實(shí)用的童年作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
我相信，無論是怎么樣的人，一定都有過無法忘懷的童年所給予他的回憶，無論這種回憶對(duì)他而言是美好的，還是殘酷的，是否擁有最重要的回憶，都會(huì)無法忘記，因?yàn)�，這種回憶已深深的埋入了他的記憶中，所以，在空閑的日子里，我讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。
《童年》這本書很好的講述了那時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷，它用主人公阿列克謝的眼睛描述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì)，人與人之間的爭(zhēng)斗和仇恨，在那個(gè)世界里，人們貪婪、自私，甚至可以為了自己的利益去犧牲別人或者不顧一切，但正如那句話所說：“有壓制的地方必然有反抗，有黑暗蝗地方也必然有光明。”那個(gè)世界也有好人，比如學(xué)徒小茨岡和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圈子外，成為光明的一份子，他們最后還是悲慘的結(jié)局，這能怪誰？追根到底，錯(cuò)的始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì)。
但是就是在這個(gè)社會(huì)也不乏有善良的人，這個(gè)人給我很深的印象，那就是阿列克謝的姥姥，她常常給阿列克謝講動(dòng)人的.神話故事，也教她不要做一個(gè)丑惡的人，她是負(fù)責(zé)與爺爺那那惡勢(shì)力對(duì)抗的人，所以在主人公眼里，她仿佛是上帝派來的使者來拯救爺爺一家人的，是她把“我”從黑暗中救出來，然后灌輸光明的思想，可以說，如果沒有她，“我”極有可能會(huì)成為“黑暗”中的一員，變成一具庸庸碌碌的行尸走肉，所以，姥姥她是阿列克謝前進(jìn)的方向。
有一次，小阿列克謝為了買書，拿了家里的一戈比，從某方面來說，他是一個(gè)愛讀書的孩子，可是在那時(shí)是不允許的，為此，還被爺爺挨了一頓揍。
所以，我們跟阿列克謝的童年比起來是很幸福的了我們從小衣來伸手，飯來張口，沒有過過苦日子，所以我們要珍惜這份來之不易的幸福。
童年作文 篇2
童年，猶如一杯檸檬茶，每一口都是不同的味道；童年，猶如一盒美麗的小星星，每一顆都有不同的顏色，童年，是多么讓人回味。
盛夏是我們最喜歡的季節(jié)，我們玩累了，就到院子里的.一棵大槐樹下，躺在草叢中談天說地。奶奶總是會(huì)端上一盤西瓜說：“玩累了吧？來吃點(diǎn)兒西瓜吧�！蔽覀儽銜�(huì)用一擁而上，抓起一塊兒西瓜就咬，冰冰甜甜消散了夏天的炎熱與煩惱。
記得小時(shí)候的一天，我們照樣玩捉迷藏，我跑到后院的雞舍旁的墻角邊蹲下躲了起來，等著他們來找我。咦？怎么感覺背后涼兮兮的，轉(zhuǎn)身一看，哇，一只怒氣沖沖的大母雞，正瞪著我，為什么瞪著我？我又沒做什么壞事。我絲毫不懼怕，我也和他像張飛穿針一一一大眼瞪小眼一樣瞪著。不知過了多久，嘰，嘰嘰，嘰嘰，我腳下傳出一陣小雞的叫聲。我一看，呀！我原來踩到老母雞的小雞崽身上了。我拔腿就跑，老母雞也趕上來，啊，我和它一圈，兩圈，三圈的在院子里跑起來，一陣笑聲傳來，哼，原來是他們！我大叫：“你們也不幫幫我！”他們拿起樹枝幫我把母雞趕跑了。又看我一臉狼狽樣，繼續(xù)笑起來我也跟著笑起來。
童年是小草的芽?jī)海錆M了生機(jī)；童年是早晨的太陽(yáng)，充滿了希望；童年是親潤(rùn)的雨水，充滿了快樂；童年是甜美的，也是純潔的，更是美麗的。
童年作文 篇3
我一直以為我是獨(dú)生子在這個(gè)世界上最愛的人，但突然有一天他告訴我，他要和他喜歡的一個(gè)小女孩結(jié)婚。
