺了一只尖嘴小雞的.造型,妹妹擺了一朵漂亮小花兒的造型,哥哥擺了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑步的造型,這時(shí),擺著彎腰造型的弟弟“撲哧”一聲笑了起來(lái),我心里暗暗地想:第一個(gè)輸?shù)氖堑艿堋?/p>
過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得頭皮里有點(diǎn)癢,于是就忍不住伸出手撓了一下頭,這時(shí),妹妹瘋狂地大叫起來(lái)說(shuō):“哈哈哈!你輸啦!”我不甘示弱地說(shuō):“哼!你也說(shuō)話了!表示你也輸了!弊詈,哥哥和姐姐輕松地取得了勝利。今天玩得可真開(kāi)心啊!
有趣游戲作文 篇4
盼望著,盼望著,期待已久的揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部今天來(lái)到我們學(xué)校舉行沙盤(pán)游戲體驗(yàn)活動(dòng)。早上風(fēng)和日麗,小鳥(niǎo)唱起歡快歌。我趕緊起床,穿好校服,佩戴小記者徽章迅速來(lái)到學(xué)校。
隨著張老師響亮的聲音響起,牽手普寧愛(ài)納教育“愛(ài)沙游”——揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部沙盤(pán)游戲拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)游戲首先是找朋友,在歡快的旋律中嗨起來(lái),我們找到1個(gè)朋友就互相握握手,找到2個(gè)朋友時(shí)就擁抱一起,找到3個(gè)朋友時(shí)就圍在一起吃飯,此刻大家都興奮不已,教室里充滿歡聲笑語(yǔ)。
10時(shí),活動(dòng)的重頭戲——沙盤(pán)游戲開(kāi)始了。我們每6個(gè)人分成一組,老師把沙盤(pán)放到我們中間。我們先選一個(gè)人做隊(duì)長(zhǎng),然后再各自進(jìn)行自我介紹。介紹完后再以隊(duì)為單位創(chuàng)作一個(gè)沙盤(pán),以抓鬮、抽簽或猜拳來(lái)確定誰(shuí)先放第一個(gè)沙具,接著再按順序在沙盤(pán)中擺放自己喜歡的沙具。沒(méi)過(guò)多久,我們齊心協(xié)力地把沙盤(pán)擺好了,還為沙盤(pán)命名為溫馨的小鎮(zhèn),因?yàn)樯潮P(pán)里有房子、學(xué)校、樹(shù)林、小橋等沙具,感覺(jué)生活在這個(gè)小鎮(zhèn)里很溫馨。最后每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)敘述各組沙盤(pán)的意義,聽(tīng)完每一組的`精彩介紹,教室里響起了一陣陣掌聲。隨后,張老師還讓我們寫(xiě)一份賀卡送給長(zhǎng)輩們,寫(xiě)一張感言卡送給同學(xué)或老師,教室里又熱鬧起來(lái),笑聲不斷。
時(shí)間過(guò)得很快,沙盤(pán)游戲結(jié)束了,大家還與老師們?cè)趫D書(shū)館前面照了一張合影作為留念。這次的沙盤(pán)游戲真有趣,我們過(guò)得很開(kāi)心。
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