有一天，我的兒子小米從幼兒園回來，帶著一顆破碎的心。“我摘了花送給艾艾，我還分給他吃我的點(diǎn)心，我對(duì)她可好了�？墒�，為什么她還是說，她只和凱凱結(jié)婚�！薄皨寢�，”小米苦惱地問我，“我怎么才能讓艾艾喜歡我呢？”
一時(shí)間我不知所措，像突然進(jìn)入了一片新的天地，面臨一個(gè)想也不曾想過的難題。對(duì)面前這個(gè)還穿著卡通小內(nèi)褲的羅密歐，我努力想找到一個(gè)合理的解釋。
聽到自己那還沒有上學(xué)的小家伙突然宣布愛上了同班的小朋友，我相信所有的媽媽都會(huì)和我一樣大驚失色。還好，我了解，這其實(shí)是一種很正常的的現(xiàn)象。對(duì)于四五歲的孩子來說，第一次的情感經(jīng)歷（很多時(shí)候以挫折告終）會(huì)成為他們?nèi)松飞虾苡袃r(jià)值的一種體驗(yàn)。一方面，他們開始學(xué)習(xí)處理自己的情感，別一方面，他們會(huì)了解如何中傾訴（通常是對(duì)媽媽）。
當(dāng)愛無處不在時(shí)
心理學(xué)家們解釋說：當(dāng)一個(gè)四五歲的孩子宣布“我愛某某”時(shí)，通常只意味著他很喜歡和某某在一起。而他們之所以使用“愛”、“喜歡”這類讓你嚇一跳的字眼，其實(shí)只是因?yàn)樗?jīng)聽大人們這么說過。
小家伙會(huì)從大人們的談話中了解“愛”的意思是非常喜歡某個(gè)異性，當(dāng)然，小孩子也可能會(huì)把這種感情表達(dá)用在同性身上，但無論如何，這與性，與真正意義上的浪漫愛情毫無關(guān)聯(lián)。這只不過是一種既溫暖又可愛的情感，只有一種簡(jiǎn)單含義；你的寶貝渴望和別外一個(gè)小孩子建立一種聯(lián)系。
而且，就好像孩子們總會(huì)有新的玩具，這種情感也往往會(huì)在匆忙間消失（不過也有極少數(shù)例外，會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間）。
這個(gè)年齡段的孩子通常都感情豐富。以前只局限于對(duì)家庭成員的情感，會(huì)隨著他們活動(dòng)范圍的擴(kuò)大而開始逐漸蔓延——幼兒園的小朋友。班里的老師，甚至，公園里只遇到過幾次的那個(gè)姑娘。與此同時(shí)，他們還開始模仿成年人對(duì)愛的處理方式。這就是為什么沉浸在“愛情”中的小孩子往往談及“結(jié)婚”。甚至還一本正經(jīng)地弄個(gè)婚禮什么的。
表面上，這些行為似乎是孩子們?cè)缡斓谋憩F(xiàn)，但事實(shí)上是非常符合四五歲孩子的年齡特征的�！斑@個(gè)年齡段的孩子非常喜歡模仿成年人的行為”，美國(guó)的兒童心理和行為研究者朱蒂博士解釋說：“這種模仿可能是拿著小包要去上班，也可能是要和一個(gè)他很喜歡的孩子‘結(jié)婚’。而這種模仿，其實(shí)是孩子們?cè)噲D理解成人世界的一種方式�！�
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他的活動(dòng)能力越來越強(qiáng)，范圍也漸漸擴(kuò)大。他的生活開始有一部分超出你的視紅之外，你也不再像從前那樣能了解到孩子的每個(gè)生活細(xì)節(jié)。事情往往變成了這樣：直到小姑娘突然在晚飯的時(shí)候宣布要“結(jié)婚”，你才突然發(fā)現(xiàn)她正在經(jīng)歷一場(chǎng)情感沖擊；直到孩子要你教他在送給“女朋友”的畫上寫上自己的名字，或者執(zhí)意要邀請(qǐng)某個(gè)孩子來參加他的生活聚會(huì)，你才開始思考應(yīng)該對(duì)孩子的感情問題給予怎樣的幫助。
但是，作為父母，請(qǐng)你記�。翰还苣愕暮⒆又鲃�(dòng)暴露了他的情感秘密，還是你偶然發(fā)現(xiàn)他和一個(gè)小女孩手拉手走在小公園里。你可以感覺驚訝或者好笑，但請(qǐng)保持一張平靜的面孔，造成不要笑出聲來，不要嘲諷，也不要對(duì)孩子說什他太小了還不可以愛別人這樣的話�！耙鹬睾⒆拥那楦校⑶易屗杏X你是一個(gè)可以絕對(duì)依賴的傾訴對(duì)象。這一點(diǎn)非常重要�！迸５俨┦空f。所以，最好的回答就是平靜地對(duì)孩子說：“這很好啊。你又有一個(gè)新朋友了。”然后，就讓這事過去吧。
面對(duì)愛的打擊
如果你的孩子的'這段可愛的情感進(jìn)展順利，那就再好不過了——小家伙又多了一個(gè)好朋友。然而，他有時(shí)候也會(huì)“表錯(cuò)情”，會(huì)遭到拒絕，他喜歡的那個(gè)小朋友很可能根本沒有注意過他的存在。
那么，你能怎么做呢？不要急著馬上就站在孩子面前，試圖替他改變一切。你應(yīng)該幫助他學(xué)會(huì)自己處理自己的問題。這種經(jīng)歷其實(shí)是成長(zhǎng)道路上重要的一部分，將幫助孩子逐漸建立抵抗挫折的能力和自信心。
很多時(shí)候，你那遭到拒絕的孩子需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)安慰和同情而已。你可以告訴他：“你喜歡的人不愿意和你在一起，這確實(shí)會(huì)讓人傷心�！比绻⒆颖憩F(xiàn)得非常悲傷，你可以先問問他是否需要你的幫助，然后給他提供幾個(gè)建議。比如：如果我是你，我就去找其它小朋友玩。或者你想想，你其實(shí)還有很多好朋友呢，他們都喜歡跟你在一起。
其實(shí)，孩子們有時(shí)也會(huì)有他們自己解決問題的好辦法。我五歲的小外甥朗朗就是這樣一個(gè)“天才”兒童。在他的幼兒園里同時(shí)有兩個(gè)小姑娘喜歡他。一番商討和談判的決定是，誰先學(xué)會(huì)吹口哨，誰跟朗朗“結(jié)婚”。
我的姐姐給我講這個(gè)故事的時(shí)候笑得腰都直不起來：“你猜朗朗怎么說：‘每個(gè)男人都需要一個(gè)會(huì)吹口哨的妻子。你說對(duì)吧？’”
童年作文 篇4
姥姥家有一片小菜園，那里一年四季都很美麗。
春天來了，小菜園里種的菜發(fā)芽了，嫩嫩的，小小的，從遠(yuǎn)處看小菜園里好像鋪上了一張綠色的地毯，真美麗！忽然天空中飛來了一群群小燕子，它們邊飛邊嘎嘎地叫著，好像在說：春天來了，我們回來了。小菜苗們仰著頭，望著天空，好像在歡迎著春天的到了和小燕子的歸來。
夏天來了，小菜苗們歡樂不息，有的在雨中跳舞，有的昂頭挺胸的站著，還有的坐在地上懶洋洋的，好像在休息。
秋天來了，小菜園的白菜長(zhǎng)的十分茂盛，擠在了一起，好像小人國(guó)的工人建造的涼棚。 冬天來了，一場(chǎng)大雪過后小菜園里白茫茫的，就像蓋上了一張白色的棉被。 你看，我姥姥家的小菜園一年四季是不是都很美麗？
我家住在6樓，帶一個(gè)小菜園。小菜園里有黃瓜、西紅柿、樹莓、大辣椒，還有三株十分嬌貴的玫瑰花！
在春天時(shí)，我們播種，爸爸挖坑、撒籽，我在后面用爸爸給我做的小鋤頭一個(gè)一個(gè)地溜平。我并不瞎胡鬧，因?yàn)槲抑廊绻缓玫脑�，秋天�?huì)吃不到它們的果實(shí)呀。春雨過后，玫瑰的花苞緊緊地包著，我看它的小葉上毛絨線的，就忍不住要摸它，可每次都被它扎得吱哇亂叫。
夏天時(shí)，我和爸爸一起澆水，爸爸弄了一個(gè)水管來澆水，有時(shí)我趁爸爸不注意，拿起水管一通亂澆。非但沒澆到花還把爸爸弄成了一個(gè)落湯雞，而且我還不承認(rèn)錯(cuò)誤，還說：夏天這么熱，我是在幫你沖涼呢！爸爸一點(diǎn)不生氣，反倒說：虧女兒有這番好意！我不好意思地笑了笑，不一會(huì)就又去看剛開的玫瑰去了。玫瑰的香氣實(shí)在讓人無法阻擋，我小心翼翼地摘下來十幾朵，弄掉了刺，再摘了幾顆小草，將小草和玫瑰一起做了一個(gè)花環(huán)，戴在頭上，滿心歡喜。我戴著玫瑰花環(huán)沖爸爸大聲喊道：我是花仙子，我是花仙子！
秋天，園子里瓜果飄香，聞一聞，到處都洋溢著秋日的喜悅。爸爸喜歡喝茶，所以把茶桌擺在小菜園里，一邊喝茶，一邊享受著秋日的味道。那天，他喝茶時(shí)，一抬頭看到一個(gè)刺嘟嘟的小黃瓜。我跑過去摘下來，在爸爸的臉上蹭來蹭去，說：爸爸，你的臉是刺嘟嘟的，黃瓜皮也很扎手，看看是你的胡楂子厲害還是黃瓜刺厲害！話音剛落，我和媽媽就大笑起來。爸爸笑著說：看來，我的胡子也有攻擊性呀！我們笑得更歡了。我?guī)缀跻蚱饾L來了。 冬天，爸爸把水潑到園子里凍上了冰，我們就在上面滑。下了雪，爸爸就和我一起堆雪人打雪仗，有時(shí)我覺得爸爸也是一個(gè)小孩和我一起瘋，一起鬧，所以我非常開心，有一個(gè)老頑童陪我在菜園里玩，真好！
無論什么季節(jié)，菜園里都洋溢著歡樂的氣氛，因?yàn)椴シN、澆水，收獲都是我親身經(jīng)歷的，所以我的童年是快樂的`。
今天我不寫繁華的城市，也不寫美麗的公園，就寫一寫鄉(xiāng)下外婆家的小菜園。
前一段時(shí)間，我到外婆家去玩。一進(jìn)門就跑到小菜園那里。只見小路兩旁有十幾棵長(zhǎng)大的掃帚苗，假如你站在遠(yuǎn)處，就像是幾只綠刺猥呢！它們特別的圓，很象是修剪過似的。其實(shí)沒有人修剪過，這才是實(shí)實(shí)在在的自然美！
小路的左邊是小菠菜，看它長(zhǎng)的那么肥，那么壯，嫩的都想滴水兒。
和小菠菜挨著的是南瓜，我這兒看看，哪兒看看，把葉子推開才看見一個(gè)個(gè)大南瓜。它們是想和我捉迷藏。南瓜的顏色有黃的、紅的，形狀有圓的也有長(zhǎng)的，看上去很好玩兒。 右邊是小青菜，它的葉子有五六片兒，中間有個(gè)芯，空空的很像是故事中拇指姑娘出生的地方，我看見它就想流口水兒。
和小青菜挨著的是香菜，它的葉子很多，可走到旁邊就能聞到一股青香，真想吃幾口！ 菜園前有幾棵桐樹，葉子又大又密�？梢哉陉�(yáng)光，擋風(fēng)雨，這個(gè)桐樹可大了，我一個(gè)人都抱不住。
突然咔嚓一聲，原來爸爸把這美麗的景色永遠(yuǎn)的記錄了下來。
童年作文 篇5
如果有人問我的童年快樂嗎？我會(huì)毫不猶豫的說：“當(dāng)然，我的童年是快樂的，因?yàn)樵谖业耐陼r(shí)期發(fā)生了許許多多有趣的事情，這些事情令我記憶深刻常常浮現(xiàn)在我的腦海里�！�
記得六歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去外婆家做客，正巧小姨、舅舅、舅媽……都準(zhǔn)時(shí)來了。我小時(shí)候長(zhǎng)得很可愛，總被家人視為掌上明珠。當(dāng)時(shí)我看見小姨臉上抹了化妝品，臉蛋白白嫩嫩的'，非常好看。于是我也想變得更漂亮，就在家里到處亂翻，結(jié)果累得滿頭大汗，還是一無所獲。就在我著急發(fā)呆的時(shí)候，看見柜子里有一袋面粉，于是我眼珠一轉(zhuǎn)，頭腦冒出了一個(gè)歪主意：
我用小手抓了一大把抹著臉上，覺得不夠又抓了一把，還是覺得臉上不夠白，一下子把臉給埋進(jìn)了面粉，我滿意極了！拍了拍小手走到外婆面前炫耀，外婆和親戚們看了哄堂大笑，直到笑到肚子疼為止。小姨遞給我一面鏡子，我一看鏡子里有個(gè)“花貓臉”嚇得哇哇大哭，在一旁的舅舅笑著拍下了這一幕。
瞧！我的童年是多么五彩繽紛啊！
童年作文 篇6
成長(zhǎng)是一扇樹葉的門
童年有一群親愛的人
春天是一段路程
滄海桑田地?fù)碛?/p>
輕輕地，我向你走來，窗外是一片晨曦；靜靜地，我離你遠(yuǎn)去，帶走了永恒的回憶，我掬捧著一束晨光，再一次尋覓你——我逝去的童跡。
順著記憶的藤蔓，風(fēng)兒徐徐地曳過天河，藍(lán)天亦漾起一層淡淡的漣漪。童時(shí)的風(fēng)箏在田埂間徐徐升起，伴著半山腰的裊裊炊煙，閑適悠游，無憂無慮�？諝饫锖迈r的田泥味兒，童聲也仿佛蜂蜜般甜美，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，于是童趣在田間漫延開來，星星似的“樹莓”吻紅了河岸，春釀的綠鋪遍了山林，天籟般的童音，樂壞了天地。
孩童時(shí)期，我們不僅將笑聲放飛于天空，也曾把那顆純純的童心藏在淺淺的溪水中，讓這股流動(dòng)的生命載去那一潮潮令人心動(dòng)的童趣……于是，回憶再度放映……
朝雨迷蒙的夏天，河岸上柳絮紛飛，愛鬧的螞蟻悄然落入溪水，劃著樹梗做的船槳，一覽岸上的大好景致。漸漸地，流水兒愈加活力，水花兒打著圈出現(xiàn)，在陽(yáng)光下映射出孩童無瑕的笑臉。水底的鵝卵石上，孩子們盡情地撒下稚嫩的'腳印。偶爾，穿梭著的娃娃魚撓著他們的腳丫，與他們一塊兒嬉戲，逆著水流，踏著爽爽的南風(fēng)，留戀著夕陽(yáng)西下時(shí)的那抹燦爛，牽著母親的掛念，在黃昏，留下歡樂的余音。
若是時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，沙漏可以回流，我愿重新拾起墻角的那顆塵粒，堆起我童年的堡壘，它一定會(huì)呈現(xiàn)出海市蜃樓般的壯美。
然而，時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，童年早已逝去，我懷抱著紫色的夢(mèng)，期盼未來�；蛟S，在某一個(gè)滿天星斗的夜晚，我也可以牽起兒時(shí)絢麗的夢(mèng)，再次奏響屬于我的童年。
童年作文 篇7
童年如畫，把畫中每一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)展現(xiàn)在我們的面前。童年如歌，把歌輕輕傳到我們的耳邊，讓我們感受歌聲的美好。每一次，回憶起童年那點(diǎn)事，總讓我感覺童年重臨于我的心頭。
清晨，我坐在窗邊，聽著小年的.歌唱。我慢慢地回憶起童年那點(diǎn)事，開心的我就咯咯一笑，難過的也會(huì)流下幾滴晶瑩的淚珠。不過小事和大事一過去，除了一點(diǎn)點(diǎn)小片段也沒留下什么，當(dāng)然也有讓我記得深的。
我記得那一年，我五歲。那一天的陽(yáng)光也特別刺眼，在夏天這種天也是常見的。我十分無聊地坐在家中吹空調(diào)、看看書。當(dāng)時(shí)外婆還在我家還沒有回老家。我無意聽見媽媽和外婆聊天，“今年，香蕉漲的可真好，我買了一斤來給孫女吃。”媽媽說，“您可不要什么都塞您孫女嘴里，她可吃不完�！�
哦，香蕉是長(zhǎng)的，那一定是長(zhǎng)在樹上的，我還有一些糖果，那我把糖種在地下，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)一棵糖果樹呢？對(duì)，一定可以。
那一天，我拿著鏟子埋了糖。而且，我每天都澆水，可是就是不長(zhǎng)糖樹。過了一個(gè)月，我等不了了。所以把土挖了出來。可是，只剩糖衣了。我不高興了，我去跟外婆說她騙我，可是外婆聽了原因卻笑個(gè)不停了。
她說糖不是長(zhǎng)的是用色素什么調(diào)的，這時(shí)我才明白了，原來糖不是長(zhǎng)的。你看，我兒時(shí)的趣事有趣嗎？
童年作文 篇8
蟬熱得在樹梢上不停地叫著：“知了，知了”。小狗無精打采地趴在地上，耳朵耷拉下來，舌頭也伸得老長(zhǎng)。花叢邊只有一只蝴蝶在不辭辛苦地采蜜。
天炎熱得很，但能不能阻止我們吹泡泡的決心，我們找了一個(gè)陰涼的地方，開始吹泡泡了。
我拿出泡泡棒，沾了一點(diǎn)泡泡水，這時(shí)時(shí)間仿佛停止了，知了不叫了，小狗的耳朵豎了起來，小伙伴們也屏住呼吸，我心中默默祈禱一定要吹出一個(gè)完美的泡泡。我深吸一口氣，使勁一吹，嘿！吹出了一個(gè)“醉漢”呢，那“醉漢”東倒西歪地飄著，眼看就要落在地上了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去把這個(gè)“醉漢”接在泡泡棒上。忽然一陣風(fēng)把“醉漢”吹走了，也許把醉漢帶到酒館喝酒了吧！
我又蘸了一下泡泡水，這次換了一種方式，我一邊轉(zhuǎn)圈，一邊揮著手臂，泡泡就像仙女散花一樣飛出，有的拉得像面條一樣長(zhǎng)，看著大家直流口水；有的撞在一起，像一個(gè)胖乎乎的小雪人，還有的很小很小，像一只小螞蟻一樣。
撲哧，有的泡泡一落地就破了，有的泡泡碰到樹枝上灑下一行淚珠。幸存的泡泡，被我們追趕著。有時(shí)候我們一下子碰在一起，有時(shí)我們同時(shí)吹一個(gè)泡泡，有時(shí)我們跳起來點(diǎn)泡泡，有時(shí)我們大聲喊叫飛遠(yuǎn)的`泡泡。
那一個(gè)又一個(gè)的泡泡，晶瑩剔透，這個(gè)泡泡裝著知了的叫聲，另一個(gè)泡泡裝著我和朋友們的歡笑，那個(gè)泡泡里是友誼的彩虹隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
童年作文 篇9
漫長(zhǎng)歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)�，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。 一無所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。 ——題記
本書作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，能夠說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的`慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的情緒。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
但是，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，必須會(huì)為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也明白，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，必須有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就必須在閃爍，期望就必須觸手可及。
童年作文 篇10
我的夢(mèng)想，有的現(xiàn)實(shí)，有的也很幼稚。
現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名老師。因?yàn)槲矣X得“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話的合適的人選就是老師，老師不會(huì)像師傅一樣，把武功教出去，自己還留一手，而是會(huì)把自己所知道的知識(shí)全部傳授給同學(xué)。不僅如此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅。老師還總是對(duì)我說：“你長(zhǎng)大后，應(yīng)該得當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。”( )
現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，然而，幼稚的夢(mèng)想?yún)s是一名醫(yī)生。當(dāng)醫(yī)生其實(shí)不是很幼稚，是因我我小時(shí)候就有了這個(gè)念頭。大概實(shí)在四五歲的.時(shí)候，我感冒了，在人民醫(yī)院打針，我看到每一個(gè)小孩都會(huì)哭著從打針的房里走出來，我心里有一個(gè)惡魔的想法，要是長(zhǎng)大后，我當(dāng)了一名醫(yī)生，我就可以用針扎到他們的手背上，手背就會(huì)鮮血淋漓，后來我才發(fā)現(xiàn)醫(yī)生是幫助病人痊愈的。
我童年的夢(mèng)想：現(xiàn)實(shí)的，令人驕傲；幼稚的，有些“惡魔心”。
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珍惜童年作文01-03
快樂的童年作文01-06
多彩的童年作文01-13